總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

年度訓(xùn)練工作總結(jié)篇一

10月6號(hào),，是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練,。雖然只有短短的兩天時(shí)間,，拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無(wú)論我身在何種崗位,，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容：背摔，空中云梯,，電網(wǎng),，孤島求生，七色板,，空中斷橋,，盲人擺繩，求生墻,，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來(lái)似乎很平常,，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己,，相信自己的隊(duì)友,，才能毫無(wú)顧忌的摔下去。在工作中,，我們也要相信自己,，相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大?！翱罩性铺荨边@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn),，也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助，相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn),，都說(shuō)男女搭配,，干活不累，我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組,。剛開(kāi)始上的時(shí)候還比較順利,，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸,，沒(méi)有力氣,。兩根橫木之間的距離也越來(lái)越寬，一個(gè)人根本無(wú)法上去,，只有借助同伴才能一步步攀上去,。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候，是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn),，我爬了四次都失敗了,，兩腿發(fā)軟，兩眼法花,。再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒(méi)有了,，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄,，“再試一次,，上”，隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話(huà),，看著她堅(jiān)定的眼神,，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭,。成功了,，我們成功了，此時(shí)的心情無(wú)言以對(duì),，我們擁抱著記下了這成功的一刻,。“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,，要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊,，然后再跳回來(lái)。有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)難，只要勇敢的跨出第一步,，困難也不是困難了,。

在實(shí)際工作中，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，只要我們堅(jiān)定信心,，積極努力，付諸行動(dòng),，勇敢的邁出第一步,，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板,，求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源,，相互配合，互相溝通的能力,。在訓(xùn)練的過(guò)程中,，許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒(méi)有統(tǒng)一的指揮,，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂,，訓(xùn)練科目也難以成功完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系,，要領(lǐng)導(dǎo)有力,，分工明確，執(zhí)行到位,，要彼此信任,，理解和包容。這樣我們的目標(biāo),，任務(wù)就能夠完成得又快又好,，以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，我戰(zhàn)勝了心魔,，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng),，團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去,，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去,，還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過(guò)程,。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運(yùn)用我們的智慧,，踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情,，做好每一件工作，我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大,。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練,，促進(jìn)了我們之間的了解，密切了我們之間的關(guān)系,，我和大家一樣更加熱愛(ài)我們這個(gè)集體,。最后我要感謝藍(lán)頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們受益匪淺,。

6月14號(hào),，是我值得深刻銘記的日子，因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓油卣褂?xùn)練,，雖然只有短短的兩天時(shí)間,，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位,、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟,。在這兩天半的時(shí)間里，讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面：

（1）“信任背摔”：

相信他人,，為成功贏(yíng)取時(shí)間————背摔,。背摔其實(shí)是一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的活動(dòng)，一個(gè)人背站在1.6米高的地方,，如果你相信自己的團(tuán)隊(duì)那你就平躺著摔下來(lái),。這項(xiàng)活動(dòng)看上去似乎很平常，沒(méi)有什么蘊(yùn)涵,，其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流及可信度,。“信任”與“被信任”都是源于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,?！靶湃巍笔紫纫嘈抛约海鍪裁词虑槎家錆M(mǎn)自信,。如果自己對(duì)自己都沒(méi)信心,，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責(zé)任心,，這樣才會(huì)被信任,。游戲中短短幾個(gè)字“相信你的同伴”就會(huì)讓背摔者心中充滿(mǎn)信心，起碼有這些伙伴做后盾，這時(shí)心里就會(huì)輕松許多,。工作中我們相信自己,，信任這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)增大,。做的事情成功得越多,。那么我們也就會(huì)對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)越“信任”?？傊痪湓?huà)：自己的能力是有限的,，而大家的能力是無(wú)限的，相信他人就是相信自己,。

（2）“翻越畢業(yè)墻”：

“翻越畢業(yè)墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn),，項(xiàng)目要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有的人不借助任何工具爬過(guò)一4米筆直的墻，沒(méi)有任何工具,，所有團(tuán)隊(duì)需要全部跨越,！當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)得去？結(jié)果大家齊心協(xié)力很快就征服了石墻,。畢業(yè)墻讓我們每個(gè)人的感觸頗深，很多人都留下了激動(dòng)的淚水,。求生墻讓我們化為一個(gè)整體,，真正意義上突破了零的突破！在困難面前,，我們沒(méi)有退縮,！這個(gè)訓(xùn)練給我很大啟發(fā)：只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難,。這就是我們的團(tuán)隊(duì),、步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)、無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì),。

總結(jié)：

拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無(wú)所畏懼,，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn),，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我,、超越自我的目標(biāo),，更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā),，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去，能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練過(guò)程,。在訓(xùn)練中,，我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，得益于團(tuán)隊(duì)成員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)完成一個(gè)集體項(xiàng)目,，我們手牽手，心連心,，充分發(fā)揮集體的智慧,，個(gè)人的潛能都有效發(fā)揮出來(lái)了。

年度訓(xùn)練工作總結(jié)篇二

金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練9月1,、2日,，我有幸參加了安岷老師主講的《金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練》的課程，感覺(jué)受益良多,，安岷老師深入淺出的講解,、生動(dòng)有趣的課堂氛圍都給我；留下了深刻的印象,，總的來(lái)說(shuō)我主要由以下幾點(diǎn)感受：

一,、我通過(guò)這次課程認(rèn)識(shí)到作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒以理服人,，處處要起到帶頭作用,，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工,，也要有合作,，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù),，清楚每天該做些什么,，怎么去做，不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干,。作為班組長(zhǎng),，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案,，時(shí)時(shí)關(guān)心員工,，為員工排憂(yōu)解難，對(duì)待下屬要一視同仁,，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神,，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，最終做到按質(zhì),、按量按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

二,、在我們的實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層的決策再好,，沒(méi)有員工的大力支持和密切配合,，沒(méi)有一大批基層員工把上級(jí)分配的任務(wù)當(dāng)時(shí)來(lái)做，那就只能是一句空話(huà),，所以說(shuō)基層的班組長(zhǎng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)者,，又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者，是企業(yè)管理金字塔的基礎(chǔ),。要想當(dāng)好這個(gè)班組長(zhǎng),，看班組長(zhǎng)是否稱(chēng)職，是衡量你所帶的員工對(duì)廠(chǎng)是否有貢獻(xiàn),，在服務(wù)質(zhì)量上是否有提高,。作為班組長(zhǎng)，要處處為公司發(fā)展著想,，適時(shí)提有效合理建議,、想問(wèn)題、想辦法,，聽(tīng)基層員工的心聲,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展好的方面,，克服不足之處,，才能促進(jìn)總廠(chǎng)的發(fā)展，上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三、班組是一個(gè)小的整體,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗,，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機(jī),，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地,。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用,。同時(shí),，班組長(zhǎng)也最接近基層，了解基層,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題,。因此,，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升總廠(chǎng)的管理水平,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康,、快速發(fā)展，具有重大的意義,。那么,，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢？通過(guò)七天的學(xué)習(xí)和總廠(chǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà),，使我認(rèn)識(shí)到,，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做,，訂出計(jì)劃,，找準(zhǔn)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新,，大膽改革,，才會(huì)有收獲。作為西王集團(tuán)最基層的管理者班組長(zhǎng),，我深深感到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,。

四、作為一名班組長(zhǎng),，要做好溝通協(xié)調(diào)工作,，要與領(lǐng)導(dǎo)溝通、與員工溝通,，與其他班組溝通,，與班員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí),、家庭背景,、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣,，在生活中要注意對(duì)人員進(jìn)行觀(guān)察了解,、掌握班員的基本情況、摸清員工的心理想法外,，在上班和休息時(shí),，可以與班員談?wù)勑摹⒗页?，?xún)問(wèn)班員在班里的感覺(jué)以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法,。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了,，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了,。

五,、班組長(zhǎng)是本班組工作的帶頭人、既要做技術(shù)上的能手,，也要做好基礎(chǔ)管理工作,，起到工作上的工作上的表率和引導(dǎo)作用。對(duì)于廠(chǎng)里各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭遵守,，嚴(yán)于律己,、以身作則。特別是新來(lái)的班員,，骨干就應(yīng)該及時(shí)向他傳授講解,，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化,。班員看骨干,，骨干怎么做，班員就跟著來(lái),。同時(shí)加強(qiáng)班員對(duì)崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn),，使其對(duì)自己的工作職責(zé)了解透徹，愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)他們?cè)趰徫簧戏傅腻e(cuò)誤,，應(yīng)該把錯(cuò)誤的性質(zhì)及危害性，會(huì)產(chǎn)生什么后果,，細(xì)致地分析給班員聽(tīng),，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大動(dòng)肝火,。人都是有自尊和體面的,，這樣效果還會(huì)適得其反，班員也難以接受和理解,。

總之通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使自己認(rèn)識(shí)到一個(gè)班組長(zhǎng)，首先要定出目標(biāo),，掌握技術(shù),，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向,；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力,，使自己在以后的工作中，有所提高,，在技術(shù),、計(jì)劃、任務(wù)安排上,，善用人才,、合理分工,。為我們西王集團(tuán)今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

西王集團(tuán)果糖廠(chǎng)

姜鋒

20xx-9-5

年度訓(xùn)練工作總結(jié)篇三

作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師,，工作的要求需要我仔細(xì)的觀(guān)察學(xué)員的行為，仔細(xì)的去體會(huì)學(xué)員的心理變化,，在經(jīng)歷了許多隊(duì)伍之后,，總有一些相同的事情發(fā)生，啟發(fā)我的思考,。

在空中抓杠這個(gè)拓展項(xiàng)目完成之后,，我會(huì)問(wèn)那些成功抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題————如果再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些,？幸運(yùn)的是我所有的學(xué)員都給我一個(gè)肯定的回答,。我想，從他們的回答來(lái)看,，人是喜歡改變的,。

同時(shí)我又會(huì)問(wèn)那些沒(méi)有抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題————如果這是在平地上，同樣的距離讓你去抓,，你會(huì)不會(huì)抓?。慷鄶?shù)的回答是“我能”可是為什么他們?cè)?米高的平臺(tái)上同樣的距離卻抓不住呢,？我得到多數(shù)的回答就是因?yàn)榄h(huán)境變了,，所以他們沒(méi)有抓到。我想,。從他們的回答來(lái)看,，人是畏懼改變的。

如果說(shuō)這兩點(diǎn)代表著某種人性的話(huà),，那么我們每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都充滿(mǎn)著這兩種矛盾沖突的心態(tài),，對(duì)于人來(lái)說(shuō)是這樣，對(duì)與企業(yè)來(lái)說(shuō)也是這樣,。

人在工作中是一個(gè)從開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)的了如指掌的過(guò)程,。工作久了就會(huì)產(chǎn)生“沒(méi)有激情”的狀態(tài)，因?yàn)槎疾幌矚g“一成不變”的工作狀態(tài),。所以尋求“改變”是一種必然的心理,。

但是當(dāng)“改變”這真的出現(xiàn)的時(shí)候，我們卻往往又不太喜歡改變,。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”,。不確定感意味這我們對(duì)事情的把握性不大，這時(shí)就體現(xiàn)出人對(duì)改變的態(tài)度和反映————不同的人會(huì)面對(duì)這種不確定感是有不同的反應(yīng)的,。比如在空中抓杠這個(gè)項(xiàng)目中,，有的人堅(jiān)決的不上,，用“害怕”來(lái)作為一種理由，那可以說(shuō)這類(lèi)人是堅(jiān)決拒絕改變的人,。那些選擇上的人也可以分為不同的類(lèi)型,，有的人是站在臺(tái)上不敢躍出去，他關(guān)注的焦點(diǎn)是怕自己掉下去,，即使他知道安全帶會(huì)保證他的安全,，這是純粹的對(duì)環(huán)境改變的恐懼，過(guò)分的擔(dān)心不良的后果,，他想的不是自己能抓住,，更多的是想到自己抓不住的可能，這類(lèi)人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向,。還有一類(lèi)人也是不能越出去抓杠,，他們關(guān)注的焦點(diǎn)不是安全，而是結(jié)果,，他們擔(dān)心的是自己抓不到,，他們不害怕7米的高度，他們內(nèi)心是非常想抓住,，只是這種動(dòng)機(jī)太強(qiáng),，他們對(duì)自己說(shuō)一定要抓住，而如果抓不住的話(huà)那則意味這對(duì)自己的否定,，有時(shí)他們會(huì)要求教練把距離調(diào)近些來(lái)確保自己有更大把握的抓住,。這兩類(lèi)人是截然相反的，一類(lèi)是過(guò)分擔(dān)心抓不住,，一類(lèi)是過(guò)強(qiáng)的想抓住,，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是，他們都害怕面對(duì)失敗,，而且他們都無(wú)法接受自己的失敗,。其實(shí)教練給的距離不會(huì)是一個(gè)遙不可及的距離，但是是需要通過(guò)努力才可以抓住的,。而抓住的人主要有一個(gè)因素,，就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關(guān)注目標(biāo),，投入全部的力氣去抓住目標(biāo),。躍出去而沒(méi)有抓住的人主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)而沒(méi)有成功的。有的人是在想抓住,，但是行動(dòng)上卻沒(méi)有完全投入,，內(nèi)心的害怕沒(méi)有完全的克服,；有的人則是全力投入,，既有信念又有行動(dòng),，他在當(dāng)時(shí)思考的是怎樣能抓住目標(biāo)，而不是怎樣的讓自己不掉下去,。

所以拓展活動(dòng)的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,，考察人的反應(yīng)。所以人在活動(dòng)中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對(duì)真實(shí)的工作環(huán)境的態(tài)度,。面對(duì)不確定性,，有的人是逃避不確定性，有的人是在應(yīng)付不確定性,，有的人則是去消除不確定性,。不同的態(tài)度的背后其實(shí)是一種不同思維方式的體現(xiàn)————消極或者積極的思維方式。而對(duì)于那些思維積極的人來(lái)說(shuō),，拓展活動(dòng)會(huì)更加將強(qiáng)他們的信心和能力,；而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，拓展活動(dòng)則是一種鍛煉的機(jī)會(huì),，尤其是在自己親身經(jīng)歷之后和隊(duì)友及教練在一起的分享總結(jié),，會(huì)讓其更深刻的意識(shí)到自己需要改變加強(qiáng)的方面，從而提高個(gè)人的素質(zhì)能力,。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)必不可少的條件，通過(guò)拓展活動(dòng)的提升,，為企業(yè)的加速前進(jìn)提供一份助力和更強(qiáng)的推動(dòng)力,。再加上拓展活動(dòng)中其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的配合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力,，為企業(yè)的全速前進(jìn)提供更完整的動(dòng)力,。

年度訓(xùn)練工作總結(jié)篇四

周一下午開(kāi)始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹,，人力資源管理制度介紹,，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練,。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了,。

拓展訓(xùn)練開(kāi)始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性,！團(tuán)隊(duì)的名稱(chēng),，logo，隊(duì)歌,，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征,。然后就是開(kāi)始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了。“信任靠”培養(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系,；“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o(wú)助中體會(huì)到了如何信任別人,，如何指引別人；“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工,；“珠行萬(wàn)里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力,；“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持,；最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量,！

這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了,。當(dāng)我們126人剛站在高4,。8米的墻前面時(shí)，我們根本無(wú)法想象能爬上它,。足足有3個(gè)我那么高,，怎么可能爬的上去！這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻,，接下來(lái)由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯,，將其余隊(duì)員通過(guò)“下頂”、“上拉”的形式,，依次送上畢業(yè)墻,。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信,。當(dāng)教練問(wèn)我們多久能完成時(shí),，我們大都說(shuō)2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí),。

翻越畢業(yè)墻開(kāi)始了,！一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳,，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,；一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽(yáng)在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻,，隨即,，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透,，上面拉引的隊(duì)員汗如水下,，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方,，很多人都被感動(dòng)了,，眼里含著淚水,。最后，我們終于成功了,，竟然只花了30分鐘,！這是多么短的時(shí)間啊,！可以說(shuō)這是我們事先都沒(méi)想到的！不知何故,，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛(ài),，那么溫順，那么平靜,；每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng),，那么自信，那么幸福,！

單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目,，我感觸頗多：

1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí),。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ),。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀(guān)能動(dòng)性,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重,。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中,，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀(guān)存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性,、甚至不同的性別,。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩,、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見(jiàn),、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感,，也許沒(méi)有隊(duì)員從心底一開(kāi)始就甘做人梯,。但為什么大家都按部就班的做了呢？因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益,、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定,。而這“舍棄”,、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。

3,、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作,。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠,，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起,，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提,。就是人與人之間的這種相信,，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手,；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手,。

雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、提高自己,，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì),，不是“團(tuán)伙”,，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化,。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益匪淺,，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功,。

年度訓(xùn)練工作總結(jié)篇五

天是20xx年7月12日,，參加拓展培訓(xùn)歸來(lái)已經(jīng)四天有余了，可時(shí)間的推延絲毫沒(méi)有抹去在博來(lái)受訓(xùn)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與感受,，拓展訓(xùn)練培訓(xùn)講師總結(jié),。此刻的我坐在電腦前，回顧短短2天拓展培訓(xùn)的全過(guò)程,，依然記憶猶新,。教練、隊(duì)友,，每一個(gè)項(xiàng)目,，每一次分享，每一次點(diǎn)評(píng),，都?xì)v歷在目,。

記得有人說(shuō)過(guò),，只有親身經(jīng)歷的才是最難忘的,只有親身體驗(yàn)的才是最真實(shí)的,只有在這種經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們才會(huì)思考那些看似簡(jiǎn)單平凡的小問(wèn)題,由此啟迪我們的思維。而人生又何嘗不是由無(wú)數(shù)的經(jīng)歷與體驗(yàn)組成,，正是這無(wú)數(shù)的經(jīng)歷與體驗(yàn)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事，如何尋找人生的支點(diǎn),，如何實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值……這次博來(lái)拓展之旅,，又一次新的體驗(yàn)，在體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)中我受益良多,?？偨Y(jié)如下：

一、加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解

以活動(dòng)為舞臺(tái),，以項(xiàng)目為道具,，以學(xué)員實(shí)操為推動(dòng),，以培訓(xùn)師為導(dǎo)演,，以學(xué)員體驗(yàn)后的感悟?yàn)榫A?！边@是教練在本次培訓(xùn)的第一堂課上所講的一番話(huà),，給我留下了深刻的印象。作為一名正在學(xué)習(xí)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于其基本職能活動(dòng)之一的培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)也僅僅停留在書(shū)本中所介紹的相關(guān)內(nèi)容,。而對(duì)于體驗(yàn)式培訓(xùn)即拓展培訓(xùn)，更是剛剛接觸,，知之甚少,。通過(guò)這次親身參與體驗(yàn)，我加深了對(duì)“拓展培訓(xùn)”的理解,。

理論上講,，所謂“體驗(yàn)式的拓展培訓(xùn)”就是充分利用各種室外的自然環(huán)境或者是創(chuàng)造的假設(shè)情境，從情感上,、體能上,、智慧和社交上對(duì)學(xué)員提出挑戰(zhàn)，在參與者解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的活動(dòng)過(guò)程中,，實(shí)現(xiàn)“磨練意志,、陶冶情操、完善自我,、融煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)宗旨,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會(huì)到,，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都不是隨機(jī)的,、盲目的,，都有一定的針對(duì)性和目的性。我們的很多項(xiàng)目都是在游戲中完成的,，但是游戲的最終目的不是為了娛樂(lè),，游戲本身就是培訓(xùn)。以游戲的形式讓學(xué)員受訓(xùn)正是拓展培訓(xùn)的亮點(diǎn)之一,，某種意義上來(lái)講,，更有助于培訓(xùn)效果的發(fā)揮。

通過(guò)這次受訓(xùn),，我對(duì)培訓(xùn)的主體和客體也有了更清晰的認(rèn)識(shí),。一般來(lái)講，受訓(xùn)人員在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中是被動(dòng)的,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，整個(gè)過(guò)程是在培訓(xùn)師的安排下逐步進(jìn)行的。在這種情況下,，容易產(chǎn)生一種誤解,，認(rèn)為整個(gè)培訓(xùn)中，培訓(xùn)師起著主導(dǎo)作用,。而事實(shí)上,，培訓(xùn)師在培訓(xùn)過(guò)程中只是起著指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)的主角是我們這些參與受訓(xùn)的人員,，我們的體驗(yàn)和感受是最重要的,，培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)也是為了讓學(xué)員們有所感、有所悟,，在思想上有所改變進(jìn)而在行動(dòng)上有所改觀(guān),。所以，作為受訓(xùn)者更應(yīng)該積極配合,，全情投入,，持著開(kāi)放和負(fù)責(zé)任的心態(tài)，積極分享每次體驗(yàn)的感受,。

二,、對(duì)“培訓(xùn)師”角色有了更全面的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)師是教練，是導(dǎo)演,，是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中的促進(jìn)者和推動(dòng)者,。相對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目而言，一名合格的培訓(xùn)師在培訓(xùn)中既要能夠置身其中,，又要能夠置身其外,。作為培訓(xùn)師，要對(duì)整個(gè)培訓(xùn)的流程和環(huán)節(jié)有充分的了解和把握,，某種程度上而言,，要把自己視為旁觀(guān)者,，這樣才能游刃有余地從宏觀(guān)上指導(dǎo)完成整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)。以此同時(shí),，培訓(xùn)師的另外一個(gè)重要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)員感悟和思考,，這就需要培訓(xùn)師一方面仔細(xì)觀(guān)察每位學(xué)員在游戲當(dāng)中的表現(xiàn)，另一方面

從學(xué)員的角度理解每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目,，這樣才能在分享與點(diǎn)評(píng)中有的放矢,，找到關(guān)鍵的問(wèn)題。

另外,，作為培訓(xùn)師,，需要具備很高的綜合素質(zhì)，語(yǔ)言表達(dá)要堅(jiān)定有力,、語(yǔ)速適中,、聲音洪亮，又不失風(fēng)趣幽默;肢體語(yǔ)言要豐富靈活;面部表情要親切,、平和,，讓學(xué)員感受到放松與鼓勵(lì)。還有最重要的兩點(diǎn),，一是培訓(xùn)師自身要有充分的自信心,，這樣才能很好的掌控整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,，也更容易讓學(xué)員們產(chǎn)生信賴(lài)感;二是培訓(xùn)師一定要有廣博的知識(shí)面,，大量的案例和管理理論要能夠舉一反三、靈活運(yùn)用,，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)信手拈來(lái),。以上的這些都是從本次我們的培訓(xùn)師的表現(xiàn)中所感受和體會(huì)到的，我想如果今后自己要成為一名合格的培訓(xùn)師,，還差的很遠(yuǎn),，還需要在很多方面學(xué)習(xí)和提高。

三,、體驗(yàn)感悟

兩天的培訓(xùn)不包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)在內(nèi),，我們一共參與了8個(gè)項(xiàng)目——領(lǐng)導(dǎo)與部屬的溝通訓(xùn)練、背摔,、過(guò)電網(wǎng),、七巧板、空中單杠,、撲克牌,、齊眉棒以及斷壁求生，這其中有順利完成任務(wù)的,，也有沒(méi)完成的,。但我想,，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的是達(dá)到了的,。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花讓我們每個(gè)人都成為了受益者,。每次體驗(yàn)過(guò)后，自己的切身體會(huì),，隊(duì)友們的感悟,，教練的點(diǎn)評(píng)，所有這些交匯在一起,，成為了參加這次受訓(xùn)最大的也是最寶貴的收獲,。

“溝通訓(xùn)練”使我明白，在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，溝通是很必要的,，但我們需要的不僅僅是溝通，更重要的是關(guān)注溝通是否“有效”,，明確有著不同經(jīng)歷,、不同背景的人對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)是否一致，在溝通的過(guò)程中是否有充分的“信息反辣,。

“背摔”讓我對(duì)“信任”,、“責(zé)任”、“承諾”,、“規(guī)則”這些詞語(yǔ)有了更真切的理解,。教練說(shuō)，信任是一種智慧,。的確,，體會(huì)信任，在信任他人的同時(shí)也贏(yíng)得他人對(duì)自己的信任,，當(dāng)可以信任的時(shí)候選擇了拒絕,，也許會(huì)不經(jīng)意間與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)然,，信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的,，信任的建立也需要一個(gè)過(guò)程。能得到他人的信任是一種幸福,，所以,，對(duì)給予我們信任的人，我們也應(yīng)當(dāng)心懷感恩,，工作總結(jié)《拓展訓(xùn)練培訓(xùn)講師總結(jié)》,。而當(dāng)我們被信任時(shí)，也意味著一種責(zé)任,，不要請(qǐng)?jiān)S諾言,，但是一旦做出承諾,，就要“一言九鼎”，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的那份責(zé)任,。整個(gè)“背摔”項(xiàng)目的順利完成還得益于完善的制度規(guī)范,，從組織的角度考慮，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范與科學(xué),、完善的制度,。

“過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)了我們?nèi)w成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心,，也讓我深切感受到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,。讓我更加懂得了為什么“細(xì)節(jié)決定成敗”，懂得了管理過(guò)程中分工,、協(xié)調(diào),、控制的重要作用。

“撲克牌”的游戲,，讓我切身體會(huì)了做領(lǐng)導(dǎo)者的不易,，也強(qiáng)化了自己的決策意識(shí)。原來(lái)很多時(shí)候真的是如管理大師西蒙所言,，“管理就是決策”,。此外，我還懂得了管理中不同層次員工有著不同的分工角色,，應(yīng)當(dāng)盡其所能,，各司其職。

“求生”是最讓人緊張,，也最令人振奮和激動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目,。如果沒(méi)有我們的團(tuán)結(jié)一致,，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的決心和信心,，沒(méi)有周密的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào),，是不可能成功完成這個(gè)任務(wù)的,。當(dāng)我們?nèi)σ愿皩⒆詈笠粋€(gè)隊(duì)友拉上斷壁的那一刻，大家歡呼雀躍,，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與感動(dòng),。那一刻，我有想哭的沖動(dòng),，我看到了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,，我也看到了齊心協(xié)力完成任務(wù)后我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)所受到的鼓舞。這可謂是培訓(xùn)中的一次高潮,，如果這不是我們此次培訓(xùn)的最后一個(gè)項(xiàng)目,，我想這一定能夠讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié),，讓我們擁有更強(qiáng)的凝聚力。

在兩天的培訓(xùn)過(guò)程中,，“斷橋”和“空中單杠”是唯一的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目,。至今仍然記得每次隊(duì)友們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和自己在某個(gè)瞬間閃過(guò)的`內(nèi)心的恐懼，但是越是在困難和恐懼面前,，我們?cè)绞且拥墓麤Q與堅(jiān)強(qiáng),，不能因?yàn)榄h(huán)境的改變而讓自己原本具備的能力被淹沒(méi)，真的是“斷橋一小步,，人生一大步”,，空中的一躍既是對(duì)自我的超越也是對(duì)自己的鼓舞，面對(duì)困難,，面對(duì)壓力,，我沒(méi)有退縮，我可以和別人一樣,，做到更好,。分享體驗(yàn)時(shí)，教練談到“心里暗示”,，舉了很多例子,，講了很多道理，給我的啟發(fā)很大,。我在心里問(wèn)自己,，是不是總是在給自己成功的暗示，是不是面對(duì)任何情況都對(duì)自己信心百倍,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答我沒(méi)有十足的自信,，我猶豫了。在同齡人中,，我自認(rèn)為自己還算得上是一個(gè)有自信,、有實(shí)力、肯吃苦,、求上進(jìn)的年輕人,，但是也難免會(huì)有灰心、沮喪的時(shí)候,，從前每每這樣的時(shí)候,，也許自己的表現(xiàn)總是被動(dòng)的，但是通過(guò)這次的培訓(xùn),，我感覺(jué)自己內(nèi)心的那股不怕苦,、不怕累、敢打敢拼的干勁兒更足了，我相信,，我行!

人生充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的第一次,，每個(gè)“第一次”都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一次的體驗(yàn)都是一筆寶貴的財(cái)富,，都值得我們認(rèn)真體味,，用心珍藏。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，踏實(shí)做人,，認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳櫻超越,，讓每一天的自己都是一個(gè)嶄新的自己,。感謝博來(lái)，給了我這樣一個(gè)體驗(yàn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì);感謝教練與我的隊(duì)友們,，與我共度這短暫但卻又充滿(mǎn)啟迪和激情的兩天,。我還年輕，還需要不斷地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);未來(lái)充滿(mǎn)變數(shù),，但相信有了這兩天的培訓(xùn)經(jīng)歷,，未來(lái)的路，我會(huì)更加用心地走下去,，走得更穩(wěn),、更堅(jiān)實(shí)。

9.18-19日,，公司組織全體人員參加了“歷奇培訓(xùn)體驗(yàn)中心”指導(dǎo)進(jìn)行的拓展培訓(xùn),，兩天的培訓(xùn)讓我感受到了融匯公司員工的活力與團(tuán)隊(duì)精神，做為銷(xiāo)售部的一名成員,，兩天的拓展訓(xùn)練,，雖然感到勞累，但通過(guò)精心設(shè)置的各類(lèi)富有寓意的游戲活動(dòng),，自身獲益匪淺,。

一：責(zé)任與壓力是讓人清醒和前進(jìn)的動(dòng)力

通過(guò)“畢業(yè)墻“活動(dòng)，我感受到了同事之間互相配合互相照顧,，當(dāng)自己在畢業(yè)墻下為同事護(hù)航時(shí),，自身更感受到了壓力與責(zé)任，我如何能讓此時(shí)無(wú)依無(wú)靠的同事不受傷害,，這種壓力和責(zé)任讓自己每走一步都要想到同事的安全，讓自己小心翼翼;同樣,，做為銷(xiāo)售部成員,，我要努力做好自己的本職工作，明確自己的責(zé)任和壓力，要更認(rèn)真,，更仔細(xì)的去對(duì)待每一位客戶(hù),，做好當(dāng)下的工作。

二：相互信任是取得成功的最重要保障

這是“信任背摔”這項(xiàng)活動(dòng)帶給我的收獲,，當(dāng)自己信任同伴能接住自己時(shí),，自己很舒服的倒在了同伴有力的臂膀中，當(dāng)不信任同伴而臀部先向下掉落時(shí),，由于受力點(diǎn)集中,，增加了部分同伴的壓力而不能讓這種壓力平均的傳遞給所有同伴，既讓自己非常不舒服,，也讓部分同伴受到傷害;同樣,，在我們的工作中，銷(xiāo)售部雖然是公司的排頭兵,，但與公司的各個(gè)部門(mén)都關(guān)系緊密,，我是前方，公司就是后方,，只有前后方之間互相信任,，互相支持，并不斷進(jìn)行換位思考,，才能讓公司更加具有競(jìng)爭(zhēng)力,。

三：做好計(jì)劃和規(guī)劃是成功的前提

這是“大海撈針”這項(xiàng)活動(dòng)帶給我的啟示。我們做這個(gè)游戲時(shí),，一開(kāi)始未進(jìn)行認(rèn)真的思考,，盲目的進(jìn)行，第一次做出來(lái)的結(jié)果離目標(biāo)要求差距甚遠(yuǎn),，如果事先充分理解教練的要求,，先認(rèn)真分析，將事半功倍,，正所謂磨刀不誤砍柴工;結(jié)合自身目前的工作崗位及性質(zhì)來(lái)看,，首先要認(rèn)真了解、分析客戶(hù)的要求,，針對(duì)客戶(hù)情況做好分析,，確定方案然后在去實(shí)施，或許比現(xiàn)在做完之后再進(jìn)行修改更能提升效率,，也更能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求,。

四：不要單獨(dú)依靠自身的力量，團(tuán)隊(duì)的力量和支持更有戰(zhàn)斗力

這是整個(gè)訓(xùn)練中感觸最深的一點(diǎn);在“團(tuán)隊(duì)圓“游戲中,，大家由多根小繩子綁在手臂為支撐點(diǎn)圍成一個(gè)圓圈,，讓同伴從繩上踩過(guò),，這個(gè)游戲告訴我，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的支點(diǎn),，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量共同完成,，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和支持的力量;回到日常工作中，我認(rèn)為,，做為銷(xiāo)售部的一員,，同樣要做好與各個(gè)部門(mén)的溝通、協(xié)作,，只有這樣才可以形成合力,，也就可以生成巨大的戰(zhàn)斗力。

有人說(shuō),，拓展是體驗(yàn)下的感悟,。更是身體力行下的收獲。我們所處的位置不同,，決定了我們欣賞到不同的風(fēng)景,。但無(wú)論我們體會(huì)到了什么，相信這都是積極的,，是有助于融匯團(tuán)隊(duì)建設(shè)的,，也是增強(qiáng)公司凝聚力，增強(qiáng)公司榮譽(yù)感的一種很好的方式,，亦是提升工作氛圍,、提高工作效率的一個(gè)有效途徑。

衷心感謝我們的教練,、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事,。此次拓展訓(xùn)練是非常成功的，雖然只有短短兩天時(shí)間,，拓展培訓(xùn)所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富,，無(wú)論我們身處何種崗位、承擔(dān)哪些職責(zé),，只要用心體會(huì)都會(huì)從拓展培訓(xùn)中獲益良多,。在今后的工作中我愿意和我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起探討,，一起努力,，去完善我們這個(gè)大團(tuán)體，去開(kāi)拓更廣闊的天地,。