計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
一年級書香班級計劃內(nèi)容篇一
一,、指導思想閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識,、發(fā)展智力,、陶冶情操、造就品格,。為了營造我班濃郁的書香氛圍,，激發(fā)學生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，讓學生在讀書中體驗快樂,，讓書香伴隨學生成長，我結(jié)合學?！暗诙门c書為友,，快樂成長讀書月”活動安排，根據(jù)本班實際情況認真制訂了班級讀書計劃,。
二,、具體活動安排
1、學生每天自帶一本喜愛的適合本年齡段的有意義的書籍。
2,、以身作則,，從老師自身做起，每天做到和學生們一起讀書,。
3,、教給學生閱讀和背誦的方法
因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法,。比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問題
4,、根據(jù)學校活動計劃,，引導學生和家長一起動手布置家庭小書架,，配齊學校推薦書目;利用班級圖書角自主閱讀。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學校讀書節(jié)活動,，舉行“好書交換”活動。鼓勵學生好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,。
5,、利用“談天說地”時間開展古詩誦讀、成語接龍,、講故事,、猜謎語等活動。
6,、評選“書香家庭”,、“書香學生”、“書香班級”,。
7,、課內(nèi)外及時銜接，教師輔導學生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章,，拓寬視野,。
8、根據(jù)所誦讀內(nèi)容,，制作簡單的書簽,。
9、要求學生每天讀書不得少于半小時,。
讓我們行動起來,，讓讀書成為我們每一個人的習慣,，用我們朗朗的書聲裝點校園，讓我們的校園處處飄溢書香,，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾!
一年級書香班級計劃內(nèi)容篇二
一,、指導思想：
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍,，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè),，扎實推進素質(zhì)教育,，我校開展了讀書活動。我班積極響應,，擬開展“我讀書,、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動,，為同學們打開知識的大門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂,，我成長。
二,、學生情況分析：
一年級學生由于年齡小,，剛?cè)雽W，識字量極少,獨立閱讀相當困難,，因此讀書興趣較差,，鑒于此種情況，特制定本學期班級讀書計劃,。
三、讀書目標：
1,、通過閱讀,，使學生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力,。
2、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。
3,、營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。
四,、讀書口號：
讀書快樂，快樂讀書,。
五,、具體措施：
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,，故事引入,，使學生想讀、愛讀,。
一年級學生對故事非常感興趣,，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學生這些故事在某書中,，激起學生讀書的欲望,，使學生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書,。
2,、適當推薦書目，讓學生學會讀書,。
每學期必讀本書,，選讀本書，背10首古詩,。
必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》,。
選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》,、《成語故事》,、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書),。
必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前10首,。
六、活動步驟：
第一階段：活動策劃,。
1,、對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務,。
2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。
3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學士”專欄,。
4,、學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導,，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。
第二階段：組織實施。
1,、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間,。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。
2、老師和學生一起共讀一本書,，讀后談談讀書心得,。
3、利用黑板報,、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣,。
4,、開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍。
5,、開展“班級故事會”,。利用班隊課，積極開展讀書,，講故事活動,。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”,。
第三階段：總結(jié)表彰,。
1、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,，加星獎勵。
2,、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,，選出“讀書小明星”。
3,、定期進行評比,，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。
4,、爭創(chuàng)學?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。
5,、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,，參加學校“書香家庭”評選,。
讀書是一個積累的過程,，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣,，每天能快樂地讀書,，能體驗到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ),。
一年級書香班級計劃內(nèi)容篇三
一,、活動目標：
1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友,。
2、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,提高學生的綜合素質(zhì)。
3,、通過活動,，營造親子共同學習的氛圍。
二,、活動主題：快樂閱讀伴我成長
三,、活動構(gòu)想：
1、開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。
2,、開展“我和父母共讀一本書”活動。
3,、組織“班級故事會”活動,。
4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動,。
5,、建立班級圖書借閱制。
6,、開展班級“讀書明星”,、“書香之家”評比。
四,、活動方案：
(一)開展“讀一本好書,，交一個朋友”，“換一本好書,，交一個朋友”活動,。
1、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》,，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》,、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》,、《獾的禮物》等書,。
2、鼓勵學生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學,，同學之間交換閱讀,。
3、班級建立“個人閱讀記錄表”,。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況,。
(二)開展“我和父母共讀一本書”活動,，“書香之家”評比
1、每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次,。
2,、做好“親子閱讀記錄”。
3,、開展“書香之家”的評比活動,。
(三)組織“班級故事會”活動
1、每月組織一次“班級故事會”活動,，評選出“故事大王”,。
(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動。
1,、開展好詞佳句天天誦讀,、積累活動。
2,、每天組織一定量的好詞佳句,，名篇、古詩,、名人名言,、諺語、成語,、格言類的誦讀,、積累。(由教師指導,，小干部組織,、帶領(lǐng)。)
3,、要求學生每人準備一本專用摘抄本,，每天摘抄幾個好的詞、句,。
(五)建立班級圖書借閱制
1,、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱,、登記制,。
(六)開展班級“讀書明星”評選活動
1,、每月評出“閱讀之星”若干名。
2,、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼,。
