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幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇一
以《綱要》精神為指引,,加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì),,繼續(xù)深化課改,,合理使用、實(shí)施新教材,,提升教師專業(yè)化水平,,促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。
二,、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1,、本學(xué)期全園6個(gè)班,幼兒總數(shù)為200多名,。其中,,新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,,我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情,,讓幼兒盡快適應(yīng)集體,。也因此,我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位,,并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,使孩子在園中健康快樂地成長(zhǎng)。
2,、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看,,我園的幼兒在身高、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,,但是還有許多小問題存在。因此,,我們教師在教育工作的同時(shí),,應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,,在幼兒的生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù),,對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉。
3,、幼兒在教師的引導(dǎo)下,,運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢(shì),。在表達(dá)表現(xiàn)方面,,特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì),。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究,,讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。
(二)教師現(xiàn)狀分析
1,、本學(xué)期,一線教師已達(dá)16人,。合同制教師增加至5人,,有3名老教師,其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊(duì)伍中形成合力,,各盡所長(zhǎng),。我們教師之間應(yīng)屏棄“本位”觀念,為形成互助互利,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。
2、作為新教材的實(shí)施者,,我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索,,由于探索的過(guò)程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對(duì)新教材的運(yùn)用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,,因此加強(qiáng)素質(zhì)提高,,減少差異,是我們教師自身建設(shè)的根本問題,。
(三)保教現(xiàn)狀分析
1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,具體表現(xiàn)在一日活動(dòng)的安排上,、組織教育教學(xué)形式上、教研活動(dòng)的內(nèi)容上……因此,,在教育,、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng),讓我們教師都盡快適應(yīng),。
2,、新教材的初步使用,在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長(zhǎng)的資源,、并且考慮到“整合”方面,是較難處理的,。在開展的教研活動(dòng)中,,還是應(yīng)該針對(duì)這些問題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。
3,、在教師的日?;顒?dòng)的組織中,保教結(jié)合,,促進(jìn)幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,加強(qiáng)自培,,有效指導(dǎo),,才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。
三,、研究目標(biāo)
1,、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn),深化課程改革,,使新教材促進(jìn) 幼兒,、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),立足自培,,提高教師專業(yè)化素質(zhì),。
3、推行保教分層管理,,提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性,。
四、具體研究?jī)?nèi)容及措施:
(一)圍繞新教材開展研究與實(shí)踐,,積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。
措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
a) 理論學(xué)習(xí)
開展《新教材讀本》,、《指南》的學(xué)習(xí),,對(duì)照新教材進(jìn)行理解,對(duì)疑難問題分別在集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí)中進(jìn)行釋疑,。
b) 實(shí)踐學(xué)習(xí)
*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)
*在嘗試的基礎(chǔ)上,開展全園教師說(shuō)新教材評(píng)比
*爭(zhēng)取機(jī)會(huì),,讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)
2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開展專題研究
*在案頭工作(主題計(jì)劃、備課,、書法課程)上合理進(jìn)行調(diào)整,,對(duì)“整合”的課程構(gòu)想進(jìn)行更好地實(shí)施。
*組織教師對(duì)“整合”的經(jīng)驗(yàn)文章進(jìn)行學(xué)習(xí)并理解,。
*在實(shí)施工作中開展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀摩活動(dòng)(每一教研組開放一次活動(dòng))
3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動(dòng)”為切入點(diǎn),大膽選擇,、使用新教材,。
*調(diào)整,、充實(shí)園課改中心小組成員,由劉小瑛老師暫時(shí)擔(dān)任組長(zhǎng),。成員暫時(shí)為:柯淑媛,、劉淑金、楊慶英,、曾雙珊,、許淑蓉。
*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,,在選擇和使用新教材上對(duì)其他教師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé),。
(二)加強(qiáng)教研組建設(shè),解決實(shí)施中的問題,,提高教師理論與實(shí)踐能力,。
措施:
1、各教研組對(duì)照實(shí)際情況 ,,制訂本學(xué)期相應(yīng)計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施,。(在常規(guī)研究、問題教研,、保教隊(duì)伍培訓(xùn)三項(xiàng)工作上有切實(shí)的措施)
2,、統(tǒng)一教研活動(dòng)形式,,確立教研活動(dòng)新制度,。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng)、搭班反思性學(xué)習(xí),,每月兩次小教研活動(dòng))
3、小教研組充分在“研”上下功夫,,增強(qiáng)活動(dòng)效率,采用形式多樣,、靈活,讓理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注:
*“整合”的自然化
*主題背景下,,集體活動(dòng)的組織與形式
*幼兒音樂,、歌聲的表達(dá)和表現(xiàn)
4,、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動(dòng),每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問題開展,在發(fā)揮開課教師自愿申請(qǐng)的積極性上,,加強(qiáng)協(xié)助指導(dǎo),。參與活動(dòng)的教師“眼到、口到,、心到”,,并且在反思的基礎(chǔ)上,每次寫出有質(zhì)量的評(píng)析,,作交流評(píng)比,。
5,、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,,提高教研組的研究實(shí)效,。
*由劉小瑛老師任組長(zhǎng),,每周四組織一次活動(dòng),。
*在課改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,結(jié)合主題開展書法活動(dòng),。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及方案,,教研組以書面材料另外呈現(xiàn),。
*有目的,、有計(jì)劃培養(yǎng)書法教師隊(duì)伍。
(三)落實(shí)保教分層管理,,提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。
措施:
1、加強(qiáng)科學(xué)地分層管理,,挖掘教師的內(nèi)在潛力,,對(duì)教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,,爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。
2、形成園規(guī)范,、科學(xué)的自培工作體系,,對(duì)教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn),,制定詳細(xì)的師資建設(shè)計(jì)劃,,讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。
3,、根據(jù)按需施培的原則,,在園的實(shí)際情下,對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表,,開展工作,。
4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的指導(dǎo),,對(duì)《 教師一日活動(dòng)操作規(guī)范》進(jìn)行再學(xué)習(xí),。加強(qiáng)保教工作檢查考核,檢查結(jié)果與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤,,從而制約保教工作的隨意性,增強(qiáng)保教工作有效性,。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇二
根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),,以保育為主,針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
1,、一日活動(dòng)方面
班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;
日常生活中,,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷;注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以防撞傷、碰傷,。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),,對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
2,、做好三檢工作
晨檢:一看二摸三查四問,,主次班安排合理,交接班交代清楚,,銜接好,。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。
午檢:眼不離幼兒,,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,,常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺。
晚檢:分工明確,,接待家長(zhǎng),,組織幼兒,收拾好衛(wèi)生,,斷水?dāng)嚯?,管理好班?jí)物資,。
3、家園聯(lián)系方面
利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長(zhǎng)會(huì),、來(lái)園離園接觸等多種途徑,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,,,,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作,,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,,在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),, 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。
來(lái)園,、離園人流較大,小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,,所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教老師手中,,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別,,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,,要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。
4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)
幼兒體質(zhì)的不同類型,,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí),、姓名,、劑量、時(shí)間等,交于幼兒園保健老師,,由保健老師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食,,防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
設(shè)計(jì)一些活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途(如110、119,、120),,同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門,。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,提醒孩子,,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇三
一,、基本情況分析
經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí),,全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,各種能力都有一定的提高,。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步,,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,保護(hù)墻飾,,團(tuán)結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制能力較差,,有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通,、交往的能力等教多的問題,。與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),,不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等,。為此,,今年秋季學(xué)期,我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面,。
二、具體目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、身體健康,,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。
2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí),。
4、積極,、自動(dòng)參加體育活動(dòng),,能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。
5,、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,,不怕困難,,具有一定的控制能力。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、快樂,、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng),。
2,、主動(dòng)、友好,、禮貌地與同伴交往,,會(huì)互助、合作,、分享,,謙讓,有同情心。
3,、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題,。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
5,、樂于接受任務(wù),主動(dòng)為集體,、為他人做事,不怕困難,,有始有終,,有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題,。
6,、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,,喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝,,尊敬國(guó)旗,為自己是中國(guó)人而自豪,。
7,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、樂意和周圍的人交談,,會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
2,、安靜,、有禮貌地傾聽對(duì)方講話,能理解講話的內(nèi)容,,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。
3、能清楚,、連貫地表達(dá)自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。
4,、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達(dá)的情感,,并學(xué)習(xí)通過(guò)以復(fù)述,、模仿、表演等形式來(lái)必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學(xué)作品,。
5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣,,初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣,。
6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話,,且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。
2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象,,并有意識(shí)地提出問題、尋求答案,。
3,、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察,、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過(guò)程,、結(jié)果,。
4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),,感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較,、推理,。
5,、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),,能珍惜自然資源,,關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,,豐富感性經(jīng)驗(yàn),。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn),。
3,、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動(dòng),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演,。
4,、樂于使用各種工具、材料,、費(fèi)舊物品,,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;
5,、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,有一定的表現(xiàn)技能,,并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
(六)家長(zhǎng)工作
通過(guò)開放半日活動(dòng),、家訪,、與家長(zhǎng)交談、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì)等,,向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞幼教信息,宣傳幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)了解幼兒教育,,并廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)的意見和建議,,以取得家長(zhǎng)的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展活動(dòng),,有一定的表現(xiàn)技能,,并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇四
幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶,,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)們放心工作,。在全體老師的共同努力下,,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,,制定以下工作計(jì)劃:
一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識(shí),,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,,注意觀察,,精心照顧幼兒,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和推薦,。提醒幼兒多喝開水,,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。
2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,,不吃不干凈的東西,。
3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,,整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理潛力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水,、擦桌椅等,。
4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,,及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。
二.在保教中要做到有機(jī)結(jié)合
開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大,、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。
三.保證幼兒的戶外活動(dòng)
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽,,如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等。
四.加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)
讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,,明白遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的職責(zé)心,,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),,排除一切不安全因素,,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變潛力,。
五.加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)
保教人員要做到人到、心到、眼到,、口到,在組織活動(dòng)中,,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問,。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等,。平時(shí)做到一日一小搞,,一周一大搞,,園內(nèi)無(wú)紙屑,、果殼,,室內(nèi)物品擺放整齊,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔,、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢,、無(wú)臭味,,節(jié)約水電,,勤儉持園。
六.強(qiáng)化安全防范意識(shí)
開學(xué)前,,全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改善,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),,杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一摸二看三問四查,并作詳細(xì)記錄,。
堅(jiān)持早,、午、離園時(shí)的檢查工作,,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理,,堅(jiān)持開病號(hào)餐,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交,。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥進(jìn)行消毒。
七.保育員隊(duì)伍的建設(shè)
1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00―4:00,。總結(jié)保育工作的狀況,,解決工作中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)保育知識(shí)和技能。
2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn),。
3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動(dòng),,堅(jiān)持撰寫心得體會(huì)。
以上是本學(xué)期的保育工作計(jì)劃,,保育組成員將認(rèn)真貫徹實(shí)施,,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇五
一,、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒46名,,男孩24名,,女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生,。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下:
(一)健康:
1,、幼兒的自理能力有了較大的提高,,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,,飯量較入園前有所增加,,在用餐時(shí)剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,,本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育,、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來(lái),,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,,部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,,并把脫下來(lái)的衣服放在固定處,,部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì),。
2,、動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),,平衡,、鉆的能力相對(duì)較弱,本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,,來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。
3上期通過(guò)談話、不斷提醒督促,,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),,知道熱了要擦汗、休息,,知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。
(二)社會(huì)性和情感方面:
1,、經(jīng)過(guò)一年的生活,,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,,一起談話,,但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼,,同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,,需進(jìn)一步鼓勵(lì),讓他們更活潑,、開朗起來(lái),。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,,因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,,還有幼兒自控能力較弱,,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
(二)藝術(shù)方面:
1,、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,,本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力,。
2,、本班幼兒喜歡音樂,,喜歡唱唱跳跳,,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。
(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面:
1,、全班幼兒已都能聽懂普通話,,并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá),。
2,、幼兒喜歡聽故事,喜歡動(dòng)腦筋,,學(xué)新本領(lǐng),,但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,經(jīng)常插嘴,。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,,一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。
3,、經(jīng)過(guò)一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn),,幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了,并養(yǎng)成了較好的聽,、讀,、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯,,但仍需家長(zhǎng)的配合。
二,、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):
1,、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力,,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)
識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,,發(fā)展智力,。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛集體、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德,、行為,、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。
二、班級(jí)管理目標(biāo)
1,、根據(jù)新《綱要》,,《園務(wù)計(jì)劃》,《教研計(jì)劃》,,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,結(jié)合幼兒的本身情況,制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,,安排好一日活動(dòng),加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),,滿足多數(shù)幼兒的需要,。
2、充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施,、活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活,,豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展社會(huì)性。
3,、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),,注重綜合性、趣味性,,在生活,、游戲中充分體現(xiàn)。
4,、根據(jù)園內(nèi),、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng),,能持之以恒玩好角色,,加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng),注重個(gè)體差異,。
5,、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系,,不斷交流幼兒在園,、在家情況,使家園工作順利進(jìn)行,。
6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”,鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,,嘗試性的回答提問,,并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。
7,、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。
三、教學(xué)管理目標(biāo)
(一)健康
1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。
2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿脫衣、褲,、鞋、襪,,學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),,認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。愛吃各種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。
5,、積極參加體育活動(dòng),,提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),。
(二)語(yǔ)言
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語(yǔ),。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,樂意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4,、學(xué)習(xí)有順序地看書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會(huì)
1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3,、覺察他人的快樂,、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng),。
4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5,、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
6,、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù),。
7,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,,喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8,、知道9月10日,、10月1日、1月1日的節(jié)日,,進(jìn)行節(jié)日教育,。
(四)科學(xué)
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心。
2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息,。
3,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。
4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。
5、心周圍環(huán)境,,愛護(hù)動(dòng),、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
(五)藝術(shù)
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,,能感受他們的明顯特征,,表達(dá)自己的感受。
2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,,能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制做,。
3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏,。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇六
一、指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會(huì)議精神,,立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,,堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以隊(duì)伍建設(shè)為中心,,以課題研究為抓手,,以特色創(chuàng)建為重點(diǎn),,不斷更新教育觀、兒童觀,、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,,在內(nèi)涵上求發(fā)展,在機(jī)制上求創(chuàng)新,,在隊(duì)伍上求提高,,扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理,努力提升幼兒園的辦園品位,,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。
二,、現(xiàn)狀分析:
(一)幼兒現(xiàn)狀分析:
通過(guò)主題活動(dòng)的開展,,幼兒有了探索的欲望,本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,,在此基礎(chǔ)上,,更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,,創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,加強(qiáng)因材施教,,使幼兒得到更好的發(fā)展,。
(二)保教現(xiàn)狀分析:
1、保教工作一直以來(lái)是我園工作的重中之重,,在保教觀念上,,教師們通過(guò)拜師、自學(xué),,已具備了新的保教觀念,,但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2,、主題活動(dòng)的研究,,教師們?cè)诙酱僦心軌蚍e極嘗試,但對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,,如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度,,優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié),,提高保教質(zhì)量。
三,、工作目標(biāo):
1,、細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,,大力推進(jìn)依法治教,,進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,,發(fā)揮管理效能,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化,。
2,、美化班級(jí)環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),,抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比,營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境,,提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。
3、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法,,切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,,通過(guò)各類讀書活動(dòng),、教研活動(dòng)、考核評(píng)比等方式,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
4、深化課題研究,。針對(duì)課題目標(biāo),,扎實(shí)推進(jìn),為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計(jì)劃開展活動(dòng),,實(shí)施研究,。
5、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法,,創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動(dòng)區(qū)域,采取有效措施規(guī)范開展活動(dòng),。要站在幼兒園發(fā)展的高度,,努力探索體育特色項(xiàng)目的構(gòu)建設(shè)想,,形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。
6,、強(qiáng)化家長(zhǎng)工作,,各班認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì),把幼兒園工作向家長(zhǎng)匯報(bào),,取得家長(zhǎng)的支持;同時(shí)利用親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家園欄等形式,,向家長(zhǎng)展示幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷,,讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園。
四,、工作措施:
(一)以內(nèi)涵為主體,,著力構(gòu)建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思,不斷完善與建設(shè),,才能推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期,幼兒園管理繼續(xù)突出規(guī)范,、精細(xì)兩個(gè)主題詞,,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,注重內(nèi)涵建設(shè),,促使幼兒園各項(xiàng)工作能規(guī)范有序地進(jìn)行,。
1、抓好制度文化建設(shè),。
首先,,完善管理機(jī)制。圍繞制度化,、規(guī)范化,、長(zhǎng)效化的管理目標(biāo),本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,,推行門衛(wèi)管理制度,,外來(lái)人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循,,有章可依,。其次,實(shí)施精細(xì)管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn),,關(guān)注過(guò)程,關(guān)注細(xì)節(jié),,精心組織好每一種制度的到位,,每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),,各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,努力在精字上動(dòng)腦筋,,在細(xì)字上做文章,,在實(shí)字上下功夫,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,,一種品質(zhì),一種作風(fēng),。第三,,細(xì)化考核評(píng)比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),,要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法,,適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款,使考核評(píng)價(jià)更為合理;并與績(jī)效工資掛鉤,。加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核,、骨干教師績(jī)能考核等,使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué),,又看師德;既看工作實(shí)績(jī),,更看平時(shí)表現(xiàn),充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情,。
2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,,利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強(qiáng)區(qū)角的創(chuàng)建工作,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,進(jìn)一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),,把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,,形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,,營(yíng)造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色,為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)環(huán)境,,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,,充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,,感染,、美化師生的心靈,營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上的群體氛圍,。
(二)以發(fā)展為主流,,著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期,,幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,,充分發(fā)揮教師的最大潛能,,采用自主培養(yǎng)的方式,充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,,提高教師整體素質(zhì),,推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1,、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè),。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過(guò)硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉,。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,,又要扎實(shí)工作,,更要講究實(shí)效;既要顧全大局,又要?jiǎng)?chuàng)新工作,,更要關(guān)注自身發(fā)展,。
2、整體優(yōu)化教師隊(duì)伍,。幼兒園以加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展為抓手,,堅(jiān)持以面向全體,突出重點(diǎn),,注重培養(yǎng),,促進(jìn)發(fā)展為原則,從三個(gè)加強(qiáng)入手,,以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破,。
首先,加強(qiáng)師德建設(shè)。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),,組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng),引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),,明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵、新要求,,高揚(yáng)愛與責(zé)任的師魂,,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 先進(jìn)教師、巾幗標(biāo)兵,、三八紅旗手的評(píng)選,,積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。
其次,加強(qiáng)園本培訓(xùn),。堅(jiān)持自己主動(dòng)學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機(jī)制,采用多種形式,,多條渠道,,加大園本培訓(xùn)的力度,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。一是采用師徒結(jié)對(duì)的方法,,加強(qiáng)對(duì)青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,,加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流,,建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍,推動(dòng)教師的成長(zhǎng);三是采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),,走出去等方式,,在聽課、評(píng)課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺(tái)的搭建下讓教師們自主成長(zhǎng)。
第三,,加強(qiáng)教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),。一是每位青年教師要努力做到四個(gè)一,,即讀一本教育教學(xué)理論著作,上好一節(jié)教學(xué)研究課,撰寫一篇有價(jià)值的教研論文,、案例或總結(jié),,參與一個(gè)教學(xué)研究課題,努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,,通過(guò)研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(zhǎng);三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽,力爭(zhēng)通過(guò)青年教師的自身感悟,、主動(dòng)學(xué)習(xí),,提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
(三)以細(xì)節(jié)為主線,,著力提高管理工作的實(shí)效
縮小管理模塊,,下移管理重心是我園層級(jí)管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,,要在管理思想上增強(qiáng)教師的主體意識(shí),。每一個(gè)教職員工必須端正態(tài)度,抓住細(xì)節(jié),,從身邊的每一件小事做起,,把身邊的每一件小事做好,把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,。
1,、加強(qiáng)班級(jí)管理。
一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識(shí),,與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,,形成具有班級(jí)特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,,圍繞主題目標(biāo),,發(fā)揮孩子的主體作用,與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,,班
級(jí)環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實(shí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒一日常規(guī)要求的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核,、評(píng)比,,做到每周要有一個(gè)重點(diǎn),。在開展活動(dòng)之前,要讓教師明確每一次活動(dòng)的目的和要求,,在活動(dòng)之后能各自尋找差異,,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個(gè)班級(jí)的日常管理都規(guī)范有序,。
2,、加強(qiáng)考核評(píng)比。
精彩來(lái)自于細(xì)節(jié),,細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,我們要以常規(guī)評(píng)比為主線,,從日常行為規(guī)范教育入手,,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn),,教育難點(diǎn),,形成序列。在教育過(guò)程中,,要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則,,做到目標(biāo)明確,讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評(píng)制度,確保每次活動(dòng)有主題,、有重點(diǎn),、有研討、有實(shí)效,。抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作,,每個(gè)條線和每個(gè)部門要做到每月有一次考核評(píng)比,每次評(píng)比要有可操作性,,真正促使每一個(gè)孩子,、每一個(gè)員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。
(四)以常規(guī)為主導(dǎo),,著力提升保教工作的質(zhì)量
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應(yīng)從常規(guī)入手,,在常規(guī)管理上著力,,立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化每一個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面提高保教質(zhì)量,。
1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。
繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,,將常規(guī)意識(shí)落實(shí)到每一位教師身上,,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,,落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對(duì)計(jì)劃、備課,、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,,嚴(yán)格考查。針對(duì)問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整,,確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展;教研組、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè),,要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí),,及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,提出指導(dǎo)性的建議,,及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。
2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng),。
首先,,抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié):一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實(shí)等,,幼兒的課前知識(shí)準(zhǔn)備的到位等;二是活動(dòng)過(guò)程,。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動(dòng)環(huán)境的提供,、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等,,切實(shí)保障每一個(gè)活動(dòng)的有效性,。
其次,抓實(shí)研討活動(dòng),。教研活動(dòng)要加大力度,,規(guī)范操作,落實(shí)到位,,切實(shí)保證研討的實(shí)效,。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行,。同時(shí),,要加強(qiáng)每次園級(jí)研討活動(dòng)時(shí)執(zhí)教者對(duì)教材的理解,對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中活動(dòng)目標(biāo)的具體體現(xiàn),,教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí),,并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動(dòng)的有效性,。
第三,,關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動(dòng)的實(shí)施與建設(shè),,特別是區(qū)域游戲活動(dòng)的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),,提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)水平與設(shè)計(jì)能力,保教處將通過(guò)隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動(dòng)的實(shí)施情況,。
3、關(guān)注課題研究,。
要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平,。首先,,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,,扎實(shí)開展好過(guò)程管理,,使研究能深入教學(xué)、深入教師,,切實(shí)為教學(xué),、為教師服務(wù)。其次,,要樹立自覺研究意識(shí),。主動(dòng)關(guān)注課題研究的進(jìn)程,,適時(shí)加強(qiáng)課題組的研究和反饋,及時(shí)調(diào)整和明確每個(gè)階段研究的內(nèi)容,,有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動(dòng),,走向規(guī)范化。省級(jí)課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí),、深入地推進(jìn),進(jìn)一步歸納,、整理好課題研究的成果,,為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,,讓行動(dòng)研究成為一種習(xí)慣,,營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。
(五)以推進(jìn)為主旨,,著力彰顯園所辦園的特色
特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對(duì)我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),我們既要對(duì)已有的特色項(xiàng)目加以鞏固,、調(diào)整,,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,規(guī)劃新思路,,謀求新發(fā)展,。
五、具體工作安排
二月份:
1,、制定各類計(jì)劃
2,、修訂保教人員考核細(xì)則
3、組織教師參加《指南》培訓(xùn),,備課的培訓(xùn),,保育員培訓(xùn)
4、各班組織教師研究教材,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)域
5,、各班召開家長(zhǎng)會(huì)
三月份:
1、教師到示范園跟班培訓(xùn)
2,、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、開展好教研活動(dòng)
4,、以節(jié)日三,、八、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動(dòng),。
四月份: 1,、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2,、加強(qiáng)日常工作檢查
3,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》
4、以地球日(4.22)為主線開展活動(dòng)
五月份:
1,、督促區(qū)域活動(dòng)開展
2,、加強(qiáng)日常工作檢查
3、開展趣味室外活動(dòng)
4,、培訓(xùn)如何提高課堂提問有效性
5,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動(dòng)
六月份:
1、六,。一活動(dòng)開展
2,、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)
3、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)(5.20---6.20)
4,、以土地日(6.25),、人口日(6.11)為主線開展活動(dòng)
七月份: 1、年終考核
2,、先進(jìn)教師評(píng)選
3,、幼兒發(fā)評(píng)價(jià)
4、收集相關(guān)資料歸檔
5,、教師假期培訓(xùn)工作 《幼兒園春季保教工作計(jì)劃》
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇七
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,根據(jù)各組長(zhǎng)計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn),,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,,把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,,為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,做出如下計(jì)劃:
一,、情況分析:
我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性,、自制力較弱,,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo):
本學(xué)期,,我們合理安排幼兒一日生活,,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),,做到保教有機(jī)結(jié)合,,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,,讓孩子身心健康發(fā)展,。
1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,,并形成初步升大班的意識(shí),。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
三,、主要工作任務(wù):
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,,必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,,積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題,。
2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,,不要亂扔,,不玩了要放回原來(lái)的地方,保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。
3,、上好每周下午的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng),。
4,、"六一"要到了,積極配合老師把節(jié)目排好,,并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。
5、做好幼兒的午休工作,,指導(dǎo)幼兒疊好被子,。
6、注意天氣變化,,為幼兒及時(shí)增減衣服,,預(yù)防幼兒患上各種疾病。
7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。
8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,,配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。
四、具體工作安排:
(一)做好日常保健工作,。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,,如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,,還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),以做到事事有專人負(fù)責(zé),。
(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī),。
1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。
3.保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
4.讓孩子自己形成一定的保健意識(shí),。本學(xué)期,,我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí),,讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。
5.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),不安全的地方不去,,不安全的事不做,,并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施,。
(三),、個(gè)別照顧與特殊照顧。
1.我班體弱幼兒有:牟睿博,、楊彩月,、潘思月、陳雨,,我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,,結(jié)合體育鍛煉,以此提高他們的體質(zhì),。
2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,,及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,,更要時(shí)刻注意。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇八
一,、指導(dǎo)思想
我園以《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),,堅(jiān)持以《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為依托,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,提升教師專業(yè)化水平;根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,進(jìn)一步完善幼兒園課程建設(shè),促進(jìn)師幼全面發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
(一)扎實(shí)常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,,落實(shí)教師分層管理,,促進(jìn)教師全面發(fā)展。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,,促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
(四)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,促進(jìn)家園深層合作,。
三,、具體措施
(一)深入常規(guī)管理,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
1.常規(guī)工作實(shí)施“兩化管理”,,即:一日工作規(guī)范化,,
教師管理制度化,引進(jìn)工作分析機(jī)制,,扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)制度,,規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重,。
2.做好養(yǎng)成教育課程,,發(fā)揮一日生活皆教育的功能,繼續(xù)落實(shí)“小值日生”工作,,在一日生活的各環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性,,把握教育契機(jī),注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,促幼兒自主發(fā)展,。
3.加強(qiáng)戶外晨間循環(huán)式體能鍛煉活動(dòng)的有效性,有計(jì)劃有目的的開展,,促進(jìn)幼兒體能方面的發(fā)展,。
(二)加大教師培訓(xùn)力度,落實(shí)教師分層管理,,促進(jìn)教師全面發(fā)展
1.以師德建設(shè)作為提升隊(duì)伍教育合力的核心,。
加強(qiáng)教師思想建設(shè),做好師德承諾,,把師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)作為教師的職業(yè)底線,,把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為教師的道德追求。
切實(shí)把師德建設(shè)落實(shí)到保教日常工作中,,要求教師以師德為先,,嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。
(1)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,。
(2)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng),。開展師德分享會(huì),,在全園樹立師德模范,弘揚(yáng)師風(fēng),。
2.科學(xué)分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,合理實(shí)行分級(jí)管理,形成教師梯隊(duì),,建立完善的教師交流與評(píng)價(jià)機(jī)制,,激發(fā)教師自主發(fā)展,以點(diǎn)帶面,,促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。
3.豐富教師的培訓(xùn)內(nèi)容,,提升各級(jí)教師的教育教學(xué)水平,。
(1)采用自學(xué)和集體學(xué)的方式,加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,提高專業(yè)水平,。
(2)繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)工作,。將教師技能培訓(xùn)按月逐步推進(jìn)。
(3)采取以賽代訓(xùn)的方式開展教師培訓(xùn)工作,。讀書分享會(huì),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn),,實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破,。
(4)著力建設(shè)“骨干教師隊(duì)伍”,做好骨干教師培訓(xùn)工作,,同時(shí)充分利用骨干教師資源,,以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展,。
(5)采用師徒結(jié)對(duì)的方法,,面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn),,促進(jìn)各層級(jí)教師在原有水平上的穩(wěn)步提升,。
(6)通過(guò)外出培訓(xùn),拓寬教師專業(yè)維度,。幼兒園選派業(yè)績(jī)突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),,通過(guò)針對(duì)性的外出培訓(xùn),提升教師專業(yè)能力,。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn),,達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果,。
(三)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,促教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1.樹立課程引領(lǐng)的思想,。
(1)圍繞快樂與自主的教育核心,,堅(jiān)持“一切以幼兒為本”的教育價(jià)值觀,樹立“一日活動(dòng)皆教育”的課程理念,,重視環(huán)境育人的獨(dú)特價(jià)值,,合理組織安排教學(xué)活動(dòng),有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用,,實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)的整體教育功能,。
(2)明確教師角色定位,合理做好各類教學(xué)活動(dòng)中的角色轉(zhuǎn)變,,通過(guò)建立規(guī)范的課程模板,,如教案、計(jì)劃,、總結(jié),、活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例,、觀察記錄等,,引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀察者,、引導(dǎo)者,。
(3)堅(jiān)持教學(xué)游戲化原則,實(shí)現(xiàn)游戲活動(dòng)開展的雙向追求,,即順應(yīng)兒童自然的法則,,快樂與自主;引導(dǎo)幼兒主動(dòng)深度學(xué)習(xí),使其成為快樂的主動(dòng)學(xué)習(xí)者,。
2.以科研為先導(dǎo),,扎實(shí)做好常規(guī)教研,不斷創(chuàng)新教研模式,,促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升,。
(1)創(chuàng)新園本教研模式,形成與教研中心無(wú)縫對(duì)接的園本工作坊模式,,利用領(lǐng)域教研組開展高質(zhì)量的集體備課,,
引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,提高教師教研意識(shí)和教研能力,。
(2)以教學(xué)觀摩活動(dòng)為契機(jī),,側(cè)重領(lǐng)域,梳理三維目標(biāo),,注重教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展,。
3.以課題研究為抓手,,將教研與課題有機(jī)結(jié)合,圍繞“理念,、落實(shí),、研究、指導(dǎo)”,,不斷提高教師的綜合業(yè)務(wù)水平,。
(1)加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域教研活動(dòng)的開展,室內(nèi)區(qū)域討論研究主題區(qū)域的材料投放及材料如何體現(xiàn)趣味性的研究,,鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流,,促進(jìn)個(gè)別化教學(xué)的有效開展。
(2)開展專題快樂教研活動(dòng),,對(duì)戶外循環(huán)式體能訓(xùn)練及戶外自主性區(qū)域進(jìn)行研討,,就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討,結(jié)合《指南》學(xué)思結(jié)合,,使理念逐漸轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
(3)繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的研究》課題活動(dòng),,教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設(shè)計(jì)與打造,,創(chuàng)新班級(jí)區(qū)域環(huán)境,在實(shí)踐中切身領(lǐng)會(huì)辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念,,構(gòu)建有秩序的,、多元的、有準(zhǔn)備的,、支持性的環(huán)境,,充分滿足幼兒自主活動(dòng)的需求。
(四)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)家園深層合作
1.加強(qiáng)家教教師隊(duì)伍建設(shè),,優(yōu)化家長(zhǎng)工作。
(1)采用集體備課形式研討家教授課內(nèi)容,,以年級(jí)組為單位,,整理家教授課內(nèi)容,形成家教課程,。
(2)加強(qiáng)家教教師的自培工作,,強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè),理論聯(lián)系實(shí)踐促進(jìn)家教工作的有效開展,。
2.豐富扎實(shí)各類活動(dòng),,促進(jìn)家園合作。
(1)嘗試?yán)米灾菩姆绞接行ч_展“親子共讀”活動(dòng),,逐步養(yǎng)成幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。
(2)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,挖掘利用各種家教資源,開展各種家長(zhǎng)授課活動(dòng),,充分發(fā)揮家園共育的作用,,加強(qiáng)家園深層合作。
(3)圍繞家教授課內(nèi)容,,提升家長(zhǎng)教育水平,。定期組織有針對(duì)性的家教授課活動(dòng),避免家長(zhǎng)走入教育誤區(qū),,形成正確的教育行為,。
(4)完善家長(zhǎng)教子手冊(cè),整合梳理各類教子內(nèi)容,,不斷更新家長(zhǎng)的教育觀念,,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
我園的保教工作在課程建設(shè)的引領(lǐng)下,,緊緊圍繞“快樂教育”課程,,以促進(jìn)教師、幼兒自主發(fā)展為目標(biāo),,以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心,,以各類活動(dòng)為抓手,逐步向規(guī)范化,、科學(xué)化邁進(jìn),。前行的路上,我們將不斷反思,、梳理,、整改,在穩(wěn)步中發(fā)展,。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇九
一,、我園保教現(xiàn)狀分析:
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,,在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
2,、教師的教育觀念,、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;
3,、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,,教研活動(dòng)還不夠深入,,還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;
4,、在活動(dòng)的安排上,要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,,靈活應(yīng)用新教材,。
5、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。
二,、新學(xué)期保教工作計(jì)劃
1、指導(dǎo)思想:
(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),,努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,,使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,,促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。
(2)圍繞“和諧,、健康、快樂,、啟智”的辦園理念,,營(yíng)造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋,、踐行辦園理念,,彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo),,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量,。
2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn):
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,通過(guò)教研活動(dòng),,使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,,提升辦園檔次,。
(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),,加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。
(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,,關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。
(4)以研促教,、以研興園,充分發(fā)揮教研組小陣地作用,,通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),,深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。
(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師學(xué)專業(yè),、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì),促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升,。
(6)重視家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,,繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),,積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,,擴(kuò)大社會(huì)影響,。
(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心,增加活動(dòng)中心特色,,培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。
3、主要措施及內(nèi)容
(1)保育工作
1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),,規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,,加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,,進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),,注重細(xì)節(jié),加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,,做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性,進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。
3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步,建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,,并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,,對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,,使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變,,從而健康快樂的成長(zhǎng)。
4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,,做到宣傳到位,預(yù)防及時(shí),,措施得力,,控制有效,。
5,、樹立“安全第一”的意識(shí),加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,,及時(shí)消除安全隱患,,杜絕重大事故發(fā)生。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇十
一,、班級(jí)情況分析:
在這個(gè)學(xué)期,,我們部分孩子上個(gè)學(xué)期讀過(guò)大班,,他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其它幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,他們相對(duì)來(lái)說(shuō),,基礎(chǔ)要比其他孩子差,,這就意味著教學(xué)進(jìn)度在前一段時(shí)間需要調(diào)整。在本學(xué)期,,如何讓孩子們更好的學(xué)習(xí)新知識(shí),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 度過(guò)一個(gè)區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班,,是我們班級(jí)的首要任務(wù),。因此,我就此制訂了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃如下:
二,、具體目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域
1,、身體健康,保持積極,、愉快的情緒,。
2、具有基本的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,能主動(dòng)參與保持周圍環(huán)境衛(wèi)生清潔,。
3、具有較強(qiáng)的生活自理能力,,會(huì)正確使用易于操作的,、簡(jiǎn)單的工具,喜歡做力所能及的事和簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,能主動(dòng)為集體做一些簡(jiǎn)單的清潔活動(dòng),。
4、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,,知道應(yīng)注意的安全和防范方法,,知道和理解一些必要的健康常識(shí)。
5,、積極,、主動(dòng)探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,并有創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng),。
6,、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,,不怕困難,,具有一定的控制能力。
7、能初步感受到環(huán)境與人生存和健康的關(guān)系,,激發(fā)對(duì)自然環(huán)境的熱愛及保護(hù)的愿望,。
8、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,。通過(guò)安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)與安全技能,,從而提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
9,、教育幼兒注意防火,、防電、防水,,注意不跟陌生人走,,不私自走出老師的視線范圍。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1,、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng),,并有一定的責(zé)任感,。
2、主動(dòng),、友好,、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助,、合作,、分享,謙讓,,有同情心,,能正確對(duì)待失敗和挫折。
3,、會(huì)初步解決交往中出現(xiàn)的問題,,會(huì)和同伴一起合作游戲,并會(huì)協(xié)商處理合作中出現(xiàn)的問題,。
4,、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ),并主動(dòng)使用普通話與人交往,。
5,、自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范,。
6,、有初步的責(zé)任感和集體意識(shí),主動(dòng)為集體、為他人做事,,做事認(rèn)真,、有始有終,學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題和困難,,具有初步判斷是非,、美丑的能力。
7,、能感受和體驗(yàn)到他人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是多民族的國(guó)家,尊敬國(guó)旗,,為自己是中國(guó)人而自豪,。
8、認(rèn)識(shí)廢舊物的利用價(jià)值,,學(xué)會(huì)用廢舊物品制作有用的玩具,。
9、教育幼兒輕走路,、輕做事,、輕說(shuō)話,不制造噪音,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)出自己觀察到的現(xiàn)象,。
2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運(yùn)用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,。
3、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,,細(xì)心,、專心地進(jìn)行觀察、操作,、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過(guò)程,、結(jié)果,。
4,、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在解決問題的過(guò)程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類,、比較、推理和10以內(nèi)數(shù)的組成,,相鄰數(shù)等,。
5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,,初步知道基本的環(huán)保知識(shí),,能珍惜自然資源,關(guān)心周圍生活環(huán)境,,主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng),。
(四)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律,、色彩,、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗(yàn),。
2,、喜歡的參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),,能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂形象,。
3、樂于參加舞蹈,,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演和舞蹈表演,。
4、樂于使用各種工具,、材料,、廢舊物品,根據(jù)一定的主題,,用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象,。
5、樂意與同伴一起進(jìn)行娛樂,、表演,、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有較強(qiáng)的表現(xiàn)技能,,并能用連貫的語(yǔ)言交流藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)的評(píng)價(jià),。
6,、學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏,,具有較好的節(jié)奏感和合作意識(shí),。
(五)家長(zhǎng)工作目標(biāo)
1,、通過(guò)家園聯(lián)系工作,,對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”等活動(dòng),,與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色,幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),,并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。
2、定期向家長(zhǎng)介紹家教信息,,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作,,爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。
(六)幼兒銜接:
1,、提高自理能力要求幼兒會(huì)正確的穿衣,、褲、鞋,,會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,,懂得自我保護(hù)。
2,、增強(qiáng)文明禮貌要求幼兒會(huì)用日常禮貌用語(yǔ);在成人提醒下,,能遵守班級(jí)常規(guī),注意自己的行動(dòng)不影響集體;學(xué)會(huì)傾聽,、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序,。
3、講究個(gè)人衛(wèi)生,,做到飯前便后洗手,,會(huì)正確使用手帕:會(huì)保持環(huán)境清潔。
4,、改變作息制度和環(huán)境布置,,適當(dāng)延長(zhǎng)集體活動(dòng)時(shí)間,減少游戲時(shí)間,,并按小學(xué)的桌椅擺設(shè),。
5、適當(dāng)增加漢字的書寫以及文字的閱讀,,培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)和閱讀姿勢(shì),。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇十一
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《指南》和《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見,,結(jié)合本園實(shí)際,,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),,使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng);落實(shí)新的保教常規(guī)制度,,規(guī)范一日保教活動(dòng),,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實(shí)際問題開展教研,,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,,共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度,,充分利用家長(zhǎng)口碑;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
三,、具體目標(biāo)與措施:
(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,提高自身素養(yǎng)
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向,。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。 上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹,、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用,。擺脫重教輕保以及小學(xué)化傾向,,保障兒童身心健康、快樂成長(zhǎng),。
2.營(yíng)造文明向上的書香校園,,構(gòu)建有特色的書香校園文化。
組織開展教師共讀一本書《師道,,為師亦有道》讀書系列活動(dòng),。讓每一位教師把讀書當(dāng)作知識(shí)的學(xué)習(xí),氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉,讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。 充分發(fā)揮班級(jí)圖書區(qū)的作用,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,,開展各種形式的讀書活動(dòng):讀書交流會(huì),、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書調(diào)查回饋等活動(dòng),,在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。 以家校聯(lián)動(dòng)推進(jìn)書香家庭的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),,營(yíng)造上下喜愛閱讀的良好氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,,并評(píng)選書香班級(jí),、書香家庭,、書香寶寶等,。
(二)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,,注重提高教育教學(xué)能力,,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,,觀摩活動(dòng),,及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,,思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。
2. 根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。
3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(1)通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長(zhǎng)輩,、愛祖國(guó)等。(2)上學(xué)期都能重視戶外活動(dòng)充分利用園里活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)按計(jì)劃開展,,本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,嚴(yán)格把控時(shí)間,積極創(chuàng)設(shè)條件,,豐富戶外體育活動(dòng)器械,,加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。園里將開展慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。
4.繼續(xù)開展禮儀教育活動(dòng),,加強(qiáng)宣傳、以身示教,,營(yíng)造家長(zhǎng),、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。【幼兒園20xx年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃】幼兒園20xx年秋學(xué)期保教工作計(jì)劃,。本學(xué)期依舊設(shè)立禮儀小標(biāo)兵,、禮儀小天使評(píng)選活動(dòng)、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動(dòng)中,、重大節(jié)日中,使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。
5.各年段的早操編排主題操,,將依據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行編排,力求美與力的有機(jī)結(jié)合、創(chuàng)新有特色,。
6.鼓勵(lì)教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點(diǎn),,抓住教學(xué)中有價(jià)值、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,,做個(gè)勤思考、勤反思的教師,,并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿,。
(三)圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性,。
1.扎實(shí)推進(jìn)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度,。
2.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語(yǔ)言)
3.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研實(shí)效,。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。本學(xué)期教研重點(diǎn):新教材、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)一致教育,。
《綱要》總則里指出,幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。要讓幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀,。家園聯(lián)系工作,,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。
1.在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。
2.通過(guò)家教園地、qq,、電話,、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,也讓家長(zhǎng)了解本園,、本班情況,、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,,達(dá)到家園教育的一致,。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行家園同樂活動(dòng)等,,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,,并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),,使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
三,、月份安排
八月份
1.教職工報(bào)到
2.各班整理清潔園所,,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3.教研活動(dòng):(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》,,確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)
4.早操的編排,。
5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,結(jié)合本園實(shí)際,,制定各類工作計(jì)劃
九月份
1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長(zhǎng)會(huì)
2.接待新生,,安定幼兒情緒。使期初工作有序,,順利開展
3,、各段學(xué)習(xí)早操
4.開展每周一的升旗儀式,并進(jìn)行國(guó)旗下講話
5.各班開展我愛老師慶?;顒?dòng),,制定好活動(dòng)方案
6.啟動(dòng)周四教研日和每聽必評(píng)兩項(xiàng)制度
7.教研活動(dòng):學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》
8.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(dòng)(一)
9.迎接期初工作檢查
十月份
1.教師互聽課活動(dòng)
2.開展 中秋節(jié)國(guó)慶節(jié)活動(dòng),,增進(jìn)幼兒經(jīng)驗(yàn),,共享節(jié)日的快樂。
3.開展重陽(yáng)節(jié)尊老敬老活動(dòng),。
4.舉行紀(jì)念孔子誕辰2563周年活動(dòng)
5.組織全園幼兒秋游,。
6.舉行我是小小故事王幼兒講故事比賽。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
8.教研活動(dòng):如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)二
9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題:區(qū)域活動(dòng)中幼兒行為的觀 察 與指導(dǎo))
10.參加幼兒園業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座
11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓(xùn)
12.參加園本課程研討活動(dòng),、骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)
13.迎接幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查
14.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(dòng)(二) 十一月份
1.教師互聽課活動(dòng),。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。
3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討(主題:區(qū)域活動(dòng)中教師的角色定位)
4.組織參加市示范幼兒園開放活動(dòng)。
5.結(jié)合11,、9消防日開展應(yīng)急疏散演練,。
6.開展教師共讀一本書《師道,為師亦有道》讀書活動(dòng)(三)
7.教研活動(dòng):如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)三
十二月份
1.籌備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開放日),。
2.評(píng)選《禮儀小天使》,。
3.教研活動(dòng):如何有效開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)四
4.參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園半日活動(dòng)觀摩活動(dòng)。
5.參加健排舞比賽
6.開展教師共讀一本書《師道,,為師亦有道》讀書活動(dòng)(四)
元月份
1.組織開展慶元旦活動(dòng),。
2.舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)(家長(zhǎng)開放活動(dòng))。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測(cè)查評(píng)估,。
4.總結(jié)20xx年秋工作,,制定20xx年春季工作計(jì)劃。
5.全園召開期末家長(zhǎng)會(huì),。
6.各類資料
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇十二
一指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想,黨的xx大,、xx屆三中、四中起全會(huì)精神為指導(dǎo),,深入貫徹落實(shí)省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實(shí)施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展,,為幼兒,家長(zhǎng),,社會(huì)提供良好的服務(wù),。
二工作目標(biāo)
1,、幼兒入園率96%以上。
2,、家園聯(lián)系率90%以上。
3,、做好教科研工作,。
4,、提高幼兒教育質(zhì)量,深化幼兒教育體制改革,。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。
6,、全面實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點(diǎn)工作,。
三主要工作
(一)強(qiáng)化管理,,依法治園,促進(jìn)發(fā)展,。
1,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,提高整體素質(zhì),。教育者必先受教育,,不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,科學(xué)文化知識(shí),還要學(xué)政治知識(shí),,實(shí)踐知識(shí),不斷提高教師的教書育人水平,。在搞好保教工作的同時(shí),,我們還要不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建設(shè),,以不斷提高自己適應(yīng)教育改革,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。要專業(yè)合格率,,專業(yè)理論水平,,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的自我提高,。上一堂課容易,上好一堂課不容易,。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)行自我提高的途徑,,提高自己整體素質(zhì)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)人之短,。對(duì)全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課,,要認(rèn)真聽,認(rèn)真記,,認(rèn)真評(píng),。
2,,加強(qiáng)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),要求全體教職工要做到熱愛幼兒,,關(guān)心幼兒,尊重家長(zhǎng),,經(jīng)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期,,將增加園開放日的次數(shù),,廣開言路,,讓社會(huì),家長(zhǎng)了解,,監(jiān)督,參與幼兒園的管理與建設(shè),。要求中心園每月都要有園開放日,,每個(gè)教師都要向家長(zhǎng)開課,,都要在家長(zhǎng)會(huì)上作一次中心發(fā)言,給家長(zhǎng)指明幼兒家庭教育,,學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對(duì)每一次活動(dòng)的內(nèi)容,,效果進(jìn)行記載,列入幼兒園檔案和個(gè)人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容,。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),,形成一個(gè)讓幼兒健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。幼兒園的辦學(xué)成績(jī)直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識(shí)到個(gè)人在整個(gè)園工作中的重要地位,。要加強(qiáng)個(gè)人工作作風(fēng)建設(shè),樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系,。在工作中,大家應(yīng)該互相幫助,,互相提高,。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時(shí)工作時(shí)間全負(fù)荷運(yùn)作,,除了集中開會(huì),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間外,,每個(gè)人都立足于各自崗位,不得走崗,,串崗。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),,少請(qǐng)假,,多和幼兒在一起,,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長(zhǎng)。
(二)加強(qiáng)保教,,保健,后勤工作管理,,為幼兒,家庭和社會(huì)提供良好服務(wù),。
1,要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定,,樹立良好的服務(wù)意識(shí),規(guī)范自己的言行,。
2,重視對(duì)保教工作的培訓(xùn),。通過(guò)開展保育工作的評(píng)比,競(jìng)賽活動(dòng),,使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。
3,,保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,還要做好指導(dǎo),,督促各班級(jí),,廚房的保潔,消毒工作,,并及時(shí)做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4,,加強(qiáng)幼兒膳食管理,。建立幼兒伙食管理委員會(huì),,堅(jiān)持伙管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,,每周制定多樣化主食,輔食,,葷素搭配合理的食譜,保證按量供應(yīng),。幼兒餐點(diǎn)供應(yīng)必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食安全衛(wèi)生,。
(三)學(xué)習(xí)《綱要》,,切實(shí)提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件,。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,深刻認(rèn)識(shí)幼兒早期的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的重要影響,,根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整和端正自身的價(jià)值取向,,理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,,促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美等全面發(fā)展。各教師在教育實(shí)踐中,,要重視幼兒游戲活動(dòng),、戶外實(shí)踐活動(dòng),、手工制作活動(dòng),,做“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者”,而不僅僅是知識(shí)的傳授者,。要研究如何在教育活動(dòng)中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動(dòng),,以有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展地方法引導(dǎo)他們?cè)跊_突中學(xué)習(xí),,在互動(dòng)中成長(zhǎng)。要加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社會(huì)的合作,充分利用幼兒園和社會(huì)的資源優(yōu)勢(shì),,面向家長(zhǎng)開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù),,不斷提高教育質(zhì)量,。
四,、具體工作
二月份
1,做好各項(xiàng)開學(xué)工作
2,,核對(duì)幼兒數(shù),上報(bào)幼兒名冊(cè),。
3,,迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查。
4,,召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
三月份
1,,組織慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。
2,檢查各科計(jì)劃,,備課。
3,,中心園示范課
4,學(xué)習(xí)《綱要》健康領(lǐng)域
四月份
1,、結(jié)合市教育局活動(dòng)安排組織活動(dòng)
2,、學(xué)習(xí)《綱要》社會(huì)領(lǐng)域。
3,、大汐園示范課。
五月份
1,、做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作,。
2,、學(xué)習(xí)《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域。
3,、檢查各科備課情況。
六月份
1,、組織慶“六一”活動(dòng)。
2,、上繳各項(xiàng)資料,。
3,、填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告冊(cè)。
4,、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇十三
一,、班級(jí)情況分析
本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),,孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺.本學(xué)期將針對(duì)以上情況,,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作,、因材施教,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展.
二、工作重點(diǎn)
1,、保育工作
每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境.
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng).在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子.對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛.培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī),,教育幼兒不挑食.在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理.注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄.
2,、教育教學(xué):尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用、整合各方資源.充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性.在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展.進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng).常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展.通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話等,,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則.在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神.在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題.合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,,做到“就地取材、因地制宜”,,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng).在了解,、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,,挖掘幼兒的潛能,使每一個(gè)幼兒都獲得限度的發(fā)展.作好幼小銜接工作,,在幼兒閱讀、認(rèn)字,、書寫,、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí).與家長(zhǎng)共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,做事有計(jì)劃,、有條理、不拖拉.教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念,,樹立正確的兒童觀,、教育觀,,在實(shí)踐中進(jìn)行反思,提高自己的理論水平,,用理論去分析實(shí)踐存在的問題.在工作中,做到老師之間真正成為一體,,積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上,、讓幼兒向往、讓家長(zhǎng)滿意的,、溫馨的班級(jí)氛圍.
3、品德教育
在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育,,創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境,,與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍.采取多鼓勵(lì)、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí),、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).關(guān)愛每個(gè)幼兒,特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣.平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的教育,,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力.
4、安全工作
加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理.重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,戶外活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線.在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能.提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素.我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng).
5,、家長(zhǎng)工作:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果.平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪,、電訪.通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài),并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言.每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn),,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn).
三,、安全工作:
,班級(jí)保教人員在思想上樹立“安全第一”意識(shí),,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,,不離開幼兒,,并采取一系列措施,,做好安全防范工作.
(一).培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,,不隨地吐痰,,講究個(gè)人衛(wèi)生,,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.有一定的獨(dú)立生活能力,,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人.在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范.遵守社會(huì)公德,,愛護(hù)公物,,做一個(gè)健康、快樂的幼兒.
(二).培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí).
1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,,坐時(shí)要坐穩(wěn),,坐好.不坐“三無(wú)”車輛.
2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧.不要在鐵路和公路旁玩耍.不要隨便坐別人的車輛.不跟陌生的人走.
(三).培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí).
1.防火安全.教育幼兒不玩火,,不燃放煙花爆竹,,學(xué)會(huì)打火警電話(119).掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法.
2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,,不到變壓器下玩.不在電線上涼衣服,,如果電器冒煙不要亂動(dòng),,趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源.打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩.
3.防地震安全.教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),,不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏.
(四).其它安全方面.
1、教育幼兒上下樓梯時(shí),,要輕輕走路,,不要大聲喧嘩,,不要追逐打鬧.防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷.此外,,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方.以免燙傷.教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),,有制序,,不擁擠,,一個(gè)挨一個(gè)玩.
2,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí).,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,,不亂吃東西,,不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi).其次,,教育有團(tuán)結(jié)友愛,不打人,,互相幫助,,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào).
3,、離園接送時(shí),工作人員都在場(chǎng),,接送教師一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),一個(gè)老師管好其他小朋友.與家長(zhǎng)交流時(shí),,一個(gè)老師在看小朋友,,不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流.如有陌生人來(lái)接,,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒.
4、幼兒離園后,,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室,、盥洗室,要拔掉電器插頭,,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開.
5,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作.負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育.
6,、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施.如熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開門等.
7,、結(jié)合主題“保護(hù)自己”進(jìn)行安全教育周活動(dòng).根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育.如當(dāng)心機(jī)電傷害、吃藥的安全,、著火了怎么辦、廚房里的安全問題,、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍,、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全.
只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育,,認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作,,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,事事想的周全些就不會(huì)或減少數(shù)出現(xiàn)損傷現(xiàn)象,總之做好幼兒的安全工作,,不是一朝一夕就可以見效的,,需要我們常抓不懈,從根本上杜絕事故的發(fā)生,,讓每個(gè)孩子都安然無(wú)恙地渡過(guò)童年的美好旱光,平安,、健康、快樂的成長(zhǎng),。
幼兒園保教工作周計(jì)劃內(nèi)容篇十四
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南,,在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,合理調(diào)整園區(qū)保教工作,,實(shí)行精細(xì)化管理。
二,、工作要點(diǎn)
(一)管理組織
1、實(shí)施精細(xì)化管理,。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇,,努力達(dá)到人人有事做,事事有人做,,凡事有程序,凡事有監(jiān)督,,凡事有考評(píng),。
2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,,合理定位,落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上,。
3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,細(xì)化行政一日值班制,重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo),,并做好參與、反饋,、調(diào)整記錄,。
(二)師資隊(duì)伍:
1,、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn),開展各式教學(xué)活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng),,掌握聽課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施,,定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)能力提高,。
2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,,對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),,提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量,。
3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,并及時(shí)進(jìn)行反饋,定期開展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng),,提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。
(三)衛(wèi)生保?。?/p>
1,、貫徹"預(yù)防為主",,提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí),嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生,。
2、組織保健員,、保育員兩大員通過(guò)觀摩,、競(jìng)賽等形式開展保育專題研討,,有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。
3,、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。
(四)家長(zhǎng)工作:
1,、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源,,完善由園長(zhǎng),、園家委會(huì)組成的家教核心組,共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。
2,、進(jìn)一步了解,、并聽取家長(zhǎng)的需求,解決實(shí)質(zhì)問題,,提高家長(zhǎng)滿意度,。
3、深入"家委會(huì)",、"優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng),,開展"親子活動(dòng)",、"親子開放日活動(dòng)"等多途徑形式,提高家長(zhǎng)滿意度,、參與率,。
月工作安排:
二月份
1、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境。
2,、2月28日正式上課,,安定幼兒情緒,。
3、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表,,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
4,、啟動(dòng)周四教研日及每聽必評(píng)制度,。
5,、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,結(jié)合工作實(shí)際,,制定和出臺(tái)切合實(shí)際,、便于操作精細(xì)化管理工作方案,。
6、開展防震疏散演練活動(dòng),。
7,、成立家委會(huì)。
三月份
1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng)。
2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo),。
3,、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng),。
4、幼兒園開展衛(wèi)生評(píng)比,。
5,、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動(dòng),。
6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動(dòng),。
7、防火疏散演練,。
8,、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理,。
四月份
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),。
2,、期中工作小結(jié),。
3、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,,總結(jié)工作。
五月份
1,、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動(dòng);
2,、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。
3,、親子開放日活動(dòng),。
4,、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
5,、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。
6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選,。(語(yǔ)言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲,、教研工作)
7、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查,。
六月份
1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動(dòng);舉行少兒文藝會(huì)演;評(píng)選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長(zhǎng),。
2,、安全教育、期末安全教育,。
七月份:
1、召開大班畢業(yè)典禮,。
2,、學(xué)期工作總結(jié),,做好期末各項(xiàng)工作。
3,、放假,。