隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

1,、安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則,。

2)掌握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng),。

2,、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

3,、照明電路的組裝

1)了解電路的原理,，掌握照明元件的作用。

2)注意安全,，先接線,，在通電。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理,，掌握各個元件的作用。

2)注意電器間的連接,，注意安全,。

3)增強動手、合作能力,。

5,、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功能。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法,，為后續(xù)實習(xí)打下基礎(chǔ),。

6、常用電子元器件的認識和檢測

1)通過實物認識各種常用的電子元器件,。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法,。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡單的實驗,，了解常用電子元器件的功能,。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途,、規(guī)格;

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項,。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)掌握焊接工藝的方法,，了解焊接工具的原理,。

2)安全用電和注意事項

9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握led燈的電路原理,、元件的作用,。

2)學(xué)會檢測各個元件的好壞、

3)獨立動手能力

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類,。

2)了解pcb板的快速制作方法,。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11,、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能,。

二、實習(xí)內(nèi)容

1,、安全用電知識

1)安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身,、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中,，要使用各種工具,、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓,，如果不掌握必要的安全知識,，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身,、設(shè)備事故,。因此,，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上,，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然,。

2)人體觸電,，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動,，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計,，觸電1-5min內(nèi)急救,，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率,，超過15分鐘希望甚微,。

3)觸電保護器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas，實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma,，動作時間0,、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故,。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線,，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路,，從而發(fā)生觸電,，這種觸電形式稱為雙相觸電,，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v),，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否,，其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類,。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地,、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著,，已得到廣泛應(yīng)用,。

6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

3,、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈,、日光燈,、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路,，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝,、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

4,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞,，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理,，紅色正電，藍色負電,。

2)檢查電線的好壞,，按照電路圖，組裝,，注意每個元件的使用方法,，接好后。找老師來檢查,，檢查無誤后,，通電后，一切都正確,，實驗完成,。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處,，實驗結(jié)束,，簽字。

5,、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電,，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為獨立的儀器設(shè)備,，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分,，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連,。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕,，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮,、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù),。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起,，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式,。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0,、5a,。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可,。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器

6,、常用電子元器件的認識和檢測

1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別,、選用常識,、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用,。

2)本項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分,，分別是電阻、電位器,、電容、電感,、二極管,、三極管、集成電路芯片等元器件的認識,。

7,、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi),，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成,。

3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高),，且有鑿式,、尖錐形、圓面形,、圓,、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應(yīng)不同焊接面的需要,。

8,、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵,。焊接集成電路一般可選用25w的,，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬,，我們一般使用錫鉛焊料,，即焊錫。通常我們使用直徑為0,、8mm的焊錫絲,。

4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜,。通常我們使用松香作為助焊劑,。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”,。液體在與固體的接觸面上攤開,，充分鋪展接觸，就叫做浸潤,。

6)錫焊的過程,，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化,、流動,、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線,、焊盤)的表面內(nèi),，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。

9,、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件,、電路板后,，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的,，我們檢查了元件,，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接,、組裝了,，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心,。幾十個發(fā)光二級管,，放在一起，真是揪心,，好在我們有很強的觀察能力,，什么正負極，我們都很快完成了,。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了,，最后，把它們組裝在一起,，拿給鄧老師去查試,，噢，亮了,，還差幾個發(fā)光二級管沒亮,，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊,，焊接后,，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了,，收拾好工具,，大功告成。

10,、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程,，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔,，打磨,，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了,。

11,、電路組裝及調(diào)試

1)最后一個實驗了，大家都很認真,，大家老早就到了,，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件,，都很好理解,，大家看懂了電路圖，測試了元件,，就開始動手了,，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手,，更美觀,。實驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試,，發(fā)光二極管閃了,，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響,，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了,。

三、實習(xí)總結(jié)

一周的實習(xí)很快就結(jié)束了,，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來的led燈,、電路組裝的報警器。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認真思考，用所學(xué)的知識,，一步步做,。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一),、照明電路的組裝,、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用,、常用電子元器件的認識與檢測,、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練,、電子整機產(chǎn)品裝配,、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試,。本次實習(xí)的目的主要是對電子,、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝,，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單,，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個led燈，不過,，這次實驗給了我們這樣的機會,，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。

我們對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但總是裝不好，這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都很開心,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能自己制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子元件有了初步的了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對印制電路板圖的制作實習(xí)的感受,。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我,，消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個過程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手能力有待提高。

我很感謝林老師,、鄧老師對我們的細心指導(dǎo),，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助,。

一周短暫的實習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,。通過和大家在一起的學(xué)習(xí),，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識,。

實習(xí)這幾天的確有點辛苦,，但大家都很開心，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲,，但愿有更多的收獲伴著我,，走向知識的海洋，走向未知的將來,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

實習(xí)單位：

__服裝有限公司分公司

實習(xí)時間：

20__.7—20__.9

20__年7月到9月,，我有幸在__服裝有限公司分公司實習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗,。

一、實習(xí)單位介紹

__服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計、生產(chǎn),、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司,。公司具有先進的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)計隊伍,，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間,。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計師設(shè)計,，服裝涉及很多方面的,。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半,，剩余人分別從事：采購,、設(shè)計、檢查,、倉庫、銷售,、會計,、電器設(shè)備維護等工作。公司主要在國外市場銷售,，有時會涉及國內(nèi)的訂單,。該公司的經(jīng)營理念是：開拓、進取,、共謀發(fā)展,、共創(chuàng)輝煌。

二,、實習(xí)內(nèi)容

(一)電工分類及維修電工介紹

電工有安裝電工,、維修電工、值班(高壓)電工,，電工工作的缺點是危險,、有時要高空作業(yè)、有時也累,，值班(高壓)電工最輕松,、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工,。電工要膽大心細,、怕電最好不要做電工、做過多年電工工作的人都給電打過,，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次,，有時是致命的但還是急中生智的脫險了，做的時間久了也就被電打的機會不多,，因為自己吸取以前的教訓(xùn)就不會了,，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率,。要想成為一個基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力,，并具備良好的動手能力,。一般電工多是接接線，維修一下照明電路,，還有電機控制電路,，高級的要學(xué)會plc編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù),。

維修電工對于所有人來說都不陌生,，我們現(xiàn)在的社會隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線，而電氣設(shè)備與用電線用的'時間長了,，總要出現(xiàn)故障,，或者操作不當(dāng)也會出現(xiàn)電路問題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生,，所以維修電工是必不可少的,。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的電力維修工人,。

在學(xué)校里實踐學(xué)習(xí)的機會很少,，實踐的課程也過多是簡單的范例，很多時候在實踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意,，而故障的出現(xiàn)必然會影響正常生產(chǎn)工作,。在即將畢業(yè)的階段，學(xué)校安排我們外出實習(xí),，實習(xí)的地方是各個單位,、工廠或者部門。希望在本次外出實習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實際與生產(chǎn)過程中遇到的相關(guān)問題,，從而提高我們的防范意識與實際動手能力,。

在畢業(yè)實習(xí)期我來到__服裝服飾有限公司分公司實習(xí)，剛走進工廠時我的心里既興奮又緊張,。不過維修師傅們對我很照顧,，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項還有他的工作經(jīng)驗,。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu),、性能、技術(shù)特征,、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護裝置的作用,。作業(yè)前要對所用工具、儀表、保護用品認真檢查,、調(diào)試,、確保準(zhǔn)確、安全,、可靠,，由專人負責(zé)對設(shè)備停、送電,。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌,，并進行驗電、放電,、接臨時對地線等項安全措施,。操作高壓電氣設(shè)備時，必須戴合格的絕緣手套,，穿絕緣靴,、一人操作、一人監(jiān)護,、在停電后的開關(guān)上掛警示牌,。對檢修后電氣設(shè)備、機械保護進行測試和聯(lián)合試驗,，確保整個保護系統(tǒng)靈敏可靠,。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚,，由檢修,、管理、使用三方共同檢查驗收后,，方可投入正常使用,。維修師傅的一席話讓我對工廠電氣設(shè)備維護有了更大更深的理解。在實際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護雖然遠離了課堂但是依然以課堂理論知識為指導(dǎo),，不過這也必然與學(xué)校的課堂實踐有著很大的差別,。

(二)工作內(nèi)容

1、內(nèi)外線電工實習(xí)

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇,、照明線路的安裝與維修,、電工儀器、儀表的正確使用,。并進行萬用表的設(shè)計,、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù),，觸電急救知識,，掌握常用電工工具、電工測試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝,、維修和電氣設(shè)備的接線,、調(diào)試等項工藝。使學(xué)生掌握基本操作技能,。學(xué)習(xí)燈具的安裝,，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

2,、電子實習(xí)

學(xué)習(xí)電子元器件的測試與選擇,，進行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計制作,。要求繪制電路原理圖,、施工圖，編制元件和材料表,，編寫設(shè)計說明書,，使學(xué)生初步掌握設(shè)計的步驟和方法。同時讓學(xué)生將自己設(shè)計的電子線路進行組裝,、調(diào)試,，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識。

3,、電機維修實習(xí)

使學(xué)生熟悉電機修理的常用工具,、材料，并能對其進行正確的使用和選擇;初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝,、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗,。

4、電子自動化設(shè)計實習(xí)

使學(xué)生熟悉掌握計算機輔助電路設(shè)計軟件proteld的命令,、工具的使用,。能使用計算機繪制電路圖和設(shè)計相應(yīng)的印刷電路板。

5,、認識實習(xí)

通過本次實習(xí),，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和化工生產(chǎn)的特點，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動方面的感性認識,。

6,、單片機實習(xí)

通過實踐，使學(xué)生自己動手設(shè)計一個小型單片機系統(tǒng),。以達到了解單片機技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法,。

7、plc實習(xí)

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法,，根據(jù)工藝要求,，繪制梯形圖,，編寫出完整的程序并進行程序的調(diào)試。

8,、電工技能強化訓(xùn)練及考證

進行高級電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練,，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會,。具有安全用電并掌握觸電急救方法,。

三、實習(xí)過程

(一)組織參觀

在實習(xí)開始時,，我們對實習(xí)單位的參觀,，以便了解其概況。在實習(xí)期間,，我們還到其它有關(guān)車間去進行專業(yè)性的參觀,，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實踐知識，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運作模式,。參觀中我們著重了解了先進的設(shè)計思想和方法,、先進工藝方法、先進工裝,、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等,。

(二)車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí),，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,。

(三)理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進行車間實習(xí),，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,，將理論與實際進行了完美的結(jié)合,，也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究,。

(四)實習(xí)日記

在實習(xí)中,，我們每天的工作、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表,、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中以備以后翻閱。

四,、實習(xí)總結(jié)及心得體會

顧實習(xí)生活,，感觸很深，收獲頗豐,。通過實習(xí)我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。我感覺實踐就是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的最有效的途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,。實習(xí)中因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣,。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中完善自已,，突出自已。因此在本次實習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神,、提高動手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ),。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

兩個星期的電子電工實習(xí)時間并不算太長,。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項,。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識,，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解;在電子方面，熟悉了常用電子器件類別,。如電容,、電阻、二極管等型號,、規(guī)格,、性能,、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹。由于電工實習(xí)屬于強電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則，視為重大違紀,。因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便開始正式的實習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政。要有團隊精神!第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來,。在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單,。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過老師的表揚,。不禁感慨，良好的習(xí)慣使人受用一生!

隨著實習(xí)的不斷向前推進,，電工實習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天，即使你不怎么認真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),。可是從第三天開始,，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細聽講的話,，是很難完成實驗的。

通過這次電工實習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項,。同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作精神,。同學(xué)們明白了，在團隊里面,。光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù),。

第二個星期是電子實習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置，電子實習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過,。整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進了,。實習(xí)老是為此還專門表揚了我們呢!說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義,。

這次的實習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實踐的重要性,。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有足夠的動手能力,，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力,，掌握了操作技巧,，提高了自己動手解決問題的能力。比如計數(shù)器模塊的焊接,，就是一個不小的挑戰(zhàn),。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起,。但我在面對困難的時候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù)。

兩周的實習(xí)很短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實習(xí)過程中,，起初效率低。為什么呢?那是因為在開始的時候大家并沒有進行明確的分工,。三個人中只有一個人在做,，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人。而且在開工前,，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契。而通過不斷的磨合,，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。

電工電子實習(xí)實驗報告總結(jié)

美好的實習(xí)生活結(jié)束了,，站在實習(xí)階段的末端,，回顧這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。現(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機會,、還有受到李老師教導(dǎo)的機會。而且在這之前的一段時間里,，我們在一起快樂的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學(xué)到的知識還有我的一點點體會,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個月的實習(xí)過程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)，在學(xué)習(xí)的過程中,，雖然有過許多錯誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書，我克服了種.種困難，現(xiàn)在基本能夠熟練運用,。通過本次實習(xí),，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然,，這半個月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握,。本次實習(xí)的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的基本操作，希望在以后的空余時間里,，經(jīng)過我的努力,，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程。

在對protel99軟件的學(xué)習(xí)過程中,，讓我清楚的認識到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛,，電路也越來越復(fù)雜，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來越強大,。protel99提供了一系列的電路設(shè)計工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化,，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計平臺外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計,，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng)。所以,，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,，也許就是這種感覺，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認識吧!

在對pcb板的制作過程中,，也是讓我體會多多,，也許我的三言兩語不能說出我的心聲,，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧!在這一過程中，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去,，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難,，但是老師對我們說,，如果我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習(xí)還是以后的工作中,，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的,，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件,，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上，在這一步過程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過程中，我們需要用到萬用表,，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個接線開關(guān)孔,，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里,。這樣，如果你想對其進一步的檢測,，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時，線路不接通,，但把開關(guān)閉合時,，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝,，這一步中我們就需要細心的完成了,，要保證缺口對準(zhǔn)缺口，但是要注意的就是：要是沒有對準(zhǔn)缺口,，正好安反了,，也不要把它全部拔出來，因為那樣很麻煩,，容易把焊盤損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安,。還有幾個元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件(電解電容,、二極管等)的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最后一步了,，對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試,，這一步也是非常重要的，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后,，那時刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流,。

時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的,，所以,，雖然我們的電工實習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對知識的熱愛,，對知識的渴望不會結(jié)束的,，我們會一無繼往的學(xué)習(xí)，一無繼往的追求,。在結(jié)束的那一刻,，無論的感激、感恩,、還是感謝,，我還是想對老師說一聲謝謝!我們不會讓你失望，我們會用我們的努力來證明一切的一切,。

但是本次實習(xí)也反映了一些問題：

1.實習(xí)時間比較短,，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實習(xí)點利用電教片增強了機械加工基本知識,，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴格,，但是兩者各有特色，沒有互補,。學(xué)生們反映電工實習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。

2.電工實習(xí)的課題比較單一，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3.學(xué)生在實習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分,，學(xué)校教師在實習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強，導(dǎo)致實習(xí)效果不能進一步提高,。

4.評分條例比較粗糙,，實習(xí)前的宣傳不夠，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,。

5.對學(xué)生在愛護工具方面要注意加強教育,。

總之，通過實習(xí)總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到,，學(xué)生們對此次實習(xí)普遍感到收獲很大,，實習(xí)學(xué)生在各個方面互相協(xié)作，克服了很多具體困難,，增加了團隊意識,，

三.幾點建議：

通過學(xué)生的實習(xí)總結(jié)以及實習(xí)帶隊老師的交流，針對本次實習(xí)情況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證實習(xí)效果,，加強與實習(xí)點的溝通,，把實習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳。

實習(xí)之前要將實習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細的介紹,，要求學(xué)生做深入的實習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識準(zhǔn)備,。進一步加強教師實習(xí)管理，增加實習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進一步完善實習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實行百分制評分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時參加實踐活動的場所和機會,。

穩(wěn)定好的實習(xí)點,，進一步開發(fā)新的實習(xí)點，把不合適的實習(xí)點取消,，獲得更好的實習(xí)效果

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

美好的實習(xí)生活結(jié)束了,，站在實習(xí)階段的末端，回顧這短短的半個月里的點點滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在就要離開教導(dǎo)我們的老師——李老師,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚,，我相信我們還有和李老師一起學(xué)習(xí)的機會,、還有受到李老師教導(dǎo)的機會。而且在這之前的一段時間里,，我們在一起快樂的學(xué)習(xí),，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此,，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學(xué)到的知識還有我的一點點體會,，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

在這一段時間里我們主要學(xué)的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程,。在這半個月的實習(xí)過程中,，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)， 在學(xué)習(xí)的過程中,，雖然有過許多錯誤的操作,，但在老師的指導(dǎo)下以及自己查閱參考書,，我克服了種種困難,，現(xiàn)在基本能夠熟練運用。通過本次實習(xí),，我明白了protel的許多用途,。當(dāng)然，這半個月的學(xué)習(xí)并不能完全掌握protel和pcb板的制作,，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作,，它的其它功能我希望能在以后的學(xué)習(xí)中逐步掌握。本次實習(xí)的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的基本操作,，希望在以后的空余時間里,，經(jīng)過我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程,。

在對protel 99軟件的學(xué)習(xí)過程中,，讓我清楚的認識到：隨著新型器件和集成電路應(yīng)用越來越廣泛，電路也越來越復(fù)雜,，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展,，使其功能越來越強大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計工具,，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng),，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來,，只需用鼠標(biāo)便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程,。它除了提供電路設(shè)計平臺外,，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計,，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等,，是一個真正的客戶/服務(wù)器電路設(shè)計系統(tǒng)。所以,，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺,，也許就是這種感覺，才讓我對電工學(xué)有了深層次的認識吧,！

在對pcb板的制作過程中,，也是讓我體會多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲,，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的,，成為我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過程中,，我們主要學(xué)的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別,。首先我們是練習(xí)把元件焊到焊盤上去，在這步中,，老師故意給我們出了一道難題,，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難,，但是老師對我們說,，如果我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習(xí)還是以后的工作中,，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的,，所以說你的焊接技術(shù)就應(yīng)該是游刃有余了。在練習(xí)完這一技術(shù)之后,，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接,。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件,，并且把這些元件按照一定的原則,，把它們安到板才上，在這一步過程中,，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝,，在開關(guān)的安裝過程中，我們需要用到萬用表,，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān),，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準(zhǔn)電路板上兩個接線開關(guān)孔,，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里,。這樣,，如果你想對其進一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試,，但開關(guān)斷開時,，線路不接通，但把開關(guān)閉合時,，線路連同,。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細心的完成了,，要保證缺口對準(zhǔn)缺口,，但是要注意的就是：要是沒有對準(zhǔn)缺口，正好安反了,，也不要把它全部拔出來,，因為那樣很麻煩，容易把焊盤損壞,，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作,，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下,，那就是有極性元件（電解電容,、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的,，哪端是接vcc的,。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最后一步了,，對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試，這一步也是非常重要的,，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作,。當(dāng)你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情,，可想而知,，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果,，也是你汗水的結(jié)晶,。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力,，我們的心血沒有付水東流,。

時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的,，所以,，雖然我們的電工實習(xí)已經(jīng)基本結(jié)束,，但是我們對知識的熱愛，對知識的渴望不會結(jié)束的,，我們會一無繼往的學(xué)習(xí),，一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻,，無論的感激,、感恩、還是感謝,，我還是想對老師說一聲謝謝,！我們不會讓你失望，我們會用我們的努力來證明一切的一切,。

但是本次實習(xí)也反映了一些問題：

1.實習(xí)時間比較短,，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實習(xí)點利用電教片增強了機械加工基本知識,，鐵道工業(yè)學(xué)校在金工操作方面要求嚴格,，但是兩者各有特色，沒有互補,。學(xué)生們反映電工實習(xí)的內(nèi)容不夠充分,，金工實習(xí)學(xué)生要求制作錘柄。

2.電工實習(xí)的課題比較單一,，不能滿足部分學(xué)有余力的同學(xué)的需要,。

3.學(xué)生在實習(xí)前的準(zhǔn)備不夠充分，學(xué)校教師在實習(xí)前的指導(dǎo)針對性不強,，導(dǎo)致實習(xí)效果不能進一步提高,。

4.評分條例比較粗糙，實習(xí)前的宣傳不夠,，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,。

5.對學(xué)生在愛護工具方面要注意加強教育。

總之,，通過實習(xí)總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到,，學(xué)生們對此次實習(xí)普遍感到收獲很大，實習(xí)學(xué)生在各個方面互相協(xié)作,，克服了很多具體困難,，增加了團隊意識，

三.幾點建議：

通過學(xué)生的實習(xí)總結(jié)以及實習(xí)帶隊老師的交流,，針對本次實習(xí)情況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證實習(xí)效果,，加強與實習(xí)點的溝通，把實習(xí)內(nèi)容安排得更加周詳,。

實習(xí)之前要將實習(xí)情況和課題對學(xué)生作更為為詳細的介紹,，要求學(xué)生做深入的實習(xí)預(yù)習(xí)工作和知識準(zhǔn)備,。 進一步加強教師實習(xí)管理，增加實習(xí)期間學(xué)生的小結(jié)和交流,，規(guī)范交流次數(shù)和形式,。

進一步完善實習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)和評分辦法，與企業(yè)指導(dǎo)教師交流,，實行百分制評分,。

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施要配套，增加學(xué)生平時參加實踐活動的場所和機會,。

穩(wěn)定好的實習(xí)點,，進一步開發(fā)新的實習(xí)點，把不合適的實習(xí)點取消,，獲得更好的實習(xí)效果

一,、實習(xí)內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理,；

（3）按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法,。

二,、實習(xí)器材介紹：

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30w,，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

（3）松香和錫，由于錫它的熔點低,，焊接時,，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀,。

（4）兩節(jié)5號電池。

三,、實習(xí)目的：

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，要求我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作,，相關(guān)儀器的使用,，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認識,，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力,。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體目的如下：

1,、熟悉手工焊錫的`常用工具的使用及其維護與修理。

2,、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3,、熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

4,、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5,、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

四,、實習(xí)原理：

中夏牌z-—05型調(diào)幅調(diào)頻收音機具有體積小、外圍元件少,、靈敏度高,、聲音洪亮等優(yōu)點，該機的主要技術(shù)指標(biāo)為：

外型尺寸：125×68×28mm

工作電壓：3v（5號2節(jié)電池）

頻率范圍：fm87—108mh

am535—1605khz

靈敏度：fm優(yōu)于5微伏

am優(yōu)于1毫伏/米

選擇性：fm40db

am15db

重量：約152g

整機電流：小于150ma

輸出功率：大于200w

五,、實習(xí)步驟：

（一）熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程,。

（二）發(fā)收音機裝配零件,，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調(diào)試元器件的好壞,。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測,。我們常見的電子元件就是電阻、電容,、二極管,。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小,，有效數(shù)字,、倍率和允許誤差。現(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,，四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器,，電容用于交流耦合,、濾波、隔斷直流,、交流旁路和組成振蕩電路等,，電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí),，我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,，不標(biāo)單位。標(biāo)注1～4位整數(shù)時,，其單位是pf,，標(biāo)注為小數(shù)時，其單位是μf,。也有用三位數(shù)字表示容量大小,，默認單位是pf，前兩位是有效數(shù)字,，第三位是有效倍率（10m）,，當(dāng)?shù)谌皇?時，則對有效數(shù)字乘以0.1,。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注,。

（四）焊接各種零件并交收音機

這一天，我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗,。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑,、焊料和焊接技術(shù),。對焊接工具、助焊劑,、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的,，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實習(xí)的成敗,。由于我們使用的電烙鐵是新的,，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預(yù)熱,，后上錫,，以達到最佳焊接效果。

最終我們在這一天的實習(xí)中,，焊接了十幾個元件,，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高,，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠,，只是拆卸時稍微麻煩,，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰(zhàn)心驚,，但還是總結(jié)出了心得,，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了,。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻,，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極,，所以焊接同電阻）。然后是三極管,，焊接時注意三極管的極性,，管腳要放入相應(yīng)位置,。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反,，最后就是其他固定位置元件,。

接下來就是安裝電池，調(diào)試收音機了,。因為前期安裝焊接時謹慎小心,，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容,，就可以調(diào)節(jié)出臺了,，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功,。

六,、實習(xí)小結(jié)及心得：

在我看來，電工實驗對當(dāng)代工科學(xué)生是必須的,，我對本次電工實習(xí)也充滿了興趣,。電工實習(xí)既鍛煉了團隊合作能力，又鍛煉了我們的動手能力,，使我們將學(xué)到的東西付諸實踐,，更重要的還強化了我們的專業(yè)知識。此外,，它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

對于本次電工實習(xí),，在我看來可以分為三個階段；首先,，我們聽了老師的講解,，關(guān)于收音機的一些元件和一些安全性的問題，這使我們對本次實習(xí)有了初步的了解,，也讓我們意識到安全的重要性,。接下來，我們領(lǐng)取了實習(xí)的工具,，第一天里,，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析,，對收音機的元件做了詳細的認識,，并且進行了初步的連接,，并檢查電路的正確與否。在許多組看來這個也許是不必要的,，其實不然,，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接,，只圖

速度，結(jié)果一步悍錯,，滿盤皆輸,。在這一天里，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用,，以及元件在電路板上的焊接位置,，還有效地將所學(xué)到的知識與此次實習(xí)結(jié)合，使其相互聯(lián)系,，加強對理論知識的了解,，最后一步就是焊接，也是最關(guān)鍵的一步,，在此過程中,，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習(xí)焊接，開始我們焊接的不堪入目,，僅能連接,，但最后比較熟練,，對于一些大的焊接點還是焊接不好，經(jīng)過我們觀察，我們發(fā)現(xiàn)電烙鐵有功率大小之分,，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小,，所以對于一些大的焊接點,，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴,，或者一邊多,，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現(xiàn),，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的,，尤其是焊盤的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點比較的地方,，接下來,，我們又對三極管，二極管,，電容等元件進行了正負極,，連接方法的討論,，因為一步連接錯誤，就可能導(dǎo)致失敗,，最后,，我們就開始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好,，與樣品進行比較無誤后開始焊接,，最后焊接大的元件，由于我們訓(xùn)練比較熟練,，整個焊接過程只用了不到三小時,，并且焊接比較漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細對照,，檢查無誤后我們裝上了外殼與電池,，進行第一次收音，很令我們失望,，收音的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動,，我們只好又卸了下來，有檢查了下,，原來還接的接頭過長,，碰住了轉(zhuǎn)盤，我們剪掉了一般,，重新組裝,，進行收臺，最后收了十幾個頻道,，也是我們班最先受到的,，在我看來，這完全取決于充分的準(zhǔn)備,。從本次試驗,。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

首先，對電子工藝有了初步了解,，學(xué)會了焊接技術(shù),，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻,，電容等電學(xué)元件,。這對以后踏入社會，動手實踐,，做了良好的鋪墊,。

其次，讓我感到團隊精神的重要性,，我們應(yīng)懂得合作,，并且相互學(xué)習(xí),，相互促進。

再次,，做好一件事,，必須有良好的準(zhǔn)備，就像我們班許多組,，雖然焊接迅速,，但準(zhǔn)備不充分，最終功敗垂成,，還得重做,，既消耗時間，又浪費材料,，學(xué)到的知識還少。

總之,，雖然在實習(xí)中會遇到難題,，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動手能力也有所提高,，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向,，增進專業(yè)知識的強化。更有效處理生活的難題,。

一,、實習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,，在這個時分,，咱們被校園組織其來--光電，實習(xí)完我十分期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性,。在這個時分,，我來到--煤礦，在這里進行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實習(xí),。

二,、實習(xí)單位及崗位介紹

--光電這是我剛剛進入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實習(xí)，我在這里當(dāng)電工,。

三,、實習(xí)內(nèi)容及進程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢,，可是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一,。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進去，進步了作業(yè)效率,?？粗切┐顧n忙忙碌碌的來來去去,，堅決的情緒是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首要必定是一個仔細擔(dān)任的人,，一個仔細擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正,。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的,，能夠日久能熟,，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習(xí),，我便是確定這便是我的作業(yè),，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答，而是為了未來,；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力,，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格,。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更久遠的未來,。整體來說我的這一次實習(xí)時成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里、講堂上,、講義中學(xué)不到的東西,，也了解許多和動的了做人的道理，特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略,。感謝校園給了我自己實習(xí)的時機,，感謝礦里的實習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,。我信任,，經(jīng)過這次實習(xí)，必定會令我的人生走向新一頁,。

四,、實習(xí)領(lǐng)會

出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為咱們供給了一個很好的實踐時機,，能夠讓咱們更好的把理論運用于實踐,，在實踐中領(lǐng)會理論，更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的,、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識,。而且，這些實習(xí)閱歷,，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點上,！作為一個成年人,，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守規(guī)矩,，做好自己的本分,，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé)。閱歷了2份不同的作業(yè),，我逐漸的知道到,，每一份作業(yè)或每一個作業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源,，如失利的懊喪、自我生長的高興,、溫馨的作業(yè)同伴,、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感觸和必備的財富,。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè),，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理,，你必定會收成許多許多,。在你收成許多許多的一起，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇,，剛強,，達觀，闊達,。這樣的你,，是不斷行進的走在成功的路上的。

最終,，感謝這一段彎曲的韶光,，感謝每個我地點的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對我的注重和培養(yǎng),，感謝我所遇到的搭檔們,，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進的路上充滿著熱情和勇氣,！感謝--煤礦，讓我在短短的半年的時刻時刻里知道到許多的良師益友,，讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針,，讓我有時機將自己所學(xué)的常識充沛的運用到實踐中并在實踐中查驗所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn),，給咱們體貼入微的呵護,，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！

一,、實習(xí)目的

1、掌握安全用電的正確操作,，養(yǎng)成規(guī)范操作的習(xí)慣和安全用電的意識,。

2、培養(yǎng)大學(xué)生實踐動手能力,。

3,、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護,。

4,、學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別,，實物的焊接和電路的調(diào)試,。

5、了解收音機的構(gòu)造及設(shè)計電路板的流程工藝,。

6,、比較過孔和貼片收音機的特點，思考未來集成電路的發(fā)展方向,。

二,、實習(xí)內(nèi)容

1、了解規(guī)范操作及安全用電的常識、學(xué)習(xí)正確的焊接方法,，認識收音機的組成,。聽老師講課，明白實習(xí)的意義和本次實習(xí)的總體要求,。

2,、查找資料，了解收音機的種類和工作原理及設(shè)計電子器件的工作流程,，熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，掌握集成電路的制造工藝。

3,、分發(fā)與清點器件,，實習(xí)工具。

4,、電子器件分類,，檢測器件正常工作。讀懂電路圖,，規(guī)范焊接,。

5、完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機正常工作,。

6、收拾工具,，整理試驗臺，書寫實習(xí)報告,。

三,、實習(xí)總結(jié)

本次實習(xí)我在以下幾個方面收益匪淺。

1,、對收音機的了解

1）收音機按波段分類可分為：調(diào)頻/調(diào)幅調(diào)頻波的英文簡稱為fm,，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的調(diào)頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。

調(diào)幅波的英文簡稱是am,，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波,、短波、長波,，相對應(yīng)的英文簡稱為mw,、sw、lw。中波的頻率范圍,，我國按國際標(biāo)準(zhǔn)定為526.5千赫茲至1606.5千赫茲,。短波的頻率范圍為2.0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。

2）收音機的工作原理,。

基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波,。也就是調(diào)諧。第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息,。稱為解調(diào),。調(diào)制的方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應(yīng)的,，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的,。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息是幅度很低的電信號,，人耳是聽不到的,，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音,。

2,、對電工操作的認識

1）安全用電。

①用電常識,。

②人的安全電壓是不高于36伏,。

③功率大的用電器一定要接地線。

④有人觸電時不能用身體拉他,，應(yīng)立刻關(guān)掉總開關(guān),，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線分開。

⑤下雷雨時,，不使用收音機,、錄像機、電視機,、且拔出電源插頭,，拔出電視機天線插頭。

⑥不用濕手扳開關(guān),，插入或拔出插頭,。

⑦禁止用銅絲代替保險絲。

2）對焊接技術(shù)的了解

①金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類。

②焊接步驟五步法：

⑴步驟一：準(zhǔn)備施焊,；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

⑵步驟二：加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。例如,，圖（b）中的導(dǎo)線與接線柱,、元器件引線與焊盤要同時均勻受熱。

⑶步驟三：送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時,，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,！

⑷步驟四：移開焊絲,；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲,。

⑸步驟五：移開烙鐵,；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵,，結(jié)束焊接,。

從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s,。

3）對集成電路設(shè)計流程的了解,，先功能分析；再列出真值表,，用卡諾圖化簡,；編寫程序，下載到芯片,，調(diào)試；布線,；焊接,；整體調(diào)試。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”,。第二，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。

實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時,，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神，就焊在一起了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受,、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計能力有待提高,。我很感謝張帆老師對我們的細心指導(dǎo)，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切……

兩周的實習(xí)短暫,，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事,，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài),，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝,，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因為一個在做,，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗文檔資料庫,。實習(xí)這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,，它讓我們更充實,，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,，走向未知的將來,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

我懷著夸姣的期盼來到--煤礦開端為期幾個月的電工實習(xí)日子。每一天,、每一周,、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實習(xí)給我的收成是我覺得許多作業(yè)需求我去探索和討論,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練毅力最有效地辦法,，我勸誡自己要仔細完結(jié),，對每項作業(yè)都要仔細的對待，做到每一件事進程中遇到困難,，必定要爭奪不拋棄,，堅持到最終。只需期望還在,，成功必定跌傷我,。

一、實習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程,，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了,，在這個時分，咱們被校園組織其來--光電,，實習(xí)完我十分期望經(jīng)過實踐來查驗自己把握的常識的正確性,。在這個時分，我來到--煤礦,，在這里進行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實習(xí),。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

--光電這是我剛剛進入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實習(xí),，我在這里當(dāng)電工,。

三、實習(xí)內(nèi)容及進程

作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生,，理論是咱們的優(yōu)勢,，可是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進去,，進步了作業(yè)效率,。看著那些搭檔忙忙碌碌的來來去去,，堅決的情緒是那么一點一滴在鑄就起來,，一個被人認可的人首要必定是一個仔細擔(dān)任的人，一個仔細擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正,。相關(guān)于閱歷和技能而言,，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟,，但能否有正確的情緒是因人而異的,。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè),，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的,。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)。現(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報答,，而是為了未來,；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干,，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格,，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在,，而是有更久遠的未來。整體來說我的這一次實習(xí)時成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到許多校園里,、講堂上、講義中學(xué)不到的東西,，也了解許多和動的了做人的道理,，特別是領(lǐng)會到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡略。感謝校園給了我自己實習(xí)的時機,，感謝礦里的實習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。我信任,，經(jīng)過這次實習(xí),，必定會令我的人生走向新一頁。

四,、實習(xí)領(lǐng)會

出來社會大半年,，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時分能夠隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為咱們供給了一個很好的實踐時機,，能夠讓咱們更好的把理論運用于實踐,，在實踐中領(lǐng)會理論，更能夠?qū)W習(xí)到許多書本上學(xué)習(xí)不到的,、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識,。而且，這些實習(xí)閱歷,，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼,，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點上,！作為一個成年人,，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承當(dāng)起自己所需求承當(dāng)?shù)穆氊?zé),。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到,，每一份作業(yè)或每一個作業(yè)環(huán)境都無法一無是處,，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪,、自我生長的高興,、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感觸和必備的財富,。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè),，就要懂得感恩的道理,，你必定會收成許多許多。在你收成許多許多的一起,，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇,，剛強，達觀,，闊達,。這樣的你，是不斷行進的走在成功的路上的,。

最終,，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個我地點的企業(yè),，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對我的注重和培養(yǎng),，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐,，讓我在行進的路上充滿著熱情和勇氣,！感謝--煤礦，讓我在短短的半年的時刻時刻里知道到許多的良師益友,，讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時機將自己所學(xué)的常識充沛的運用到實踐中并在實踐中查驗所學(xué)的真理,，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn),，給咱們體貼入微的呵護，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口,！

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

大學(xué)生涯即將結(jié)束,，在四年的學(xué)習(xí)中，我們進行了系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，掌握經(jīng)濟學(xué)相關(guān)知識,，總結(jié)經(jīng)濟類案例,，為畢業(yè)后的工作進行知識儲備。為了能夠成為社會需要的合格人才,，僅有的知識還明顯的不夠,，實踐出真知，還需要我進入社會進行工作經(jīng)驗積累,，并對社會不斷變化的需要進行自我提高,。為此，我和同學(xué)利用寒假階段進入鄭州南浦物業(yè)公司進行實習(xí),，做一名基層的實習(xí)生,。

南浦物業(yè)服務(wù)公司成立于20--年6月份，辦公地點位于以新鄭國際機場為中心的鄭州,，公司擁有專業(yè)的銷售和技術(shù)團隊，明確的公司發(fā)展理念,，獨特的物業(yè)管理模式,。公司以提高物業(yè)服務(wù)水平，為業(yè)主提供舒適優(yōu)美的生活,、工作環(huán)境為目標(biāo),。在公司發(fā)展壯大的4年里，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，良好的技術(shù)支持,，健全的管理體制，逐漸成為鄭州物業(yè)管理公司行業(yè)知名企業(yè),。

進入南浦物業(yè)公司后,，我感到十分的驚嘆，公司擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境,，系統(tǒng)化的部門分工,，人性化的管理，合理的人才培養(yǎng)計劃,，讓我感受到公司魅力十足,，工作激情大增。我先后接受了新人培訓(xùn)班和銜接班,，學(xué)習(xí)物業(yè)管理的基本任務(wù)與工作流程基,。通過強化學(xué)習(xí)，我對物業(yè)管理有了更為客觀,、全面的認識,。也激發(fā)了我對物業(yè)管理的深化了解和學(xué)以致用的興趣。我和培訓(xùn)生一起進行資料分析和經(jīng)驗交流，對如何有效的進行物業(yè)服務(wù)進行思考,，使我們快速成長為公司的合格業(yè)務(wù)員,公司為了讓員工更加深入的體會到物業(yè)服務(wù)管理的要求,，特別為每個培訓(xùn)生安排經(jīng)驗豐富的老員工進行幫帶，有了老員工當(dāng)我的師傅,，我對自己快速進入角色充滿信心,。

經(jīng)過兩個星期的培訓(xùn)，我進入了公司管理小區(qū)的物業(yè)管理部門,，師傅帶領(lǐng)我參觀了小區(qū)的基本設(shè)施建設(shè),，各管理部門等。我了解到物業(yè)管理部門的相關(guān)工作流程,，加深了我對物業(yè)管理工作的認識,。師傅認為我對物業(yè)管理還不太熟悉，所以首先讓我擔(dān)任小區(qū)物業(yè)管理部門的文員,，負責(zé)進行資料整理,、接待業(yè)主來訪和接聽業(yè)主來電、解答業(yè)主咨詢,、受理轄區(qū)內(nèi)投訴,、維修，求助咨詢等相關(guān)基礎(chǔ)工作,。工作期間,，我認真做好記錄，及時向領(lǐng)導(dǎo)和各部門反映小區(qū)情況,，做好工作匯報,。我不斷熟悉物業(yè)管理的業(yè)務(wù)流程，在進行物業(yè)相關(guān)工作的的服務(wù)中,，我將課本學(xué)到的專業(yè)知識與公司的服務(wù)要求相結(jié)合,，在接待業(yè)主來訪時，我細心傾聽,，確保業(yè)主的要求得到記錄,，針對不同的業(yè)主要求分類做好整理，及時按照業(yè)主要求尋找維修人員進行小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施檢修,。師傅說我的工作任務(wù)還有很多,，小區(qū)的物業(yè)管理分為很多內(nèi)容，基礎(chǔ)設(shè)施維護管理,、小區(qū)治安管理,、區(qū)內(nèi)綠化建設(shè)、業(yè)主來訪接待等這些都是需要我在工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)并最終掌握,。

在開展工作這段時間,，大家相互配合,，彼此鼓勵，忙碌的身影,，充實的準(zhǔn)備使我們更夠快速行動,，為完成公司的任務(wù)提供了保障。雖然每天的工作大多相同,，為了使工作更加富有效率,，我將自己的任務(wù)分成三個部分，以便有條理的進行工作,。

<1>向經(jīng)驗豐富的文員學(xué)習(xí),，做好每天的資料整理，業(yè)主來訪記錄,，維修費用的建賬工作,，以及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。

<3>總結(jié)工作經(jīng)驗,，查找不足,，對每天的工作進行思考。積極與其他實習(xí)生交流,，分析工作中存在的問題并及時改正,。

業(yè)務(wù)管理工作不僅需要專業(yè)的知識理論，還需要擁有良好的共同技巧,，吃苦耐勞的精神，在心態(tài)上也要穩(wěn)重,。不能因為一點點的挫折就選擇放棄,。良好的溝通技巧將使方便我與業(yè)主的交流，讓他們了解物業(yè)管理的相關(guān)工作流程,，如果溝通不暢,，業(yè)主的情況得不到及時處理，將會引起不必要的糾紛,。在處理業(yè)主反映的問題中,，我積極向業(yè)主咨詢，了解問題情況,，與其他部門的人員合作,，保證問題的解決。我的責(zé)任就是和業(yè)主建立良好的信任關(guān)系,，積極及時的溝通,，答疑解問,，保證業(yè)主的權(quán)益,。在進行走訪小區(qū)各單位時,，我也經(jīng)常遇到各種麻煩,，業(yè)主抱怨小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)不完善,，問題處理不及時而產(chǎn)生隔閡,，走訪多個業(yè)主卻不一定能得到答復(fù)，不同地區(qū)的業(yè)主針對相同的設(shè)施建設(shè)存在不同的理解,，這些都是在參與物業(yè)管理中產(chǎn)生的問題,。需要我積極面對,，并努力克服,，趨利避害，最大程度上做到讓小區(qū)內(nèi)各業(yè)主的滿意,。在做物業(yè)管理中,，誠懇的態(tài)度是必要的,，要想在業(yè)主心中樹立良好的形象,，就必須認真與他們交流，真誠為業(yè)主服務(wù)，在業(yè)務(wù)員眼中,，所有的業(yè)主都是一樣的,，沒有金錢,、地位、權(quán)勢上的區(qū)別,，所以要求我們平等對待,，要熱忱，誠懇和坦率,，這樣才能贏得業(yè)主的信任,。一段時間的生活，不僅僅豐富了我對物業(yè)管理的認知,，而且教會了我很多在工作中需要保持的習(xí)慣,，如何成為一個合格的社會人。

實習(xí)結(jié)束了,，感謝南浦物業(yè)公司給我的這次實習(xí)機會,，我得到了很多收獲，學(xué)到了實踐知識,。同時進一步的加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高,，在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何開動自己的腦袋進行思考,，如何自己主動地去解決一些問題，在遇到問題的時候,，在自己一個人解決不成的時候,，就會請教經(jīng)驗豐富的公司成員，發(fā)揮團隊的力量,，真正的把問題出色的解決,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。雖然在前期工作中,，我對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這樣我感到非常擔(dān)心自己的能力是否能勝任這項工作,，但隨著師傅的仔細教導(dǎo),，我在工作中積極的適應(yīng)，在度過一段適應(yīng)期后,，我終于能夠和其他業(yè)務(wù)員一樣,，走訪新業(yè)主，與老業(yè)主交流物業(yè)管理流程,，最終找到了工作中的樂趣,，由此可見，身為大學(xué)生,，因為沒有工作經(jīng)驗,，在工作中時常會遇到不知所措的事情，這些是正常的現(xiàn)象,，只要樹立信心,，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，多與公司老成員交流,，就能夠逐漸適應(yīng)工作,，并進一步發(fā)展，成為公司的佼佼者,。

大學(xué)學(xué)到的知識對于在知道工作有很大的幫助,，同時，也要積累工作中遇到的問題和解決思路,，這些是課本上沒有的,，說明課本上的知識和現(xiàn)實存在的問題還是存有一定的差距，同時我的知識面過于狹窄,，而工作需要我擁有多種知識,，這就要求我要努力學(xué)習(xí)新知識，只有復(fù)合型的人才才是社會上需要的。理論結(jié)合實踐,，今后我要更加主動地邁出自己的步伐,，去迎接外面的挑戰(zhàn)，多點接觸社會,，不能固步自封,，才能學(xué)到有用的東西。這些寶貴的工作經(jīng)驗有助于更好的適應(yīng)在未來的工作,，我對工作有了初步,，真實和貼切的認識，也明確了今后的努力和改善方向,，通過與同事們和眾多業(yè)務(wù)員的交流接觸,，我學(xué)會了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，在未來的日子里,，我定會通過更多的渠道來鍛煉自己,，多讀書，多學(xué)習(xí),，多求經(jīng)驗,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

一個月電工實習(xí)中，我從理論到實習(xí)上的一個飛躍,。這次電工實習(xí),，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉,，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的,，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書,，行萬里路”這句話的含義,。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習(xí)動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí),，都是圍繞書本的理論知識展開的,，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力,，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,，去想問題,，去如何解決這個問題去親手操作，實習(xí),，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍,，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的,，還有著很多很多的東西我沒有接觸過,，一山還有一山高的道理,，現(xiàn)在才真切的體會到,，

開始的時候，老師對電路進行介紹,，我還以為電工實習(xí)非常簡單,，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難,，人不能輕視任何事,。連每一根電線，都得對機器,，對工作,，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感,。

實習(xí)的時候的確覺得很累,，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難,，但是這樣更鍛煉了自己的思維,，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想,，有思考,，有實習(xí)，就會有收獲,，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高,。

通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐,，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2.了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

3.本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。

我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長了許多電工實習(xí)經(jīng)驗,，受益匪淺,。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

一,、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,，在這個時候,，我們被學(xué)校安排來實習(xí)，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性,。在這個時候,，我來到這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。

二,、實習(xí)崗位介紹

這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí),，我負責(zé)做電腦組裝和電工，具有現(xiàn)代化管理,。

三,、實習(xí)內(nèi)容

掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法,，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;了解了簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路，日光燈,、導(dǎo)線開關(guān)的安裝,。

四、實習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個月的實習(xí)生活,。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待,，做到每一件事過程中遇到困難,，一定要爭取不放棄，堅持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢,，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去,，提高了工作效率,?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣ト?，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人,，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正,。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí),，我就是認定這就是我的工作,，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長遠的未來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動的了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機會,，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,，通過這次實習(xí),，一定會令我的人生走向新一頁。

五,、實習(xí)體會

出來社會大半年,，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機會,，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐,，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識,。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗,，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人,，作為一個社會職業(yè)人,，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了不同的工作，我漸漸的認識到,，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪,、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富,。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理,，你一定會收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅強,，樂觀，闊達,。這樣的你,，是不斷前進的走在成功的路上的。

最后,，感謝這一段曲折的時光,，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M的路上充滿著激情和勇氣!感謝__煤礦,，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友,，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無微不至的呵護,，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十

對于這次實習(xí)，我的總結(jié)如下：

1,、我對電子技術(shù)有了更直接的認識,，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機,，但與這次的相比,，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。

2,、對焊接程序也有了更清晰的認識,，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3,、對問題的分析處理能力有了很大的進步,，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤,，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面,，先焊了集成塊等等,。隨著實習(xí)的進行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性,，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的,。

4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗,。我的收音機制作真的可謂命途多舛,，從第一次接通電源它一點反應(yīng)都沒有，到最 后可以收聽多個頻道的廣播,，我進行了多天的調(diào)試和糾錯,，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后,，最 終才完美解決了問題,。

5、對團隊合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助,，雖然抓烙鐵的是一只手,，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖,，一起解決我們面前的每一個難題,。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結(jié)了,！

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一

在為期兩月的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識，再一步步探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性,，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講,，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實習(xí)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過，這次實習(xí)給了我這樣的機會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出,。

總的來說，我對這次實習(xí)是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過兩個月的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉

實踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小,，稍不留神,，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù),。

三,、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚,，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫助我，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得建議,。在這個實習(xí)整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾,。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高,。

我很感謝老師對我的細心指導(dǎo),，從老師那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理,，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助,，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心,，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖,，很親切,。

兩個月的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路,，那就是思考著做事，事半功倍,，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練,，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低,，為什么呢?那就是沒有明確分工,，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜,，而且開工前,，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契,。而通過磨合,，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

實習(xí)這段時間的確有點累,，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實,，更豐富,，這就是實習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二

上周做了一周的電工技術(shù)實習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論,，我覺得我會學(xué)到實用的知識。

實習(xí)目的：

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,?；菊莆针娐返倪B接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板,。熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

實習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像,，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號,、__講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6.書寫實習(xí)報告

實習(xí)心得與體會：

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點,，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受

在寒假的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識,。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三

三年光影轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)的四分之三就這樣結(jié)束了,，馬上就進入大學(xué)后一階段的工作了,，最近我根據(jù)系上對應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)要求及自身實際情況，我一直處于一個找工作和在找工作的路上這樣一個狀態(tài),。后來有幸加入__機電公司進行實習(xí),，以下是我的實習(xí)報告。

一,、公司概況

__機電公司是國內(nèi)生產(chǎn)摩托車電裝品和齒輪的大型企業(yè)之一,。公司奉行誠信做人，用心做事,，堅持以卓越的品質(zhì),，優(yōu)良的性價比、準(zhǔn)時的交貨期和一流的服務(wù)作為企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo),，實現(xiàn)制造喜悅,，銷售喜悅、顧客喜悅,。

二,、實習(xí)過程

我進入公司后，所屬于信息中心,，職位為維護工程師,。主要職責(zé)是維護工廠的計算機，監(jiān)控,，打印機,，服務(wù)器的正常運行。其中包括軟硬件。

由于初來,，很多地方都不是很熟悉,，向其他同事打聽后找到了輔料庫房的位置。我來到輔料庫房,，為方便維護erp軟件,，所以必須先了解erp的使用，主要是工具的訂購,、入庫,、審核借單，出庫,，導(dǎo)出報表,，制作報表。即使看了很多遍,，沒有實際操作，也有很多的東西沒有掌握,。通過erp軟件,，公司的各項生產(chǎn)或支持生成的各個部門，都有條不紊的進行著,，忙而不亂,。

由于公司是屬于重工業(yè)公司，生產(chǎn)齒輪等機械零件,，環(huán)境比較惡劣,，無論單位與職務(wù)，每個人都配發(fā)了統(tǒng)一的服裝,，一是企業(yè)文化之一,，二是便于各職員方便工作，不會把自己的衣服弄得很臟,。我是新來的,，必須到主任處簽領(lǐng)取單才能到輔料庫房領(lǐng)取工作服，但因為我在輔料庫房學(xué)習(xí),，所以拜托同事給我領(lǐng)了兩套工作服,。

輔料庫房主要是存放各類工具、各種油料,，服裝和手套等,，erp也只是一個輔助工具，以便管理和提高生成效率,。所以,，在輔料庫房主要還是為各部門保存和發(fā)放這些工具和服裝,。因為我初來,，庫房的很多東西我都不認識,，也不知道位置，其他同事來借或領(lǐng)取的時候,，我也幫不上忙,，后來，我便跟著另外兩個同事,，跟著她們一起去臺秤出稱重,，然后將稱重的物品運往輔料庫房，跟著她們,，我也學(xué)會了如何使用臺秤和在什么情況下使用臺秤,。還跟著一起去幫她們?yōu)槠渌块T發(fā)放油料。這兩項工作,，雖然累點,，臟點，但總比坐在庫房傻傻的看著她們忙要好一些,。

后來我跟著其他同事學(xué)習(xí)安裝監(jiān)控和系統(tǒng)的維護,。一會兒便有安裝監(jiān)控的師傅要過來，我們需要將他們帶來的網(wǎng)線,、監(jiān)控和監(jiān)控主機等稱重,，然后才能拿去使用。稱重前需驗收他們的帶來的設(shè)備是否齊全,，有無明顯壞損,。由于我之前在學(xué)校都學(xué)習(xí)過裝系統(tǒng)，所以跟著學(xué)的時候,，也就相對的比較簡單,，

前期主要是跟著同事學(xué)習(xí)監(jiān)控維護和系統(tǒng)維護。由于__工廠正在搭建網(wǎng)絡(luò),，有很多的事情做,，本周到這邊的的同事主要是負責(zé)網(wǎng)絡(luò)方面的，我便跟著他學(xué)習(xí),。因為新架設(shè)的網(wǎng)絡(luò),，還有許多事情沒有完成。

首先是整理辦公室和機房的網(wǎng)線及光纖,，網(wǎng)線和光纖是我來公司以前,，同事們架設(shè)好的，但他們只是將其拉到了機房辦公室,，沒有整理,，辦公室和機房看起來很亂，這就必須得將其理順。辦公室的只需將網(wǎng)線理順之后放入機柜中,，而機房的線更多更亂,，由于機房必須安裝一定的規(guī)則建造，需要防止靜電,。公司機房位于二樓最左邊一間房子,，里面用靜電地板將房間的地面太高了很高，相當(dāng)于普通臺階一級的高度,。

地板下面的空的,，通過地板支架支撐。所有的這些光纖和網(wǎng)線,，以及電源線,，都需要從地板下的空的空間中穿過。首先將地板移開,，將網(wǎng)線拉出機房理順,，把相同顏色的網(wǎng)線用扎帶系起來，然后拉入機房,，從地板下穿過,，用同樣的方法將光釬弄好了。其次就是做好機房和各辦公室網(wǎng)線的水晶頭,。在學(xué)校學(xué)過，但只做了一次,，那一次只成功了一半,。

剛剛開始做網(wǎng)線的時候，同事告訴我該怎么把什么顏色的線怎么排,，我始終記不住,，后來請教了對我最好的同事，我說直接告訴我線序,，我就能記住,，只說該怎么排著，我記不住,，他告訴了我線序,，還很認真的交了做了幾次。后來同他一起,，完成了大部分辦公室的網(wǎng)線水晶頭,。

三、實習(xí)感受

由于個人原因,，只在公司實習(xí)了半個月便提交離職申請,。這半個月以來，我通過自己的實踐，我感受到了來自同事的關(guān)愛,。我很感謝他們,，感謝幫助我的各位同事，感謝公司,、主任給我這次實習(xí)的機會,。

實習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個起點,。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，收獲的不僅僅是回憶，薪酬,，不止是知識面的開拓,，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗,，是做人,、工作的態(tài)度和道理。在單位里同事很多,，每天都要和不同的人交流,、溝通?；蛟S是公司老板,、上級領(lǐng)導(dǎo)，又或許是車間里的工人,、偶遇的路人,，和不同的人溝通就要用不通的方法。實習(xí)階段既然提供了在踏入社會之前了解社會,、嘗試融入社會的機會,，就必須充分利用這唯一的機會。

在這里我學(xué)會了很多的實踐操作,，從中,，我不僅只是去完成這些任務(wù)和學(xué)習(xí)，通過思考,，也領(lǐng)悟到了很多的技巧或方法,，提高了工作效率。通過這段時間的學(xué)習(xí)以及具體實踐操作,，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,，把理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)自身的價值,。

盡管實習(xí)的意義很大,，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問題都能在實習(xí)中得到有效解決,。我們應(yīng)該在實習(xí)的基礎(chǔ)上，再接再厲,，彌補缺陷,，實現(xiàn)自我提升，以便將來更好地踏入社會,，適應(yīng)職場,。

四、實習(xí)建議

__工廠由于正在建設(shè)中,，很多地方或設(shè)施還不夠健全,。管理制度雖比較健全，但有的部分過度要求,，不通人情,。希望公司能夠改善這些條件，讓職工有一個更好的環(huán)境工作,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十四

在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實習(xí)聯(lián)系理論的重要性,，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學(xué)的知識，再一步步探索,，是完全能夠解決遇到的一般問題的,。這次的資料包括電路的設(shè)計，印制電路板,，電路的焊接,。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手潛力，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習(xí)動手潛力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識,，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學(xué)期的精工實習(xí),。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實習(xí)是有很大區(qū)別的,，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。但是,，透過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,，在以前我是不敢想象自己能夠獨立一些計時器，但是,，這次實驗給了我這樣的機會,，此刻我能夠獨立的做出。

總的來說,，我對這門課是熱情高漲的,。第一，我從小就對這種小制作很感興趣,，那時不懂焊接,，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來,，這東西就給廢了,。此刻電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。第二,，電工電子實習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實習(xí)潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

透過一個星期的學(xué)習(xí),，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程,、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實好處。

二,、對自己的動手潛力是個很大的鍛煉,。

實習(xí)出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實習(xí)中得到檢驗的,。沒有足夠的動手潛力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的潛力,。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距個性小,，稍不留神,，就焊在一齊了,，但是我還是完成了任務(wù),。

三,、對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受,。

焊接挑戰(zhàn)我得動手潛力,，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下,，用一個下午的時間去理解,、消化老師講的資料,，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神,。因為我對電路知識不是很清楚，能夠說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,，即使他們正在忙于思考,，也會停下來幫忙我,，消除我得盲點,。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,，他們會不因為我得無知而不采納我得推薦。在這個實習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角,，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實習(xí)過程中,，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法,。但是我未能獨立完成印制電路板圖的設(shè)計,，不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設(shè)計潛力有待提高。

我很感謝張帆老師對我們的細心指導(dǎo),，從他那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西,，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫忙,，在實習(xí)前我不慎將手弄傷,，而王老師和班主任老師對我的關(guān)心，使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺,，這種感覺很溫暖,，很親切……

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十五

第一周的時候我進行了電子電工的實訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識,，這個跟我們的日常生活都有關(guān),，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎(chǔ)有了進一步的了解，通過師傅的講解,，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識,，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實訓(xùn),，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實訓(xùn)計劃并且說明了一些要求和注意事項,，這也讓我對往后的實訓(xùn)充滿期待和好奇。

第二周我們進行了照明電路的組裝,，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后,，我們開始動手。我們是兩個人一組,，自己動手把線路連接好,，然后接通電路，讓電燈亮,?？吹阶约航M裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩,，分享著我們的喜悅,，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利,，雖然過程中也有遇到一些些小難題,，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在,，并且給與我們正確的引導(dǎo),，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的,。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈,、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成,。

第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目,。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表,、信號發(fā)生器,、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準(zhǔn)信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44v,，周期為10.4ma,，頻率為0.096hz；測得1.5khz,、10db的正弦波的峰峰值為5.5v,，則峰值為2.75v，周期為17ma,，則由周期計算出頻率,，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源,、萬用表,、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法,，這也為我后續(xù)的實訓(xùn)打下了基礎(chǔ),。f為2.75hz

實訓(xùn)的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻,、電位器,、電容、電感二極管,、三極管,、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識,。在實訓(xùn)的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30x100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆,，則可以比較得出相差不多,，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆,；用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆,，并且我在這節(jié)課學(xué)會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后,，我們又制備了一個二極管的實驗線路,，我連接好線路，接通電源,，二極管就亮了,，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗,，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練,。同樣在師傅的詳細認真的講解下,。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習(xí),。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接,，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動,，我一直對自己說要穩(wěn),，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免,。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了,。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了,，第二次焊我就焊得好多有了,，手也不多抖了，并且越焊越熟手,。有經(jīng)驗后,，之后的我都焊接的很好。上午時間到時,，同事們都還沒有焊完,，我也一樣，師傅說先回去,，下午來再繼續(xù),。

第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練,，同時老師也講了as-06fm收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目,。下午我們都提早到了,，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張,，這次我一拿起電烙鐵就上手了,，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實訓(xùn)都有電工的架勢了,，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了,，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久,，我還在努力認真的焊接著,，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點,，但我還是很穩(wěn)的,，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著,。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接,，這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試,，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路,，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光,，一閃一閃的,，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容,。那種認真努力得到收獲的.感覺那種成就感真的都很好,。這個實訓(xùn)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了,。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接,、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù),，為以后的制備收音機的實訓(xùn)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ),。

電子電工實訓(xùn)第六周也是實訓(xùn)的最后一周。今天我們實訓(xùn)的內(nèi)容是印刷電路板（pcb）的制作與電路調(diào)試,，在師傅的講解下我們了解了制作pcb板電路圖的基本流程,，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù),，讓那我熟悉了制作pcb板的基本操作,，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作pcb板的操作,。

最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認真努力下,，實訓(xùn)圓滿結(jié)束,。接得進入工作崗位！

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十六

實習(xí)目的：

通過一個星期的電工實習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理,。

2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物,，設(shè)計并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及其使用范圍,。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

實習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí),，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計要求,、方法和設(shè)計原理 ;

3.分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;

4.組裝,、連接、調(diào)試自動控制電路;試車,、答辯及評分

5.拆解自動控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6.書寫實習(xí)報告

實習(xí)心得與體會：

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點來開閉電路,，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點,，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點,，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點,，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個固定，在上面套上線圈,，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷,。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點,，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以，它只能用于控制電路中,。

對連接自動控制電路實習(xí)的感受：

在一周的實習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),，因為從小我就喜歡組裝和拆卸,。總結(jié)這個實習(xí),，我感覺自己有時候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性,。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總結(jié)

經(jīng)過這次理論和實踐學(xué)習(xí),，讓我從這次實習(xí)中收獲很多,。

(1)理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)則和原理,，比如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v,，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不可以用手去拉的原理,，以前只是知道,，但是并不是很清楚為什么為是這樣，沒有好好去探索這其中的原理,，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,，還有如何正確的使用這些電器,。

(2)正當(dāng)我自己對這次實習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件,，如何應(yīng)對在實習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情,，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團隊精神，讓我們所有模的同學(xué)對這一次實習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解,，揭開電工實習(xí)神秘的面沙,，讓我從懼怕和不了解電工實習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很愿意自己親自來試試。

(3)對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。實踐出真知,，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的,。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力。因此理論和實踐永遠是分不開的兩個大學(xué)生所必須具備的素質(zhì),，縱觀很多大學(xué)生,，甚至是本科大學(xué)生，重點大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生,，畢業(yè)后卻找不上工作,，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格,，宵是因為在學(xué)生理論知識差,，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實踐,。大學(xué)生要有將理論融入實際的想法和目標(biāo),，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實踐的機會,，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很容易,，但是在將理論融入實踐的過程當(dāng)中，卻會碰到很多書本上和老師在課堂上碰不上的難題,，這些問題都要自己去探索,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十七

一、實習(xí)內(nèi)容及目的

收音機的安裝,、焊接及調(diào)試,，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致,，再將電阻別在紙上,，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”,，“—”極,，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,，“e”,，“c”的三個管腳;④學(xué)會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容,，不分“+”,、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”),。

焊接體會：在電焊的收音機的時候,，學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會,，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間,，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高,，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低,，焊點融化不充分,，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長,，焊錫容易流淌,，使元件過熱，容易損壞,，還容易將印刷電路板燙壞,，或者造成焊接短路現(xiàn)象,。

焊接順序：①焊接中周,，為了使印刷電路板保持平衡,，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色,，以免焊錯,，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面,，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻,，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻,，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容,，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值,，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了,，特別要注意長腳是“+”極,，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”,，黑端為“—”→⑤焊接三極管,，一定要認清“e”，“b”,，“c”三管腳(注意：[v1,，v2，v3,，v4]和[v5,，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了,，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上狀的間斷部分,，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù),，但是它的目的和意義是十分重大的,。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,，檢查個電阻是否同圖紙相同,，各個二極管、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確,。第二,，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周,，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,，如果調(diào)節(jié)失敗,，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心,。

二,、本次實習(xí)的意義及體會

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),，收音機的檢測與調(diào)試,，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,，知道了整機的裝配工藝,，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。最基本一點：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時,，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí),，又重新明白了很多東西,。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù),、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識,，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦,，出現(xiàn)錯誤,，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興,，總算覺得自己的努力還沒有白費,。

電工電子實訓(xùn)報告總結(jié)600字 電工與電子技術(shù)實訓(xùn)報告總結(jié)篇十八

兩個星期的電子電工實習(xí)時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面,，了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項,。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解,；在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別。 如電容,、電阻,、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法,。

實習(xí)的第一天上午,，老師首先用相當(dāng)長的時間對實習(xí)過程中的注意事項以及整個實習(xí)流程做了介紹。由于電工實習(xí)屬于強電,。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強調(diào),，在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,，并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則，視為重大違紀,。因為電工實習(xí)過程中是以小組為單位,，同學(xué)們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便開始正式的實習(xí)了,。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,，不要各自為政。要有團隊精神,！第一天上午的任務(wù)相對比較簡單,，就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應(yīng)該是一件非常簡單的事情,。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎,？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單。雖然老師并沒有提醒我們,，但是同學(xué)們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈,，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚,。不禁感慨,，良好的習(xí)慣使人受用一生！

隨著實習(xí)的不斷向前推進,，電工實習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天，即使你不怎么認真聽老師的講解,，也許也能夠比較完美的完成任務(wù),。可是從第三天開始,，由于電路圖比較復(fù)雜,，牽涉的元器件也比較的多,，如果不仔細聽講的話，是很難完成實驗的,。

通過這次電工實習(xí),，同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項。同時還培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作精神,。同學(xué)們明白了,，在團隊里面。光靠一個人的力量是遠遠不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。

第二個星期是電子實習(xí),。由于課程的不合理設(shè)置,，電子實習(xí)的理論我們都還沒有學(xué)過。整個星期的實習(xí)差不多變成了對焊接工藝精進了,。實習(xí)老是為此還專門表揚了我們呢,！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實習(xí),，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解,。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅僅是在課堂上有效,，對以后的學(xué)習(xí)也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義,。

這次的實習(xí)對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學(xué)習(xí),，而往往忽略了實踐的重要性,。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有足夠的動手能力,，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手能力,，掌握了操作技巧,，提高了自己動手解決問題的能力。比如計數(shù)器模塊的焊接,，就是一個不小的挑戰(zhàn),。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起,。但我在面對困難的時候沒有退卻,。最后還是較好的完成了任務(wù),。

兩周的實習(xí)很短暫，但卻給我以后的`道路指出一條明路,，那就是思考著做事,，事半功倍，更重要的是,，做事的心態(tài),，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣,，例如：在電工實習(xí)過程中，起初效率低,。為什么呢,？那是因為在開始的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做,，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人,。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見,，彼此缺少應(yīng)有的默契,。而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練,，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗,。

作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢,，但如何將理論與實踐相結(jié)合已經(jīng)成為我們克服的困難之一,。經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)，讓我將理論融入到工作中,，提高了工作效率,。看著那些忙碌的同事來來去去,，堅定的態(tài)度是那么一點一點的,，一個公認的人首先必須是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論走到哪里都能挺直腰板,。與經(jīng)驗和技術(shù)相比,，這些可以長期積累和成熟，但是否有正確的態(tài)度因人而異,。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)成實習(xí),。我只是認為這是我的工作，而不是學(xué)習(xí)的東西,。

我在工作中學(xué)習(xí),，可以更好地完成我的工作?，F(xiàn)在的努力不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來,；困難的任務(wù)可以鍛煉我們的意志,，新的工作可以拓展我們的才能，與同事的合作可以培養(yǎng)我們的個性,，與客戶的溝通可以培養(yǎng)我們的性格,。生活不只是關(guān)于現(xiàn)在，而是關(guān)于未來,?？偟膩碚f，我的實習(xí)是成功的,。我可以學(xué)到很多東西,，我不能在學(xué)校，在課堂上,，在課本上,，我也可以了解很多動態(tài)的生活原則，特別是生活中的困難和找工作的困難,。感謝學(xué)校給了我實習(xí)的機會,，感謝礦內(nèi)的實習(xí)指導(dǎo)老師給了我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,。我相信通過這次實習(xí),，我的人生一定會翻開新的一頁。

我離開社會已經(jīng)半年了,。我們不能再這樣對學(xué)生了,。有時我們可以隨心所欲。校外企業(yè)崗位實踐為我們提供了一個很好的實踐機會,，使我們能夠更好的將理論應(yīng)用到實踐中,，在實踐中理解理論，學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)不到的商務(wù)知識,，甚至比理論知識還要實用,。此外，這些實習(xí)經(jīng)歷無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,。與其他初中生相比,，我們贏在了起跑線上！作為一個成年人,，作為一個社會專業(yè)人士,，我們應(yīng)該在任何時候遵守規(guī)則，做好我們的職責(zé)，承擔(dān)我們需要承擔(dān)的責(zé)任,。兩個不同的工作后,，我逐漸認識到，每一份工作或工作環(huán)境可能并不完美,，但有許多寶貴的經(jīng)驗和資源在每個工作,，如失敗的沮喪、自我發(fā)展的快樂,、溫暖的工作伙伴,，感恩客戶，等等,，這是必須經(jīng)歷的感受和必要的財富成功的工人,。如果你每天都帶著感恩的心去工作，并始終記得自己的工作中有一份工作,，你就會知道如何去感恩,，你一定會收獲很多。同時,，你會發(fā)現(xiàn)自己在實踐中變得勇敢,、堅強,、樂觀,、寬廣。你正在通往成功的路上,。

最后,，感謝這曲折的時間，由于每個企業(yè)工作,，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們的注意力和培養(yǎng)我，感謝我的同事,，你有幫助和支持我,，所以我在前進的道路充滿激情和勇氣！感謝——煤礦,，讓我在短短的半年時間里認識了很多好老師和好朋友,，讓我可以在知識的海洋中，不斷吸收知識,，不斷提高自己,。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的英明政策，讓我有機會將所學(xué)的知識充分運用到實踐中去,，檢驗我在實踐中所學(xué)到的真理,。感謝各位老師的辛勤工作和教導(dǎo)，給了我們無微不至的關(guān)懷,，讓我們能在工作中振作起來,，找到出路,！

在-個月的電工崗位上，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍,。這次電工實習(xí)讓我深刻體會到了實習(xí)的重要性,。無論理論多么熟悉，沒有實踐理論是不可能的?，F(xiàn)在我終于明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義,。

這個電工實踐的目的是使我們的電工工具，電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ),，了解一些初步的電路原理和安裝的方法,，調(diào)試和維護通過線路圖，做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識,，培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力,，使我們的理論知識與實踐能夠充分結(jié)合，我們不僅具有專業(yè)知識,，而且具有較強的實踐能力,。

一、實習(xí)目的

本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具,、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ),，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試,、維修的方法,；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習(xí)動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

二、實習(xí)內(nèi)容

通過這次實習(xí),，在電工方面我們掌握了常用的電工工具,，如鋼絲鉗、尖嘴鉗,、螺絲刀,、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項,。在電子方面,，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻,、二極管等型號,、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測試方法,。

在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

1,、元器件的焊接技術(shù),。

2、元器件基本知識和測試,。

3,、數(shù)字萬用表的使用。

4,、印刷板的制作,。

5、萬用表的實驗原理,。

6,、protel99se的使用。

實習(xí)的第一天早上,，我們了解了關(guān)于用電安全的常識,，包括安全電壓、居民用電及其高壓電,，避免發(fā)生意外,，讓我們能更好的運用電了,，下午我們就開始學(xué)習(xí)錫焊技術(shù),，并且做了大量的訓(xùn)練，經(jīng)過兩天的努力,，我們深深體會到,，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固,、接觸良好,。錫點光亮，圓滑而無毛刺,，錫量適中,。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊,。虛焊是焊點處只有少量錫焊住,，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了,，但實際上并沒有焊上,，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出,。

這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難,。只有經(jīng)過大量的、認真的焊接實踐,，才能避免這兩種情,。還學(xué)習(xí)了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活,，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù),，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器,。

一個充實的星期過去了,，接下來學(xué)習(xí)會了設(shè)計印制電路板，如何設(shè)計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵,。最后經(jīng)過老師的細心指導(dǎo),，學(xué)會了protel99se的使用。

三,、實習(xí)總結(jié)

1,、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2,、在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格,，同時加強對填寫實習(xí)報告,、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

這次的實習(xí)使我對自己所學(xué)的知識有了進一步的認識，更提高了我的動手能力,，使我受益匪淺,，終生受用。

一,、實習(xí)意圖

在這次為期--個月的電工實習(xí),，我從理性上學(xué)到了許多東西,，使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的,，更要有著手才干,。經(jīng)過實習(xí)咱們愈加領(lǐng)會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深入道理。本次實習(xí)的意圖首要是使咱們對電工東西,、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道,；了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試,、修理的辦法,；對電工技能等方面的專業(yè)常識做開端的了解；培育和練習(xí)咱們的實踐著手才干,，使咱們的理論常識與實踐充沛地結(jié)合,，作到不只具有專業(yè)常識，而且還具有較強的實踐著手才干,，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,。

曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識，比較注重理論性,，而較少注重咱們的著手練習(xí),，而這一次的實習(xí)有不少的東西要咱們?nèi)ハ耄黄鹩懈嗟氖且蹅內(nèi)プ?，許多東西看起來十分簡略,，但沒有親身去做，就不會懂理論與實踐是有很大差異的,，許多簡略的東西在實踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)?，也與咱們的幻想不一樣，這次的實訓(xùn)便是要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離,。理論說的在好,，假如不付諸于實踐，那一切都是空談,。只需運用與實踐中,，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異,。開端的時分,，教師對電路進行介紹，我還認為電工實習(xí)十分簡略,，直至自己著手時才發(fā)現(xiàn),，看時簡略作時難，人不能小看任何事,。連每一根電線,，都得對機器,，對作業(yè)，對人擔(dān)任,。這也培育了咱們的職責(zé)感,。

這次實習(xí)很累，在裝置進程中咱們都遇到了不少困難,，理論與實踐是有很大差異的,，許多事情需求自己去想，只需支付了,，才會得到,，有考慮，就有收成,，就意味著有進步,，就增強了實踐才干和思維才干。

二,、實習(xí)總結(jié)

經(jīng)過這--個月的電工技能實習(xí),，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,，我首要的收成有以下幾點：

1,、把握了幾種底子的電工東西的運用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法,，導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法,，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識,。

2,、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯(lián),、并聯(lián)電路,，日光燈，電度表,、插座的裝置,。

3、了解了電動機傳動和點動安居樂業(yè),、次序安居樂業(yè),、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法,。

4,、本次實增強了咱們的團隊協(xié)作精力，培育了咱們的著手實踐才干和仔細謹慎的風(fēng)格,。

這半年多的時刻,，我學(xué)到了許多東西,，不只需學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理,，對我來說受益非淺,。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不明白,，沒有任何社會閱歷,。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下,，我很快融入了這個新的環(huán)境,，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外,，我還學(xué)會了怎么更好地與他人溝通,，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念,。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石,。實習(xí)是每一個大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會,，讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識,，也打開了視界，增長了才智,，為咱們今后更好地服務(wù)社會打下了堅實的根底,。

經(jīng)過頂崗實習(xí)，深化了一些講義上的常識,，獲得了許多實踐閱歷,，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學(xué)習(xí),，并把握好方向,。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不行的,，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且,，現(xiàn)在嚴峻的作業(yè)局勢讓我知道到,，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的競賽中被篩選,?？偠灾@次實習(xí)練習(xí)了自己,，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機,！特別感謝在實習(xí)進程中一切協(xié)助過我的教師和同學(xué)！