演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇一

我是**，是*級*班的學(xué)生,，我的畢業(yè)論文題目是：**,。畢業(yè)論文是在**老師的認真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝**老師,。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)畢業(yè)論文答辯,，謝謝各位老師。下面我把畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹,，希望得到老師們的指導(dǎo),。

首先，是畢業(yè)論文的目的及意義,。

目的：

(1)了解,、掌握公共服務(wù)市場化的基本理論。

(2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任存在的主要問題,。

(3)明確政府在公共服務(wù)市場化過程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任,。

意義：

(1)有助于推動公共服務(wù)市場化理論的發(fā)展和完善。現(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容,，但只是籠統(tǒng)的說政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管,，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問題。因此,，對此問題的研究將會豐富公共服務(wù)市場化的基本理論,。

(2)有助于解決我國公共服務(wù)供給的現(xiàn)實問題,，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。

(3)有助于更好的“卸載”政府職能,，推動政府職能優(yōu)化,。

其次，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分為四個部分,。

第一部分是前言,。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法,。

第二部分是公共服務(wù)市場化過程中的政府責(zé)任問題概述。這部分主要論述

(1)相關(guān)概念

(2)公共服務(wù)市場化過程中政府承擔(dān)的責(zé)任

(3)公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存在的問題

(4)公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任缺失的危害性

第三部分論述公共服務(wù)市場化過程中政府履行責(zé)任所存問題的原因,，如

(1)政府在公共服務(wù)市場化進程中的職責(zé)不明確

(2政府在公共服務(wù)市場化進程中監(jiān)管的失位和越位

(3)政府責(zé)任追究不到位等,。

第四部分是完畢業(yè)畢業(yè)論文答辯演講稿善公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任的相關(guān)對策及建議，例如

(1)明確政府在公共服務(wù)市場化過程中的職責(zé)

(2)政府對市場主體的監(jiān)督

(3)完善公共服務(wù)問責(zé)機制,，依法追究政府責(zé)任等,。

由于筆者在專業(yè)知識、理論視野方面的局限,，對公共服務(wù)市場化過程中政府責(zé)任問題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營制度方面的論述不夠詳細具體,，社會公眾對政府的監(jiān)督措施方面需要深化,，希望通過以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請各位老師多多批評指正,，謝謝老師!

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

下午好

我叫xxx，是xxx大學(xué)20xx屆的畢業(yè)生,，我的答辯報告主要有個人簡介,、代培期間工作總結(jié)、收獲與不足,、下一步工作計劃,、工作中發(fā)現(xiàn)的問題及改善建議五個方面。

其中重點就是我這段時間的工作學(xué)習(xí)總結(jié),。

cp是對產(chǎn)品及過程控制方法及手段的文件化描述,。其作用主要是減少變差、提高質(zhì)量,，為巡檢,、首檢等監(jiān)督檢查提供證據(jù)。

管控原因就是金屬異物會使我們的材料存在安全隱患,，其中鋅,、銅是金屬異物管控的紅線。我們要從人,、機,、料、法、環(huán),、測六個方面進行全方位的異物管控,。目前我們主要的測量方法有數(shù)磁、mi,、能譜,、光譜、新銅試劑,、手持熒光儀,。

各型號產(chǎn)品的工序控制點與各型號產(chǎn)品的cp文件相對應(yīng)

1.檢查表、散布圖,，是基于事實數(shù)據(jù)來進行制作的圖表

2.特征要因圖,，也稱魚骨圖，整理原因與結(jié)果之間的關(guān)系,，以探討潛伏性問題

3.直方圖,、控制圖，了解數(shù)據(jù)之中的變異值并進行下一步的探究

4.層別法,，不同的數(shù)據(jù)根據(jù)其不同的特征來進行分類統(tǒng)計

5.柏拉圖,，統(tǒng)計概率后就其中影響較大的2-3項采取措施。

根據(jù)數(shù)據(jù)計算得出每個檢測項目的cpk,、ucl,、lcl，從而得到單值控制圖,，對數(shù)據(jù)進行監(jiān)控,，出現(xiàn)ooc規(guī)則，由重至輕分別為：超出規(guī)格線,、超出控制限,、連續(xù)6點上升或下降、連續(xù)9點在中心線同一側(cè),。

ooc出現(xiàn)處理：7車間成品水分超出上控限,，首先計入ooc記錄，初步判斷為氣溫升高,、降雨增多,，環(huán)境溫濕度變化，產(chǎn)品水分有升高,。

在取樣復(fù)測的同時觀察水分是否為全線別同點升高,，則可能為取樣或測試原因。觀察發(fā)現(xiàn)a線水分低于其他線別且在控制限內(nèi),，表明水分升高為線別本身原因,。

對比線別間差異的同時進行分段水分檢測，根據(jù)分段水分數(shù)據(jù)顯示破前水分在上控限以內(nèi)，破后數(shù)據(jù)在上控限以外,，將水分升高原因鎖定在破碎工序,。對比線別間差異發(fā)現(xiàn)a線破碎機內(nèi)部相對濕度低于其他線，保護氣流量高于其他線,。

結(jié)論：確定差異后對產(chǎn)線進行調(diào)整并對水分數(shù)據(jù)進行為期一周的觀測來確定是否為根因,，確定后進行糾正措施并驗證效果，并將有效措施納入標(biāo)準(zhǔn),，該項問題關(guān)閉,。

1.品質(zhì)的職責(zé)為組織不合格評審并完成不合格評審報告

2.不合格品原因分析及改善的跟蹤驗證

3.督促供應(yīng)商對原輔材料的不合格處理

產(chǎn)品信息的收集和傳遞。

5.不合格品記錄存檔意義：

①追蹤處理進度

②糾正與預(yù)防措施實施與效果確認

③定期分析并作為新產(chǎn)品導(dǎo)入的經(jīng)驗教訓(xùn)

需要進行變更的部門提出變更申請,，與變更內(nèi)容有關(guān)的各部門進行變更風(fēng)險評估,，不通過則變更終止，通過則進行下一步公司內(nèi)部評審,，需與變更內(nèi)容有關(guān)的各部門副經(jīng)理或以上領(lǐng)導(dǎo)評審,，評審不通過則變更終止，評審?fù)ㄟ^后確定變更是否需要經(jīng)過客戶批準(zhǔn),，不需要通知顧客則將變更實施并進行文件發(fā)行,，需要顧客批準(zhǔn)的變更，不通過則變更終止,，通過則進行下一步將變更實施并進行文件發(fā)行。變更實施后進行首批,、批量驗證,，變更前后不影響產(chǎn)品品質(zhì)則變更可以運行否則變更終止。

我們做變更管理的目的是希望確保變更管理受控,，不影響產(chǎn)品品質(zhì),；確保產(chǎn)品品質(zhì)穩(wěn)定性及一致性。

常用：單因子分析：方差分析：判斷所有均值是否存在顯著差異,，看是否＞0.05,；比較分析：無差異變紅，有差異不變紅,。

8d報告的處理思路是先找到根本原因,、采取行動消除根本原因，并實施永久對策,，此作法是有效的,，而且也可以找出系統(tǒng)會允許此錯誤出現(xiàn)的原因。

最后的預(yù)防措施也可以找出在管理系統(tǒng)中出現(xiàn)上述錯誤的原因,，避免再度發(fā)生,。

發(fā)現(xiàn)不合格品或潛在的不合格因素，經(jīng)過確認后，建立調(diào)查小組,，發(fā)出糾正與預(yù)防措施活動表,，立馬采取圍堵措施，將影響降低到最小,。圍堵措施實施后對造成不合格的現(xiàn)象進行原因分析,，采取相應(yīng)的糾正措施并對糾正措施進行效果驗證，同時橫向展開預(yù)防再發(fā)生,，采取系統(tǒng)措施,，納入文件、標(biāo)準(zhǔn)中,。實行后進行效果驗證,，效果不理想則重新進行分析、采取措施,，效果理想則不合格項目關(guān)閉,。

首先是車間對產(chǎn)出成品進行報檢，由ipqc進行取樣送檢,、實驗室進行產(chǎn)品的理化檢測并將數(shù)據(jù)反饋給oqc,，oqc根據(jù)結(jié)果對照規(guī)定進行判定，產(chǎn)品合格則打印出廠合格證,、船前樣標(biāo)簽及其他客戶規(guī)定標(biāo)簽并通知ipqc,、生產(chǎn)人員領(lǐng)回標(biāo)簽進行產(chǎn)品打包貼簽，ipqc進行入庫包裝檢查,，合格則入庫,，不合格通知車間返工。

oqc接到倉庫出貨檢查需求通知后對產(chǎn)品進行出貨包裝等項目檢查,，并記錄,。出貨檢查不合格則通知車間返工，出貨檢查合格則出具產(chǎn)品coa,，經(jīng)過部門經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)確認批準(zhǔn)后放行,，oqc將放行信息通知采購倉庫，由倉庫進行發(fā)貨,，oqc將出貨數(shù)據(jù)記錄在成品出貨統(tǒng)計臺賬內(nèi),。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇三

尊敬的評委老師：

早上好！

我叫×××,，20xx級社會學(xué)專業(yè)學(xué)生,。我的畢業(yè)論文題目是《社會學(xué)視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題,、擬定提綱,、完成初稿，到最后定稿,，我得到了張老師的精心細致指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作,。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正,。

截至目前,，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著非常多，但尚無從社會學(xué)視野下對金庸小說中婚戀觀的研究,。選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材,，一方面是因為我對金庸小說比較喜歡，包括由金庸小說改編而成的電視劇,。的確,，金庸小說不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛,。男女俠客不問出身,不講家庭地位,、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的男女平等,、戀愛自由,。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻。

在這篇論文中,，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實對比的寫作手法,，各部分安排按照先典型分析，具體對照現(xiàn)象,，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進行。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情類型,；

第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實相對應(yīng)的婚姻類型,；

第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會學(xué)分析，分為宏觀和和微觀兩個方面分析,。宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個人主義解釋,；擇偶的社會文化解釋,；擇偶梯度理論；同類匹配理論,。微觀方面的理論有：1,、相似性理論；2,、需求互補理論,。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的，雖然對具體是什么“相似”有些爭議,。在外在社會條件上符合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又符合“需求互補”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式,。

第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征,；在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合,。

第五部分：結(jié)論。

社會是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說是反映生活,、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個性自由，能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的愛情婚戀,對我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀,，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價值,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式,。

限于各種條件的制約,，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實意義僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面,，還有很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索,。

最后,，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo),；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導(dǎo),，也就沒有我的今天,；最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠也不會忘記,！

懇請各位老師,、同學(xué)進行批評指正，謝謝大家,！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇四

各位教師：

午時好!

我叫xxx,，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是——–,，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激,，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意,。

下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

作為計算機應(yīng)用的一部分,，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進行管理,，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力,。

所以,，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料,。

本文分成五個部分。

第一部分是綜述,。

這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法,。

第二部分是系統(tǒng)分析。

這部分分析用戶需求,，進行調(diào)查研究和分析,，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),，確定新系統(tǒng)的邏輯模型,，即從抽象的信息管理角度出發(fā),，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲,、變換與傳遞,，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)做些什么,。

第三部分是系統(tǒng)設(shè)計,。

經(jīng)過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案,。

第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn),。

根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的資料，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,，并進行應(yīng)用程序設(shè)計與測試。

第五部分是系統(tǒng)運行,。

這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,，進行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng),。

最終,，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程,。

雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運用自我所學(xué)的知識進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備,，有待改善,。

請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,。

多謝!

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇五

尊敬的各位老師：

上午好,！

我叫xx，我的論文題目是《中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題研究》,。

（確立選題的目的,、意義）

因為我去年暑假曾經(jīng)在一家小企業(yè)實習(xí)過，當(dāng)時正好趕上他們進行培訓(xùn),，所以對于員工培訓(xùn)有些了解,；再加上我本身學(xué)習(xí)了人力資源管理專業(yè)，對員工培訓(xùn)這一課題也比較感興趣,，所以確定了這一論文題目,，也希望通過我的論文,，針對中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題，能夠有所幫助,，促進中小企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。

（論文內(nèi)容結(jié)構(gòu)）

這篇論文分為四部分

第一部分是員工培訓(xùn)概述

第二部分是我國中小企業(yè)發(fā)展特征及員工培訓(xùn)現(xiàn)狀

第三部分中小企業(yè)員工培訓(xùn)中存在的問題

第四部分是解決中小企業(yè)員工培訓(xùn)問題的對策

（論文資料的來源）

為了寫好這篇論文，我翻遍了學(xué)校的圖書館,，把有關(guān)中小企業(yè)員工培訓(xùn)的書籍都看了一遍,，此外，我還通過網(wǎng)絡(luò)查詢了很多資料,，并且親自去了一些中小企業(yè)做了調(diào)查,，從企業(yè)管理者和員工那里得到了很多真實信息。

我的論文改了多次,，也很感謝我的指導(dǎo)老師劉阿男（不足之處求指導(dǎo)）,，雖然我已經(jīng)很努力了，但是水平有限,，還是有一些不足之處,，希望各位老師批評指導(dǎo)，使我學(xué)得更多的東西,，我的闡述完畢,。

謝謝！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇六

尊敬的評委教師以及在座的各位同學(xué)：

大家早上好,！我是x級景觀建筑學(xué)專業(yè)的xxx,，很高興在那里論文答辯，期望今日能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個完滿的句號,。我的論文題目是《旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計探究——以“新泰市蓮花山旅游度假區(qū)規(guī)劃”為例》,，下頭，就我畢業(yè)論文的選題原因,，研究目的與意義,，研究方法，研究結(jié)論等問題向大家做一個簡單的匯報,。

首先談?wù)劚酒撐牡倪x題原因,，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高,，物質(zhì)生活得到了很大的滿足,，可是相對于精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來越大,，各種休閑活動如雨后春筍相繼出現(xiàn),，拉開了休閑時代的序幕。目前法定節(jié)假日也已經(jīng)增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閑暇時間出行,，享受生活，旅游已經(jīng)悄悄地成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

我國居民在旅游項目上的花費逐年增加,，1994年旅游消費占居民總消費額的5,。9%，20xx年這個消費比值已經(jīng)增長到了10.4%,，由此可見,，旅游在居民的生活中占據(jù)著越來越重要的地位，并且已經(jīng)成為居民生活中必不可少的部分,，20xx年國務(wù)院商務(wù)會議將旅游業(yè)確定為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),，從此，旅游業(yè)開始蓬勃發(fā)展,，20xx年國內(nèi)旅游人數(shù)到達約39億人次,，創(chuàng)造的旅游收入約2.2萬億元，入境的旅游人數(shù)就到達了1.33億人次,，使得中國旅游業(yè)首次進入到了全球前五位,。

研究證明，一個國家的人均gdp超過1000美元時,，旅游需求會急劇膨脹,，旅游以觀光休閑為主，當(dāng)人均gdp超過2000美元時,，旅游需求將變得多樣化,，當(dāng)人均gdp超過3000美元時，度假需求便會產(chǎn)生,。我國人均gdp已于20xx年突破1000美元,，20xx年突破2000美元，20xx年突破3000美元,，部分發(fā)達地區(qū)甚至已超過10000美元,。由此看來，我國旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式進入到了歷史性的轉(zhuǎn)型階段,。

觀光旅游在很長的一段時間內(nèi)占據(jù)著主導(dǎo)地位,，它是依托得天獨厚的旅游資源，以景區(qū)游覽的形式來展開的,，進入到了21世紀,，觀光旅游的增長速度開始慢慢下降，而度假休閑旅游增長的速度卻在大大增加,，這種以觀光,、休閑、度假為主的游覽方式成為了旅游的熱門形式。全國各地旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼地進行著,，旅游度假區(qū)的發(fā)展進入到了一個新的階段,，在傳統(tǒng)休閑度假功能的基礎(chǔ)上，聚集度假,、休閑和特色功能的綜合性旅游度假區(qū)成為了旅游度假區(qū)發(fā)展的趨勢,。目前全國旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼，這些旅游度假區(qū)主要是依托自然資源,、依托人文資和依托游樂活動資源而建,，為人們的出行和出游供給了新的目的地。

其次談?wù)務(wù)撐牡难芯磕康?與意義,，旅游度假區(qū)的開發(fā)具有多方面的現(xiàn)實意義,。

第一，從現(xiàn)代城市游憩規(guī)劃來說,，旅游度假區(qū)能夠滿足市民戶外游憩的需要,，為市民供給“旅游在景區(qū)、生活在社區(qū)”的新的生活方式,，為市民供給了“吃,、住、游,、娛,、購、行”一站式服務(wù)的旅游目的地,，將單一的觀光旅游與其它形式的休閑體驗結(jié)合起來,，很好地滿足游客多種旅游需求。

第二,，從旅游區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展來看,，一方面旅游度假區(qū)能夠促進周邊景區(qū)的升級，一些設(shè)施破舊或不完善的景區(qū)能夠和旅游度假區(qū)互動發(fā)展,，到達整體旅游品質(zhì)的提升,，另一方面，旅游度假區(qū)能夠帶動周邊區(qū)域的發(fā)展,，異常是一些城市近郊旅游度假區(qū)常常會作為新區(qū)發(fā)展的引擎,。

旅游度假區(qū)作為人們逃離城市、釋放壓力的地方,，應(yīng)當(dāng)為游客呈現(xiàn)非城市化的旅游環(huán)境,，既要讓游客體驗到現(xiàn)代服務(wù)，又要避免將城市里的物質(zhì)形態(tài)搬到旅游度假區(qū)內(nèi),，這對旅游度假區(qū)的規(guī)劃來說是一種考驗,。

目前,，國內(nèi)不少學(xué)者對旅游度假區(qū)的開發(fā)和管理進行了理論和實踐的探討，而對于規(guī)劃方法的研究主要集中在實例的研究上,，缺乏對規(guī)劃程序和方法的探討,，缺乏普遍的指導(dǎo)性，如果沒有一套完整的規(guī)劃設(shè)計流程,，層層把關(guān),，很容易出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)脫節(jié)，成果無法落地實施,，從而導(dǎo)致旅游度假區(qū)品質(zhì)降低。再者,，在規(guī)劃過程中,，協(xié)調(diào)不好生態(tài)、功能,、形象,、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅游度假區(qū)的整體旅游品質(zhì),，所以,，對旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計進行探究，具有重要的意義,。

再來談?wù)務(wù)撐牡难芯糠椒?，近些年來旅游度假區(qū)為了滿足人們?nèi)找嬖黾拥穆糜涡枨笞兊镁C合性越來越強，與旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法直接相關(guān)的文獻還不多,，所以為了能更好地對旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法進行研究需要借助很多的理論梳理結(jié)合實例研究,，在本文的研究和寫作過程中，主要采取了以下的研究方法：

①文獻分析法,。

主要是對于旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計相關(guān)的文獻資料進行仔細研讀,，這些文獻資料包括學(xué)術(shù)論文、期刊雜志,、相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)文章,，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結(jié),，有利于建立旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法研究的理論基礎(chǔ),。

②案例分析法。

除了對文獻進行分析外,，還需要結(jié)合國內(nèi)外實際規(guī)劃建設(shè)的情景,，選取在我國旅游業(yè)發(fā)展中具有代表意義的旅游度假區(qū)規(guī)劃案例，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn),，從實際出發(fā)為旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計研究供給依據(jù),。

③歸納總結(jié)法。

經(jīng)過以上的研究，歸納總結(jié)出良好的針對旅游度假區(qū)的規(guī)劃方法,，并且制定出貼合其特征的規(guī)劃策略,，期望對以后旅游度假區(qū)的可持續(xù)發(fā)展有指導(dǎo)意義。

最終談?wù)務(wù)撐牡难芯拷Y(jié)論,，將旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計作為本文的研究選題是基于自我在平時的專業(yè)學(xué)習(xí),、實地考察以及工程實踐中的一些發(fā)現(xiàn)。近年來,，旅游度假區(qū)建設(shè)如火如荼,，旅游度假區(qū)的建設(shè)一方面為人們的出行和出游供給了新的目的地，滿足了很多游客的度假需求,；另一方面,，旅游度假區(qū)的建設(shè)有利于區(qū)域旅游和經(jīng)濟的發(fā)展。

國內(nèi)旅游度假區(qū)由于缺乏引導(dǎo),，也出現(xiàn)了盲目開發(fā)建設(shè),、市場預(yù)期不足、形象定位不準(zhǔn)等一系列阻礙度假區(qū)發(fā)展,，直至今日,，中國的旅游度假區(qū)處于發(fā)展階段。其發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出復(fù)合性,、主題性,、生態(tài)性、文化性,、景觀性的特征,，經(jīng)過一系列的資料查閱后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)對旅游度假區(qū)規(guī)劃方面研究集中在實例的研究上,，缺乏對規(guī)劃方法和策略的探討,，缺乏普遍的指導(dǎo)性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內(nèi)旅游度假區(qū)存在問題的方法,，試圖構(gòu)建一套可行的規(guī)劃基本方法,，提出相應(yīng)的策略。

本文著眼于我國旅游度假區(qū)的特點,，以相關(guān)理論為指導(dǎo),，經(jīng)過國內(nèi)外建設(shè)經(jīng)驗的借鑒，并結(jié)合蓮花山旅游度假區(qū)具體規(guī)劃設(shè)計過程的分析研究,，對每個層面的設(shè)計層層剖析,，經(jīng)過整合探索出系統(tǒng)性的旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計方法和策略，具有必須的可推廣性,。

旅游度假區(qū)規(guī)劃設(shè)計是一個綜合,、復(fù)雜的問題,，涉及的資料異常廣泛，概括而言,，它是在對項目背景,、相關(guān)規(guī)劃、場地特征,、旅游發(fā)展分析的基礎(chǔ)上采用科學(xué)的方法經(jīng)過專題研究,、目標(biāo)理念制定、整體規(guī)劃控制,、規(guī)劃系統(tǒng)構(gòu)建,、系統(tǒng)疊加生成、重點設(shè)計六個步驟進行系統(tǒng)性構(gòu)建和規(guī)劃設(shè)計,，這是一種適應(yīng)性設(shè)計,。

它強調(diào)了旅游度假區(qū)的特征和所在地區(qū)條件的客觀性，是一種理性的,、實事求是的設(shè)計態(tài)度，對于對抗盲目復(fù)制,，千層一面的設(shè)計弊病,，解決旅游度假區(qū)的問題，發(fā)揮其最大綜合效益有著現(xiàn)實意義,。

論文的研究探討是基于現(xiàn)階段我國旅游度假區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀,，總結(jié)其規(guī)劃建設(shè)中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統(tǒng)化的規(guī)劃設(shè)計方法,，以期能夠給今后的旅游度假區(qū)的研究和實際建設(shè)供給一些參考,，但受時間和篇幅限制，加之筆者學(xué)識有限,，全文難免有錯漏和值得商榷之處,，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。

文章將很多篇幅用于探討旅游度假區(qū)的特征及其規(guī)劃理論和案例借鑒,，并對實踐項目進行層層剖析,，總結(jié)出其規(guī)劃方法并提出相關(guān)策略，可是對其所在的客觀環(huán)境的差異性研究得較少,，只是籠統(tǒng)地提出了一個概括的方法策略,，具體的操作應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際項目的特殊性來綜合體研究，所以,，提議后續(xù)的研究能夠從這幾個方面重點展開,。

以上是我畢業(yè)論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇七

各位老師：

下午好! 我叫***,，是**級**班的學(xué)生,，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,，畢業(yè)答辯ppt演講稿開場白,。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

最后,，我想談?wù)勗趯嶒炦^程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,，也使我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作,，但所測數(shù)據(jù)并不完備，對許多還是一知半解,，論文還是存在許多不足之處,有待改進.請各位評委老師多批評指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!

謝謝!

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇八

各位老師：

下午好！ 我叫***,，是**級**班的學(xué)生,，我的論文題目是xxx，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

最后,，我想談?wù)勗趯嶒炦^程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,，也使我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程,。雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作,，但所測數(shù)據(jù)并不完備,，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,，有待改進,。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多,！

謝謝,！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,。

說起廣院，我們總會想起,，核桃林樹影婀娜,，高樓林立，小橋流水,，還有那迎著朝陽的歡聲笑語,。美景之中總會有一個角落，跟著陽光喧鬧,，伴著夜幕沉睡,。這是中國傳媒大學(xué)一個四層小樓,，在藤蔓的遮蔽下就像校園里一顆蔥翠的大樹,。這就是總讓人腦袋冒問號的傳媒大學(xué)理學(xué)院，一個每一級只有五六十人的小學(xué)院,，卻讓每一個成員感受到了的凝聚力,。

加入理學(xué)院更迷你的小群眾學(xué)生會，感覺像是進了一列電池供能的小火車,，是我們每一次的共同努力為電池儲能,，讓小火車滾滾前進。

下一站,，青春有理,，你準(zhǔn)備好了嗎？

首先,，從學(xué)生會的部門構(gòu)成來看,，與往年相比，在原有部門的基礎(chǔ)上新增了一個女生部,。顧名思義,，就是一個思考到女生多,、由女生管理、為女生服務(wù),、讓女生開心的部門,，女生部雖然建立不久，但確實到達了最初期望的效果——比如定期為學(xué)院的女生送去紅糖,，在女生節(jié)制作畫報,、組織男生寫小紙條為學(xué)院女生過節(jié)以及在學(xué)院的趣味運動會上策劃適宜女生的項目，雖然都是小舉動,，但也讓每個女生暖在心里,。

好，列車正在行進中,，讓我們把電池慢慢充滿吧,。

（新生舞會~初見驚艷）同學(xué)們總會抱怨“為什么軍訓(xùn)要男女分開啊，想跟班里的男女同學(xué)混個臉熟都不行~”,。正是思考到這個問題,，學(xué)生會在每年的國慶假期后會舉辦一次新生舞會并在前期組織教學(xué)

和練習(xí)，借此機會增進新生的相互了解,。12年的新生舞會傳承了往年以華爾茲貫穿全場,，發(fā)放新生互相準(zhǔn)備的小禮物，師哥師姐友情助興表演的特點,，讓新來的孩子們在小群眾里體會到各方的關(guān)愛,。同時，學(xué)生會新鮮血液的注入也讓文藝部此次的策劃更有看點,，一者在于形式,，雖然華爾茲依然要跳，但舞伴是現(xiàn)場牽來的,，借鑒電視節(jié)目“我們約會吧”,，男生以所謂男嘉賓的身份牽走心儀女生作為舞伴，功夫是做到了的,，學(xué)習(xí)部的同學(xué)在前期也為人數(shù)奇少的男生們錄制了男嘉賓視頻以吸引女生的注意,，為節(jié)目效果添彩。二者,，12級的同學(xué)們自己也在前期的練習(xí)中共同編了一個群眾舞作為舞會開場,，凝聚力可見一斑。在整個活動進行的過程中,，秘書處的簽到和禮物發(fā)放有條不紊,，外聯(lián)部拉來的飲料和特色小吃引來陣陣好評，體育部的游戲示范和道具整理也干凈利落,，舞會后不忘進行總結(jié)和反思,，每個人都在笑臉中收獲著成就感,，從總結(jié)中收獲著經(jīng)驗?！俺跻婓@艷”的新生舞會鑒證了學(xué)生會的努力,，電池充滿一格。

在一個環(huán)境中生活久了,，總會構(gòu)成一種習(xí)慣,，這些習(xí)慣成就了環(huán)境中的文化。而宿舍就是這樣一個小環(huán)境,，它也有著自己的文化,。每年，理學(xué)院都會舉辦宿舍文化節(jié),，從檢查宿舍面貌到舍友們的生活影像搜集評比,，再到最后的宿舍文化節(jié)晚會,，每一個宿舍的每一個人都參與到其中,，努力把宿舍獨有的的一面展現(xiàn)給大家,，既考驗?zāi)哿τ旨訌娔哿Α?2年的宿舍文化節(jié)沿襲了往年的流程,，同時學(xué)習(xí)部一份出彩的策劃也為這次的宿舍文化節(jié)增添了亮點。一方面是宿舍的文化展示以具體的某一部電影為主線,，使得文化展示更生動,、具體,、

可感,；另一方面是在舞蹈和唱歌兩類中新增了大一與大二間的pk賽,，贏的人作為擂主參與到下屆的pk中，節(jié)目觀賞度得到提高,，宿舍文化節(jié)的傳承性也更強,。每個部門各司其職，無論是文藝部對節(jié)目的負責(zé)還是其他部門的用心參與,，都使得今年的宿舍文化節(jié)到達了較好的效果,。電池再次充滿一格,。

今年北京的春天腳步似乎拖得很沉,，（這都什么時候了，哆嗦的人依舊哆嗦,，凌冽的風(fēng)依舊凌冽,。）鑒于此，我們的體育部義不容辭地打響了今年學(xué)生會活動的第一槍,，組織大一到大三進行了混籃和趣味運動會的比賽,，籃球場上女生也加入到了激烈的比賽中，比賽后的趣味投籃也讓緊張的選手和賽場邊蠢蠢欲動的拉拉隊們玩兒了個盡興,。趣味運動會中,，除了進行了往年的項目,，也加入了女生部為女生們設(shè)計的跳繩比賽。寒冷的3月,，大家卻都很暖心,。電池再次充滿一格。

（青春有理~再見依然）有相遇,，就總會說再見,，但我們能夠設(shè)計離別，是悲哀的,，是感動的還是充滿歡樂的微笑著呢,。青春有理就是這樣一個活動，由學(xué)生會策劃大四的畢業(yè)晚會,，為他們設(shè)計不一樣的離別,。在理學(xué)院，總會在畢業(yè)季看到師哥師姐們盛裝走在紅毯,，與最親愛的同學(xué)留下最美的照片,，他們總會在簽名墻上鄭重地寫下自己的名字擠在同學(xué)們的名字之間，也總會在晚會的最后傳話筒,，每一個人都說出此刻最想說的話,，飆淚了，笑抽了,，表白了,，也在一齊了，太多完美都在青春有理得到了見證,。而08級的畢業(yè)晚會,，在沿襲優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)部的同學(xué)也提出了新的想法——每位師哥師姐都要在入場時許一個愿掛在準(zhǔn)備好的許愿樹上,，在晚會中被抽到念出來

的愿望就會最先成為現(xiàn)實,。另外，學(xué)生會還為師哥師姐錄制了采訪視頻回憶最難忘的點滴并以“吐槽”的形式播出,，使得基調(diào)歡快而溫馨,。悲哀總是難免的，但他們帶著眼淚的笑渦更多的是感動和奔向新起點的快樂,。學(xué)生會的每一個參與者都收獲了很多,。電池充滿最后一格。

的確,，就是這樣,，一列靠電池供能的小列車，就在這樣一次又一次的充電中持續(xù)不斷地前行著。沒有誰在列車上坐到最后,，但坐列車的每一個人都欣賞了旅途最美的風(fēng)景,。我們就是理學(xué)院學(xué)生會。

到站了,。青春有理,，青春有你，你準(zhǔn)備好了嗎,？

謝謝大家,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十

各位老師：

早上好！我的論文題目是：論《三國演義》的“三復(fù)情節(jié)”,。選這么一個題目,，最主要的還是對其新穎的藝術(shù)建構(gòu)產(chǎn)生了共鳴。

《三國演義》作為中國古代第一部長篇章回體小說,，研究其“三復(fù)”模式對我們領(lǐng)略中國小說的藝術(shù)魅力有很大的啟發(fā),。

“三復(fù)情節(jié)”理論最早由杜貴晨先生提出。他在其著作《傳統(tǒng)文化與古典小說》重點闡述了“三復(fù)情節(jié)”的含義,、剖析了中國古代數(shù)字“三”的觀念,、敘述了古代小說“三復(fù)情節(jié)”的流變及其美學(xué)意義、探討了《水滸傳》“三而一成”的敘事藝術(shù)及《儒林外史》的“三復(fù)情節(jié)”,、歸納出了67部通俗小說中含有的97次“三復(fù)情節(jié)”,。

“三復(fù)情節(jié)”是中國古代小說一種耐人尋味的模式，一個突出的美學(xué)現(xiàn)象,?！度龂萘x》“三復(fù)情節(jié)”的運用是十分成熟的。

我主要是從以下幾個方面來寫《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”的：

首先介紹“三復(fù)”一詞的出處,，它最先見于《論語,。先進》：“南容三復(fù)白圭。然后解釋“三復(fù)”所表示的意義,；再講“情節(jié)”的定義：它是指事件的形成系列或語義系列,；最后借鑒杜貴晨先生的定義，概括為：“三復(fù)情節(jié)”即指“敘事作品寫人物做一件事經(jīng)三次重復(fù)才能完成的情節(jié)設(shè)計,。其特點為：同一施動人向同一對象作三次重復(fù)的動作,，取得預(yù)期效果；每一重復(fù)都是情節(jié)的層進,，從而整個過程表現(xiàn)為起——中——結(jié)的形態(tài),?！?/p>

即“三復(fù)情節(jié)”置于明處,。“三復(fù)情節(jié)”置于明處的標(biāo)志是數(shù)字“三”出現(xiàn)于回目，讀者可以一目了然地看出來,。明寫又表現(xiàn)在兩個方面：“連寫”式和“斷續(xù)”式,。“連寫”與“斷續(xù)”取自毛宗崗點評《三國演義》結(jié)構(gòu)時注意到的序列事件,。如七擒孟獲是連寫,，而三氣周瑜乃斷續(xù)。

1,、“連寫”式的典型例子是“劉玄德三顧茅廬”,，劉備三人一連三次拜訪孔明。在一回書里把這么一個事件連續(xù)不間斷敘寫完畢,。

2,、“斷續(xù)”式的典型例子是“孔明三氣周公瑾”，一氣在第五十一回,，二氣在第五十五回,，三氣在第五十六回，三回敘一事,，堪稱斷續(xù)之典范,。

主要是指“三復(fù)情節(jié)”隱藏在文中而不是直接出現(xiàn)于回目處，一般不太明顯,，仔細讀來方可發(fā)覺,。

1、以淡化數(shù)字痕跡來敘寫“三復(fù)情節(jié)”

作者不用一,、二,、三標(biāo)明所重復(fù)的次數(shù)，第五十三回寫“關(guān)云長義釋黃漢升” ,，內(nèi)中有“黃忠三射關(guān)云長”的情節(jié)片段,，說的是攻打長沙的時候黃忠因被戰(zhàn)馬掀翻在地，云長義釋之,。黃忠為報不殺之恩,，接連虛拽弓弦，只字未提“第一,、二,、三次如何”，卻把“三復(fù)情節(jié)”寫的驚心動魄,。

2,、以時間序列來表現(xiàn)“三復(fù)情節(jié)”

張飛在葭萌關(guān)大戰(zhàn)馬超，也是用了“午后”,、“歇馬片時”,、“夜戰(zhàn)”三個時間名詞,。便代替了一次、二次,、三次刀光劍影的鏖戰(zhàn),。

3、以數(shù)字“三”總括一件事完成的狀態(tài)的“三復(fù)情節(jié)”

我自己認為,，這是一種特殊的“三復(fù)情節(jié)”,。它只用數(shù)字“三”來總括一件事完成的狀態(tài)，這件事的過程被寫作者省去了,。

如“操先令許禇,、曹仁、典韋領(lǐng)三百騎,，于傕陣中沖突三遭,，方才布陣?！盵4]p66這便是典型的省略了發(fā)展過程的“三復(fù)情節(jié)”,，第一遭、第二遭,、第三遭是如何沖突的,，是一個懸念式的情節(jié)。畢竟它寫的是文學(xué)藝術(shù),，我們完全可以大膽想象,，這無礙大局。如果作者換一種說法叫“許典曹三突傕陣”,，用回目標(biāo)示出來,，再大些特寫這三次沖陣是怎么的激烈，如何的精彩,，也未嘗不可,。

這類例子在《三國演義》中有很多。

分表層原因和深層原因兩個方面,。

1,、表層原因：主要是指《三國演義》“三復(fù)情節(jié)”源自三國史書、平話小說及“三國戲”,，例如史書：《蜀書,。諸葛亮傳》載：“先主遂詣亮，凡三往,，乃見,。”就這么一句話,，這便是“三顧茅廬”的最初源頭,?！叭苯?jīng)過藝術(shù)加工，便成就了一個經(jīng)典的“三復(fù)情節(jié)”——“三顧茅廬”,。

2,、深層原因：說起來只一句話,。即“三復(fù)情節(jié)”的關(guān)鍵在于一個“三”字,，這個中華民族自古崇尚的數(shù)字在中國傳統(tǒng)文化心理中占據(jù)著十分重要的位置。古人認為“三”是“自然之始祖,，萬殊之大宗,。《老子》曰：“道生一,，一生二,，二生三，三生萬物,?！痹诼L的發(fā)展過程中，它漸次由一個哲學(xué)基數(shù)發(fā)展成為禮數(shù),，最終衍變成了中國人行動原則的一個定數(shù),。那便是講究“禮以三為成”，古代臣禮呼萬歲曰：“萬歲萬歲萬萬歲,?！敝貜?fù)三遍。思考問題講的是“三思而后行”,。喝酒要“三巡”,。等等。在文本中反映出來,，便奠定了中國“禮以三為成”的文化傳統(tǒng),，成為了中國作家們不可忽視或省略的一個文化現(xiàn)象。典型的有《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》都尚三字一句,。在文本中的情節(jié)構(gòu)思上也講究“三次成一事”。

（一）以數(shù)字“三”為情節(jié)的結(jié)構(gòu)手段,，保證了情節(jié)的繁簡適中

東西太小,，我們難得看清楚；而東西太大,，不著邊際,，我們就無法看到一個完整的統(tǒng)一體。如此說來,，有一定的“度”才是最符合審美要求的,。例如“三顧茅廬”,、“三氣周瑜”都寫得有頭、有身,、有尾,，層次分明。事實也證明,，較之“六出祁山”與“七擒七縱孟獲”,，“三顧茅廬”與“三氣周瑜”更容易獲得受眾，其流傳范圍要更加廣泛,。

（二）重復(fù)中的反重復(fù)手法使得“三復(fù)情節(jié)”更具藝術(shù)魅力

“三顧茅廬”寫的是劉備一連三次訪求賢才諸葛亮的故事,。三次不是簡單的一去，見諸葛亮不在,，折回去了,；再去，諸葛亮又不在,，又回去了,；第三次去，便見著了,。這中間的遭際是復(fù)雜的,，懸念跌生的?？偟闹v來,，三次去隆中，乃是重復(fù)的手法,，而其中的各種際遇,，又是反重復(fù)的手段。

（三）“三復(fù)情節(jié)”中的螺旋式上升形態(tài)強化了敘事藝術(shù)的美感

劉備從得到訊息至見到諸人,，經(jīng)歷了喜悅（使者報曰孔明已回,，遇到石廣元與孟公威，誤以為其中有一個人是諸葛亮）—失落（二人中無孔明,，劉備誠邀二人相助,，卻得到了一個不愿問治國安民之事的答復(fù)）—大喜（聽童子說先生在堂上讀書）—驚訝（先生又非臥龍耶？原來這個所謂的“先生”是諸葛亮的弟弟諸葛均,，童子誤會所致）—驚喜（遇到黃承彥,，以為見到了諸葛亮）—悒怏（即不高興，不快樂,，因為所遇之人又非諸葛亮）,，這一個暗的“三復(fù)情節(jié)”卻把它的情節(jié)的“進展”與“阻塞”發(fā)揮到了極其完美的程度。這是典型的螺旋式上升形態(tài),。

在《三國演義》“三復(fù)”特色的影響下,，包括歷史演義,、英雄傳奇、俠義小說,、公案小說等在內(nèi)的明清的各種文體都有這種情節(jié)模式的運用,。運用最多的乃是公案小說，例如《施公案》,?？梢哉f，“三復(fù)情節(jié)”這種突出的文學(xué)現(xiàn)象是我國古代通俗小說的一道獨特而靚麗的風(fēng)景線,。

1,、一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題,、答辯人,、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師,、課題的歸屬,、致謝等。

2,、課題研究內(nèi)容：研究目的,、方案設(shè)計（流程圖）、運行過程,、研究結(jié)果,、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值,、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等,。

3、ppt要圖文并茂,，突出重點,，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多,，30頁左右足夠,，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣,；

4,、凡是貼在ppt上的圖和公式，要能夠自圓其說,，沒有把握的堅決不要往上面貼,。

5、每頁下面記得標(biāo)頁碼,，這樣比較方便評委老師提問的時候review

1,、不要用太華麗的企業(yè)商務(wù)模板,，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些；

2,、推薦底色白底（黑字,、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）,、黑底（白字和黃字）,，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。我個人覺得學(xué)術(shù)ppt還是白底好,；

3,、動手能力強的大牛可以自己做附和課題主題的模板,，其實很簡單,，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

1,、首先就是：不要太多?。?！圖優(yōu)于表,，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了,；

2,、字體大小最好選ppt默認的，標(biāo)題用44號或40號,，正文用32號,，一般不要小于20號。標(biāo)題推薦黑體,，正文推薦宋體,，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上,，不然會顯示不出來,；

3、正文內(nèi)的文字排列,，一般一行字數(shù)在20~25個左右,，不要超過6~7行。更不要超過10行,。行與行之間,、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距；

關(guān)于圖片：

1,、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一,，整個ppt里的版式安排不要超過3種。圖片最好統(tǒng)一格式,，一方面很精制,，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴謹態(tài)度。圖片的外周,，有時候加上陰影或外框,，會有意想不到的效果；

2,、關(guān)于格式,，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來,，照片選用jpg就可以了,，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫,，不要縮放,，出來的都是矢量效果,，比較pro,，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

3,、流程圖,，用viso畫就可以了，這個地球人都知道,；

4,、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話,，低調(diào)樸素為主,；

5、動手能力允許的話,，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基本操作,，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整,，質(zhì)量會好很多,。windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片,。

1,、他本人的研究方向及其擅長的領(lǐng)域；

2,、可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義,、重要觀點及概念,、課題新意、課題細節(jié),、課題薄弱環(huán)節(jié),、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

3,、來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性,，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標(biāo)準(zhǔn)等,；

4,、來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋,；

5,、不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干,，但是答辯者根本未做過,，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的,，但是評委想到了的東西,，答辯者進一步打算怎么做。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十一

尊敬的各位教師：

大家上午好,！

我是20xx學(xué)前的李xx,，我的畢業(yè)論文題目是《淺談幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》。我的指導(dǎo)教師是曾教師,，在我論文寫作期間,，曾教師給予了悉心的指導(dǎo)，這才使得我的論文能夠如期的順利完成,。在此,，我向曾教師表示衷心的感激。

下頭,，我將這次論文的任務(wù),，目的，意義,，所選用的資料文獻,，寫作基本思路，以及文章中我個人的一些新的觀點與理解向各位教師作匯報：

這次論文的主要任務(wù)是仔細搜集有關(guān)當(dāng)前幼兒數(shù)學(xué)教育和幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方面的資料,，運用所學(xué)的學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、幼兒數(shù)學(xué)教育等理論，結(jié)合自身幼兒教育實踐對當(dāng)前幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)過程中存在的主要問題和幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略方面的資料,，寫出一篇合乎學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的文章,。我選擇《淺談幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》這一課題進行研究原因在于，我所去過的幾所幼兒園中,，幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀并不盡人如意,。集中教學(xué)中，幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興致并不高,，情緒不愉悅,。皮亞杰以往說過：“所有智力方面的工作都要依靠于興趣，興趣是點燃智慧的火種,?！痹囅耄變涸缙诘臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣開發(fā)慢了一步,，學(xué)習(xí)興趣都沒有了,，又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來的全面發(fā)展呢？所以,，我選擇《淺談幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》的意義在于：有助于幼兒更好地適應(yīng)下一階段的學(xué)習(xí),。培養(yǎng)幼兒的好奇心，探究欲,。激發(fā)幼兒思維的主動性,，最終培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫的學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育,，張俊編寫的幼兒園數(shù)學(xué)教育等文獻,，還在網(wǎng)上也收集了一些資料。

具體來說,，我的論文是由幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的意義，幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)過程中存在的問題,，幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略這三部分構(gòu)成的,。第一部分由學(xué)習(xí)興趣的含義，幼兒學(xué)習(xí)興趣的特點,，幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的意義構(gòu)成,。第二部分主要寫了四個方面的問題，家長方面,，幼兒園方面,，幼兒園教師方面，幼兒自身發(fā)展所帶來的問題,。第三部分主要從四個方面著手,，1是讓幼兒在游戲操作中培養(yǎng)起對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。2是讓幼兒在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)起對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。3是幼兒教師經(jīng)過講解演示來提高幼兒數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。4是融入美術(shù)元素來提高幼兒數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。

經(jīng)過本次的論文寫作，一方面使我掌握了論文寫作方面相關(guān)的技巧,，另一方面也使我在培養(yǎng)育兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣這一課題上有了新的認識與理解,。可是由于我自身存在的知識儲備方面的缺陷,，使得文章中的相關(guān)論點還不夠成熟,，甚至存在錯誤觀點的情形。對此,，我熱切期望能夠得到各位教師的指導(dǎo),。

多謝大家！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十二

各位老師：

大家好,！

我叫xxx,，我的畢業(yè)論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權(quán)益的保護》，畢業(yè)論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先,，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的理論與現(xiàn)實意義,。

本文寫于新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂于公司法及公司法應(yīng)如何加強對小股東權(quán)益的保護問題,，都是學(xué)界討論熱烈的課題,。對獨立董事的問題，有從獨立董事的責(zé)任探討的,，有從獨立董事制度的可行性探討的,，有從獨立董事和監(jiān)事會的功能協(xié)調(diào)方面探討的等等。對小股東權(quán)益保護的問題,，有從公司法對股東權(quán)保護完善方面探討的,，有從少數(shù)股東權(quán)在股東大會中行使和保護探討的等等。但是對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權(quán)益方面探討的不是很多,。本文主要采用歸納,、比較與實證的方法，在獨立董事制度和小股東權(quán)效力保護的內(nèi)在聯(lián)系方面作一些膚淺的探討,，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊,，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權(quán)益提一點意見,。

筆者認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度,，使該制度法定化,，并完善該制度以保護小股東權(quán)益具有極其重要的理論和現(xiàn)實意義。大家都知道,，一項好的法律制度也是生產(chǎn)力,，能促進經(jīng)濟的增長，近一,、二百年來,，在世界經(jīng)濟的飛速增長中，公司制度起著至關(guān)重要的作用,。而公司制度的基礎(chǔ)是人民投資的熱情,，故股東特別是小股東的權(quán)益是否充分地得到保護關(guān)系到人民的投資熱情并最終影響到經(jīng)濟繁榮。從國處的經(jīng)驗看,，獨立董事制度是保護小股東權(quán)益的有效手段,，在我國特色下，如何引進獨立董事制度,、如何完善該制度保護小股東權(quán)益,，以激勵人民的投資熱情對我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展意義重大。碩士畢業(yè)答辯演講稿

近幾十年的現(xiàn)代公司發(fā)展中,，公司股份日益公眾化,、社會代、分散化,，小股東因其在公司結(jié)構(gòu)中所處的弱勢地位,，不僅要負擔(dān)管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處于控制地位的大股東的侵害,，保護小股東不受大股東與內(nèi)部人濫用優(yōu)勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題,。與發(fā)達國家現(xiàn)代公司制度的形成更多地表現(xiàn)為自發(fā)性制度變遷過程不同，我國建立現(xiàn)代企業(yè)制度更多地表現(xiàn)為誘導(dǎo)性甚至強制性制度變遷過程,。政府在推動國有企業(yè)公司代過程中起到舉足輕重的作用,。

表面上看，公司化改革轟轟烈烈,，大批所謂現(xiàn)代公司被“生產(chǎn)”出來。但是實際上,，這種政府主導(dǎo)的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷,，表現(xiàn)在股權(quán)結(jié)構(gòu)上國有股權(quán)一股獨大，流通股本所占比重過小且高度分散,。在這種股權(quán)結(jié)構(gòu)下,，大股東利用其控股權(quán)選出占董事會絕對多數(shù)董事,，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人,，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議,，使小股東的權(quán)益更容易受到損害。同時,，我國公司治理結(jié)構(gòu)的缺陷,、監(jiān)事會的形同虛設(shè)、股東權(quán)利保護機制的欠缺,，對受損害的小股東權(quán)益無從救濟,。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權(quán)益,，更具迫切的現(xiàn)實意義,。

各個國家都在探索保護小股東權(quán)益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法,。獨立董事制度起源于20世紀30年代美國許多投資基金的失敗,，因關(guān)聯(lián)交易、投資基金公司的自我監(jiān)督不足,，公司和小股東的權(quán)益受到損害,，使小股東失去了他們的投資。鑒于管理者,、大股東和小股東之間利益存在的沖突,，為確保小股東權(quán)益得到保護，美國國會于1940年通過《投資公司法》,，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事,，獨立董事作為一項制度開始正式出現(xiàn)。在此后多年的發(fā)展中,，獨立董事制度在小股東權(quán)益的保護上發(fā)揮著不可替代的作用,。

獨立董事制度于20xx年，由證監(jiān)會《關(guān)于在上市公司建立獨立董事制度的指導(dǎo)意見》,，以完善我國上市公司的治理結(jié)構(gòu)和保護小股東利益為宗旨,，正式引入我國。引入的這幾年來,，獨立董事制度在保障了小股東的權(quán)益方面起了一定的作用,，但是由于存在缺少法源基礎(chǔ)、理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準(zhǔn),、沒給予足夠的重視等問題,，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護小股東權(quán)益的應(yīng)有作用，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用,。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權(quán)益的基石的高度定位該制度,，并以應(yīng)有的重視程度去研究完善該制度的措施,，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力,，使該制度能在保護小股東權(quán)益上發(fā)揮應(yīng)有的作用,，具有重要的理論意義。

其次,，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源（產(chǎn)生的目的）,、獨立董事的本質(zhì)特征“獨立性”的內(nèi)涵,、及獨立董事在公司治理結(jié)構(gòu)中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權(quán)益的基石，明確獨立董事對小股東權(quán)益的保護不是直接的而是通過其監(jiān)督功能,，監(jiān)督內(nèi)部董事和管理層來發(fā)揮保護小股東權(quán)益作用的,。

第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權(quán)結(jié)構(gòu)特點及我國特色的“內(nèi)部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權(quán)益更容易受到損害；從我國公司治理結(jié)構(gòu)中關(guān)于監(jiān)事會具體規(guī)定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結(jié)構(gòu)對受損害的小股東權(quán)益無從救濟,；從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權(quán)益的必要性,。同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發(fā)展,，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面,。并闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規(guī)范上市公司運作,、使決策民主化及加強上市公司監(jiān)督方面發(fā)揮了一定的作用,，在一定程度上保障了小股東的權(quán)益，但是由于存在對獨立董事的作用認識不清定位不準(zhǔn),、缺少法源基礎(chǔ),、獨立董事制度的推行沒發(fā)揮企業(yè)的自身作用和市場力量、獨立董事和監(jiān)事會等機構(gòu)的關(guān)系有待理順,、獨立董事的責(zé)任和回報不相稱,、獨立董事的獨立性、知情權(quán)和工作時間得不到保證等問題,，使我國上市公司的獨立董事沒有發(fā)揮好保護小股東權(quán)益的應(yīng)有作用,，更多的是在智囊與咨詢方面發(fā)揮著積極的作用。

第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權(quán)益的角度提出的若干建議,。包括建立公正的提名機制,、采用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性,、增加獨立董事人數(shù)以加強小股東的代言力度等措施從程序規(guī)制上確保獨立董事真正代表小股東權(quán)益,；通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權(quán),、明確獨立董事的法律責(zé)任等措施從實體規(guī)制上明確獨立董事保護小股東權(quán)益的權(quán)利義務(wù),；通過整合獨立董事與監(jiān)事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局,、培育獨立董事的人才市場等措施為獨立董事保護小股東權(quán)益創(chuàng)造環(huán)境條件,。

最后，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文存在的不足,。

這篇文章的寫作過程,，也是我越來越認識到自己學(xué)識淺薄的過程。雖然,，我盡可能地收集材,，例如畢業(yè)論文樣本，但是由于識識能力的不足,，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,，有些觀點是幼稚的；也由于理論功底的薄弱,，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題,；因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤,、漏,。以上種種，墾請各位老師見諒,。無論如何我將繼續(xù)努力,。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十三

各位老師、同學(xué),，大家早上好：

我是06級文藝學(xué)研究生,，我叫，我的論文題目是《新時期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的,。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,，同時也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時間出席本次答辯,。以下是本篇論文的選題緣由、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu),。

自20xx年6月選定題目后，為了完成任務(wù),，本人進行大量的資料收集,，有來自網(wǎng)上的論文期刊，圖書館的書目,，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù),，在向老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱,，寫開題報告,、畢業(yè)論文初稿、反復(fù)修改等一系列程序,，于20xx年4月正式定稿,。

全文總共分為5個部分，將近5萬字,。

第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀,、研究意義，以及研究對象的界定,、研究范圍及思路,。

第二部分是對新時期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義,，同時也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機所在,，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民,、新農(nóng)業(yè),，表現(xiàn)新氣象、新面貌,、新作為,。

第三部分是對新時期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時期以來20多年的鄉(xiāng)村電影,，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個始則興盛,、其間沉寂,、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

第四部分是對新時期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析,。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,。本文統(tǒng)計了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況,，對收視率進行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進行了探究,。

第五部分是對新時期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊和審美特征的分析,。新時期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu)，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化,、娛樂化趨向,，這是消費文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。

經(jīng)過本次論文寫作,，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺,，能力不足，加之時間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠,。許多問題還有待進一步思考和探究,，借此答辯機會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出我的錯誤和不足之處,，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問,。謝謝,！

之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向，是因為新時期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期,，特別是20xx年《劉老根》的播出,，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情，它那真實,、詼諧,、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩，以13,。9%的高收視率,，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出,，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛,。本文的創(chuàng)新之處，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況,，對收視率進行了調(diào)查,，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時，我們也看到現(xiàn)實主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮,，不難看出社會責(zé)任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視,。在消費文化浪潮的沖擊下，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達,，有城市化,、邊緣化、工業(yè)化的傾向,。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實主義精神告別了崇高和悲劇,，戲謔和惡搞成為了時代的寵兒。

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十四

尊敬的各位教師：

大家上午好,！

我叫×××,，本次論文指導(dǎo)教師是×××教師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》,，下頭我先匯報一下自我選擇這篇論文的動機以及論文選題背景,、基本寫作思路、理論與實踐意義,。

先來陳述一下我的寫作動機,。我來自臺州，在沒寫這篇論文之前我僅明白臺州各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城,、臺州的的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等,，根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等,。而浙江,，眾所周知是一個貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當(dāng)有醒目的聯(lián)系,，所以,，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》，一方面是期望經(jīng)過這篇論文能讓自我更加清楚的了解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布,、現(xiàn)狀及國際競爭力,，二則因為自我屬于國貿(mào)專業(yè)，也期望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,，為自我的未來作些理論的鋪墊,。

其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu),。雖然這篇論文的選題有點長,，但我覺得中心還是應(yīng)當(dāng)扣在最終的幾個字上,，即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在必須區(qū)域內(nèi)很多集聚,，構(gòu)成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出,，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。所以,，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手,，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等,。

在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候，我主要分析浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,，比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率,、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力,、創(chuàng)新本事的關(guān)系,，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面,、集群層面,、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。

這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析也主要集中在第三部分,，這也是我對策研究的理論根據(jù),。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標(biāo)————浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情景,，例舉溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,，而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)（tc指數(shù)），出口分散度等進行論述,。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素,。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。

論文的重心也是經(jīng)過以上的分析來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策,。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,，分別從政府、企業(yè),、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策,。也能夠說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。

在寫完這篇論文的時候，自我感覺條理上還不是很嚴謹,，出現(xiàn)了一些觀點的重復(fù),，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面,，不論在理論方面,，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續(xù)進行深入、細致地探索,。但也因為經(jīng)過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布,、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的部分知識也重新被認識與肯定,，所以也能夠說一篇論文使我受益匪淺,。

最終，懇請各位教師進行批評指正,，多謝大家,！

畢業(yè)答辯演講稿3分鐘篇十五

各位老師,同學(xué):

大家好,我是xx級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號：xxxxxxxxxx

我論文的題目是"淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)",。

語言的范圍很廣泛,，有生活語言，藝術(shù)語言,，比如播音,，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,，具體說是臺詞.文章中心是：當(dāng)語言能傳遞思想感情,，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,，那么那些能夠傳遞思想感情,，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言,。這兩者是相輔相成的,，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。

文章內(nèi)容分三部分,，第一部分主要是“語言魅力的描述”,。

我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,，那么這語言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言,。

有魅力的語言,，是能夠感染人的,，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情,，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽,，需要的是具有表現(xiàn)力的語言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在,。

魅力可能來自一個人的天賦,，但更多的是的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,，來推動表演進行創(chuàng)作,，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點,。

那么我先提到“語言的情感交流”這部分,。

語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分,，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式,。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊,，語言的性格化表現(xiàn)啊,，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談,。

表演要做到“語言肖似,，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力,。我想同樣的一句話,，不一樣的個性人物，在不同的規(guī)定情景,，用不同的心態(tài),，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字,，你是憤怒的命令呢,，還是無可奈何的態(tài)度呢，是用疑問句呢,，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情,。從語調(diào),，語氣，節(jié)奏,，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的,，她一不高興起來,，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉,，她的性格是柔弱的,，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的,。

我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào)，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動,，潛在的含義,，人物的關(guān)系，情感的糾葛等,。否則,，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的,，而好的演員,，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言,。

一個賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡,，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,，小孩子說話童真,，傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,，一定是個女里女氣的男聲,。知識分子和農(nóng)民工說話不同，幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,，等等等等,，還有比如方言的運用,，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實,。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心,。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來表演人物語言,，就能更突出人物形象。但是我想說明一點,，方言是帶有局限性的,，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛,，并非都能普及;另外方言的發(fā)音,，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準(zhǔn)確的,，需要有深入體驗當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造,。

總之，我從正面的闡述,，事例,，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中,，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言,，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象,。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的,，可能舞臺語言相對夸張些,，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演,，話語都應(yīng)該在演員心里,，在對手心里，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感,，欲望,，思想等等感覺?！?/p>

其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,，拼的是文化和修養(yǎng)?！毙摒B(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān),，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語言也有關(guān),，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題,，我想一個演員以自身為材料，通過語言,，進行表演創(chuàng)作,，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外,，還需要內(nèi)涵修養(yǎng),，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員,，才能對表演進行創(chuàng)作,，帶動語言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作,。

各位老師,、同學(xué)：

大家好！我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學(xué)實踐摸索》,，本篇論文是在朱全教授的指導(dǎo)下完成的,。在此，我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,，同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱并出席本次答辯,，以下是本篇論文的選題緣由、目的,，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu),。

向量進入中學(xué)數(shù)學(xué)教材，是近幾十年來國內(nèi)外教學(xué)改革的一個主要特征,?？臻g向量引入立體幾何是數(shù)學(xué)課程改革的重點之一，它是一個具有幾何和代數(shù)雙重身份的概念,，具有特別廣泛的教育價值,。用它來解決部分立體幾何問題，可以大大降低難度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學(xué)中的難點和焦點在于：空間向量在立體幾何中如何運用,？空間向量在立體幾何教材中怎樣安排,？如何在立體幾何的教學(xué)中,，正確處理好空間向量和傳統(tǒng)方法的關(guān)系？怎樣設(shè)計這部分知識的教學(xué)才能幫助學(xué)生更好地理解本部分的內(nèi)容,？為此我進行了高中立體幾何空間向量教學(xué)實踐摸索,。

自選定題目后，本人結(jié)合自身教學(xué)實踐,，閱讀資料,，擬定提綱，在線調(diào)查與分析,，寫開題報告初稿,、定稿，碩士論文初稿,、修改等一系列程序,，于3月正式定稿。

本文從空間向量引入高中數(shù)學(xué)的必要性入手,，研究了空間向量的基礎(chǔ)知識和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用,，對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學(xué)分析。本研究主要采用文獻分析法,、在線調(diào)查法和行動研究法,，對瀘縣二中數(shù)學(xué)教師和高二年級的二十七個教室的學(xué)生樣本進行調(diào)查，集中研究空間向量對立體幾何教與學(xué)產(chǎn)生的影響,。

緒 論

闡述本研究的時代背景和現(xiàn)實背景,；通過文獻查閱研究，了解國內(nèi)外空間向量引入立體幾何的教學(xué)研究前沿的狀況,；從而劃定核心概念,、擇取研究視野與方法、確立本研究設(shè)計與核心觀點,。

是空間向量進入高中立體幾何教學(xué)的必要性

基于兩點：高中立體幾何引入空間向量的現(xiàn)實意義和深遠影響

是空間向量的基礎(chǔ)知識和空間向量在高中立體幾何中的應(yīng)用

回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎(chǔ)知識：包括向量的起源和發(fā)展,、空間向量的相關(guān)概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角坐標(biāo)系的建立,。

闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應(yīng)用：確立空間位置關(guān)系,、解決角和距離問題，體現(xiàn)空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具,，相比于傳統(tǒng)方法更具優(yōu)越性。

是研究教材：高中教材中的立體幾何空間向量教學(xué)分析

首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比,，分析 “空間向量”這部分內(nèi)容在立體幾何這一章中的安排,，進而研究高中立體幾何空間向量教材教學(xué)方式。

是對高中立體幾何空間向量教與學(xué)的調(diào)查與分析

我于這一年2月對我校高二年級進行了在線調(diào)查——學(xué)生學(xué)習(xí)空間向量和教師對空間向量教學(xué)的調(diào)查,。

調(diào)查的目的：了解普通高中立體幾何空間向量教與學(xué)的現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)：高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤,。

【有：（1）建系不合理；（2）求錯點坐標(biāo),；（3）不會求法向量,；（4）思路不清晰；（5）計算錯誤,，等,。因此，他們在建系,、求點坐標(biāo)以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難,。此外，由于受到“向量解題簡單”思想的誤導(dǎo),，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問題,，也是學(xué)生遇到的困難之一?！?/p>

同時,，存在著部分教師對空間向量持避而不談的態(tài)度。

【總之教學(xué)中要注意以下幾點：

（1）空間向量方法在解決立體幾何問題時要發(fā)揮其優(yōu)越性的前提是要求學(xué)生有足夠的向量知識儲備,。

（2）在教學(xué)中,，教者不能有意無意地給學(xué)生傳遞這么一個錯誤信息——空間向量解決立體幾何問題是萬能的。

（3）在教學(xué)中,，除了要教給學(xué)生必要的數(shù)學(xué)知識,，更為重要的是要傳授給他們關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力方面的東西?！?/p>

高中立體幾何空間向量教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施及實踐效果分析

我針對高中立體幾何空間向量作了教學(xué)設(shè)想,，進行了教學(xué)方式探索，以啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)方式作出立體幾何空間向量部分的教學(xué)過程設(shè)計,，以《空間向量的夾角》為例作了教學(xué)設(shè)計案例,，最后進行了教學(xué)實踐效果分析。

從中數(shù)據(jù)分析可以得出,，筆者對立體幾何空間向量的教學(xué)設(shè)想,、教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計的教學(xué)實踐效果是比較好的，能在空間向量教學(xué)這一知識板塊的研究上,，能給予同行以幫助或是提供參考,，這也是本研究的主要目的所在。

是關(guān)于立體幾何空間向量教學(xué)的基本結(jié)論和建議

（一）研究的基本結(jié)論

1,、空間向量引入立體幾何很有必要,，還需要加大普及。教學(xué)上基于以下兩點：

（1）空間向量的引入降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。

（2）空間向量的引入降低了對學(xué)生空間想象能力訓(xùn)練的要求,。

2,、用空間向量方法在立體幾何題的教學(xué)實用性上明顯優(yōu)于傳統(tǒng)方法，但不能完全摒棄傳統(tǒng)方法,，正確處理傳統(tǒng)方法與空間向量法之間的關(guān)系,，二者有機結(jié)合、相得益彰,。

（二）教學(xué)建議

1,、注重以新的理念指導(dǎo)教學(xué)

2、注重向量概念的教學(xué)

3,、注重空間向量運算的教學(xué)

4,、注重空間向量法與傳統(tǒng)方法的對比

5、注重向量應(yīng)用的教學(xué)

經(jīng)過本次碩士論文寫作,，本人學(xué)到了許多有用的東西,，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人能力有限,，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處，請各位老師多多指教,，我將虛心接受,，進一步深入學(xué)習(xí)研究和教學(xué)實踐，既使該論文得到完善和提高,，也提高教學(xué)實踐水平,。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問,，謝謝,。