制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇一

20--年我想一切都會好起來的,，雖然任何人都沒有預(yù)知未來的能力,，但是中國有句古話：邋遢冬至干凈年！也許就因為20--年冬至的陰雨蒙蒙,，才給我增加了對20--年的信心,。

20--年下半年公司要喬遷至園區(qū)新廠房了，這樣我們利維科,、天佑,、科瓴都會凝聚在一起，對于一些現(xiàn)在在工作中只以郵件形式交流的同事,，之后大家就會在一個大環(huán)境下一起工作相互認識熟悉起來,，那么作為公司品質(zhì)部助理，我們部門的窗口人物,，要更多的與天佑工廠,，科瓴公司的同事交流溝通，以便今后為自己也為部門的工作帶來些方便,。搬入新廠后我們公司品質(zhì)部門,，也將與sqa、工廠品質(zhì)融合在一起,，組成一個大部門,，從三個部門衍變?yōu)橐粋€大部門，毫無疑問會給自己及別的同事的工作帶來不少便捷,，但同時在工作及以后的部門活動中也要多與另外兩位助理相互切磋,，多聽取大家的意見，希望能非常融洽的與sqa,、工廠品質(zhì)部愉快的工作,！

20--年1月我們公司品質(zhì)部信息平臺的內(nèi)容我已進行了全面的整理，已建立了合理的相關(guān)表單記錄,，進行對信息平臺上內(nèi)容的管理與更新,，做到記錄的及時性,、有效性和準確性。

在下階段工作中需要對程序文件作系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，熟悉并掌握公司相關(guān)的各項規(guī)章制度，以便在其他同事需要了解時能夠靈活的運用,。

在日常工作中,，要提高對商務(wù)樣機的追蹤，對于只收到樣品需求會簽單,，卻遲遲沒有收到我們oqc的樣機檢驗報告,，要主動與oqc科長詢問滯后的原因，而相反的,，對于有樣機驗貨報告,，卻沒有會簽單的記錄，也要第一時間與oqc科長取得聯(lián)系,，查找原因并做好記錄,。

對于qa申請的常規(guī)實驗樣機或評估實驗樣機的實驗測試，實驗室在次月底還未對上月的測試回復(fù)報告的,，在月底前統(tǒng)計出還未結(jié)案的實驗記錄,，要求申請該實驗的qa工程師主動與實驗中心聯(lián)系，進行確認,，跟催實驗的進展,。

總體來說，20--年個人的工作順應(yīng)經(jīng)濟形式和公司的發(fā)展需要,，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，多參加一些非技能性和部門技能性培訓(xùn)，以此提高對產(chǎn)品的熟悉和認知度,，加強自身的動手和應(yīng)變能力,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇二

一個學(xué)期以來，我們二年級（2）班全體師生以“守紀勤學(xué)”為主線,，圍繞“樂學(xué),、勤學(xué)、善學(xué)”做文章,，以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,，全面提高成績”為出發(fā)點和歸宿點,，奮發(fā)圖強，勇于進取,，取得了較好的成績,。在期中和期末都奪得了總評較好成績,，在期中和期末都被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)成績先進班級”“常規(guī)管理先進班級”。

一,、以真摯的愛心感染人

在班務(wù)工作中,，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則,，以真摯的愛心感染學(xué)生,。堅持做到一日三查：早讀課，寫字課,，晚自習(xí)我都“望聞聽切”學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài),，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷,，一聲輕輕的嘆息,，一絲憂郁的目光，我都不放過,，及時詢問,，促膝談心，妥善解決,。通過家訪,、電話調(diào)查，周記反饋等形式了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,，因材施教,，對癥下藥。通過組織各種活動,，進一步增強集體凝聚力和榮譽感,。通過以上工作，學(xué)生們感受到了班主任的愛,，集體的溫暖,。

二、以優(yōu)良的環(huán)境培養(yǎng)人

整潔優(yōu)美的自然環(huán)境和濃郁的人文環(huán)境對學(xué)生的成長非常有利,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活的熱情和斗志。所以我們班堅持一日三小掃,，時時保潔,，每周一大掃，徹底清潔,，定時檢查,，評比衛(wèi)生先進小組，班級的清潔工作獲得了學(xué)校的好評,。堅持每兩周出一期黑板報對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育,，理想教育,，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，及時公布班級新人新事,，使學(xué)生的人生觀,，學(xué)習(xí)觀有了很大的變化。

三,、以良好的班風(fēng)凝聚人

在班級管理中,，注重良好班風(fēng)的形成，堅持以良好的班風(fēng)凝聚人,，以“守紀勤學(xué)”為主線，圍繞“樂學(xué),、勤學(xué),、善學(xué)”做文章，施行班干競爭制,，輪流值日制,，班情公示制。并定期評選班級六星,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,。充分利用班會，黑板報對學(xué)生進行理想教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,，價值觀。

四,、以濃烈的學(xué)風(fēng)引導(dǎo)人

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),，學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級建設(shè)中不容忽視的重要方面。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中堅持以“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，全面提高成績”為出發(fā)點和歸宿點,，充分利用主題班會,、個別談心、電話走訪,、小組幫扶等形式端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。利用月考,、期中期末考試評選十大標兵，單科狀元,，進步之星,。極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

今后，我們?nèi)w師生必將戒驕戒躁,，努力拼搏,，開創(chuàng)班級建設(shè)新局面，為打造東關(guān)品牌而自強不息,，頑強拼搏,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就這樣在不知覺中已經(jīng)流逝了,。回顧這段時間的工作狀況,，我們積極完成了布置的任務(wù),。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、安全工作

1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識,。幼兒年紀小,，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全,，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒,。提高幼兒的保護能力,。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：別針,，小珠子，項鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

我們通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息,、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。寫字時,，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里,。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴老師,。

2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,，通過事例,，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人,，不能隨便逗撩它們,，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法,。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論,、模仿等方法,，讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。

4,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。

本學(xué)期,，我們利用節(jié)假日來臨前，及時提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時的安全,。

二,、衛(wèi)生工作

這個學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,，雖然不可怕，但還是比較棘手,，孩子年齡小抵抗力差,，容易感染和傳播。所以,，我們結(jié)合幼兒園的實際情況,，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，每天做好晨檢工作的同時,，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面,、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗,、消毒,。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,，以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,，讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。

1，做好生病幼兒的護理工作,，每日定時喂藥,，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。

2,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動,，增強幼兒的體質(zhì),。

3，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物,，為幼兒勤擦汗,，即時更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。,。

4,，進餐：進餐時，向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，每天教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

5,，離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接,。

三、教育教學(xué)方面

1,、認真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

認真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣,、豐富多彩的活動,，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思,，認真制定修改計劃,、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā),，實施各項活動,，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索,，讓幼兒在探索中獲得快樂,，在探索中獲得知識。現(xiàn)在,，孩子們的動手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。

2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。

幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性,。

首先，給幼兒營造了和諧,、安全的心理環(huán)境,，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由,，樂于與同伴,、老師交談。其次,，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料,，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設(shè),，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>

3、培養(yǎng)孩子的上進心,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,，我們便設(shè)置了紅花欄,，在孩子的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進心,，無論是上課,、游戲、戶外活動,。而小朋友也每天去自己的標志上看,，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少,，我要做的更好了,。”他們便說到做到,，做事情也便認真了,。同時，我們也開展了“共同進步”的活動,。比如在上語言課時,，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進步、友好相處,，真是一舉兩得呀!同時,，我們也用各種辦法進行獎勵，鼓勵他們上進?，F(xiàn)在,，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,，小朋友的自覺,、學(xué)習(xí)、行為,、集體意識都比以前增強了,，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。

四,、家園工作方面

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間,，和家長互相交流孩子在園、在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo),。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。

鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動：

⑴鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進家庭之間,、家園之間的多向交流,。

⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。

⑶鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,，在互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上,，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系,，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期,，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足,，在來年的工作中,，我們將向先進班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇四

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí),。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反饋,。

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進自己的教學(xué)工作。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，我特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。這樣,，他們可能會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個班,，二(1)班學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。二(2)班大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇五

本學(xué)期我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力 ,，

一、首先我深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,、喜歡我,。在工作中,我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、其次在教育教學(xué)方面,我擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué),，我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善,。我是這樣進行教學(xué)活動的:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

(1) 課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣的學(xué)科,。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2,、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法,。要根據(jù)學(xué)生已有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)。

3,、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進步。

6,、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課,、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

三,、做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通,。

總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名稱職的教師,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇六

一年一度的班主任工作又告一段落,，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索,，不斷學(xué)習(xí),。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下,，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一,、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件容易的事情,，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低,。已有的工作方法已跟不上形勢的變化,。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走,，靠得是踏實的工作作風(fēng),，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中,，我的思想非常集中,，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高,。因為有了這個指導(dǎo)思想,，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己,。除了在圍繞班級特點來開展各項活動,，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為,，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中,。所以,，在班主任工作中，不但要有自己的特色,，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。

二,、具體工作

首先要做好學(xué)生思想工作,。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng),，而且不愛學(xué)習(xí),。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想,。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的,。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本,。因為學(xué)生會做人了,，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人,，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好,。因為,，寢室就是他們的一個小家,。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力,。一要做好屬于自己的工作,，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗,。有了這幾個指導(dǎo)思想,，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標,。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好,，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力,，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了,。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們,。因為,，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高,。我平時積極配合各任課老師做好教育工作,。只要碰到一些關(guān)鍵的考試,，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作,。因為有了我的參與,，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了。

重視班團活動,。在這一年中,，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動,。比如,，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動,。通過這樣的活動開展,，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個人,，我們身邊還有其他人,。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西,，我們才能得到更多的快樂,。

三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡單的工作,，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí),，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后,，我都會坐下來做一些思考,。看看在這次工作之中,，哪些地方自己做得不錯,，哪些地方還有待于提高。以前,，很多工作我都喜歡自己去做,，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高,。后來,，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán),。

四,、努力目標

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績,。但還有很多東西需要學(xué)習(xí),，有很多方面需要提高,。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差,，有太多的工作要做,，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化,。我想,，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好,。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路,，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力,，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇七

伴隨著新年的臨近，20--——20--年度上學(xué)期的工作已接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的工作，既有疲憊,、辛勞與汗水,，更有由于新一任校長的到來，齊抓共管所帶來的學(xué)校的新氣象和學(xué)生的嶄新風(fēng)貌,，這一切都給我們這樣一所鎮(zhèn)級中學(xué)帶來了勃勃生機,。我們高二學(xué)年也在這樣的大氣候下迅速的成長和變化著，學(xué)年各項工作都取得了豐碩的成果,，據(jù)此我對本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、班主任工作細致入微

學(xué)校每周定期召開包括學(xué)年主任在內(nèi)的校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，共同討論前一周工作所取得的成績及存在的不足,，同時制定下一周工作的要點。而我則帶領(lǐng)我們學(xué)年的班主任高桂華,、王曉慧,，及時并認真學(xué)習(xí)會議精神，制定我們學(xué)年切實可行的工作計劃,。我認為,，班主任工作應(yīng)從點滴做起，班級管理工作無小事,，不管寢室工作,，還是學(xué)生流露出的點滴的情緒的變化，都應(yīng)納入班主任的管理工作中,。所以我們學(xué)年的三位班主任,，努力把工作做細做實,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實施人性化,、制度化的管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力提高學(xué)生的自我管理水平,。這使得我們學(xué)年呈現(xiàn)出團結(jié)友愛,，積極進取的精神面貌。教師管理嚴格,，學(xué)生自我約束力強,，兩年來沒有出現(xiàn)惡性打架事件。

本學(xué)期班主任更是在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面下大力度,，所有班主任都是頭頂星星到校(早6點),，晚上大課前還要看班，直到7點打上鈴后方回家,，真正做到了以校為家,。

二、認真上好主題班會,，增強班級的凝聚力

1.我們學(xué)年各班還把“主題班會”作為開展德育教育活動的平臺,，對學(xué)生進行集體主義教育和遠離不良誘惑等教育，而開學(xué)初國家宣講團的感恩親子活動直至今日仍然感動著我們的每一位學(xué)生,。通過這些教育活動的不斷開展,，學(xué)生能從內(nèi)心深處去維護班級和學(xué)校的榮譽，自覺遵守各項規(guī)章制度,，因而我們學(xué)年情況比較穩(wěn)定,。

2.加強學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范

針對自身存在的問題，對照中學(xué)生守則,，學(xué)生談體會,，寫感受，深刻的認識到自己與合格的中學(xué)生的距離還很遠,，從而明確了自己努力地方向,。抓好常規(guī)建設(shè)，進行細化管理,。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,，加強學(xué)生的日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的特點,，加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變后進生的思想,，關(guān)注留守學(xué)生，對學(xué)生進行嚴格管理的同時,，讓每一位學(xué)生都能來自學(xué)校和班級的溫暖,，從而更加愛校愛班。這種團隊意識能極大促進了整個學(xué)年各項工作的開展,。

三,、全體任課教師齊抓共管

我們學(xué)年是一個積極進取，團結(jié)向上的團隊,，要使它向更好的方向展,，離不開全體科任老師的積極奉獻。是他們的舍小家為大家,，才使得高二學(xué)年的各項工作都能走在前面,。英語老師馬瑩，為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，提高英語成績,，只要班級一有空堂就進班對學(xué)生進行耐心細致地輔導(dǎo);蔣春華老師雖然身體不好，但卻能準確把握學(xué)情,，從學(xué)生的實際情況出發(fā),，制定教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;趙洪義,、朱鐸啟兩位老教師,，用個人人格魅力影響學(xué)生，特別是他們都兼任高二和高三兩個學(xué)年的課程,，備課量大,，課時多，任務(wù)重,，但仍能把學(xué)校工作放在前面;微機老師曹壽軍,，雖然教小科,，但工作一絲不茍,，會考期間連軸轉(zhuǎn)，沒有任何休息時間;作為年輕教師的殷莉,、楊桁楠和張思忠,，他們對學(xué)生嚴格要求、工作求實,，也深受所有班主任的認可和學(xué)生的喜愛,。趙越,、婁波工作細心努力，盡管年輕但也深受學(xué)生的喜愛,。這些教師對于學(xué)校安排的工作都能全力以赴,，不求代價，特別是晚課,，雖然7點上課,，但很多老師6點30分前就進入班級了，尤其是張思中老師表現(xiàn)最為突出,。這些老師進班后能馬上組織學(xué)生學(xué)習(xí),，6點45分全部開始講課。他們的這種對工作的無私奉獻精神,，在很大程度上支持了我們班主任的工作,，班任和科任的默契配合，為學(xué)年的發(fā)展起到了很好的促進的作用,。體育老師韓剛在訓(xùn)練體特生工作中,，除了抓好訓(xùn)練工作外，還不忘記做學(xué)生的思想工作,，為學(xué)校發(fā)展特長教育盡職盡責(zé),。邱忠斌老師也能隨叫隨到，發(fā)揮自己的專業(yè)特長,。編外老師劉濱亦能顧全大局,，為美術(shù)術(shù)科取得了優(yōu)異的成績，他們所做雖小,，但對綏陽中學(xué)的發(fā)展起到了非常積極的作用,，在此我代表所有高二學(xué)生說一聲：您辛苦了!

四、教學(xué)教研工作雙管齊下

教書和育人要雙管齊下,。在抓好常規(guī)教學(xué)的同時,，重視周考、月考,，倡導(dǎo)全體任課教師都把,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的成績放在第一位,，對學(xué)生進行嚴格管理,，強調(diào)坐姿，嚴格管理課堂,。高中老師坐在一交流的是對學(xué)生的管理方法,，談的課堂教學(xué)的有效性，如何提高學(xué)生的會考成績，談合作學(xué)習(xí)的方法以和學(xué)習(xí)的效果以及小組交流時出現(xiàn)的問題,。這些都提高了教師的認識,，為課程改革的深化打下了堅實的基礎(chǔ)。

五,、存在的問題

高二學(xué)年的工作雖然在常規(guī)管理,、紀律、衛(wèi)生,、寢室和學(xué)生思想品德上都取得了很好的成績,，但也存在一些不盡人如意的地方，還有待于今后進一步完善,。首先,，我們這樣一所在東寧一中、綏芬河中學(xué)和綏陽林中三所重點高中的夾縫生存的學(xué)校不可能收到好學(xué)生,，他們大多沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基礎(chǔ)相當薄弱。在12月學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)計算題大賽中,，雖然考的是初二的知識,，平均分最高的才只有40分，其他兩個班平均18,、19分,。我們雖有心教好，但他們對學(xué)習(xí)的興趣不高,、學(xué)習(xí)目標不明確,，要提高成績真是難上加難。其次常規(guī)管理存在寢室學(xué)生部分玩手機的問題,，串寢室不睡覺也時有發(fā)生,。個別學(xué)生吸煙的惡習(xí)依然存在，早戀現(xiàn)象仍屢教不改,。第三,，少數(shù)教師缺乏耐心、愛心,，對調(diào)皮學(xué)生的教育力度不夠大,，如上課吃東西，睡覺也會發(fā)生,，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想,。第四，個別教師對教學(xué)鉆研不夠,，業(yè)務(wù)能力提高緩慢等,。

基于以上情況,，在下學(xué)期的教育教學(xué)中,，我們要在開學(xué)后整風(fēng)肅紀,，特別是在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。提高特長生的文化課成績,，特長和文化課形成合力,，為高二穩(wěn)步提升教學(xué)，科研工作打下堅實的基礎(chǔ),。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇八

又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了,。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,，但同時又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用,。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到隨撿，在平時,，我看到地上有紙屑時,，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會,，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排,。

三,、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、培養(yǎng)學(xué)生能力呢,？

我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責(zé)清潔衛(wèi)生,。衛(wèi)生由每個小組負責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長,，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。

2,、對于課間紀律稍差,，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候,，我會請他回到自己的座位上休息,，當然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會請他來幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子,，換個方式讓他手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動,。

四,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負責(zé),。

五,、特殊學(xué)生的教育

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往,，定會拖班級的后腿,。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。當然課間的時學(xué)之后或午休時間,，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,，還會和他們明確回家作業(yè)的要求,，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣很不好,，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正,，針對這種情況,，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理。

六,、家校溝通,，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺,，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站,、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流,。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇九

本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級下學(xué)期6個班的英語課老師?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、英語學(xué)習(xí)的情況分析

1、四年級下學(xué)期學(xué)生處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期,，心理上略為叛逆,，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級下學(xué)期好，但原有不和格的后進生和新插班沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,，竟達本年級人數(shù)的四分之一之多,，尤其以男學(xué)生為主,，情況不容樂觀,。

2、教學(xué)上的一些的困難

(1)單詞量大新規(guī)范英語單詞量大,，在每一個module模塊的wordlist單詞表里有十個左右的新單詞,，還不包括文中出現(xiàn)而單詞表中不要求掌握的難度較大的單詞。原有學(xué)過的單詞的回生詞量也比較大,，后進生連一些很基本的單詞如i,you,he,is等這些句子中最常出現(xiàn)的單詞都無法認讀,。

(2)教學(xué)內(nèi)容多本冊有11個模塊(moudle)，每個模塊分兩個單元,。以每個單元為1個課時,，已經(jīng)需要22課時，還要包括復(fù)習(xí),、單元測試與講評,。教學(xué)時間欠充分。

3,、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差異的一個非常重要的關(guān)鍵,。少了家長的課外督促與輔導(dǎo)，學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí),，不只占用更多課時,，而且學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非?？?，學(xué)習(xí)自覺性也不高。

二,、教學(xué)工作

1,、工作態(tài)度本學(xué)期來,，我認真對待英語課堂的教學(xué)工作。認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，對學(xué)生的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何布置每節(jié)課的活動。

2,、了解學(xué)生情況,，注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中，開始讓學(xué)生謄寫句子,，當出現(xiàn)大小寫不分的情況時,，和時給學(xué)生分析，重視對學(xué)生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語朗讀,，勤聽錄音,，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)，注重對學(xué)生語音語調(diào)方面準確性的培養(yǎng),。

三,、缺乏之處

1、只管教學(xué),，不抓輔差,。

只希望學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，沒有嚴格地督促學(xué)生進行課后復(fù)習(xí)和檢查,，沒有想方法協(xié)助學(xué)生進行更好的學(xué)習(xí),。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常缺乏,。以后應(yīng)加強對學(xué)生進行輔差工作,。

2、作業(yè)安排方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查,，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)的緊張感，致使有局部學(xué)生常不按時完成作業(yè)。

面對這樣的缺乏,，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作,，爭取在下學(xué)期取得更好的成果。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇十

一,、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，在新學(xué)期里，根據(jù)教育局及幼兒園的工作要求,，提高思想認識,，加快發(fā)展，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量,，為幼兒園穩(wěn)步持續(xù)的發(fā)展做出貢獻,。

二、工作要點：

(一)規(guī)范收費行為

各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規(guī)定收費,，這關(guān)系到學(xué)校,、教育局的聲譽，不僅是一個經(jīng)濟行為,，而且是一個政治行為,。做到嚴格的票據(jù)領(lǐng)用制度，并做好票據(jù)的核對工作,。收費結(jié)束后及時將票據(jù)上交學(xué)校財務(wù)室,。

(二)狠抓安全，維護師生人身安全

1,、提高認識，切實加強安全工作制度的建設(shè),。對安全工作必須予以高度重視,，把它擺上重要位置來抓，是重中之重,，建立健全各項規(guī)章制度,，層層落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，堅持做到“預(yù)防為主,，教育為先”,。認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責(zé)任感,，防止麻痹思想,，把飲食、交通,、游泳,、煤氣、火災(zāi)、水災(zāi)等安全知識內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中,。

2,、對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查，落實有關(guān)規(guī)章和措施,，重點做好飲食衛(wèi)生和園內(nèi)環(huán)境,、設(shè)施及把好大門關(guān)等安全整治工作，加強規(guī)范管理,，每月開展一次深入全面的大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題要及時排除，不留后患,。

3,、本學(xué)期衛(wèi)生安全、幼兒就餐等檢查,，主要以平時隨機檢查為主,，主要對教室、午睡室,、洗手間,、專用室、食堂等進行檢查,，每兩周定期檢查一次,，每次周四檢查。

(三)認真做好衛(wèi)生保健工作

根據(jù)教育局衛(wèi)生局下發(fā)的20__年幼兒園衛(wèi)生保健工作意見的通知,，結(jié)合本園實際切實做好以下幾項工作,。

1、疾病預(yù)防

幼兒園衛(wèi)生保健工作的任務(wù)是保護幼兒的生命與健康,，促進其生長發(fā)育,，增強其體質(zhì)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。讓衛(wèi)生保健工作的任務(wù)目的真正落實到幼兒身上,，促進其身心健康發(fā)展。健康檢查防病,，幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針,，建立預(yù)防接種，消毒隔離,，體格檢查,，環(huán)境和個衛(wèi)生制度，完善各種防病措施,，降低發(fā)病率,，提高幼兒的免疫力,，保護幼兒的生命和健康。把好晨檢關(guān),，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等,。

2,、兒童營養(yǎng)

為了確保兒童健康，重視兒童營養(yǎng)狀況,，我們要嚴格執(zhí)行師生伙食分開的原則,，保證伙食費和搭伙費專款專用,，每月伙食費開支月底向家長公布,，每周向家長公布帶量食譜，每月一次營養(yǎng)計算及分析,，確保兒童各種營養(yǎng)的攝入量,，做到合理膳食。

保健老師制定食譜時,，力求營養(yǎng)素搭配合理,、均衡，品種多樣化,，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素,。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作,，易于烹制,。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，不斷改進工作。為更好地做好這項工作,，本學(xué)期膳食委員會委員(要有一定的燒菜經(jīng)驗)，每月召開一次會議,，結(jié)合營養(yǎng)分析情況,，討論有關(guān)幼兒營養(yǎng)膳食方面的問題。

3,、消毒隔離

按衛(wèi)生保健要求配置消毒設(shè)備及藥品,，保育員及后勤人員嚴格按照要求認真做好常規(guī)消毒和突擊性消毒工作，一旦發(fā)生傳染病,，立即采取有效消毒措施,，確保兒童身心健康。

個人學(xué)期總結(jié)與計劃怎么寫篇十一

轉(zhuǎn)眼間--年過去，這期間感觸很深,，工作思路也發(fā)生了很大變化,。

一、工作總結(jié)：

5月份正式進入生產(chǎn)經(jīng)營部工作,，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作,。雖做了半年，但基本上已經(jīng)對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺在車間一直這樣做下去,，實在沒什么意思可言，主要一點,，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,，按部就班，接觸到的實際案例較少,，工作較有規(guī)律,。進入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候，恰好公司準備通過iso/ts16949外審拿到證書,，而這之前在機加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了,。所以雖然是剛一進入生產(chǎn)經(jīng)營部，但對這一套并不陌生,，從整理檔案入手,，將16949所需要的材料全部補齊，6月份外審的時候,，果然非常的順利,。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計劃的跟蹤與完成情況落實，然后又抓安全生產(chǎn),，接著是接手財務(wù)管理員的工作,，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍,，因為此前頭緒較亂,，很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來,。年底又突然搞起了節(jié)能降耗,。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來,，又常常覺得很充實,，事情做得多了，就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,，雖然自己比較笨,，但是很認真,，也很用心。

二,、 一年來所到的工作經(jīng)驗,。在這里愿與每一個人分享微不足道的個人工作經(jīng)驗。

1,、事情一旦在手,，就要趕緊結(jié)束。這里是說可以馬上去做的事情就要馬上去做,，決不要找借口拖延,。不信的話，你可以試試,，越拖延你就越想往后拖,。

2、不要半途而廢,。有些事情不可能一蹴而就,，需要幾天或更長的時間才能完成，要堅持下去,，要不斷地跟蹤,，將這類事情專門記錄下來，每天看一看進展到什么程度了,，直到完成了畫上了句號為止,。

3、要學(xué)會包容,。大家來自五湖四海,，成長的環(huán)境不同，天性不同,，脾氣也就不同,。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色彩,。不要去記仇,，也不要爭論不休。事情自然有它的運行規(guī)律,，最終的結(jié)果必是客觀的,。對的始終是對的，錯的永遠對不了,。所以即使你的意見是正確的，但沒有被采納,，也不要灰心喪氣,，相信最終的結(jié)果一定會是那個持正確觀點的人的,。

4、不要為了工作而工作,，也不要一味的追求純粹的功利主義,。功名利祿，是實現(xiàn)個人價值的一種方式,，但是也不要將此看得太重,。要有一顆平淡的心，一顆端正的心,，一顆感恩的心,。用心的工作，用心的生活,。每天都能感覺到自己在進步,，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應(yīng)該做的小事情,，但只要你認真地用心去做了,，你一定會感覺很有收獲，你一定會很快樂,，很開心,。這就好了。其他就不要計較太多,?？傊瑸榱斯具@個你所處的團體盡了自己的綿薄之力,，你就應(yīng)該寬心,，應(yīng)該坦然，應(yīng)該快樂,。

5,、站在顧客那邊思考問題。以顧客為關(guān)注焦點,，永遠記住這一信條,，訂單就是命令單，所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期,。實在無法按期交貨，一定要提前和顧客解釋清楚,，并爭取顧客的諒解,。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。

6,、要時常為自己充電,，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學(xué)習(xí)資源，不斷補充自身的能量,。

7,、對員工不要做過于嚴厲的懲罰。不要因為一次考試不及格,，就要將他的工資一下子降下來,，降很多。這樣做很不道德,，也很不明智,。考試不及格可能因為他一時粗心,，可能在考試之前制定的評分制度不公平,，可能因為評卷人存在主觀上的偏見，也可能因為他準備不充分,，有很多原因,，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作,。他干的工作好,，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎?所以做為領(lǐng)導(dǎo)者,，要具有寬闊的胸懷,，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條,，告訴他,，看到了嗎，這就是你的成績,，為什么你比別人考得差?是什么原因造成的?然后讓他去認真的做總結(jié)分析就ok了,。不要小題大做。

8,、員工考試之前,，一定要將評分制度公布出來。不要等到了成績出來以后,，根據(jù)實際成績再劃出一條分數(shù)線,，按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做,。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。

三、生產(chǎn)計劃的編排與跟蹤,。

生產(chǎn)計劃一定要編制合理,，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實際,。要與車間各工段結(jié)合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn),。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是非常危險的,。每天要對當天與之前的計劃完成情況做一個總結(jié)，徹底掌握生產(chǎn)進度,。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)計劃與跟蹤,，但越來越發(fā)現(xiàn)自己其實若要真正掌握生產(chǎn)計劃能夠圓滿完成的秘訣，還需要努力的去尋找,，去探索,，去總結(jié)。個人認為,，與車間主任,、各工段長的溝通至關(guān)重要。有時候他們不愿意改變自己一直以來的做法,，認為那樣做已經(jīng)達到了負荷,，尤其是工段長，有時候自以為是,，各自為政,，而不從整個車間的全局、整個公司的全局,、顧客的利益去考慮問題,。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，不是首先考慮到整個公司,，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量,，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產(chǎn),。他們對訂單的交期好像不太關(guān)注,。起碼與產(chǎn)量比起來，工作的難易度比起來,，他們更愿意選擇后兩者,。

四、 對公司過去一年的回首與公司未來的展望,。

過去的一年,，因為經(jīng)歷了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑,。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,，公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn),，希望在上，尤其接近年關(guān),，訂單大幅攀升,，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求。20--年,，顯然,，已經(jīng)來了個開門紅。相信新的一年,，一定會有很大的收獲,。我也相信自己，在新的一年里,，我會成長得更快,，更充實，更加強壯,。努力工作,，不斷進步!