計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

下半年科研工作計劃范文篇一

深入貫徹教育科研“推進課改,，促進學生,，成長教師,，發(fā)展學?！?6字工作宗旨,；認真落實嘉定區(qū)進修學院“研訓教”一體化工作思路；嚴格按照汪衛(wèi)平副局長對學?？蒲泄ぷ鳌敖∪贫?、規(guī)范管理、引領(lǐng)教師”的要求,；緊緊圍繞20xx年嘉定區(qū)規(guī)劃課題,、校龍頭課題《民族精神教育校本課程建設的實踐研究》積極做好我?？蒲泄ぷ鳌Ｔ诶^續(xù)做好區(qū)重點課題《學校教學資源庫建設與運用》成果推廣和各級課題研究工作的基礎(chǔ)上,，探索科研信息化的新思路,，并為促進學校發(fā)展和教師成長，為推進素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量發(fā)揮更顯著的作用,。

1、努力做好20xx年區(qū)規(guī)劃課題,、校統(tǒng)領(lǐng)性課題《民族精神教育校本課程建設的實踐研究》的成果推廣工作,，并配合校長室、教導處組織召開好年底的成果展示現(xiàn)場會,。

2,、認真做好20xx年區(qū)級規(guī)劃課題《充分利用教材資源，有效培養(yǎng)一年級新生語文學習習慣》的續(xù)研和結(jié)題工作,。

3,、以謝校長領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學習、反思,、實踐”模式的校本應用研究》的研究為抓手,，規(guī)范管理校級各類課題的研究工作，尤其是?！绊椖空n題”的開題,、實施和結(jié)題工作，從中探索“研訓教”一體化的工作方式,，從而提升教師研究水平,，保證課題研究的有效性。

4,、進一步做好區(qū)重點課題《學校教學資源庫的建設與應用研究》的成果推廣,，探索科研信息化的新思路。

（一）重視科研培訓工作,，提高教師科研素質(zhì)

1,、外出學習。按照學校教師的實際和培養(yǎng)青年骨干教師的需要,，遴選陸利群,、孟婷、姚曉艷三位老師參加區(qū)《教育科研方法》系列專題講座,，選送劉海燕老師參加課題協(xié)作型聯(lián)片研究活動,，要求參加培訓的教師認真參加活動，細細消化知識，積極推廣所學,。

2,、校本培訓。發(fā)揮科研室的工作職能,，向全校教師普及教育科研理論及方法,，發(fā)布教育科研信息及趨勢；以本校涉及語,、數(shù),、英三門學科的5個“項目課題”為載體，引導部分教師規(guī)范地開展課題研究,；以“項目課題”的開題論證,、中期匯報、結(jié)題論證三次常規(guī)活動為學習案例,，進行校本培訓,，提高本校各項課題實施的有效性。

3,、網(wǎng)絡互動,。利用學校網(wǎng)站及教師個人主頁等網(wǎng)絡平臺，向教師們推薦各自教育科研的學習體會,、案例分析,、反思研究，提高全校教師教育科研水平,。

4,、自我提高。各專任教師每人訂閱教育科研報刊至少一份,，平時多加自學充電，每學期摘抄相關(guān)資料至少5篇,，并認真做到學以致用,，提高全校教師自身科研能力。

（二）完善科研管理制度,，加強科研隊伍建設

1,、校際互助?？蒲惺邑撠熑苏J真參加本學期的關(guān)于科研制度建設的研討會,，并學以致用，根據(jù)學校實際,，完善學校各項科研管理制度,，尤其是科研考核制度和科研獎勵制度。

2、嚴格實施,。按照規(guī)章制度,，以身作則，定期檢查課題研究實施情況,，提高科研制度的執(zhí)行力,。

3、形成骨干,。校,、鎮(zhèn)、區(qū)各級骨干教師必須人人有課題,，申報高一級職稱的教師必須人人有課題,。在熱心開展課題研究的教師中選拔、培養(yǎng)科研骨干,，以期提高?？蒲袑哟危话l(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，交流討論,，互相學習，推廣教學實踐中的成功經(jīng)驗,，提高全校教育科研質(zhì)量

（三）強化科研過程管理,，收獲課題研究效能

1、認真學習,。

（1）以?！绊椖空n題”的研究為載體，擴大如何進行“開題報告,、中期匯報,、結(jié)題論證”的培訓面，盡量使每位專任教師都了解課題研究的基本步驟,。

（2）要求專任教師認真參加各次培訓,，積極參加討論活動；有課題立項的教師,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，在組內(nèi)依次開展開題、實施,、結(jié)題等活動,。

2、教研一體,。結(jié)合學?！胺此颊n”“匯智課”“擂臺賽”等教研活動,，開展“項目”課題的開題論證、中期匯報和結(jié)題論證三次常規(guī)活動,，增強教師們的科研意識,，探索符合本校實際的“教研訓”一體化模式。

3,、立項申報,。

（1）細致開展本學年課題立項與申報的宣傳發(fā)動工作，以謝校長領(lǐng)銜的新課題《教師專業(yè)發(fā)展“學習,、反思,、實踐”模式的校本應用研究》的研究為抓手，引導教師根據(jù)自身實際有針對性地參與“項目課題”,、“特色課題”,、“首席課題”、“微型課題”的申報,，吸納不同層次的教師參與課題研究,，以提高課題研究的參與率。

（2）利用網(wǎng)絡,，輔導教師寫好項目申請書,，提高項目申請書的編寫質(zhì)量。

4,、實施過程,。

（1）科研室認真做好本學年校級課題的審核和開題工作，及時向老師反饋各類信息,，以便老師順利開展下階段工作,。

（2）參與課題研究的教師要有意識地閱讀相關(guān)專著或書籍，每月一次,，做好摘要筆記,；有研究有記錄，每月一次,，對研究的設計,、過程，每一個細小的案例,、結(jié)果做好收集、歸納,、統(tǒng)計,、分析。

（3）實施過程中,，要求每位承擔課題研究的教師均建立資料收集袋,，收集讀書摘要,、心得體會、研究案例等,，并在各個不同層次承擔公開教學,，體現(xiàn)課題研究的情況。

3,、結(jié)題推廣,。

（1）做好20xx年區(qū)級規(guī)劃課題《充分利用教材資源，有效培養(yǎng)一年級新生語文學習習慣》的結(jié)題工作,。

（2）參與20xx年度教育科研論文評選活動以及其他征文活動,，通過評選活動和網(wǎng)上介紹等形式，促進成果的總結(jié)和推廣,。

（四）依托科研統(tǒng)領(lǐng)課題,，展示我校科研特色

1,、統(tǒng)領(lǐng)性課題,。

配合校長室、教導處做好學校統(tǒng)領(lǐng)性課題的成果推廣工作,，編撰出版校本教材,，同時將研究成果逐步推廣到“毽球”和“中國象棋”；為學校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示現(xiàn)場會做好相關(guān)工作,，通過推廣與展示活動展現(xiàn)我?？蒲泄ぷ魈厣?/p>

2,、重點課題,。

在做好區(qū)重點課題《學校教學資源庫的建設與應用研究》的成果推廣的基礎(chǔ)上，探索科研信息化的新思路,，實現(xiàn)學校教育科研工作網(wǎng)絡化的目標,。

1、20xx年9月

（1）制定本學期校教育科研工作計劃,。

（2）本學年課題申報宣傳發(fā)動,、輔導及申報。

（3）?！绊椖空n題”實施計劃研討,。

（4）擬訂校科研管理制度,。

2,、20xx年10月

（1）校級課題審批

（2）20xx區(qū)級規(guī)劃課題結(jié)題工作研討。

（3）結(jié)合教研組的匯智活動,，進行各“項目課題

”開題會,。

（4）校統(tǒng)領(lǐng)性課題成果展示準備會,。

（5）案例征集評選活動。

3,、20xx年11月

（1）結(jié)合教研組的反思活動,、平臺活動，進行其他課題的交流會,。

（2）《學校教學資源庫建設與應用》網(wǎng)絡培訓,。

4、20xx年12月

（1）20xx區(qū)級規(guī)劃課題結(jié)題匯報,、檢查工作,。

（2）“項目課題”反思、討論,、小結(jié),。

（3）20xx區(qū)級規(guī)劃課題成果展示

5、20xx年1月

（1）檢查課題研究資料袋資料收集情況,。

（2）整理一學期研究資料,，分析、統(tǒng)計,、總結(jié),。

下半年科研工作計劃范文篇二

1.以xx版《英語課程標準》理念為指導，鼓勵教師研磨教材,，創(chuàng)新方法,，突破難點，努力建設以學為主的課堂,，通過教材“文本解讀”備課會暨新課標解讀培訓會,，小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動等發(fā)揮學科課改項目的輻射力和影響力，多元探索以學生為中心的有效課堂教學,。

2.立足單元目標整體設計,，繼續(xù)深化三項教研主題活動。

3.以學業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手,，加強教學質(zhì)量監(jiān)測和指導,，通過數(shù)據(jù)分析與學情分析，發(fā)現(xiàn)教學問題,，提供解決策略,，幫助教師改進教學，尤其要關(guān)注后20%學生的學習習慣,、學習方式和學習效果,。

4.通過組織全區(qū)五年級學生的英語書寫評比活動，全面提高學生英語書寫能力和書寫質(zhì)量,。

1.改進教研方式,，規(guī)范教研流程。通過集體飛行調(diào)研和教研員個體調(diào)研等活動的開展,，促進農(nóng)村及薄弱學校教育的均衡發(fā)展,。加強農(nóng)村學校聯(lián)系人的工作力度，做好聯(lián)系人工作的學科間合作和教育扶持工作,。

2.通過舉行農(nóng)村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比,、小班化聯(lián)盟小課堂教學評優(yōu)活動和部分農(nóng)村學校連片教研活動，切實提高農(nóng)村教師及薄弱學校教師的整體素質(zhì),。

1.通過16學時和90學時的教師繼續(xù)教育培訓等多項工作的開展,，切實做好教師培訓工作。

2.通過學科研究課題的深入開展,，多方位提升教師教學素養(yǎng)和教研能力,。

小學英語“獨立語段”教學的實踐研究

8.27—9.2

8月29日（周三）教師報到

8月30-31日（周四、五）學生注冊繳費,、始業(yè)教育

9.3—9.9

溫州市小學英語“新課標 新教材 新課堂”培訓暨教研員工作會議

甌?？h（市、區(qū)）教研員及教師代表

9.10—9.16

小學英語教材“文本解讀”備課會及新課標解讀培訓會

待定

9.24—9.30

區(qū)農(nóng)村小學英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比

待定

10.1—10.7

中秋節(jié),、國慶節(jié)

10.15—10.21

區(qū)小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動及部分農(nóng)村學校連片教研活動

待定

小班化聯(lián)盟校選手和部分農(nóng)村教師

10.22—10.28

組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀摩

教師代表

區(qū)小學生英語書寫評比

全區(qū)五年級學生

11.5—11.11

市小學生英語書寫評比

全市五年級學生

11.12—11.18

市小班化聯(lián)盟校小學英語課堂教學評優(yōu)活動

小班化聯(lián)盟校選手

11.19—11.25

課題組活動（一）

區(qū)基于單元目標整體設計的主題教研活動

課題組成員及相關(guān)教師

12.3—12.9

市第二屆小學英語學科課改領(lǐng)航現(xiàn)場會

瑞安教師代表

12.24—12.30

區(qū)小學英語教師閱讀教學優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

1.7—1.13

xx年市小學英語學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測分析

1.14—1.20

區(qū)各年級期末學業(yè)質(zhì)量檢測

1.21—1.27

市小學英語教師閱讀教學優(yōu)秀課例設計及課件征集評比

縣（市,、區(qū)）推薦選手

1.28—2.3

學期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)

下半年科研工作計劃范文篇三

20xx年學校教育科研工作將深入實踐科學發(fā)展觀，圍繞學校中心工作,，推進科研工作不斷發(fā)展,、完善 ?？蒲姓蔑@學校辦學特色,，深化"十一五"課題研究成果，做有特色的科研,。承接全年總體工作部署,，繼續(xù)做好以下幾點工作：

在專家和區(qū)教科室領(lǐng)導的指導幫助下，學校"十一五"市級規(guī)劃課題"外來務工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結(jié)題工作順利完成,。

某一課題研究可以說是階段性的,，但課題結(jié)題并不能作為教育科研的終點，學校"十一五"課題研究是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的一個節(jié)點,，是學校辦學理念、辦學特色進一步深化的節(jié)點,，是學校提煉總結(jié)面向外來務工人員子女這一群體心育教育規(guī)律的一個節(jié)點,。

教育無止境，發(fā)展無止境,，學習無止境,。學校教科研室在"十一五"課題結(jié)題和"十二五"課題的論證之際,，認真進行了兩方面工作。一是認真反思了"十一五"課題研究過程中的經(jīng)驗教訓,，找尋并糾正自身存在的問題,，健全研究機制，優(yōu)化科研隊伍,。二是總結(jié)"十一五"課題研究經(jīng)驗和成果,，根據(jù)學校特色發(fā)展的實際需要和教育教學難點問題，結(jié)合學校當前實際及發(fā)展愿景,，設計論證確立有益于學校發(fā)展的"十二五"研究課題,。學校"十二五"課題初步的研究主題"外來務工學生心理問題的相應的德育專題教育的實踐研究"，形成初步的研究思路,，撰寫"十二五"課題申報方案,。圍繞課題，積極開展課題研究各項準備工作,。

制訂學校"*之春"學研共同體工作方案,，本學年圍繞"特色彰顯，品質(zhì)提升"扎實開展學研共同體的研究活動 ,。

"特色"中"特"在于學校外來務工子女特殊的教育群體,，"色"在于用教師的愛心與責任心為外來務工子女、為學校教育教學增光添彩,。"品質(zhì)"中"品"是激勵教師做有品位的教師,，"品"來自"讀書"、"交流",、"思考",。"質(zhì)"是激勵教師成為有品質(zhì)的教師，"質(zhì)"來自"心育",，一方面教師自我心育--自我心靈成長,，另一方面教師育人基本技能--以教師的愛喚醒外來務工子女的自信，以教師的責任喚醒外來務工子女的潛能,。

主要三項工作：一是圍繞我校市級教師專項課題的結(jié)題工作,，由課題主持人*老師帶領(lǐng)課題組對課題進行認真梳理，并及時總結(jié)提煉"提高初中階段外來務工子女學習適應性的研究"課題成果,，推廣已初步成熟的可行性的提高外來務工子女學習適應性做法,。二是圍繞學校課題、"十二五"教師專項課題立項論證,，開展讀書交流,、學研交流，開展教師課題研究的培訓。三是積極爭取參與區(qū)級學研共同體第三批的認定,，借這一契機,，提高學校學研共同體研究水平。

完善學生指導中心的建設,。

編寫完善團體心理輔導活動課的年級校本教材,，做好班級團體心理輔導活動課的校本研究。圍繞心育主題開發(fā)符合外來務工子女心理需求的多種"課程",，并形成"課程群"。

下半年科研工作計劃范文篇四

一,、指導思想

xx年下半年,，我們要認真貫徹全國教育工作會議精神，以《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指導,。根據(jù)縣教研室和上塘學區(qū)工作安排,，結(jié)合本校實際，本學期主要做好以下工作：繼續(xù)圍繞課程改革,，深化校本教研,；加強質(zhì)量監(jiān)控和教師隊伍建設；加強教學規(guī)范管理,，切實提高教師業(yè)務水平,。

二、主要工作

1,、 著眼課堂教學,，注重教研活動的實效性

本學期將首先以“優(yōu)質(zhì)課”評比為契機,，推薦優(yōu)秀教師參加學區(qū),、縣優(yōu)質(zhì)課評比。校內(nèi)教研將推選教師上觀摩課,，擬將舉行語,、數(shù)低,、中,、高段觀摩課，每個級段兩節(jié)課,，課后組織教師議課。

2,、 扎實開展校本教研

本學期校本教研,，將由教導處牽頭，安排由優(yōu)秀教師主講的講座活動,。

3、 加強教學質(zhì)量管理

做好上學期的期末質(zhì)量分析,，關(guān)注教師對基礎(chǔ)薄弱學生的輔導工作,。認真做好期末考查科目的考查，文化課的統(tǒng)一檢測工作,。本學期可能三年級語,、數(shù)、英,、科縣教研室抽測,。

4、 加強對完小的教學調(diào)研

5,、 開展學科競賽

本學期主要認真做好五年級學生英語書寫大賽,。

6、 加強教研組建設與校本教研示范校評比活動

7,、 積極配合縣教研室和學區(qū)做好教科研工作

三,、活動行事歷

周次

日期

活動內(nèi)容

參加對象

1

9月3日—9月9日

開學工作會議、正常開學

全體教師

2

9月10日—9月16日

學區(qū)教科研會議

教導主任

3

9月17日—9月23日

教導處計劃制定,、學分審核

教導處

4

9月24日—9月30日

第一次教學常規(guī)檢查,、校公開課開始

5

10月1日—10月7日

校基本功選拔,、學區(qū)新教師調(diào)研國慶節(jié)放假

全體教師

6

10月8日—10月14日

?；竟x拔、學區(qū)新教師調(diào)研

7

10月15日—10月21日

學區(qū)基本功選拔,、校質(zhì)量分析會

全體教師

8

10月22日—10月28日

五年級英語書寫比賽,、校第一次觀摩課活動

相關(guān)老師

9

10月29日—11月4日

縣基本功評比

10

11月5日—11月11日

學區(qū)小學教學聯(lián)誼活動

相關(guān)老師

11

11月12日—11月18日

期中考試

12

11月19日—11月25日

縣小學備課組活動、學區(qū)小學語文研討活動

語文老師

13

11月26日—12月2日

校第二次觀摩課活動

相關(guān)老師

14

12月3日—12月9日

學區(qū)中小學（語,、數(shù)）教研活動

語數(shù)老師

15

12月10日—12月16日

學區(qū)小學調(diào)研活動,、完小教學調(diào)研

16

12月17日—12月23日

縣校本教研工作研討會、第三次觀摩課活動

相關(guān)老師

17

12月24日—12月30日

下半年科研工作計劃范文篇五

以課堂教學模式改革為帶動,，以創(chuàng)新為核心,，以質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵,，努力使我校教育科研工作成為提高教育教學質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

3,、依托遠程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實課題實施過程,，豐富教研成果。

以“理論學習,、集體備課,、主題教研、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學主題,，需要理論指導,。理論學習做到組內(nèi)學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐,，不斷提高教育教學水平,。

通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話,，注重“以老帶新,、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見,，促進教師共同提高,。

以教學中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課、聽課,、評課,、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法,、看法,，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

(一)校本培訓分層次,、突重點

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì),。

1 本我校校本培訓以三個方面為工作重點：

1、教育教學理論培訓,。

教師教學能力的高低,，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習,，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學習理論研討交流會,，教師將所學理論付諸于教學實踐,，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用,，相互學習,，相互提高的目的;“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用,，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學科的教學實踐,，撰寫教育教學論文;“評”即學校采取檢查、督導,、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效,，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄,，作為教師考核的一個重要依據(jù)。

3,、教育教學方法培訓,。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合,。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，

2 教導處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學方式和學習方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,，重視研究教材、研究學生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學實踐能力。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

學校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學科教學中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的'新問題,，并注意資源共享，使每位教師確有收獲,。

2,、教研活動的形式要多樣化，有競賽,、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去，請進來的方式,，與他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識,，相互促進,，共同提高。

(四)開發(fā)校本課程

本學期繼續(xù)根據(jù)上級要求,，針對學生的興趣和需要,，充分利用學校資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)“國學誦讀”為我校校本課程,。

1,、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率,。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學習的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學習結(jié)合起來,。每次教研活動,，相應教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動,、共同進步,。

3、認真積極參加各培訓學習,、講座等活動,，形成進行教學反思的習慣。

4,、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學科教學論文,，參加各級

下半年科研工作計劃范文篇六

一、指導思想

深入貫徹《xx縣教師發(fā)展中心十三五發(fā)展規(guī)劃》的精神,，以深化初中課程改革為重點,，以“有效學習”課堂變革為核心，開展初中語文教學的實踐與研究,。以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨,，研究語文拓展性課程設置與實施。繼續(xù)推行“大閱讀”理念,，豐富閱讀方式,，拓展深化讀寫結(jié)合的廣度和深度。

二,、工作重點

（一）繼續(xù)推進初中語文課改項目,，開展拓展性課程的研究

繼續(xù)響應并貫徹溫州市初中語文“基于先行學習的課堂任務設計及實施”的課改項目研究，引領(lǐng)教師關(guān)注課堂教學,，關(guān)注學生,，關(guān)注學習。

繼續(xù)做好學段教學銜接的研究工作,。在知識銜接研究的基礎(chǔ)上,，突出教學方法、學科核心能力的銜接研究,。

結(jié)合“一師一優(yōu)課”相關(guān)活動,，提升教師對好課的理解，以不斷改變自己的教學行為,，提升教學有效性,。引導教師研究“大閱讀”背景下讀寫結(jié)合的內(nèi)涵與方法，研究課改背景下作業(yè)的新功能,?；诔踔姓Z文學科特點，提煉形成一系列教學策略及教學建議,。

（二）推動初中語文教學新常規(guī)的實施,，規(guī)范教學行為

通過條例解讀，案例分析,，課堂觀察,，討論交流等多種形式，學習新常規(guī),，推動新常規(guī)的實施,。以單元教學為中心，重新審視初中語文學科本質(zhì),，正視教學常規(guī)管理和執(zhí)行過程中存在的現(xiàn)象,，引導語文教師將教學新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為自覺意識,，從而提高語文教學質(zhì)量。

（三）加強語文教學視導,，做好服務指導工作

通過學科調(diào)研工作,，及時發(fā)現(xiàn)典型，提煉經(jīng)驗,，促進其進一步提升,。結(jié)合近三年來畢業(yè)升學考試的相關(guān)數(shù)據(jù)及學校需要，對學校教學狀況進行分類研究,，對典型學校進行視導,。為一些學校語文教學把脈，發(fā)現(xiàn)問題,，協(xié)助解決問題,，提升質(zhì)量。

（四）做好命題研究培訓,，提升教師命題技術(shù)與復習效果

有效開展初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討活動,，幫助教師思考復習教學中存在的問題，重視基于學生實際尋找適切的問題解決途徑,。

做好初中語文命題研究培訓,，通過系列化的活動激發(fā)命題興趣，豐富骨干教師的命題理論知識,，提高語文教師的命題技術(shù)與能力,，并以此促進教師對語文學科本質(zhì)的理解和教學能力的提升。開展教評一致性課題研究,。

（五）做好學段之間的銜接與整合研究,，提高課堂教學效率,，豐富語文教學內(nèi)涵,。

進一步關(guān)注學情研究,，完善對學段銜接教研活動的策劃，及時總結(jié)經(jīng)驗,，開發(fā)和整理開展案例,，提煉基于銜接、整合的相關(guān)教學策略,，引領(lǐng)語文教師真正關(guān)注學生的發(fā)展,，提高課堂教學效率,，豐富語文教學內(nèi)涵,。

（六）加強骨干教師培養(yǎng)，通過青年骨干教師培訓班,、學科教學高級研修班,、名師工作室等平臺,，通過訓研一體，達到理論與實踐同步提升的目標,。

（七）初中語文教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升行動,。在省市縣統(tǒng)一部署下，全縣全體初中語文教師參與本次培訓活動,，保質(zhì)保量完成學習活動,。

下半年科研工作計劃范文篇七

為了促進我校教育科研工作的深入開展，推進教學課堂達標活動的順利進行,，提高我校的教育教學質(zhì)量,，我校全體教師都要樹立“科研興教”“科研興校”的意識,，努力開創(chuàng)我?？蒲泄ぷ鞯男戮置妗８鶕?jù)鎮(zhèn)中心校年度工作目標和任務,，結(jié)合我校實際特制定工作計劃如下：

成立教科研工作領(lǐng)導小組,，及時召開上級領(lǐng)導的有關(guān)會議，傳達會議有關(guān)精神,，使我校教師進一步樹立“科研興教”“科研興?！钡囊庾R，調(diào)動我校教師積極參與教育教學改革和教育科研,，為全面提高教育教學質(zhì)量服務,。

1、 學校建立校長,、教導主任,、校驗組長三級組織，以校長為中心,，層層負責,，逐級推進，學校領(lǐng)導分工具體明確,。

2,、 帶頭學習教科研理論并參與教學研究，舉辦專題講座,，知道每位教師開展教科研工作,，校長、教導主任堅持深入課堂,，成為教師真誠的同伴和引領(lǐng)的力量之一,。

3、 定期學習教科研理論，交流研討,，舉行信息交流會,。

4、 根據(jù)新課程該革,，與教學中遇到的問題形成教科研課題,，并逐級落實。積極組織我校教師申報省,、市,、縣教改課題立項、教科研成果和優(yōu)秀論文評選,。

5,、 定期對我校教師的教科研工作進行督導檢查，并把此項工作列入教師工作考核的內(nèi)容,。

1,、 從我校的出發(fā)，充分考慮學校,，挖掘?qū)W校所存在的耕種潛力,，讓學校資源充分利用起來，讓學校的生命力釋放的更徹底,。找準我校的優(yōu)勢和不足,，不沿襲、不照搬,，我校并非別的學校,，可我校的老師并非是一般學校的老師，我們的學生也不同與別的學校的學生,，我們的體制也不同與別的學校的體制,，許許多多的不同給我們提供了獨特的研究視角。忽視了我校的具體情況,，再好的教育策略也只是一紙空文,，再好的教育主張都只能游離與我們學校之外?！敖炭蒲小睉暈橐环N立場,、一種觀念、一種視野,、一種方法,。

2、 改善機制,，樹立“科研興教”“科研興?！币磺袨榱藢W生,、為了學生的一切的辦學理念，建立教學研究導向機制,、激勵機制和保障機制，整合校領(lǐng)導,、學科教研組等多種力量,，建立直接服務于教師、開放的學校教科研網(wǎng)絡,。領(lǐng)導,、教研人員勤于深入課堂，通過聽課,、說課,、評課等多種活動，發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗,、反思教學，探索規(guī)律,，減少評價式聽課,，解放教師思想，減輕教師心里壓力,。領(lǐng)導,、教研人員、教師無非是抱著共同的目的為了教學研究,、為了提升教學水平,。為此，才能真正形成教育合力,，呈現(xiàn)更加人文化,、科學化的教科研氛圍，使全體教師,、教研人員,、領(lǐng)導都可在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

3,、 用課題帶動課改,，鼓勵教師撰寫論文，不斷提升自我,，學期末學校要對各項教科研課題進行檢查驗收,。要求每位教師每學期至少撰寫一篇論文。

1,、 將教師的提高與教師發(fā)展性評價等級結(jié)合,，與年度考核結(jié)合。

2、 本學期評選出“教師先進個人”一名,，并給與表揚獎勵,。

下半年科研工作計劃范文篇八

一、指導思想：

二,、工作重點：

（一）以課題為抓手做好教育教學研究工作,。

1、啟動教育局《打造特色學校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐研究》課題的研究工作,，為教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育建設做好參謀,。

2、繼續(xù)做好“農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展”課題的研究,，推進有效校本研訓,。

3、深化“提高學校教育科研實效”,、“ 中小學校園心理劇教學”和“小班化教育”等課題的研究工作,。

（二）加強教科研工作的規(guī)范化建設。

1,、健全學校教科研網(wǎng)絡,，繼續(xù)加強對學校教科研工作的調(diào)研和指導。

2,、規(guī)范和健全課題研究的開題指導,、過程研究和結(jié)題報告撰寫指導工作，對立項課題負責人進行教科研知識培訓,。

3,、做好優(yōu)秀課題成果和優(yōu)秀論文的宣傳推廣工作，編印《20xx年瑞安市中小學教師優(yōu)秀教科研論文集》,。

4,、做好一年一度的全市教師教學案例評比工作。

（三）發(fā)揮《瑞安教育》的宣傳作用,。

繼續(xù)辦好《瑞安教育》,，積極為各級領(lǐng)導和教師提供教科研信息服務，刊登有關(guān)教育理論,、新課程理念和教科研知識,，傳播先進的教育思想和教育方法，推廣先進的教科研經(jīng)驗,，為形成良好的教科研氛圍鼓而呼,。

（四）重視學校心理健康教育工作。

加強學校心理健康教育教師隊伍建設,，召開學校專職心理健康教師會議,，做好優(yōu)秀校園心理劇劇本的評比,，開好瑞安市學校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比暨心理健康教育現(xiàn)場觀摩會，積極參加浙江省和溫州市組織的各類心理健康教育活動和溫州市學校心理健康教育中心建設評估等工作,。

瑞安市教育局教科室20xx年下半年主要工作安排

2,、公布20xx年瑞安市中小學教師優(yōu)秀教科研論文評比結(jié)果。

4,、刊出《瑞安教育》,。

5、浙江省a,、b,、c級心理健康教育上崗證書發(fā)放,。

6,、瑞安市學校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比暨心理健康教育現(xiàn)場觀摩會。

2,、啟動教育局課題《打造特色學校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的實踐研究》研究工作,。

3、組織參加溫州市心理輔導活動優(yōu)質(zhì)課評比暨現(xiàn)場觀摩會,。

4,、20xx年下半年心理健康教育教師上崗a、b,、c級資格申請材料上報（10月30日前）,。

5、組織申報浙江省中小學心理輔導等級站評估工作,。

2,、學校教科研工作和重點課題調(diào)研指導。

3,、瑞安市“特色學校建設”調(diào)研,。

4、組織參加浙江省學校心理健康教育 “三優(yōu)”評比,。

2,、學校教科研工作和重點課題調(diào)研指導。

4,、刊出《瑞安教育》,。

5、瑞安市“特色學校建設”課題座談會,。

6,、組織參加溫州市學校心理健康教育中心建設市級評估。 1月 1,、召開瑞安市學校專職心理健康教師

1,、以本為本,，嚴格教學常規(guī)管理。

“以本為本”,，嚴格教學常規(guī)管理,。去年以來，學校以更加具體的備教輔考析要求進一步規(guī)范了教學行為,，落實了目標責任,，向常規(guī)管理要質(zhì)量更加深入人心。學校領(lǐng)導深入教學第一線,，堅持代主課,，帶頭參加教科研, 每人學期聽課都在20節(jié)以上。副校長杜曉波,、雷傳明分別擔任數(shù)學,、英語課教學，親自參加,、具體指導數(shù)學,、英語組的教科研活動，并在“三式互動”教科研活動中帶頭講公開課,。

2,、以綱為本，全面推進素質(zhì)教育,。

我校認真執(zhí)行國家課程綱要和方案,，嚴格按照省、市課程計劃開設課程,，必修課100%開設,，思品課、科學課,、選修課,、校本課、信息技術(shù)課和綜合實踐活動課一一落實,，同時嚴格遵照教育局規(guī)定征訂教材與資料,，學生在校時間符合上級要求，學生沒有超重的課業(yè)負擔,。

20xx年,，我校按照新課程評價方案改革教學評價，做好各科計劃總結(jié),；學校按要求管理學籍和學生異動資料,；學校以優(yōu)化課堂為重點，積極進行教學改革,，運用多媒體輔助教學的優(yōu)良課率在80%以上,，每位教師都已比較熟練地制作課件和使用多媒體,；學生實驗演示率達100%。

抓好體衛(wèi)美勞,，促進全面發(fā)展,。20xx年，學校調(diào)整了體衛(wèi)領(lǐng)導小組,，體衛(wèi)工作有措施,、有計劃、有總結(jié),，按國家規(guī)定開足課程,，按要求建立了心理咨詢室，規(guī)范了兩操和大課間,，保證了學生每天一小時的體育鍛煉,，舉辦了秋季學生體育運動會和教工運動會，開展了心理健康系列教育活動,，開放了心理咨詢室,，5月下旬間,，我校被評為“樟木頭鎮(zhèn)心理咨詢室檢查評比先進學?！薄W校重視培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣,，要求新教師進行了體檢,，一年內(nèi)學生做了兩次體檢，體衛(wèi)工作效果較好,，學生體育課考核合格率,、體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率分別達93%、93%,、23%以上,。我校的周邊環(huán)境管理得到落實，有利于學生身體健康和身心發(fā)展,。衛(wèi)生工作負責人積極爭取和配合衛(wèi)生部門科學預防各種傳染病,，防污染、防甲流,、防近視措施得力,，專題會議、專項教育,、?？麄骷鞍嘀魅胃櫍盏搅藢嵭?。

我校注重美育,，按音樂,、美術(shù)新課程標準開展教學，將美育融入教育全過程,，不斷通過美化學校,、優(yōu)化校園文化等對學生進行美育熏陶。巨型標語,、名人頭像,、名言警句、文化專欄等都對學生起到了無痕教育效果,；全年舉辦過兩次美術(shù)展覽,，藝術(shù)作品在有關(guān)評獎中取得了好成績，有27位學生的美術(shù)作品獲鎮(zhèn)以上獎,，其中丁莎,、賴伴英、張曼紅,、洪文潔,、胡歡、吳文馨分別獲國家級一,、二,、三等獎。

我們注重培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念和技能,，積極組織學生參加勞動實踐,，因地制宜讓學生接觸自然，了解社會,。學校舉行了手工制作比賽,，組織學生走進社區(qū)打掃衛(wèi)生、去太糧米業(yè)參觀實操,，到銀馬市場搞義務勞動,，給班級綠化地段養(yǎng)花護草。

學校課外活動豐富,，辦讀書節(jié),、朗誦會、演講賽,、拔河賽,、跳繩賽，有英語角,、廣播站,、籃球隊、合唱隊,、音樂,、書法,、繪畫、奧數(shù),、健美操,、軍體拳等興趣活動小組37個。

學校十分重視培養(yǎng)學生語言文字表達能力和推廣普通話,，每天每班在文字課前都得開展課前演講,，在教育教學和各種活動中所有師生均要講普通話。

我校不按分數(shù)編班,，注重后進生幫教,，后進生轉(zhuǎn)化有計劃、有輔導,、有跟蹤,，，轉(zhuǎn)化率在95%以上,，學生成績檢測合格率大于95%,，學生輟學率為0，信息技術(shù),、英語考核合格率均超出90%,，中考合格率超出50%。

3,、以人為本,，潛心開展教學科研,。

課堂中成長,，課題中成熟。從往日的校本教研“堂堂清”到如今的科研課題“三式互動”,，四年時間,，凡在我校工作過的教師尤其是年輕教師無不感到受益無窮，先后涌現(xiàn)了張國玲,、杜曉波,、周文武、張金霞,、譚平姣,、吳輝、陳志輝,、甘海燕,、王麗麗、葉新喜,、王俊燕,、王偉,、明章文、左遷,、陳狀元,、呂雄、楊麗,、陳帶蘭,、劉延力、鐘彩云,、葛鳳,、蔡雪珍、李蘇鈺,、楊蓉,、張彥等一大批青年骨干教師，就是因為在我校課堂研究中得到實惠,、獲得資本而跳入高收費學校去拿高工資的已經(jīng)有十幾位老師了,。

（2）教學科研，促質(zhì)量上揚,?！百|(zhì)量立校”,，在這一方略的指引下,，我校一是高度重視隊伍建設，組建了一支學歷,、年齡,、氣質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)合理的教師群體,；二是實行目標管理,，高度重視備教改輔考析等教學流程評價，規(guī)范教學行為,；三是大抓教學科研,，立足課堂，向40公鐘要高質(zhì)量,。起先是為期兩年的校本教研“堂堂清”,， 接下來又差不多是兩年的教學科研“三式互動”，長達四年的課堂改革,，大大地提高了課堂效率,，提升了教學質(zhì)量，中考合格率年年超出50%，中考總均分年年高出同類校,，近兩年連續(xù)獲得小學教學質(zhì)量一等獎,。

（3）綜合考評，保隊伍穩(wěn)定,。創(chuàng)建四星級學校,，我校突出師德建設，較好地落實了教師政治,、業(yè)務學習制度,，不斷要求教師對照《師德公約》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》尋找不足。加強師德師風建設,，我們健全了教師綜合考評制度,，每個月、每個學期從師德,、能力,、業(yè)績、常規(guī)諸方面對教師進行綜合考評,，春,、秋兩季的教師綜合考評合格率均為100%，教職工無違法犯罪,。

下半年科研工作計劃范文篇九

20xx年學校教育科研工作將深入實踐科學發(fā)展觀,，圍繞學校中心工作，推進科研工作不斷發(fā)展,、完善,，教育科研工作xx年下半年工作計劃?？蒲姓蔑@學校辦學特色,，深化"十一五"課題研究成果，做有特色的科研,。承接全年總體工作部署,，繼續(xù)做好以下幾點工作：

在專家和區(qū)教科室領(lǐng)導的指導幫助下，學校"十一五"市級規(guī)劃課題"外來務工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結(jié)題工作順利完成,。

某一課題研究可以說是階段性的，但課題結(jié)題并不能作為教育科研的終點,，學校"十一五"課題研究是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的一個節(jié)點，是學校辦學理念,、辦學特色進一步深化的節(jié)點,，是學校提煉總結(jié)面向外來務工人員子女這一群體心育教育規(guī)律的一個節(jié)點。

教育無止境，發(fā)展無止境,，學習無止境,。學校教科研室在"十一五"課題結(jié)題和"十二五"課題的論證之際，認真進行了兩方面工作,。

一是認真反思了"十一五"課題研究過程中的經(jīng)驗教訓,，找尋并糾正自身存在的問題，健全研究機制,，優(yōu)化科研隊伍,。

二是總結(jié)"十一五"課題研究經(jīng)驗和成果，根據(jù)學校特色發(fā)展的實際需要和教育教學難點問題,，結(jié)合學校當前實際及發(fā)展愿景,，設計論證確立有益于學校發(fā)展的"十二五"研究課題。學校"十二五"課題初步的研究主題"外來務工學生心理問題的相應的德育專題教育的實踐研究",，形成初步的研究思路,，撰寫"十二五"課題申報方案。圍繞課題,，積極開展課題研究各項準備工作,，工作計劃《教育科研工作xx年下半年工作計劃》。

制訂學校"xx之春"學研共同體工作方案,，本學年圍繞"特色彰顯,，品質(zhì)提升"扎實開展學研共同體的研究活動。

"特色"中"特"在于學校外來務工子女特殊的教育群體,，"色"在于用教師的愛心與責任心為外來務工子女,、為學校教育教學增光添彩。"品質(zhì)"中"品"是激勵教師做有品位的教師,，"品"來自"讀書",、"交流"、"思考",。"質(zhì)"是激勵教師成為有品質(zhì)的教師,，"質(zhì)"來自"心育"，一方面教師自我心育xx自我心靈成長,，另一方面教師育人基本技能xx以教師的愛喚醒外來務工子女的自信,，以教師的責任喚醒外來務工子女的潛能。

主要三項工作：

一是圍繞我校市級教師專項課題的結(jié)題工作,，由課題主持人xx老師帶領(lǐng)課題組對課題進行認真梳理,，并及時總結(jié)提煉"提高初中階段外來務工子女學習適應性的研究"課題成果，推廣已初步成熟的可行性的提高外來務工子女學習適應性做法,。

二是圍繞學校課題,、"十二五"教師專項課題立項論證,，開展讀書交流、學研交流,，開展教師課題研究的培訓,。

三是積極爭取參與區(qū)級學研共同體第三批的認定，借這一契機,，提高學校學研共同體研究水平,。

完善學生指導中心的建設。

編寫完善團體心理輔導活動課的年級校本教材,，做好班級團體心理輔導活動課的校本研究,。圍繞心育主題開發(fā)符合外來務工子女心理需求的多種"課程"，并形成"課程群",。

下半年科研工作計劃范文篇十

本學年度科研處圍繞學校中心工作,，以自身職責為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動,，特擬定科研處工作計劃,。

以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況,，樹立“科研先導,、注重質(zhì)量、務求實效,、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標,，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學質(zhì)量,，為實現(xiàn)“科研強師,，科研強校”而繼續(xù)努力,。

繼續(xù)深化課堂教學改革,，打造高效課堂，進一步提高課堂教學的效益,。

(一),、加強教研組管理

1、督促各教研組按學?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學期教研活動計劃,，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。

2,、加強教研組教研活動的指導工作,，提高教研活動的實效性。

3,、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學習和交流，促進學校課堂教學質(zhì)量的提高,。

(二),、加強教師隊伍建設

1、以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，促進教師整體業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。

2,、以繼續(xù)教育為平臺,，不斷加強教育教學理論學習。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓平臺等途徑深入學習,，使教師理解并不斷踐行新課改理念,，盡快適應新課程改革需要。

3,、貫徹“請進來,，走出去”理念，加強對外交流

擬定于11月中旬,，邀請知名學者,、專家、教師到我校做學術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學科骨干教師到課改先進學校觀摩,、學習,。

4、鼓勵教師積極撰寫教學隨筆,、學科論文,、教學案例等，并參加省市縣開展的各學科的論文,、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學評比活動,。

9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動?？蒲刑?、教務處合作，安排在上學年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一,、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示,。

10月下旬，計劃與蕭城中學開展一次校際公開課活動,。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位,、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”,。

通過以上活動,，持續(xù)推進課堂教學改革的實踐,、反思、交流,、研討,，促進我校教師教育教學水平的提高。

5,、做好新教師崗前培訓工作,，繼續(xù)完善和實施導師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓,。通過培訓,，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，樹立正確的教育教學觀念,，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,。

進一步完善“導師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行,。并擬定新的工作計劃,，推動教學科研工作的進一步開展，提高學校教學科研的水平,。

6,、加強骨干教師隊伍建設

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作,。

(2),、配合學校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓,，努力促使更多的教師向骨干,、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變,。

(三),、其他方面工作

1、抓好學科競賽和輔導工作

深化相關(guān)學科競賽和輔導的管理,，加強對競賽輔導小組的監(jiān)督和管理,。組織、督促相應年級相應學科制定輔導計劃,，落實輔導內(nèi)容和輔導時間,，采取校內(nèi)輔導與校外輔導相結(jié)合的辦法，務求收到實效各競賽學科要做到：早計劃,，早安排,，早輔導，力爭取得優(yōu)秀成績,。

2,、做好新學期省市級課題開題,、結(jié)題準備工作。督促課題組落實開題,、結(jié)題方案,，使工作有序開展,。

在學校教科研工作中,，科研處將在學校的領(lǐng)導和指導下，組織和依靠全體教師,，創(chuàng)新思路,，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師,，科研強?！钡哪繕硕Α?/p>