時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇一

1、工作量：急診人次,。參加搶救人次,。配合急診手術例。護理留觀病人人次,。出車車次,。處理突發(fā)事件次。

2,、工作達標情況：急救物品完好率達,。無菌物品合格率。病歷書寫合格率,。護理綜合滿意度,。護理技術操作考核合格率

二、加強護理人員服務意識,，提供優(yōu)質服務

1,、強化服務理念全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質服務培訓班活動，不斷進行禮儀行為培訓,、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語,，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學習和討論,，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預見性,，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧,，共同構建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴,，綜合滿意度達99.1%,。

2、以人為本,，充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境,，安裝電視等設施,，提供紙巾,、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務,。不斷優(yōu)化就診流程,，及時進行分診，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務卡優(yōu)先繳費取藥等措施,，減少候診取藥的時間,。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務質量,。重視三無人員的病情處理,、基礎護理和三餐飲食、及時了解其情況,、幫忙聯(lián)系家屬或救助站,，今年救助此類病人達人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人,。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許,。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務形象,。

三,、科學化、制度化的護理管理,，重點監(jiān)督制度落實情況,。

1、通過分組區(qū)域管理,，進行分組連續(xù)性排班,，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源,，通過高年資護士的動態(tài)質控,，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質量,。

2,、對質控員進行明確分工,，專人負責各區(qū)域的物品、工作流程等管理,，發(fā)現(xiàn)存在問題,，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質量,。切實履行績效考評制度,，如實反饋人員層級能力，使護理質控落實到位,。

3,、通過一年時間調整，護理隊伍結構趨于合理,，根據(jù)急診區(qū)域劃分,，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理,，達到人員的合理分配使用,。

4、暢通急診綠色通道,，提高了搶救成功率,。對于各種急、危,、重癥病人就診時,，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間,。

5,、不斷完善護理工作應急預案包括突發(fā)事件的應急預案。

6,、制定各區(qū)域詳細工作指引及各區(qū)域工作告知事項,，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導新入人員和年輕護士更好地完成護理工作,。

四,、急診專業(yè)護士崗位培訓及繼續(xù)教育

1.全年科室組織業(yè)務學習次，病歷討論次,，操作培訓項,。

2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓，操作考核人人過關,，全科護士業(yè)務技能得到進一步提高,。3.全院考核畢業(yè)三年內護士急救藥品知識，全部合格，達標率為,。新畢業(yè)生考核崗位技能操作,，全部達標。成績良好,。

4.基本完成全年護士進修培訓計劃,，安排了護士到icu進修學習危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術,，提高小兒頭皮穿刺技術水平,。外派多名護士外出短期學習，并將新的護理理念帶回科室,。全年完成了名輪科護士的急診培訓工作,。

5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練,，通過演練不斷加強護士的應急應變能力,，反復加強急救技能的訓練,。

6.根據(jù)護理部要求進行微型培訓,，培訓年輕護士的技術操作熟練度及急救儀器的使用能力,，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房,。效果良好,。

7.制定急診崗位培訓小本子,，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導老師,，實施一對一輔導教育,。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維,，提高護理人員素質,，保證護理質量。

五,、護理實習生帶教學生帶教工作進一步規(guī)范,。

小講課、操作示范,、教學查房,、搶救配合演練等教學工作的實施，取得了較好效果,，尤其是搶救配合演練的教學方法收到全體實習生的一致好評,。今年順利完成人次的實習帶教任務

icu醫(yī)師培訓計劃篇二

一,、要不斷加強急診護士站的建設，提高護士人員的應急能力

1,、加深護士人員的急救意識和群體意識,，定期進行有計劃,、有組織的業(yè)務目標訓練,，培養(yǎng)急診專業(yè)合格的護士人員,。

2,、不斷建立、健全急診科的各項規(guī)章制度,，加強人員衛(wèi)生行政法律,、法規(guī)的學習，增強人員的法律意識,。

3,、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率,。

二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合，以提高人員的專業(yè)素質,。

1,、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護士要點，實行定期考核,。

2,、熟練掌握心肺復蘇術的搶救技能。

3,、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護士,。

4、熟練急救時的催吐,、灌腸,、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監(jiān)測等專業(yè)技能,，要求準確及時到位,。

三、嚴格搶救室,、處置室的管理,，為患者爭取寶貴的搶救時機

1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好,，隨時備用,。

2,、各類搶救藥品,、器械由專人負責，定時檢查,、定點放置,、定期消毒、維護藥品基數(shù)與卡相符,，嚴格急救藥箱管理,，保證院外急救的正常使用。

3,、各類急救藥品使用后及時清理,、補充、記錄,，保持整齊清潔,。

四、嚴格執(zhí)行各項工作標準,，確保護士工作的安全有效及整體護士工作的全面落實

1,、嚴格執(zhí)行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發(fā)生,。

2,、嚴格執(zhí)行無菌技術操作原則及護士程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護士,，從生理上,、心理上、生活上關心體貼病人,，推行人性化服務,。

3、嚴格執(zhí)行“十二項核心制度”

4,、加強廢舊一次性物品的妥善管理,，防止院內感染的發(fā)生。

icu醫(yī)師培訓計劃篇三

icu能使重危病人得到早期而又準確的診斷,，緊急而又恰當?shù)奶幚?。因?icu病房對于在死亡線上掙扎的危重病人來說，無疑是戰(zhàn)勝死神的極好戰(zhàn)場,。

icu的護理管理

重癥護理為病人提供持續(xù)加強性的護理及措施,，以使病人的病情恢復穩(wěn)定以及預防并發(fā)癥的發(fā)生，以維持病人的最佳健康狀態(tài),。

一,、icu護理人員的配備：

1、icu的床位及人員應根據(jù)醫(yī)院的規(guī)模,、性質,、任務等需要配備。

icu的護理操作和工作最比一般普通病房要繁重緊張得多,，為了使每個病人24小時均有一名護士護理,，而且能允許護士有法定的休息日、休假及病假,、產假等,，故每張床要在3～4名護士。

現(xiàn)國內很多醫(yī)院都很難達到這一標準,，有關部門尚無icu護士編制的具體規(guī)定,。本人認為在目前至少應達到綜合icu中病人與護士的比例為1：2～3，?？苅cu中的比例為1：1～2,。只有在保證足夠的護士編制的前提下，才能保證icu的護理質量,。

2,、要包括不同層級的護理人員,，各級護理人員的職責要明確。

二,、icu護士的素質要求：

icu護士要有較好的身體素質,，能吃苦耐勞，關愛傷病人的觀點強,，誠實可信,，細心耐心，洞察力強,，應變能力強,，接受能力強，要有扎實的所理專業(yè)知識及相關知識,。

三,、icu護士的培訓：

icu護士應是具有護理執(zhí)業(yè)執(zhí)照的專業(yè)人員，現(xiàn)在國內尚無icu護士的培訓中心及icu護士專業(yè)證書,，在這方面我國與國外存在很大的差距?，F(xiàn)在各醫(yī)院都在根據(jù)自己的條件培訓icu的護士。

培訓內容大致應包括：

1,、休克病人的觀察及護理,。

2、有創(chuàng)壓力監(jiān)測,。

3,、血流動力學監(jiān)測。

4,、人工氣道的應用及管理,。

5、機械通氣的應用,。

6,、心電圖監(jiān)護。

7,、心肺腦復蘇及應急措施的訓練。

8,、血液凈化治療及護理,。

9、dic病人的觀察及護理,。

10,、危重病人的營養(yǎng)支持。

11,、各種儀器的使用,。包括心電監(jiān)護儀,，呼吸機，麻醉機,，各種泵,，除顫器，體溫調節(jié)器等,。

只能在工作中慢慢摸索,，因為病人及病種不同，儀器也相當多,，需要開展或病房沒有的新項目也很多,，總的說來不斷學習，充實自己,，如樓上所說,，善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇四

一,、急診護士安全是本年度工作的重點

1.加強護士安全監(jiān)控管理，每月定期進行護士不良事件的分析,、討論會議,，對重點人物(如新入職員工)進行重點分析，吸取他人教訓,，防范差錯,。

2.嚴格執(zhí)行查對制度，杜絕差錯事故的發(fā)生,，質控員每周進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。

3.每周對科室搶救藥品,、器械進行常規(guī)檢查,，確保其性能完好、并進行安全性能的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,，確保完好率100%。

4.根據(jù)--省急診護士安全管理目標,，制定科室安全管理目標,，并組織培訓落實。

5.苦練急救技術,，確保搶救病人在第一時間內得到有效的急救處理,。

二、抓業(yè)務建設,，提高護士隊伍整體素質

1.?？萍寄艿呐嘤枺褐贫▽？浦R培訓考核計劃,，實行閉卷考試,，講究實效，不流于形式,，為培養(yǎng)護士的專業(yè)能力打下扎實的基礎,。

2.技術操作培訓：每月安排一項技術操作培訓，按急救中心的考核要求,，按時組織醫(yī)護人員的急救技術訓練,，按時完成市級急救技能的考核，并確保人人過關,。

3.強化相關知識的學習掌握,，定期組織各種應急預案,、急救藥品的相關知識、搶救流程,、綠色通道相關規(guī)定的學習。

三,、增強主動服務意識，促進醫(yī)患關系和諧

規(guī)范服務行為,，注重服務技巧，落實知情告知制度,，及時妥善處理各類矛盾,，定期分析、總結,，強化安全措施。延伸服務范圍,，如病人離院后的電話回訪等,。急診病人做到：在院時有護士觀察、陪伴,、關心，出院時有護士相送和交代,、祝福,，努力塑造窗口形象,。

四、樹立法律意識,，確保醫(yī)患權益

1.進一步規(guī)范護士文書書寫,，從細節(jié)抓起，定期進行院前急救病歷,、搶救記錄缺陷的分析與改進,。

2.實行患者病情、用藥告知及侵入性操作告知,，要求護士對洗胃,、導尿等操作必須有告知和簽字，對特殊用藥按說明書做好相關內容的告知,，如輸液滴速和常見的不良反應等,。

五、嚴格執(zhí)行核心制度,，確保護士工作的安全有效及全面落實

1.建立檢查,、考評、反饋機制,，經(jīng)常聽取醫(yī)護人員的意見,，及時提出整改措施。

2.制定各班次工作職責及質量標準,，增強全員參與質量管理的意識,，提高護士質量。

3.積極參加護士部組織的業(yè)務查房,，學習護士工作經(jīng)驗,，提高護士水平。

六,、加強院前急救與長途醫(yī)療護送安全管理

1.增加院前急救設施(如注射泵等)對院前急救知識和技能定期組織培訓,，提高院前急救水平及速度。

2.對長途醫(yī)療護送每次進行總結分析,，聽取醫(yī)護人員意見,，不斷完善醫(yī)療護送的文書書寫、病情告知及相關工作內容,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇五

“凡事預則立,，不預則廢”，本次縣委黨校中青班的學習時間為期三個月,，為珍惜這次難得的學習交流機會,，做到學有所得，學有所獲,，深入領會黨的精神,，切實提高理論素養(yǎng),，著力加強黨性鍛煉，各方面能力都有一個顯著的提升,，特制定本人學習計劃,，指導我的整個學習過程。

一,、學習目的

通過三個月的培訓時間,，系統(tǒng)的學習黨的基礎理論及精神，深入了解當前世情,、國情,、黨情，加強理論聯(lián)系實際的能力,，提高個人科學執(zhí)政能力與素質,、增長政治理論和知識技能、加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,，爭當優(yōu)秀學員,。學以致用，慎獨言行,，為今后的學習,、工作和生活打下堅實的思想和理論基礎。

二,、學習要求

1,、課堂學習嚴要求。端正作風,，認真聽好每一堂課,。上課虛心聽老師授課，認真做好課堂筆記,，努力做到思想不缺位,，接受無遺漏。重點學習報告精神的講解,、黨的基本理論,，掌握理論主線，力求在頭腦中形成一個清晰明確的理論體系,，領會精神實質,，去掉學習前的模糊不清，模棱兩可,，甚至張冠李戴,。積極參加社會實踐，認真學習社會管理方面的技巧及方法，提高解決實際問題的能力,。

2,、課外學習不懈怠,。自覺加壓,，多讀幾本課外書。在上課之余,，積極學習下發(fā)的四本輔導教材,，加強對上課知識的認知及理解，提高學習效果,。同時不囿于課堂學習,，要充分利用課外時間，多讀幾本課堂上推薦的書籍,，比如《正能量》,、《第三次工業(yè)革命：新經(jīng)濟模式如何改變世界》等，豐富學習內容,，加強認知理解及知識積累,。

3、學習紀律要嚴守,。嚴守紀律,，做好每一個細節(jié)。積極領會并遵守中組部下發(fā)的《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》,，按時參加學習,，不遲到、曠課,、早退和上課玩手機,，不請非公事假，上課率達到95%以上,。認真做好課堂筆記,，踴躍參加班級活動，積極維護學習和生活場所的衛(wèi)生,。認真遵守縣委黨校的一切規(guī)章制度,，完成學期課程任務，以優(yōu)秀學員的標準要求自己,。

4,、學習成果要保證。珍惜機會,，切實做到學有所得,。機會得來不易，要倍加珍惜本次難得的學習機會，有一個滿意的學習成果,。在學習結束前要完成一份有分量的調研材料,，要認真開展黨性分析，寫出一份黨性分析材料,，并在畢業(yè)時寫出一份血肉充實的畢業(yè)總結,。

制定計劃重要，執(zhí)行計劃更重要,，我將嚴格遵照學習計劃執(zhí)行,，做到學有所得、學有所獲,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇六

提高學習效率是一個很重要的問題,。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高,。學習效率不高往往由多因素造成,。較低的學習興趣、不良的學習習慣,、身體的疾病等都能影響學習效率,。下方，我們對此進行綜合考察,。

一,、學習問題自我評價

每一個學習不良者并不必須真的了解自我的問題之所在，要想對癥下藥,，解決問題,，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l,。時光安排問題

學習不良者就應反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標,，比如要在多少時光里完成多少資料。(2)學習是否常常沒有固定的時光安排,。(3)是否常拖延時光以至于作業(yè)都無法按時完成,。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時光是否不滿10小時,。(6)是否把所有的時問都花在學習上了,。

2。注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能持續(xù)10至15分鐘,。(2)學習時,，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西,。(3)學習時是否常有想入非非的體驗,。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3。學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自我學習,。(4)是否從未有意識地強化自我的學習行為,。

4。學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題潛力,。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法,。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題,。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自我主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時光安排上,，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法,。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改善法

1。sq3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey,，question，read,，recite,，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時,，你務必借助標題和副標題明白大概資料，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子,。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

(2)問題(question)：即在學習時,，要把注意力集中到人物,、事件、時光,、地點,、原因等基本問題上，同時找一找自我有哪些不懂的地力,。如果是學習課文,，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解,。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量,，有些書則應采用精該法,，反復琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么,，能夠用自我的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點,，這樣做既有助于記憶、背誦或復述,，又有助于提高表達潛力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部資料之后,，回顧一遍是必要的。復習時,，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不一樣含義。復習的最主要作用是避免遺忘,。一般來說,，及時復習是最有效的，隨著時光的推移,，復習可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2。自我塑造法

上方介紹的sq3r法是一種學習方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題,。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合思考運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選取一個目標。經(jīng)過對學習效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自我的癥結所在,，但對改變它你不可性急，而就應首先選取其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學生在理解長輩一頓訓斥后,，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結果我借了一世界名著《馬丁,。伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個月時光啃下此書,。結果呢，我連第一頁都沒能讀完,，因為里面的生詞查不勝查,。之后我選取了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手,，結果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了。

2)實行新的學習程序,，如果你的癥結是行為拖拉,，為克服這個缺點你就就應給自我訂一個規(guī)則，每一天不完成預訂的任務不睡覺,。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,，則應責令自我到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中,，則應略為休息一下，或改變一下學習資料,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自我有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結合起來，或給自我的學習以必須的獎勵,。堅持一段時光后,，隨著良好習慣的構成，學習興趣就會逐漸濃厚,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇七

1,、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30,，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30,。既不要睡懶覺，也不要開夜車,。

3,、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學習計劃”,。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃,。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授,，智能測評,，名師答疑來進行寒假的學習。合理利用時間,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時,，但2小時過后任務還沒有完成,，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面,。

4,、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下,?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納,，方便你們以后的查閱和復習,。

5,、每天至少進行三科的復習，文理分開,，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行,。避免偏科現(xiàn)象。

6,、不要前趕或后補作業(yè),。記住，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補漏,，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7,、有自己解決不了的問題,，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!

8,、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣,，又增進了溝通,。

真心的希望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率,、高質量地完成自己的復習和預習計劃!風雪再大,，黃岡中學網(wǎng)校與你一起進步!

icu醫(yī)師培訓計劃篇八

20xx年秋季，我報名參加了黃山電大?？平ㄖI(yè)的學習，計劃用二年的時間修完全部課程,，力爭在規(guī)定的時間內通過自己的努力取得電大開放教育建筑專業(yè)?？飘厴I(yè)證書?，F(xiàn)將我個人的學習計劃列出如下：

一,、參加并爭取通過電大建筑專業(yè)?？扑斜匦拚n。

二,、參加面授課的學習，做好課前預習工作,，電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“導學”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及該課程的學習資源,，帶著問題把不懂,、不理解的地方弄清,，把有限的上課時間充分地利于好，提高聽課質量和學習效果,。

三,、合理分配學習時間，爭取每門課程考試一次過關,。學習僅靠面授教學是不夠的,，由于課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點”,，必須利用更多的時間去學習,、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理,、總結,、力求達到舉一反三，觸類旁能,，做到“溫故而知新”,。爭取每周抽出三個晚上各兩個小時、周末抽出五個小時的學習時間進行自主學習,。

四、參加學習小組的互助學習,，解決學習困難,，達到資源共享。 這樣便于有組織的學習和討論,，有什么事情大家還可以互相通知,、轉告，還可以提高學習效率,，因為我們有些同學平時所學的知識與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致,，既要學習現(xiàn)在的知識，又要補充平時工作中積累的知識,，這樣有了班級通訊錄,，成立了學習小組，大家就可以一起討論,，共同提高,。

五,、積極參與和利用多媒體教學掌握學習內容。多媒體教學手段和多種媒體資源相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育,，為我們 “自主學習”提供了極大方便,。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去,，努力提高工作效力,。

六,、積極完成課程形成性考核作業(yè),，及時消化和鞏固知識。做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動,，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化,，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識,，進行獨立思考核和獨立操作,，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”,。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，直到弄明白為止;對于難題,，應認真鉆研,，加深對難題的理解，直至問題決,。

七,、做好復習，讓知識提高和升華復習的目的,，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題,，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識,，相信制定了這個學習計劃,，對我今年的學習有助于幫助，可以有計劃,、有條理的去學習,，爭取在今年將所學的學科全部通過。

icu醫(yī)師培訓計劃篇九

根據(jù)本?！啊鳖I導干部學習規(guī)劃的要求,，為了更好的做好自己的本職工作，不斷提升自己的整體素質,，促進自身素養(yǎng)和業(yè)務發(fā)展水平的提高,。特制定本年度個人學習計劃:

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，全面貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持教育優(yōu)先發(fā)展和科學發(fā)展,，努力使自己通過學習適應時代發(fā)展的要求,，無愧于人民教師的稱號。

二,、學習目標

通過學習,，不斷豐富自己的教育教學理論同廣大教師開展幼教活動。推進教育均衡化發(fā)展,，科學規(guī)劃,，和諧發(fā)展。同廣大教師實施素質教育,，提高本園的教育教學效果,，提升學校管理水平。讓幼兒樂學,，教師樂教,，家長滿意，社會認可。

三,、學習內容

1,、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;

2、幼兒園,、班制度,。

3、各種教育刊物;

4,、上級規(guī)定學習內容;

四,、學習形式

1、積極參加干訓部組織的各種學習活動,，保證按時完成上級規(guī)定本年度的學習任務;

2,、除了積極參加集體學習外，自己利用業(yè)余時間自學幼教理論

3,、觀看視頻學習,、上網(wǎng)學習;

五、學習效果

1,、保質保量完成上級布置的學習作業(yè)并及時上交

2,、平時做好學習筆記、每個月寫一篇工作反思或心得,、每學期一個學校管理案例,、一個年度一個個人學習計劃，一個年度結合本崗位工作寫一篇論文,，一篇總結,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇十

1.提高自己在英語、數(shù)學,、語文的學習能力;

2.加強運動,，提高身體素質;

3.學會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學習小組,，以三個人一組為好，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語、數(shù)學(語文)練習卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處,，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習、強化,。

5.無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。

6.把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累。

7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力,，和英語學習素質。

8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班,，為新學年的各類競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內容)9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。

10.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天,，上午2小時，下午2小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

4.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動

四,、督促自律：

1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活,、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學習計劃有始有終,。

3.學會做簡單的家常菜。

icu醫(yī)師培訓計劃篇十一

為認真學習和深刻領會黨的,、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神,，堅持不懈的抓好各項會議精神的貫徹落實，使分局全體干部職工切實強化思想意思,，提高業(yè)務素質水平,，促進和加強北戴河區(qū)國土資源工作，現(xiàn)結合中共秦皇島市國土資源局委員會《關于黨的精神學習計劃》,，制定本年度學習計劃,。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，繼續(xù)深入學習貫徹黨的、省委八屆三次和市委十一屆四次全會精神,，努力提高北戴河區(qū)國土系統(tǒng)干部職工思想政治業(yè)務素質和工作能力,，使國土資源管理各項工作任務順利開展和圓滿完成，全面推進北戴河區(qū)國土資源管理事業(yè)和北戴河區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展,。

二,、學習方法

采取自學與集中學習相結合的方法開展學習。自學要求做好學習筆記,，集中學習采取集中共同學習,、討論交流或集中觀看輔導講座方式進行。自學以科室組織學習為主,，集中學習以機關組織為主,。

三、幾點要求

(一)提高思想認識,。深入學習貫徹黨的,、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神，是我分局的一項重大政治任務,，機關黨支部和各科室一定要認真組織好學習,，正確處理好工作與學習的矛盾,，合理安排，務求實效,，通過學習來了解中央,、省委、市委的決策部署,，把決策部署落實到我分局的實際工作中去,，以推動促進全區(qū)國土資源工作的開展。

(二)加強組織領導,。為組織好學習,，機關黨支部書記和科室負責人為學習活動的組織者，要抓好分局內部和科室內部的學習活動,，黨支部書記和科室負責人為學習活動的直接負責人，直接負責人要首先保證精力和時間抓好自身的學習,，同時,，組織好本單位、本科室的學習,。

(三)結合工作實際,。學習黨的、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神的最終目的是要貫徹落實好中央,、省委,、市委的決策，切實把上級決策落實到我區(qū)國土資源各項工作中去,。因此,，此次學習活動一定要與我們的國土資源管理的實際緊密結合起來，在學習中提高,，在學習中思考,，進一步提高學習貫徹的自覺性、主動性,，思考如何進一步加強全區(qū)國土資源管理工作的具體措施和辦法,，促進我市經(jīng)濟發(fā)展，為加快北戴河區(qū)經(jīng)濟建設步伐貢獻力量,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇十二

1,、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃,，然后堅決實行之,。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,，等以后解決,，或詢問他人馬上解決,。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上,。

2,、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習,，要用10天左右的時間來復習舊知識,，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來,，留待以后在復習時作重點復習用,。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文,，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣,。

4、看一部中國古典名著,，并做好筆記摘抄,。

5、堅持練字,。每天學習累了的時候,，要仿照一本好的字帖去練字。

三,、提高自己的綜合素質

1,、學習累了之后，要干力所能及的活,，如：打掃衛(wèi)生,、抹玻璃、拖地板,、打水,、做飯、買菜,、洗衣服,、接待客人、社會勞動,、為家長洗腳,、社會調查等。

2,、提高思想認知水平和道德素質,，不斷完善自己。

3,、提高分析問題,、解決問題的能力,。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷,、運作正確,、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學,、善思,、好問、求實的學習習慣,。

icu醫(yī)師培訓計劃篇十三

為了更好的完成“”中小學教師繼續(xù)教育學習任務,，特制定20xx年個人學習達標計劃,。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論為指導,，以“三個代表”重要思想為指針,，在原有的基礎上，不斷深入貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》,，以《新時期師德修養(yǎng)》為主要內容,、結合貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的新理念;進一步把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,，具有執(zhí)行新課程的能力，具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質教師,，確?；A教育新課程改革的順利、高效實施,。

二,、學習目標：

以“強化能力，提升素質,，決戰(zhàn)課堂,，提高質量”的總體目標，以提高中小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育,、新理念、新知識,、新方法,、新技能學科學習為主要內容。不斷努力學習探索,、更新教育理念,、充實自己,、提高教學技能、促進自身發(fā)展,，形成自己的獨立風格,，使自己成為一名具有良好師德素養(yǎng)的智慧型教師。

三,、具體的學習內容

1,、《教師職業(yè)道德》的第六、七,、八章;

2,、《教師快速成長的10個要訣》中的第7、8,、9,、10個要訣;

3、《教師專業(yè)發(fā)展引導》的第五,、六,、七章;

4、《評好課：新理念,，新方法》中的第四,、五章;

5、《教師的教學技能》中的中篇第四章和下篇;

四,、學習方法及措施

1,、嚴格出勤：不曠課，不遲到,，不早退;

2,、嚴格學習紀律：認真學習，專研教材,，做好筆記,，認真分析，積極參與集體學習探討;

3,、學習與實踐相結合：發(fā)揮學習主動性,，努力把學到的新知識、新理念先進的方法和技術運用到實際的教學中,，為自己的教育教學服務,。

4、努力做好自我學習和集體學習相結合,，個人學習教育是主因,、是內力、是根本;集體學習、積極參與人學習是外在力量是外因;

總之,，制定個人發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向。做學習型教師,，不斷開拓創(chuàng)新;才能掌握發(fā)展的主動,，才能超越自我。使自己不斷成熟,。