時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

新學期班主任德育工作計劃篇一

作為一個班主任，要帶好一個班,，班主任的德育工作尤為重要,。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國,，愛人民,，愛勞動，樹立為人民服務的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實,、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識，立志成才,。我們做班級工作,，平時就應該注重對學生進行德育教育。

當我剛接任班主任時,，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著,，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒,。怎么辦?為此事我明查暗訪,，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學生留心觀察,，互相監(jiān)督。一天上體育課時,，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。

我聽后大吃一驚,，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的,?！遍_學時，小飛物歸原主,，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他,，教育他怎樣做人,。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的,，拾到東西主動歸還失主,。學習很刻苦，成績不斷進步,。

學生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。，我班有個學生叫張佳琪,，愛說好動,，上課時時常亂寫亂畫。在一次竄桌之后,，發(fā)現(xiàn)他在桌子和墻上刻字,，被我發(fā)現(xiàn)。事后,，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款,。為了教育他改正錯誤，我讓張佳琪同學，把墻上的字清理干凈,，并做了一周的環(huán)保衛(wèi)士,，監(jiān)督其他同學有無亂寫亂刻現(xiàn)象，有了如此的“體驗”,，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的不良習慣也改了許多。

班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的面包雪糕到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后,，給學生講吃零食的危害,，，我告訴同學們,，隨便吃零食,，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況,，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢糧,。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭當文明學生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多條幅和標語,，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習,。還把班級后面勾畫一新,，讓學生定期出板報，辦手抄報,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質。利用課余時間,，組織班級活動,。開展班級活動，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會,。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作,。既教書,，又育人，不斷提高學生的素質水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質,，使學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才,。

一位班主任，如果天天早來晚走,，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應。同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

新學期班主任德育工作計劃篇二

以安全穩(wěn)定為基礎,，以提高質量為核心,。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手,，加強和改進德育工作,，努力做到與時俱進，貼近學生,，自主參與,，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面,。

1,、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間,。

2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性。

3,、授之以知,，曉之以理，引之以情,，導之以行,。

4、讓德育回歸生活,，從身邊小事做起,。

1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣,。

2,、加強法制教育，堅持依法治教,。

3,、重視校園文化建設，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,。

4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,。

德育是一個過程性的活動,，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則,，對德育工作進行全面,、深入的部署。

1,、根據《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育,，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出,，文明行為隨處見”的習慣。每周根據學生的紀律,、出勤,、課間操、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級,，每周在全校公開,，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進,，鞭策后進,。

2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度,，切實開展愛國主義,、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育,，強化團隊精神,、英才意識。

3,、重視和加強后進生的轉化工作,，建立希望生個性化檔案和幫教機制。

4,、進一步完善德育工作網絡,。以校長室為核心，政教處,、團總支為龍頭,，團總支書記、年級組長,、班主任,、政治教師為骨干,，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡,。

5、抓好班主任隊伍建設,。定期舉行班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。完善班主任崗位職責、工作條例,、考核獎懲制度,，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,，學校組織評選。

6,、抓好班主任隊伍建設,。定期舉行班主任例會,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。完善班主任崗位職責、工作條例,、考核獎懲制度,，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,，學校組織評選。

新學期班主任德育工作計劃篇三

依照《小學德育大綱》,，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》的力度，加強陽光班集體建設,，培養(yǎng)良好的教風,、班風、學風,。以弘揚和培育民族精神為核心,、以培養(yǎng)學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標,，牢固樹立“育人為本,、德育為首，人人都是德育工作者”的理念,，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣，把我校的德育工作推上新的臺階,。

1,、以生為本，道德為先,，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作。

2,、注重班主任隊伍建設,，強化“以德立教”、“以身立教”意識,。

3,、以少先隊每月教育主題為重點,，在活動中體驗，在活動接受教育,。

4,、落實行為規(guī)范養(yǎng)成，每周落實教育主題,，強化訓練,，逐步形成良好的行為習慣。

1,、學校實行封閉化管理,，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧,、舒適,，全校形成齊抓共管的局面。

2,、制定,、完善、健全各項相關的安全制度,，通過各網種系列活動對學生進行安全教育,、公德教育、誠信教育,。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生。

3,、使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年,。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處,。

4、通過開展公德教育活動,，使學生從小做起,，從身邊小事做起，人人樹立公德意識,。

1,、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2,、安全工作重中之重,。

3,、做好對學生評價、班主任評價,、領導評價工作,。

4、做好間操課間檢查,、監(jiān)督管理工作,。

5、貫徹落實《小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的'行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

6,、加強學生心理健康教育。

7,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃,。

8,、完善、健全各項管理制度,。

(一)做好對班主任的培訓工作

1,、利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓,，培訓內容力求科學化、系統(tǒng)化,。

2,、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗,。

3,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作，制定《評比細則》,，評比內容包括(晨會,、班隊會情況;班主任的各項計劃、總結,、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況),。在評比中，本著公開、公正,、公平的原則,。

4、班主任要經常與家長聯(lián)系,，通知家長學生在校的表現(xiàn);了解學生校外情況,。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄,。對學困生,、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄,。

(二)加強養(yǎng)成教育

1,、晨會、班隊會時間,，加強對《守則》,、《規(guī)范》的學習，以及班級常規(guī)工作,，解決班級學生關心的熱點問題,，加強巡視，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況,。杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象,?！妒貏t、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學生的一言一行中來,。

2、學校通過開展公德教育活動,，使學生從小做起,、從身邊小事做起，人人樹立公德意識,。

新學期班主任德育工作計劃篇四

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，根據我校《三年發(fā)展規(guī)劃》的指導思想,，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結合”,，嚴格管理，內強素質,，外樹形象。在教育上,，抓好文明教育,，理想教育,，愛國主義和集體主義教育。在活動上,，抓好常規(guī)紀律教育,，細節(jié)教育，法制安全教育,，心理健康教育,，深化“勤儉、仁愛,、敏毅,、忠誠”的校訓，切實提高德育工作的針對性,、實效性和主體性,，努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面，讓每個人都享受教育的幸福,，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學?！薄?/p>

一,、加強隊伍建設,，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位,。

德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果,，因此，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進,，更新觀念，提高責任意識,，管理水平和施教能力,，是德育工作的首要任務。

1,、完善德育工作領導小組,，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育,，主持全面工作,。實行層級管理，明確職責范圍,、工作對象和操作方式,。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃,、督促及考評。

2,、班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重,。特別本學期年輕班主任比較多,，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃,，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動，開展科研探討,、班主任工作、經驗交流,、知識講座、工作方法培訓等活動,，采用“請進來，走出去”,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識,，服務意識，提高班主任管理水平,。

二、加強級組,、班主任對學生的學習方法,、學習習慣進行指導,，切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質量,，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市最好的學?！边@一目標。

無論是哪個年級,，學生首先面臨的是學習任務，他們若對學習有興趣,、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn),，反之，亦然,。因此，班主任對學生的學習必須有指導,，包括成績分析,、科目協(xié)調、習慣養(yǎng)成,、學習方法調節(jié)等。這樣才容易樹立班主任的權威,，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質量,。

三,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育,、自我評價的作用,。（重點在學生干部培訓）

1、加強學生干部思想道德素質教育與培訓,。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質復合型人才角度去培養(yǎng)干部,，使用干部。

2,、實行“班級量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級文明班,、標兵班評比工作，充分發(fā)揮各年級級委參與,、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性、準確性,，并根據學校發(fā)展要求，學校統(tǒng)一評價內容,，及時上報，在校園宣傳欄和網站公布,，促進學生自我管理,、自我教育,、自我評價,。

3,、充分發(fā)揮共青團、學會生在學生中的積極作用,，制定學校學生會,、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則,，充分發(fā)揮學生干部的作用,，在實踐中提高學生干部的素質，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng),。

新學期班主任德育工作計劃篇五

根據學校德育工作的指示精神及學校德育工作計劃，牢固樹立“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心教育理念,，堅持把“促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質”作為實施素質教育的根本,，堅持科學發(fā)展觀和“以童為本”的理念，繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的決定》,、《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》等為理論依據,，積極推進學校“童真”德育特色,，切實提高學校德育的主動性,、針對性、實效性,。

1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,，師生共學新版《小學生日常行為規(guī)范》，結合溫馨教室創(chuàng)建工作,，強化教育訓練，做到時時督促,，周周小結，努力使學生形成良好的行為習慣,，形成“文明、團結,、奮進、向上”的校風,。

2、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源,，賦予時代氣息，結合網絡,、課堂使學生擁有一顆仁愛之心，誠實守信,，具有樂觀開朗的天性。

3,、把行為規(guī)范教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

4,、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設,，營造和諧的師生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境,。

5,、做好友誼班的“手拉手”幫扶工作,，發(fā)揮各班的主動性、積極性,、實效性。

5,、深入開展家庭教育指導工作，提高科學性、實效性,。召開本學期家長會，加強對家庭教育指導,，充分發(fā)揮家庭教育在學生品德形成和發(fā)展中的特殊作用，有效利用豐富的家長資源,。

九月份：

1、暑期活動總結,。

2、教室布置,。

3、制定班級,、年級組計劃。

4,、第一期黑板報,。

5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)專題活動,。

十月份：

1、學習新版《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、民防教育活動,。

3、民族精神認知知識測試,。

4,、第二期黑板報。

十一月份：

1,、開展法制教育。

2,、上半學期工作總結。

3,、第三期黑板報。

十二月份：

1,、行為規(guī)范示范班,、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報、評比,。

2、召開家長會,。

3、第四期黑板報,。

一月份：

1、總結工作

2,、制定寒假計劃,，布置寒假工作