無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

弟子規(guī)的讀書心得篇一

在我們中國現(xiàn)有教育體制中,，似乎給孩子灌輸最多的是學(xué)問，忽略了一些生命中必要的品質(zhì),。踏進(jìn)大學(xué)校園,，一路走來，讓我懂得很好的生活,。

生命中,，是父母給了我們生命。無論在哪里,，我們不可以忘記對父母那份摯愛,。他們的面容滿是滄桑，曾幾何時(shí),，皺紋已布滿了他們的臉龐,。他們在辛勤耕耘，把我們送向遠(yuǎn)方,。此刻踏上異鄉(xiāng)的土地,，遙望家的方向，不覺已淚流兩行,。我會(huì)記得對父母的承諾,，我會(huì)努力做他們希望做的事。電話里聽到他們的聲音,，是慢慢的思念,。

不經(jīng)意間，我們不再是那個(gè)稚嫩少年,，我們要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)認(rèn)知。四海之內(nèi)皆兄弟,，在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，隱忍，從容,，泰然處之!生命就是一個(gè)不斷成長的過程,，尊師重道,，謹(jǐn)言慎行，勿焦勿燥,。在生活中,，秉承“至誠至博”的校訓(xùn)，誠樸,，誠實(shí),，誠信,，樸實(shí)無華,，以誠相待，取信于人,。在人生中不斷追求學(xué)問和事業(yè)的境界,，胸懷寬廣，海納百川,。

與人交往,，平等仁和。寬容,，大度,，親近有內(nèi)涵的人，讓自己在融洽的氛圍里成長,。做一個(gè)仁愛的人,，只要心中有愛，每天就會(huì)有溫暖的陽光,。天會(huì)晴,，風(fēng)會(huì)止，風(fēng)和日麗中,，我們心中是溫暖的朝陽,。

心靜如水，方能氣貫長虹,。艱難困苦,，玉汝于成。在生活中的磨礪下成長成熟,，記得自己的信仰和追求,。學(xué)習(xí)中保持平穩(wěn)的心態(tài)，生活中寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意,，漫隨天外云卷云舒!以自己的方式來生活，來學(xué)習(xí),，讓自己的大學(xué)生活穩(wěn)定而又多彩,，品味生活的甘甜,，忍受生命的苦楚。

弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信,，泛愛眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)問,。在大學(xué)的生活里，不僅培養(yǎng)自己的生活能力,，還要培養(yǎng)與人交往,，做事的能力。謹(jǐn)言,，慎行,，愛眾親仁。我相信生命對每個(gè)人都是公平的,，只要有付出,，就會(huì)有回報(bào)。學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，在未來的生命里搏擊風(fēng)雨，縱使明天風(fēng)云變幻,，我心依然!當(dāng)生命有了新的規(guī)劃,，就應(yīng)該全力以赴。想要放棄的時(shí)候,，想想自己最初的堅(jiān)持是為了什么,。以后的日子里，謹(jǐn)記今天抄寫《弟子規(guī)》的激情,，用今天的這份赤誠面對未來每一天的生活,。

弟子規(guī)心得5

弟子規(guī)的讀書心得篇二

祖國的經(jīng)典文化，在不知不覺中慢慢地走進(jìn)我們的生活,，特別是像《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《論語》等更是受到很多家長的最愛,。而我無論是平時(shí)聽到還是網(wǎng)上看到最多還是說《弟子規(guī)》這本書,，以前只是看到別人寫的怎么好，卻從來沒有走進(jìn)過，有一種過河找橋的感覺,?？墒峭ㄟ^我和孩子誦讀，從中真的是受益匪淺,，對孩子的行為起到很好的規(guī)范作用,。我在和孩子一起學(xué)習(xí)的過程中，心靈也從中受到了很好的教育,。

《弟子規(guī)》是清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)當(dāng)時(shí)童蒙教育需要,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，依據(jù)《論語》《孟子》,、《禮記》,、《孝經(jīng)》和朱熹語錄等儒家典籍編輯而成的。核心思想是孝,、悌,、仁,、愛,、禮、義,、忠,、信。以《論語學(xué)而》中“弟子入則孝,、出則弟,、謹(jǐn)而信、泛愛眾,、而親仁,。行有余力，則以學(xué)文”開篇,，列舉了弟子在家,、出外、待人,、接物,、求學(xué)等禮儀。是道德教育,、規(guī)范言行,、防邪存誠，培養(yǎng)忠厚家風(fēng)的最佳讀物,?！兜茏右?guī)》以“六字美文”著稱，它朗朗上口，寓教其中,，在簡捷精練的語句中囊括了為人做事的眾多道理,，在聲聲朗讀、自然記憶的過程中讓孩子受到滲透性的教育,，使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)中受到中華民族傳統(tǒng)美德的教育

我的孩子做事總愛磨蹭,，什么事說了好幾遍，雖然嘴上不停地應(yīng)著,，但并沒有行動(dòng),，自從背了《弟子規(guī)》后，兩孩子總是相互督促,。每當(dāng)有一個(gè)人聽了父母讓做事后,，卻沒有行動(dòng)，總會(huì)有一個(gè)人不由自主地背誦：父母呼,，應(yīng)勿緩,。父母命，行勿懶,。因?yàn)槲以诤退麄円黄鹫b讀的時(shí)候,，就告訴孩子這兩句話意思是說：父母呼喚時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻答應(yīng),，不要慢慢吞吞地拖延;父母有事要自己去做,，要趕快行動(dòng)，不能故意偷懶,。在這種句子的影響下,，孩子慢慢地就改掉了很多不良的習(xí)慣。

對于孩子吃飯只吃青菜不受吃肉這種現(xiàn)象,，雖然原來也沒有少給孩子講道理,，但我總找不到更合適的理由，也只是每次強(qiáng)調(diào)去吃,，而在《弟子規(guī)》中就這樣寫道：對飲食,，勿揀擇。食適可,，勿過則,。也就是說平時(shí)吃飯的時(shí)候，千萬不要挑三揀四,，每餐的進(jìn)食量適時(shí)適量,，不要暴飲暴食。當(dāng)孩子明白了這些基本的道理后,，每當(dāng)孩子再去挑食時(shí),，或者遇到好吃的就猛吃，不好吃的就不吃或者少吃。我就會(huì)和孩子就一起回顧書中的經(jīng)典名句,，用這些經(jīng)典名句來規(guī)范孩子的行為就更有說服力,。

一本經(jīng)典，我和孩子在學(xué)習(xí)的過程中,，在和孩子一起誦讀的過程中,，也在不停地提高著自己修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。而孩子在學(xué)習(xí)的過程中,，在大人的講解下,，不但提高了語言表達(dá)能力，更是對日常生活習(xí)慣的不停地檢驗(yàn),，哪些地方合適?哪些地方不合適?哪些地方需要改正?哪些地方需要繼續(xù)努力?真是勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！兜茏右?guī)》中的句子短小精悍,，句句中蘊(yùn)含著生活的真諦，讓我和孩子在誦讀的過程中,，受到思想教育,，精神的洗禮。特別是在每一個(gè)小短篇之后,，都附有一個(gè)小故事,，更是有助于孩子在誦讀的過程中理解原文的內(nèi)容,。

在平時(shí)的生活中,，我們的言行就是孩子效仿的榜樣。在教學(xué)中我總會(huì)讓學(xué)生簽午休條,、作業(yè)條,、背書條等，有的學(xué)生明明不會(huì)背書,，而條子上卻簽的卻是會(huì)背,，家長這樣做的目的，就是為了讓孩子上學(xué)不受老師的批評(píng),，可是一旦老師一檢查,，一些學(xué)生卻是不會(huì)，這種自欺欺人的做法,，不但不能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，反而助長了一部分學(xué)生壞習(xí)慣的養(yǎng)成。于是我總會(huì)引用這本書中古代一個(gè)故事《曾子殺豬》來教育,。這個(gè)故事是說曾子為了一句戲言把家里的豬殺了,，給家里的小孩上一堂要守信的課。那典故是說曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子哭鬧不已,，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃肉,。曾子的妻子從集市上回來后，曾子便捉豬來殺,，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的,。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的?，F(xiàn)在你哄騙他,，就是教孩子騙人啊!”曾子深深懂得誠實(shí)守信，說話算數(shù)是做人的基本準(zhǔn)則,，若對孩子失信,，家中的豬雖然保住了，但卻會(huì)在孩子的純潔心靈上留下不守誠信的陰影,。曾子不但以誠信的思想嚴(yán)于律而且還以用自己的言行來影響和教育下一代,。我們做家長的人，應(yīng)該好好地向這位古人學(xué)習(xí),。

一本《弟子規(guī)》教育兩代人,，最重要是的孩子在誦讀的過程，結(jié)合自身的'實(shí)際做法,，找到努力的方向,。正是見人善，即思齊,?？v去遠(yuǎn)，以漸躋,。見人惡,，即內(nèi)省。有則改,，無加警,。也許這才是這本書之所以成為經(jīng)典的魅力所在。

弟子規(guī)心得3

弟子規(guī)的讀書心得篇三

《弟子規(guī)》那本金色的小書,，短小而精悍,。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化，凝聚著一輩輩人,。

那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天,，別了母校，剛摘下紅領(lǐng)巾,，滿帶稚氣的我考上了華泰,。剛開學(xué),，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》，還要全文背誦,。剛開始,，我只是應(yīng)付著讀著。一天早上,，家中停了電,，出于無聊，我隨手拿起那本小書看了起來,。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的資料如此精彩,。

我讀它、品它,，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,，也意識(shí)到自我的不足?！兜茏右?guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象,。

俗話說得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧,。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,，此刻才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而,，父母對我百依百順,，照顧到家，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,，還反倒覺得父母為自我做的是理所當(dāng)然,，甚至有時(shí)候他們對自我過于擔(dān)心還覺得他們很煩，厭惡他們,。我實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了,。

記得有一次，吃飯的時(shí)間到了,，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,，媽媽一遍一遍的叫我,，我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付，等到爸爸媽媽都吃完了,，我也沒有去,。等到節(jié)目結(jié)束了，我有感覺肚子餓了,，走出房間一看,，桌上已沒有飯菜了,。我氣憤極了大喊：“媽媽，我要吃飯,，怎樣沒有了呢?”媽媽急急忙忙的從房間走出來：“沒有了!你要吃飯?我給你去做,。”于是媽媽急匆匆的為我去做飯……,。而我還在埋怨著…,。此刻回想起來我真是太不應(yīng)當(dāng)了

父母為我們做得太多太多，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí),，是他們用他們溫暖的大手緊握你的小手;當(dāng)我們生病時(shí),，是他們將我們擁入他們暖和的懷抱;當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲覀兡托牡闹v解,。一切的一切都是他們對我們無私的付出,。你們發(fā)現(xiàn)過嗎?他們頭上已悄悄爬上歲月的痕跡——因我們而生——那一絲絲銀發(fā)……

感恩父母，他們只需要你以后過得好就好,，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說的那一聲：我愛你們,。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》,，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》,。讓我們一齊來學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

弟子規(guī)心得2