“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇一

20__年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三,、活動目的

1,、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景，

2,、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方,，不扭扭捏捏

四,、活動前期準備

1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報,，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2,、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主,、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,，進行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長準備：

1,、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準備當天聚餐需要的食物,，我們按照學號順序分組進行準備,、

3、家長準備一道自己拿手的菜,，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同,，讓我們一起完成簡單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類,、青菜類,、燉菜、熗拌菜等,，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全,，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐,、電磁爐各1臺,，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級,，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇二

活動目的：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

活動地點：小班

活動時間：20x年12月25日上午9點

活動對象：班級全體學生及家長

整體活動流程：

1、家長簽到,。

2,、主持人開場。

3,、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡,。

4、寶寶秀,。(所有寶貝秀)

5,、游戲。

6,、發(fā)放心愿卡片,，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上,。

7,、圣誕老人出場，發(fā)禮品,。

8,、圣誕大拼盤

活動具體內(nèi)容：

1、家長簽到

在簽到卡片上寫上孩子的名字,，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片,，把做好的不同形狀的裝飾

品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上,，領(lǐng)取一個圣誕帽,。

圣誕老人出場，在門口迎接小朋友,，與寶寶互動拍照,。

2、主持人開場

圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞,。

3,、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛

老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈,，帶動氣氛,，作為圣誕活動的熱身舞蹈,。

4、寶寶秀

這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己,。

家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地,，拍個照，秀一下,，主要是秀一秀寶寶的風采,。打個招呼讓大家都認識一下。

5,、游戲

游戲主要是以比賽的形式來進行,。

親子游戲活動

(1)活動名稱：袋鼠接力

活動準備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：

①增強幼兒與家長之間的合作能力,，增進親子感情,。

②增加幼兒的集體意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,。

活動過程：

①把所有家庭分成甲乙兩隊,。

②教師講解游戲規(guī)則：

(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

棒,，另一只手輕抱幼兒,。

(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面,，用帶筆的接力棒在人頭像掛

上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官,，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來

把接力棒傳給另一位家長,，直至畫出完整的五官為止,。

(3)先畫完的即為獲勝組。

(2)活動名稱：看看誰最準

物品準備：蘋果若干

游戲規(guī)則：在同一時間內(nèi),，用呼啦圈套蘋果,。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多,，誰就是勝利者,。(套到的蘋果可以帶走)

注：(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落,。游戲后,，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙,，最后幾個游戲下來,，誰的小貼紙最多,，獲得一個獎品就可以。)

感恩大家的參與,，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你~讓我很快樂,。”

6,、發(fā)放心愿卡片

給寶寶發(fā)放心愿卡片,，家長帶領(lǐng)寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上,。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭,、家長帶領(lǐng)寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊,、并許愿),。

7、圣誕老人再次出場,，發(fā)禮品

叮叮當,、鈴兒響叮當。最重要的環(huán)節(jié)來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了,。圣誕老人出場后發(fā)禮品,，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當,，鈴兒響叮當”那首圣誕節(jié)專屬音樂,。)

8、圣誕大拼盤

準備一個大的蛋糕或餅干,。分組食用,，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜,、水果色拉和寶寶一起分享,。

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇三

[內(nèi)容與要求]

1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

2、在排排說說中進一步認識abb,、bba模式,。

[活動重點]

進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

[活動難點]

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認識abb、bba模式,。

[活動材料]

長帶子若干(有的為空白,、有的是有模式的),，模式條若干、花,、小鈴鐺,、小禮物、小球球,、蝴蝶結(jié)等等,。

[活動過程]

明確目的要求：

一、介紹材料,，明確要求

快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點也不漂亮,，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢?

(1,、做些東西,，做些什么呢?這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

(2,、掛東西,，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

老師準備了一些材料,，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾,，不過你要仔細的看看盤子里的東西,，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,，要動動腦筋才做的出來,。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,，人家也沒有做過,，怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上,。

聽明白了嗎?有沒有問題?好,，開始做吧,。

二、做做

1,、引導幼兒邊排邊說,。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串,。

三,、講講找找

1、剛才我聽到__在做吊飾的時候一邊做一邊講,，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?__你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)

《說出一粒紅珠子,、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了,。真棒!給你提個意見,，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了,，能不能用短一點的話來講講這串吊飾?

《說出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚,，人家一聽就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來做的,，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的'?我們找找看有沒有,，也要一個紅兩個綠隔開來做的,。(把他們掛在一起)

2、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的,。再短一點只用數(shù)寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的?請人說,，不對再導：(手勢：幾個?幾個?)他們都是1個2個,、1個2個、1個2個隔開來的,。

3,、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的?找找看要1個2個，1個2個的,。

(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),，幾個?幾個?————是一個兩個嗎?

已經(jīng)找出一串了，還有嗎?

《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細看,，在心理數(shù)，(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手,。(人少的話,，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下)》

(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

還有嗎?

四,、掛掛

1,、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以(動作)橫著掛,，也可以豎著掛,。

2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,，有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的,。

3、還有嗎?那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去,。

4,、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?

有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的,，是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?

拿aba,，這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。

5,、還剩下的請————來掛,。

6、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話,，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎?

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇四

1,、 活動目標：

(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2) 給幼兒講述圣誕節(jié)

的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2,、環(huán)境創(chuàng)設：

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點東西,。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上,，然后請幼兒點讀,，既有趣又起到了復習的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦,。

原來梯子還可以這樣用

(2)將每個窗口打扮起來,，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣,。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等。

(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實物或圖片學會單詞christmas tree ，santa claus ,，stocking,，candle，reindeer,，并學會祝福語“merry christmas!”

3,、 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

4,、圣誕游戲：

(1) christmas star：給幼兒每人制作一個christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等。

好漂亮啊,。

這么漂亮的圣誕樹,，原來是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇五

圣誕節(jié)本來是教徒的節(jié)日，由于人們格外重視,，它便成為一個全民性的節(jié)日,，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論,。在這個世界文化日漸交融的時代,，每年這個時候，東方人也會以自己的方式來慶祝圣誕,。定州博苑幼兒園特開展“圣誕老人在行動”活動來慶祝這個節(jié)日,。

一、活動目標

1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛,，了解不同國家的節(jié)日,，風俗習慣。

2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”,，在孩子不知情的情況下交給老師,，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年,。

二,、活動時間: 20__年12月25日(周__)

三、活動地點: 幼兒園各班級教室

四,、活動準備:

1. 宣傳準備:

(1)公告欄張貼活動海報,，活動通知，營造圣誕節(jié)氛圍;

(2)活動結(jié)束后,，將活動照片及視頻發(fā)放給家長,，留作紀念;

2.課程準備：

圣誕節(jié)前1-2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程,，具體課程安排詳見各班課表,。

(1)講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事,，組織圣誕節(jié)故事會;

(2)音樂課：學唱圣誕歌曲;

(3)繪畫課：我的圣誕愿望;我心中的圣誕節(jié);

(4)手工課：制作圣誕節(jié)裝飾,，如小雪花、圣誕襪,、拼貼圣誕老人,、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;

3.環(huán)境準備：

(1) 提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境,，營造圣誕氣氛,，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫,、彩帶,、彩燈、彩噴,、圣誕音樂的準備;

(2)老師將孩子們課程中的作品,，用于布置幼兒園的環(huán)境;

(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

4.物品準備：

(1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,，并寫上班級和寶寶

姓名以及祝福語,，交給主班老師;

(2)幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節(jié)的禮物;

(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;

(4)音響,、音樂,，活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,，天使報佳音》,、《鈴兒響叮當》等,。

5.人員準備：

(1)已確定的圣誕老人扮演者。

(2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物,。

(3)各班會安排老師負責照相,，攝像，給每個孩子都留下精彩照片留做紀念,。

五,、活動流程

1.“講圣誕故事”

各班會安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事,，組織圣誕節(jié)故事會等,。同時希望家長在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來,，圣誕老人的故事等,，同時要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考,。

2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

請您于12月22之前,，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級和孩子的姓名,，以及圣誕寄語,，交給主班老師。

備注：最好不要讓孩子看到和知道,，保持禮物的神秘性,。

3.“圣誕老人真的來了”

12月25日當天，幼兒園真的來了一位圣誕老人,，他穿著紅衣服,，帶著圣誕帽，背著大口袋,，出現(xiàn)在各個班,，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個小朋友們圣誕寄語,。

六,、注意事項

1. 各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個驚喜,。

2. 園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物,。

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇六

活動名稱：

圣誕狂歡——共享快樂

活動時間：

12月23日上午8:30—11:00

活動目的：

1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日

2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴,，老師，家長共同分享節(jié)日快樂

人員邀請：

本班所有幼兒家長,，園內(nèi)領(lǐng)導,，圣誕老人

活動內(nèi)容：

幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來

1,、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。師：你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

3,、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4,、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識,。

5,、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?

1,、 導幼兒分享對圣誕的認識,。

2、 教師講述故事,，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容,。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

3、 教師再一次講述故事,，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景,。

老師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,，隨音樂進行表演,。

中班圣誕節(jié)活動方案主題篇七

活動地點：幼兒園多功能廳

活動主題：小二班圣誕大party

前期準備：

1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),，把所有的禮物放在大的袋子里,，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

2,、購買水果,、糕點等小零食——(許__爸爸、朱__媽媽)

3,、準備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——(朱__媽媽)

4,、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動,。

5,、購買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等,?！?馮__媽媽，周__媽媽),，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場,。

6、找一位攝影師全程跟拍(國__爸爸)

活動流程：

1,、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂,，準備一些看板,。(馮__媽媽)

2、老師教唱《鈴兒響叮當》,，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好，老師說哪種水果,，哪個組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎勵。

4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好,，前三名有獎品,。

5、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人,，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物,。