無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇一

男：魚(yú)兒被遠(yuǎn)逐海洋,，又重新啟程，游回故鄉(xiāng),，那是對(duì)后代的責(zé)任

女：我們?cè)陲L(fēng)雨路上歷經(jīng)坎坷與挫折,，又重新奮起，邁開(kāi)步伐,，那是對(duì)成長(zhǎng)的責(zé)任 男：我們?cè)诩彝ブ行㈨樎?tīng)話(huà),，在校園里努力學(xué)習(xí)，那是對(duì)家庭與校園的責(zé)任

女：敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我宣布××中學(xué)初二（1）班“以孝為本,，以校為家——責(zé)任伴我們成長(zhǎng)”主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開(kāi)始

女：拾起一片紙屑，扶起一枝小花,，或者多說(shuō)一句對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,，環(huán)境就會(huì)變得更美麗,，人們之間的關(guān)系就會(huì)變得更和諧融洽

男：是啊，責(zé)任不論大小,，只要把它放在心上,，你就會(huì)得到最好的回報(bào),。時(shí)時(shí)刻刻牢記：做一個(gè)文明人，整個(gè)校園都會(huì)因此變得和諧美好,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《做個(gè)文明人》 女：說(shuō)得真好,，講文明禮儀，做文明人,，行文明事都是我們大家對(duì)校園應(yīng)盡的責(zé)任 男：自從我們呱呱墜地,，會(huì)有很多事物伴隨著我們成長(zhǎng)

女：就比如責(zé)任，它就是我們不可丟棄的包袱：有了它,，步伐會(huì)變得沉重,；可沒(méi)有它，生命就失去了意義,，那就讓我們學(xué)習(xí)如何承擔(dān)起這一份沉沉的重量吧,！請(qǐng)聽(tīng)自創(chuàng)詩(shī)朗誦《責(zé)任與我們同行》

男：所以，只要我們一直與責(zé)任同行,，當(dāng)五星紅旗再次冉冉升起時(shí),，我們才能無(wú)愧的仰望 女：校園里總有著這樣一群身影

男：他們不是英雄，也不是偉人,，他們只是一群十四歲的少年

女：他們用豆蔻年華的朝氣和稚嫩的力量,，來(lái)詮釋他們?cè)谛@中的責(zé)任

男：他們也許只是清掃一下地面，幫助一個(gè)同學(xué),，但他們的那份真摯的心卻讓所有人感受到他們對(duì)校園深深的情意,。請(qǐng)看大屏幕

女：短短一段微故事，記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園生活,，我們的肩上也漸漸擔(dān)起了校園的責(zé)任

男：最近,，我們班也圍繞責(zé)任舉行了一些活動(dòng)

女：其中就包括我們分組進(jìn)行的海報(bào)評(píng)比活動(dòng)

男：全班同學(xué)被分為五組，組長(zhǎng)們都用手中的畫(huà)筆繪出一張張五彩繽紛的畫(huà)報(bào)

女：當(dāng)然,，組員們也用自己的對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，寫(xiě)出一句句正氣凜然的話(huà)語(yǔ)

男：那就讓我有請(qǐng)他們上來(lái)，來(lái)接受我們最誠(chéng)摯的祝福和禮物

女：這些同學(xué)都是我們的榜樣,，相信他們不僅會(huì)用手,，更會(huì)用心、用行來(lái)書(shū)寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)美麗的篇章

男：而我們更要努力追上他們的腳步,，做新時(shí)代負(fù)責(zé)任的好少年?

男：這些是我們對(duì)校園的責(zé)任,，那我們對(duì)家庭還有些什么樣的責(zé)任呢，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧,？ 女：是啊是啊,，這些都是我們對(duì)待家庭的責(zé)任!

男：爸爸用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間,。

女：媽媽用細(xì)微入至的愛(ài)與無(wú)盡呵護(hù)下讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)的歲月,，無(wú)私地送給我一片明媚的晴空,。

男：從古至今母愛(ài)都是被人們所贊頌的，唐代大詩(shī)人孟郊就寫(xiě)過(guò)一首名詩(shī),，有誰(shuí)來(lái)為我們朗誦一下《游子吟》,。

女：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親,。父母給了

我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。因?yàn)橛心?，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時(shí)刻蕩漾在我們的心田,，那幸福的味道最甜最美,，最難忘??讓我們共同回憶這美好時(shí)光，述說(shuō)幸福的童年吧,！請(qǐng)看課本劇《小巷深處》

男：母愛(ài)的偉大讓我們動(dòng)容,，無(wú)論是什么性格的媽媽一旦面對(duì)自己的孩子都是充滿(mǎn)愛(ài)心的。 女：是啊,，母愛(ài)是偉大的,，它像冬天的毛衣，也像火紅的太陽(yáng),。

合：給我們帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖,。

男：當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)兌嗔艘环莘敝氐墓ぷ?/p>

女：那可不僅僅是照顧我們,，更多的是教育我們和引導(dǎo)我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān) ，但他們卻毫無(wú)怨言,。請(qǐng)看大屏幕

男：小時(shí)候,，我們總把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義；長(zhǎng)大了,，該我們回報(bào)的時(shí)候,，我們卻熟視無(wú)睹，任由他們?nèi)蝿谌卧沟臒o(wú)私付出

女：他們總是那么辛苦,、那么努力,，就是為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境

男：所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始

合：學(xué)著回報(bào)，體諒父母,，擔(dān)當(dāng)起照顧孝敬父母的責(zé)任,，為他們分擔(dān)煩惱與憂(yōu)愁 女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束

合：再次感謝各位老師的到臨。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇二

男：告別了童年,，我們步入了青春,。然而，青春卻總是那么短,，韶華易逝,。

女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機(jī)遇,？

男：你是否仍就茫然,，讓那點(diǎn)點(diǎn)韶光從指縫間逝去？

女：你是否還在猶豫,，猶豫或許人生還會(huì)有更好的路,？

男：青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼,。它是熱情的,，張揚(yáng)的，美麗的,。

女：而責(zé)任,，它并不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任?！?/p>

男：有的人對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程,；

女：有的人則對(duì)自己的青春負(fù)責(zé),。忙碌于學(xué)習(xí)的他們，其實(shí)是在為自己的未來(lái)鋪路,。 男：而朋友,，你呢？

男：只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé),，我們的未來(lái)便不是夢(mèng),！

女：讓青春與責(zé)任同行，折散人生的光彩,。

合：初二,。1班主題班會(huì)“讓我們牽手責(zé)任”正式開(kāi)始

女：下面請(qǐng)看詩(shī)歌欣賞。

男：下面我們要給兩分鐘小組討論讀完這篇詩(shī)歌后你有什么感受,。

【各小組說(shuō)感受,，之后找同學(xué)讀】

男：好，正如同學(xué)們所說(shuō)對(duì)生命負(fù)責(zé)就是對(duì)自己，對(duì)父母負(fù)責(zé),。

女：對(duì),，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫。

男：下面請(qǐng)看一下我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

女：那么同學(xué)們你們知道什么是責(zé)任嗎,？

男：下面有幾個(gè)小故事讓我們?nèi)チ私馐裁词秦?zé)任。

女：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀一下這幾篇小故事,。

【讀完后】

男：這才是責(zé)任的真正含義,。你思考對(duì)了嗎？

男：責(zé)任,，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,、對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、情感和信念,。

女：這是幾種人的責(zé)任，哪位同學(xué)來(lái)讀一下,。

男：我們應(yīng)首先對(duì)自己負(fù)責(zé)

女：這是一些關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé)的名言,，請(qǐng)大家齊讀。

女：小責(zé)任是家庭,，集體賦予我們的,，孝敬父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，拒絕不良嗜好,，愛(ài)心關(guān)愛(ài)他人，都是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

男：對(duì)于我們新時(shí)代的中學(xué)生來(lái)說(shuō),，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做，做好自己力所能及的事,，并且對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)任,，勇于擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

女：下面就到了集體責(zé)任,。請(qǐng)同學(xué)讀一下小故事,。

男：我們應(yīng)具有一定的集體責(zé)任感，既然你進(jìn)入了這個(gè)班,，就已經(jīng)和這個(gè)班融為一體了,。 女：沒(méi)錯(cuò)你既然是這個(gè)班中的一員，就要為班級(jí)里一著想,。

男：但不光要著想于班級(jí)還要著想于社會(huì)利益,。

女：下面是一個(gè)小故事,。

男：聽(tīng)完后想一想果農(nóng)有什么責(zé)任。

女：下面請(qǐng)讀一下這個(gè)小短文,。

男,；生活中我們要付的責(zé)任有很多很多，這就是我們所存在的價(jià)值,。

女：大家可以舉一些身邊的例子來(lái)說(shuō)明責(zé)任的存在嗎,？

男：讀幻燈片20張

女：從我們出生到現(xiàn)在，這十幾年中,，經(jīng)歷了許多，也付出了許多責(zé)任,，所以說(shuō)長(zhǎng)大也是一

種責(zé)任,。

男：這是臺(tái)北音樂(lè)家蘇珊的故事。

女：這是大連司機(jī)黃志全的故事,。讀完后大家有什么啟示,？

男：他在生命的最后一分鐘里，黃志全讓我們明白了什么叫做責(zé)任,，那是在平凡的小事中彰顯出來(lái)的人格,，在忽略的細(xì)節(jié)中散發(fā)出的高貴。他用他的責(zé)任為他的生命做了完美的謝幕,，我們也必將完成屬于我們的責(zé)任,。我們也要向他學(xué)習(xí)這樣高度的責(zé)任感。

女：讀27張幻燈片

男：下面,，進(jìn)入詩(shī)朗誦環(huán)節(jié),，請(qǐng)全體同學(xué)一起朗讀詩(shī)歌《讓青春承擔(dān)責(zé)任》

青春如奔跑，每一步都需要全力向前沖,，

但終點(diǎn)大門(mén)的鑰匙卻在你我手中,。

處在有限的生命長(zhǎng)河中，我

們更應(yīng)該為著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持到底,，永不放棄,！

尊敬父母成為了我們的責(zé)任，

認(rèn)真學(xué)習(xí)成為了我們的責(zé)任,，

為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,，

讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任

只要我們對(duì)青春負(fù)責(zé)，我們的未來(lái)便不是夢(mèng),！

手捧著青春的我們,，不應(yīng)委靡，不應(yīng)憂(yōu)郁,，

讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，

拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情，

讓青春承擔(dān)責(zé)任,，讓責(zé)任引領(lǐng)人生,！

女：讓我們帶上“責(zé)任”，無(wú)悔地走好“青春”這一程,。

男：在班會(huì)課結(jié)束前夕,，掌聲歡迎我們的班主任做最后小結(jié)

合：初二1班主題班會(huì)到此結(jié)束。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇三

天：各位叔叔,、阿姨,、老師、同學(xué)們下午好：

初一（5）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,，首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),。（幻燈片1）

玲：今天我們的主題班會(huì)是“珍惜今天，勵(lì)志勤學(xué)”,?！皠?lì)”是“鼓勵(lì)”的“勵(lì)”、“激勵(lì)”的“勵(lì)”,?！皠?lì)志”到底是什么意思呢？它與“立志”有什么區(qū)別呢,？（幻燈片2）

天：“立志”的意思是立下志向,，而“勵(lì)志”是志向更加堅(jiān)定、是行動(dòng)更加刻苦努力,?！皠?lì)志”就是“為了實(shí)現(xiàn)志向激勵(lì)自己刻苦努力奮斗”。勵(lì)志是一種美,，勵(lì)志是一種精神,。如果沒(méi)有勵(lì)志這種精神，那么有再好的天資也不會(huì)成功,。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力,，同樣也不會(huì)成功。

玲：我們不曾忘記汶川的地震,，舉國(guó)同悲,、舉世同哀；我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐,、學(xué)弟,，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳,，還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……

（幻燈片3：貧困孩子學(xué)習(xí)的影片,，背景音樂(lè)是：天空之城（反復(fù)））

天：拔萃的校園,，美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格，營(yíng)養(yǎng)可口的飯菜,，潔凈的教室,，可親的老師，友善的同學(xué)……,，在這樣的環(huán)境當(dāng)中,，我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí)，不去努力地學(xué)習(xí),。（幻燈片4）而現(xiàn)實(shí)生活的我們又是怎樣的呢,？請(qǐng)看我們匯總的班級(jí)行為習(xí)慣問(wèn)卷調(diào)查表。（幻燈片5）

玲：再回望山區(qū)的孩子,，再看震中的人們,，往日的我們，是否有所思,？請(qǐng)同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸ɑ脽羝?）（35人，可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備）

（切記把幻燈片重放,，目的是起到震撼的作用）

天：部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母之事,，成績(jī)好壞與自己關(guān)系不大。也有同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，我的父母已為我積攢了不少的家業(yè),，這輩子夠自己吃喝玩樂(lè)了……,。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是我們自己的事,，是自己將來(lái)能否立于社會(huì)、施展才華,、立穩(wěn)腳跟的根本,。學(xué)習(xí)是任務(wù)，但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任,，是我們對(duì)父母,、對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)不可推卸的責(zé)任,。班里34名同學(xué)中,，有一半的同學(xué)來(lái)自外地,，是他們的父母懷揣著夢(mèng)想,、肩負(fù)著責(zé)任，一路打拼到北京,。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢,？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來(lái)的“奮斗”。（幻燈片7）

（背景音樂(lè)：三百六十五里路背景畫(huà)面+父母的艱辛是為了孩子的未來(lái)）

玲：古往今來(lái),，凡是有成就的人,，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路,，無(wú)一不是付出了無(wú)數(shù)心血和汗水,。下面讓我們共同聆聽(tīng)“偉人勤奮的典范”。

（古今勵(lì)志勤學(xué)的故事）（幻燈片811）

玲：除此之外,，誰(shuí)還能談?wù)勀闼私獾摹皠?lì)志勤學(xué)”的故事,？（35人）

天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢,？但許多人卻不明白這一點(diǎn),，尤其是現(xiàn)在的我們，總以為自己很聰明,，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑,，從而忽視了學(xué)習(xí)、忽視了扎實(shí)地學(xué)習(xí),、勤奮地學(xué)習(xí),。就剛剛結(jié)束的期中考試，我們有請(qǐng)童老師對(duì)期中考試做一個(gè)必要的總結(jié),。

（童老師講話(huà)）（幻燈片12）

玲：（幻燈片12點(diǎn)擊背景音樂(lè)）期中考試的情況同學(xué)們都已經(jīng)清楚了,，為什么我們同學(xué)同在一個(gè)教室里，聽(tīng)同一位老師講課,，學(xué)習(xí)成績(jī)有這么大的差別呢,？我想最主要的是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)的態(tài)度,、和學(xué)習(xí)的目標(biāo),，因此結(jié)果的差異也就南轅北轍了！高爾基說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,。聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中寫(xiě)道,，“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人,?！?/p>

天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下,，但卻有一位初中二年級(jí)的女生,，在漆黑寒冷的廢墟中,，憑借手電筒中微弱的光在看書(shū)。當(dāng)被救后有人問(wèn)她是什么力量使得她如此這般,，她淡淡地說(shuō)為了消除內(nèi)心的恐懼,。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任，這就是一種沉甸甸的責(zé)任,，是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任,！

玲：每個(gè)父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿,，他們沒(méi)有因?yàn)樽约旱呢毧嗷蜉^低的文化素質(zhì)而忽略對(duì)子女的教育,，甚至為了孩子的成長(zhǎng)、為了孩子享受高素質(zhì)的教育,，他們寧愿苦自己,，委屈自己，也不愿拖累孩子,。感謝命運(yùn),，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣,，讓我們與老師相親相愛(ài),。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您,！現(xiàn)在讓我們請(qǐng)出張洪曼的爸爸，談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥?。掌聲有?qǐng),。（幻燈片12點(diǎn)擊紅風(fēng)葉）

天：時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步,，預(yù)示著我們的未來(lái),。有首歌唱得響：我的未來(lái)不是夢(mèng)。的確,，心存夢(mèng)想,，堅(jiān)定信念、鼓足勇氣,、突破心障,，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛,。不妨就讓我們“為自己找個(gè)對(duì)手”,，為自己立一個(gè)航標(biāo)，鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽(yáng)的路遠(yuǎn)航,！請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《通往太陽(yáng)的路》（幻燈片13+背景音樂(lè)）

玲：冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“有愛(ài)就有一切,?！币?yàn)椤皭?ài)”是我們精神上最寶貴的財(cái)富。愛(ài)讓我們溫暖,，愛(ài)讓我們沸騰,。有了愛(ài)，我們便擁有了快樂(lè)與幸福,。下面讓我們聆聽(tīng)來(lái)自“媽媽的愛(ài)”,，掌聲請(qǐng)出李天祎的媽媽。

天：我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,，在沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之材,；在沒(méi)有成為險(xiǎn)峻山峰昭示一種雄渾和偉岸；沒(méi)有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時(shí),，就讓我成為一棵蘆葦,，做為一塊路標(biāo)，化作一條小溪,，或成為一只小小鳥(niǎo),，因?yàn)椋抑?，我有一雙隱形的翅膀,。（幻燈片15+背景音樂(lè)幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴,；其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂(lè)延續(xù)）

玲：今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,，但勤奮學(xué)習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。在此,，我們?nèi)w起立,，面向家長(zhǎng)和老師莊嚴(yán)地宣誓：（全班齊說(shuō)）

我是一個(gè)有良知的人，我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心,；

我是一個(gè)有骨氣的人,，我不甘于平庸、碌碌無(wú)為,，我將通過(guò)百倍的努力去改變?nèi)松?，?chuàng)造輝煌；

我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,，我決不會(huì)言苦言累,，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣,；

我是一個(gè)惜時(shí)如金的人,，我決不浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的典范；

我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人,，我的潛力在于我始終不渝,、堅(jiān)持不懈的努力中。

天：初一（5）班主題班會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)馬老師做總結(jié)發(fā)言,。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇四

甲：尊敬的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)

合:大家下午好！

甲：今天的主題班會(huì)是

合：“愛(ài)護(hù)眼睛,、預(yù)防近視”

甲：同學(xué)們,，在開(kāi)始之前，我想給大家猜個(gè)謎語(yǔ),，好不好,？

(等待同學(xué)回答)

乙：請(qǐng)看大屏幕

甲：（對(duì)著幻燈片念謎語(yǔ)）有誰(shuí)知道答案?請(qǐng)舉手

（等待同學(xué)回答：是眼睛！）

乙：對(duì),！是眼睛,。同學(xué)們，大家都知道,，我們之所以能看到自己的親人,、朋友，看到如此繽紛美好的世界,，正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛,。

甲：眼睛是人體不可缺少的一個(gè)重要部分，我們交流時(shí)它還可以傳情達(dá)意,，因此也被大家稱(chēng)做是什么,，大家知道嗎？

（等待同學(xué)回答：眼睛是心靈的窗戶(hù),。）

乙：對(duì),，眼睛是每個(gè)人的寶貝，人人都要愛(ài)護(hù)她,！可是，也有很多同學(xué)忽略了這一寶貝,，讓眼睛傷透了心,。

甲：看來(lái)，眼睛是需要用心呵護(hù)的,，稍不留神就會(huì)受到傷害,。

乙：同學(xué)們，有哪些壞習(xí)慣會(huì)傷害眼睛,，你們知道嗎,？

（同學(xué)們競(jìng)相發(fā)言。）

甲：是呀，如果我們不愛(ài)護(hù)眼睛,，就會(huì)變成近視眼,，看不清身邊的一切，嚴(yán)重的還會(huì)失明,，多可怕呀,！

乙：不過(guò)，眼睛近視了可以戴眼鏡嘛,，戴了眼鏡既時(shí)尚,，又看上去知識(shí)淵博，也沒(méi)什么不好呀,！

甲：我可不同意你的看法,！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“眼鏡”們的苦惱吧！

（有請(qǐng)近視的同學(xué)講述戴眼鏡的不便,。）

乙：近視的煩惱真不少,！

甲：防治近視很重要！下面請(qǐng)大家談?wù)勅绾螑?ài)護(hù)眼睛,、預(yù)防近視,。

（同學(xué)們競(jìng)相發(fā)言。）

乙：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹,，我們意識(shí)到愛(ài)護(hù)眼睛是多么的重要,！甲：最后，我還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家,，同學(xué)們,，有誰(shuí)知道剛剛過(guò)去的`6月6日是什么日子嗎？

（等待同學(xué)回答：是全國(guó)愛(ài)眼日,。）

乙：對(duì),，今年的6月6日是第十八屆全國(guó)愛(ài)眼日，同學(xué)們記住了嗎,？（等待同學(xué)回答）

甲：同學(xué)們,，不管將來(lái)我們干任何工作都需要一雙好眼睛。乙：愛(ài)護(hù)眼睛,，世界等你去發(fā)現(xiàn)

甲：愛(ài)護(hù)眼睛,，從一點(diǎn)一滴做起

合：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，用你自己的力量去號(hào)召周?chē)拿恳粋€(gè)人珍愛(ài)眼睛,！

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇五

、老師,、同學(xué)們,，下午好！四年級(jí)3班班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！甲：三月,，陽(yáng)光明媚,。乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇,。丙：三月,，春風(fēng)送暖。甲：三月,，大地?fù)Q新顏,。

乙：同學(xué)們，三月,，是什么日子呢,？學(xué)雷鋒活動(dòng)月。丙：對(duì)了,。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊,，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),。

甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,，一個(gè)自強(qiáng)不息,、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！丙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里,，7歲就失去了父母,，成了孤兒。解放后,，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù),。為此,，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí),，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,。

丙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

甲：在本周班會(huì)召開(kāi)之前,，老師給我們布置了作業(yè),，查找關(guān)于雷鋒的故事，我想大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了很多有關(guān)的故事,，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒短暫而偉大的一生,。2、乙：xxx你來(lái)說(shuō)（抽3-5個(gè)學(xué)生回答）

甲：幫助他人,，一件平凡的小事,，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈,。乙：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。

丙：因此說(shuō)起雷鋒,，我們就不能不提雷鋒日記,！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

乙：下面,，就請(qǐng)大家把找到的雷鋒格言,，朗誦出來(lái)，讓我們通過(guò)《雷鋒日記》一起走進(jìn)他的靈魂世界,。

3．甲：請(qǐng)xxx起來(lái)朗誦你收集到得格言（抽3-5個(gè)同學(xué)）

乙：風(fēng)里雨里,，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

丙：這就是雷鋒叔叔,，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上,，閃耀在校園的每一個(gè)角落,，閃回在4年紀(jì)3班的集體中。

甲:請(qǐng)欣賞小品《一粒釘子》

丙：看了這個(gè)小品,，你想說(shuō)什么,？（抽生回答）

（大屏幕出現(xiàn)情景表演）

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠?？路人乙想：他,，他不?huì)是個(gè)騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙,，你會(huì)怎樣做呢,？下面請(qǐng)同學(xué)們討論并回答,。（同學(xué)們回答，注意控制時(shí)間）

乙：雷鋒精神永放光芒,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神,。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上,，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒,，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞,、助人為樂(lè),！不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的,！甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事,？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）1、捐款,，2,、獻(xiàn)花，3,、勞動(dòng),，4、學(xué)習(xí)

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,，就在我們的身邊,。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，

但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒,。實(shí)際上,，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承,，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美,，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇六

伸：一片漆黑里,，我們摸索著那扇通往天堂的大門(mén),。

麗：曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn)，一次的跌倒,，兩次的絆足,，三次的相撞，信心便輕易的在無(wú)助中絕望,，在絕望中崩潰,，在崩潰中懈怠。然而,，終于有一天,，我們還是看到了天堂的模樣,。回望起點(diǎn),，那卻不過(guò)是一米的距離。一米的距離向往著長(zhǎng)遠(yuǎn)的的拼搏,。

一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

伸：時(shí)光飛逝,，一眨眼間，我們走過(guò)輕松愉快的高一,，生龍活虎的高二,，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)拼搏與奮斗,，汗水與歡笑的學(xué)年,。這一學(xué)年，是以苦為樂(lè),，卻讓人心存感動(dòng),。你還記得我們當(dāng)初的夢(mèng)想和我們一起拼搏的歷程嗎?請(qǐng)觀看視頻《過(guò)去的時(shí)光》。設(shè)計(jì)意圖：

伸：視頻中的同學(xué)們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望,，夢(mèng)想的不同更讓未來(lái)的天空色彩斑斕,，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點(diǎn)點(diǎn)足跡。未來(lái)在每位同學(xué)的心中種下了含蓄待放的夢(mèng)想種子,，高三的拼搏因夢(mèng)想而美麗,。

麗：高三，一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),，很多人甚至不愿提及,。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,，害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)子,，如今我們正值年華，身處高三,，拼搏只為在青春的畫(huà)板上畫(huà)下色彩斑斕的一筆,，下面請(qǐng)我們班學(xué)生代表xx同學(xué)演講《我們的青春》

伸：如今，高三隨著時(shí)間的流逝,，如期而至,。不管你如何畏懼，我們必須前行,，從泥濘中爬起,，向著夢(mèng)想前進(jìn)，驕傲地喊出高三,，我們?cè)谄床?，我們?cè)诼飞?。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們?cè)谛∑贩N尋找自己的影子，請(qǐng)看小品《今天和明天》

麗：點(diǎn)點(diǎn)歡笑中告誡我們,，不荒廢時(shí)光,，不啃老抓住今天向往明天逆流而上，在拼搏中前進(jìn)成功的就是自己,。

伸：那未來(lái)你會(huì)是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無(wú)為還是拼搏奮斗的年少有為?請(qǐng)大家分成小組拿出畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)十年后的自己,。

(春)麗：作為白衣天使為社會(huì)醫(yī)療事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。作為孝子,，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

(帥)伸：一個(gè)去遠(yuǎn)方那個(gè)支教的教師夢(mèng)讓人欽佩,，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠?yàn)楹⒆觽兤床?/p>

(怡)麗：可以看得出孫美怡同學(xué)是一位愛(ài)心人士,，你一定會(huì)為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的,。

(震)伸：為了步入社會(huì)的職業(yè)夢(mèng)想，希望你可以為了這個(gè)夢(mèng)在高三繼續(xù)拼搏,。

(婷)麗：希望那個(gè)xx同學(xué)將來(lái)成為園丁中的一員,，為祖國(guó)培育出更加美麗的花果。

(愛(ài))伸：以為有環(huán)保意識(shí)的導(dǎo)游,，即觀賞的名山大川也為祖國(guó)環(huán)境出貢獻(xiàn),。加油拼搏吧!

麗：希望同學(xué)們通過(guò)拼搏努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)xx與靈魂的挑戰(zhàn),，這是一場(chǎng)汗水與拼搏的挑戰(zhàn),，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

伸：讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以向上的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),，以拼搏的精神改變現(xiàn)狀,，滿(mǎn)懷希望，憧憬未來(lái)!讓看小品《求職》

伸：學(xué)歷不代表能力,，但學(xué)歷是你拼搏努力的成果,，獲取一份優(yōu)秀的學(xué)歷是一段長(zhǎng)遠(yuǎn)過(guò)程更是一段拼搏的過(guò)程。

麗：總有一種過(guò)程,，充滿(mǎn)坎坷,，卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

伸：總有一種感情,，笑罵皆趣,，卻有一天會(huì)懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

麗：總有一次考驗(yàn),，你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,，在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),，同樣地,，塑造了你這一生中為了目標(biāo)而拼搏的能力,。

伸：這個(gè)過(guò)程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中,，你不是孤身一人,。當(dāng)你疲憊時(shí)，是否還記得父母充滿(mǎn)希望的堅(jiān)定的眼神,。

麗：我們這里有來(lái)自家長(zhǎng)的一封信

麗：拼搏的路上,，有家中的溫暖等離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，他們就是辛勤的園丁,，請(qǐng)我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。

伸：感謝家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的鼓勵(lì),，相信同學(xué)們?cè)谛拍钤谛睦?，拼搏在路上?/p>

一起：請(qǐng)全體起立，請(qǐng)舉起右拳(兩個(gè)人讀題目)

伸：美麗就在拼搏里,，我們?cè)诼飞献屛覀?高唱班歌

伸：天道酬勤是我們的信念,，拼搏奮起是我們的精神?！盀樯骄咆?，功虧一簣?！痹谶@最后的一年里,，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想,。

麗：高三是享受拼搏,、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字,，敢與天公試比高。年輕是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。美在拼搏里我們?cè)诼飞?/p>

齊：我宣布高三五班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇七

a：流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過(guò)往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,，母親依然是迷人的夢(mèng)境,，父母依然是沉默的汪洋；

b：流年似水,親情的味道,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),，星落凡塵，斑白了雙鬢,，碧水清漾,，蹉跎了青春；溫暖的目光驅(qū)散黑暗,，即在嚴(yán)寒,，人間的四月；

a：流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,，移不走父愛(ài)的高峰,，繁華落幕，愛(ài)的痕跡依稀可見(jiàn); 珍愛(ài)生命,，回報(bào)父母,，在愛(ài)的季節(jié)里，為愛(ài)高歌!

合：一年三班以學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)生活為主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始感受父母之愛(ài)

b：無(wú)論你身在何地,，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你,；有一種愛(ài),，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)

a：請(qǐng)欣賞故事《蘋(píng)果樹(shù)》,。（視頻）

a：那棵樹(shù),，就好像我們的爸爸,、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻€(gè)小男孩,，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周?chē)嫠?，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊,，而且不?；貋?lái)。而且,，每次回來(lái),，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的,、最符合我們需要的東西交給我們,，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走,，留下渴望我們留在他們身旁的父母,，凝視著漸小的背影。

b：雖然如此,，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè)，祝福他一路上順利,、平安,。」當(dāng)我們累時(shí),，他們就伸出雙手懷抱著我們,，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧,。我們對(duì)他們予取予求，不但如此,，而且還都「美夢(mèng)成真」,。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào),。真是可憐天下父母心啊

1 2a：下面請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)概括：談一談怎樣孝敬父母,？

（讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話(huà)，談關(guān)于孝敬的看法 ）

父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話(huà)語(yǔ),，如果要寫(xiě)一句祝福的話(huà)在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好（給兩分鐘的時(shí)間,，然后叫幾名同學(xué)說(shuō)出自己寫(xiě)的）

學(xué)生a：得意的時(shí)候,，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己,。失意的時(shí)候,，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,，總能讓我在逆 境中找到自我,。

學(xué)生b：希望今天，所有的母親都會(huì)從心里微笑,，為了兒女,，只要媽媽快樂(lè)，我們就快樂(lè)！ 快樂(lè),！

學(xué)生c：媽媽?zhuān)膽驯ё顪嘏?！無(wú)論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀您,。（這是備用）

學(xué)生d：母愛(ài)是偉大的,，母親用愛(ài)心建立起和諧家庭的基礎(chǔ)，我們感謝母親,，感謝她給予我們生命,，給予我們無(wú)私的愛(ài)。

b：生活中,，感恩無(wú)邊,，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng),、一點(diǎn)情懷,，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕,，一份努力,、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。

a：學(xué)會(huì)感恩吧,！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)懷,，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)愛(ài)心,，充滿(mǎn)溫馨,！

b：讓我們懷著一顆感恩的心，聽(tīng)聽(tīng)這位學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》,。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇八

哲：帶著飄逸的秀發(fā),，苗條的身影，青春向我們走來(lái)了

昕：伴著粗獷的嗓音,，蓬勃的朝氣,，青春向我們走來(lái)了

廖：我們用友誼寫(xiě)下青春的詩(shī)篇

樂(lè)：我們用友誼譜出青春的贊歌

哲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，

昕：親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家下午好！（鞠躬?。?/p>

廖：這里是湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)1302班——“青春,，為你開(kāi)一朵友誼之花”主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人廖浩然

樂(lè)：我是謝真樂(lè)

昕：我是劉宇昕

哲：我是蔡哲,。歡迎大家的到來(lái)?。ü恼茪g迎,，哲、樂(lè)兩人下場(chǎng)）

（一）聽(tīng),，花開(kāi)無(wú)聲15’

昕：同學(xué)們,，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲，做做熱身運(yùn)動(dòng)吧,。

廖：我手中有一本書(shū),，請(qǐng)大家把這本書(shū)隨機(jī)傳遞。直到我宣布停止,。開(kāi)始……停止,。（中途宣布對(duì)錯(cuò)）

昕：（把書(shū)拿回）廖浩然，剛剛你口里為什么一直在說(shuō)對(duì),、錯(cuò)呢,？

廖：因?yàn)閯倓偽野l(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趥鲿?shū)的過(guò)程中，方式有對(duì)錯(cuò),。有些同學(xué)雙手遞書(shū),，眼睛看著對(duì)方，保持微笑直到把書(shū)放在對(duì)方手中,，這能充分體現(xiàn)他對(duì)別人的尊重和禮貌,。而有些同學(xué)可能就忽略了這些細(xì)節(jié)。

昕：同學(xué)們,，在如此簡(jiǎn)單的游戲中,，就能體現(xiàn)這么多的人際交往問(wèn)題，在我們的學(xué)習(xí)和生活中又會(huì)發(fā)生什么樣的小故事呢,？請(qǐng)欣賞由同學(xué)們獨(dú)立創(chuàng)作的微電影《男孩女孩》。（3分鐘）

1,、《男孩女孩》 微電影 導(dǎo)演：石文萱

哲：同學(xué)們,，你們覺(jué)得（1）是什么原因造成了黎瓊的困擾呢？請(qǐng)同學(xué)自由討論一分鐘（一分鐘）

樂(lè)：通過(guò)大家討論的集體智慧,，請(qǐng)大家?guī)蛶屠璀?，?）告訴她應(yīng)該怎么面對(duì)陳晨？怎樣面對(duì)同學(xué)們的玩笑呢,？（請(qǐng)舉手回答）（陳一擎,、周佳瑜、陳蔚庭,、石文萱,、羅睿祺）（三分鐘） 哲：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，看來(lái)我們?cè)谀信煌臅r(shí)候應(yīng)該注意尊重對(duì)方,、相互信任,、坦誠(chéng)相待、注意保持距離等等。

樂(lè)：對(duì)啊,，我覺(jué)得男女生之間的友誼就像純潔的百合花一樣,，給我們的生活增添了不少芬芳。 哲：那是,！如果這樣說(shuō)的話(huà),，我們女孩子之間的友誼就是后黑板上那朵細(xì)膩溫情的勿忘我。甜蜜而又深情,。在1302這個(gè)女生居多的班級(jí),，我們女生之間有著最親密感情，但是,，也曾有過(guò)委屈的淚水,。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 情景劇 《那一抹憂(yōu)傷》 導(dǎo)演：任安琪 鐘瑩（7分鐘）

2、《穿透陰霾的陽(yáng)光》 情景劇 導(dǎo)演：任安琪,、鐘瑩

廖：都說(shuō)女孩子是水做的精靈,，是初春的花骨朵兒，嬌艷欲滴,，細(xì)膩柔情,。難免會(huì)對(duì)友誼更加敏感。

哲：哎,，原來(lái)一切難過(guò)和淚水都只是一場(chǎng)誤會(huì),，小黑在蕊珉心中一直都那么重要。只是自卑膽小的小黑遇上了自己的心魔,。才一步一步走入了絕境,。

廖：同學(xué)們，你們?cè)谧约旱慕忝锰灾幸灿龅竭^(guò)類(lèi)似的事情嗎,？其實(shí)啊,，青春花季中閨蜜一定

不止一個(gè)，如果我們有一群的好姐妹每天開(kāi)心生活,、互助學(xué)習(xí),。豈不更幸福嗎？一個(gè)人的快樂(lè)是孤獨(dú)的,，一群人的快樂(lè)才叫幸福,！蔡哲，你說(shuō)對(duì)嗎,？

哲：是?。∥矣X(jué)得女生在交往中一定要學(xué)會(huì)包容,、理解,、不過(guò)分依賴(lài),、在親密的同時(shí)也要保持自己的個(gè)性獨(dú)立，才能相互接納,，更加融洽,！

樂(lè)：唉，你倆別再陶醉于姐妹情深中了,，咱班的哥倆好要來(lái)給大家講相聲啦,！請(qǐng)欣賞《班干部的煩惱》（跑出來(lái)，拉走兩位主持人）（4分鐘）

3,、《班干部那些事兒》 相聲 導(dǎo)演：曾琦妙 演員：黃雨淙 羅宇鴻

樂(lè)：同學(xué)們,，你們說(shuō)這能全怪他嗎？（不能）,，（3）那你們覺(jué)得,，班干部和同學(xué)們之間應(yīng)該如何相處呢？讓我們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下大家,？（學(xué)生發(fā)言）班干部代表發(fā)言（三分鐘） 樂(lè)：對(duì)了劉宇昕,，你作為校干部和史上最嚴(yán)厲班干部，這事兒你怎么看,？

昕：班干部作為管理班級(jí)的核心股,， 是班級(jí)體的重要組成部分。而現(xiàn)在班干部在管理同學(xué)和配合老師工作的時(shí)候,，儼然成為夾在中間的雙面膠,，兩邊協(xié)調(diào)不好，自己受了委屈又受罪,。 我認(rèn)為校干部培訓(xùn)中送給我的八字方針很適用,，現(xiàn)在我就把他們送給所有的班干部：責(zé)任、奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助。我時(shí)刻用這八個(gè)字來(lái)監(jiān)督自己工作,，收獲很大?。?分鐘）

（二）論 百花爭(zhēng)艷 6’

1,、百家爭(zhēng)鳴 （全班討論）

樂(lè)：謝謝劉宇昕,。我相信在座的所有同學(xué)聽(tīng)了你的一番話(huà)一定都有自己的收獲！同學(xué)們,，剛剛我們談到班干部的煩惱,，那么你們認(rèn)為，我們?cè)谌穗H交往過(guò)程中還應(yīng)該注意哪些方面呢,？ 請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,。（注意發(fā)言精彩的時(shí)候帶頭鼓掌,，主持人不要點(diǎn)評(píng)直接讓大家暢所欲言） 人際交往需注意：尊重他人 學(xué)會(huì)微笑 坦誠(chéng)相待 平等互助 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 謙虛謹(jǐn)慎等 昕：感謝同學(xué)們精彩的發(fā)言！相信大家一定能夠說(shuō)到做到,，在以后的生活,、學(xué)習(xí)中。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的1302大家庭,，做到尊重,、微笑、坦誠(chéng),、互助,。用我們的行動(dòng)，讓1302大家庭更加溫馨和諧,，更加相親相愛(ài)?。?分鐘）

2、一枝獨(dú)秀 《奇妙講壇》——話(huà)說(shuō)知己

樂(lè)：哎,，劉宇昕,。你可知道古有鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐，今有口若懸河汪涵哥,。而我們1302班也有一個(gè)“口才一流”的女子————曾琦妙,！看大家說(shuō)得熱火朝天她也忍不住要來(lái)談?wù)勊目捶耍〈蠹蚁肼?tīng)嗎,？（想）掌聲,！

昕：請(qǐng)聽(tīng)《奇妙講壇》——話(huà)說(shuō)知己。（4分鐘）

（三）聽(tīng) 清風(fēng)花語(yǔ) 8’

1,、傾訴—內(nèi)心的聲音

廖：謝謝妙妙姐,！相信仁、忍,、慧這三個(gè)字已經(jīng)深深地銘刻在了同學(xué)們的心中,。而現(xiàn)在你們對(duì)友誼一定又有了更深的理解。也許你還在為和哥們兒的爭(zhēng)執(zhí)而生氣,，也許你仍在因閨蜜的口角而傷心,，你對(duì)現(xiàn)任的班干部可能還有些想法，你對(duì)自己的父母和老師偶爾也還有不滿(mǎn)和偏見(jiàn),。那么,，請(qǐng)你敞開(kāi)心扉，向大家傾訴你內(nèi)心最深處的情感吧?。ㄒ魳?lè)）（4分鐘）

2,、詩(shī)朗誦——青春*友誼

哲：此時(shí)此刻，你是否早已心結(jié)展開(kāi),？此時(shí)此刻,，你或是依然心防如舊,？如果你是后者，那也不要慌忙,，朗誦團(tuán)的同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試,，他們將用溫情的長(zhǎng)詩(shī)唱出他們心中對(duì)青春、友誼與夢(mèng)想的贊歌,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——青春·友誼（一邊播放班級(jí)照片及音樂(lè)）（4分鐘） (四) 班主任發(fā)言（ 5分鐘）

（五）主持人宣布班會(huì)結(jié)束 2’

哲：友誼是青春開(kāi)出的鮮花,，清馨芬芳

昕：友誼是青春香醇的美酒，愈久彌香,；

廖：友誼是《高山流水》,，千年不變的絕唱。

樂(lè)： “青春——為你開(kāi)一朵友誼之花”主題班會(huì)到此結(jié)束

合：愿大家青春常在,，友誼長(zhǎng)存,！

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇九

主持人a：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量,。人沒(méi)有理想,，就如同一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.

主持人b：理想是燈塔,，指引我們前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活;我們的生活就會(huì)變得茫然,。

主持人(合)：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和積極向上的人生目標(biāo),，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。五(3)“心懷理想,，從我出發(fā)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人a：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，不能展翅飛翔,。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵,，只能在黑夜中瞎撞,。

主持人b：蘇霍姆林斯基說(shuō)：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚,，在這上面生長(zhǎng)出人類(lèi)的思想,、活動(dòng),、行為,、熱情,、*的大樹(shù)。

主持人a:富有理想是人的天性?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)人流沙河,，對(duì)于理想的見(jiàn)解吧!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《理想》。

主持人b:,。的確理想如同舟中的羅盤(pán),，給人生成功之路導(dǎo)引方向，給分發(fā)進(jìn)取者以力量

主持人a:而沒(méi)有理想的人就像大海迷航的行舟,，隨時(shí)都有觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)……主持人b：一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，是不可能有所作為的。

主持人a:,。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立,。”從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識(shí)爆炸,、信息革命,，多少年，多少代,，多少仁人志士都有著崇高的理想,。

主持人b：每個(gè)人都有自己的理想，宏偉而遠(yuǎn)大的理想,，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>

主持人a:謝謝同學(xué)們的真情演說(shuō),，向我們道出了他的心聲。

主持人b:有一個(gè)偉大的理想,，還是不夠的,。我認(rèn)為理想就那古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它,，超越它

主持人a:所以我們不僅需要樹(shù)立理想,，還應(yīng)追求理想，為理想而奮發(fā)拼搏,。下面請(qǐng)欣賞小故事《寒號(hào)鳥(niǎo)的故事》

主持人a：是啊,，我們必須從現(xiàn)在做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益。

主持人b：天下沒(méi)有不散之筵席,。讓我們?cè)凇段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》這首歌下結(jié)束這次班會(huì),。

主持人a：讓我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，放飛它,，用今天的努力,，明天的勤奮,，后天的付出去分別追求它，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇,。

主持人合：五三主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十

“感恩父母，孝親敬長(zhǎng)”主體隊(duì)會(huì)

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) ,！

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：“感恩父母,，孝親敬長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：出隊(duì)旗,，全體起立,，向隊(duì)旗敬禮。

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌,。

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà),。

隊(duì)會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：隊(duì)會(huì)主題活動(dòng)。

女主持：“感恩父母,，孝親敬長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

男主持：所謂“孝敬”，就是孝親敬長(zhǎng),。

女主持： “孝敬父母”就是真誠(chéng)地,、發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)父母的尊敬、 熱愛(ài),、關(guān)心和贍養(yǎng),，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。

男主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、隊(duì)員們，中華民族素以尊老,、敬老,、愛(ài)老、養(yǎng)老而著稱(chēng)于世,。歷史的改革,，時(shí)代的進(jìn)步，為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大,，今天我們召開(kāi)了“感恩父母,，孝親敬老”的主題班會(huì)。

女主持：中華歷史悠久,，民族后繼有人,，美德要代代相傳。敬爸爸、愛(ài)媽媽?zhuān)瑧?yīng)該是孩子們真誠(chéng)的奉獻(xiàn),。

男主持：中華要騰飛,，民族要振興，精神文明之花要靠“我們精心地培育,。

女主持：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天,，我們小學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德,。

男主持：下面請(qǐng)欣賞由王昊隊(duì)員給大家講《王祥孝母的故事》。

女主持：謝謝王昊隊(duì)員為我們講的故事,，隊(duì)員們,，我們也應(yīng)該像王祥一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母,。一個(gè)人從出生到長(zhǎng)大成人,，都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育。父母是我們最親近的人,，他們所做的一切,，可以說(shuō)都是為了兒女，要學(xué)會(huì)感激父母的恩情,。

男主持：下面請(qǐng)欣賞由吳巖隊(duì)員的詩(shī)朗誦,。（配樂(lè)）

男支持：聽(tīng)了吳巖隊(duì)員的朗誦，讓我們感受到母愛(ài)的偉大,，所以我們要懷有感恩的心,。

女主持：感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇,。 男主持：感恩是一種素養(yǎng),，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人。 女支持：所以隊(duì)員們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！

男主持：隊(duì)員們,，讓我們好好學(xué)習(xí)吧。來(lái)回報(bào)我們的父母,，感謝父母給了我們美好的生活,。

女主持:下面請(qǐng)欣賞尹思源、魏琪燃等隊(duì)員帶來(lái)的歌曲《感恩的心》,。

男主持,；世界上最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài),。沒(méi)有母親,，就不會(huì)有我們生命的存在：沒(méi)有母親的乳汁哺育，我們更不會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

女主持：童年時(shí)看媽媽?zhuān)瑡寢屖且黄{(lán)色的湖,。

男主持：少年時(shí)看爸爸,，爸爸是一座挺拔的山。

男主持：媽媽的愛(ài)是那么慈祥,，爸爸的愛(ài)是那么嚴(yán)厲,。這慈祥，那嚴(yán)厲,，都表達(dá)了他們對(duì)我們真摯的愛(ài),。

齊：讓我們從現(xiàn)在做起，孝敬父母吧,！

女主持：請(qǐng)隊(duì)員們說(shuō)說(shuō)心里話(huà),，以前是否孝敬父母，以后應(yīng)該怎樣做,？ （同學(xué)自愿發(fā)言）

男主持：,，看來(lái)隊(duì)員們通過(guò)這次活動(dòng)懂得了如何感恩父母，讓我們共同努力,，為父母做一些力所能及的事,。

女主持：我們一天天長(zhǎng)大，而他們卻一日日衰老,。

主持合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情,。

女主持（中隊(duì)長(zhǎng)）：接下來(lái)進(jìn)行第七項(xiàng) 請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 女主持：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng),，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào),。

女主持：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)退隊(duì)旗，敬禮（放音樂(lè),，全體隊(duì)員敬禮,，對(duì)旗退場(chǎng)）。 女主持：得勝鎮(zhèn)第二中心小學(xué)五一中隊(duì)《感恩父母,，孝親敬長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十一

1、老師的引領(lǐng)：

生命最寶貴,。每個(gè)人只有一次生命,。她看起來(lái)不像財(cái)富可以收回，也不像平原上無(wú)邊無(wú)際的草,。誰(shuí)失去了生命,，不僅為自己失去了一切，也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，中國(guó)每年約有320萬(wàn)人非正常死亡,，令人驚嘆?；谀壳暗那闆r,，我們學(xué)校有必要組織一次會(huì)議。

2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：

老師同學(xué)們好,！我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望,。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作,，是充滿(mǎn)活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人,。

我們?cè)诟改笢嘏哪抗庀鲁砷L(zhǎng),，在老師的呵護(hù)下一天天成熟,。

我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,，但生活中的相遇往往是意想不到的。

一些無(wú)緣無(wú)故的災(zāi)難向我們襲來(lái),，一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵,。

我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,，血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來(lái)看屏幕：

我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾，還要學(xué)習(xí)安全知識(shí),，避免影響健康的因素,，避免死亡的召喚。

2.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：

老師同學(xué)們好,！我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望,。我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)和工作,，是充滿(mǎn)活力的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人,。

我們?cè)诟改笢嘏哪抗庀鲁砷L(zhǎng),，在老師的呵護(hù)下一天天成熟。

我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,，但生活中的相遇往往是意想不到的,。

一些無(wú)緣無(wú)故的災(zāi)難向我們襲來(lái)，一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵,。

我們不是危言聳聽(tīng),，龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,，血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來(lái)看屏幕：

我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,，還要學(xué)習(xí)安全知識(shí),，避免影響健康的因素，避免死亡的召喚,。

接下來(lái),，我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素：

(2)學(xué)生積極發(fā)言

——學(xué)生發(fā)言：(學(xué)生積極發(fā)言，舉一些影響我們生活和健康的實(shí)際例子,。)

過(guò)分：大家說(shuō)的都很好,。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個(gè)方面。接下來(lái),，我們將逐一分析它們：

(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面,，并逐一分析

1.心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭,、學(xué)校和社會(huì)教育的復(fù)雜性,，心理健康不容低估。從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,，自殺的比例很高,。他們真的活不下去嗎？沒(méi)有,！心理健康有問(wèn)題,。

我們身邊有這樣一個(gè)痛苦的例子。大約半年前,，金頂一中學(xué)生帶隊(duì)表演,，從樓上跳下當(dāng)場(chǎng)死亡；不久之后,，另一名學(xué)生走上了同一條路,，從金瑞國(guó)際大廈跳下。

他們有什么困難,，活不下去嗎,？沒(méi)有！他們有愛(ài)他們的父母,，也有關(guān)心他們的親人,。如果他們沒(méi)有選擇這條不歸路，他們會(huì)坐在教室里學(xué)習(xí),，回家和親人團(tuán)聚,，這是一個(gè)幸福的場(chǎng)景。

是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局,，就是心理健康出了問(wèn)題,。

那我們先說(shuō)說(shuō)心理健康的原因,。——學(xué)生發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題,、青少年心理問(wèn)題,、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題

既然大家都說(shuō)了,，那就要及時(shí)減壓，充分了解自己,，愉快地接納自己,，擁有健康的心態(tài)面對(duì)未來(lái)。

2.校園安全

先看個(gè)短片：

因?yàn)橛幸粋€(gè)人摔倒了,，造成了慘痛的安全事故,，我們不得不深思。接下來(lái),，我們來(lái)談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面,。

——學(xué)生發(fā)言：

(主要包括：上課時(shí)體育課擁擠(上下樓梯、集體活動(dòng))危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)姿勢(shì))

主持人總結(jié)：

這么說(shuō)吧,，要早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防,，多關(guān)注,。

3.行車(chē)安全

先看個(gè)短片：

交通事故有很多，但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則,、疏忽大意,、注意力不集中造成的，最終導(dǎo)致悲劇,。

先說(shuō)說(shuō)需要注意的,。——學(xué)生發(fā)言：

(主要是：步行過(guò)馬路,、騎自行車(chē),、打車(chē)、公共交通等,。)主持人總結(jié)：

說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，要實(shí)際行動(dòng)，從我做起,，嚴(yán)格遵守,。

4.安全交友，先看視頻：

結(jié)論：謹(jǐn)慎交友,。危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止于此,。還有什么需要注意的,？

——學(xué)生發(fā)言：

主要有：矛盾(打架斗毆、危險(xiǎn)品)刑事案件(侵權(quán),、防盜)

矛盾是影響交友安全的最大障礙,。不同的處理方法矛盾后會(huì)有不同的處理結(jié)果。接下來(lái)我們來(lái)看看這兩個(gè)同學(xué),，給大家看看矛盾之后的處理方法,。

結(jié)論：讓我們給這兩個(gè)學(xué)生熱烈的掌聲。在不同的治療方法下,，他們得到了截然不同的結(jié)果,。只要我們生活在這個(gè)地球上，我們就會(huì)相互接觸和摩擦,，我們也會(huì)有朋友,，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系,。

5.食品安全

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十二

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,，努力向上,！

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師引入教師節(jié),，并了解教師節(jié)的有關(guān)知識(shí)

1,、出示謎語(yǔ)猜謎引出今天是我們最敬愛(ài)的老師的節(jié)日---教師節(jié)。（課件出示：謎語(yǔ)）

2,、教師節(jié)簡(jiǎn)介

（課件出示：教師節(jié)簡(jiǎn)介）

3,、介紹小主持人出場(chǎng)主持。

主持人1：掬一脈書(shū)香,、您從那條校園小路走來(lái) ,，走進(jìn)那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草,。

主持人2: 淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的,，您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。

合：落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩,。白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩,。今天在這里，我們要感恩我們親愛(ài)的老師,。我們要對(duì)您說(shuō)一聲：老師,，我們愛(ài)你！五（1）班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二,、用歌聲、詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)

主持人1：首先,，讓我們用歌聲,、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》,。

（課件出示：歌曲《每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前》）

主持人2: 多少個(gè)深夜,，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。老師您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,，是無(wú)價(jià)的！讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》,。

（課件出示：詩(shī)歌《老師,，您辛苦了》,，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月,，如期而至。 世界因此燦爛,。我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。 主持人2：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中,， 請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們,！

主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。

主持人2：從古到今,，不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。

三,、了解名人名家尊師的故事

主持人1：古今中外，就有許許多多偉人,，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學(xué)講故事,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

主持人2：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，讓我們來(lái)看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會(huì),，主持人根據(jù)課件出示每人介紹兩個(gè)故事） 主持人1：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德,、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者,、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì),。

主持人2：我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)?，我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血,。感恩在心,，報(bào)恩在行！ （課件出示：感恩在心,，報(bào)恩在行）

四,、感恩在心，報(bào)恩在行,，我們應(yīng)該怎樣做

主持人1：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情,，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎,？

主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

主持人1：今天在這個(gè)特殊的日子里你想對(duì)老師說(shuō)些什么？

主持人2：同學(xué)們對(duì)老師的想說(shuō)的話(huà)有很多,，但所有的語(yǔ)言在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,！尊師，并非需要做什么大事,，你只要從小事做起,，如下：（課件出示：全班誦讀）

全體學(xué)生：

作業(yè)工整，讓老師賞心悅目,，這就是尊師,；

見(jiàn)面微笑著問(wèn)聲好，讓老師疲倦頓消,，這就是尊師,； 課堂安靜，積極回答,，讓老師開(kāi)心上課,，這就是尊師；

積極參加校內(nèi)外比賽,，努力奮斗,，爭(zhēng)取佳績(jī)，這就是尊師,；

孝敬長(zhǎng)輩,，關(guān)愛(ài)幼小，愛(ài)做好事,，這就是尊師,；

保持教室整潔，一塵不染,，讓老師走進(jìn)教室心滿(mǎn)意足,，這即是尊師；

熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，誓死抵抗不良書(shū)籍影像，這也是尊師,。 主持人1：千言萬(wàn)語(yǔ),，一切只為師恩，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧?。ㄈ嗬收b祝福老師）

全體學(xué)生：

老師，我該拿什么報(bào)答您,？

我原想捧起一簇浪花,，您卻給了我整片大海；

我原想收集一片楓葉,，您卻給我了整座楓林,；

我原想拾起一片雪花,，您卻給了我整個(gè)粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花,，您卻給了我整座花園??

老師,，讓我們用最美的鮮花贊揚(yáng)您，

讓我用最優(yōu)美的詩(shī)歌贊揚(yáng)您,！

主持人2：居里夫人說(shuō)過(guò)：不論一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他們成長(zhǎng)播下最初的種子,。 （課件出示居里夫人的格言）

五,、我言我?guī)煟妥８?/p>

主持人1：老師,，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人；

主持人2：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡，只為把溫暖留給人間,。 合：此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師,，您辛苦了!我永遠(yuǎn)感謝您！主持人1：感恩老師,，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,，請(qǐng)

你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),?；顒?dòng)結(jié)束后,，用卡片寫(xiě)下來(lái)并畫(huà)下老師的畫(huà)像一送給老師們,。

六、班主任總結(jié)

主持人2：最后有請(qǐng)我們敬愛(ài)的王老師上臺(tái)總結(jié) ,。 （王老師上臺(tái)總結(jié)）

合：多少年來(lái)，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁壯成長(zhǎng),。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光,；老師,，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),；老師，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè),。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師,！現(xiàn)在，讓我們以一首歌來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,！老師，這就是我們的感恩之心,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂(lè)學(xué)唱《感恩的心》）

主持1：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師,！

合：主題班會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束。

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十三

a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

b:各位親愛(ài)的同學(xué),朋友們.

ab:大家下午好.

a：光陰荏苒,，歲月從指間靜靜流逝,，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記,。

b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考,，幾多感悟,，在心間旖旎成一處風(fēng)景,，在歲月的河流中，我慢慢欣賞,。

ab：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考,，我的感悟,，更希望能帶給大家一些收獲,！

a：現(xiàn)在，班會(huì)正式開(kāi)始,。

b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像大家羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨大家身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

a：那么大家身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢,？

b：這“殼”能夠擱下嗎？

a：大家要如何背著“殼”前行呢,？

b：下面,，大家來(lái)看幾個(gè)小故事,。

a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán),，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭,。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買(mǎi)了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”,。他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫(xiě)曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng),。這天,，是他的37歲生日,。

b：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示,。

a：是的。要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。

b：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下,，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。在生命的旅程中,，有時(shí)候大家難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

a：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí),。b：除了以上故事所給啟示,，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么,？你又是怎么做的？

b：那么,，讓大家來(lái)看看下面的幾張圖片。

a：當(dāng)大家感覺(jué)苦的時(shí)候,，請(qǐng)你多想想——

b：也許我穿的不夠時(shí)尚,，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢,？

a：也許我的零花錢(qián)不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢,？

b：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎,？

a：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢,？

b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎,？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎,？

a:學(xué)習(xí)要勤學(xué),。大家捫心自問(wèn)，我在課上能全身心投入嗎,？我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎？早讀,、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?/p>

b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí),、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎,？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎,？

a：學(xué)習(xí)要好問(wèn),。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎,？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎？每天我還有問(wèn)題藏著嗎,？

b：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎,？我能細(xì)心地將試卷分類(lèi)整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎,？

a：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,，把用好的抹布搓洗干凈嗎,？我能正常到食堂就餐嗎,？我能保持好自身以及周?chē)l(wèi)生并做好值日工作嗎,？

b：在學(xué)校要守紀(jì),。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品,、手機(jī)、mp等物品嗎,？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？

a：做人要知道感恩,。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎,？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎,？

b：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏,，銳意進(jìn)取,，而你在做什么呢,？別人在積極思維，踴躍參與,，而又你在做什么呢？

a:用色彩打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,，誤一天的事；年少不勤學(xué),，誤一生的事。

b：下面，大家來(lái)做一個(gè)小游戲,。

a：游戲規(guī)則：男生代表1元錢(qián)，女生代表5毛錢(qián),。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合,，最快組合完畢的即為獲勝者,，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗,。

b：想玩游戲的到中間來(lái),。

a：有獎(jiǎng)品的哦,！

b：接下來(lái)大家來(lái)傾聽(tīng)一些歌曲，并且搶答猜出歌名,。

a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓大家來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

b：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)xxx,、xxx、xxx,，為大家朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

a：最后,，大家來(lái)聽(tīng)一首歌結(jié)束這次班會(huì),。

b：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。

a、b：謝謝大家,！

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十四

張：敬愛(ài)的老師

欒：親愛(ài)的同學(xué)

合：大家好!

張：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午,。

欒：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲,。

合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

張：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我們生命,，讓我們健康成長(zhǎng),。

欒：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),，讓我們拋卻愚昧,。

張：對(duì)同學(xué)心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。

張：感謝曾幫助過(guò)我的人

欒：感謝肯接受我?guī)椭娜藦垼汉?，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

下面請(qǐng)欣賞小品《上學(xué)》

欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對(duì)父母說(shuō)些什么?

張：是啊，父母之恩深似海,，那么我們對(duì)父母又了解多少呢?下面請(qǐng)同學(xué)們思考下列問(wèn)題。

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

欒：同學(xué)們回答得很好,，說(shuō)明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽整天呵護(hù)我們，啊么媽媽的愛(ài)到底有多少斤呢,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的愛(ài)有多少斤》演唱者于小海

父母的愛(ài)比天高比海深自古以來(lái)就流傳著許許多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事

欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么嗎?給家長(zhǎng)打電話(huà)張：喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請(qǐng)同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師

張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

欒：聽(tīng)了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?

讀書(shū)主題班會(huì)主持稿篇十五

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。

甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨,。

乙：3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛(ài)同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài),。

合：崇德小學(xué)304班《感恩父母,，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

乙：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)

甲：這世上有一種寬容的愛(ài),，他的名字叫父愛(ài)

乙：無(wú)論我們走到哪兒，無(wú)論我們長(zhǎng)多大,，我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛,。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

(背景音樂(lè)：〈秋日私語(yǔ)〉)

甲：是啊,，父母的愛(ài)就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘,，周移城,，父母的愛(ài)還是什么?

乙：父母的愛(ài)還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)

甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，把父母的愛(ài)看作理所當(dāng)然,，甚至是不理解，請(qǐng)看小品《生日禮物》

乙：看過(guò)小品,。你肯定很多話(huà)想說(shuō)?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

甲：是呀,，就像大家說(shuō)的那樣，父母為我們付出很多(父母很愛(ài)我們),，可是我們對(duì)父母又了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查。

(現(xiàn)場(chǎng)作題)

乙：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，有的同學(xué)對(duì)父母很(有些)了解，有些還不夠了解,，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面,，那么細(xì)致深刻。

甲：曾聽(tīng)過(guò)這樣一條短信：“親愛(ài)的寶貝,，如果你還活著,，一定要記住我愛(ài)你”,。大家知道這條短信的故事嗎?下面我們請(qǐng)呂雨桐給大家講述這個(gè)故事。(點(diǎn)擊課件背景音樂(lè)《天亮了》)

乙：感謝呂雨桐同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事,。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事,。其實(shí),，在我們的身邊,，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。讓我們看看那些感人的畫(huà)面。(播放幻燈片)

(背景音樂(lè)《雨的印記》)

甲：我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在為我們付出著,，愛(ài)著,，奮斗著,。我們班級(jí)有多少人的父母,，為生活奔波著。

乙：深夜,，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來(lái)時(shí),，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng);早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí),，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

甲：而我們又有多少人了解父母的一片苦心呢?

乙：下面，我們就請(qǐng)大家打開(kāi)父母為我們寫(xiě)的一封信，用心去讀讀父母想對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。(學(xué)生讀信)

甲：你又想對(duì)父母說(shuō)什么呢?讓我們也動(dòng)起手來(lái),，寫(xiě)寫(xiě)想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)吧,。

乙：烏鴉反哺,，羊跪乳恩,，父母對(duì)我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢?

甲：面對(duì)父母無(wú)私的付出,、無(wú)微不至的照顧，我們?cè)撛鯓颖磉_(dá)你對(duì)父母的感謝呢?

乙：其實(shí),，我們班有好多小朋友已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,。

甲：是呀!同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶,，雖然都是些雞毛蒜皮的小事，但也能表達(dá)我們的誠(chéng)意,。

甲：不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了，年輪寫(xiě)在父母的額頭,。

乙：今天,，我想大聲的說(shuō)一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了!”

乙：今天,，我想送給大家?guī)讞l感恩父母的建議。

甲：任花開(kāi)花謝

乙：任滄海桑田,。