為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
課外科技活動(dòng)方案篇一
1、擴(kuò)大視野,,激發(fā)興趣,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián);
2、提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)特長(zhǎng),,利于因材施教和培養(yǎng)人才;每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣,愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng);20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期生物科技活動(dòng)計(jì)劃
因地制宜地開(kāi)展生物課外科技活動(dòng),,是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,,是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系,,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,,掌握一兩項(xiàng)實(shí)用技術(shù),了解家鄉(xiāng)的生物資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì),,增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,,為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
課堂教學(xué)是面向全班學(xué)生,,是按統(tǒng)一的教學(xué)要求,,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)的,,是同步化、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué),。課外科技活動(dòng)是在課余時(shí)間根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)校師資和物質(zhì)條件,為學(xué)生開(kāi)展的有目的,、有計(jì)劃和有組織的教育教學(xué)活動(dòng),。
1、擴(kuò)大視野,,激發(fā)興趣,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,,擴(kuò)大知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,,增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。
2、提供機(jī)會(huì),,培養(yǎng)特長(zhǎng),,利于因材施教和培養(yǎng)人才。
每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣,,愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)。課外科技活動(dòng)為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),,通過(guò)發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,,有助于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。
3,、豐富感知,促進(jìn)課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。
教育心理學(xué)的研究表明:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,,使用的感官越多收獲也越大,。學(xué)生在課外活動(dòng)中所觀察、體驗(yàn)到的生物學(xué)知識(shí),,是課堂學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ),,有助于對(duì)新知識(shí)的理解掌握;同時(shí)也可以把課堂中學(xué)到的知識(shí)技能用于實(shí)踐,促進(jìn)課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的相互滲透,、補(bǔ)充,,有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
4,、開(kāi)發(fā)智力,,培養(yǎng)能力,提高智能水平,。
課外科技活動(dòng)具有很強(qiáng)的社會(huì)性和實(shí)踐性,,能提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),,有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力,、思維能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。
5,、有利于思想教育,,促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
青少年正處于身心快速增長(zhǎng)期,,需要健康的精神生活和體力鍛煉,。課外科技活動(dòng)正是豐富學(xué)生精神生活、進(jìn)行身體鍛煉的有效途徑,。也使學(xué)生得到辯證唯物
主義,、集體主義的教育,陶冶他們愛(ài)自然,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。
6,、技術(shù)培訓(xùn),,促進(jìn)生物學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
生物課外科技活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng),、林,、牧、副,、漁多方面的興趣,,掌握一兩項(xiàng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù),使他們具有一定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)和能力,,了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì),,促進(jìn)科技興農(nóng),推進(jìn)生物教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。
根據(jù)山區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、社會(huì)發(fā)展、學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校師資及物質(zhì)條件等,,活動(dòng)的內(nèi)容主要有:
1,、農(nóng)業(yè)科技活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)農(nóng)、林,、牧,、副,、漁多方面的興趣,掌握一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù),,使他們具有一定的農(nóng)村實(shí)際工作的技能,。諸如作物栽培、蔬菜栽培,、果樹(shù)栽培,、林木栽培、花卉栽培,、食用菌栽培,、畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖,、特種動(dòng)物養(yǎng)殖,、農(nóng)產(chǎn)品加工、動(dòng)植物馴化,、生物防治等,。
2、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單生物實(shí)驗(yàn)的科研能力,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和獨(dú)立工作的能力,,諸如種子萌發(fā)率的測(cè)定,、生長(zhǎng)素在扦插中的作用,、花粉萌發(fā)觀察、蛙胚胎發(fā)育觀察,、渦蟲(chóng)再生實(shí)驗(yàn),、胃液消化作用等。
3,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查
掌握生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查的方法,,了解家鄉(xiāng)生物資源和生態(tài)環(huán)境及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資源優(yōu)勢(shì)。諸如動(dòng)植物標(biāo)本采集制作,、生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能及對(duì)環(huán)境適應(yīng)的觀察,、生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查、害蟲(chóng)害獸和防治,、益蟲(chóng)益鳥(niǎo)益獸的保護(hù),、生物資源綜合開(kāi)發(fā)利用以及科技小論文的撰寫(xiě)等。
4,、調(diào)查,、訪問(wèn)、參觀,、遠(yuǎn)足等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
幫助學(xué)生了解鄉(xiāng)情,,增進(jìn)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,,諸如人口問(wèn)題調(diào)查、糧食問(wèn)題調(diào)查,、耕地問(wèn)題調(diào)查,、農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)戶(hù)和生態(tài)村參觀、自然保護(hù)區(qū)參觀和調(diào)查等,。
5,、知識(shí)講座、圖片展覽,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)
在課外面向全體學(xué)生的活動(dòng),,有助于豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界,、激發(fā)興趣,、提高生物學(xué)素質(zhì),諸如生物科學(xué)與人類(lèi)生存發(fā)展的關(guān)系,、鄉(xiāng)土生物資源的保護(hù)開(kāi)發(fā)利用,、人口與計(jì)劃生育等知識(shí)講座、珍稀動(dòng)植物圖片展覽,、生物知識(shí)競(jìng)賽等。
課外科技活動(dòng)方案篇二
為了全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。課外科技活動(dòng)也越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,。作為小學(xué)教師,對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,,本人主要做了以下幾方面工作:
一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外科技活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康,、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)技能的必要手段,,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施,。我校領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義有深刻的認(rèn)識(shí),課外活動(dòng)不流于形式,,本學(xué)期取得了較好的效果,。
二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真地組織實(shí)施這項(xiàng)工作我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,,我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,,制定了相應(yīng)的措施,,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,,實(shí)施有效,。在工作中,我結(jié)合我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃地落到實(shí)處,。
1、以人為本,,增進(jìn)健康,,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),,增進(jìn)學(xué)生健康,,我始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,,讓學(xué)生不感覺(jué)到課外科技活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在課堂教學(xué)中,,把一些課外科技活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高了他們的鍛煉熱情,,既完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,,我從不歧視與挖苦,,而是去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),,在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。
2、結(jié)合競(jìng)賽,,常抓不懈,。
3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技能,。
以上是我開(kāi)展課外科技活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績(jī),,但是要做的工作還很多,。
課外科技活動(dòng)方案篇三
本學(xué)期我校開(kāi)展了多次活動(dòng),制作動(dòng)物標(biāo)本,,飼養(yǎng)動(dòng)物,,給花、樹(shù)分科掛牌等豐富多彩的課外科技活動(dòng),,極大地提高了學(xué)生的興趣,,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,,增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí),,全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。現(xiàn)就開(kāi)展的具體工作總結(jié)如下:
1,、期初成立了課外科技活動(dòng)小組,,明確小組職責(zé),,細(xì)致分工,在陳春偉老師的帶領(lǐng)下,,有聲有色地開(kāi)展了課外科技活動(dòng),,充實(shí)了學(xué)生的課余生活。
2,、同時(shí)成立了課外活動(dòng)安全小組,,確保課外活動(dòng)無(wú)安全事故的發(fā)生。
3,、本期開(kāi)學(xué)時(shí)組織全校師生校園內(nèi)的空地松土,,安排班級(jí)負(fù)責(zé)澆水、施肥,、除草,,校園煥然一新,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象,,美化了校園,。
4、本期初還對(duì)校園內(nèi)的幾株花,、樹(shù)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi),。將樹(shù)名、花名,、特征,、編號(hào)制牌掛上,讓學(xué)生更多地了解有關(guān)植物方面的知識(shí)。
5,、陳春偉老師組織學(xué)生到校外進(jìn)行太陽(yáng)能熱水器,、動(dòng)植物等觀察探究,使學(xué)生枯燥抽象的科學(xué)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)形象,。
6,、學(xué)生在日常生活中,捕捉了魚(yú),、河蚌,、鱔魚(yú)等,在家里自己飼養(yǎng),,給學(xué)生增添了無(wú)限的樂(lè)趣,。
7、期末結(jié)束時(shí),,實(shí)驗(yàn)班級(jí)將抽出三名學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)小論文,,并由實(shí)驗(yàn)教師評(píng)出前三名,學(xué)校給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
總之科技活動(dòng)的開(kāi)展取得了一定的成績(jī),。但仍有許多不足之處。如學(xué)生的參與不夠廣,,圖片資料收集較少等,,在今后的工作中,我們將再接再厲,,一如既往地搞好此項(xiàng)工作,。
課外科技活動(dòng)方案篇四
當(dāng)前,科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展,,使社會(huì)經(jīng)濟(jì),、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化,,對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?,F(xiàn)在我們所教的學(xué)生,將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者,,他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會(huì),,去面對(duì)21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn),,這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,。為了充分體現(xiàn)"以人為本、以德為綱,、培養(yǎng)個(gè)性,、挖掘潛能"的辦學(xué)思想,我校堅(jiān)持把科技教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要突破口,開(kāi)展了一系列工作,,取得了比較好的效果,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,措施落實(shí)
1,、領(lǐng)導(dǎo)的重視是學(xué)校科技工作正常開(kāi)展并能取得成績(jī)的保證,。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到科技教育的重要性,,把科技教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。把爭(zhēng)創(chuàng)科技活動(dòng)的開(kāi)展列入學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,,在學(xué)年計(jì)劃中進(jìn)行強(qiáng)化,,在學(xué)期計(jì)劃中再加以細(xì)化。
2,、加強(qiáng)了學(xué)??萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組的力量(教導(dǎo)主任、教導(dǎo)副主任,,輔導(dǎo)員,、科技輔導(dǎo)員共5人)。
3,、積極依靠社會(huì)資源促進(jìn)學(xué)校的科技教育工作,。先后到社區(qū)、離校近的郊區(qū)開(kāi)展科技活動(dòng),,使我校的科技活動(dòng)有了較大幅度的提高,。
4、校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程教材改革的實(shí)施綱要,,學(xué)習(xí)加強(qiáng)科技教育的有關(guān)文件,,幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識(shí)科技教育的重要性,,了解科技教育的目的,科技教育與科教興國(guó)的關(guān)系,;宣傳學(xué)??萍冀逃哪繕?biāo)、任務(wù),、措施,,布置學(xué)校的科技工作。
二,、活動(dòng)普及化
學(xué)校的科技教育工作是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,,必須遵循素質(zhì)教育的"提高全體學(xué)生的素質(zhì)"的原則,它必須面對(duì)全體,,所以我們狠抓科技教育的普及工作,。為了提高科技教育的效果,擴(kuò)大科技教育的影響,,我們?cè)诹⒆阈@的基礎(chǔ)上,,還讓科普活動(dòng)走進(jìn)家庭,。
1、以校園為主線(xiàn),,探索普及科技教育的有效途徑科技教育,,走普及之路開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),,營(yíng)造學(xué)科學(xué)的濃厚氛圍,。
我校在這一年之中,經(jīng)常開(kāi)展一些規(guī)模比較大的科技教育活動(dòng),,不斷地掀起科技活動(dòng)的高潮,,給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自己才華的舞臺(tái),提高他們學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,。目前,我校已舉行了一些規(guī)模較大的,,在社會(huì)上具有一定影響的,,在學(xué)生心目中能留下印象的活動(dòng)。比如:素質(zhì)教育活動(dòng)周,、電腦繪畫(huà)比賽等,。這些活動(dòng)極大地鼓舞了全校師生,為學(xué)校的科技教育注入了新的活力,。平時(shí)結(jié)合區(qū)青少年活動(dòng)中心的精神——科技教育要經(jīng)?;e行一些"地球——我們的母親",、"科學(xué)在身邊"等主題活動(dòng),,制定形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,,開(kāi)展了科普講座,、櫥窗展評(píng),、小報(bào)制作,、科技小制作,、科普主題會(huì)、參觀考察,、觀看電影錄像,、讀科普讀物、征文,、演講,、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技書(shū)畫(huà)……,,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及教育,。
2、科技教育與學(xué)科教育結(jié)合,,注重在學(xué)科中的滲透,。
學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,是學(xué)生整體素質(zhì)提高的主要途徑,。占領(lǐng)了這一陣地,,科技教育也就有了肥沃的土壤,可以開(kāi)出鮮艷的花朵,、結(jié)出豐碩的果實(shí),。鉆研教材,發(fā)掘教材本身的科技教育因素,,因?qū)W科而異,,尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育的結(jié)合點(diǎn)。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),,增加學(xué)生實(shí)踐時(shí)間,提高實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量,,讓學(xué)生在"做中學(xué)",、"在活動(dòng)中學(xué)",給學(xué)生以學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。改革豐富課堂教學(xué)的手段,。
3、以家庭為陣地,,拓展科技教育的渠道
為了使科技教育取得更好的效果,,我們把科技教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo),。我校結(jié)合加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作,,把科技教育作為重要內(nèi)容,,通過(guò)家庭問(wèn)卷調(diào)查、在校接待,、電話(huà)聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)、等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí),,更新知識(shí),。
充分利用現(xiàn)代科技手段。internet上也有我們學(xué)校自己網(wǎng)頁(yè),,學(xué)生可以以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí),。這樣的活動(dòng)能加強(qiáng)學(xué)校科普知識(shí)的宣傳,,構(gòu)建了科普教育的大范圍,,在家庭中形成了"學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、愛(ài)科學(xué)"的良好風(fēng)尚,,提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì)。
課外科技活動(dòng)方案篇五
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)闊學(xué)生的視野,,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,,我校將開(kāi)展豐富多彩的課外科技活動(dòng)?,F(xiàn)結(jié)合實(shí)際,擬定本期課外科技活動(dòng)計(jì)劃如下:
一,、成立科技小組,,組長(zhǎng)由陳春偉老師擔(dān)任,成員由學(xué)校的其他5位老師擔(dān)任,。
二,、開(kāi)學(xué)初組織全校師生對(duì)學(xué)校的空地進(jìn)行松土,除草,,施肥等,,安排班級(jí)搞好花壇的日常護(hù)理工作,使其生機(jī)勃勃,。
三,、小組成員應(yīng)努力學(xué)習(xí)各種科技知識(shí),積極參加各種科技活動(dòng),,并把自己參與的科技活動(dòng)向同學(xué)匯報(bào),,讓全校同學(xué)都了解明白學(xué)校開(kāi)展的課外科技活動(dòng)。
四,、科技小組組長(zhǎng)及成員工作時(shí)要切實(shí)注意安全,,避免不安全事故的發(fā)生,。
五、建立生態(tài)缸,,組織學(xué)生捕撈鱔魚(yú),,鯽魚(yú),水草等多種水生動(dòng)植物在飼養(yǎng)槽中飼養(yǎng),,并改變生態(tài)平衡結(jié)構(gòu),,使學(xué)生了解生態(tài)平衡的重要性,。
六,、本期要求每位教師自制精品教具一件,同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生積極參與,。
七,、本期結(jié)束組織每班選出2名學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)小論文參加比賽,由實(shí)驗(yàn)教研組評(píng)出學(xué)生優(yōu)秀論文,。
八,、學(xué)期結(jié)束,課外科技活動(dòng)組應(yīng)將平時(shí)收集資料上交教研組存檔,。
九,、年度末,科技小組將對(duì)全年工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),,以便為下一年度工作的開(kāi)展提供寶貴經(jīng)驗(yàn),。
總之,科技活動(dòng)的開(kāi)展需要全體師生的積極支持與參與,,科技活動(dòng)小組將竭盡全力,,為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作作出最大的貢獻(xiàn)。
課外科技活動(dòng)方案篇六
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,本人擔(dān)任初三(11)班的班主任工作,。為及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),特總結(jié)本學(xué)期工作如下:
首先,,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問(wèn)題,。
作為初三下學(xué)期,,許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時(shí)期,,常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,,我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,召開(kāi)班會(huì),,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《白銀市中學(xué)紀(jì)律30條》,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺(jué),、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,,并進(jìn)行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生使用玩手機(jī),、上網(wǎng)聊qq,、聽(tīng)mp3、看課外書(shū)籍等進(jìn)行正面引導(dǎo),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,節(jié)省精力努力上學(xué)。
尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的`特點(diǎn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,,同學(xué)生進(jìn)行談心,加以正面疏導(dǎo),,而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí),積極開(kāi)展文體活動(dòng),,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。
其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題,,開(kāi)展各種形式的班級(jí)討論會(huì),、演講會(huì)、行為表現(xiàn)反思會(huì)等活動(dòng),,或者跟部分學(xué)生談心地方式,,學(xué)期初,,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期,、長(zhǎng)期目標(biāo),鼓勵(lì)他們志存高遠(yuǎn),,樹(shù)立自己的正確的人生觀,、世界觀,。
第三,,積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問(wèn)題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問(wèn)題、班級(jí)存在的問(wèn)題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),,取得了較好的效果,。特別是在新學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生自信心不足的現(xiàn)象,,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,同時(shí)積極在班內(nèi)開(kāi)展“天生我材必有用”的大討論,,使學(xué)生在討論中樹(shù)立起自信,,用于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),挑戰(zhàn)自我,,并且通知任課老師以及學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題,,共同幫助學(xué)生樹(shù)立信心,。
第四,完善班級(jí)的管理制度,,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班委輪值制度,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí),,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間,,積極提高學(xué)生的能力,。
第五,至于成績(jī)方面,,一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力,,組織、紀(jì)律性較好,,二是衛(wèi)生掃除積極徹底,,取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),班級(jí)可謂一塵不染,,井然有序,。三是本學(xué)期有兩次獲得班級(jí)文明考核“流動(dòng)紅旗”,當(dāng)然,,成績(jī)的取得,,離不開(kāi)同學(xué)們的努力,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。
當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,,還欠缺更加科學(xué)、民主,;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,,還不能更好的掌握,,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。面對(duì)本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還缺少長(zhǎng)效管理的一種手段和方法,,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的成績(jī),。
課外科技活動(dòng)方案篇七
生物學(xué)是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基本研究方法的實(shí)驗(yàn)科學(xué),在生物學(xué)的教學(xué)中,,既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng),。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。尤其注意培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生,,逐步引導(dǎo)使他們成為對(duì)未來(lái)生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)意的人才,。
一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
例如,,在觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu),,先用肉眼觀察認(rèn)識(shí)根的形態(tài),掌握直根系,、須根系,、主根和側(cè)根的形態(tài)特征,進(jìn)而用放大鏡,、顯微鏡觀察根毛的位置,根尖的結(jié)構(gòu),,認(rèn)識(shí)和掌握根冠,、生長(zhǎng)點(diǎn)、伸長(zhǎng)區(qū)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn),。又如:在觀察單子葉植物與雙子葉植物形態(tài),、結(jié)構(gòu)時(shí),首先向?qū)W生強(qiáng)調(diào)兩種植物顯著區(qū)別:
一是葉脈的結(jié)構(gòu):平行脈與網(wǎng)狀脈,;
二是莖的結(jié)構(gòu):有無(wú)形成層,;
三是種子胚的結(jié)構(gòu):一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,,這是因?yàn)樗鼈兌紝儆诰G色植物,,葉序相似之處是因?yàn)楣夂献饔玫木壒省榱吮WC觀察的結(jié)果可靠性,,觀察的次數(shù)要多,,否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,也就是巴甫洛夫所說(shuō)的“觀察、觀察,、再觀察”,,他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。因此,,必須通過(guò)反復(fù)多次的觀察,。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
“設(shè)疑——?jiǎng)邮帧^察——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——?dú)w納”,。如“莖的輸導(dǎo)作用”實(shí)驗(yàn),,假若按以往的實(shí)驗(yàn)方法課前準(zhǔn)備課后就有明顯的效果,但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運(yùn)輸水分”,,學(xué)生興趣不大,。
先設(shè)疑:
(1)將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何?
(2)將環(huán)割部分樹(shù)皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng),?將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢,?
(3)將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)?
學(xué)生的興趣性大增,,讓他們自己實(shí)際動(dòng)手操作觀察,,得出結(jié)論和提出問(wèn)題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí),,并通過(guò)對(duì)親自動(dòng)手制作的實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象,,各抒己見(jiàn),提出問(wèn)題,,在討論和爭(zhēng)議中解決問(wèn)題,,得出結(jié)論。教師只要稍做歸納,,就能達(dá)到突破教學(xué)難點(diǎn),,鞏固學(xué)生知識(shí)的目的。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力
所謂實(shí)驗(yàn)中的表達(dá)能力,是指運(yùn)用生物學(xué)的概念和原理對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果,,進(jìn)行分析并做出解釋?zhuān)贸稣_結(jié)論的
能力,。這首先必須加強(qiáng)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思維,,以擴(kuò)展學(xué)生的思路,活躍學(xué)生的思維,,使其能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),,學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),。
四、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng),。學(xué)生通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)或生物課外活動(dòng),在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng),。如:學(xué)校每年都要花很多精力和物力來(lái)管理校園的綠化,。除草、施肥,、殺蟲(chóng)等,。學(xué)生通過(guò)調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好,。并在問(wèn)題的解決中得以發(fā)展和提高,,而問(wèn)題的提出又離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn),,指導(dǎo)學(xué)生組建栽培,、動(dòng)物養(yǎng)殖小組;充分利用校園和家庭,,開(kāi)辟實(shí)驗(yàn)基地,,讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,獲得勞動(dòng)技能,;另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生,,拓寬他們的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)其自學(xué)能力,,為未來(lái)生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
課外科技活動(dòng)方案篇八
根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求:中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道,面向全體學(xué)生,,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,實(shí)施全面素質(zhì)教育,,已成為時(shí)代對(duì)教育的要求,。
當(dāng)前,課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,,因此實(shí)踐證明,,課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為我校課外實(shí)踐活動(dòng)及科技輔導(dǎo)老師,對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,,主要做好以下幾個(gè)方面的工作:
一,、進(jìn)一步提高對(duì)課外活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外實(shí)踐及開(kāi)展科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的必要手段,,是學(xué)校工作的重要組成部分,,更是檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的有效措施。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),,是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng),,我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,,特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,,開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)就成為了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,,是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來(lái),,我校的課外活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下有條不紊的進(jìn)行。尤其是進(jìn)幾年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,。我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),,把開(kāi)展課外實(shí)踐及科技活動(dòng)真正的落到實(shí)處。我們本著對(duì)每位許學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,認(rèn)真組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。
二、以人為本,,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手操作能力,。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),,考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,,燥項(xiàng)目的選擇上 符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生部感到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在科技活動(dòng)中 ,,把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,增加了學(xué)生的學(xué)校興趣,,提高了他們的鍛煉熱情,,既完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生又得到了積極地鍛煉與提高。
結(jié)合競(jìng)賽,,常抓不懈,。
學(xué)生課外實(shí)踐及科技素質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周三節(jié)科學(xué)課余一節(jié)科技課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此,,我們結(jié)合學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,全校性的參與,,設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng),,鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)、自制等手段,,有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作,。經(jīng)過(guò)不懈的努力,本學(xué)年我校師生在課外實(shí)踐及科技活動(dòng)中 取得了以下的成績(jī):
1,、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《運(yùn)動(dòng)發(fā)電廠》在《課堂內(nèi)外》20xx.4期發(fā)表,;
2、王子龍老師輔導(dǎo)湯婷的科技論文《快樂(lè)養(yǎng)鱔記》在《課堂內(nèi)外》20xx.5期發(fā)表,;
3,、王子龍老師輔導(dǎo)李逸文的科技論文《伯伯養(yǎng)的環(huán)保雞》在《科學(xué)啟蒙》20xx.12期發(fā)表;
4,、王子龍,、曾近芳輔導(dǎo)的科技實(shí)踐活動(dòng)《洪江古商城商道文化調(diào)查》獲第3
2屆青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)踐活動(dòng)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);市級(jí)三等獎(jiǎng),;
5,、中山路小學(xué)獲洪江區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
課外科技活動(dòng)方案篇九
課外科技活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。課外科技活動(dòng)的正常開(kāi)展,,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。把課外科技活動(dòng)與科學(xué)課的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,組織學(xué)生開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外科技活動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,明確職責(zé)分工,。
學(xué)校成立了課外科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),,組員為全體教師,。組長(zhǎng)親自管,副組長(zhǎng)具體管,。形成了齊抓共管的局面,,得到廣大師生的支持與配合,使活動(dòng)開(kāi)展得順利有效,。2,、制定具體措施,落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,。
(1),、教師制定課外科技活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)識(shí)和重視課外科技活動(dòng),。
(2),、為了便于開(kāi)展課外科技活動(dòng),教師給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容,,定時(shí)間,,定地點(diǎn),設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,,提出具體要求,。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),?;顒?dòng)時(shí),每一組的組長(zhǎng)要做好活動(dòng)情況記載,,確?;顒?dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。
(3),、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),。
(4)、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子,,讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。輔導(dǎo)教師發(fā)揮了各年級(jí)組學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。
(5),、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外科技活動(dòng),。建立興趣小組,,如科技制作比賽和科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽等;還定期舉行科學(xué)知識(shí)探究等活動(dòng),。這樣既可活躍校園氣氛,,又能吸引更多學(xué)生參加課外科技活動(dòng)。以擴(kuò)大學(xué)生視野,,不斷地提高學(xué)生探究科學(xué)事物的能力,。
課外科技活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,,激發(fā)了學(xué)生的探究興趣,,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施,。學(xué)生的興趣愛(ài)好得到培養(yǎng),,個(gè)性特長(zhǎng)得到張揚(yáng)。
課外科技活動(dòng)方案篇十
為了全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。課外科技活動(dòng)也越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視,。作為小學(xué)教師,對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,本人主要做好以下幾方面工作:
實(shí)施課外科技活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)技能的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)和自身能力提高的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),,課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳,。
我校的課外科技活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),,加大了管理的力度,,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),,措施到位,,實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí)。
1,、以人為本,,增進(jìn)健康,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),,增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),,考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,,把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,,既完成了教學(xué)任務(wù),,學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,,而去安慰和鼓勵(lì)他們,,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。
2,、結(jié)合競(jìng)賽,常抓不懈,。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),,光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。同時(shí)利用課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間,,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,,并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。
3,、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。利用每周一大掃,每天一小掃,,同時(shí)每天一小撿,。還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生打掃街道,從而達(dá)到環(huán)保的目的,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。利用活動(dòng)課組織學(xué)生種菜,。教會(huì)他們?nèi)绾畏N植,,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)技能和獨(dú)立生活的能力。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,,雖然工作有點(diǎn)成績(jī),,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),,使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。