時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中職班主任工作計劃表篇一

運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源,，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質(zhì)教育。

二.具體工作

(一)深入愛國主義,、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作：用心與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。

三.每月工作安排

9月份

1.做好補考復(fù)習工作,。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3.提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講禮貌,，講禮貌。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生,。

3.組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校運會狀況檢查,，

2.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

3.主題班會：中專學生如何用心應(yīng)對社會激烈競爭,。

12月份,，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.迎元旦板報評比,。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

1月份

1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復(fù)習迎考工作。

2.學生思想品德考評.

3.學期結(jié)束工作,，假期前的安全教育,。

中職班主任工作計劃表篇二

接任會計29班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗，本學期制定工作計劃如下:

第一:搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步,，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀,，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必須要及時采取措施，及時制止,，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二:完成好政教處的部署、安排,。

對于學校,、政教處的部署、安排,，認真執(zhí)行,，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我,，透過完成一系列的活動,、任務(wù)凝聚班群眾的力量，樹立班群眾的正氣,，使學生有一個良好,、團結(jié)、向上的奮斗環(huán)境,。

第三:加強班干部的培訓(xùn)

學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之,，放任自流,，應(yīng)當及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果,，工作狀況,，并且每周給予輔導(dǎo)、給予推薦、給予正確的引導(dǎo)幫忙,，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂。

第四:加強班級學生的德育培養(yǎng)

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值,，學生也深受社會的影響,，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊,，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己、高高掛起”,。加強對學生德育方面的引導(dǎo)教育,，個性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，透過搞一系列的二課堂活動,、群眾活動,，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，個性是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完美,。

第五:關(guān)注一些比較個性的學生

透過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予個性的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學習，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫忙和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊,、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟,，該文該武自己掌握,，只要能夠取得良好的效果。

第六:強抓學風建設(shè),，引導(dǎo)學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設(shè)良好的班級學風,。多于代課教師溝通,、了解狀況，制定學風建設(shè)計劃,，認真對待每次的月考,，對于有期望考上大學的學生要一向盯緊，常抓不懈,，再接再厲,，多發(fā)展苗子學生，多給學生加勁,、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七:加強自身的業(yè)務(wù)學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此,，不僅僅要注重平時認真學習業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當下學生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流?？傊痪湓?，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹,，務(wù)必謙虛，這樣才能“取人之長,，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。

中職班主任工作計劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1,、做好學生思想教育工作，指導(dǎo)學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立對前途的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

5,、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6、組織好學生面試禮儀,、自我鑒定,、職業(yè)道德教育等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

7、在班級建立練習頻繁的qq群,，作為信息溝通,、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學的手機號碼更改情況,。

三,、學風建設(shè):

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。

四,、安全方面

安全問題永遠不能松懈。對于離校實習的同學,，在離校前做好安全教育工作,，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系,，及時掌握學生離校期間的去向和動向,，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合,，切實保證每一位同學的安全狀況,。

中職班主任工作計劃表篇四

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一向在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

一,、提高知識，明確職責,，加強職責感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，務(wù)必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學,，團結(jié)友愛的群眾,。

2,、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生狀況。

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

三,、實施班級管理,，構(gòu)成良好的班風。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實能夠,。

2,、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要構(gòu)成正確輿-論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，構(gòu)成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫忙,，構(gòu)成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習狀況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風構(gòu)成,。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣,。

中職班主任工作計劃表篇五

班主任的工作就是教育管理工作,，說白一點，就是做人的工作,。俗話說：“人上一百,，形形色色?！卑嗬飵资柸?，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡,、多樣化的特點,，這是客觀的、正常的,，但同時這些表現(xiàn)又是相對的,、暫時的，不是絕對的,、凝固的,，是可以轉(zhuǎn)化的。

班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作,。但怎樣把隱藏在先進中的問題消除掉,，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢?在四年的班主任生活中,，我一直在思考這個問題,，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié),，逐步形成了幾點粗淺看法,，在這里我簡單地說一說，如有不到之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

1作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉,，能隨時洞察事物的本質(zhì)

當班主任，從事的是造就,、改造人的工作,，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見,，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn),。對任何人和事，只要經(jīng)你過目,，就能辨出真假,，迅速做出正確判斷,。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高,，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展,。

有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前,，小日本一直蠢蠢欲動,，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,，兵勇們在到處閑逛,，馬上報告軍部說，這樣的軍隊戰(zhàn)斗力是強不到哪里去的,，建議馬上開戰(zhàn),。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡,。這就是善于觀察判斷的效果,，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己,，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹,，對反常現(xiàn)象不能麻木不仁,，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望,，對細微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目,。

人的知覺范圍是個菱形,，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道,，有點知道而又不知道的東西卻最想知道,。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”,，對一些常見的東西,，感官神經(jīng)經(jīng)常活躍不起來,，興奮不起來,，久而久之，形成了一種惰性，對反常的,、虛假的,、暫時的、細微的,、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走,。

記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時,，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少,，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事,。當時，我也有點著急,，但并沒有慌亂,，而是靜下心來，逐個找他們談心,，了解他們的意愿,，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行,、一舉一動暗暗得出自己的判斷,，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解,，喜歡運動,、書法等標準確定人選，從后來的情況看,，除了勞動委員之外,，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長,、紀律委員,，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動,，班里才取得了比較好的成績,，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

2作為班主任,，必須要有真誠的愛心,，用真情來凝聚集體

魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學生們最信賴,、最貼心的人,，還需要獻出一份真誠的愛心，要以父母之心,、姐妹之情,、師生之誼來對待他們，要從思想,、學習,、生活、身體,、家庭等多方面來急他們之所急,，想他們之所想，幫他們之所需,。只有這樣以心換心,，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學習上的積極配合,。同學們的很多困難是難以向班主任啟齒的,，我們要主動靠上去關(guān)心他們，愛護他們,，對找上門來反映的困難,，更應(yīng)引起思想上的重視，千萬不可一口回絕,，因為他們向你反映的困難,，往往是前思后想了好多遍，

才下定決心找你的,，這是對你的信任和依賴,，你不能當作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟上,、物質(zhì)上給他多大幫助,，但作為班主任來說，給他一個笑臉,，給他一點安慰,，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好,，好語一句三冬暖,，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了,，辦法想到了,，力使到了，我想同學們也就滿足了,。

3作為班主任,，必須善用抓兩頭帶中間的方法,，達到整體進、全面上的目的

任何一種情況都有兩頭,，即有先進和落后,，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了,，這是一個辯證的方法,，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體,，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分,，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分,。

抓先進,，要講求實，不能一俊遮百丑,。先進是相對的,，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進是沒有的,，在肯定他們的優(yōu)點,、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點,，給他們施加壓力,，爭取做到好上加好。如果對他們不抓,、不管,、不幫、不促,，先進就會自生自滅,，甚至會轉(zhuǎn)化為后進。

抓后進,，要講策略,，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值,。雖然后進層比例很小,，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好,，就可能影響和破壞整個集體,。所以，在抓后進層時,，我們要講策略,，盡管費心費力,，見效慢，但只要我們在慢,、細,、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手,。具體來說，要做到以下幾點：

第一,，在思想上不歧視,、感情上不嫌棄，不把他們當包袱;第二,，和他們多接近,，積極尋求共同點和突破口，以情感人,，以理服人,，從精神上感化教育，逐漸消除他們的抵觸情緒和戒備心理;第三,，幫助他們克服自卑感,，弄清來龍去脈，從根源上清除他們自甘落后,、自暴自棄的消極悲觀心理,，從而樹立起脫胎換骨的信心和決心;第四，在不亂扣帽子的同時,，要重視抓他們的閃光點,，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值,，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機時要及時加以肯定,。

帶中間，要講整體推進,，一花獨放不是春,。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù),，抓兩頭的目的之一就是帶動中間,，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去,。首先我們應(yīng)用先進引路,，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高,，我們得就近宣揚,，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚,，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心;其次是讓后進趕超,，給中間形成推力,，后進同學，往往是要么不變,，一變就是大變,，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列,，這就會引起中間層的震動和不服,，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕,。

曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽?！卑嘀魅问菍W生的導(dǎo)航者,、指路人，只要我們的心中擁有太陽,，洞悉學生的心理,，對學生的教育動之以情，曉之以理,，持之以恒,，定然能使學生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好,，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”,。

中職班主任工作計劃表篇六

本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件,，特制定本計劃,，

職校班主任工作計劃。

一.指導(dǎo)思想:

尊重,；信任,；共情；關(guān)注,；在德育工作中要尊重每個學生的人格,，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有用心的一面。我們也明白,，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能,。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長進步的每一個細節(jié),，我們都明白細節(jié)決定成功,。

二.奮斗目標:

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力；有計劃，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。1,、“有人格”是做人的最起碼的標準,；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽,，同學們之間會親如一家,；3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答:因為沒有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的學生每次考試還能夠,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有潛力,；5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)

人員,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃；一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績及潛力很一般,；7、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦干，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”,。

三.具體措施:

(一)思想行為教育方面:

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位職責制:全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又能夠使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的狀況容易量化,，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài),。

4、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力,，另一方面也增強了學生的群眾主義感,。增強學生間的凝聚力。

5,、確定每周的主題,，提高潛力:如“高效學習周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的潛力。

(二)學習方面:

為了提高學生的學習和潛力,，我制定了以下措施:

1,、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每一天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6,、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

中職班主任工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,， 對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作 的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學 生的身心健康和體育運動技能水平,。

二、班級基本情況

全班共有學生x人,，其中有男生x人,，女生x人。班上女學生比較多,，要面對不少思想 情緒問題,，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。

三、奮斗目標：

將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風; 讓學生養(yǎng)成良好的習慣,， 為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ),， 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采,。

四,、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體 通過班會、團活動,、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的 團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學 都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班 同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤，科代表 負責作業(yè)的完成狀況,， 團支書記錄班團活動積極參加者,， 勞動委員負責清潔方面……每天都 有值日班干部， 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交 給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣 課堂紀律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的 重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強 調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注,、高效的 學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師,、學習委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6、塑造學生自主管理和自主學習,，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7,、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生 的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

8、調(diào)動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動,。

9、 認真上好班會課,。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,， 調(diào)動學生學習的積 極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、 本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標。

中職班主任工作計劃表篇八

接任會計29班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經(jīng)驗,，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得發(fā)展，穩(wěn)定才能進步,，沒有班級的穩(wěn)定,，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀,，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求,，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二：完成好政教處的部署,、安排。對于學校,、政教處的部署,、安排,，認真執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我,，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣,，使學生有一個良好、團結(jié),、向上的奮斗環(huán)境,。

第三：加強班干部的培訓(xùn)學生干部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯,、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力,，對學生干部不可以聽之任之,，放任自流，應(yīng)當及時關(guān)注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導(dǎo),、給予建議,、給予正確的引導(dǎo)幫助，讓他們更加得心應(yīng)手的工作,，真正成為自己的左膀右臂工作計劃,。

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經(jīng)濟價值,，學生也深受社會的影響，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關(guān)己,、高高掛起”,。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中,，要加強對學生德育方面的引導(dǎo)教育,，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識,、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關(guān)注一些比較特別的學生通過一個學期的觀察了解,，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差,、脾氣比較古怪,、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關(guān)注,，要關(guān)注他們的生活,、學習，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導(dǎo)關(guān)懷,，讓他們感到信心、感到溫暖,，讓他們不掉隊,、不走遠，讓他們也為班級的團結(jié),、穩(wěn)定,、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,，施硬施軟,，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果,。

第六：強抓學風建設(shè),，引導(dǎo)學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,，建設(shè)良好的班級學風,。多于代課教師溝通、了解情況,，制定學風建設(shè)計劃,，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學生,，多給學生加勁,、鼓勵,。使學生有壓力感、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài),。

第七：加強自身的業(yè)務(wù)學習人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此,，不僅要注重平時認真學習業(yè)務(wù)知識,，而且還要留心當下學生的喜好、追求,，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級管理好,，把學生教育好,，把自己的工作干好。平時還要繼續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”,，向各位同仁學習一些寶貴的經(jīng)驗,，平時遇事多與老教師溝通交流。

總之一句話,，“虛心使人進步,，驕傲使人落后”，要想有所長進,，有所建樹,，必須謙虛，這樣才能“取人之長,，補己之短”,，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務(wù)。

中職班主任工作計劃表篇九

根據(jù)學生的具體情況,，經(jīng)過我們的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃。

一.以常規(guī)教育為先導(dǎo),，具體問題具體措施：

1. 我班學生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差,，紀律觀點差，行為規(guī)范差,，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學校開學工作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”,，“規(guī)范學生寢室管理”,。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內(nèi)務(wù),，加強學生遵守紀律,、尊重老師,、團結(jié)同學,、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。

2. 加強對學生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學生在家庭還是獨生子女,，不缺乏嬌生慣養(yǎng),，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加,，甚是溺愛,。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事、缺乏責任心,。因此在管理工作中,，我們要加強指導(dǎo)，手把手教,。并幫助學生加強責任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神,。

二.加強班風和學風建設(shè)：

本班是新成立的班級,。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學生的基礎(chǔ)上,，作出了建立臨時班委的決定,，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下,，逐步學會工作方法,。以次推動班級管理，樹立班級正氣,。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學習生活正軌,，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導(dǎo),。

以活動為主線,，貫穿于學生學習生活始終。

因為春班學生文化基礎(chǔ)弱,，如果僅是要求他們學習好,，遵守紀律好，那只能是對牛彈琴,，極不現(xiàn)實,。所以結(jié)合學校的要求，擬訂開展活動教育,，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,、特點，讓其樹立信心,，也增近學生方面的了解,，增進團結(jié)和友誼。

1. 2月下旬開展參加大學城,，了解我區(qū)城市化建設(shè)的步伐,，鼓勵學生學好文化專業(yè)知識升入高職院校學習。

2. 3月上旬開展校內(nèi)學雷鋒送溫暖活動,，積極為柴高同學獻愛心,。

3. 3月中旬開展環(huán)保教育，結(jié)合“植樹節(jié)”的到來,，為學校培育菊花新苗,。

4. 3月下旬組織好本班級的春運會，教育學生樹立競爭意識和團結(jié)協(xié)作意識

5. 4月上旬室長培訓(xùn),，班委干部培訓(xùn)

6. 5云份租界好紅五月歌詠比賽,，培養(yǎng)學生參加演講活動。

中職班主任工作計劃表篇十

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任,，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果,，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,，工作計劃《20xx年中職班主任工作計劃例文》,。

7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生,，積極性高，思想單純,，應(yīng)從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習,，比紀律,，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大,、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會,、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃表篇十一

作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一,、提高知識,，明確職責，加強職責感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。

因此,，務(wù)必提高認識,，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學,，團結(jié)友愛的群眾。

2,、引導(dǎo)學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生狀況

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，構(gòu)成良好的班風

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實能夠,。

2,、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制，幫忙,，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習狀況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成,。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略,、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，用心性高,，思想單純，應(yīng)從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習,，比紀律，比品德等,。

二年級學生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識,，學習用心性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。

三年級學生，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們，正確應(yīng)對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術(shù)和潛力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導(dǎo)好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我必須會更加的努力工作，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職班主任工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向,，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),。

二、班級概況

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風,，團結(jié)進取的班風。

2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關(guān)心、安慰，幫助她們,，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會,，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康,。

3,、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍,。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學生努力學習,，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。

6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績,。

7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。