時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

老師工作計劃如何寫一

作為一名學(xué)前班的老師,，我希望在以后的教學(xué)中能夠幫助學(xué)生們更好地成長和學(xué)習(xí),，和他們一起很好地完成從幼兒園到小學(xué)一年級的過渡階段,。以下是我的教師工作計劃,。

一,、教學(xué)方面：

我教的是常識、音樂,、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,，根據(jù)新大綱、新教材,、新課程進行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體,、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學(xué)之中,。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學(xué)活動的主體,，使每個小朋友在教學(xué)活動中變得積極主動，孩子雖小,，但他們已具備了一定的動手能力,，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力,。因此,，我在教學(xué)活動中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫簡單的數(shù)字,，畫自己喜歡的作品,，用紙折自己喜愛的飛機、輪船,、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導(dǎo)或參考,，且激勵為主,，讓小朋友自己開動腦筋,，發(fā)揮想象,。收到了良好的效果,。

二、健康衛(wèi)生方面：

我要求小朋友不亂倒水,，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫,，隨時洗手，自己學(xué)穿戴,，做力所能及的事,，。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動場所,，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境,。每天檢查小朋友的穿戴,，時刻關(guān)心每個小朋友的變化和吃喝情況,。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心,，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展,。

三、安全方面：

以“安全第一,，責(zé)任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理,。以“警fei 110”、“火警119”,，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法,。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己,，知道愛打架的人,、偷搶的人都是壞蛋,，是警察叔叔管制的對象,。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,，不玩電器,，不翻爬桌椅門窗等,，及時排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友,，對他們進行重點教育。

四,、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”,，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心,。還有文藝活動,，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視,，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學(xué)中,，我將更努力鉆研教育教學(xué),，以補不足,，爭取更大的進步。同時不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

老師工作計劃如何寫二

新的學(xué)期又開始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進行，提升自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計劃如下：

一、提升教學(xué)質(zhì)量,。要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

二、做好課后輔導(dǎo),。

要提升教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提升教學(xué)水平,。

在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力提升自己的教育教學(xué)水平。

老師工作計劃如何寫三

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

一,、加強學(xué)習(xí),，提高認識

我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè),。

在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

老師工作計劃如何寫四

通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí),，我收獲頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí),，我認為是我的榮幸，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,，切實提高教育教學(xué)水平和實踐能力，同樣是我的驕傲,。我認為只有出色的完成一切工作,，我才有更多的機會在名師工作室這個平臺繼續(xù)深造，才能有機會完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變,。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺,，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個人工作計劃：

1,、我會全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華,，將吸取的精華與自身實際、學(xué)生實際緊密結(jié)合,，找到最佳的教學(xué)方案。通過與成員,、學(xué)員老師的交流,、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法,，并將此教學(xué)方法運用于課堂實踐,，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點,，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式，只有這樣才符合新課標下的教學(xué)要求,。

2、提煉適合個人的教學(xué)風(fēng)格和特色,，在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下,，切實提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ),，和學(xué)員們一起研究課堂,、研究課題、進行專題研究并根據(jù)自身特點和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、積極聽課,，做好聽課記錄的同時，我還要進行課后反思,，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法,，之后將自己的想法進行總結(jié)，寫出課后反思,。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討,、反思才能使自己收獲到更多的知識。

4,、認真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個人年度工作總結(jié),、下一年度工作計劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例、教學(xué)反思,、經(jīng)驗總結(jié)等)。認真做好以上記錄,，才能促進自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者,。通過教學(xué)設(shè)計、聽課,、評課、反思等途徑,，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

5,、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí),，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思,，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變,，努力爭取在課堂上多實踐,、多鍛煉,、多展示，在總結(jié),、實踐、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法,。

老師工作計劃如何寫五

一、本學(xué)期工作目標,。

1本學(xué)期要抓好備課、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

2通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力,。

加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力,。

5加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二、具體措施,。

二、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時認真研究教材,，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”,，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理

念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo)，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

(3)課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認真填寫學(xué)困生檔案

,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書,，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。師定期指導(dǎo)批閱。

老師工作計劃如何寫六

近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個性的發(fā)展,。尤其是在新課程改革中,，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要,。

在細心反思前近十六年的教育教學(xué)工作,，認真研讀了新課程改革的案例以后,，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：

一,、自我定位

我是一名小學(xué)教師，任教二年級語文教學(xué),。自20-年畢業(yè)，直接來到任教,，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。

二,、發(fā)展目標：

1、加強理論學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

我個人認為教師不僅要全面發(fā)展,，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展,。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ),。所以我為自己制定了讀書計劃,，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記,，書寫讀書體會。

2,、認真學(xué)習(xí)，擴充本學(xué)科的知識寬度,。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文,，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏,，做一個積極、主動,，而又快樂的.教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作,，要有論文,、有研究課,，出成果,。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,，不斷探求,、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型、全能型的教師。

3,、依托家校牽手平臺，通過情感教育,，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道,，作為語文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽,，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長,，心理健康發(fā)育,。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流,，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之,。

三、達到目標的措施：

1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗

聽課，聽出經(jīng)驗;求教,，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2,、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記,，寫心得。

3,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名教師,，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面,，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠,，因此,，對學(xué)生的抱怨,，對題目的指責(zé)，說時間不夠用,，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了,，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余,，這樣，課堂才會越來越精彩,。

老師工作計劃如何寫七

一。學(xué)情分析

我校選用的數(shù)學(xué)教材是由人民教育出版社,、課程教材研究所,、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的a版教材,。與舊教材作一比較，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國高中數(shù)學(xué)教科書編寫優(yōu)良傳統(tǒng)和基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美學(xué)價值和人文精神,。我校是一所普通的高中,，在重點高中和私立學(xué)校擴招的影響下，我校新生的素質(zhì)可想而知了,。學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣不大,，怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本期在教學(xué)中要解決的重要問題。

二,。教材分析

本教材有下列幾個特點：

1、更加注重強調(diào)數(shù)學(xué)知識的實際背景和應(yīng)用,，使教材具有很強的親和力，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式,，激發(fā)學(xué)生的興趣和美感，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動，使學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí),。

2。以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到觀察思考探索以及用問號性圖標呈現(xiàn)的邊空等欄目,，利用這些欄目，在知識形過過程的關(guān)鍵點上,，在運用數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生解決問題策略的關(guān)節(jié)點上，在數(shù)學(xué)知識之間聯(lián)系的聯(lián)結(jié)點上,，在數(shù)學(xué)問題變式的發(fā)散點上,，在學(xué)生思維 的最近發(fā)展區(qū)內(nèi),，提出恰當(dāng)?shù)?、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維有適度啟發(fā)的問題，以引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動,，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,。信息技術(shù)是一種強有力的認識工具,，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)的力量，對數(shù)學(xué)的本質(zhì)作進一步的理解,。

4。關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的不同需求,，為不同學(xué)生提供不同的發(fā)展空間,，促進學(xué)生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺,。例如教材通過設(shè)置觀察與猜想、閱讀與思考,、探究與發(fā)現(xiàn)等欄目,，一方面為學(xué)生提供了一些關(guān)于探究性,、拓展性,、思想性、時代性和應(yīng)用性的選學(xué)材料,，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)活動空間和擴大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的科學(xué)價值,，反映了數(shù)學(xué)在推動其他科學(xué)和整個文化進步中的作用。

5,。新教材注重數(shù)學(xué)史滲透，特別是注重介紹我國對數(shù)學(xué)的貢獻,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的人文價值，科學(xué)價值和文化價值,，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。

三,。教學(xué)任務(wù)與目的

1。了解集合的含義與表示,，理解集合間的關(guān)系和運算，感受集合語言的意義和作用,。進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，會用集合與對應(yīng)的語言描述函數(shù),，體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用,。了解函數(shù)的構(gòu)成要素，會求簡單函數(shù)定義域和值域,，會根據(jù)實際情境的不同需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù),。通過已學(xué)過的具體函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性,、最大(小)值及其幾何意義，了解奇偶性的含義,，會用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)某個主題,，收集17世紀前后發(fā)生的一些對數(shù)學(xué)發(fā)展起重大作用的歷史事件和人物(開普勒、伽利略,、笛卡兒、牛頓,、萊布尼茲、歐拉等)的有關(guān)資料,，了解函數(shù)概念的發(fā)展歷程。

2,。了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景。理解有理指數(shù)冪的含義,，通過具體實例了解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算,。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能借助計算器或計算機畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,，探索并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。在解決簡單實際問題的過程中,，體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì),，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);通過閱讀材料,，了解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用,。通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念,，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型;能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點,。知道指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=loga x互為反函數(shù)(a 0，a≠1),。通過實例，了解冪函數(shù)的概念;結(jié)合函數(shù)y=x,，y=x2，y=x3,，y=1/x，y=x1/2的圖象,，了解它們的變化情況。

3,。結(jié)合二次函數(shù)的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù),，從而了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系。根據(jù)具體函數(shù)的圖象,，能夠借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，了解這種

方法是求方程近似解的常用方法,。利用計算工具，比較指數(shù)函數(shù),、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長差異;結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義,。收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型，了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用,。

4。利用實物模型,、計算機軟件觀察大量空間圖形,，認識柱,、錐,、臺,、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征，并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu),。能畫出簡單空間圖形(長方體、球,、圓柱、圓錐,、棱柱等的簡易組合)的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型,，會使用材料(如紙板)制作模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖,。通過觀察用兩種方法(平行投影與中心投影)畫出的視圖與直觀圖，了解空間圖形的不同表示形式,。完成實習(xí)作業(yè),，如畫出某些建筑的視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的基礎(chǔ)上,，尺寸、線條等不作嚴格要求),。了解球、棱柱,、棱錐、臺的表面積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。

5,。以長方體為載體，使學(xué)生在直觀感知的基礎(chǔ)上,，認識空間中點、直線,、平面之間的位置關(guān)系。通過對大量圖形的觀察,、實驗、操作和說理,，使學(xué)生進一步了解平行、垂直判定方法以及基本性質(zhì),。學(xué)會準確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系，體驗公理化思想,，培養(yǎng)邏輯思維能力，并用來解決一些簡單的推理論證及應(yīng)用問題,。

6。在平面直角坐標系中,，結(jié)合具體圖形，探索確定直線位置的幾何要素。理解直線的傾斜角和斜率的概念,，經(jīng)歷用代數(shù)方法

刻畫直線斜率的過程，掌握過兩點的直線斜率的計算公式,。能根據(jù)斜率判定兩條直線平行或垂直。根據(jù)確定直線位置的幾何要素,，探索并掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式),，體會斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標,。探索并掌握兩點間的距離公式、點到直線的距離公式,，會求兩條平行直線間的距離。

四,。教學(xué)措施和活動

1。加強集體備課與個人學(xué)習(xí),，個人要加強自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，提高個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功;

2,。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，增強學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，自我教育與發(fā)展的意識和能力,。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的基本理念;

3。了解新課程教學(xué)基本程序,，掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略,，立足于提高課堂教學(xué)效率;

4。與學(xué)生多溝通,、多交流，真正成為學(xué)生的良師益友;

5,。要深刻理解領(lǐng)悟新教材的立意進行教學(xué)，而不要盲目地加深難度,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，

為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇。用自己的心血去拼,、去搏展望未來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力,，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準則,，為培養(yǎng)新世紀英才再作貢獻!

老師工作計劃如何寫八

20-年的努力，在年終工作總結(jié)中,，我被評為校級骨干教師。為此,，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進一步提高,，我做出了20-年教師工作計劃：

一,、預(yù)期目標：

作為校級骨干教師,，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二、分項發(fā)展目標：

1,、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功,，一專多能，不斷改進教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的能力。

(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念，學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2,、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

(2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》,，并寫好中途報告,。

(3)針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲,，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)。

(6)嘗試對學(xué)生的評價改革,。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主,，制定評價表格，促進學(xué)生的主動發(fā)展,。

(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué)、愛學(xué),。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育,、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷,，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，我的計劃只是20-年學(xué)校工作計劃的一部分,，我的一切向?qū)W校靠攏,。相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

老師工作計劃如何寫九

班級情況分析：

本班共有42人,，其中男生22人，女生18人,，非獨生子女2人，離異家庭2人,，

學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認真，各方面表現(xiàn)突出,。有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好,。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差,，

學(xué)生紀律情況分析

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學(xué)生能遵守各維護學(xué)校各項規(guī)章制度,，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心,。但是有的同學(xué)因為家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理,，給班級工作加大了困難。

工作重點及措施：

通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動,，建設(shè)快樂中隊，并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃,。從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)。

第一階段 ：九月份

活動口號：我是自豪的建襄人

措施：伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來臨,，開展系列活動,。

(1) 回顧暑假生活，評比"寒假金銀章",。

(2) 行規(guī)的訓(xùn)練,，教育,。

(3) 教師節(jié)節(jié)慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信,，送上一份祝福。

(4) 按照教導(dǎo)處及大隊部的要求,，布置溫馨教室。

(5) 了解校史,，制作小報，編寫校慶詩歌,。

第二階段 十月份

活動口號：我為校慶獻份禮

措施：(1)結(jié)合期中階段練習(xí)，教育學(xué)生用良好的成績?yōu)樾c獻禮,。

(2)召開"迎校慶主題班會"

(3)少先隊換屆改選。

第三階段 十一月份月份

活動口號：我為校慶展風(fēng)采

措施：(1)結(jié)合校慶活動,，綜合展示小報,，詩歌,，繪畫作品，書法作品等,，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力,。

(2)出好黑板報。

第四階段 十二月份

活動口號：我是小能手

措施：

(1)積極參加科技節(jié),，體育節(jié)的各項比賽活動，為班級爭光,。

(2)出好黑板報。

第五階段 一月份

(一)措施：

1,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推薦,，交流。

2,，學(xué)期小結(jié)，評選"建襄八大星",。

3，布置結(jié)束工作,。

(二)做好家教工作。

措施：

(1)通過學(xué)生評價表,，電話,，寫信等方式多與家長聯(lián)系。

(2)配合學(xué)校做好專題研究,。

(三)充分發(fā)揮班干部的作用。

措施：采用干部競選輪換制,，樹立學(xué)生的主人翁意識,，逐步進行自主管理。,。

(四)每周做好安全教育。

措施：利用午會時間,，用實例常教育,。

老師工作計劃如何寫十

轉(zhuǎn)眼間，新一年又到了,，這一年是我語文的教學(xué)的新的開端,，我教初一__班的語文。他們都是新生,，也是第一次接觸初一語文，剛結(jié)束小學(xué)也才不久,。他們的這個狀態(tài)，也是給我工作帶來了挑戰(zhàn),，對此，我做了本年度的我的工作計劃,，希望可以幫助初一新生快速進入初中生活和學(xué)習(xí),。以下是我語文一個教學(xué)的年度工作計劃：

一、轉(zhuǎn)變學(xué)生的角色,，快速的進入語文學(xué)習(xí)狀態(tài)

首先,，初中語文的學(xué)習(xí)不同于小學(xué)的語文學(xué)習(xí),。小學(xué)是一個過渡階段，是幫助學(xué)生們打語文基礎(chǔ)的階段,，學(xué)生們更習(xí)慣于老師拉著他們走,，很多的東西都需要去主動帶領(lǐng),，而他們是被拉著學(xué)習(xí)的,。初中則是學(xué)生自主去學(xué)習(xí)的一個階段，老師只是起到引導(dǎo)作用,，所以，我最初就要幫助他們從小學(xué)生的角色進入到初中生角色,，讓他們快速的進入初中語文的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)中,，開啟他們新的學(xué)習(xí)語文的方式,，盡快的適應(yīng)初中語文的學(xué)習(xí)。

二,、課堂上采取學(xué)生演繹課文，學(xué)生自己出題解題的方式教學(xué)

課堂的學(xué)習(xí)很重要,，不要小看了四十幾分鐘的上課學(xué)習(xí)時間，掌握了課上的學(xué)習(xí),，在課下學(xué)習(xí)是事半功倍的,。我本難度統(tǒng)一采取學(xué)生在課堂上演繹書中的角色方式,，讓他們自己出題,，并讓其他同學(xué)答題的這種方式幫助他們理解課文,，自己的理解才是最重要的,，可以培養(yǎng)他們分析課文的能力，在考試中可以快速進入文中的情景中,，然后找到答案。

三,、布置每天的古詩積累作業(yè)

初一是初中的開端，這時候他們就已經(jīng)開始要學(xué)習(xí)更深刻的古詩詞了,，所以為了讓他們在初三之前就把古詩詞的基礎(chǔ)打牢，本年度,，我打算每天都布置一個積累古詩的作業(yè)，幫助他們不斷的積累,。這個作業(yè)能夠幫助他們更深刻的接觸詩詞，提前把詩詞基礎(chǔ)打牢,，積累的古詩詞在以后的學(xué)習(xí)中也一定會派上用場的，現(xiàn)在的厚積是為了以后的薄發(fā),。

本年度的工作計劃已經(jīng)做完,，未來一定嚴格按照計劃實施，把自己的教學(xué)工作做好,，為自己的教育事業(yè)也是奠定一個基礎(chǔ)。我相信我不斷的努力,，一定可以把語文這科教好，幫助初一的新生學(xué)習(xí)好語文知識,，為最后的中考做好準備,，達到他們的人生目標的,。

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