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最新小學教師工作計劃范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 14:20:51
最新小學教師工作計劃范文(17篇)
時間:2022-12-26 14:20:51     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

小學教師工作計劃范文篇一

一.加強學習

面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實驗改革,。為不被時代所淘汰,,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎之上,,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來,。把學習使終放在第一位,,只有不斷的學習,才能充實自己,,才會有不斷的創(chuàng)新,,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,,刻苦專研,,成為新型教師,適應時代發(fā)展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,,讓學生們樂學,、勤學、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,,注意總結經驗,,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

2.扎實做好新課改的每一項工作,。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學習新課標,。在教學中做進一步的深入研究,,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

三.“備”,、“改”、“批”,、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要,。在備好課,,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,要曉之以理,,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,,最重要的是有成效,,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務水平,,為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師工作計劃范文篇二

一,、情況分析

我校數學組共有教師--人,大多數已從事數學教學工作多年,,他們業(yè)務能力強,,教學方法先進靈活,能較好地勝任數學學科的教學工作,,教學實績也不錯,,同時,也有幾位任教數學時間不長的年輕教師,,他們雖然有滿腔的工作熱情,,較新的數學理念,但由于他們教學經驗欠豐富,,組織駕馭課堂的能力也有待提高,。為了進一步提高數學組教師的教學能力,特制訂此計劃,。

二,、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,,全面貫徹落實《--市“讓學引思”課堂教學改革行動方案》,,帶領教師穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,,轉變教育理念,,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,,逐步提升課堂教學效益,,提高各年級數學教學質量。

三,、工作思路

堅持“以研促教強質量,,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點以課堂教學為主陣地,,采用多種措施,,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,,致力于教學質量的提高,,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,,力求教研工作得以有效落實,。

四、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性,。

1,、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,,教學內容,,教學目標,教學重點,、難點,,教具準備,教學過程,,作業(yè)設計等要素要齊全,。教案的設計要結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案,。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的,、知識是怎樣生成的,、基礎知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學生的積極性是怎樣調動的等。

2,、作好課堂教學指導,,強化質量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,,是教學質量的重要保證,。本學期繼續(xù)組織教師認真學習《--小學“讓學引思”課堂教學規(guī)范(試行)》,在教學過程中,,堅持在“讓”上做文章,,“引”上下功夫,要深刻理解“讓學引思”的內涵特征,,提高課堂教學質量,,注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,努力促進教學質量的提高,。

3,、抓實抓好集體備課,集體備課要定時間,、定地點,、定主備人,圍繞教學內容、教學流程,、問題設計,、作業(yè)設計等具體問題展開研討,凝聚個體智慧,,形成共性方案,。

4、嚴把作業(yè)質量關,,切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計、布置,、批改,,力求做到“四精四必”,即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,,不允許錯批、漏批,、學生代批的現象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,,以增強學習信心,,提高學習成績。

(二)學,、研,、培結合,促進教師專業(yè)成長,,加強數學教師隊伍建設,。強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,,作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數學教師的專業(yè)成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學期把“踐行讓學引思,打造生本課堂”作為教研工作的重點,。認真組織教師進一步解讀新課標,,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,,以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。在學習,、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2、作好校本培訓工作,,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓,。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,,最終在校內形成人人想學、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。

3、繼續(xù)認真組織落實數學組的教研課題的研究工作,,使其向縱深發(fā)展,,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數學教研組的一個亮點,,通過課題研究,,使教師從“研究型”向“專家型”轉化。

4,、加強教師的培養(yǎng),,為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳,、幫,、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,,另一方面使教師盡快成長我組的教學能手,、學科帶頭人。

5,、開展聽課,、評課的研討活動,教師之間通過互相聽課,、評課,,取長補短,加強教學研討交流,,不斷提高自己的教學藝術,。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,,做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長,。

7,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。

小學教師工作計劃范文篇三

一,、指導思想

本學期,,我校教育科研工作將繼續(xù)立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作,以課程改革為重點,,以教育教學為中心,,以提高教育教學質量為核心,以課堂為主陣地,,創(chuàng)新課堂教學,,深入推進有效教學,全面提升教學質量,,提升教師素養(yǎng),。全面推進“高校課堂教學”建設。加強過程管理,,創(chuàng)新教學模式,,優(yōu)化教研活動,提升教師素養(yǎng),,促進學生主動發(fā)展,,全面提高教育教學質量,。

堅定“科研興教、科研興?!钡乃枷?,向科研要質量,切實提高科研效益,,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,,為提高我校的辦學水平作出新貢獻。

二,、工作目標

完善教科研制度,,優(yōu)化工作機制,加大培訓力度,,培養(yǎng)教科研骨干,,提高教科研隊伍素質。保障教科研有效發(fā)展,。關注學生學習狀態(tài),,提高學生學習能力,全面提升教育質量,。

三,、主要工作

這學期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂,促進專業(yè)成長”這個目標開展工作,。以教研組為載體,,扎實開展豐富多彩的教研活動。具體計劃如下:

1,、理論學習促提高,。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識,,要求每一位教師經常翻閱教育雜志,,細心研讀教育專著,潛心研究一個教學問題,,感悟一種教學方法,,做到有所體驗,有所收獲,。

這學期我們仍提倡以自學為主,、組織學習為輔的學習方式,分析所任年級的教材,,把握教材重難點和學習各類理論雜志,。堅持寫好學習體會,要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學反思,。努力提高教師的教科研意識和理論水平,,做科研型的教師,。

積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學活動,如:片區(qū)教研校本培訓活動和“國培計劃”等各種形式的活動,。不斷學習,、實踐,提高自身的教育教學能力,。提高我校教師的整體水平。

鼓勵和支持教師參與學歷再提高學習培訓,,幫助教師樹立終生學習的意識,,努力提高我校教師的學歷層次。

2,、校本教研講求實效,。

積極組織各教研組開展教研組活動,做到有計劃,、有活動安排,,確保活動的實效性,。各教研組必須做到如下幾點:

第一,、抓好校本教研,以“提高高效課堂教學”為主題,,開展崗位練兵等活動,。教師要帶著問題走進課堂,帶著思考去研究,,帶著經驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上,、師徒同上以及集體備課等方式積累教學經驗,,推廣成功的教學方法。

第二,、結合教研活動問題化,、主題化和課題化,努力做好各教研組課題研究工作,。特別是教研組要開展好“學術交流日”活動,,做到有計劃、有內容,、有主題,,有成效、還要有資料可查,。教研組在教導處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作,,督促各教研組圍繞活動計劃開展課題研究活動,,認真評議、研討,,讓每位教師參與到研究中來,,形成群眾性研究工各教研組做到每月有計劃,每月有總結,,每月月底上報活動研究成果,。切實是教科研工作落到實處。

第三,、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作,,一如既往的搜集有關資料,并安排教師上好校本課程,,教導處要和任課教師多探討,,多研究,力求做好,、做強,、初見成效。通過學習,,讓學生了解家鄉(xiāng)的過去,,感受現在的飛速發(fā)展,展望古鎮(zhèn)的未來,,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好心靈。

第四,、積極組織教師參加中心校師資培訓活動和學術交流片區(qū)教學研討活動,,在抓好語文、數學“高效課堂”研究的同時,,我校綜合學科要上臺階,,特別是科學、英語教學在全中心校起到引領作用,,并扎實,、有效地開展好我校承擔的綜合學科片區(qū)教研活動。

四,、保障措施

嚴格管理,,確保落實。

教科研工作是學校工作的水平線,。這學期我們將繼續(xù)根據我校特點,,各教研組積極圍繞“高效課堂模式建構”開展高效課堂模型建構的探索和研究課題,嚴格科研常規(guī)管理,,努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,,提高我校的教科研工作層次,。

第一,及時收集各地教育教學改革信息,,營造良好的教科研氛圍,。堅持采取請進來,走出去的方法,,多與外界交流,,特別是多與交流,與交流,,在交流中不斷提升我校的檔次

第二,,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流,、評比、推薦等工作,。學校大力提倡教師參與教育,、教學改革,認真實踐,,勇于探索,,善于反思,并加以總結,,撰寫教育教學論文,。讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,,加強對科研課題的督查,、指導工作,力促課題研究走上規(guī)范的軌道,。并通過課題研究,,探索出具有學校特色的課堂教學模式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結活動”,,展示學科組的研究成果,,幫助教師進一步提升教學理念,做一個教學者,,研究者,。

第四,加強教科研工作的計劃,、總結,、調研工作。學期初制訂好教科研工作計劃,、學期末做好工作總結,。

小學教師工作計劃范文篇四

素質教育的提高,,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,,必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,。本學期,我決心通過不斷地加強學習與實踐,,在努力提高自身素質的同時,,為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人工作計劃:

一,、加強學習,,提高認識

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),,都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 , 它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學習 , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠 , 因而會急于求成 , 出現一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 , 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,,我首先要加強學習,,認真領會《規(guī)范》中的各項內容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為,。

二,、以身立教,為人師表

師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此,教師必須 “美其德,,慎其行”,,不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,自己必須做到,。雖然我的孩子很小,,家庭負擔很重,但我決不因為個人原因影響工作,,哪里有學生,,哪里就有我。要求學生每天 :40到校,,我堅持每天必到,,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,,時刻注意自己的形象,,穿戴整潔、樸素,、大方,,舉止文雅,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動及公益勞動,,為學生樹立良好的學習榜樣,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強修養(yǎng),,提高素質

馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學無術?!?/p>

作為一名教師,,肩負著教書育人的雙重任務,要想出色地完成任務,,不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生,、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,,我要繼續(xù)加強學習,,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學水平;同時,深入學習《教育學》,、《心理學》,,了解學生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外,,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質的人民教師。

四,、關愛學生,,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè),。

本學期,,我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重,,在工作中,,要注意轉變觀念,端正思想,,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上,,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,,尊重學生的人格,建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中,,我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,,更不歧視差學生,,要愛得有方,嚴得有度,,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現學生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,,矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有“四心“,即愛心,、耐心,、信心、恒心,,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,,不計報酬,。做好對學生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,,加強與學生家長的溝通,,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,,認識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協作教育。

總之,,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學生,,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻的原則,,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。

小學教師工作計劃范文篇五

本學期我結合當前德育工作的新形勢,,不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效,。特擬定計劃如下:

一,、端正思想,教書育人,,為人師表

作為一位教師我很清楚,,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向。所以,,我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,為人師表,。"

二,、加強教師自身修養(yǎng)。

1,、加強自身學習:努力學習教育科學理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、在教師中樹立榜樣作用,要求別人做到的我首先要做到,。處處做教師的表率,,一身垂范,嚴格要求,。

三,、家校聯系。

與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質,、德育素質的養(yǎng)成,,幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

四,、在教學中對學生進行德育滲透

在體育教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

以上是我的師德計劃,我將嚴格要求自己,,努力做到,。

小學教師工作計劃范文篇六

在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,,求發(fā)展,,不斷提高自己的業(yè)務水平的目的,根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃,。

一. 加強學習

面對新的課程改革,,教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,,還要有多元化的知識儲備,,才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰,,能夠成為一名合格的教師,,在一個學期的基礎之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念,。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,,融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位,,只有不斷的學習,,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,,才會不斷的發(fā)展,,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,,成為新型教師,,適應時代發(fā)展。

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己,,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”,。為了提高課堂教學效率,我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手,,讓學生們樂學,、勤學、會學,。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣,,注意總結經驗,在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色,。

2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上,,本學期我仍將毫不松懈地用好新教材,,深入學習新課標。新學期開始,,我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題,。在教學中做進一步的深入研究,,在學期末將上交一份有價值的論文,同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果,。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用,,使其發(fā)揮應有作用。主要表現在:擴充成長記錄袋的內容,、定期專人負責裝袋,、定期進行總結評價、鼓勵家長參與,,保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務水平,學校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報著學習提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內“講評推優(yōu)”課,、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”,、“校內評估課”等教研活動,。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作,。但如何使教案的編寫更具科學性,、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實用,、新穎、具有個性化特點的教案,。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,首先注重自身寫字水平的指導,,其次加強對學生的寫字指導,,注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握,,增強學生“提筆就是練字時”的意識,,使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,,每一項都十分重要。在備好課,,上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作,,要曉之以理,,動之以情,用愛心去幫助每一個希望生,,最重要的是有成效,,讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學習,不斷提高自己的業(yè)務水平,,為小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

小學教師工作計劃范文篇七

一,、思想政治

始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,,熱愛本職工作,,關心國家大事,堅持政治學習,,記錄政治筆記,,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴于律己,關心學生的學習,、生活,,做學生的良師益友。加強團結,,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個團結協作的大家庭。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網頁,,隨時記下可借鑒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,以備參考,。不斷為自己充電,,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

三,、后進生轉化方面:

1、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心,,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生,。

2,、對后進生多寬容,少責備,。要做到“三心”:誠心,、愛心、耐心,。

3,、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件,。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,,也是極為重要的。教師可通過家長學校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范,,嚴格自己的行動,,有事要請假,做學校教師的表率,,做學生的表率,。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規(guī)定,,爭取做到行動有法可依,。

5,、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。

四,、自我分析:

1、個人優(yōu)勢分析:

(1),、熱愛教育工作,,對學生有一顆愛心,多年的教育教學工作,,積累了較豐富的教育教學管理經驗,,能關注學生的綜合全面發(fā)展。

(2),、有較高的語文教學素養(yǎng),,較扎實的語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新,。

2,、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,。

3、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師,。"為了適應明天的需要,我們今天就應該儲備能量,,增長能力,。"養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的習慣,,為自己營造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著,,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質,,掌握多層交,、多元化的知識結構,使自己能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現"教-學-研"一體化,,理會生活化,、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,,勤于思考,,做到教學中既有理論依據,又有實踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,,使自己的教育教學水平再上一個等級,爭取機會參加區(qū)級,、市級優(yōu)質課評比,。

4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗,,學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,,提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位,樹立為學生的一生負責的理念,,培養(yǎng)人,,塑造人,形成自己獨有的工作風格,。

5,、作一名"善于反思,勤于積累"的老師,。對自己的教學活動進行反思,,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經驗,、教訓,。

每天要做的事:

1、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,,寫一篇日記,,每天都要瀏覽網面一次,給有興趣的課題回帖,。

2,、日常工作,備課,,上課,,批改作業(yè)。

3,、加強基本功訓練,,根據自己的特長,把毛筆字作為主要練習的內容,。

每周要做的事:

1,、寫一篇讀書筆記,要有一定的思想內涵,。發(fā)博客上

2,、寫一篇深刻的反思教學反思

3、和個別學生進行一次交談

4,、建立自己的博客,,以網絡為平臺,傾聽各種聲音,,和同行交流,。

每月要做的事:

1、至少看完一本書,,并養(yǎng)成做好筆記的習慣;

2,、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;

每期要做的事:

1、不斷總結,,積累經驗;

2,、寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆;

3,、建好自己的文字檔案和電子檔案。

每年要做的事:

1,、至少寫一篇教科研論文

2、寫教學案例,、隨筆,。要有頭有尾、善始善終,。

3、在電腦上發(fā)新聞稿件,,不少于10篇。

(3),、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力,。

(4)、工作認真踏實,,積累了豐富的教學經歷,,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。

2,、個人不足剖析:

(1)、工作目標不是十分清晰,,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化,。

(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,,

五、兩年發(fā)展規(guī)劃:

“多做”,、“多想”、“多聽”,,在未來的二年時間中,,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,,將自己改變成一名主動學習者,,使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要,。

(1)、提升個人修養(yǎng),,做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),,廣播的知識積淀影響學生,實質性成高尚的品德,,正確的人生觀和價值觀,“多做”,、“多想”、“多聽”,。

(2)、做一名業(yè)務上,、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習,、樂于學習、主動學習的學習習慣,,為自己打造一個具有多元化知識結構的人,。善于思考,,使自己的教育教學水平再上一個臺階,,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比,。

(3)、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經驗,,使自己具有一定的管理班級的能力,,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4),、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,,對自己的教學活動進行反思。

在今后的教學生活中,,我會以高標準嚴格要求自己,,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果!

小學教師工作計劃范文篇八

新年伊始,,我們便開始了新的學期,我?guī)ьI的學生進入了小學的最后一學期,,教學工作更是重要,,在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,。我要把上學期的不足和收獲的經驗,,轉化成這學期的工作動力?,F制定如下計劃:

一、指導思想:

本學期教學工作仍將以深入實施素質教育為目標,,以培養(yǎng)學生為具體任務,,以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領,大力開展“畫知識結構圖,、說教材”活動,,提升自己的業(yè)務能力,努力提高學生綜合素質,,積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。

二,、思想方面:

熱愛黨,,熱愛教育事業(yè),專注于本職工作,,遵守學校的規(guī)章制度,,及時更新教育觀念,全面提高教育質量,,保持嚴謹的工作態(tài)度,,工作任勞任怨,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,,盡職盡責,、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。堅持做好業(yè)務和政治學習,,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責,,不傳播有害學生身心健康的思想。

三,、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,,相互學習、相互幫助,,維護其他教師在學生中的威信,,關心集體,,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,,采取各種措施使他們得到進步,。

四、教學常規(guī):

由于六年級的教學工作時間緊,、內容多,、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟,、有效果地進行。根據本班學生的'實際情況今

后教學工作爭取做到“全,、嚴,、實、精,、活”,。全:全面關心學生,面向全體學生,、全面育人,、全程育人。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,,對自己,、對學生要嚴格的要求。實:從實際出發(fā),,踏踏實實,,講求實效,。精:工作精益求精,,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),,教學語言要精練清晰,,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活躍高昂,,教法靈活,學生應有充分活動的時間,。在此基礎上,,努力做到“三個注重”,,體現“五個要素”?!叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,,交給其“鑰匙”?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,,創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣,,鼓勵學生探究運用,,引導學生創(chuàng)造性地學。

1,、認真?zhèn)湔n

加強集體備課,,把好備課關,充分發(fā)揮集體的力量,,把握《大綱》要求,深鉆教材,。這樣的活動周周進行,,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協調統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,,組織嚴密,準時上下課,。講授正確,重點突出,,難點突破,,講有重點,練有目的,,教法靈活,,學生學得輕松有趣,練得有勁,,課課有得,。用普通話教學,,注重教學禮儀,,文明施教,語言生動有吸引力,。板書工整,,排列清楚,能體現講課的重點和思路,。

切實向40分鐘要質量,不加重學生負擔,。在鉆研教材,,認真?zhèn)湔n的前提下,課堂教學講究藝術,,使學生學得扎實,,學得輕松。為確保課堂教學質量,,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,,也便于互相幫助,。

2、培養(yǎng)學生良好習慣,。

根據本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點,,在不留太多作業(yè)的同時,培養(yǎng)學生的預習,、復習的能力,,來提高學生的自學水平,達到事半功倍的效果,。在教學過程中要及時做好檢查與輔導,,并整理成冊,通過堅持達到真正有效的良好學習習慣,。

3,、合理布置作業(yè)。

本學期根據我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,,在教學中要根據學校的方案,,按照自己制定的計劃去做,,有層次的布置作業(yè),,不機械的重復抄寫,根據學生的情況留不同的作業(yè),,達到減輕學生的負擔為目的,,促進學生的學習興趣,,提高學習效率。同時按大綱要求,,結合學生實際,,習題要精選,數量要適度,,書寫格式要統(tǒng)一,,對作業(yè)的批改要及時、認真,,重視講評,,督促學生及時訂正錯誤。

4,、認真輔導學生

輔導學生分層次進行,。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求,,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

5,、抓好復習

畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱,,忠于教材,指導復習,。首先要加強集體教研,,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,,確保知識點傳授無誤,,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。

五、預期目標:

作為我校年輕教師,,我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習請教,,以提高個人的各方面素質,。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學生和我共同努力,,不留下遺憾。

小學教師工作計劃范文篇九

在新課程改革的浪潮中,,我以飽滿的精神投入到新學期的工作中,。為了尋求創(chuàng)新、發(fā)展,,不斷提高自己的專業(yè)水平,,根據學校____年的教學工作計劃,制定了個人的教學工作計劃,。

一,、加強學習

面對新課程改革,教育對教師提出了更高的要求,。要適應新課程實驗改革,,不僅要有高超的專業(yè)水平,還要有多樣化的知識儲備,。為了不被時代淘汰,,成為一名合格的教師,我們應該在一個學期的基礎上,,利用業(yè)余時間進一步學習新課程改革的理論知識和最新的教育理念,。試著把學習滲透到每一點工作中,融入備課和講課中,。把學習放在第一位,。只有不斷學習,才能不斷充實自己,,不斷創(chuàng)新,,不斷發(fā)展。我將繼續(xù)不懈努力,,努力學習,,成為一名適應時代發(fā)展的新型教師。

二,、向科研型教師的轉變

1,、在課堂教學改革中嚴格要求自己,努力讓自己的課堂“開放”,、“活的”,、“有趣的”,、“新的”、“真實的”,。為了提高課堂教學的效率,,我打算培養(yǎng)學生良好的學習習慣和興趣,,讓學生享受,,勤奮學習,學好,。想養(yǎng)成每天寫日記的習慣,,注意總結經驗,在課堂常規(guī)訓練中有自己的特色,。

2,、做好新課改的各項工作。在準確掌握以前教材的基礎上,,這學期我還是會堅持不懈的使用新教材,,深入學習新課程標準。新學期開始,,我把“如何開展小組合作學習”作為自己研究的子課題,。如果你在教學上做進一步的研究,你會在學期末交一篇有價值的論文,,并以年度研究班的形式報告你的研究成果,。這學期我也會很重視成長記錄包的使用,讓它發(fā)揮應有的作用,。主要表現在:拓展成長記錄袋內容,,定期專人裝袋,定期總結評估,,鼓勵家長參與,,保持教育的一致性。

3,、為了提高教師的專業(yè)水平,,學校組織了各種教研活動。我將積極參加“講評促優(yōu)”,、首屆“教師基本功大賽”,、“師徒分組驗收班”、“校內評優(yōu)班”等教研活動,。在向別人學習的同時提高自己的專業(yè)水平,。

4、教案的編寫是教師必須做的工作,。但如何讓教案的編寫更科學,、更實用,,我會努力突破傳統(tǒng)備課的條條框框,寫出實用,、新穎,、個性化的教案。

5,、根據這學期的情況,,學校對寫作教學提出了很高的要求。我打算在寫作方面下大功夫,。第一,,要注意自身寫作水平的引導。其次,,我要加強對學生的寫作指導,,注重學生對漢字基本筆畫和結構的掌握,增強學生“練字就寫”的意識,,使他們具備基本的寫作技能和初步的書法欣賞能力,。

6、“準備”,、“改革”,、“批準”、“協助”,、“檢查”是教師的日常工作,,每一項都很重要。在備課和上好課的同時,,不要忘記給希望的學生以指導,。理智一點,感性一點,,用愛去幫助每一個希望的學生,。最重要的是要有效,讓每個希望的學生都能在學期末有所提高,。布置作業(yè)要多動腦筋,,多留孩子喜歡的作業(yè),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,,讓每個學生都不再為作業(yè)發(fā)愁,。

多彩多元的社會迫切需要創(chuàng)新,教育也迫切需要充滿活力和創(chuàng)新的教師,。我會努力學習,,不斷提高自己的業(yè)務水平,為—_的輝煌明天貢獻自己的力量!

小學教師工作計劃范文篇十

一,、教材分析:

在小學體育教學中多以跑,、跳為主,,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習內容,,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容

二,、教學目的:

1,、增進學生健康,增強學生體質,。

2,、掌握基本的衛(wèi)生保健常識,,懂得簡易急救及體育常識,。

3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高,。

三,、教學重點:

努力提高學生的身體素質和健康水平,規(guī)范體育課堂教學,,提高教學質量,。

四、教學難點:

提高學生鍛煉的積極性,,力爭提高全校學生的體育達標率,。

五、教學措施:

1,、從學校體育教育現狀出發(fā),,完善體育管理機制,明確個人職責,,為體育工作的開展鋪平道路,。

2、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則,,面向全體學生開展工作,,對所學課程及時測試,以督促學生學習,,提高學生鍛煉的積極性,,

3、開展課外體育活動,,豐富學校文體生活,。

學校加強對課間操課間舞的管理,建立課間操常規(guī),,嚴格紀律,,保證課間操,、舞順利開展。在本學期力爭使我校課間操,、舞形成自己的特色,。

4、學校組織學生以班級為單位,,利用下午第三節(jié)課的時間,,進行體育鍛煉,由各班主任負責,,體育教師與班主任密切配合,,幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,并給予技術上的指導,。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,,做好組織發(fā)動工作,進行思想教育,,保證活動時間和活動質量,。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比,及時總結,,形成制度,。

5、學校以全面鍛煉學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,,在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎上,,將根據學校的實際情況,貫徹小型多樣單項分散的原則,,按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動,來激發(fā)學生興趣,,鍛煉學生身體,,活躍學校文體生活,在校內形成濃厚的體育氛圍,。

本學期學校領導從思想上達成共識,,對體育工作充分重視,相信在領導的督促協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階,。

小學教師工作計劃范文篇十一

一,、教材分析

本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,,繪畫課8課,,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,,工藝課中安排了版畫,,由于實際情況和授課條件的關系,,完成有一定困難,擬據實際情況選學,。其它的和學生生活息息相關,,可以完成。

二,、學生情況分析

學生已經到了五年級,,學習任務比以前更重一些,時間不多,。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,,愿意學。還有部分同學特別愛好,,在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,,適時點撥,,點滴滲透,,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高,。

三、重點難點

根據學生情況和地域的情況,,我決定把本期重點放在工藝課上,。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,,有實用價值,,所以把這一課及其相關內容作為重點。

本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎,。這兩方面的內容共有四課,,專業(yè)性很強,概念抽象,,學生沒有接觸過,,比較難于理解。這是本期學習的一個難點,。

四,、教學模式

結合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,,以多種方式進行教學,,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,,想像與寫實相結合,,教師引導和學生自主學習相結合,。

五、課時安排

每周2節(jié)課

一節(jié)課新授

一節(jié)課練

小學教師工作計劃范文篇十二

一,、指導思想

認真學習貫徹“十九大”對教育提出的一系列方針政策,,緊緊圍繞“一切為了孩子”的辦學目標,牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學校管理要有新舉措,,校園建設要有新變化,,教育質量要上新臺階”的工作要求,進一步深化課程改革,,推進素質教育,,提高教育質量;努力改善辦學條件,促進教育均衡發(fā)展;鞏固和擴大過去的建設成果,,提升學校硬件資源的開發(fā)和利用效益;大力加強教師隊伍建設,,提升教育優(yōu)質化內涵;進一步加強內部管理,又好又快地建設和諧校園,。

二,、工作目標

1、保持事業(yè)高位發(fā)展,。不斷提高適齡兒童入學率,、合格率、優(yōu)秀率,,使殘疾兒童和貧困學生入學率均保持100%;積極吸納外村子女入學,。

2、努力改善辦學條件,,開學初完成新教學樓的全面裝修,,完成學校的各種維修。

3,、進一步明確對“教學質量是學校生命線”的思想認識,,全面加強教學常規(guī)管理,切實提高教學質量,,確保畢業(yè)班三科合格率達到95%,。

4、完善各項規(guī)章制度,,依章辦事,,依法治校,進一步規(guī)范管理行為,。

5,、加強教師隊伍建設,營造和諧發(fā)展氛圍,推進學校內涵建設,。

三,、主要措施

(一)堅持“以德立校”,,建設文明和諧校園,。

1、加強師德師風建設,。

本學期,,積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風,,結合每周進行一次的政治德育學習,,從“我愛我的學生、我愛我的工作,、我愛我的學?!比齻€層面展開,分“學習討論,、對照檢查,、整改提高、總結表彰”四個階段進行,。結合工作表現,,樹立一批受學生愛戴、受家長歡迎,、受同事佩服,、讓領導放心的先進典型,從而推動學校師德師風建設,,提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學生,、家長和社會對學校的滿意度,。

2、落實傳統(tǒng)文化教育

為進一步提高全校師生的思想道德素養(yǎng),,探索學校德育工作的新思路,,構建和諧校園,我校開展《弟子規(guī)》學習教育實踐活動,,使廣大師生樹立正確的倫 理道德觀念和人生價值觀念,,提升德行修養(yǎng),塑造健全人格,,促進學生健康成長,。學校多次參加感恩教育培訓學習。學校利用班主任會、全體教師會,、晨會對師生進行動員;利用板報,、櫥窗、廣播,、宣傳標語等陣地,,大力宣傳《弟子規(guī)》的內容和教育活動的重要意義,營造濃厚的活動氛圍,。為了認真做好對《弟子規(guī)》的學習理解,,各班根據學生的年齡、認知特點和接受能力,,制定科學合理的誦讀計劃,,在規(guī)定的時間內明確學生的誦讀量,教師做好解讀和檢查工作,。在學校老師和學生共同讀,,在家中學生和父母共同讀,用各種形式,,確保在理解的基礎上熟練背誦,。在誦讀理解的基礎上,對照誦讀內容,,每周開展一次檢查活動,,糾正自身和周圍不恰當的言行舉止,班級,、學校對發(fā)現的問題進行歸納整理,,以每個學生的點滴進步推動活動開展。制定詳細的《弟子規(guī)》學習考核細則,,對各年級,、班級進行考核。學校將《弟子規(guī)》學習與家庭,、活動科學有機地結合,。通過各種類型的實踐活動,鞏固學習成果,,將《弟子規(guī)》豐富的文化內涵內化成學生的良好習慣,。學生在家與父母共同學習《弟子規(guī)》,并積極踐行,,促進家庭和諧,。孝敬父母,尊敬長輩,,做一個好孩子,。每天做一件力所能及的家務,減輕父母的勞累;向父母長輩說一句問候語,表達一份感恩之心;與父母做一次交流,,共同分享每天的進步和快樂,。各班圍繞《弟子規(guī)》開展相應的感恩教育、禮儀教育,、誠信教育等各類主題活動,,結合時代特點,通過學生的實踐參與,,賦予《弟子規(guī)》新的內涵,,健全學生人格,并開展主題為“誦《弟子規(guī)》,,做文明人”誦讀大賽,。

3、豐富校園文化活動,。

在“六一”前后,,以兒童節(jié)日為契機,以表演,、讀書,、書法、繪畫,、手工為內容,,開展形式多樣的文體展示活動,培育高雅校園文化,。少先隊應充分發(fā)揮職能作用,,一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報,。二是要組織開展豐富多彩的主題活動,,,讓廣大學生在活動中明理、曉行,,最后內化為自覺的行為,,幫助樹立“誠信做人、認真做事,、寬以待人、嚴于律己,、關心集體,、勤儉節(jié)約”等良好的品質。要面向全體學生,,扎實開展培養(yǎng)學生興趣愛好的文體活動,,讓學生在活動中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長,、發(fā)展個性,。

(二)堅持質量意識,抓實教學常規(guī)管理,。

1,、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識,。

實施素質教育,,同樣需要考試。我們反對的是以“應試”為目標的教育教學方式,而不是反對考試這種評價方法,。推進素質教育也要給予學生更多的科學文化知識和解決實際問題的技能技巧,,考試的合格率、優(yōu)秀率是素質教育的重要成果之一,,是上級主管部門考核我校辦學水平的重要指標之一,,是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。要進一步強化“教學質量是學校生命線”的意識,,進一步營造“齊抓共管,、團結拼搏”的教學氛圍。

2,、切實加強教學常規(guī)管理,。

從備課(提高有效性)、上課(體現時代性),、作業(yè)(加強精選性),、輔導(注重及時性)、評價(倡導發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,,切實改進教學常規(guī)工作,,提高教學效率和質量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力,,切實實現減負增效,。期初責任教研組長制訂明確工作細則,并在期初,、期中分別開展自查整改活動,,期末進行檢查評比,使每一名教師扎扎實實做好應該做好的本職工作

(三)堅持科學管理,追求改革發(fā)展高效益

管理是學校有序發(fā)展,、科學發(fā)展的關鍵因素,。根據學校實際情況,下階段要扎實做好以下幾項重點工作:

1,、塑造管理形象,,加強領導干部思想作風建設,。

我校有一支高素質的干部隊伍,人人心系學校發(fā)展,,富有進取精神和頑強的斗志,,這是我校各項事業(yè)取得進步的堅實基礎。為進一步塑造良好的管理形象,,要求廣大中層干部努力實踐四個方面的作風:一是加強和維護班子團結,。能容人、容言,、容事,,記人之功、諒人之過,、容人之短,、學人之長,強化“一榮俱榮,,一損俱損”的思想共識,。二是提高個人修養(yǎng)。努力實踐“知難而進,、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗,、務求實效的精神,淡泊名利,、無私奉獻的精神”,,工作面前講原則,利益面前講風格,,少當評論員,,爭當戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚學習之風,。加強條線管理理論的學習,,成為崗位工作的行家里手;加強現代教育思想、先進教改經驗的學習,,成為教學工作的精兵強將,。加強領導方法、領導藝術的學習,,努力提高駕馭分管工作的水平,,做到客觀分析新情況、靈活研究新問題,、大膽開拓新思路,、努力達成新成效。四是狠抓工作任務的落實,。計劃寫得再好,,如果得不到落實,那只是一紙空文,。落實是一個人的能力,,是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現;落實是一種責任,,是言行一致,、腳踏實地的作風,落實又是一種技巧,,它需要較高的素質,,跨越種種障礙,創(chuàng)造條件,,克服諸多困難,,才能將五彩的夢想轉變成真實的存在

2、優(yōu)化后勤管理措施,提高保障意識和服務質量,。

進一步明確校產管理職責,,做到室室有人管、物物有人管,,建立物產保管使用責任制度,,尤其是一些教學損耗品的領用、登記與核銷,,努力消除水,、電、物的浪費現象,,使財盡其效,,物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神,,立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設計,,籌措資金,精心設計,,嚴密組織,,有計劃開展基礎設施建設,改善教師辦公條件等,,做好校舍的維護與修繕工作,。樹立服務意識,提高服務質量,。

(四)堅持與時俱進,,促進各項工作邁上新臺階。

1,、提升教育信息化水平,。

教育信息化,,是教師不可回避的發(fā)展現實與時代要求,。信息化管理,、信息技術的日常應用,、信息技術與學科教學的整合,已經與廣大教師息息相關,。我校的教育信息化已有了一定的規(guī)模。本學期主要工作是:第一,,提高信息化硬件水平,,積極爭取條件,,辦公室更新配齊電腦。第二,,加強技術培訓,達到“骨干教師示范,、青年教師過硬,、中年教師過關,、老年教師適應”的要求。第三,,強化設備使用,,提出合理的使用要求,,制訂有效的監(jiān)督措施,,發(fā)揮設備設施的使用效益,,進一步用好多媒體教室和電教設備,,促進教學效率的提高。第四,完成校園網站的建設,,發(fā)揮網絡在師生學習、教學研究,、信息交流等方面的作用。

2,、繼續(xù)加強外宣工作,塑造學校在上級主管部門,、兄弟學校,、社會、家長心目中的良好形象,。

3、積極協調學校與地方的關系,努力為學校的發(fā)展創(chuàng)設一個寬松、和諧的環(huán)境。

小學教師工作計劃范文篇十三

新年伊始,我們便開始了新的學期,我?guī)ьI的學生進入了小學的最后一學期,,教學工作更是重要,,在這個嶄新的學期里又將在忙碌中充實著,,在喜悅中收獲著,。我要把上學期的不足和收獲的經驗,轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃:

一、指導思想: 本學期教學工作仍將以深入實施素質教育為目標,,以培養(yǎng)學生為具體任務,以“減輕學生課業(yè)負擔”為引領,,大力開展“畫知識結構圖、說教材”活動,提升自己的業(yè)務能力,,努力提高學生綜合素質,,積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。

二,、思想方面:

熱愛黨,熱愛教育事業(yè),,專注于本職工作,,遵守學校的規(guī)章制度,及時更新教育觀念,,全面提高教育質量,,保持嚴謹的工作態(tài)度,工作任勞任怨,,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學校,,盡職盡責、教書育人,,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。堅持做好業(yè)務和政治學習,,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),,不敷衍塞責,,不傳播有害學生身心健康的思想。

三,、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,,相互學習、相互幫助,,維護其他教師在學生中的威信,,關心集體,維護學校榮譽,,共創(chuàng)文明校風,。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,,采取各種措施使他們得到進步。

四,、教學常規(guī):

由于六年級的教學工作時間緊,、內容多、任務重,,因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。根據本班學生的實際情況今后教學工作爭取做到“全、嚴,、實,、精、活”,。全:全面關心學生,,面向全體學生、全面育人,、全程育人,。嚴:有嚴密的科學態(tài)度,對自己,、對學生要嚴格的要求,。實:從實際出發(fā),,踏踏實實,講求實效,。精:工作精益求精,,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),,教學語言要精練清晰,,板書要精簡扼要?;睿褐v課情緒活躍高昂,,教法靈活,學生應有充分活動的時間,。在此基礎上,,努力做到“三個注重”,體現“五個要素”,?!叭齻€注重”即注重創(chuàng)設輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用;注重培養(yǎng)學生的自主意識,交給其“鑰匙”,?!拔逡亍奔凑n堂教學應注意調節(jié)情感,創(chuàng)設情境,,激發(fā)興趣,,鼓勵學生探究運用,引導學生創(chuàng)造性地學,。

1,、認真?zhèn)湔n

加強集體備課,把好備課關,,充分發(fā)揮集體的力量,,把握《大綱》要求,深鉆教材,。這樣的活動周周進行,,根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,最后協調統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

課前準備充分,每節(jié)課教學目的明確,,組織嚴密,,準時上下課。講授正確,,重點突出,,難點突破,,講有重點,練有目的,,教法靈活,,學生學得輕松有趣,練得有勁,,課課有得,。用普通話教學,注重教學禮儀,,文明施教,,語言生動有吸引力。板書工整,,排列清楚,,能體現講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質量,,不加重學生負擔,。在鉆研教材,認真?zhèn)湔n的前提下,,課堂教學講究藝術,,使學生學得扎實,學得輕松,。為確保課堂教學質量,,不定期地進行相互聽課,這既是相互學習,,也便于互相幫助,。

2、培養(yǎng)學生良好習慣,。

根據本學期我校減輕學生課業(yè)負擔為重點,,在不留太多作業(yè)的同時,培養(yǎng)學生的預習,、復習的能力,,來提高學生的自學水平,達到事半功倍的效果,。在教學過程中要及時做好檢查與輔導,并整理成冊,,通過堅持達到真正有效的良好學習習慣,。

3、合理布置作業(yè),。

本學期根據我校的教學重點是大力減輕學生的課業(yè)負擔,,在教學中要根據學校的方案,,按照自己制定的計劃去做,有層次的布置作業(yè),,不機械的重復抄寫,,根據學生的情況留不同的作業(yè),達到減輕學生的負擔為目的,,促進學生的學習興趣,,提高學習效率。同時按大綱要求,,結合學生實際,,習題要精選,數量要適度,,書寫格式要統(tǒng)一,,對作業(yè)的批改要及時、認真,,重視講評,,督促學生及時訂正錯誤。

4,、認真輔導學生

輔導學生分層次進行,。根據學生成績檔案,因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合,,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求,,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

5,、抓好復習

畢業(yè)班的教學,特別是復習是至關重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱,,忠于教材,指導復習,。首先要加強集體教研,,發(fā)揮集體優(yōu)勢,根據大綱,,確保知識點傳授無誤,,要以教研組為核心,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。

五,、預期目標:

作為我校年輕教師,我在教學中更注重于課堂常規(guī)教學,,在學習中成長,,在反思中進步。多向老教師學習請教,,以提高個人的各方面素質,。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學生和我共同努力,,不留下遺憾。

六,、具體工作見下表:

小學教師工作計劃范文篇十四

一,、學生知識能力學習習慣分析

二年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,,學習使用各種工具,,體驗不同媒材的效果,能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,,對美術也有著濃厚的興趣,,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

二,、教學目的任務

1,、 通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,。

2,、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,,進行和自己生活切近的設計與制作,。

3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望,。

三、教學重點難點

教學重點

引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學生美術表現和美術創(chuàng)造的欲望,。

教學難點

學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

四,、完成任務的措施

1、 認真鉆研教材,,進一步領會課標精神,,制定切實可行的的教學計劃。

2,、 好課前的各項準備活動,。

3、 拓展教學思路,,做到以人為本,,因材施教,因地制宜,,以求達到教學效果,。

五、課時安排

每課安排一到三課時完成,,機動課時兩到三節(jié),,考核兩課時。

小學教師工作計劃范文篇十五

一,、情況分析

一年級學生年齡較小,,對于美術課上究竟有哪些活動都還不了解。因此教師應在剛開始時就讓他們了解美術課中一些豐富而有趣的活動,。并且讓他們記住在準備工作,,上課紀律,及作業(yè)等方面的一些要求,。一年級學生活潑好動,,無法長時間端坐,可以結合游戲,,講故事等方法來集中他們的注意力,。他們天真可愛,想象力豐富,,教師盡可運用這點來啟發(fā)他們畫出自己的畫來,,本屆新生,有些美術基礎尚可,,有待在課堂教學中作進一步的提高,,另外教導學生遵守課堂紀律也是極為重要的一點。

二,、教材分析

本教材分為造型要素,、情意要素、造型廣場、美術欣賞四個方面入手,,不但具有知識性和技能型,、而且具有思想性、和趣味性,。教材劃分了七個單元部分,。分別是我的伙伴、五彩的線,、有趣的形狀,、燦爛的星空、奇妙的紋理,、造型廣場,、欣賞組合在一起。教材中有名畫欣賞,,工具的認識和運用,,拓展活動的設計,為學生學習美術開闊了道路,。

三,、教學總目標

讓學生在藝術的熏陶中體會美術作品的美感,發(fā)展豐富的情感,,潛移默化的進行以“五愛”為中心的思想品德教育,,讓他們喜歡美術樂于學,樂于畫,。通過繪畫,、手工、欣賞等教學活動,,初步學會欣賞中外民間的各種美術作品,。表現美術所需要的基本知識和技能技巧,培養(yǎng)他們的審美能力和對造型藝術的興趣,。在教學過程中注重情感與態(tài)度,,知識與技能,過程與方法入手,,使學生全面發(fā)展,。

四、教學重點

1,、造型要素:是解決知識和技能的重要途徑,。通過點線涂鴉以線造型表達情感,學習畫穩(wěn)重的線,,放松的大膽的線以及各種方向的線,,掌握繪畫的節(jié)奏,,鍛煉控筆能力和畫面安排能力。通過肌理表現讓學生知道肌理并且用肌理表現主題,。

2,、情意要素:強調情感、直覺和興趣,,同時結合造型要素,,展開教學。通過學生生活入手,,在學生的想象世界,啟發(fā)引導,,調動繪畫欲望,。

3、造型廣場:泥工,、制作,、電腦繪畫屬于拓展型。

4,、美術欣賞:在欣賞活動中學習藝術知識,,激發(fā)藝術情感。

五,、主要措施

1,、聯系生活的實際

如用雨天的音響來渲染氣氛,學生仿佛身臨其境,,對于下一個環(huán)節(jié)啟發(fā)他們聯想和回憶起到了重要的作用,。教師演示了人物的繪畫過程,而在人物的畫法技法上不提出更高的要求,。畢竟是剛入學的學生,,在人物繪畫的掌握上還需一個漫長的過程,所以不能操之過急,,否則適得其反,。

2、德育滲透

以審美教育為主線外,,在教學中較好的體現了德育教育的滲透,,把培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛民族文化藝術作為要求和目標,。

3、讓學生展示才能

教師讓學生展示才能,,可以激發(fā)他們的學習欲望,,開闊思維,。聯系生活實際――比較實際人物和繪畫人物,讓學生有范圍的進行評價,。

4,、運用嘗試法

讓學生對教師所給的工具進行嘗試繪畫,給予學生自由發(fā)揮的空間,,提高美術學習的興趣,。運用嘗試法,選擇自己喜歡的工具畫圈圈,,可使學生大膽繪畫,,享受嘗試帶來的自由和快樂。

5,、針對低年級學生的特點,,設置了游戲,使學生在愉快的環(huán)境中學習知識,,為課堂氣氛增添了情趣,。并形成良好的學習習慣。

小學教師工作計劃范文篇十六

一,、指導思想

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,,努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現狀分析

我共有學生x人,,其中男生x人,女生x人,,男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨,在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,,其中班干部x人,沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下:

品德方面,,本班學生熱愛學校,、班集體,團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,,部分學生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化,。學習方面,,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子,。班級特點,,本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動,愛表現;女生文靜,、可愛,,不愛張揚??偟膩碚f,,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,,搞好心理健康教育。

具體工作:

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,,形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,,主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,,增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,,促進身心健康,。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,,在集體活動中增強班級的凝聚力,,形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

(1),、建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,,學生每得到20分,,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,,鼓勵學生團結合作,,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,,前后位四個同學為一組,選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,,團結協作,,共同努力,才能取得好成績,,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,,而是競爭上崗,,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,,具體做法如下:

(1),、學生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,,由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,,通過四年的鍛煉,,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,,指導他們如何分工,責任到人,,增強小組意識,,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,,把教室內外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現,,結合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,,在班內張貼“團結,、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,,身正是范”,,時刻做學生的表率,身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育。

2,、對少數有心理問題的學生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任,,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

小學教師工作計劃范文篇十七

一、學生基本情況分析

本班現有學生30人,,其中男20人,,女10人。經過5年的努力學習,,大部分學生已養(yǎng)成認真學習,,認真上課,按時完成作業(yè)的良好習慣。學生對于學校班級的各項紀律,、規(guī)定有一定的認識,集體主義觀念在逐步加強,。六年級了,大部分學生意識到自己面臨升初中的壓力,,所以班級中涌現了一小部分能在學習上下苦功夫的孩子,,他們不僅在學習上,還在行為習慣上都成為同學的好榜樣,,比如:章婷,、蘇中澤等。另外一些學生學習興趣也逐漸濃厚,,學習積極性慢慢提高,,有了一定的競爭意識,比如:王浩特,、王鄭豪等,。但是,不容忽視的是后50%的學生:蘇晨鵬想學好知識,,可由于非智力因素的影響進步不了;王闊學習很積極,,可是今天會了明天又忘了;還有段書霞、李海華等他們都是求上進的孩子,,但是他們成績不如人意,。最令人頭疼的是:陳志遠、黃英作業(yè)經常不完成,,徐文武經常遲到,、拒交作業(yè),上課習慣糟糕等等,。如何讓每個孩子在學習上都有進步?是我一直思考的問題,。接下來,在教育教學過程中,,我要因材施教,,盡量從畢業(yè)班的實際出發(fā),結合新課程的要求,,促進學生的個性發(fā)展和語文素質的提高,。

二、教材分析

教材繼續(xù)按專題組織單元,,共八組,,依次是:感受自然,祖國在我心中,,心靈之歌,,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,,人與動物,,藝術的魅力

本冊的綜合性學習安排在第二組 祖國在我心中 和第六組 輕叩詩歌的大門 。其中,, 輕叩詩歌的大門 這個專題,,采用的是任務驅動、活動貫穿始終的編排方式,,包括 活動建議 和 閱讀材料 兩大部分,。 本冊共有課文二十八篇,精讀課文,、略讀課文各十四篇,。這七組教材,每組由 導語 課例 口語交際 習作 回顧 拓展 四部分組成,。課例包括四篇課文,,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習題,,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了 資料袋 或 閱讀鏈接 ,。全冊安排 資料袋 三次,,安排 閱讀鏈接 兩次。 口語交際 習作 依然作為一個獨立的欄目,。 回顧 拓展 由三個欄目組成,, 交流平臺 日積月累 是固定欄目,另有 展示臺 成語故事 課外書屋 趣味語文 穿插安排,,其中,, 趣味語文 成語故事 課外書屋 各安排了兩次, 展示臺 安排了一次,。

三,、教學目標:

(一)識字與寫字:

1.有較強的獨立識字能力。本冊教材沒有安排識字,,要求會寫120個字,。累計認識常用漢字3000個,其中2500個左右會寫,。

2.硬筆書寫楷書,,行款整齊,,有一定的速度,。.能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

(二)閱讀:

1.能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。聯系上下文和自己的積累,,推想課文中有關詞句的意思,,體會其表達效果。

3.閱讀敘事性作品,,了解事件梗概,,簡單描述自己印象最深的場景、人物,、細節(jié),,說出自己的喜歡、憎惡,、崇敬,、向往、同情等感受,。閱讀詩歌,,大體把握詩意,想像詩歌描述的情境,,體會詩人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想,。

4.誦讀優(yōu)秀詩文,,注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感,。

5.利用圖館,、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀,擴展自己的閱讀面,。

(三)習作:

1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流,,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,,珍視個人的獨特感受,,積累習作素材。

2.內容具體,,感情真實,。能根據習作內容表達的需要,分段表述,。

3.學寫和常見應用文,。

4.修改自己的習作,,并主動與他人交換修改。

(四)口語交際:

1.能根據交流的對象和場合,,做簡單的發(fā)言,。

2.交際中注意語言美,抵制不文明的語言,。

(五)綜合性學習:

1.策劃簡單的活動,,對所策劃的主題進行討論和分析,學寫活動計劃和活動總結,。

2.對自己身邊的,、大家共同關注的問題,或電視,、電影中的故事和形象,,組織討論、專題演講,,學習辨別是非善惡,。

四、教學重點:

1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣,。

2,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。

3,、聯系上下文和自己的積累,,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果,。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調,、節(jié)奏等體味作品的內容和情感,。

6、能夠珍視自己的個人獨特感受,,積累習作素材;能根據習作內容表達的需要,,分段表述;修能改自己的習作,并主動與他人交換修改,。

7,、能根據交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言,。

8,、對自己身邊的,、大家共同關注的問題,或電視,、電影中的故事和形象,組織討論,、專題演講,,學習辨別是非善惡。

五,、教學難點:

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2,、發(fā)現語言規(guī)律,,學習表達方法。

3,、把握每個單元豐富的人文,,把情感、態(tài)度,、價值觀的目標落到實處,。

4、加強平時練筆的指導,。

5,、讓學生學寫活動總結。

六,、教學改革的設想,、實施計劃的具體措施:

1、準確把握教學目標

教學中既注意總目標,,又要注意階段目標之間的銜接與過渡,,使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實,。

2,、識字、寫字教學

本冊教材沒有安排識字,,要求會寫120個字,。教學中,老師可以就難寫的字,、易混淆的字形作重點指導,。在強調寫字質量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,,并養(yǎng)成良好的寫字習慣,。及時糾正學生在書寫過程中出現的問題,,同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。

3,、閱讀教學

隨著年級的升高,,學生識字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,,而且漸漸具備了在讀中分析,、概括、抽象,、歸納的能力,。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法,培養(yǎng)學生自主讀書,、習作的能力,。

4、口語交際教學 注意激發(fā)興趣,,引導互動交流,。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,,給定一個話題的,,注意拓寬話題范圍。教師要結合本地區(qū),、本校,、本班學生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,,使學生的交際能夠與生活經驗相結合,,有話可講。還要根據每次口語交際的內容,,設計不同的教學方案,,為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件,。交際目標要明確,。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標也應各有側重,。要注意從傾聽,、表達、應對等各個方面考慮,,提取需要重點訓練的方面,,教學時做到心中有數,適時給予點撥,、指導,。對于辯論,、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據教材安排給予一定指導,,但不能拔高要求,。有些口語交際與習作合在一起,要注意處理好口語交際和習作指導,、講評的關系,。總之,,在口語交際課上,,要科學安排教學內容,,有針對性地給予指導,,以不斷提高學生的交際水平,培養(yǎng)良好的語言習慣,。

5,、習作教學

對教材中安排的習作內容,教學中既要注意體現要求,,又要注意活用教材,。在習作前的指導和習作后的講評中,注意滲透習作要求,,落實教學目標,。同時,還要結合學生實際,,靈活選擇教學內容,,安排教學過程。

修改能力是習作能力的一個重要方面,,認真修改也是一種良好的作文習慣,。講評中要重視修改,幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣,。

6,、綜合性學習的教學

把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求,,背誦相關詩歌,,理解詩歌內容,了解相關知識,。有的詩歌后附了注釋,、賞析,教學中要把這些內容運用起來,,引導自主閱讀,、欣賞詩歌,,并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法,。

七,、教學進度表:(略)

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