做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)一

嶄新的第二學(xué)期開始了,，在短暫的四個月的時間里，作為預(yù)備4班班主任,，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，為他們進(jìn)入小學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

一、班級基本情況

本學(xué)期新增幼兒一名,，本班共有27名幼兒,，孩子們個性活潑好動，幾個尤為調(diào)皮,，和他們相處了一個學(xué)期,，在各方面，孩子們都有明顯的進(jìn)步,，可是也存在一些不足,。如：班級常規(guī)有待加強,，孩子自控力不夠,、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的現(xiàn)象,。個別孩子有挑食的習(xí)慣,，中午不能很好的午休等。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。(如：主動問好,、認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性等)

2,、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。

3,、做好幼小銜接,，加強家校聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,。

5,、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及班級管理能力,。

6,、提高班級留校率,。

三、具體措施

1,、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備,，細(xì)心制訂各項工作計劃，并認(rèn)真落實與實施,。

2,、更深入地了解孩子們在家的生活情況，家長接送時和家長多溝通,，對于做校車的孩子每周與家長進(jìn)行一次電話家訪,。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴(yán)于要求自己,，以自己的行為為孩子樹立榜樣,。

5、多親近表揚孩子,，關(guān)心愛護(hù)每個孩子,，做孩子生活與學(xué)習(xí)中的朋友，了解和摸透每個孩子的性格,，有利于班級管理的實施。

6,、培養(yǎng)好班干部,，優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級工作的展開。

7、安全第一，每天強調(diào)安全,，嚴(yán)抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育,。

8、堅持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全,。

9、做好家長工作,，多于家長溝通,，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗和本校的優(yōu)勢，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步,。

以上就是我下學(xué)期的班主任工作計劃,，希望大家給予指導(dǎo)和幫助!

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)二

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在和大班的同學(xué)度過了一個愉快了上學(xué)期后,，馬上就要迎來我們下學(xué)期的緊張生活,。為了更好的提升下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了更好的進(jìn)行班級管理,，我作為一名幼兒園大班的班主任,，要好好的做一下下學(xué)期的工作計劃。

關(guān)于下一學(xué)期的工作計劃,，我主要從以下兩個方面入手,。

一、學(xué)習(xí)管理方面

在學(xué)習(xí)上,，因為大班的同學(xué)經(jīng)過小班和中班時期的學(xué)習(xí)和成長,，已經(jīng)打下較為堅實的基礎(chǔ)。知識接受的能力,，也比中班的時候強了一點,。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵,。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上,，我會更加嚴(yán)厲的對待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識,，給同學(xué)們拓寬更大的知識面,。

1,、在課程安排上,，我會在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程,。

2,、在平時的課堂上，我會更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,，定時檢查學(xué)生們的作業(yè),，隨機抽查學(xué)生們的背誦情況。

3,、在復(fù)習(xí)上,，我會在每個月結(jié)束的時候，都對同學(xué)們進(jìn)行一次學(xué)習(xí)成果的檢測,，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識都學(xué)習(xí)到位,。

二、安全管理方面

1、安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面,，在下學(xué)期的工作計劃和安排里也不例外,。我會始終把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

2,、在下學(xué)期里,，在學(xué)生的接送方面，我會更加嚴(yán)格的對待,。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上,，在放學(xué)的時候，我也會親手把孩子們交到家長的手里,，我才能離開學(xué)校,。另外我還要制作一張詳細(xì)的`家長聯(lián)系表，以防出現(xiàn)意外情況,，我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長,。

3、在孩子們的課余活動時間里,，我會禁止他們進(jìn)行一切危險活動的娛樂,，包括教室里的各種存在的安全隱患，我都會進(jìn)行定時的排查,。盡我最大的努力,，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個安全舒適的環(huán)境里。

4,、在班會上,，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增加孩子們的安全知識,，讓他們提高自我防患意識,。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

下學(xué)期的工作計劃概括來說就是以上兩大點,。我相信下學(xué)期,，大班在我的帶領(lǐng)下一定會越來越好。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)三

中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,，這對我們老師是一個開始,，也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,，同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,，是一個非常大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對教師的任務(wù),，面對所有學(xué)生家長的信任和托付,，面對所有小朋友的殷切期盼,，我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園,、家長和小朋友的期盼，更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,，特作以下工作計劃：

一,、班級情況介紹

上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師，這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動,，我成為了中三班的班主任,，所以對中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,，其中八名男生,，九位女生，平均年齡四歲半,。

這個班的小朋友的平均成績不太理想,，性格偏向活潑好動，特別是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特別事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了,。不過這里面，我們教師管理不利也是有一定原因的,。

所以,，這就是這一學(xué)期，我作為這個班班主任需要做的工作,。

二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

幫助所有的小朋友努力把成績提上來,，雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容，但是還是會給上小學(xué)一些幫助，所以我在這一個學(xué)期里面,，努力讓他們把成績提高,，再就是提高他們的動手能力——體操,、剪紙之類的活動。在這一個學(xué)期里面,，努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，讓他們學(xué)會尊重朋友,，不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣,。

三,、具體的工作計劃

1、做好成績提高工作：配合好所有的教師,，一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的學(xué)習(xí),，同時協(xié)助所有的家長，大家一起努力,，督促小朋友及時完成作業(yè),。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時我們也要注意作業(yè)量,，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān),。

2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小朋友要有好的文明習(xí)慣,，要成為一個有素質(zhì)的下朋友，尊重老師,、孝敬父母,、愛護(hù)同學(xué)。

3,、舉辦運動會：大概在期中的時候,，家長放假的時候，邀請家長過來參加運動會,，旨在增加各位家長的認(rèn)識,，以及增加小朋友和家長的感情。

我有信心,，管理好中三班,，做一個合格的班主任!

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點,，積極推行素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，加強教研教改,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，爭取圓滿完成上級下達(dá)的任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

1,、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué);

2,、加強初三學(xué)生的安全管理,。

3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人,。

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，完成上級下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級2人,，二級4人,，單科合格率達(dá)到95%，綜合合格率達(dá)到93%,。

三,、主要工作：

1、落實教學(xué)常規(guī),。抓好常規(guī)管理工作,。定期對常規(guī)情況進(jìn)行檢查，對檢查出現(xiàn)的問題要及時整改,。

2,、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作，并要求各教師對月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，存在的問題積極采取措施,。力爭解決問題。

3,、認(rèn)真落實培優(yōu)補差工作,，確保優(yōu)生面達(dá)到要求，差生達(dá)到基本要求,。

4,、組織各科學(xué)考試說明，認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué),。

5、加強與其它學(xué)校的聯(lián)系,，了解信息,。引進(jìn)資源。

6,、加強初三學(xué)生的安全管理,。實行晚值班，星期六,、星期天安排專人值班,。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠。

7,、加強學(xué)生的思想政治工作,，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自信心,。

8,、做好各科的協(xié)調(diào)工作，做到團(tuán)結(jié)合作,。

四,、措施

1、實行教學(xué)常規(guī)半月查制,，確保課堂45分鐘的效果,。

2、每月底組織月考一次,。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析,，針對存在的問題積極采取措施，查漏補缺,。

3,、落實培優(yōu)補差工作，落實分層教學(xué),，做好對準(zhǔn)率,，確保合格翠。

4,、組織教師學(xué)習(xí)考試說明,，把握中考命題方向，在平常的教學(xué)中要具體落實,，平時的備課中有體現(xiàn),，在平時的測試中有體現(xiàn)。

5,、晚自習(xí)實行值班：主要由語,、數(shù)、外,、理,、化教師輪流值班，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo),、安全,，堅持到晚11點,。

6、要不定期地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，出現(xiàn)不好的苗頭要及時糾正,，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

五,、工作安排

1,、三月中下旬組織第一次月考，認(rèn)直作好分析,，找出問題,，尋求解決方案。

2,、要求學(xué)生住讀,，并安排晚值班教師、雙休值班人員,，確保學(xué)生的安全,。

3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說明,，了解中考試題,，把握命題方向，要求落實在備課中,，落實在每月的測試中,。

4、分析上一學(xué)年中考的得與失,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗,。

5、四月底,，根據(jù)信息發(fā)布會的精神組織第二次月考,，檢查問題的解決情況，查漏補缺,。

6,、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試，分析與外校的差距,，尋求解決策略,。7、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況,，了解學(xué)生對各科教學(xué)的要求,，加強各科協(xié)調(diào)，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，

8,、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度,，做好統(tǒng)一安排。

9,、各科討論教學(xué)中存在的問題以及學(xué)生的反映,，落實整改措施,，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師能有效地教學(xué)。

10,、實行常規(guī)測試檢查制,，檢查各項要求的落實情況。

11,、保持與外校特別是重點中學(xué)的聯(lián)系,，了解信息，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué),。

12,、加強學(xué)生的體育鍛煉，堅持晨練,。

13,、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作，分析試題,，分析學(xué)生,，分析與外校的差距，安排今后的教學(xué)沒想,。

14,、認(rèn)真組織好中考的各項工作，做好管理協(xié)調(diào),。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)五

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期,，關(guān)系到20-年高考的成敗，關(guān)系到又一屆畢業(yè)生的前途,，所以本期本組工作不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20-屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革，加強學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主,，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固,、完善,，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展,。

二,、時間安排：

1， 一輪結(jié)束：2月底,。

2,， 二輪時間：3月初——4月20日左右。

3,， 三輪時間：4月下旬——5月底,。

4， 自由復(fù)習(xí)：6月1日——考試前,。

三,、具體模式：

1，二輪以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測試”相結(jié)合,，每一個專題又系統(tǒng)的知識直接歸納，一套訓(xùn)練題,，一至兩套試題(所選復(fù)習(xí)資料試題量偏少),，不定期進(jìn)行單科綜合和文綜綜合測試。即做到“三個一”：一個專題,、一套練習(xí),、一套測試(最少)。

2,，三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主,，重在解題方法、解題技巧的養(yǎng)成,，心理素養(yǎng)的培養(yǎng),，削減非智力因素的錯誤和失分，培養(yǎng)良好健康的應(yīng)考心理,。

3,，考前個別診斷輔導(dǎo)，針對個別成績好,，答題有小瑕疵,，心理不穩(wěn)定的學(xué)生在考前適時進(jìn)行輔導(dǎo)，以心理輔導(dǎo)為主，過程中進(jìn)行知識提醒,。

4,，考前總動員，集中進(jìn)行地理解題方法指導(dǎo),。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)六

(一)努力提升六個方面的認(rèn)識,，明確教學(xué)要求

1、對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《考試大綱》有深入了解,，對本學(xué)期各階段性教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求要有所了解,，以加強高三英語教學(xué)工作的有序性,。

2、針對所教班的學(xué)生的語言知識基礎(chǔ)和能力發(fā)展情況,，了解自己班級存在的差距，以加強教學(xué)工作的針對性,。

3,、認(rèn)真研究目前使用的教材，對照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,，準(zhǔn)確掌握其重點,、難點和高考知識考點的分布情況。

4,、在新課程背景下重新審視高三英語教學(xué)模式,，認(rèn)真研究各階段的教學(xué)策略和復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法等，確保每一階段教學(xué)的準(zhǔn)確和高效,。

5,、根據(jù)新課程的教學(xué)體系及考試要求的調(diào)整變化，認(rèn)真研究手頭的各種參考資料和練習(xí)題,，精編,、、精練,，以加強訓(xùn)練的針對性和有效性,。

(二)努力挖掘四個方面的潛力，提高教學(xué)效率

1,、降低教學(xué)起點,，面向全體學(xué)生

依據(jù)學(xué)生的實際情況，不同基礎(chǔ)的學(xué)生的高考目標(biāo)定位,，采取不同的教學(xué)方法,，努力使各個層次的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中增強動力，學(xué)有所得，使教學(xué)效果最大化,。

2,、調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)

高三課時緊任務(wù)重,，在有限的時間內(nèi)讓學(xué)生知識,、能力大幅度提升，妥善安排教學(xué)工作,。做到相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度安排有一定的靈活性,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果考慮，不盲目趕進(jìn)度,，該快則快，需慢則慢,。一切為提高近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),。

3、加強教學(xué)反思,，講求教學(xué)實效

高三學(xué)生的時間無比珍貴,，我將努力通過反思教學(xué)發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方案,，主動將教學(xué)效果最優(yōu)化作為工作目標(biāo),。在備課中反思已備內(nèi)容，思考這堂課這樣備在那些方面會給學(xué)生在知識方面和能力方面帶來收益,，同事要經(jīng)常開展聽課評課工作,，指出彼此存在的問題，探討更為合理的方法,，互幫互助,，共同提高教學(xué)質(zhì)量。精心安排復(fù)習(xí)計劃,，精心備課,，精心設(shè)計課堂教學(xué)程序，精心批改作業(yè),，精心選擇和評講試題,，精心輔導(dǎo)學(xué)生。注意避免

重教輕學(xué),、重講輕練,。

4、提倡精講巧評,，提高學(xué)習(xí)效率

做到三個必講――核心內(nèi)容必講,、思路方法必講,、疑點難點必講;做到三個不講――學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講，講了也不會的不講,，不講也會的不講,。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí),，教師必須及時批閱;凡是學(xué)生做錯的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，并及時組織二次練習(xí),。

(三)走好六步棋,，加強教學(xué)計劃性

復(fù)習(xí)計劃圍繞以提高效率為中心，我將主要分以下六個階段進(jìn)行：

1,、第一輪教材復(fù)習(xí)

2,、詞匯、句型知識復(fù)習(xí)

3,、語法填空專項復(fù)習(xí)

4,、閱讀理解、完形填空專題訓(xùn)練

5,、基礎(chǔ)寫作,、讀寫任務(wù)專題訓(xùn)練

6、綜合訓(xùn)練

(四)共享集體備課的成果

在個體獨立思考的基礎(chǔ)上,，科學(xué)開展集體備課，匯集個體智慧,，形成集體合力,，形成一個具有新特點、新思路的優(yōu)質(zhì)教案,。

(五)瞄準(zhǔn)五個著眼點,，提高教學(xué)效率

時間對高三學(xué)生來說非常珍貴，作為教師一定要提高教學(xué)效率,，進(jìn)而使學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。我將努力著眼于以下五點做到夯實基礎(chǔ)、凸顯能力,、逐步提高,。

①夯實“常考點”

“?？键c”也就是傳統(tǒng)考點,。高三教學(xué)中通過梳理、歸納?？键c,，提高復(fù)習(xí)針對性,，把握好拓寬的度。我們在復(fù)習(xí)中對照高考要求對原單元內(nèi)容進(jìn)行整合,，按“復(fù)習(xí)板塊”進(jìn)行,。突出動詞方面的用法，突出句型,、篇章知識,。強調(diào)特殊情況和易錯、易混情況,。教師通過課堂教學(xué)幫助學(xué)生梳理出各復(fù)習(xí)板塊的知識框架,，突出考點、突出考點中的難點,。努力使框架重點突出,，針對性強。

②研討“新考點”

通過對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)大綱》的研究,，找出今昔的內(nèi)容變化,，在教學(xué)中作適當(dāng)調(diào)整。通過對試題的研究,，感知內(nèi)里的能力要求,，在教學(xué)中加強方法點撥。

③突破“失分點”

我們平時的復(fù)習(xí),，基本上是按照備課組統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行的,。臨近高考時，我們要求教師根據(jù)各自班級常見的知識層面上的“失分點”,，有針對性地制定“個性化復(fù)習(xí)方案”,，在梳理知識網(wǎng)絡(luò)的過程中，突出易錯,、易混內(nèi)容,。薄弱環(huán)節(jié)，重點突破。

單元復(fù)習(xí)的目的在于夯實基礎(chǔ)知識，是一個學(xué)生對所學(xué)的詞匯,、句型知識溫故知新的過程,。復(fù)習(xí)的效果既要靠教師的課堂點撥,，更重要的是學(xué)生的自我消化,。在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生利用課上或課外的時間做好自主復(fù)習(xí)工作,，強化對知識點的記憶,。對特殊群體的學(xué)生做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作,。提醒學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中做好備忘錄,，以便在后續(xù)的復(fù)習(xí)階段對自己薄弱的方面進(jìn)行二次復(fù)習(xí),，再次夯實基礎(chǔ)、查漏補缺。

④關(guān)注“能力點”工作計劃

教學(xué)中依循傳統(tǒng)做法,，精講精練,，努力幫助學(xué)生做到能舉一反三,、觸類旁通,，提高備考效率。注意和學(xué)生探討閱讀思維過程,，著眼于提高思辨能力,、分析能力、概括能力,、推斷能力和表述能力。做到每次評講都就答題技巧問題進(jìn)行一次小結(jié),，從分析思維方法的角度總結(jié)得失,，以求在方法上對學(xué)生有一點啟迪。

⑤強化“支撐點”

強大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,、健康的學(xué)習(xí)心理,、平衡的學(xué)習(xí)心態(tài),、積極的學(xué)習(xí)參與意識是學(xué)生學(xué)習(xí)、備考的心理和生理支撐,。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果而且要關(guān)注他們對待學(xué)習(xí)的情感和態(tài)度,。為求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感態(tài)度基礎(chǔ)。

總之,，在新一屆的高三備考過程中,，總結(jié)高三教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短,，彌補不足,，根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況，狠抓英語基礎(chǔ)不放松,，認(rèn)真,、細(xì)致、有效地組織好復(fù)習(xí)工作,，力爭今年英語高考有一個好成績,。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)七

在六年級下學(xué)期，因為要面臨升學(xué)的壓力,，所以我們這學(xué)期的語文工作會比較繁重,，也請各位老師能夠比上一個學(xué)期更加努力，關(guān)于本學(xué)期的語文教學(xué)工作大致如下：

一,、工作思路

以學(xué)校教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以語文教研組工作計劃為重點，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,，注重課題研究與教研活動的開展;以備課組作為教學(xué)研究活動的陣地，努力改進(jìn)教學(xué)的方式方法,，不斷地提高備課組老師的教學(xué)能力,，以便進(jìn)一步提高年段學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，從而實現(xiàn)語文綜合素養(yǎng)的提高,。

二,、努力目標(biāo)

1、通過備課組各項活動的開展,，落實學(xué)校語文教研組的各項要求,，完成各項任務(wù)，促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步,。

2,、通過備課組內(nèi)研討活動的開展與在實踐活動中的落實，推動年段語文老師教學(xué)理論與教學(xué)水平的共同提高。

3,、配合教研組語文學(xué)習(xí)活動的開展,，組織富有年段特色的語文學(xué)習(xí)活動，展開有趣的語文競賽,，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì),。

三,、具體措施

(一)加強備課組教學(xué)常規(guī)工作，有效提高教學(xué)質(zhì)量

組內(nèi)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)年級課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,，在明確教學(xué)目的、教學(xué)重難點,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，擬定可行的教學(xué)計劃，做到目的要求明確,，進(jìn)度適宜,，措施得體。

每位教師要認(rèn)真對待備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差及質(zhì)量測試等工作,，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時反饋，及時改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

(1)重視備課，相互切磋,。

制定備課組的活動計劃,，安排好各項工作和具體的負(fù)責(zé)人，對備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工(工作分工附后),。確保在每兩周一次的備課組活動中,，主題明確，切實抓好集體備課,，做到三備,，即備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,，在全組教師充分探討的基礎(chǔ)上,，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中,。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準(zhǔn)備的主題發(fā)言，并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法,。

(2)認(rèn)真上課,，講究實效。

力爭每一節(jié)課上都能明確對學(xué)生上課的常規(guī)要求,，力爭每一節(jié)課都讓學(xué)生有一些收獲,，致力于學(xué)生兩個習(xí)慣(文明習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣)的培養(yǎng)和三個基本功(發(fā)言一定要響，讀書一定要亮,，寫字一定要到位)的訓(xùn)練,。

本學(xué)期除教研組開展的專家引領(lǐng)活動和備課組的研討課之外，還安排了同題研討課活動,。

(3)作業(yè)分層,，仔細(xì)批改。

組內(nèi)教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實踐,，按要求嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。周末作業(yè)中含本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識、閱讀理解和周記,，于每周四印出來,。堅持每一單元后有一個回顧和總復(fù)習(xí)，有一份詳細(xì)的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習(xí),，以備期末的時候復(fù)習(xí)匯總用,。

(4)因材施教，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差

面向全體學(xué)生,，抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。注重發(fā)揮學(xué)生個性特長，鼓勵學(xué)生積極參加各類活動,、比賽,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每周一次做好對學(xué)困生的補缺補差工作,，因材施教，做到定人員,、定時間、定任務(wù),、有記錄,、有成效。

(5)科學(xué)檢測，及時分析

認(rèn)真做好單元檢測工作,，每個單元的練習(xí)卷由備課組成員輪流命題,，在吃透教材的基礎(chǔ)上自主命題，實行卷面總分為100分的題制,。每一份試卷都必須經(jīng)本組老師審議,、討論后定稿再打印。

(二)精心強化校本教研,，提高教學(xué)的水平

(1)積極參與專家引領(lǐng)活動和百家講壇活動,。利用專家每次來校時間，主動學(xué)習(xí),、積極參與,，切實提升教學(xué)質(zhì)量。

(2)組內(nèi)活動以交流溝通為主,，活動期間進(jìn)行經(jīng)驗交流,、共同解疑等，形成合力,，互幫互助,，共同努力，縮小班級間的成績差異,，進(jìn)一步提高年段平均成績,。

(3)開展同題研討課活動。通過同年段教師互相聽課,、評課,，切磋同題教學(xué)研討活動中增強老師們的教研意識及彼此間的融合。

(三)參與校本特色課程的開發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

備課組在本學(xué)期開展師生同讀書、讀名著活動,，同時組織故事續(xù)編等各項校級活動,，積極組織學(xué)生參加校外的各項競賽。繼續(xù)開展古詩文考級活動,。

隨著年齡的增長,，學(xué)生對閱讀的需求越來越大，良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越重要,，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展,。通過讀書交流，等活動提高學(xué)生對閱讀的興趣,。通過課內(nèi)閱讀教學(xué)的指導(dǎo),，提升學(xué)生的閱讀效率,，確保閱讀課的時間,。鼓勵學(xué)生自設(shè)閱讀卡培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,。開展年段優(yōu)秀作文集的收集與整理工作，鼓勵學(xué)生收集修改自己的好作文,，編輯,、設(shè)計，裝訂成冊,，在班級展出的基礎(chǔ)上進(jìn)行年段的展出。

有了工作計劃后,，我們本學(xué)期的教學(xué)活動也有了方向,，希望我們能一直保持以前教學(xué)理念，不斷向前,。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)八

一：班級情況分析：

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：

1,。語言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。

2,。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強,。

3。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了,，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4,。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強,，幼兒的體質(zhì)也須增強,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題,。本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀,、識字和加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強,，幼兒的自控能力,、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性,。

在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題,，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料,，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,。助教家長工作開展較成熟,。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力,，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況,，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

(一),、健康

1,、在群體生活中，保持愉快情緒,。準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤,。

2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動后能迅速收拾,、整理物品,。

3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4、能關(guān)注自己的健康,，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5、有關(guān)心他人的意識,。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣,。

7,、積極主動參加體育鍛煉。

8,、自覺遵守規(guī)則,、紀(jì)律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒,。

9,、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢正確,。

10、開展跳繩等技能的活動,。

11,、能靈巧,、靈活地運用各類成品、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動,。

(二)、語言

1,、大方,、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu),、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子。

6,、能欣賞,、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式,，有情感,、有情節(jié)地表演。

7,、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三),、科學(xué)

1,、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義,。

3,、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。

4,、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較,。

5、認(rèn)識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

6,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學(xué)會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8、會收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境,，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn),。

(四)、社會

1,、能正確評價自己和他人,，樹立自信心。

2,、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件,。

3,、待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識,、尊重社會人物,。

4、有愛心,，關(guān)心,、愛護(hù)自己、他人及動植物,。

5,、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化,。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強自我保護(hù)意識。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

(五)、藝術(shù)

1,、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞,。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂,。

3,、能用領(lǐng)唱、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品,。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法,。

5,、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步,、)及舞蹈組合動作,，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

6,、能用不同的樂器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到，布局合理新穎,。

8,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流,。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

三：家長工作：

1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進(jìn)行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2,、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，必要時在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊,，加強互動,。

6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進(jìn)行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步,。

7、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

四：衛(wèi)生保健：

1,、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時處理，個別對待,，必要時進(jìn)行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識,，和保護(hù)視力的意識,。

6、加大活動量,，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

五：幼小銜接工作：

1、加強幼兒閱讀,、認(rèn)字,，書寫漢字。學(xué)習(xí)拼音書寫拼音和簡單的運算能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4,、在活動中適當(dāng)?shù)匮娱L活動時間。

5,、與家長共同配合,，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè),。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)九

本學(xué)期我擔(dān)任高二班的班主任，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為順利畢業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，我擬訂了以下班主任工作計劃：

一、班級基本狀況及指導(dǎo)思想

全班現(xiàn)有學(xué)生33人,，其中有男生8人,，女生25人。本學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育等。并把安全教育放在班主任工作的首位,，建立平安,、衛(wèi)生、禮貌,、和諧的班級,。

二、工作措施

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

從開學(xué)之初的學(xué)前教育抓起,，抓好無煙學(xué)校建設(shè),，從學(xué)生的行為舉止抓起，從校園衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生抓起，從課堂紀(jì)律,、課堂秩序抓起,，結(jié)合學(xué)校各部門嚴(yán)查嚴(yán)管,，嚴(yán)格要求,，常抓不懈，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生不斷完善自我,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級規(guī)章細(xì)則,，健全班干隊伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨立工作潛質(zhì)，樹立正確的輿論導(dǎo)向,，加強學(xué)生的自我管理潛質(zhì)，強化學(xué)生的群眾職責(zé)感和群眾榮譽感,，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則。

(二)加強班級管理

1,、堅持學(xué)校制定的班主任工作制度,，按時到位督察班級，到班后檢查班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)生儀表，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、抓好本班宿舍管理，及時了解宿舍狀況,，實行舍長負(fù)責(zé)制,，每周不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，及時向管理員了解本班宿舍的就寢狀況,，用心配合管理員的管理工作，努力建設(shè)干凈整潔,，安靜有序的宿舍環(huán)境。

3,、抓好本班教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃，實行衛(wèi)生委員和小組長負(fù)責(zé)制,，要求每一天按時打掃衛(wèi)生,，明確打掃標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校組織大掃除時,，聽從學(xué)校的工作安排，及時到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃,。

4、抓好班級紀(jì)律,，及時與各任課老師溝通了解班級的課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，其他任課教師上課時也要時常在教室外查看學(xué)生聽課及紀(jì)律狀況，杜絕上課睡覺,，玩手機,，看小說等不良習(xí)慣。

5,、抓好每日閃光點,，每天放學(xué)后及時點評班級一天內(nèi)狀況，對不良現(xiàn)象,、不良行為及時糾正,，對好人好事及時表揚宣傳。

6,、做好與學(xué)生的溝通,，多與學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，有問題時用心幫他們解決,，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，及時安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒,，多鼓勵多打氣,，幫忙他們樹立信心。

7,、做好與家長溝通,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也多向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步,，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接,，讓家長在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

8,、用心參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富學(xué)生課余生活的、鍛煉學(xué)生的.綜合能力,，同時也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和職責(zé)感,。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿期望,，力求進(jìn)取。

加強學(xué)生自我管理,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,。針對個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象，耐心與其交流,，幫助其找到學(xué)習(xí)中的不足,，樹立信心，改進(jìn)方法,，迎頭趕上,。并定期在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期盼,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上,，以構(gòu)成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

(四)加強班干部隊伍的管理建設(shè)

指導(dǎo)班委工作,，班委負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,，培養(yǎng)班委在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,，由班干部帶頭，在班級樹立正風(fēng)正氣,，對不良行為習(xí)慣給予輿論壓力,，在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主,，班干部與學(xué)生之間的民主,。并充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，增強自我管理意識,，培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)合作精神,、群眾職責(zé)感和群眾榮譽感,。

春季新學(xué)期工作計劃和目標(biāo)十

一、學(xué)生基本情況

通過綜合分析我校20-屆高三第一次月考地理成績和高二期末考成績,，高三地理備課組的老師們對本屆學(xué)生的地理學(xué)力水平有了初步的了解,，大家一致認(rèn)為本屆學(xué)生整體的地理素養(yǎng)較低，基礎(chǔ)較薄弱,，缺少尖子生,，本校學(xué)籍學(xué)生落后面較大，地理高考備考形勢非常嚴(yán)峻,。為了有效提升我備課組老師的教學(xué)水平,搞好第一輪復(fù)習(xí),提高地理教學(xué)實效性,特制訂本學(xué)期高三教學(xué)工作計劃,。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)必須緊抓地理教材,、地理課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說明，注重雙基教學(xué),，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會和生活,。處理好自然,、人文和區(qū)域地理之間的關(guān)系，熱點問題應(yīng)體現(xiàn)地理學(xué)的應(yīng)用功能與社會價值;地理能力的核心是圖表,、文字信息的分析應(yīng)用能力,。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性,。使學(xué)生具備一定的分析,、評價、歸納能力和解決地理問題的能力,。

三,、一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作

1、鉆研教材,、考試大綱和考試說明,，研究近三年高考試題

每位老師要認(rèn)真鉆研教材和考試說明，研究20---20-年高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義，認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。重視每次月考后集體備課對試題的分析，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略,。

2.抓好“雙基”把握好教學(xué)導(dǎo)向

在高三的備考中,，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題,，一定要扎扎實實,，一步一個腳印，立足于“雙基”,，從地理概念,、地理分布、地理事象,，到地理讀圖、地理過程,、地理原理,，再到地理觀念、地理能力,、地理規(guī)律,，要強調(diào)地理特征的空間性。以不變應(yīng)萬變,，才能做到萬無一失,。為此，應(yīng)重視地理原理的教學(xué),，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎(chǔ)識,，到邊到沿，不留死角;二是建構(gòu)和完善學(xué)科主干知識體系;三是對重點知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系,，強化規(guī)律(過程)和方法，重視聯(lián)系和運用,。

3,、強化地理圖表的學(xué)習(xí)

空間性是地理學(xué)科區(qū)分于其他學(xué)科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題,，均以圖表為信息加以命題，可以說學(xué)生從地理圖表中索取信息的能力,，是地理高考成敗的主要因素,，所以在平時復(fù)習(xí)，應(yīng)以課本中原圖為基礎(chǔ),，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖,，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖,、各種自然要素和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表，教學(xué)中應(yīng)加強這方面的訓(xùn)練,。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。

4,、注重地理能力的培養(yǎng)

知識在于積累,，在平時的教學(xué)中應(yīng)潛移默化地、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的地理思維和素養(yǎng),、地理靈感以及地理能力,，強調(diào)對自然地理的理解、判斷,、推理,、歸納、應(yīng)用,，突出考查考生獲取圖表信息的能力,，遷移整合和運用知識的能力，比較,、分析,、評價地理事物和現(xiàn)象，描述,、闡釋事物和探討問題的能力,。

5.加強案例教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生解題思路和答題的技巧

從高考試題反思我們的常規(guī)教學(xué),，教與學(xué)都必須注重方法,。這方法就是要做到選取典例，通過案例式學(xué)法或教法,，舉一反三,，形成能力。實施案例教學(xué),，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變,。訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行學(xué)科術(shù)語規(guī)范、條理清楚,、突出關(guān)鍵詞,、邏輯嚴(yán)密的表述。

6,、關(guān)注社會,、關(guān)注時政熱點和焦點

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今人類生存和發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，關(guān)注社會發(fā)展和我國國情。如：人類對宇宙空間的探索,、溫室效應(yīng)與臭氧空洞,、氣象災(zāi)害與自然災(zāi)害、外來物種入侵,、南水北調(diào),、能源問題、大型水利工程的建設(shè)及流域的綜合治理,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)約型社會,、三農(nóng)問題,、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起,、世界經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等等,，地理學(xué)科的時代性強，在日常教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料,、新情境”為載體,，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng),，以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生時代使命感和社會責(zé)任感的教育價值,。

7、訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語規(guī)范答題

從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出,，很多學(xué)生審題不到位,、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因。因此,，提高準(zhǔn)確審題,、規(guī)范表述、嚴(yán)謹(jǐn)答題的能力是高三一開始復(fù)習(xí)老師就就必須有意識的培養(yǎng),，要盡可能將失誤減少到最低,。

8.落實好每周的有效訓(xùn)練

知識的鞏固，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn),。因此，及時在網(wǎng)上收集各地的試題,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和高考的命題趨勢,，精心選題出好每周的周練題，并對周練的錯題進(jìn)行及時評講,，幫助學(xué)生總結(jié)解題規(guī)律,，掌握分析問題的方法和解決問題的途徑，使學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)知識缺漏，有效地提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

春季新學(xué)期工作計劃

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