計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班級工作計劃中職篇一

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生“自強,、自律,、自理,、自護、自學(xué)”的能力,。

2,、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)生與后進生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關(guān)懷和引導(dǎo),，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉(zhuǎn)變,，從而促進班級的整體提高,。

3、營造輕松,、溫馨的班級學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情,、同窗情,、朋友情、建立正確的班級輿論,，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關(guān)注班級中的弱勢群體，形成樂觀,、積極,、有特色的班級管理模式。

4,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育,。

5,、加大文明禮儀教育的力度,，利用班會、主題班會加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和各種禮儀常規(guī),，利用各種機遇對學(xué)生進行禮儀教育,、常規(guī)教育。

6,、堅持開展每周的班團活動,，做到每周活動都由學(xué)生自己組織，自己準備,，自己總結(jié)上周的工作,，結(jié)合班上的實際情況開展生動有趣的禮儀教育活動。鍛煉學(xué)生獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

8,、把安全教育放在首位。安全問題要堅持周周講,，天天查,，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去,；不安全的話不說；不安全的事不做,。三管：管住自己的手,，不安全的事不做；管住自己的腳,，不安全的地方不去,；管住自己的嘴，不安全的話不說,。）

9,、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉，爭取人人體育達標,，認真要求每個學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”,。

班級工作計劃中職篇二

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

班級的學(xué)生守紀律，懂禮貌,，活潑乖巧,，熱愛勞動，大都有著較強的上進心,。但班級中也有部分學(xué)生自制力差,，特別是男生，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守,，學(xué)習(xí)上進心不強,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這部分學(xué)生需要進一步教育,、幫助,，使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

針對班級情況我牽手14名學(xué)生,，其中有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、有一般學(xué)生,、有學(xué)困生等,。交友一人：唐飛。這個學(xué)生學(xué)習(xí)上欠缺方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，調(diào)皮愛動，但熱愛勞動,，積極參加班級活動,。通過這個交友活動，希望能在他的學(xué)習(xí)方面給予方法上的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)成績,，另外，增強自控力,，使其在遵守紀律方面有所改進,。

本學(xué)期我將：

1．積極參加班級的重大活動，在活動中發(fā)揮自己的作用。

2．主持一次主題班會,。做好一星期一天的值周班主任,，利用課余時間抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

3．配合班教組長圍繞：

（1）培養(yǎng)良好習(xí)慣,；

（2）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作；

（3）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,；

（4）狠抓班集體建設(shè)等幾個方面全面教育學(xué)生，努力達到我班的目標—守紀律,、負責(zé)任,、會學(xué)習(xí)。

班級工作計劃中職篇三

根據(jù)我校20xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作計劃安排,，貫徹落實《xx行動實施方案》要求,，堅持“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學(xué)目標,，加強對中學(xué)生的思想道德教育,，開展“愛國、守法,、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,，全力支持學(xué)校的德育工作計劃,，切實提高學(xué)生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

本學(xué)期擔(dān)任七x班班主任,，本學(xué)期本班人數(shù)共計x人,，其中男生x人，女生x人,，男女比例相對均衡,，學(xué)生主要來源市區(qū)各小學(xué)，基于學(xué)校安排強調(diào)注重“養(yǎng)成”教育,，以及班級的實際情況,，制定本學(xué)期班級管理目標。

1,、注重安全教育,，以及家校聯(lián)合教育，不斷拓展安全教育渠道,，全面提升“安全第一”指數(shù),。

2、建設(shè)一個環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得課室成為學(xué)生的花園,。

3,、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng),。

4,、形成一股濃厚的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在競技對比中得到提升,。

5,、力爭創(chuàng)設(shè)有強烈凝聚力的班集體。

6,、培育每一位學(xué)生盡可能成為道德高尚,，文化素質(zhì)過硬的21世紀中學(xué)生。

（一）建立良好的班級集體,。

1,、班風(fēng)班貌建設(shè)。

規(guī)劃完善班級班務(wù)欄,，用花草點綴教室,，建立健全班干班委成員，根據(jù)學(xué)校制度安排,，穩(wěn)抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》教育,，建立良好的班級集體，學(xué)生有正義感,，師生關(guān)系健康融洽,，樹立良好的班風(fēng)、班貌使班級成為班風(fēng)正,，素質(zhì)高的班集體。

2,、班干,、班委建設(shè)。

根據(jù)學(xué)生信息情況以及擔(dān)任班干班委的意愿,，以及實際情況,，設(shè)定班干班委，并給與工作指導(dǎo),，爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊伍,。

3、班級制度建設(shè),。

xx中學(xué)班級量化考核制度,，建立符合班級情況的班級管理制度,，做到公平、公正,，實現(xiàn)管理的制度化,。

4、“四星”建設(shè),。

在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用，引導(dǎo)班集體正義之風(fēng),。

（二）穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理,。

1、班干班委思想管理,。

根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,，了解班級內(nèi)部細節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優(yōu)秀之風(fēng),，以局部帶動全班,。

2、班級全員思想管理,。

每周一班會課進行主題班會學(xué)習(xí)，鼓勵和動員學(xué)生涌動社會正能量,，培養(yǎng)學(xué)生安全常識與感恩教育,，充分利用班會開展有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級榮譽感,。

3,、家校聯(lián)合教育管理。

針對個別問題學(xué)生,，后進生,，或者隱性疾病學(xué)生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學(xué)校規(guī)定,，讓家長了解學(xué)校動態(tài),，跟進和督促學(xué)生學(xué)習(xí)，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育，培育良好的行為習(xí)慣,，杜絕跟風(fēng)學(xué)壞,。

（三）跟蹤落實常規(guī)工作。

1,、行為常規(guī),。

（1）注重學(xué)生的班容班貌檢查，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué),。

（2）嚴禁學(xué)生在校帶手機,，上課玩手機，看小說等情況,。

（3）嚴禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望,。

（4）狠抓遲到早退現(xiàn)象，注重“跑操”質(zhì)量,。

（5）制度化衛(wèi)生管理,，加強班干威信。

2,、教學(xué)常規(guī),。

①跟蹤落實學(xué)生作業(yè)完成情況，以及家長簽名制度,。

②定期聽課觀察學(xué)生上課情況,。

3、小組團隊培養(yǎng),。

（1）注重學(xué)習(xí)小組的分工,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

（2）注重班級氛圍的變動,，及時對個別學(xué)生進行思想疏導(dǎo),。

（四）充分開拓家校教育新渠道。

教育需要老師和家長的相互配合,，單方面的配合是很難有積極效果的,，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育,，可采取電訪,，家訪，校訪,，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育,，也可以開拓性的采用xx，xx,，xx等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,，更好的做好學(xué)生的思想工作,。

班級工作計劃中職篇四

新學(xué)期，新起點,！本學(xué)期,，少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇,，圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標,，不斷加強和改進德育工作，提高學(xué)生理體素質(zhì),。積極參與學(xué)校的各項活動,，依照學(xué)校教育處、團委的指導(dǎo)思想,，深化教育改革和管理創(chuàng)新,。加強學(xué)生日常的...的行為規(guī)范的教育、法制教育和禮儀教育,；發(fā)揮德育工作的作用,，加強德育工作的規(guī)范性；加強心理健康教育,；配合校園文化建設(shè),，積極完善班級文化建設(shè)，從而實現(xiàn)班級的跨越式發(fā)展,。因此,，制定班級工作重點如下：

教育無小事，處處皆教育,。繼續(xù)加強學(xué)生日常的...的行為規(guī)范教育,，從文明禮儀、紀律衛(wèi)生,、生活的習(xí)慣等日常的...的點滴小事做起,，重點加強學(xué)生在課堂教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)中的行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生理體素質(zhì),。堅持以正面教育為主，嚴格學(xué)生管理,，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化率,，降低班級違紀率,，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學(xué)生德育評價體系的基礎(chǔ)上,，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境,。

堅持“預(yù)防為主”,，針對學(xué)生違紀易發(fā)階段，利用早自習(xí),、班會,、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識,，并保持健康的心理狀態(tài),。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課,。幫助學(xué)生形成良好的品行,、健康的心理、健全的人格,。

根據(jù)職業(yè)教育的規(guī)律和特點,，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展，構(gòu)建較完善的班級德育工作制度,。根據(jù)學(xué)生特點,，制定德育目標和內(nèi)容，本學(xué)期重點進行行為養(yǎng)成教育,。使學(xué)生逐步成型,，為將來成人、成才做好充分的準備,。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，對德育課教學(xué)內(nèi)容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規(guī)范達標活動納入德育課,。

積極營造健康向上的班級文化氛圍,，樹立良好的班風(fēng)，進一步完善班級博客,，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優(yōu)活動”和豐富多彩的校園文化活動,。

繼續(xù)加強學(xué)生的文化課及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時間,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，配合技能大賽積極開展相應(yīng)的班級活動,。把學(xué)生培養(yǎng)成德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的有一技之長的高素質(zhì)人才。

制定班級工作計劃如下：

1,、結(jié)合專業(yè),，加強學(xué)生的禮儀教育,。學(xué)生將來要成為幼兒教師，因此,，除了要求她們遵守中學(xué)生日常的...的行為規(guī)范,，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來嚴格要求自己。利用自習(xí)課,、班會等時間加強對學(xué)生站姿,、坐姿、文明用語,、與人溝通等方面的禮儀培訓(xùn),，并通過班級禮儀之星的評比進一步促進學(xué)生對禮儀的重視，從而促使學(xué)生良好行為禮儀規(guī)范的養(yǎng)成,，并為學(xué)生進一步形成良好的職業(yè)禮儀規(guī)范打下良好的基礎(chǔ),。

2、再接再厲,，進一步完善班級博客,，不斷充實內(nèi)容，讓它成為展示班級風(fēng).的舞臺,，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)的平臺,。

3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與本學(xué)期專業(yè)部安排的保育實習(xí),，查漏補缺,，有針對性的進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養(yǎng),。

4,、在衛(wèi)生、紀律,、兩操等方面,，繼續(xù)加強管理和訓(xùn)練，給學(xué)生提出更高的要求,。與學(xué)生一同做衛(wèi)生掃除,、廣播操，處處嚴格要求自己,，給學(xué)生做個好榜樣,，從而帶動學(xué)生，形成良好的班風(fēng),。

5,、加強學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參與學(xué)校,、專業(yè)部的技能大賽,，爭取好成績。

6,、繼續(xù)加強班級團支部的建設(shè),，.集團員資料、發(fā)展新團員,、搞好團活動,。

7、結(jié)合十一運會,，進一步發(fā)動全班同學(xué),，搞好班.活動。

8,、積極報名,、準備參加成人高考，爭取優(yōu)異的成績,！

以上是本學(xué)期的班級工作計劃,，希望在新學(xué)期能師生同心共同提升素質(zhì)。

班級工作計劃中職篇五

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大鯊魚中隊

進入了二年級上學(xué)期,，孩子們經(jīng)過沉淀,，逐漸有紀律的小學(xué)生活，脫離一年級那種隨意的節(jié)奏,，班級學(xué)生逐步養(yǎng)成按時完成作業(yè),，訂正，保持傾聽的好習(xí)慣,，能夠自覺維護班級紀律,。當然也會有幾個學(xué)生進入角色比較慢，總體而言,，他們活潑好動,，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習(xí)慣。

（要求：在寫完“特色與不良”后,，要有對自己的做法的反思）

1.根據(jù)學(xué)生爭當班級衛(wèi)冕之王的心理,，以及學(xué)校的紅星卡，暖禮卡的制度,，繼續(xù)完善星卡制度,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，維護班級紀律,，養(yǎng)成良好好習(xí)慣,。

2.安排班級按座位輪流擔(dān)任值日班長。人人做班級的小主人,。盡量多的安排管理員的角色,。

3.根據(jù)學(xué)生的能力和自愿程度,，安排班干部自愿制。

1.按時完成作業(yè)的習(xí)慣還未得到落實,。反思：這學(xué)期抓傾聽和作業(yè),。

2.班級衛(wèi)生習(xí)慣有待加強。如何讓學(xué)生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干,，保持衛(wèi)生,，還需要進一步制定措施。

3.班級對閱讀的興趣還有待加強,。

學(xué)期班級建目標：

①成為一個有良好的傾聽習(xí)慣的班級,。

②成為一個有積極的學(xué)習(xí)興趣的班級。

③成為一個有強烈閱讀興趣的班級,。

④成為一個沒有老師管理能良好運轉(zhuǎn)的比較自覺的班級,。

①對“傾聽習(xí)慣”、“作業(yè)按時完成習(xí)慣”三令五申,，與各科任老師配合,。利用紅花綠卡來讓學(xué)生保持這個習(xí)慣。

②通過一個完整的綠卡表揚信制度,，激勵學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如寫作業(yè)、傾聽,、訂正等等,。

③增加班級讀書的時間。每周除閱讀課外,，另增至少一節(jié)課時間讀書,。

④積極培養(yǎng)班干部，及時表揚,。

1.班干部的重選和培養(yǎng)

2.制定一個更完善的得將制度,，與學(xué)校的星卡評價相適應(yīng)。

3.將“傾聽”,、“完成作業(yè)”地位著重突出,，制定更完善的培養(yǎng)方法。

4.培養(yǎng),、建設(shè)班級閱讀的氛圍,。

班級工作計劃中職篇六

（一）問題：

從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

1,、學(xué)生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。

2、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

3,、班級學(xué)生遵守紀律不夠,。

4、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學(xué),。

5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠,。

（二）原因：

1、學(xué)生對集體目標管理的參與度不夠,。

2,、學(xué)生干部以身作則不夠。

3,、自律程度不夠：

（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致,，課堂紀律表現(xiàn)不一；

（2）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬,，上課時趕做其他作業(yè),，課余又感到無事可做，不認真學(xué)習(xí),；

（3）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)，也放松紀律,。

4,、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,，預(yù),、復(fù)習(xí)工作較差。

5,、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

（1）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),；

（2）較多學(xué)生怕苦畏難,，訓(xùn)練不夠。

6,、家庭教育上的問題,。

（1）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴格要求少,；

（2）少數(shù)家長對子女期望值低,。

（一）目標：

1、學(xué)生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。

2,、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上,。

3、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。

4,、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。

（二）主要措施

1、完善組織機構(gòu),。開學(xué)初,，由學(xué)生民主選舉班干部。

2,、完善班會制度,。認真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作,。

3,、平時加強科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標,。

4,、精選榜樣，精選組織紀律性強,、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進典型；

5,、完善多樣化小組,，安排每周活動時間。

6,、加強教師自身的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7,、定期召開班務(wù)會議,，做好記錄，及時討論出現(xiàn)的問題,。

1,、報名注冊，做好保學(xué)控流工作,。

2,、對學(xué)生進行思想及安全教育,。

3、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動,。

4、民主選舉班干部,。

1,、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動,。

2,、進行安全、衛(wèi)生教育,。

3,、開展“我愛讀書”活動。

1,、組織好家長開放日。

2,、開展“我是勞動小能手”活動,。

3、進行班務(wù)小結(jié),。

1,、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

2,、進行“人人守信”演講賽,。

3、開展體育競賽活動,。

1,、慶“元旦”節(jié)目匯演

2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

3,、做好學(xué)期測評工作,，撰寫學(xué)生評語，完成各項總結(jié)二月份安排好學(xué)生寒假生活,。

班級工作計劃中職篇七

本班共有幼兒20人,，男孩11名，女孩9名,，其中17名幼兒符合中班的年齡,，3名幼兒年齡偏小。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,，班級的出勤率平均保持在70%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達自己的想法,，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂,。

在科學(xué)方面,，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進行簡單的比較,、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞,。

在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡繪畫活動，能獨立進行涂色活動,。

待加強的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育，要特別注意幾個膽小孩子（吳徵）的個別教育,，注意家園的密切聯(lián)系,，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想說,、敢說,、喜歡說。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,，通過與家長溝通盡快了解孩子的表現(xiàn)，取得家長的配合,。其中,，楊易曉小朋友曾多次更換幼兒園，幼兒用餐能力較弱,，需要教師幫助,。爭取在穩(wěn)定班況的情況下，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長,。

健康：

（一）,、發(fā)展目標：

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護自己。

3,、積極參加體育運動,，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

（二）、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走,；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶,；游戲時學(xué)會自我保護。

3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供紙球,、皮筋兒等；增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具,，讓幼兒學(xué)習(xí)基本動作，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言：

（一）、發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的'事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié),；接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽廣播。

（二）,、具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望,，回答問題,。

3、在圖書角提供多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會：

（一）,、發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（二）,、具體措施

1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。

3,、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己,、欣賞自己,。

4、通過小舞臺等活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個性,。

科學(xué)：

（一）、發(fā)展目標

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

（二）、具體措施

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒生活經(jīng)驗,。

2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,，學(xué)會保護小動物,，培養(yǎng)愛。

3,、開辟數(shù)學(xué)區(qū),，利用游戲、操作等活動,，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

（一）,、發(fā)展目標

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

（二）,、具體措施

1、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間（晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂,，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂作品的感受,。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,，通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)作品,。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造,。

6、創(chuàng)建建筑區(qū),，讓幼兒利用積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

九月：老師,，我愛您

十月：祖國媽媽

十一月：小小藝術(shù)家

十二月：快樂的節(jié)日

1、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,，參與幼兒的活動，分享成果,，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。

5、 充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,，要鼓勵,、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、 采用生動形象,、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習(xí)加以鞏固,。

7,、 鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞,，進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

1、 通過期初,、期末家長會,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、 充分發(fā)揮“家園園地”的作用，定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、 進一步發(fā)揮“班級qq群,、土星網(wǎng)”的作用，及時更新,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。

4、 樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們,，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合,。

根據(jù)本班幼兒年齡特點,，班級的特色是：開展線條畫活動，發(fā)展幼兒想象力,、創(chuàng)造力等多種技能,，同時為幼兒動筆寫字奠定基礎(chǔ)。

班級工作計劃中職篇八

本班幼兒共39人,，其中包括8名新生,，男19人，女20人,，31名幼兒由原小班升上本中班,，因此多性格活潑開朗，能積極參加集體活動,，適應(yīng)幼兒園的生活,，在能力發(fā)展方面，他們喜歡聽故事,，念兒歌,，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多使用普通話,，能正確清楚地表達自己的意圖,，求知欲旺盛，喜歡探索與觀察,，學(xué)過的常識和知識也喜歡運用到日常生活當中,。喜歡表演，能大方,、創(chuàng)造性地進行,，對動手操作活動比較投入的進行如串珠，捏泥等,，8個新生中有7個接受過不同程度的小班或托幼班教育,，因此入園一周來在適應(yīng)性方面表現(xiàn)得比較好，這些都為我們?nèi)粘Ｕ５慕逃虒W(xué)工作的開展帶來好處,，但由于經(jīng)過一個暑假的休整,，再加上新舊生的能力參差不齊，原來比較規(guī)范的幼兒園生活已有些松散,，表現(xiàn)在他們的注意力易分散,，影響了班級常規(guī)秩序，不能很好的保持環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物,，由于年齡關(guān)系，自我意識發(fā)展還比較差，表現(xiàn)在缺乏分享與謙讓意識,，自我為中心的現(xiàn)象比較多等,，8個新生中有4個在普通話表達上存在不同程度的困難（其中包括1名只會說普通話單詞），以上存在的這些問題都等待新學(xué)年有目的,、有計劃地加以解決,。

1、健康領(lǐng)域：幼兒能積極愉快地參與集體生活,，學(xué)習(xí)一套輕器械體操,，能聽口令進行正確動作，隊列練習(xí),，促進動作協(xié)調(diào)發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及初步的生活自理能力,，掌握簡單的自我保護常識,。

2、社會性領(lǐng)域：幼兒具有初步愛的情感,，愛祖國,，愛周圍的人，培養(yǎng)有禮貌,，守紀律的良好品德,，有一定的集體榮譽感，學(xué)會分享與謙讓,，形成初步自我意識,。

3、認知領(lǐng)域：掌握粗淺的常識,，學(xué)習(xí)運用感官感知環(huán)境與人文，培養(yǎng)各項觀察,、注意,、記憶等能力，增進對事物的正確認識,，注重各種非智力因素的培養(yǎng)意識,，提高幼兒綜合素質(zhì)能力。

4,、語言領(lǐng)域：豐富詞匯并在生活中正確運用常用詞匯,，學(xué)習(xí)圍繞主題進行講述，語言表達比較準確,，學(xué)習(xí)看圖書,，掌握初步的非文字閱讀方法。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：體驗參與藝術(shù)活動的樂趣,，具有初步感受美的能力,，掌握簡單地表達美的方法，并大膽的去表現(xiàn)它,，愿意與同伴進行交流,。

6、家長社區(qū)工作：使家長了解幼兒園系統(tǒng)教育進度與方式,，糾正不正當家教觀念與手段,，密切做好家園聯(lián)系，使家庭真正成為幼兒的第二課堂,，以配合幼兒園的教育活動,。

（三）主要工作措施：

1、保育工作

（1）創(chuàng)設(shè)和諧,、快樂的環(huán)境讓幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。包括出一期“歡迎新朋友”的專欄、“以舊帶新”,、“玩具大會”等活動,，讓新生消除分離焦慮，讓舊生從心理上回歸正常校園生活,。

（2）訂立師生共同遵守的班規(guī),，讓幼兒有序的參加日常生活活動。師幼共同討論：哪些行為是班級所接受和贊賞的,，哪些行為是班級所不允許,、應(yīng)該被禁止的，以及違反班規(guī)的結(jié)果,，包括杯,、巾的使用，玩具的擺放與收整,，班級衛(wèi)生的保持,，以及喝水、入廁,、盥洗常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固,。

（3）通過形象的教學(xué)和游戲，學(xué)習(xí)和鞏固生活技能,。如“我的小書包”“洗曬玩具”“穿衣競賽”,、游戲“我是圖書管理員”等，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力,。

（4）循序漸進地掌握一套輕器械體操,，要求正確聽音樂口令進行動作。保證戶外活動時間，精講多練,，充分利用有限空間,，開展形式多樣的戶外體育活動，并通過師幼共同制作一定體育器械作為活動輔助材料,，調(diào)動幼兒參加戶外體育活動的興趣,，增進師幼關(guān)系的同時，促進幼兒動作和體能的發(fā)展,。

（5） 遵循快樂原則,，關(guān)注幼兒心理健康，開設(shè)區(qū)域“畫心情”“說心情”等,，排解幼兒的消極情緒,，安排適合不同能力水平的活動，引導(dǎo)幼兒參加,，調(diào)動幼兒的自信心和積極性,。

2、教育工作

（1）以集中教育活動為主,，區(qū)域活動為輔,，注重生活的隨機教育，在選材上適合本班幼兒的年齡特點與興趣所在,，形成教材的系統(tǒng)性與連貫性,，如節(jié)日活動“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦”等，除了在集中教育

活動中安排節(jié)日的認識,，節(jié)日的禮物,，歡慶節(jié)日的表演外，還在區(qū)域活動中開展相關(guān)連的手工,、繪畫,、談話活動。同時要求家園配合外出進行參觀,、游玩等活動,，形成幼兒對節(jié)日的全面認識。

（2）社會性發(fā)展方面,，本學(xué)年擬以分享教育和初步的集體教育為主。

a,、創(chuàng)造分享機會,，建立分享規(guī)則。在一個月設(shè)立一個不固定的分享日,，讓幼兒在這一天中分享玩具,，分享圖書，分享食物等，并設(shè)立一個分享的角落,，專門擺放幼兒帶來的這些東西,。在一天中，一個活動,，一項游戲后留出幾分鐘時間讓幼兒分享在游戲中的經(jīng)驗,，與同伴活動的快樂，以及學(xué)到的新本領(lǐng),。建立平等分享,，共同分享，輪流分享,，先賓后主的分享規(guī)則,。

b、培養(yǎng)幼兒為班級的服務(wù)意識,，以及調(diào)動參與班級為單位的集體活動的積極性,。在社會性課程中安排幼兒為班級“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書”“學(xué)做值日生”等服務(wù)活動，為參加幼兒園的各項團體活動如：“我愛小伙伴” “我們都長高了”主題歌詠比賽,，“我們愛勞動”勞動實踐活動等做好準備工作,，盡自己最大的力量去完成。

（3）以幼兒的語言發(fā)展水平作為教育的起點,。每天以集體交流,，個別交流等不同方式與每個幼兒進行語言溝通，加強幼兒語言的規(guī)范,，對普通話發(fā)音進行嚴格訓(xùn)練,。開展一些即興的“詩歌朗誦會”“小故事會”等，激發(fā)幼兒表達正確語言的興趣,。

（4）供給幼兒探求的目標（秋,、冬季節(jié)；7以內(nèi)數(shù)的認識,；分類與排序,；有趣的制品等），以自然角和區(qū)域活動為中介,，輻射

幼兒園周圍環(huán)境,，延展至幼兒的興趣所在，從提出任務(wù)開始,，學(xué)習(xí)觀察的正確順序（重點是對比性觀察和不同角度觀察）,，組織多種形式的觀察活動，如在大自然,、社會,、日常生活,、游戲中觀察，提高觀察的實效性和持久性,。

班級工作計劃中職篇九

本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀律,，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)能力,，欠缺自我管理能力,，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,。本班將在新學(xué)年中不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。鍛煉學(xué)生的課堂發(fā)言能力,，提高學(xué)生的語言表達能力。

2,、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾,、校徽,，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼,。每日派小干部檢查班級日常行為，并進行小組打分競賽,。

3,、積極參加學(xué)校各項活動，在活動中鍛煉學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的自身素質(zhì),。

4、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,，不歧視差生,，安排班級中學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進步,。

5,、信任小干部，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，在班級中展開“班干部競選賽”,，提高學(xué)生的競爭意識，增強班干部的地位,，這有利于班干部管理班級,。

6、爭取在學(xué)校舉行的各項比賽中有好的成績,。

1,、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

2,、利用早讀和午休時間,，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。給學(xué)差生進行“一對一”活動,，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結(jié)，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步,、改正。

3,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚學(xué)生的主體地位,，對于學(xué)生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛。

8,、重視“四項競賽”,，讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生，班級紀律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行。

二月份

1,、報到注冊,，打掃校園衛(wèi)生。

2,、組織好始業(yè)教育的紀律,。

3、加強期初行為規(guī)范教育,。

4,、三項競賽開始，做好學(xué)生的工作,，使學(xué)生盡快進入角色,。

5、建立差生管理檔案,，制定轉(zhuǎn)化措施,。

6、出好第一期黑板報

三月份

1,、開好家長會

2,、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號召學(xué)生人人做好事,，并在班級里宣傳,。

3、以“3月8日”婦女節(jié)為契機,，開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,，舉行小小的活動：當一天家,、為父母洗一次腳。

4,、植樹節(jié)每人種一棵樹

四月份

1,、緬懷革命先烈掃墓

2、安全在我心主題班會

3,、參加學(xué)校集體舞比賽

五月份

1,、母親節(jié)為母親做力所能及的家務(wù)，做個好幫手

2,、加強學(xué)習(xí)目的性教育

3,、期中測評

4、防溺水教育

六月份

1,、慶祝六一

2,、加強復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

3,、總結(jié)班級情況，讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，對學(xué)生提出新的要求,。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量

5,、各類評比

班級工作計劃中職篇十

成績分析：本學(xué)期為新組建班級,，全班48人，公辦生24人,，自費生24人,，其中1人生病住院治療，未報到注冊,。在高一期末參加揚州市統(tǒng)考中,，語數(shù)外三門總分年級排名在160名之后，在五個公辦班中成績落后明顯,。

態(tài)度分析：大部分學(xué)生有較強的上進心,，但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利，普遍自信心不足,，缺乏刻苦鉆研精神,。有極少數(shù)同學(xué),，缺乏遠大理想,，學(xué)習(xí)不努力,，成績較差。

班干部是班級管理中重要的力量，開學(xué)初從學(xué)生當中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時班委和團支部,，協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地適應(yīng)新班級。通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好地開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。

以后逐步開展“值日班長制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者,，同時也是一名管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長,。通過精細管理和班級活動增強班集體的凝聚力,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠,。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,，利用主題班會、個別交談等形式,，給學(xué)生鼓勵打氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的自信,。同時讓學(xué)生懂得一個人在年青時必須有夢想,，懂得人活一世必須對社會做出貢獻，必須有責(zé)任感,，使命感,，必須用最優(yōu)異的成績回報社會、學(xué)校,、父母,。告訴他們，小到個人,，大到一個國家和民族,，都需要一種積極向上的精神，才能成就一番事業(yè),，才能實現(xiàn)興旺發(fā)達,。當今社會是一個日新月異的知識經(jīng)濟社會，沒有知識文化和過硬的本領(lǐng)，必將被這個社會所淘汰,。從同學(xué)們個人和家庭的直接利益出發(fā),，家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅實的知識基礎(chǔ),，考不上理想的大學(xué),，就難以把握自己的命運，即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn),，也難以使之發(fā)揚光大,，甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮,，同學(xué)們應(yīng)引以為戒,。而且你們父輩的那種發(fā)展機遇和模式在當今激烈競爭的社會里，已經(jīng)缺乏進一步發(fā)展的空間,。要使家庭式的,、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰，只有適應(yīng)知識經(jīng)濟的浪潮,，向資本型,、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展。

第二讓學(xué)生充分認識高中學(xué)習(xí)對他們一生的重要性,。在中國這種特殊國情下,，高考對于每一個學(xué)生來說也許是最公平的競爭，考場上不需要關(guān)系,、后門,，考試后有了理想的分數(shù)，不用你開后門,，托關(guān)系,，自有理想學(xué)校找上門來。所以高考對于貧民百姓的子女尤其重要,。

第三,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料，用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭上游,。

第四,，通過開展“我的理想”、“我為集體增光彩”,、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”,、“謀劃高中、策劃成功”等主題活動,，不間斷地對同學(xué)們進行激勵和教育,。

第五，月考、期中考試后,，盡可能找出每一個同學(xué)的閃光點和進步的地方,，以增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

（三）上好班會課,，不斷營造“勤奮刻苦”氛圍

高中生的自我意識比較強,，不喜歡別人把觀點強加于他們。因此周一的班會課顯得特別重要,，必須精心策劃,，妥善安排，使班會課既能激發(fā)學(xué)生的熱情,，鼓舞斗志,，又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累，持之以恒,。為此,，我想把班會課設(shè)計為：“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵志感恩”,、“展示自我,，決勝期中考”、“勵志深化,，喜迎校慶”、“勇立潮頭,，決勝期末”,，月月有主題，每周有新點,，緊緊扣住高一階段的特點,、目標與要求，逐步推進,，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗,。抓住契機，不斷鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上,，刻苦勤奮,。跑操是一個契機，講清跑操的意義,，在跑操過程中不斷鼓勵學(xué)生樹立信心,，磨練毅力，勇奪第一,。

（四）樹立榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神

成績的穩(wěn)步上升，除了一定的智力，更要有刻苦鉆研精神,，要能吃苦耐勞,，持之以恒。高一（6）班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神,。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理,，首先是在班上尋找榜樣，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),；每一次大考后,，及時了解其他班級高分同學(xué)事跡，在班上宣講,，使學(xué)生及時了解自身的差距,，找到參照目標，激發(fā)昂揚向上的勁頭,；不斷通報其他地區(qū),、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮，成績進步怎么明顯,，這樣不斷增強學(xué)生的緊迫感和危機感,。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象，該背誦的不肯下工夫背誦,；語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績不理想,。準備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作，抓他們的背誦默寫,，采取措施彌補薄弱學(xué)科,。對于數(shù)學(xué)成績不夠理想的學(xué)生，一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實到位,，二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作,，消除他們對數(shù)學(xué)的畏懼心理，三是進一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,，數(shù)學(xué)思維能力較強的學(xué)生刻苦努力,，爭創(chuàng)高分。

學(xué)生心理其實是復(fù)雜而微妙的,，如果仔細分析,，對學(xué)生有充分了解，這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢利導(dǎo)之處的,。

高中生活緊張而艱苦,，學(xué)生中肯定會出現(xiàn)種種思想問題，緊張,，恐懼,，患得患失,，焦慮，敏感等都有可能出現(xiàn),。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護,，密切關(guān)注學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)揮科任教師群的力量,，會同家長，一起做深入細致的思想工作,，打消學(xué)生的不良情緒,，幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生始終以飽滿的,，健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗,，在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。

與任課老師一起,，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進,，每一次考試前后都及時召開科任教師群會，分析現(xiàn)狀,，做好培優(yōu)補差工作,。

合理安排各科學(xué)習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系。實行小組合作競賽,，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),，相互幫助，定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，實現(xiàn)班級無差生。培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣,，提高整體水平，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。

以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實際工作中,，爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

班級工作計劃中職篇十一

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎(chǔ)。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人,，女生25人，有27人為住校生（男12人,，女15人）,，中考平均分為613，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦,，班級民主評議，組建班干隊伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工,，明確職責(zé)，班級各項重要工作,，指定專人負責(zé),；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實施值周班長制,，落實班級常規(guī)管理工作,，并對本周工作進行總結(jié)和評價。

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標,，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流,，取長補短,，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點,，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵學(xué)生豎立堅強的自信心的同時,，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標,，加強挫折教育,，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì),。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計劃，有目標,，講方法,，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長,、老師,、自己、學(xué)校,、社會交一份滿意的答卷,。

健全的人格（4）加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵總分撥尖,，單科撥尖,，力爭在年級多出幾個狀元。

認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會的紀檢職能,，加強監(jiān)督，及時表揚先進,，懲罰落后,，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風(fēng)尚。

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項集體活動和社會實踐活動,，加強體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項標兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日

班級工作計劃中職篇十二

對幼兒的分析評價

本學(xué)期教育目標

主要活動內(nèi)容,、措施

幼兒走、跑,、跳基本動作的協(xié)調(diào)性較差,，只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。

1,、會手腳動作協(xié)調(diào)地走,。2、學(xué)會一個跟一個自然地跑,，會一個跟一個走圓圈,、對形。

3,、會滾球,、拍球、使用大型運動器械,，學(xué)習(xí)做模仿操,。

1、通過早煉,、體育游戲等活動,，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作,，練習(xí)走圈和對形。

2,、認真編排早操,，堅持每天的早操活動。

幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活,，大部分幼兒不會扣紐扣,、系鞋帶；有的幼兒拿湯匙的動作不靈活,，有的幼兒撕紙,、穿珠動作較困難。

1,、學(xué)會扣紐扣和正確使用湯匙,。

2、會用積木等材料堆高,、延長,、圍攏。

3,、學(xué)會畫,、折,、粘等基本技能。

1,、在豐富的美工活動中,，讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、粘貼,、等技能,，發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。

2,、組織多種結(jié)構(gòu)游戲,，發(fā)展幼兒的技能。

3,、進餐時教幼兒正確使用湯匙,。

大部分幼兒不會穿脫衣服，進餐習(xí)慣較差,，部分幼兒不愿自己吃飯,，挑食的現(xiàn)象比較嚴重；部分幼兒不會洗臉,、疊被子,，生活自理能力較差。

1,、能安靜,、愉快進餐，不挑食,，并能注意進餐衛(wèi)生,，不灑飯、不掉飯粒,。

2,、學(xué)會穿脫衣服、扣紐扣,，會自己疊被子,。

3、知道一些簡單的自我保護知識,。

1,、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、讓幼兒多練習(xí)，并在日常生活中進行監(jiān)督。

3,、通過一些教學(xué)活動，向幼兒灌輸一些自我保護的知識,。

對幼兒的分析評價

本學(xué)期教育目標

主要活動內(nèi)容,、措施

大部分幼兒不會聽普通話，表達能力較差,，部分幼兒發(fā)音不清晰,。幼兒還沒有掌握閱讀的正確方法。

1,、習(xí)慣于聽普通話并學(xué)說普通話,。

2、學(xué)習(xí)正確發(fā)音,，能安靜地在集體中聽老師,、同伴講話，勇于表達自己的意愿,。

3,、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌；養(yǎng)成正確的看書姿勢,，學(xué)會按順序看圖書,。

1、教師在日常生活中多使用普通話,，并鼓勵幼兒用普通話說一些簡單的句子,。

2、通過語言活動讓幼兒接觸文學(xué)作品,，培養(yǎng)

小班上學(xué)期班級工作計劃幼兒聽,、說、讀的能力,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓幼兒多說,、想說,、愛說,。

1,、幼兒喜歡探索，充滿好奇心,，但沒有養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

2,、幼兒對自然界的認識較少,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察常見的動、植物的特征,，初步了解他們與人類的關(guān)系,。

3

,、培養(yǎng)幼兒參加科學(xué)活動的興趣,。

1,、通過組織各種教學(xué)活動,，滿足幼兒探索科學(xué)的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣,。

2、為幼兒提供適當?shù)牟牧?，讓幼兒在操作中自己發(fā)現(xiàn)問題，獲得知識,。

1、唱歌時,，部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象，

幼兒對各種音樂的了解非常膚淺,，部分幼兒的節(jié)奏感較差,。

2,、在美工活動中,，幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法，部分幼兒不夠大膽作畫,。

1,、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌,。

2,、學(xué)會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情,、動作,、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。

3,、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲,；初步了解進行曲、搖籃曲,、舞曲和勞動音樂的特點。

1,、音樂活動中，注意選擇多種類型的音樂,，豐富幼兒的感性認識。通過對比等手法,，幫助幼兒感受,、分辨不同性質(zhì)的音樂。

2,、通過示范,、練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱,。

3,、在美工活動中，教給幼兒正確著色,、正確使用繪畫工具的方法，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,，提高動手能力。

幼兒對數(shù)概念的認識處于極低的水平,，大部分幼兒不會數(shù)數(shù),。

1,、

3,、在活動室內(nèi)創(chuàng)設(shè)計算區(qū),，讓幼兒有更多動手,、動腦的機會。

對幼兒的分析評價

本學(xué)期教育目標

主要活動內(nèi)容、措施

多數(shù)幼兒不會使用禮貌用語,，在玩玩具時，不會禮讓,，常發(fā)生爭執(zhí)，不會收放玩具,。

1、學(xué)習(xí)使用“早上好,、謝謝、再見等禮貌用語,。不打人、罵人,。

2、學(xué)習(xí)收放玩具,、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家,，遵守生活常規(guī),。

1,、在日常生活中,，教師善于觀察每一位孩子,，發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣,，及時給予表揚。

2,、結(jié)合教學(xué)活動，教育孩子愛護玩具和公物,。

3,、教給幼兒各種禮貌用語，教師做好表率作用,。

多數(shù)幼兒較活潑,，喜歡與老師、同伴交談,，部分幼兒比較任性,，調(diào)整自己行為的能力較差，個別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向,、不合群。

1,、能與同伴或周圍人進行簡單的交談。

2,、在游戲中學(xué)會等待、輪流玩,。

1、提供環(huán)境和條件,，讓幼兒有更多的機會與同伴和老師交往，提高交往能力,。

2、在游戲活動中,，讓孩子學(xué)會謙讓,，不爭搶玩具。

多數(shù)幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較強,，經(jīng)過夏令班的學(xué)習(xí),，開學(xué)時,，幼兒普遍情緒穩(wěn)定,，只有個別幼兒時有哭鬧現(xiàn)象,。

1、喜歡上幼兒園,，愛老師和小朋友,。

2、學(xué)習(xí)分辨明顯的對與錯,，喜歡學(xué)習(xí)好的榜樣，喜歡參加集體活動,，心情開朗。

1,、結(jié)合教學(xué)活動和

日常生活教育，培養(yǎng)

幼兒愛幼兒園,、愛老師和小朋友的情感。

2,、通過事例讓幼兒學(xué)習(xí)分辯對錯,，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)好的榜樣。

主要活動內(nèi)容,、措施

1、建立家長宣傳欄,，向家長介紹每周的安排及一些育兒知識,。

2,、加強家園聯(lián)系，向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),，同時了解幼兒在家的情況,。

3、利用家園聯(lián)系手冊,，加強教師與家長之間的溝通,。

4、遇到特殊情況,，如幼兒連續(xù)幾天沒有回園,，教師進行家訪，對于當天沒有回園的幼兒,，

教師可進行電話訪問,，了解情況。

5,、成立班級家長委員會,，讓家長參與幼兒園的教育活動，進一步加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系,。

班級工作計劃中職篇十三

為進一步貫徹魅力教育精神,，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，所以本學(xué)期我班將全面推進素質(zhì)教育，深入開展各種活動,，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，

本班共有37名學(xué)生，男22人,，女15人，外來民工子女12人,，針對一個是重新組合的班級，外來民工子女又是很多,，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀律松懈,，即將要進入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟,，行為習(xí)不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,，

①以?！敝等赵u比”為杠桿，繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，

②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,，

③對學(xué)生加強紀律教育,，每星期制定一個重點訓(xùn)練項目，動員全體學(xué)生監(jiān)督,，并且規(guī)范班級的處罰制度，

④要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,，所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；針對已有的差生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣,，

⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手,，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),，及時了解情況，及時處理,，讓遵守紀律意識深入學(xué)生,，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì),，

①利用晨會,、集會、黑板報,、圖片等形式,，開展安全教育，

②觀察細致,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間,，以及回家途中的安全教育,，

③開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走,、上下樓梯等,，以求杜絕危險事故的發(fā)生，

④加強衛(wèi)生教育,，預(yù)防流感,，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，

①做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,，取得家長的配合，

②發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的力量,，帶動學(xué)差生的進步，做好弱勢學(xué)生工作,，主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,，

③關(guān)心學(xué)生的身心健康，

每月工作安排

1,，做好學(xué)生報名工作，班級學(xué)生情況了解（到原來執(zhí)教老師處）,，事先安排座位、31日適當調(diào)整,，

2，抓好班級一日常規(guī),，杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象，抓好早讀午讀課紀律,，提高效率，

3,，評選魅力男孩、魅力女孩,，

4,，教室的布置，

a,、買幾盆清新的花卉（要容易活的）,，擺在圖書角的柜子上，增加美的氣氛,，

b,、教室內(nèi)墻：

①班訓(xùn)

②班級公約

③課程表

④值日生名單

⑤公布欄：將每天的注意事項,，叮囑同學(xué)完成的事項

⑥懺悔區(qū)：供學(xué)生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或?qū)δ承┩瑢W(xué)的道歉

⑦榮譽榜：將學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)及進步幅度頗大的表現(xiàn)，公告于此榜

⑧圖書角：倡議每個學(xué)生至少兩本書（至少有一本新書）,，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚,，嚴格執(zhí)行

⑨衛(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序,，設(shè)專人管理或輪流管理

⑩板報

c,、教室外墻：前：魅力x孩xxx

后：班級名片

行動口號：共筑美麗新家

5、主題班會：共筑美麗新家

（1）自我介紹：

a,、老師

b、學(xué)生

注：在自我介紹中選出魅力學(xué)生,、班干部,，

（2）圍繞主題“共筑美麗新家”，在教師倡議下,，學(xué)生提出方案并修改,，充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的學(xué)習(xí)風(fēng)格，

6,、挑選班干部,，制訂班活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,，

7,、班級魅力學(xué)生評選,，

1,，行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，

2，秋游綜合實踐活動

3,，號召班級學(xué)生爭做魅力學(xué)生,，

4，班級魅力學(xué)生評選,，

5,，班級象棋比賽，

1,，召開班干部會議,，魅力班干部評選，

2,，為參加冬季三項運動作準備,，

3,，班級魅力學(xué)生評選，

1,，常規(guī)行為規(guī)范教育,，

2,，迎元旦班級唱歌比賽,，

3，舉行辭舊迎新的表演活動,，

4，班級魅力學(xué)生評選,，

1,，認真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準備復(fù)習(xí)迎考工作,，做好期末評比工作,，評出“三好學(xué)生”、“東小好學(xué)生”,，

2,，學(xué)生思想品德考評，

3，學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育，

4,、布置寒假作業(yè),，

班級工作計劃中職篇十四

認清形勢，鼓足勇氣,，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡,。

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間,，師生之間之間互相信任,、關(guān)系融洽。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中,，很多學(xué)生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié),、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

1,、教風(fēng)端正，班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定。

4,、建立學(xué)生操評分評價體系,。

5,、培育團體合作意識,，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體，形成學(xué)生自主管理制度,。

6,、建設(shè)無煙、無酒,、無打架的文明班級。

（一）積極加強班風(fēng),、制度建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，懲處,，幫助，改進,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風(fēng)形成。

（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團干部樹立威信,；第二，鼓勵班團干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

種植期間的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，為今后參加工作做好儲備,。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,。所以,，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的

進展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光,。

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體,。

1。加強安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動,。

2。根據(jù)學(xué)生年齡特點,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。

4,。結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5。創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,，本學(xué)期依據(jù)目標開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”,、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”,、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,。

6。關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。積極參加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時,，組織本班學(xué)生開展唱歌、跳舞,、辯論、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識,，豐富學(xué)生的課余生活。

（五）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

（六）關(guān)愛學(xué)生，加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進一步加強班級管理,，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育,。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助,，多與學(xué)生交流談心,，多做學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。