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2023年小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-04 21:30:54
2023年小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)(四篇)
時(shí)間:2023-01-04 21:30:54     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇一

為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,,我對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,,了解了此次英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了此次英語(yǔ)改革的重點(diǎn),、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),、理解了英語(yǔ)教學(xué)九大原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,,從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行》,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),,我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):

1、課前備課,,做到“有備而來(lái)”,。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書,既備教材,、教法,,又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,,既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點(diǎn),,又要突破重點(diǎn),;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具,,為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2、課中備課,,處理“突發(fā)事件”,。課堂上的學(xué)生活潑可愛(ài),、思維敏捷,,隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題,。這時(shí)“按部就班”顯然不行,,需要老師急中生智,當(dāng)堂備課,。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,,我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。如開(kāi)學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)eleven,、twelve,、thirteen、fourteen,、fifteen這幾個(gè)單詞時(shí),,我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),突然有一學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“老師,,我們把5——10都沒(méi)學(xué),,這我們?cè)趺磳W(xué)啊,?”我當(dāng)時(shí)一愣,,心理沒(méi)了底。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,我穩(wěn)定了一下情緒,,便和他們進(jìn)行勾通,突然頭腦一閃,,何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢,,也是學(xué)習(xí)數(shù)字啊,!于是,,我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng),又進(jìn)行新課的教學(xué),。本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,,教學(xué)效果良好。

3,、課后備課,,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每節(jié)課后,我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思,,寫出教后感,,肯定本節(jié)課成功的地方,探討本節(jié)課不足之處,。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

小學(xué)教師年度工作總結(jié) | 小學(xué)教師年終工作總結(jié) | 小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇二

4號(hào))文件確定的培養(yǎng)對(duì)象118人。上述培訓(xùn),,進(jìn)一步有效促進(jìn)了中小學(xué)青年教師隊(duì)伍建設(shè),,進(jìn)一步提高了青年教師實(shí)施新課程有效教學(xué)的能力。

6,、“送教”活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校際合作,,交流中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們于xx年11月26日在組織海西教育網(wǎng)“送教”活動(dòng),。全縣初三年語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科全體教師及xx年中學(xué)教壇新秀集中培訓(xùn)班全體教師共300余人參加活動(dòng),。本次活動(dòng)采取“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行,。先由霞浦三所中學(xué)的教師上課,再由福州執(zhí)教,,隨后進(jìn)行課例評(píng)議交流,。在課后的評(píng)議交流中,參加活動(dòng)的老師結(jié)合課例,,各抒己見(jiàn),,進(jìn)行了熱烈的討論,普遍認(rèn)為兩堂課教學(xué)風(fēng)格各異,,先進(jìn)的教學(xué)理念,,活躍的課堂氣氛,良好的教學(xué)效果,,使他們受到很大的啟發(fā),,也深受鼓舞,對(duì)于他們今后在教學(xué)實(shí)踐中,,盡快進(jìn)一步提高執(zhí)教教水平,、進(jìn)一步教育教學(xué)質(zhì)量提高起到了有力的促進(jìn)作用?;顒?dòng)期間,,福建電大教師遠(yuǎn)程教育學(xué)院徐敏院長(zhǎng)還為參加全體參會(huì)老師做了《提升教育質(zhì)量背景下課堂教學(xué)有效性的思考》的精彩講座。

1,、學(xué)歷教育

我們繼續(xù)充分挖掘潛力,,大力開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),,鼓勵(lì)中小學(xué)教師本著學(xué)用一致的原則,通過(guò)函授教育等途徑參加學(xué)歷提高培訓(xùn),。xx年繼續(xù)于寧德師專開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)工作,,現(xiàn)有在讀學(xué)員30余人。

2,、師范類專業(yè)主干課程進(jìn)修班

為滿足部分教師職稱晉級(jí)的需要,,提高在崗中小學(xué)教師的素質(zhì),根據(jù)縣教育局的要求,,xx年3月—8月委托福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院舉辦師范類各專業(yè)主干課程進(jìn)修班,,全縣19位中小學(xué)教師參加學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè),。

3,、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

做為市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,xx年根據(jù)縣人事局的委托,,于xx年3月11日--12日組織專業(yè)技術(shù)人員《科學(xué)發(fā)展觀與海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)》公共課集中培訓(xùn),,參訓(xùn)人數(shù)94人。為全縣專業(yè)技術(shù)人員順利完成xx年繼續(xù)教育任務(wù)發(fā)揮了積極作用,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

xx年,,我們?cè)诶^續(xù)組織培訓(xùn)處人員開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí),,還先后組織赴蕉城、南安,、思明等兄弟縣(市,、區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校考察學(xué)習(xí),,進(jìn)一步開(kāi)拓了視野,,學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2,、轉(zhuǎn)變觀念,,服務(wù)培訓(xùn)工作

牢固樹立“服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校,、服務(wù)教師”的思想,,深入中小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),,了解一線教師的培訓(xùn)需求,,征求對(duì)師訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議。提供及時(shí),、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),,滿足教師的學(xué)習(xí)需求,。樹立質(zhì)量意識(shí)。在教師培訓(xùn)工作中不僅關(guān)注培訓(xùn)任務(wù)的完成,,更要通過(guò)對(duì)培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備,、組織和管理,通過(guò)提高培訓(xùn)質(zhì)量來(lái)吸引教師的積極參與,。通過(guò)《霞浦師訓(xùn)》博客,,及時(shí)宣傳報(bào)道師訓(xùn)動(dòng)態(tài),擴(kuò)大培訓(xùn)的影響,。本年度我們還在省教育廳,、市教育局、縣教育局網(wǎng)站發(fā)表多篇師訓(xùn)報(bào)道,。

3,、研究培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量

樹立研訓(xùn)一體理念,,將教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)緊密結(jié)合,,通過(guò)教研活動(dòng)帶動(dòng)培訓(xùn)工作的開(kāi)展,通過(guò)教師培訓(xùn)提高教研質(zhì)量,,重視教師主體參與,,開(kāi)展實(shí)踐反思,加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),,體驗(yàn)成果分享,,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。以課題為栽體,,研究培訓(xùn)規(guī)律,,積極探索以參與式為主的多種行之有效的教師培訓(xùn)模式,努力提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益,。參加xx年寧德市社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)課題《閩東地區(qū)農(nóng)村教師教育教學(xué)能力培訓(xùn)研究》的研究工作,,現(xiàn)已結(jié)題。目前正參加福建省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《提高農(nóng)村教師實(shí)施新課程能力的培訓(xùn)模式研究》的研究工作,。

4,、整合資源,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的專家來(lái)我縣講學(xué),,發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用,;發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范作用;發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)象自身的資源優(yōu)勢(shì),,組織好教師之間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),;組建兼職培訓(xùn)者隊(duì)伍。充分利用資源優(yōu)勢(shì),,進(jìn)一步提升教師培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。我們面向全縣聘請(qǐng)了29位兼職教師,,并結(jié)合實(shí)際,制定《霞浦縣教師進(jìn)修學(xué)校兼職教師管理辦法》,,該辦法對(duì)兼職教師的任職條件,、兼職教師的主要職責(zé)、兼職教師的聘任,、兼職教師的培訓(xùn),、管理與考核等做出了明確規(guī)定,為兼職教師充分發(fā)揮作用,,提供了規(guī)范要求,。

本年度的工作雖然取得了一些成績(jī),但我們清醒地意識(shí)到,,我們的培訓(xùn)工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和中小學(xué)教師的期望還存在著一定的差距,,在今后的工作中,我們將不斷的探索,、不斷的努力去尋求更新的適合我們的培訓(xùn)模式,,根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象,,采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,,抓好短期強(qiáng)化專題培訓(xùn),積極探索個(gè)性化,、差別化培訓(xùn),。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性,限度地滿足不同層次和不同類型教師的實(shí)際需要,,使廣大中小學(xué)教師都能在接受培訓(xùn)的過(guò)程中,,學(xué)有所獲,學(xué)有所用,。

展望xx年,,我們將一如既往的按照上級(jí)教育行政部門的要求,結(jié)合我縣實(shí)際,,重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:一是繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源,,高水平,、高質(zhì)量、高效益開(kāi)展好中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。二是通過(guò)集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,,繼續(xù)組織全縣中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作,組織中小學(xué)教師參加教育技術(shù)考試,。三是根據(jù)縣教育局《關(guān)于關(guān)于印發(fā)《霞浦縣農(nóng)村教師教育教學(xué)能力和農(nóng)村校長(zhǎng)教育管理能力提升工程實(shí)施方案》的通知》(霞教人

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇三

小學(xué)教師履職總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,,匆忙之間一學(xué)年的教學(xué)工作已結(jié)束,,回顧一學(xué)年的工作,感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí),,同時(shí)也收獲著快樂(lè),,為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)年履職情況總結(jié)如下:

我能夠嚴(yán)格要求自己,,堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課念,,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,,收到了良好的效果,。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué),作好摘抄記錄,,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,。工作中能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,每天是早來(lái)晚走,,一心撲在教育教學(xué)工作上,沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。能起到很好的示范作用,。我還有很好的協(xié)作精神,能與同事和睦相處,,教育目的明確,,態(tài)度端正,能努力鉆研業(yè)務(wù),,教導(dǎo)主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神,。

1,、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展,我能認(rèn)真細(xì)致地備課,平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方查閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況,擬定采用的教學(xué)方法,,教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。這一學(xué)年,我在這一方面狠下工夫,。根據(jù)新課程改革的精神,,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究,、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,,完成自已的探究,,真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,,教師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,真正做到與時(shí)俱進(jìn),。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,,自主感悟,;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn),盡情發(fā)表自己的看法,;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),風(fēng)趣,,富有感染力,,吸引學(xué)生,提高他們的注意力,。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,,以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲取知識(shí),。提高學(xué)生的能力。此外,,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽(tīng)講精力集中,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

3,、知識(shí)在于日積月累,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,,為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,,不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角,號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校,,同學(xué)們相互交換著閱讀,,還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱,在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),,學(xué)生必然收獲了許多東西,。

4、加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。使不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的提高,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,首先幫助他們打開(kāi)心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,,提高后進(jìn)生的成績(jī),。

加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。作為教導(dǎo)主任,,能正確定位,努力做好校長(zhǎng)的助手,做好以下幾方面的工作:

1,、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作,。

3,、組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,,組織檢測(cè)及質(zhì)量分析,,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的課外活動(dòng),。

5,、組織好備課、聽(tīng)課,、評(píng)課工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,,組織好教研活動(dòng),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。

6,、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校學(xué)海的建設(shè)。積極帶頭捐款,,認(rèn)真記錄施工的每一個(gè)過(guò)程,,做好相關(guān)的材料收集。

作為教導(dǎo)主任,,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,,使我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌,,在中心校舉行的學(xué)年末統(tǒng)測(cè)統(tǒng)評(píng)中,我校共有17個(gè)科目獲獎(jiǎng),,獲獎(jiǎng)率為60.71%,,居全鎮(zhèn)第一名。奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),,我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。我也期待著明年能保持輝煌。

在這學(xué)年中,,我與學(xué)生們?cè)谝黄?,覺(jué)得日子過(guò)得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,,忙得開(kāi)心,今后我將更加努力地工作,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,不斷完善自己,提高自己,。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,忙碌中已經(jīng)過(guò)去了好幾年,。我們?cè)谶^(guò)去的幾年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,,同時(shí)也收獲著,,新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧過(guò)去的的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一思想政治方面

在這幾年里,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,,以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),,以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學(xué)校安排,,人際關(guān)系融洽。

二師德方面

在德育工作方面,,我認(rèn)為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛(ài),,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是六、七十個(gè)孩子,,他們的能力水平高低不等,,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的,是完美的,,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),,那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量,!”我認(rèn)她的話,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴(yán)格要求,,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得,!

三教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué),,提高課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,,打動(dòng)人的情感,,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位,。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,,也有對(duì)它興趣索然,。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,,作為一名音樂(lè)教師,,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重,。為此本學(xué)期來(lái),,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。充分聽(tīng)取的意見(jiàn),,先讓他們選出自己喜歡的課程,,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),,重點(diǎn)定下來(lái)所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。在備課時(shí),,我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案,。不僅讓掌握該掌握的知識(shí),,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,,學(xué)的非常輕松,。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作,、節(jié)奏的過(guò)程中,,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。學(xué)生的抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng),。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富,,音樂(lè)體裁,、音樂(lè)表演形式,音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容,。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,,我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展–節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng),實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá),,敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí),,這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡,。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,,親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感,,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,,授以正確的做法,。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程,就變得其樂(lè)無(wú)窮了,。介紹樂(lè)理小常識(shí),。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,,如:反復(fù)記號(hào),、升降記號(hào)、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,,它們的作用對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較深,,我常用形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法,,學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法,。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲,,說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句,?找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱,、視唱,、哼唱,以及歌曲的教學(xué),,在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,,興趣更濃厚了,。在教學(xué)過(guò)程中,既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的,,又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè),。

四教科研繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng),、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè),。此外,,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能,;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流

五其它及獎(jiǎng)懲情況

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把他完成好,。走過(guò)的這幾年是幸福的,,因?yàn)樵谶@幾年當(dāng)中我付出著、收獲著,、快樂(lè)著,、進(jìn)步著,在即將到來(lái)的新學(xué)年,,我同樣會(huì)用心去面對(duì),,用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

小學(xué)教師年終工作總結(jié) 小學(xué)教師年終工作總結(jié)篇四

回顧主要教學(xué)工作及成效

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與能力培養(yǎng)的主要陣地,。這學(xué)期,,我努力鉆研教材,結(jié)合課題研究在課堂上進(jìn)行多種形式的教學(xué),,盡能力去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望,,鼓勵(lì)學(xué)生多角度多層面的發(fā)言,提高學(xué)生自主獲取知識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能得到扎實(shí),,我從書寫方面著手,讓學(xué)生不光字跡工整,,而且要求他們自己去分析字形,,就是遇到難寫的字也要自己想辦法去解決,而不是隨便去寫寫,,從而使他們對(duì)于識(shí)字寫字沒(méi)有畏懼情緒,。對(duì)于一些易混淆的生字,老師和同學(xué)們共同探索理解記憶的方法,,如“波,、玻、破,、坡”,,老師提示左邊的部首與什么有關(guān),然后思考著去記憶,,這樣使很多同學(xué),,很快掌握了這種方法,對(duì)于后進(jìn)生用這種方法的同時(shí)讓他們反復(fù)默寫和抄寫努力使他們也區(qū)分這些生字,,積極掌握這些生字,。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近,、反義詞的積累等,,我都與學(xué)生共同探索,加強(qiáng)記憶,進(jìn)行積累,,并遣詞造句做一定的訓(xùn)練,,以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

課堂上,,采用多種形式讓學(xué)生學(xué)習(xí)生字,,朗讀課文,注重低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn),。使他們已經(jīng)養(yǎng)成提前預(yù)習(xí),,以及識(shí)字、寫字的良好習(xí)慣,。尤其寫字小課的堅(jiān)持為學(xué)生認(rèn)真書寫做到了強(qiáng)化和規(guī)范,。扎實(shí)地抓好背誦,使后進(jìn)生也體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣,。在讀的形式上,采用個(gè)別讀,,齊讀,,小組讀,分角色朗讀等,,通過(guò)朗讀來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感,,陶冶情操,以及幫助理解重點(diǎn)字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情,。課題的研究使我培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,,并讓學(xué)生以建立圖書角來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)與他們一起閱讀,共同成長(zhǎng),,從而使家長(zhǎng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí),。當(dāng)然對(duì)于提高學(xué)生的寫話能力,老師也花費(fèi)了一些功夫,,與學(xué)生一起寫話,,告訴他們?nèi)绾伍_(kāi)頭、結(jié)尾,,中心內(nèi)容如何寫具體都做了指導(dǎo)說(shuō)明,,從班中優(yōu)秀習(xí)作中學(xué)習(xí)他們?nèi)绾斡迷~表達(dá)句子。使學(xué)生的各方面能力都得到發(fā)展,。

優(yōu)秀的學(xué)生,,老師稍做提醒他們便能領(lǐng)會(huì),而后進(jìn)生卻要重復(fù)反問(wèn)老師,,這使老師意識(shí)到后進(jìn)生的不容易,,至此抓好后進(jìn)生的工作,才得以提高全班的教學(xué)質(zhì)量。我除了給他們輔導(dǎo)功課外,,還組建了幫扶小組,,一起與老師對(duì)后進(jìn)生給予幫助。課堂中也創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),,給予他們鼓勵(lì),,樹立他們的信心,使他們真正得到發(fā)展,。與此同時(shí),,不能放松對(duì)優(yōu)生的要求,使他們得到更進(jìn)一步的提高,,從而激勵(lì)后進(jìn)生,,全班共同得以發(fā)展。

學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

在這學(xué)期我重視了課外閱讀拓展,。首先我結(jié)合教科研為學(xué)生的閱讀進(jìn)行了計(jì)劃,,并推薦一些書籍,在大閱讀課的時(shí)候讓他們邊閱讀邊記錄書名和故事名,,并對(duì)一些好詞和句子進(jìn)行了記錄,。接著為了激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,在班中進(jìn)行圖書換閱,,以及換閱圖書角的書,,或者到學(xué)校閱覽室借閱圖書,很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣,。與此同時(shí),,讓學(xué)生在家建立圖書角,渲染閱讀氛圍,,給學(xué)生根植下一顆愛(ài)讀書,,讀好書的種子。老師愿這顆種子慢慢壯大,,茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。

所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競(jìng)賽、評(píng)比情況

在本學(xué)期教學(xué)中,,我注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培養(yǎng),,以及各種能力的培養(yǎng),都得到了一定的提高,,為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),,尤其后進(jìn)生的學(xué)習(xí)熱情越來(lái)越高。既提高了后進(jìn)生,,也沒(méi)有放松優(yōu)等生,,至此,,教學(xué)成績(jī)又有了顯著的效果。學(xué)生的語(yǔ)文能力得到了發(fā)展,,他們的興趣也得到了延伸,。在各類競(jìng)賽中,雖不是名列前茅,,但也緊隨他們,,相差不遠(yuǎn)。

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