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最新后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 05:22:14
最新后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿(八篇)
時(shí)間:2022-12-27 05:22:14     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好,,今天我很感謝班主任唐老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),,此時(shí)此刻站在這里,我心情無比激動(dòng),,雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們,,無微不至的關(guān)心著我們,不厭其煩的幫助著我們,,可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生,,成績不夠理想,不但影響了班級(jí)的成績,,更重要的是辜負(fù)了父母的期望,,違背了老師的愿望,給學(xué)校榮譽(yù)帶來一定的負(fù)面影響!

為了提高我的學(xué)習(xí)成績,,班主任唐老師不厭其煩的找我談心,,和我進(jìn)行思想溝通,經(jīng)驗(yàn)交流,使我深刻認(rèn)識(shí)到我的成績不好的原因:

1,、因?yàn)槲以谡n堂思想經(jīng)常開小差,,思維不知不覺便離開了課堂,所以不能保質(zhì)保量的完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),,同時(shí)還缺乏一種吃苦耐勞的精神,。

2、缺少課堂積極發(fā)言的勇氣,,遇到問題不能大膽向老師或同學(xué)請(qǐng)教,,因而使問題越積累越多,導(dǎo)致我的成績?cè)絹碓讲睢?/p>

3,、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,,不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),從來沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

自從學(xué)校開展“一幫一同成長”活動(dòng)以后,,我在班主任及各位老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,逐漸的明確了學(xué)習(xí)目的,,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,,揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,激起我學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期,,在語文課教學(xué)中,唐老師是這樣要求我們的:上課認(rèn)真聽講,,積極發(fā)言,,不懂就問,爭取把問題在課堂上解決,,只要懂了會(huì)了就不留家庭作業(yè),,所以我在上課的時(shí)候會(huì)專心致志的聽老師講課,大膽的積極的回答問題,,就是這樣節(jié)省了更多的時(shí)間為我完成其他學(xué)科的作業(yè)騰出了空間,。特別是不留家庭作業(yè)這一點(diǎn),深的我的喜歡,,既減輕了我的作業(yè)負(fù)擔(dān),,又提高了我學(xué)習(xí)的積極性。

在數(shù)學(xué)課教學(xué)中,,嚴(yán)老師采用的是精講多練,,一題多解,一題多變,,舉一反三的教學(xué)方法,,使我在枯燥無味的數(shù)字游戲當(dāng)中,,掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,理清了學(xué)習(xí)思路,,使我的邏輯思維能力得到提高,,考慮問題也由幼稚逐漸走向成熟,也逐漸體味到學(xué)習(xí)的樂趣,。

在英語課教學(xué)中,,侯老師的教學(xué)方法更是新穎,她把我們一班42位同學(xué)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組,,每一個(gè)小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生的學(xué)習(xí),每天利用課前20分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生的朗讀,,聽寫,,默寫,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,,保證了課堂教學(xué)時(shí)間,,使課堂教學(xué)有效地順利進(jìn)行。

本學(xué)期,,班主任唐老師還要求我結(jié)合自己的實(shí)際,,自己找自己信任的、佩服的同學(xué)幫助自己,,可以是同村的,,也可以是同路的,自從我和姜百川結(jié)成“一幫一”學(xué)習(xí)小組對(duì)子以后,,班主任唐老師還特意把我們安排在一個(gè)座位上,,無論是早晨還是中午,無論是放學(xué)還是上學(xué),,我們幾乎形影不離,,課堂上她督促我認(rèn)真聽講,下課后耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),,在上學(xué)放學(xué)途中,,還不厭其煩的問這問那,這個(gè)詞語你懂嗎,,那個(gè)單詞你記住了嗎,,這道數(shù)學(xué)題你會(huì)解嗎,你的作業(yè)完成了嗎,,還有哪些問題不會(huì)啊等等,。及時(shí)的檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,決不拖泥帶水,,敷衍了事,,我被她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng),在她的影響和幫助下,,我的成績有了明顯的提高,,這次檢測,語文85分,,從上次的第十八名一躍成為前十名,,數(shù)學(xué)90分。由原來的第八名上升到第五名,,英語82分,,僅次于冠亞軍之后。正是有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,,還有這樣助人為樂的同學(xué),,再加上我的努力進(jìn)取,這次期中考試我們班級(jí)取得三科第一的好成績,。在這里,,我要向所有關(guān)心我,幫助我的老師和同學(xué)們說聲:謝謝,。

同學(xué)們,,在這次檢測中,還有很多像我一樣,,在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下,,成績有了明顯的提高,但是,,我們不能驕傲,,我們還要繼續(xù)努力,我們還要再接再厲,,相信自己,,我是能行的,我是最棒的,,同學(xué)們,,讓我們攜起手來,互幫互助,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,一同努力,一起奮斗吧,。

我的發(fā)言完畢,,謝謝大家!

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長,下午好!

首先,,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,,就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),,我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào):

中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),,我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn),。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí),,那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化:

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始,,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),,只要孩子肯下功夫,,一般不成問題。到了中年級(jí),,學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜,,從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,,該讀的還要讀,該抄的還得抄,,該練的還得練,。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面

孩子長大了,也學(xué)會(huì)了思考,,更學(xué)會(huì)了察言觀色,,喜歡的人,,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,,不喜歡和老師、家長交流,,如果你關(guān)心他了,,重視他了,也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,,家長還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,,家長在家里幫助他們記記生字,,背背課文,到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,,各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了,但也不至于要寫到晚上十一,、二點(diǎn),,主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí),,而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí),。

但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),,甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,,老師教我怎么做我就怎么做,,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),,是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué),?!币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。

老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),,學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?,所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,,因此成績?cè)絹碓胶?,或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),,當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4,、課堂方面

四年級(jí)的課堂,非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué),,每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上,,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,,每個(gè)問題都能積極思考回答,,如:牛利娜,,牛玉嬌,陳雨等,,同學(xué),,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,,常常在抽屜里玩東西,,做小動(dòng)作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,,根本不聽老師的講課,,也不積極思考問題。久而久之,,成績下滑很嚴(yán)重,,惰性很強(qiáng)。這學(xué)期,,我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言,,給自己訂下目標(biāo),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

5,、成績方面:

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,,我要提醒家長朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù):中年級(jí),學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,,甚至有家長在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多,,人不是常勝將軍,,哪會(huì)有次次都成功的?所以,對(duì)待孩子的考試成績,,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),,不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因,,幫助他弄懂意思,改正錯(cuò)誤才是上策,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說,,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,,學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高,。

7、其他方面

轉(zhuǎn)折時(shí)期,,思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手,,發(fā)言沒聲音,,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,,一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語,紀(jì)律在大幅度下滑,。表揚(yáng)段佳佳媽媽她們經(jīng)常會(huì)和老師溝通孩子最近的情況,,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實(shí),,孩子這么小,還是應(yīng)該和父母在一起,,由父母來督促學(xué)習(xí),,效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,,或者扔給家教,這些可以說,,都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

我們班共33人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,,也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,,但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,,十個(gè)指頭有長短,,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),、智力,、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班33同學(xué),,學(xué)習(xí)很好的約8人,較好的約7人,,一般的約12人,,較不理想的約6人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如:陳雨,,陰儷華,陳寧,,陳震,,董文軒,張?jiān)戚x等同學(xué),,學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué),。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,,他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,不辜負(fù)老師和家長對(duì)他們的期望。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五,,段佳佳全鄉(xiāng)第九,陳寧全鄉(xiāng)排名14,,陳震第15名,,陰科龍第32名,董文軒第33名,,魏夢逍第53名,。對(duì)以上家長的辛勤付出表示感謝。同時(shí)也希望以上各位家長再接再勵(lì),,爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué):牛利娜,,牛玉嬌,,陳雨等同學(xué)。她們上課專心聽課,,積極回答問題,,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué),,顧碩、陳雨,,陰儷華,,陳寧,董文軒等同學(xué),。

(4)進(jìn)步快的同學(xué):陰浩雨,,張?jiān)戚x,李靜文,,魏夢逍,,牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面:我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng),,積極參與集體活動(dòng),。

當(dāng)然,我們班還存在一些問題,,比如,,課堂上總有學(xué)生管不住自己,,不僅不認(rèn)真聽講,,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,,安全問題令老師擔(dān)憂,。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,,又對(duì)孩子的健康有害;有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求,言行自由散漫,,違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在:

1.作業(yè)方面

開學(xué)以來,,我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,?傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),,或者甚者干脆不寫,這樣的情況時(shí)有發(fā)生,??赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以,,當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,,不能簡單地問:作業(yè)還寫好啦?這時(shí),有一些有惰性的孩子就會(huì)回答:“我寫好了!”而實(shí)際上呢,,他可能一個(gè)字也沒有寫,。此問,是不能解決問題的,。煩請(qǐng)各位家長對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。當(dāng)然,有些家長也很苦惱,,是要查作業(yè)的,,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動(dòng),。因此,,我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機(jī)上。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),,一定要給予足夠的重視,。背課文,熟讀課文,,背古詩,,大量的閱讀,查找資料等等,。

而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?,怕辛苦,,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,,尤其是個(gè)別男生,。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時(shí)候是成績一路下滑,。面對(duì)這一類的孩子,,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,,但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,,永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,,所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,,可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,,最少是跟得上,,但長久這樣下去,這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,,以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時(shí)候,,再來嚴(yán)格地要求他們,是不是太遲了一點(diǎn)了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎?

以上這些不良現(xiàn)象,,在這次的期中考試中得到了印證:部分學(xué)生寫字太潦草,,沒有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,,沒有好好做題,做完了也不檢查,,有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績直線下滑。

所以,,我懇請(qǐng)各位家長,,一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),,由于學(xué)習(xí)跟不上趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,,要引起重視,希望家長配合教育,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成:個(gè)別學(xué)生,,這次考試成績不太理想,,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,,上課聽講不專心,,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,,同時(shí)檢查要跟上,,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?,一旦發(fā)生不良的后果,,后悔就晚了。

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長:

大家好,!這次我們召開的是部分學(xué)生家長會(huì),,這樣更方便我們一對(duì)一的交流。作為老師,,我是非常期待這次家長會(huì)的,。

我非常愿意與家長交流,但平時(shí)難得有機(jī)會(huì),;當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長面對(duì)面坐在一起,,談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候,都給我一種強(qiáng)烈的感覺:這個(gè)同學(xué),,他既是老師的學(xué)生,,更是家長的孩子。學(xué)生與孩子,,不僅是稱呼的不同,。

學(xué)生,學(xué)習(xí)者,,老師關(guān)注的是學(xué)習(xí),;孩子,,親人、骨肉,,關(guān)注的是成長,。每一次交流,不僅讓我感受到家長的熱切的期望,,也促使我站在家長的角度看待孩子,,把學(xué)生作為一個(gè)孩子,一個(gè)家庭的孩子,,一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待,,所以,每一次與家長的接觸,,帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力,,而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,讓我們一起來關(guān)注學(xué)生健康、關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。

今天來的各位家長,,你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學(xué)語數(shù)外成績都在班上倒數(shù),。

這些都是什么原因?qū)е碌哪??這主要是因?yàn)樗麄兌紱]有良好的聽課習(xí)慣,例如,,王瑞成同學(xué),,每節(jié)課都是趴在桌子上,玩他的膠帶紙,。再比如,,陸星雨同學(xué),上課很少發(fā)言,,和老師的交流也很少,,每次上課提到要注意的地方,她總是沒聽進(jìn)去,。

還有張巖同學(xué),,考試的時(shí)候,還在和其他同學(xué)玩橡皮,。他們總體感覺就像是剛?cè)雽W(xué)的孩子,,還不知道學(xué)習(xí)的重要性,還時(shí)刻需要老師的督促和提醒,。就這樣,,還管不住自己的一言一行,。而且四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,是學(xué)生從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡,。

知識(shí)也越來越深,如果這個(gè)時(shí)候孩子掉隊(duì)了,,就很難讓他趕上班級(jí)的隊(duì)伍了,。

這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè),,發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎,作業(yè)的錯(cuò)誤率也比其他同學(xué)高得多,。但是我們的家長還是大筆一揮,,簽上了自己的大名,。

我讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè),,掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但是很遺憾,,通過這些也說明了我們家長也有欠缺的地方,。因?yàn)椋襁@樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持,,每天在家里督促其認(rèn)真完成作業(yè),,認(rèn)真復(fù)習(xí),以及幫助他補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差,。

千萬不可以用一個(gè)“忙”字遮掩了這一切,。你再忙,你也是為了孩子,。因此,,您的孩子就更需要得到您的關(guān)心與理解。針對(duì)現(xiàn)行的問題,,希望你們坐到一下幾點(diǎn):

第一,、抓作業(yè)。孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè),。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長會(huì)說我是很關(guān)心的,,我每天都問他有沒有作業(yè)?做沒有做完,?那不是真正的關(guān)心,,也許有的家長會(huì)說我都不會(huì),叫我怎么教,?面對(duì)這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢,?

1 、首先是熱情支持,。比如:在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,看電視時(shí)聲音小,,孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時(shí)添置(經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具)。

2 ,、認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,,當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),父母應(yīng)該勸導(dǎo),,把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。

每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),,希望家長一定要管好,。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,,否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),,成績不好就會(huì)在其它方面尋求刺激,就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,,等他長大了你想管也管不了,。所以請(qǐng)各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。

3 ,、仔細(xì)檢查,。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況,孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,,要向孩子傳達(dá)一種信息:我很在意你的學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)很重要。

就算看不懂你也要看,,至少可以看看書寫是不是清楚,,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,,甚至不完成作業(yè),,父母就要及時(shí)問明原因,要求孩子重做,,然后認(rèn)真的簽上家長的名字,。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。,,如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較好,,可以讓孩子獨(dú)立檢查,培養(yǎng)孩子對(duì)子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較吃力,,家長應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo),。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯(cuò)誤,,家長指出后,,讓孩子自己改正;有的錯(cuò)誤是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)做,,不明白,,家長要給孩子講解。因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)間有限,,有些題我講解了,,但在校沒有時(shí)間訂正,所以一些家庭作業(yè)中的錯(cuò)誤家長要加強(qiáng)指導(dǎo),,防止造成知識(shí)缺陷的積累,。知識(shí)的連續(xù)性有很強(qiáng),小洞不補(bǔ),,大洞吃苦,,等知識(shí)缺陷積累到一定程度再去補(bǔ),,就很困難了,。

第二、抓養(yǎng)成,。

1 ,、經(jīng)常制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這可使孩子覺得能夠做到,,從而有利于發(fā)揮潛能,,增加自信。比如:那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),,他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵(lì),,他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎(jiǎng)勵(lì)。

2 ,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。如:不完成作業(yè)不許出去玩,說不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,,并且自始自終,。

3 、堅(jiān)持經(jīng)常,。孩子年紀(jì)小,,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了,,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了只有對(duì)孩子要求具體,,檢查認(rèn)直,,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高,。最后,我要說的就是:“讓我們共同努力,,讓我們的孩子健康成長,!”謝謝大家!

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇四

首先,,我想告訴大家的是,,你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受,但我要說你們會(huì)滿意的離開我們的教室,。今天這個(gè)家長會(huì)是根據(jù)這次這次考試以及平時(shí)的學(xué)生情況召開的,,主要目的是我們?nèi)矫婀餐Γ瑪[正學(xué)習(xí)態(tài)度,、盡快提高學(xué)習(xí)成績,、掀學(xué)習(xí)熱潮,力爭期末好成績,。

我們分析一下這次考試的成績,,咱們心里該有個(gè)數(shù),好找到今后努力的方向,。

(一)有不少家長說“我們的孩子挺聰明的,,可是總考不了好成績?!?/p>

這個(gè)原因是多方面的,,有的是性格問題,急性子人馬虎,;有時(shí)是態(tài)度問題,,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽,;有的是熟練問題,對(duì)知識(shí)半生不熟最容易出錯(cuò),;有的是認(rèn)識(shí)問題,,沒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,有的是方法問題,,沒有知識(shí)積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法,??解決這些問題必須對(duì)癥下藥,,有針對(duì)性做工作?,F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。

1,、針對(duì)作業(yè)習(xí)慣差,,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。

讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上,,找出錯(cuò)誤的原因,,把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”,,孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎,,有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害,下決心改正,。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。

2,、課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,,課堂是情感交流和信息交流的地方,所以學(xué)生要預(yù)習(xí),,把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,,這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,才能和他人交流,,和老師交流,,和課堂相容。課堂筆記,,課后一定要消化,。這有利于理解記憶課堂知識(shí)。

3、從書寫入手,。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的,。所以家長要教育孩子寫字不要太草。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真,。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格,。

4、學(xué)會(huì)自己檢查,。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè),。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理,反正錯(cuò)了家長能給檢查出來,,所以做題時(shí)馬馬虎虎?,F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè),老師也檢查不過來,,尤其是背誦,。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自檢的能力,,馬虎的毛病才能克服,。

(二)有的家長對(duì)輔導(dǎo)孩子感到困惑。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),?

1,、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案,在懂后讓孩子自己去做,。重視思維過程,。和孩子一起查資料,尋找問題答案,。遇上自己也不明白的問題,,要正確對(duì)待,翻書或上網(wǎng)查資料,,或請(qǐng)教別人解決,,千萬不要敷衍塞責(zé),不了了之,。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己,。

2、不要訓(xùn)斥孩子,。有些父母心急,,遇上孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,功利性表現(xiàn)得非常明顯,。這樣容易使孩子緊張,,影響孩子大腦的正常思維,。時(shí)間長了,會(huì)使孩子失去信心,。要知道信心是走向成功的'關(guān)鍵,,正確的方法是換一角度給孩子講解,或者讓孩子安安靜靜的思考一會(huì)兒,。要記住,,世界上只有不稱職的媽媽,沒有不稱職的孩子,。

(三)最后提出要求:

不要有把孩子全交給老師的想法,,一個(gè)好的教育需要家庭學(xué)校社會(huì)相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,,針對(duì)以上情況我們要一起采取了以下的措施,。

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子在家晚自習(xí),,必須做完作業(yè),必須檢查,??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三,、給孩子一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍,是我們每個(gè)家長必須不斷思考并付諸于行動(dòng)的大事,。學(xué)習(xí),不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法,。

第四,、督促孩子看課外書,最好你和他一起看,,談看法,。激發(fā)他的求知欲,,并對(duì)增強(qiáng)母(父)子感情有幫助,也提高了自己的文化修養(yǎng),,一舉三得的事情何樂而不為呢,。

第五、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第六、抓能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀(jì)小,,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,,即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),。時(shí)間長了,,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了,。只有對(duì)孩子要求具體,,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長:

您們好,!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì),。我們今天坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的將來,我們召開這個(gè)家長會(huì),,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績,。

1,、說說每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)。

這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),,殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)令人擔(dān)憂。他們的表現(xiàn):一是上課不認(rèn)真聽講,,家庭作業(yè)不認(rèn)真完成,,不誠實(shí),對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,;二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,,馬馬虎虎,;三是自尊心、進(jìn)取心不強(qiáng),,學(xué)習(xí)成績下滑比較快,;這些都要引起重視,希望家長配合教育,。

2,、家庭教育對(duì)孩子的成長尤為重要

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情,。好多家長白天下地干活,,晚上還有很多工作要做,非常辛苦,。但是,,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,,內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長會(huì),就是希望家長們能做好以下幾點(diǎn):

(1)學(xué)習(xí)上要多關(guān)注,、幫助孩子,。

有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出半小時(shí),,還是可以的,。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)情況,,然后幫助他,,出上幾道題目,甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的,。

(2)不要說孩子笨,,那是逃避責(zé)任對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),對(duì)孩子該嚴(yán)格批評(píng)就嚴(yán)格批評(píng)改鼓勵(lì)就鼓勵(lì),。

(3)注意督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),,上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,讓孩子養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。

(4)中午讓孩子睡覺,,保證孩子睡眠。有些學(xué)生下午第一節(jié)課就打盹,,請(qǐng)家長給予關(guān)注,;

(5)請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),,而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分,,但是對(duì)語文的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,,獨(dú)立思考不夠,,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

(6)支持學(xué)校,、支持老師的工作,經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn),,并提出寶貴的意見,、建議。

(7)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(給孩子們提供一個(gè)做家庭作業(yè)的具體時(shí)間和空間)

需要說明的是,,教師是人,而非神,。我們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,,在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況,。

最后,,祝各位家長工作順利,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,。愿通過這次家長會(huì),轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念,,更重視孩子的學(xué)習(xí)成長,,使我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,,愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績,。

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的家長朋友們:下午好!

初三年級(jí)是學(xué)生遇到的人生第一個(gè)十字路口,將基本決定孩子今后的人生道路,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,在開學(xué)以來,,我們多次會(huì)議研究初三的質(zhì)量問題,,在全面抓管的同時(shí),有突出了重點(diǎn),,所以有我們今天臨界生會(huì)議的召開,下面我講兩個(gè)問題:

一,、這部分學(xué)生身上暴露的一些缺點(diǎn)和不足,。我們?cè)谧议L的孩子都很聰明,這一點(diǎn)不容置疑,,所以好話我就不多說了,,但同時(shí)也存在著一些不足:

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,。

2,、學(xué)科發(fā)展不平衡,有偏科現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),學(xué)習(xí)無計(jì)劃,。如做作業(yè)只重視書面作業(yè),,而忽視了拔高自己,找一些難題來做,。不懂的沒有及時(shí)向老師請(qǐng)教,,自以為是,不懂裝懂,。

4,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足、而部分學(xué)生又盲目自大,。我們部分學(xué)生在想,,我到底能不能考上二中?老師想對(duì)這些同學(xué)說,,只要你有信心,、下定決心、牢牢堅(jiān)持,,你預(yù)期的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。也有一些同學(xué)卻盲目自大,總以為自己很聰明,凡事都應(yīng)付,,學(xué)習(xí)不踏實(shí),,最后成績退了再退。

5,、學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng),。如在家看電視、上網(wǎng),、周末過生日或約同學(xué)出去玩等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,尤其是節(jié)假日,布置的回家作業(yè)不能保質(zhì)保量地完成,,個(gè)別同學(xué)甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。

6、自私自利,,集體觀念不強(qiáng),,人緣差,做了名副其實(shí)的書呆子,,以致于將自己孤立起來,。這對(duì)于自己的學(xué)習(xí)影響非常大的。

7,、不善于鍛煉,,體質(zhì)差,體育成績差,。

8,、心理承受能力差,見不得批評(píng),,受不得挫折,。有壓力但不能杞人憂天。二,、為了實(shí)現(xiàn)我們預(yù)期的目標(biāo),,讓我們的學(xué)生你的孩子能考上心目中理想的高中,不僅需要同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí),、老師們細(xì)心地教育,、也離不開家長們的大力支持與幫助。

下面我斗膽向家長們提一些不成熟的意見和建議,,不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正:

1,、幫孩子堅(jiān)定升學(xué)的信念。我們的升學(xué)率55%,。所以說現(xiàn)在我們班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)都有升學(xué)的機(jī)會(huì),,關(guān)鍵是你能不能抓住,。所以家長要對(duì)我們的學(xué)生有信心,有的家長可能以為,,我的孩子在30名上,,一定考不上學(xué),我說很難說,,關(guān)鍵還在于他自己,,當(dāng)然也有我們家長,只要他努力,,我相信一定有機(jī)會(huì),。

2、要從思想和行動(dòng)上重視孩子的學(xué)習(xí),。

①思想上重視起來,,我們現(xiàn)在面對(duì)的是孩子一輩子的前途,孩子中考的前途比掙多少錢都重要,,對(duì)一個(gè)家庭來說,今年孩子的中考這是你家庭中最大的事情,。沒有再大過孩子前途的事情,。

②行動(dòng)上重視,要保證孩子的營養(yǎng),,保證孩子的營養(yǎng)并不是多給孩子錢,,也不是大魚大肉。一是要實(shí)現(xiàn)一天一包奶工程,,提高學(xué)生的免疫力,,不能進(jìn)校送飯,進(jìn)校送飯,,學(xué)生的思緒易被打亂,。而且不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力

3、進(jìn)步最光榮,,成功不是將來才有的,,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成,。家長用“豎比”的方法,,即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,,這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”,。如上次考試20分,這次40分,,回家主動(dòng)聽英語錄音帶等,。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,,感受到家長對(duì)自己是充滿希望的,他才會(huì)繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績,,真正建立起自尊與自信,。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”通過“豎比”看到孩子進(jìn)步、也不要寄希望一步大成,,即使爬到最高的山上,,一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。所以我們?cè)谶@里要特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)步最光榮,。每一個(gè)家長都要鼓勵(lì)孩子進(jìn)步,,我們不求一口吃成個(gè)胖子,只要能進(jìn)步就最好,。

4,、學(xué)會(huì)配合老師,學(xué)校教育必須得到家長的支持,。多與班主任交流溝通,,多詢問學(xué)生在校的情況。班主任相約面談,,應(yīng)盡快到校,。要接受班主任的指導(dǎo)與建議:應(yīng)該清楚最了解學(xué)生情況的老師,更是班主任老師,。我們初三面臨著選擇,,在學(xué)生的報(bào)考方向及報(bào)考志愿等等問題,要接受班主任的指導(dǎo)與建議,。不要有病亂投醫(yī),。

5、學(xué)生面臨畢業(yè),,一定要嚴(yán)格注意學(xué)生的交往

①學(xué)生在任何時(shí)候都不能隨便在外住宿,,即使有特殊情況要在外住宿也要及時(shí)與家長聯(lián)系,并得到證實(shí),。如有學(xué)生不能及時(shí)回家住宿,,請(qǐng)及時(shí)尋找并與班主任取得聯(lián)系。千萬不要以為學(xué)生偶爾在外住宿沒什么大問題,,而不在乎,,當(dāng)發(fā)生問題的時(shí)候就悔之晚已。

②對(duì)住校的學(xué)生,,家長應(yīng)當(dāng)隨時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系,,把學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)與學(xué)校溝通。

③家長應(yīng)當(dāng)隨時(shí)了解學(xué)生的交往情況,,無特別情況,,要禁止學(xué)生跟社會(huì)青年或別班同學(xué)交往,。

6、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假,,在學(xué)生請(qǐng)假問題上,,如果家長和老師不能很好配合的話,很容易造成家長以為學(xué)生在校上學(xué),,老師以為學(xué)生有病在家,,而事實(shí)上學(xué)生在外玩耍的情況。所以對(duì)于學(xué)生請(qǐng)假,,學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定,,請(qǐng)家長配合。如果學(xué)生在校請(qǐng)假,,學(xué)生會(huì)有一張請(qǐng)假條,,上面有班主任的簽名,當(dāng)學(xué)生病好了以后,,家長要在這張請(qǐng)假條上簽名,,并由學(xué)生帶加銷假。如果學(xué)生在家請(qǐng)假,,則必須由有家長到校請(qǐng)假或電話請(qǐng)假(嚴(yán)禁捎假),。學(xué)校電話

7、有關(guān)零用錢的問題,。家長應(yīng)該注意你學(xué)生的花銷,這是對(duì)你的學(xué)生負(fù)責(zé),。有責(zé)任心的家長應(yīng)該嚴(yán)格控制學(xué)生的零用錢(尤其是在校住宿的學(xué)生),,你想,學(xué)生能吃飽飯,、衣服不要自己買,,文具都有,要錢做什么,?你意識(shí)到?jīng)]有,,學(xué)生會(huì)把這些錢用到其它地方。這樣對(duì)學(xué)生是不利的,。

8,、關(guān)注孩子的成績。每次月考后,,與孩子一起分析現(xiàn)狀,,立足自身實(shí)際,盡早為孩子確立奮斗目標(biāo),,明確努力方向,。讓您的孩子保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和欲望,。有些同學(xué)現(xiàn)在還在自我麻痹,自我滿足,,至今沒有認(rèn)真思考自己的未來,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明,求知欲不強(qiáng),,這是非常危險(xiǎn)的,。希望全體家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況,明確一下孩子目前該怎樣努力,。

9,、注意自己孩子的學(xué)科平衡發(fā)展。優(yōu)勢學(xué)科要保持優(yōu)勢,,薄弱學(xué)科要爭取突破,,盡量達(dá)到各科平衡。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的中考,、高考都要看總成績,。希望各位家長根據(jù)自己孩子的實(shí)際,采取適當(dāng)?shù)拇胧┲匾暠∪鯇W(xué)科的加強(qiáng)和補(bǔ)習(xí),。

10,、父母親要以身作則,樹立良好的榜樣初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,,大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,,但缺少毅力。因此,,父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響孩子,。父母喜好讀書、看報(bào),,特別是學(xué)習(xí)新事物,,跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,就是對(duì)孩子最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育,。相反,家長只顧自己掙錢,、打牌,、釣魚,對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問,,有可能毀掉孩子一生,。一些專家說得好,“現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長的社會(huì)”,,“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”,,“向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”,。對(duì)孩子加強(qiáng)教育,首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,同孩子一道成長;家長要做孩子的朋友,,互相學(xué)習(xí),,相互交心,不要自以為是,;家長還要放下架子,,虛心向孩子學(xué)習(xí),要把“向孩子學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

11,、教育孩子一定要注意鍛煉身體,身體是革命的本錢呀,。不能因?yàn)樯眢w上的問題影響孩子的學(xué)習(xí),。有的同學(xué)三天兩頭感冒,有的同學(xué)三天兩頭胃疼等等,。另外,,體育成績也算入中考成績里面。筆試占6分,,體能測試占24分,,總分30分。各位家長,,我們的目標(biāo)是一致的,,我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,“沒有失敗的人,,只有放棄的人”“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人”愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,、你的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

祝各位家長朋友工作順利,、身體健康!謝謝大家,!

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長:

下午好,!首先感謝大家在百忙之中能趕來學(xué)校參加初三家長會(huì),,在這時(shí)我代表新球中學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),,就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持,。今天我們坐到一起,目的只有一個(gè),,那就是為了貴子女的畢業(yè),、升學(xué)學(xué)問題。通過溝通促使他們?cè)陔x開學(xué)校時(shí)無怨無悔,??傊痪湓挘耙磺袨榱藢W(xué)生”,。下面從六個(gè)方面向各位家長談?wù)勎覀児餐P(guān)注的問題,。

上學(xué)期我們班在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長的大力支持下,,在老師們和和同學(xué)們的共同努力下各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績:1,、學(xué)習(xí)方面,期末考試我們均能得到了全鎮(zhèn)第一的好成績,;2,、學(xué)生德育方面總體理想;

初三級(jí)學(xué)生在生活上和睦相處又有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,;學(xué)習(xí)上,,他們更是干勁十足,互相幫助,,又爭先恐后,,你追我趕,在這緊張而有序班級(jí)里,,他們覺得就好像生活在一個(gè)溫暖的大家庭中一樣一人有難,,八方支援,這里真正成了他們的第二個(gè)家,。初三級(jí)學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下,,正朝著既定的目奮勇前進(jìn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指日可待,。

中考6月17,、18、19三天,,從今天開始算,,我們只有不足3個(gè)月的時(shí)間,扣除假期和周六、日,,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有43天,,這43天對(duì)于我們來說眨眼之間就會(huì)過去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,,中考就已經(jīng)結(jié)束了,,初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)??梢哉f初三中考的去向基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們從今天起,,就教育,、督促子女珍惜時(shí)間,充分利用好每一分鐘,,從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里,。而體育考試是4月18日上午。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,心思還未完全放在學(xué)習(xí)上。

2,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,有悲觀失望情緒。

3,、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,,整日無所事事,碌碌無為,。

4,、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),處于雜亂,,輕重緩急不分的狀態(tài),。

1、家長對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問題,。

今天我們會(huì)議的主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們都知道,一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,孩子上了學(xué),,吃穿問題由家長解決,,而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢,?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息,,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54,。5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問題’,,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。”為什么,,我們最關(guān)心孩子的教育問題,,而孩子對(duì)家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,,如打罵、體罰,、嘮叨,,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展,。

2,、畢業(yè)班的家長要求

可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,,我們和家長們都要做的事就是要在教育孩子方面,,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,使之成人成才,,將來有所作為。

如何對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法:

1)了解孩子心理,,及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足于家長物質(zhì)上的給與,,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望分不開的。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,在校表現(xiàn)情況,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),,什么時(shí)間放學(xué),,一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,完成沒完成老師布置的作業(yè),,是否自覺地去復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)等。這樣,,孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長根本不知道自己的子女每天在?;蛟诩叶几尚┦裁矗偸钦f工作太忙,。家長朋友們,,你們?cè)倜Γ质菫榱耸裁茨??家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長再忙也不能不管孩子,,特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了,,要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長不管多忙,,都應(yīng)該在周末陪陪孩子,,多和他們溝通,,及時(shí)了解他們的心理變化,及時(shí)反饋給班主任,,使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

2)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任,,我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M,所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任,??赡芗议L要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,,但我們不缺他的吃穿,,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,,往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,,有的家庭上網(wǎng),,打麻將、打撲克,、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,,一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

3)不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,,這是家長的共性。但你有沒有想過這樣的孩子,,眼前確實(shí)是不吃苦,,不受累,不缺錢花了,,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,,將來遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),,沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎,?并且學(xué)生手里的零用錢多了,,往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,,抽煙等等,,所以對(duì)孩子的零用錢家長要有所控制。

4)積極配合學(xué)校,,主動(dòng)與教師進(jìn)行交流,、溝通。

教育是全方位的事情,,離開了家長的支持與配合,,我們的工作也是無法做好的,學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),,不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問:你們不開家長會(huì),,我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,,都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我希望各位家長能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作,,及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通,,全面跟進(jìn)。

1,、畢業(yè):初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定分為a,、b、c,、d四個(gè)檔次,,凡評(píng)為d檔的學(xué)生不能畢業(yè)。d檔(到6月份仍未撤消學(xué)校大過,、無心向?qū)W經(jīng)常違紀(jì)導(dǎo)致德育分不及格)

2,、升學(xué):滿總共710分(升中考試七科滿分共710分。其中各科分?jǐn)?shù)如下:語文120分,,數(shù)學(xué)120分,,英語120分,,物理100分,化學(xué)100分,,政治50分,,歷史50分,體育50分,。附20xx年區(qū)招生分?jǐn)?shù)線:(另頁)

而在座子女的上學(xué)期考試與本學(xué)期補(bǔ)考成績對(duì)比:(另頁)

希望所有學(xué)生,,經(jīng)過自己的努力,順利畢業(yè),,成功進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)對(duì)孩子很重要,,但要通過自己努力才能成功,,新球出來的孩子都要合格,才能畢業(yè),。符校長這學(xué)年重點(diǎn)關(guān)注初三,,對(duì)初三也充滿希望,但也在擔(dān)心某些學(xué)生,,這些孩子與別人還存在差距,,學(xué)習(xí)還缺乏吃苦和堅(jiān)持。

對(duì)學(xué)生和家長分別提三個(gè)要求:

希望學(xué)生

1,,想清楚,,你在為誰學(xué);

2,、想明白,,你怎么學(xué);

3,、確定目標(biāo),,一步一個(gè)臺(tái)階。

要求家長

1,、督促孩子學(xué)習(xí),,2、配合老師教育,,3,、給予孩子最實(shí)際的幫助。

家長朋友們,,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,,把我們的學(xué)生,,您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。最后,,希望家長朋友們對(duì)于學(xué)校的工作、對(duì)于我們的班級(jí)教育管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。

謝謝!

后進(jìn)生家長會(huì)發(fā)言稿篇八

大家好,,我是xx的家長,。

我的孩子成績不好,在班里倒數(shù),,我知道今天張老師讓我上臺(tái),,下面有很多家長認(rèn)為我沒有資格,把孩子教育得這么失敗,,還有什么經(jīng)驗(yàn)可談,?能說的也都是失敗的經(jīng)驗(yàn)吧?這位父親說完,,就把演講稿放在了一邊,,他開始脫稿了。

不瞞大家說,,我今天很自卑,,尤其是在優(yōu)等生家長面前,更是抬不起頭來,,此時(shí)我想到了我兒子,,大家肯定覺得,兒子讓我丟臉了,,我回家要好好收拾他,,很久以前,我也有過這樣的念頭,,但此時(shí),,我要向兒子檢討,我在這里呆了40分鐘就如坐針氈,,可是我的兒子卻天天在這樣的環(huán)境中,,可想而知,他內(nèi)心是如何煎熬,,而作為父母的我,,卻一點(diǎn)都沒能體會(huì)過這一點(diǎn),。

對(duì)于孩子的成績,我開始也是期待的,,我身邊有很多聲音,,告訴我不要上學(xué)習(xí)班,不要讓孩子失去快樂的童年,,要多鼓勵(lì),,多引導(dǎo)孩子,可如今,,四年過去了,,他已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的孩子了,成績一天不如一天,,再強(qiáng)大的內(nèi)心,,也開始動(dòng)搖,于是我和他媽媽輪流陪寫作業(yè),,輔導(dǎo),在這個(gè)過程中,,有過不滿,、斥責(zé),甚至是打罵,,他寫作業(yè)到十一二點(diǎn),,是經(jīng)常的事,我的鄰居受苦了,,每天要承受樓上的雞飛狗跳,,有時(shí)候我也在想,我付出的并不比其他人少,,為什么得來的是這個(gè)結(jié)果呢,?

后來我就釋然了,他的媽媽在懷孕的時(shí)候,,我們就在想,,這是個(gè)男孩還是女孩?后來就覺得,,男孩女孩無所謂,,只要生下來是健康的就好,等他出生了,,我就在想,,如果是個(gè)天才就好了,能贏在起跑線上,,但他只是個(gè)普通的孩子,,沒有一技之長,,我們也試過發(fā)掘他的潛力,都沒有效果,。

我開始接受孩子的平庸,,也試過把他往優(yōu)等生的行列中助推,可是一切都是徒勞的,,有一次他告訴我,,爸爸,我不想學(xué)習(xí)了,,我感覺特別累,,別人都那么優(yōu)秀,我為什么這么差勁呢,?我告訴他,,這個(gè)世界上,并不都是優(yōu)秀的人,,一個(gè)班級(jí)里,,成績好的總是那么幾個(gè),大部分的孩子的成績被甩在后面,,也總有孩子要墊底,。

可能有家長要笑我,這樣的心態(tài),,難怪兒子的成績倒數(shù),。我也承認(rèn)自己比較佛系,我告訴兒子,,努力可能不會(huì)成功,,但是不努力,一定不會(huì)成功,,他雖然成績差,,但是每天仍然按時(shí)完成作業(yè),這次成績上升了兩名,,我已經(jīng)很高興了,,雖然對(duì)于很多家長來說,這根本不算是進(jìn)步,。

我相信我的兒子大器晚成,,他可能在學(xué)習(xí)方面不夠有潛力,但是他活潑開朗,,樂于助人,,課下的時(shí)候喜歡鉆研器械,一個(gè)飛機(jī)模型,他能夠拆下來后再組裝,,他也很孝順,,父母工作累回家晚了,他會(huì)把飯菜放進(jìn)微波爐里,,也會(huì)給我們端來洗腳水,,我并不覺得我的教育是失敗的。

各位家長,,我想說的是,,一個(gè)孩子的身上有很多方面,如果用一個(gè)成績的標(biāo)簽就全面概括,,是不是過于片面,?孩子的潛力是無窮的,但前提是有父母的信任,、陪伴,、愛和鼓勵(lì),不知道二十年后,,我的兒子將會(huì)是什么樣,,可能很平凡,只是一個(gè)普通的工人,,也可能是一個(gè)小白領(lǐng),,更有可能是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,一個(gè)成功人士,,不管是什么,他終歸也要做爸爸,,我希望他以后對(duì)待自己的孩子,,能夠平常心,告訴孩子,,努力的人生總不會(huì)太差,,不要為自己是個(gè)差生而沮喪,你的未來還有無限的可能,。

我的發(fā)言完畢,,謝謝大家!

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