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最新電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)(十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 13:50:30
最新電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)(十二篇)
時(shí)間:2022-12-26 13:50:30     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇一

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),,使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

具體如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法,,能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),,明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理 ;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

4.組裝,、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車,、答辯及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,,打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì):

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),,而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),,由銀鎢合金制成,,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵,,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,,工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開觸點(diǎn),,當(dāng)線圈通電后,,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受:

在一周的實(shí)習(xí)過程中,,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說,,這無疑是一門新的學(xué)問,,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),,因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),,我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,,由于粗心,,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

總結(jié)

經(jīng)過這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí),讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲很多,。

(1)理論學(xué)習(xí)課中,,讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,,現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣,,還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,以前只是知道,,但是并不是很清楚為什么為是這樣,,沒有好好去探索這其中的原理,這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,,還有如何正確的使用這些電器,。

(2)正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí),,這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,,如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,,讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過程有一個(gè)了解,揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙,,讓我從懼怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試,。

(3)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的兩個(gè)大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),縱觀很多大學(xué)生,,甚至是本科大學(xué)生,,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,畢業(yè)后卻找不上工作,,即使找上了工作,,大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格,宵是因?yàn)樵趯W(xué)生理論知識(shí)差,,也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西,,而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo),,這次學(xué)習(xí),,正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很容易,,但是在將理論融入實(shí)踐的過程當(dāng)中,,卻會(huì)碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,這些問題都要自己去探索,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇二

美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,,站在實(shí)習(xí)階段的末端,回顧這短短的半個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,雖然說不上激情澎湃,,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動(dòng)。現(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,,心中的確有萬分的不舍,,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚,,我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),、還有受到李老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì)。而且在這之前的一段時(shí)間里,,我們在一起快樂的學(xué)習(xí),,這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,,我就簡單的訴說一下我在這段時(shí)間里的所學(xué)到的知識(shí)還有我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

在這一段時(shí)間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,,我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù), 在學(xué)習(xí)的過程中,,雖然有過許多錯(cuò)誤的操作,,但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,我克服了種種困難,,現(xiàn)在基本能夠熟練運(yùn)用,。通過本次實(shí)習(xí),,我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然,這半個(gè)月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,,我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作,,它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實(shí)習(xí)的目的為了讓我們認(rèn)識(shí)畫圖軟件的認(rèn)識(shí)和pcb板制作的基本操作,,希望在以后的空余時(shí)間里,,經(jīng)過我的努力,我能牢固地掌握這一軟件和對(duì)pcb板的制作過程,。

在對(duì)protel 99軟件的學(xué)習(xí)過程中,,讓我清楚的認(rèn)識(shí)到:隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,電路也越來越復(fù)雜,,從而也就推動(dòng)了電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化軟件的不斷發(fā)展,,使其功能越來越強(qiáng)大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計(jì)工具,,優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),,使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計(jì)自動(dòng)化,使設(shè)計(jì)人員從繁瑣的電路設(shè)計(jì)中解脫出來,只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計(jì)的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計(jì)平臺(tái)外,,還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái),從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行電子線路的設(shè)計(jì),,與其他用戶共享設(shè)計(jì)庫資源及元件庫資源等,,是一個(gè)真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)。所以,,這樣讓我對(duì)該軟件也有了一種說不出的感覺,,也許就是這種感覺,才讓我對(duì)電工學(xué)有了深層次的認(rèn)識(shí)吧,!

在對(duì)pcb板的制作過程中,,也是讓我體會(huì)多多,也許我的三言兩語不能說出我的心聲,,但是那種體會(huì)和感覺還是會(huì)留在我的內(nèi)心深處的,,成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧!在這一過程中,,我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對(duì)一些元器件的認(rèn)識(shí)和識(shí)別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去,在這步中,,老師故意給我們出了一道難題,,那就是元件的引腳怎么也放不垂直,這使我們焊接起來就比較困難,,但是老師對(duì)我們說,,如果我們把這樣難的問題都解決了,那你以后無論的實(shí)習(xí)還是以后的工作中,,你對(duì)焊接技術(shù)的掌握都會(huì)比其他的工作者要有優(yōu)勢的,,所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,,我們就差不多進(jìn)入了下一步的實(shí)際操作了——對(duì)元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們,讓我們自己去識(shí)別元件,,并且把這些元件按照一定的原則,,把它們安到板才上,在這一步過程中,,讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,,在開關(guān)的安裝過程中,我們需要用到萬用表,,用萬用表來測出哪兩個(gè)開關(guān)合起來是長開開關(guān),,哪兩個(gè)開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個(gè)接線開關(guān)孔,把兩個(gè)長閉開關(guān)連到有兩個(gè)接線孔的孔里,。這樣,,如果你想對(duì)其進(jìn)一步的檢測,我們還可以用萬用表來測試,,但開關(guān)斷開時(shí),,線路不接通,但把開關(guān)閉合時(shí),,線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝,這一步中我們就需要細(xì)心的完成了,,要保證缺口對(duì)準(zhǔn)缺口,,但是要注意的就是:要是沒有對(duì)準(zhǔn)缺口,正好安反了,,也不要把它全部拔出來,,因?yàn)槟菢雍苈闊菀装押副P損壞,,而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,,但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個(gè)元件還是需要我們注意一下,,那就是有極性元件(電解電容,、二極管等)的安裝,我們需要看清楚哪端是接地的,,哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后,我們就可以進(jìn)行最后一步了,,對(duì)我們所制作的pcb板進(jìn)行檢測和調(diào)試,,這一步也是非常重要的,它是驗(yàn)證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗(yàn)臺(tái)上正常的工作之后,那時(shí)刻的心情,,可想而知,,是多么是興奮,那是你努力的結(jié)果,,也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個(gè)證明,那就是我們的努力,,我們的心血沒有付水東流,。

時(shí)間是短暫的,但是我們的熱心是長在的,所以,,雖然我們的電工實(shí)習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,,但是我們對(duì)知識(shí)的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴望不會(huì)結(jié)束的,,我們會(huì)一無繼往的學(xué)習(xí),,一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,,無論的感激,、感恩、還是感謝,,我還是想對(duì)老師說一聲謝謝,!我們不會(huì)讓你失望,我們會(huì)用我們的努力來證明一切的一切,。

但是本次實(shí)習(xí)也反映了一些問題:

1.實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,,在實(shí)踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全,湖大實(shí)習(xí)點(diǎn)利用電教片增強(qiáng)了機(jī)械加工基本知識(shí),,鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴(yán)格,,但是兩者各有特色,沒有互補(bǔ),。學(xué)生們反映電工實(shí)習(xí)的內(nèi)容不夠充分,,金工實(shí)習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。

2.電工實(shí)習(xí)的課題比較單一,,不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,學(xué)校教師在實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng),,導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不能進(jìn)一步提高,。

4.評(píng)分條例比較粗糙,實(shí)習(xí)前的宣傳不夠,,不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),。

5.對(duì)學(xué)生在愛護(hù)工具方面要注意加強(qiáng)教育。

總之,,通過實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和座談會(huì)交流的反饋信息可以看到,,學(xué)生們對(duì)此次實(shí)習(xí)普遍感到收獲很大,實(shí)習(xí)學(xué)生在各個(gè)方面互相協(xié)作,,克服了很多具體困難,,增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí),

三.幾點(diǎn)建議:

通過學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的交流,,針對(duì)本次實(shí)習(xí)情況提幾點(diǎn)建議供以后借鑒:

為更好保證實(shí)習(xí)效果,,加強(qiáng)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的溝通,,把實(shí)習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實(shí)習(xí)之前要將實(shí)習(xí)情況和課題對(duì)學(xué)生作更為為詳細(xì)的介紹,,要求學(xué)生做深入的實(shí)習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識(shí)準(zhǔn)備,。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師實(shí)習(xí)管理,增加實(shí)習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,,規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法,與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,,實(shí)行百分制評(píng)分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套,增加學(xué)生平時(shí)參加實(shí)踐活動(dòng)的場所和機(jī)會(huì),。

穩(wěn)定好的實(shí)習(xí)點(diǎn),,進(jìn)一步開發(fā)新的實(shí)習(xí)點(diǎn),把不合適的實(shí)習(xí)點(diǎn)取消,,獲得更好的實(shí)習(xí)效果

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(1)學(xué)習(xí)識(shí)別簡單的電子元件與電子線路;

(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理,;

(3)按照?qǐng)D紙焊接元件,,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法,。

二,、實(shí)習(xí)器材介紹:

(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,,功率為30w,,烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

(3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,,焊接時(shí),,焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀,。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池,。

三、實(shí)習(xí)目的:

電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,,要求我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,,相關(guān)儀器的使用,,電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),,不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識(shí),,打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

具體目的如下:

1,、熟悉手工焊錫的`常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4,、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

四,、實(shí)習(xí)原理:

中夏牌z-—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機(jī)具有體積小、外圍元件少,、靈敏度高,、聲音洪亮等優(yōu)點(diǎn),該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為:

外型尺寸:125×68×28mm

工作電壓:3v(5號(hào)2節(jié)電池)

頻率范圍:fm87—108mh

am535—1605khz

靈敏度:fm優(yōu)于5微伏

am優(yōu)于1毫伏/米

選擇性:fm40db

am15db

重量:約152g

整機(jī)電流:小于150ma

輸出功率:大于200w

五,、實(shí)習(xí)步驟:

(一)熟悉電路元件,,掌握烙筆的使用方法

老師發(fā)給我們每人一塊電路板,,使我們熟練掌握烙筆的使用方法,同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過程,。

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,,檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機(jī)的電路圖和熟悉電路元件,并調(diào)試元器件的好壞,。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測,。我們常見的電子元件就是電阻、電容,、二極管,。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,,有效數(shù)字,、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,,四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,,而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識(shí)別電容器,,電容用于交流耦合,、濾波、隔斷直流,、交流旁路和組成振蕩電路等,,電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí),,我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,,不標(biāo)單位。標(biāo)注1~4位整數(shù)時(shí),,其單位是pf,,標(biāo)注為小數(shù)時(shí),其單位是μf,。也有用三位數(shù)字表示容量大小,,默認(rèn)單位是pf,前兩位是有效數(shù)字,,第三位是有效倍率(10m),,當(dāng)?shù)谌皇?時(shí),則對(duì)有效數(shù)字乘以0.1,。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注,。

(四)焊接各種零件并交收音機(jī)

這一天,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,,以前雖然接觸過電烙鐵,,但畢竟沒有實(shí)際操作過,,總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗,。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑,、焊料和焊接技術(shù),。對(duì)焊接工具、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,,唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù),所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習(xí)的成敗,。由于我們使用的電烙鐵是新的,,所以我們就免除了除銹的工序,直接將電烙鐵預(yù)熱,,后上錫,,以達(dá)到最佳焊接效果。

最終我們在這一天的實(shí)習(xí)中,,焊接了十幾個(gè)元件,,起初沒經(jīng)驗(yàn),將電阻立得老高,,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,既美觀又牢靠,,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,,需要?jiǎng)e人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚,,但還是總結(jié)出了心得,,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了,。

將他們插好后就依次拆卸下來,先焊接電阻,,再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負(fù)極,,所以焊接同電阻)。然后是三極管,,焊接時(shí)注意三極管的極性,,管腳要放入相應(yīng)位置,。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性,防止接反,,最后就是其他固定位置元件,。

接下來就是安裝電池,調(diào)試收音機(jī)了,。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心,,所以安裝完電池后,調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,,就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了,,而且能調(diào)出四個(gè)電臺(tái)。調(diào)試基本成功,。

六,、實(shí)習(xí)小結(jié)及心得:

在我看來,電工實(shí)驗(yàn)對(duì)當(dāng)代工科學(xué)生是必須的,,我對(duì)本次電工實(shí)習(xí)也充滿了興趣,。電工實(shí)習(xí)既鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力,又鍛煉了我們的動(dòng)手能力,,使我們將學(xué)到的東西付諸實(shí)踐,,更重要的還強(qiáng)化了我們的專業(yè)知識(shí)。此外,,它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,這種基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

對(duì)于本次電工實(shí)習(xí),,在我看來可以分為三個(gè)階段;首先,,我們聽了老師的講解,,關(guān)于收音機(jī)的一些元件和一些安全性的問題,這使我們對(duì)本次實(shí)習(xí)有了初步的了解,,也讓我們意識(shí)到安全的重要性,。接下來,我們領(lǐng)取了實(shí)習(xí)的工具,,第一天里,,我們并不打算焊接,我們對(duì)收音機(jī)的電路圖做了基本分析,對(duì)收音機(jī)的元件做了詳細(xì)的認(rèn)識(shí),,并且進(jìn)行了初步的連接,,并檢查電路的正確與否。在許多組看來這個(gè)也許是不必要的,,其實(shí)不然,,很多組就是因?yàn)閷?duì)電路不熟悉,而盲目焊接,,只圖

速度,,結(jié)果一步悍錯(cuò),滿盤皆輸,。在這一天里,我們不僅掌握了收音機(jī)的基本電路及元件作用,,以及元件在電路板上的焊接位置,,還有效地將所學(xué)到的知識(shí)與此次實(shí)習(xí)結(jié)合,使其相互聯(lián)系,,加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的了解,,最后一步就是焊接,也是最關(guān)鍵的一步,,在此過程中,,我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接,開始我們焊接的不堪入目,,僅能連接,,但最后比較熟練,對(duì)于一些大的焊接點(diǎn)還是焊接不好,,經(jīng)過我們觀察,,我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分,我們用的是尖頭電烙鐵,,功率較小,,所以對(duì)于一些大的焊接點(diǎn),要想融化焊錫很不容易,,經(jīng)常悍的皺皺巴巴,,或者一邊多,一邊少,,但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn),,所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點(diǎn)小的,尤其是焊盤的間距特別小部位,,而用大功率的焊接焊接點(diǎn)比較的地方,,接下來,我們又對(duì)三極管,二極管,,電容等元件進(jìn)行了正負(fù)極,,連接方法的討論,因?yàn)橐徊竭B接錯(cuò)誤,,就可能導(dǎo)致失敗,,最后,我們就開始了焊接工作,,我們將電路板比較小的元件連接好,,與樣品進(jìn)行比較無誤后開始焊接,最后焊接大的元件,,由于我們訓(xùn)練比較熟練,,整個(gè)焊接過程只用了不到三小時(shí),并且焊接比較漂亮,,最后我們又將電路板與樣品仔細(xì)對(duì)照,,檢查無誤后我們裝上了外殼與電池,進(jìn)行第一次收音,,很令我們失望,,收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng),我們只好又卸了下來,,有檢查了下,,原來還接的接頭過長,碰住了轉(zhuǎn)盤,,我們剪掉了一般,,重新組裝,進(jìn)行收臺(tái),,最后收了十幾個(gè)頻道,,也是我們班最先受到的,在我看來,,這完全取決于充分的準(zhǔn)備,。從本次試驗(yàn)。我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

首先,,對(duì)電子工藝有了初步了解,,學(xué)會(huì)了焊接技術(shù),收音機(jī)工作原理,,以及怎樣識(shí)別電阻,,電容等電學(xué)元件。這對(duì)以后踏入社會(huì),,動(dòng)手實(shí)踐,,做了良好的鋪墊,。

其次,讓我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,,我們應(yīng)懂得合作,,并且相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),。

再次,,做好一件事,必須有良好的準(zhǔn)備,,就像我們班許多組,,雖然焊接迅速,但準(zhǔn)備不充分,,最終功敗垂成,,還得重做,既消耗時(shí)間,,又浪費(fèi)材料,,學(xué)到的知識(shí)還少。

總之,,雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題,但是從中我學(xué)到了很多,,使自己的動(dòng)手能力也有所提高,,我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化,。更有效處理生活的難題,。

一、實(shí)習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,,不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,,在這個(gè)時(shí)分,咱們被校園組織其來--光電,,實(shí)習(xí)完我十分期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)分,我來到--煤礦,,在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

--光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí),,我在這里當(dāng)電工,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,,理論是咱們的優(yōu)勢,,可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一,。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去,進(jìn)步了作業(yè)效率,??粗切┐顧n忙忙碌碌的來來去去,堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,,一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人,,一個(gè)仔細(xì)擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言,,這些都是能夠堆集的,,能夠日久能熟,但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí),,我便是確定這便是我的作業(yè),而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)。現(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答,,而是為了未來,;困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,,與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,,與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在,,而是有更久遠(yuǎn)的未來,。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上,、講義中學(xué)不到的東西,也了解許多和動(dòng)的了做人的道理,,特別是領(lǐng)會(huì)到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略,。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī),感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,。我信任,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,必定會(huì)令我的人生走向新一頁,。

四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)

出來社會(huì)大半年,,已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,,某些時(shí)分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),,為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī),,能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)理論,,更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的,、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí)。而且,,這些實(shí)習(xí)閱歷,,無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,咱們與其他大專生比較,,就贏在了起點(diǎn)上,!作為一個(gè)成年人,作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人,,任何時(shí)分都要守規(guī)矩,,做好自己的本分,承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé),。閱歷了2份不同的作業(yè),,我逐漸的知道到,每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無法一無是處,,但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源,,如失利的懊喪、自我生長的高興,、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等,,這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì)的感觸和必備的財(cái)富,。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè),在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè),,就要懂得感恩的道理,,你必定會(huì)收成許多許多。在你收成許多許多的一起,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇,,剛強(qiáng),達(dá)觀,,闊達(dá),。這樣的你,是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的,。

最終,,感謝這一段彎曲的韶光,,感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對(duì)我的注重和培養(yǎng),,感謝我所遇到的搭檔們,,你們一路給我協(xié)助和支撐,讓我在行進(jìn)的路上充滿著熱情和勇氣,!感謝--煤礦,,讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友,讓我在常識(shí)的海洋中不斷汲取常識(shí)不斷的完善自己,,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針,,讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充沛的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理,感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn),,給咱們體貼入微的呵護(hù),,讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口!

一,、實(shí)習(xí)目的

1,、掌握安全用電的正確操作,養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識(shí),。

2,、培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。

3,、掌握電烙鐵的正確使用方法,,熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù)。

4,、學(xué)會(huì)讀電路圖,,熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別,實(shí)物的焊接和電路的調(diào)試,。

5,、了解收音機(jī)的構(gòu)造及設(shè)計(jì)電路板的流程工藝。

6,、比較過孔和貼片收音機(jī)的特點(diǎn),,思考未來集成電路的發(fā)展方向。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí)、學(xué)習(xí)正確的焊接方法,,認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成,。聽老師講課,明白實(shí)習(xí)的意義和本次實(shí)習(xí)的總體要求,。

2,、查找資料,,了解收音機(jī)的種類和工作原理及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,,掌握集成電路的制造工藝,。

3、分發(fā)與清點(diǎn)器件,,實(shí)習(xí)工具,。

4、電子器件分類,,檢測器件正常工作,。讀懂電路圖,規(guī)范焊接,。

5,、完成電路板的焊接,調(diào)試收音機(jī)正常工作,。

6,、收拾工具,整理試驗(yàn)臺(tái),,書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)我在以下幾個(gè)方面收益匪淺,。

1,、對(duì)收音機(jī)的了解

1)收音機(jī)按波段分類可分為:調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為fm,我國按國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間,。

調(diào)幅波的英文簡稱是am,,按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波,、長波,相對(duì)應(yīng)的英文簡稱為mw,、sw、lw,。中波的頻率范圍,,我國按國際標(biāo)準(zhǔn)定為526.5千赫茲至1606.5千赫茲。短波的頻率范圍為2.0兆赫茲至26.1兆赫茲之間,。

2)收音機(jī)的工作原理,。

基本工作原理可以簡單歸納為三步曲:第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波,。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息,。稱為解調(diào),。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種,相對(duì)應(yīng)的,,解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的,。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號(hào),,人耳是聽不到的,,還需用功率放大電路將其放大,再通過喇叭或耳機(jī)才能還原成我們真正能聽到的聲音,。

2,、對(duì)電工操作的認(rèn)識(shí)

1)安全用電。

①用電常識(shí),。

②人的安全電壓是不高于36伏,。

③功率大的用電器一定要接地線。

④有人觸電時(shí)不能用身體拉他,,應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān),,然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開。

⑤下雷雨時(shí),,不使用收音機(jī),、錄像機(jī)、電視機(jī),、且拔出電源插頭,,拔出電視機(jī)天線插頭。

⑥不用濕手扳開關(guān),,插入或拔出插頭,。

⑦禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲。

2)對(duì)焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上,,主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類。

②焊接步驟五步法:

⑴步驟一:準(zhǔn)備施焊,;左手拿焊絲,,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈,,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二:加熱焊件,;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,,加熱整個(gè)焊件全體,時(shí)間大約為1~2秒鐘,。對(duì)于在印制板上焊接元器件來說,,要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。例如,,圖(b)中的導(dǎo)線與接線柱,、元器件引線與焊盤要同時(shí)均勻受熱。

⑶步驟三:送入焊絲,;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),,焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,!

⑷步驟四:移開焊絲,;當(dāng)焊絲熔化一定量后,立即向左上45°方向移開焊絲,。

⑸步驟五:移開烙鐵,;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后,向右上45°方向移開烙鐵,,結(jié)束焊接,。

從第三步開始到第五步結(jié)束,時(shí)間大約也是1~2s,。

3)對(duì)集成電路設(shè)計(jì)流程的了解,,先功能分析;再列出真值表,,用卡諾圖化簡,;編寫程序,下載到芯片,,調(diào)試,;布線;焊接,;整體調(diào)試,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇三

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,,在這個(gè)時(shí)候,我們被學(xué)校安排來實(shí)習(xí),,實(shí)習(xí)完我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,,我來到這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)崗位介紹

這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),我負(fù)責(zé)做電腦組裝和電工,,具有現(xiàn)代化管理,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

掌握了幾種基本的電工工具的使用,,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識(shí);了解了簡單照明電路的安裝方法,,掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,,要不怕吃苦,,勇于激流勇進(jìn),,有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),,但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,,對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,做到每一件事過程中遇到困難,,一定要爭取不放棄,,堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,,勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,,理論是我們的優(yōu)勢,,但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,,提高了工作效率??粗切┩旅γβ德档膩韥砣トィ瑘?jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,,一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,,這些都是可以積累的,,可以日久能熟,,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定這就是我的工作,,而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),,而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,,而是有更長遠(yuǎn)的未來??傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,,也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信,通過這次實(shí)習(xí),,一定會(huì)令我的人生走向新一頁。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來社會(huì)大半年,已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,,就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,,任何時(shí)候都要守規(guī)矩,做好自己的本分,,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了不同的工作,,我漸漸的認(rèn)識(shí)到,每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美,,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶等等,,這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每天懷著感恩的心情去工作,,在工作中始終牢記擁有一份工作,,就要懂得感恩的道理,,你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,,堅(jiān)強(qiáng),,樂觀,,闊達(dá),。這樣的你,是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后,感謝這一段曲折的時(shí)光,,感謝每個(gè)我所在的企業(yè),感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,,感謝我所遇到的同事們,你們一路給我?guī)椭椭С?,讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝__煤礦,讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,,讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),給我們無微不至的呵護(hù),,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇四

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),,同學(xué)的融洽合作,以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我,。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖,,以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器,,好奇,,興奮,,強(qiáng)烈的成就感,真的不知道該用什么來形容了,。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,辛苦那是必然的,,可是正所謂樂在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,,再苦也是值得的。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程

當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候,,心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺,;雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn),雖然對(duì)自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡,,但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢,?

說起那個(gè)充電器,真的就是激動(dòng)?。∮浀眯r(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子,,家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的,但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天,。通過實(shí)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路,。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程,對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),,原來無論哪都存有人類的汗水啊,!

幾周的電工實(shí)習(xí),讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì),,這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡單的1:1圖,,大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置,,還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì),,不能有平行,不能有銳角,,不能是直角,不能飛來飛去,。整個(gè)圖片要求簡潔明,。

總的來說,,我對(duì)這個(gè)工作是熱情高漲的,。

第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感,;

第二,通過電工實(shí)習(xí),,加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體,。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實(shí)體,,通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

二,、實(shí)習(xí)收獲

通過實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

第一、掌握了電烙鐵的使用方法,,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法,。

第二、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,,以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:

小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作-形交叉,,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導(dǎo)線的分支連接,。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可,。對(duì)于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),,再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。

第三,、懂得了一些自動(dòng)控制的原理,比如說半自動(dòng)控制裝置,,全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置,。并且在這些授課過程中認(rèn)識(shí)了很多元器件。

第四,、我們還在指導(dǎo)下觸摸了220v市電,和用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)出的500v電源,。

總的來說,這次電工實(shí)習(xí)給我們的是我們在平時(shí)的理論課堂中不可能觸及到的知識(shí),,這將對(duì)我們以后不管是學(xué)習(xí),生活有很大的幫助,,并對(duì)接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實(shí)習(xí)中我學(xué)到的是一種認(rèn)真,,科學(xué)的態(tài)度,這將為我以后工作的態(tài)度奠定基礎(chǔ),。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇五

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),雖然剛開始有些盲目,,但最終還是順利完成了任務(wù),也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫,,要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,而不是一味的光講理論,,我覺得我會(huì)學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。

實(shí)習(xí)目的:

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),,使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

具體

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理?;菊莆针娐返倪B接方法,能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,。能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,,從總體把握實(shí)習(xí),,明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號(hào),、__講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理;分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);組裝,、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,,打掃衛(wèi)生

6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì):

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn),,由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開觸點(diǎn),,當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,,下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,它只能用于控制電路中,。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在寒假的實(shí)習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,,既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),,我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,,由于粗心,,竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,,導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,既浪費(fèi)了材料,,又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇六

我懷著美好的期盼來到__煤礦開始為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,,要不怕吃苦,,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),,但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,,對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,,做到每一件事過程中遇到困難,,一定要爭取不放棄,堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,勝利一定屬于我,。

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,,我們被學(xué)校安排其來__光電,實(shí)習(xí)完我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,,我來到__煤礦,,在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

__光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),我在這里當(dāng)電工,。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,,提高了工作效率,??粗切┩旅γβ德档膩韥砣トィ瑘?jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,,一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,,這些都是可以積累的,,可以日久能熟,,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),我就是認(rèn)定這就是我的工作,,而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。

我是在工作中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),,而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,,而是有更長遠(yuǎn)的未來??傮w來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,,也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信,通過這次實(shí)習(xí),,一定會(huì)令我的人生走向新一頁。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來社會(huì)大半年,已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),,可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,,更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且,這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,我們與其他大專生相比,,就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人,,作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,,任何時(shí)候都要守規(guī)矩,,做好自己的本分,承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作,我漸漸的認(rèn)識(shí)到,,每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美,,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,,如失敗的沮喪、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,,這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,,在工作中始終牢記 擁有一份工作,就要懂得感恩 的道理,,你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,堅(jiān)強(qiáng),,樂觀,,闊達(dá)。這樣的你,,是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。

最后,,感謝這一段曲折的時(shí)光,感謝每個(gè)我所在的企業(yè),,感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的重視和栽培,,感謝我所遇到的同事們,,你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿著激情和勇氣!感謝__煤礦,,讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,,讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己,,感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,,感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),,給我們無微不至的呵護(hù),,讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇七

電子實(shí)習(xí)時(shí)間過得很快,,我們的電子電工實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,,在這段時(shí)間里,我們的每節(jié)課都非常的充實(shí),,充實(shí)到有一些累,。我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,,考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力和解決問題的能力,。雖然時(shí)常會(huì)碰到難題,,但大家一起討論,,共同解決問題,,讓我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處,。

一:對(duì)焊接與測試實(shí)習(xí)的感受:

在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,,加熱焊件,,熔化焊料,,移開焊錫,移開烙鐵,,焊接需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)丑不忍睹,,在不斷練習(xí)的過程中,,焊接技術(shù)日趨熟練,。當(dāng)我能夠從容的完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接已經(jīng)熟練,,有了對(duì)自己動(dòng)手能力的信心,。在這一過程當(dāng)中感覺到,,看似簡單的東西,,實(shí)際上并非是這樣。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多東西,,比如像實(shí)習(xí)前我知道有電烙鐵,不知道它分種類,,還有就是在焊接前烙鐵要掛錫,等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,比如,,為什么要掛錫?

對(duì)于測試,那是一個(gè)非常麻煩,,非常艱難而又需要耐心的事情,但是它的目的和意義是很大的,。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測與調(diào)試,了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,,學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法。

首先,,我們要檢查焊接的地方印刷電路板是否損壞,,檢查各個(gè)元件是否同圖紙相配,,有極性的元件是否焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,,焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,,要在通電狀態(tài)下檢查,,仔細(xì)調(diào)節(jié)應(yīng)該調(diào)節(jié)的元件,,記下每次調(diào)節(jié)過程,如果調(diào)節(jié)失敗,,再重新調(diào)回帶原來的位置,在整個(gè)過程中我們一定要有耐心,。

通過這次實(shí)習(xí),,在電工方面我們掌握了萬用表,、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng),。熟悉了常用電子器件類別,,如電容,、電阻,、二極管等型號(hào)、規(guī)格,、性能、使用范圍及基本測試方法,。

我們學(xué)習(xí)到了元器件的焊接技術(shù) ,元器件基本知識(shí)和測試 ,,萬用表的使用以及萬用表的實(shí)驗(yàn)原理,。

我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),,收音機(jī)的簡單檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,,我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),,知道了整機(jī)的裝配工藝,,這些都為我們以后的工作打下了一定的基礎(chǔ),。而且這在我們以后的課課程學(xué)習(xí)也是很有用的,。

通過這幾天的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下方面有了一些收獲:(1)對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊接電路元件的技巧,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大幫助,,在日常生活中也有可能用到,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),,好幾個(gè)焊盤的間距特別小,,稍不留神,,就焊在一起了,,但是我還是完成了任務(wù),。(2)這次實(shí)習(xí),,使我深刻地感受到了實(shí)踐的重要性,,通過實(shí)習(xí)更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理,但是“有感受就有收獲,,有感受就有提高”,。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇八

一,、實(shí)習(xí)目的

1,、了解常用電工儀表的原理和使用 ;

2,、學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接,。

(1)單股銅導(dǎo)線的直接連接。先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作_形交叉,,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可,。先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5~6圈,,然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上,,再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3~4圈后剪去多余線頭即可,。

(2)單股銅導(dǎo)線的分支連接,。將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可,。對(duì)于較小截面的芯線,,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可,。

(3)多股銅導(dǎo)線的直接連接,。首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直,將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊,,而將其余2/3芯線成傘狀散開,另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理,。接著將兩傘狀芯線相對(duì)著互相插入后捏平芯線,,然后將每一邊的芯線線頭分作3組,,先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,,最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭,。

(4)多股銅導(dǎo)線的分支連接,。多股銅導(dǎo)線的t字分支連接有兩種方法,,將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行,,然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可,。

2,、鉗形表的使用方法及注意事項(xiàng)

鉗形電流表分高,、低壓兩種,,用于在不拆斷線路的情況下直接測量線路中的電流,。其使用方法如下:

(1) 使用高壓鉗形表時(shí)應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級(jí),,嚴(yán)禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流,。用高壓鉗形表測量時(shí),應(yīng)由兩人操作,,非值班人員測量還應(yīng)填寫第二種工作票,測量時(shí)應(yīng)戴絕緣手套,,站在絕緣墊上,不得觸及其它設(shè)備,,以防止短路或接地。

(2) 觀測表計(jì)時(shí),,要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離,人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個(gè)長度,。

(3) 在高壓回路上測量時(shí),禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測量,。測量高壓電纜各相電流時(shí),,電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上,,且絕緣良好,待認(rèn)為測量方便時(shí),,方能進(jìn)行,。

(4) 測量低壓可熔保險(xiǎn)器或水平排列低壓母線電流時(shí),,應(yīng)在測量前將各相可熔保險(xiǎn)或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離,,以免引起相間短路,。

(5) 當(dāng)電纜有一相接地時(shí),,嚴(yán)禁測量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對(duì)地?fù)舸┍ǘ<叭松戆踩?/p>

(6) 鉗形電流表測量結(jié)束后把開關(guān)拔至最大程檔,,以免下次使用時(shí)不慎過流;并應(yīng)保存在干燥的室內(nèi)

三,、實(shí)際總結(jié)及感想

通過這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,,對(duì)以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解,,對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇九

大學(xué)生涯即將結(jié)束,,在四年的學(xué)習(xí)中,,我們進(jìn)行了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),,總結(jié)經(jīng)濟(jì)類案例,為畢業(yè)后的工作進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備,。為了能夠成為社會(huì)需要的合格人才,,僅有的知識(shí)還明顯的不夠,,實(shí)踐出真知,還需要我進(jìn)入社會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)積累,,并對(duì)社會(huì)不斷變化的需要進(jìn)行自我提高。為此,,我和同學(xué)利用寒假階段進(jìn)入鄭州南浦物業(yè)公司進(jìn)行實(shí)習(xí),,做一名基層的實(shí)習(xí)生,。

南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20--年6月份,,辦公地點(diǎn)位于以新鄭國際機(jī)場為中心的鄭州,,公司擁有專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì),明確的公司發(fā)展理念,,獨(dú)特的物業(yè)管理模式。公司以提高物業(yè)服務(wù)水平,,為業(yè)主提供舒適優(yōu)美的生活,、工作環(huán)境為目標(biāo),。在公司發(fā)展壯大的4年里,為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,良好的技術(shù)支持,,健全的管理體制,逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè),。

進(jìn)入南浦物業(yè)公司后,我感到十分的驚嘆,,公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境,系統(tǒng)化的部門分工,,人性化的管理,,合理的人才培養(yǎng)計(jì)劃,,讓我感受到公司魅力十足,,工作激情大增,。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班,,學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基,。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),,我對(duì)物業(yè)管理有了更為客觀,、全面的認(rèn)識(shí)。也激發(fā)了我對(duì)物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣,。我和培訓(xùn)生一起進(jìn)行資料分析和經(jīng)驗(yàn)交流,,對(duì)如何有效的進(jìn)行物業(yè)服務(wù)進(jìn)行思考,,使我們快速成長為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會(huì)到物業(yè)服務(wù)管理的要求,,特別為每個(gè)培訓(xùn)生安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工進(jìn)行幫帶,,有了老員工當(dāng)我的師傅,,我對(duì)自己快速進(jìn)入角色充滿信心,。

經(jīng)過兩個(gè)星期的培訓(xùn),,我進(jìn)入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門,,師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè),,各管理部門等,。我了解到物業(yè)管理部門的相關(guān)工作流程,,加深了我對(duì)物業(yè)管理工作的認(rèn)識(shí),。師傅認(rèn)為我對(duì)物業(yè)管理還不太熟悉,,所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門的文員,,負(fù)責(zé)進(jìn)行資料整理,、接待業(yè)主來訪和接聽業(yè)主來電,、解答業(yè)主咨詢,、受理轄區(qū)內(nèi)投訴,、維修,,求助咨詢等相關(guān)基礎(chǔ)工作,。工作期間,,我認(rèn)真做好記錄,,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和各部門反映小區(qū)情況,,做好工作匯報(bào)。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程,,在進(jìn)行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中,我將課本學(xué)到的專業(yè)知識(shí)與公司的服務(wù)要求相結(jié)合,,在接待業(yè)主來訪時(shí),,我細(xì)心傾聽,確保業(yè)主的要求得到記錄,,針對(duì)不同的業(yè)主要求分類做好整理,,及時(shí)按照業(yè)主要求尋找維修人員進(jìn)行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修。師傅說我的工作任務(wù)還有很多,,小區(qū)的物業(yè)管理分為很多內(nèi)容,,基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)管理,、小區(qū)治安管理,、區(qū)內(nèi)綠化建設(shè),、業(yè)主來訪接待等這些都是需要我在工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)并最終掌握,。

在開展工作這段時(shí)間,,大家相互配合,彼此鼓勵(lì),,忙碌的身影,充實(shí)的準(zhǔn)備使我們更夠快速行動(dòng),,為完成公司的任務(wù)提供了保障,。雖然每天的工作大多相同,,為了使工作更加富有效率,我將自己的任務(wù)分成三個(gè)部分,,以便有條理的進(jìn)行工作。

<1>向經(jīng)驗(yàn)豐富的文員學(xué)習(xí),,做好每天的資料整理,業(yè)主來訪記錄,,維修費(fèi)用的建賬工作,以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。

<3>總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),查找不足,,對(duì)每天的工作進(jìn)行思考。積極與其他實(shí)習(xí)生交流,,分析工作中存在的問題并及時(shí)改正。

業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專業(yè)的知識(shí)理論,,還需要擁有良好的共同技巧,吃苦耐勞的精神,,在心態(tài)上也要穩(wěn)重。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就選擇放棄,。良好的溝通技巧將使方便我與業(yè)主的交流,讓他們了解物業(yè)管理的相關(guān)工作流程,,如果溝通不暢,業(yè)主的情況得不到及時(shí)處理,,將會(huì)引起不必要的糾紛。在處理業(yè)主反映的問題中,我積極向業(yè)主咨詢,了解問題情況,,與其他部門的人員合作,,保證問題的解決,。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系,積極及時(shí)的溝通,,答疑解問,保證業(yè)主的權(quán)益,。在進(jìn)行走訪小區(qū)各單位時(shí),,我也經(jīng)常遇到各種麻煩,業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善,,問題處理不及時(shí)而產(chǎn)生隔閡,,走訪多個(gè)業(yè)主卻不一定能得到答復(fù),不同地區(qū)的業(yè)主針對(duì)相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解,,這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問題,。需要我積極面對(duì),并努力克服,,趨利避害,,最大程度上做到讓小區(qū)內(nèi)各業(yè)主的滿意。在做物業(yè)管理中,,誠懇的態(tài)度是必要的,,要想在業(yè)主心中樹立良好的形象,就必須認(rèn)真與他們交流,,真誠為業(yè)主服務(wù),,在業(yè)務(wù)員眼中,所有的業(yè)主都是一樣的,,沒有金錢,、地位、權(quán)勢上的區(qū)別,,所以要求我們平等對(duì)待,,要熱忱,,誠懇和坦率,這樣才能贏得業(yè)主的信任,。一段時(shí)間的生活,,不僅僅豐富了我對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)知,而且教會(huì)了我很多在工作中需要保持的習(xí)慣,,如何成為一個(gè)合格的社會(huì)人,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了,感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,我得到了很多收獲,,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)。同時(shí)進(jìn)一步的加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,,在實(shí)習(xí)過程中,我學(xué)會(huì)了如何開動(dòng)自己的腦袋進(jìn)行思考,,如何自己主動(dòng)地去解決一些問題,,在遇到問題的時(shí)候,在自己一個(gè)人解決不成的時(shí)候,,就會(huì)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的公司成員,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,真正的把問題出色的解決,,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。雖然在前期工作中,我對(duì)一些工作感到無從下手,,茫然不知所措,,這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項(xiàng)工作,但隨著師傅的仔細(xì)教導(dǎo),,我在工作中積極的適應(yīng),,在度過一段適應(yīng)期后,我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣,,走訪新業(yè)主,,與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程,最終找到了工作中的樂趣,,由此可見,,身為大學(xué)生,因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn),,在工作中時(shí)常會(huì)遇到不知所措的事情,,這些是正常的現(xiàn)象,只要樹立信心,,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),,多與公司老成員交流,,就能夠逐漸適應(yīng)工作,并進(jìn)一步發(fā)展,,成為公司的佼佼者,。

大學(xué)學(xué)到的知識(shí)對(duì)于在知道工作有很大的幫助,同時(shí),,也要積累工作中遇到的問題和解決思路,這些是課本上沒有的,,說明課本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)存在的問題還是存有一定的差距,,同時(shí)我的知識(shí)面過于狹窄,而工作需要我擁有多種知識(shí),,這就要求我要努力學(xué)習(xí)新知識(shí),,只有復(fù)合型的人才才是社會(huì)上需要的。理論結(jié)合實(shí)踐,,今后我要更加主動(dòng)地邁出自己的步伐,,去迎接外面的挑戰(zhàn),多點(diǎn)接觸社會(huì),,不能固步自封,,才能學(xué)到有用的東西。這些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)有助于更好的適應(yīng)在未來的工作,,我對(duì)工作有了初步,,真實(shí)和貼切的認(rèn)識(shí),也明確了今后的努力和改善方向,,通過與同事們和眾多業(yè)務(wù)員的交流接觸,,我學(xué)會(huì)了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗(yàn),在未來的日子里,,我定會(huì)通過更多的渠道來鍛煉自己,,多讀書,多學(xué)習(xí),,多求經(jīng)驗(yàn),。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇十

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程,老師的諄諄教導(dǎo),,同學(xué)的融洽合作,,以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn),,第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖,,以及生平第一次做出了可以用于日常生活的音箱,好奇,,興奮,,強(qiáng)烈的成就感,,真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天,,辛苦那是必然的,,可是正所謂樂在其中,每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性,,再苦也是值得的,。

這十幾周的電工實(shí)習(xí),總得來說,,就是三個(gè)內(nèi)容:1.焊接技術(shù);

板的設(shè)計(jì);3.儀器的使用,。

焊接技術(shù)學(xué)起來比較輕松,但是要焊得很好,,確實(shí)不是一件容易的事情,。在焊單片機(jī)的時(shí)候,由于是在寢室里焊得,,沒有教室的氛圍和相關(guān)的技術(shù)設(shè)備,,焊點(diǎn)極差,調(diào)試的時(shí)候不成功——二極管不亮了,,當(dāng)時(shí)很急,,幸好老師幫忙,換了一個(gè)二極管,,并把焊點(diǎn)都再點(diǎn)了一遍,,這才成功了。后來焊小音箱的時(shí)候,,焊起來,,把它裝配好的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)喇叭能響,,最后只能是拆了重來,,最后還是在同學(xué)的幫

助下才弄好的......所以凡事都不是一帆風(fēng)順的,尤其是做電子作品,,你要經(jīng)過不斷的調(diào)試......在這個(gè)過程中會(huì)訓(xùn)練你的耐心,,細(xì)心。這都是實(shí)習(xí)才能得到的,。

pcb板的設(shè)計(jì)經(jīng)過了兩個(gè)星期,,這期間得到的同學(xué)和老師的幫助和指導(dǎo),學(xué)到了很多的知識(shí),。

最后是實(shí)驗(yàn)儀器的使用,,這次是三個(gè)同學(xué)一起合作的,每個(gè)人負(fù)責(zé)一種,,我負(fù)責(zé)的是穩(wěn)壓電源的使用,,因?yàn)槊總€(gè)人的任務(wù)都很明確,,所以做起來很快,原本一天半的時(shí)間只用了一天不到就完成了任務(wù),。這次的合作讓我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的魅力,,它會(huì)很高效地完成既定的任務(wù)。

總的來說,,我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,,通過電工實(shí)習(xí),,加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神,,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體,。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,,我們是實(shí)體,通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

最后說一下我的建議: 老師應(yīng)該多關(guān)注下每個(gè)個(gè)體,,多給一些有價(jià)值的建議,,而不是只是灌輸知識(shí)。不管怎么說,,都應(yīng)該謝謝電工電子的老師們!謝謝!

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇十一

總的來說,,我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,,但這樣一來,,這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”,。第二,,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,,稍不留神,,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù),。

三,、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),,即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫助我,,消除我得盲點(diǎn),。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),,不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。我很感謝張帆老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),,從他那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西,教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,,這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,,在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,,這種感覺很溫暖,很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫,,但卻給我以后的道路指出一條明路,,那就是思考著做事,事半功倍,,更重要的是,,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,,例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,,起初效率低,為什么呢?那就是沒有明確分工,,是因?yàn)橐粋€(gè)在做,,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開工前,,也沒有統(tǒng)一意見,,彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合,,心與心的交流以及逐漸熟練,,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)文檔資料庫。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,,不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,,它讓我們更充實(shí),更豐富,,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,,走向未知的將來。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告體會(huì)與總結(jié)篇十二

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的

收音機(jī)的安裝,、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。

辨認(rèn)測量:①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來讀電阻,,然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,再將電阻別在紙上,,標(biāo)上數(shù)據(jù),,以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì)了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,“—”極,,③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),,怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),,“╫”表示元片電容,不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意:電解電容的長腳為“+”,,短腳為“—”)。

焊接體會(huì):在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,,學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲,,下面簡單介紹以下焊接的體會(huì),焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,,但是不能太高,,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時(shí)間不能太短,,因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,,而焊接時(shí)間長,,焊錫容易流淌,使元件過熱,,容易損壞,,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

焊接順序:①焊接中周,,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周,,在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色,,以免焊錯(cuò),千萬不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面,,這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按r1——r13的順序焊接,,以免漏掉電阻,,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容,先焊接元片電容,,要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,,后面的數(shù)字表示零的個(gè)數(shù)),,緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是“+”極,,短腳是“—”極→④焊接二極管,,紅端為“+”,黑端為“—”→⑤焊接三極管,,一定要認(rèn)清“e”,,“b”,“c”三管腳(注意:[v1,,v2,,v3,v4]和[v5,v6,,v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了,,用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座,。

調(diào)試與檢測:調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),,但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對(duì)收音機(jī)的檢測與調(diào)試,,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,各個(gè)二極管,、三極管是否有極性焊錯(cuò),、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象,,電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。第二,要通電檢測—在通電狀態(tài)下,,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,,一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,如果調(diào)節(jié)失敗,,再重新調(diào)回帶原來的位置,,實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過在整個(gè)過程中我們一定要有耐心。

二,、本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì)

經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),,我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測與調(diào)試,,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,,我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)的裝配工藝,,這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn):以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),,總覺得老師講的太抽象,,通過這次學(xué)習(xí),又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,,就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了,??傊趯?shí)習(xí)過成中,,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,,真的很高興,,總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)。

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