確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

科技月活動方案篇一

為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（xx-xx年）》,，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神,，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,，經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進我?？萍蓟顒拥呐畈_展,。

童心同行體驗創(chuàng)新。

全校師生,。

xx年12月26日----xx年3月31日,。

（一）宣傳發(fā)動階段（xx.12.26—xx.1.16）。

3.2月3日午時科技節(jié)開幕式,，科技創(chuàng)新講座,。

4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案,。

5.2月5日午時,，科技小發(fā)明、科技實踐報告培訓(xùn)指導(dǎo),，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo),，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式,。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：

美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家,、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限,。

科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項目）。其他不限,。

中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實踐報告指導(dǎo)與培訓(xùn),，每人每班至少3件精品。其他不限,。

如果級部班,、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報,。與科技相關(guān)的校本課程呈報學(xué)期相關(guān)材料,，主題活動尤佳，能夠整理為科技實踐活動,。

班主任：自選項目指導(dǎo)培訓(xùn),，每人至少5件作品。

其他教師：自選項目指導(dǎo),，每人每班至少1件作品,。

請教師們認(rèn)真對待，多出精品,，輔導(dǎo)情景計入個人年度績效考核和學(xué)段評價,。

請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料,、學(xué)生聯(lián)系方式,，報課程研究中心。

（二）活動實施階段（2月2日-3月23日）,。

1,、過一個科技書香寒假。（2月7日——3月8日）,。

（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物,、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,，構(gòu)成層級專題電影課程）,，依據(jù)年級特點確定成果呈現(xiàn)及匯報方式。

（2）開展以下各項活動：級部主題活動,、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動,、“歡樂體驗”科技實踐活動（活動要求見下文）,。

2.學(xué)段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。

（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動。

1-6年級班主任要進取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,，并跟進指導(dǎo),，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動,，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo)，評出一等獎15件,，二等獎25件,，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選,。

（2）“歡樂體驗”科技實踐活動,。

中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實踐活動報告進行評選。實踐報告要附完整的原始材料（活動計劃,、活動記錄,、照片錄像、新聞報道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載,、抄襲現(xiàn)象,。評出一等獎5份，二等獎8份,，其余為優(yōu)秀獎,。一等獎作品跟進完善后交學(xué)校評選。

（3）教師參賽項目,。

（1）科技發(fā)明類,。

（2）教具制作類。

（3）科教方案類（教學(xué)類,、活動類）,。

（4）科學(xué)論文類。

每位科學(xué)教師至少選擇一項參賽,，其余教師進取參與,，確保各學(xué)段每類各推報兩件精品。

3.學(xué)?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）,。

（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）。

科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進取發(fā)動,，美術(shù)教師跟進指導(dǎo),。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片）,，其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室,。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）。

優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出,，負(fù)責(zé)人：白玲,。

（2）教師參賽項目（3月12日）。

依據(jù)情景擇優(yōu)推薦,。

（1）科技發(fā)明類,。

（2）教具制作類。

（3）科教方案類（教學(xué)類,、活動類）,。

（4）科學(xué)論文類。

（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）,。

科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出,，負(fù)責(zé)人：金玉存。

（4）“歡樂體驗”科技實踐活動（3月17日）,。

對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進行評選,，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件,，一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進指導(dǎo)完善,，推薦參加市級比賽。

根據(jù)獲獎情景,，分別計入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選,。

4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）。

科技書香寒假讀書成果展評,。采用適合學(xué)生年級的方式進行展評,。（如主題班會，實物投影展示,、班級宣傳欄,、電影觀后感等）。

一年級——創(chuàng)意手工大賽,，可選擇主題：剪紙,、牛奶盒制作、葉畫,、沙畫和自選,。

（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）。

二年級——“傳遞夢想揚帆起航”船模設(shè)計賽,，可分帆船,、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）,。

三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼,，能夠是航模,、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）,。

四年級——環(huán)保服裝設(shè)計賽，除實物及服裝發(fā)布會或走臺外,，設(shè)立子課題招標(biāo),，分班或分活動小組進行探究：服裝的演變、民族服裝,、廢舊物品的危害,、服裝發(fā)展暢想等，每個子課題用統(tǒng)一格式的文本,。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）,。

五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計，衣食住行中燈椅餐具,、自行車,、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）,。

六年級——未來機器人設(shè)計大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）,。

各學(xué)段把主題進行細(xì)化，成立子課題分到各班進行探究,，每班可再成立不一樣的小組進行探究,，注意資料豐富，形式多樣,，留存照片,、文稿、圖片,、作品,、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,，評價計入科技班級和學(xué)段評選,。

對于自我因為暫時不能實現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進行描述或繪制示意圖,。參與“科技創(chuàng)意”大賽,。

（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）。

1.布置展廳,，舉辦展覽：

低學(xué)段——海韻廳,、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳,；高學(xué)段——葫蘆閣,。

2.整理優(yōu)秀科技成果,。

3.評選科技小明星及科技班級。

4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式,。

科技月活動方案篇二

開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要,，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園,。

進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

1.氣象站

其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度,、風(fēng)速,、風(fēng)向、雨量,、氣壓,、紫外輻射、蒸發(fā),、噪聲,、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置,，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計,、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器,。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能,，同時方便學(xué)生進行社會實踐,、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時,，也提升我校的校園文化水平。

科技月活動方案篇三

體驗,、創(chuàng)造,、成長。

堅持“崇尚科學(xué),、追求真知,、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨,，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,，以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,、普及科學(xué)知識,，同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，努力提升我校科學(xué)教育的水平,。

組委會主任：鄭熾欽,。

組委會副主任：李夏萍、李子良,、黃建偉,、全漢炎。

秘書長：黃濤,。

第10周—第13周,。

第10周——第12周，為各項活動初賽階段,，第13周為決賽活動周,，5月19日為科技節(jié)總匯演。

2.要挖掘“雙師型”教師資源,，鼓勵教師參與科技活動,。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的`優(yōu)秀科技教師給與表彰,，對積極參與活動的教師給與獎勵。

3.本次活動以班級為單位,，每項活動既統(tǒng)計個人成績,，也統(tǒng)計班級成績。每個項目評出個人一,、二,、三等獎，對班級各項活動計分,，總分前8名(兩個年級共同計分,、排序)的班級給與表彰、獎勵,。根據(jù)組織活動積極性,、完成情況、效果,，評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,，給與獎勵。

4.計分原則：凡是比賽的項目都評出個人或項目一,、二,、三等獎，以一等獎7分,，二等獎5分,，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算,，所有項目總和計算本班得分,。(說明：每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求,，按照要求計算加,、減分?jǐn)?shù))。

5.為了提高每項活動的質(zhì)量,，科組在預(yù)賽階段自行組織活動,，科組長負(fù)責(zé)，要實現(xiàn)有序,、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處,，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任,、黃冬玲主任助理中至少一人參加,，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

6.活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé),。如有活動,，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排,。

7.班級工作開展由學(xué)生處及年級,、班主任負(fù)責(zé)。

1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加,，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實本班的參賽項目,，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力,，展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平,。

2.活動時間較分散，年級組需關(guān)注比賽進程,，指導(dǎo)班主任落實工作,。

3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排,。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與,，文明觀看,，和諧有序。

4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活,。

1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明),。

2.科技實踐(負(fù)責(zé)人：黃濤,、黃冬玲)。

3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,，如知識競賽,、參觀科學(xué)城等。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,，細(xì)節(jié)待定),。

各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任,、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項活動!

讓我們度過一個快樂的,、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!

科技月活動方案篇四

項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）,。

一,、指導(dǎo)思想。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好,、滿足學(xué)生課外活動需要,，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

進一步凸現(xiàn)特色，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

三、主要內(nèi)容,。

1,、氣象站。

其主要功能是實時監(jiān)測溫度,、濕度,、風(fēng)速、風(fēng)向,、雨量,、氣壓、紫外輻射,、蒸發(fā),、噪聲、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器。

2,、植物園,。

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木,、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能,，同時方便學(xué)生進行社會實踐,、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、航海模型水池。

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際,，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時，也提升我校的校園文化水平,。

科技月活動方案篇五

創(chuàng)設(shè)科技活動場景,，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情,，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題,，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日--5月17日,。

動腦動手，放飛夢想,。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日),。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任),。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日),。

1.初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件,。

2.初二級部電子報刊比賽活動,。

3.初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽,，化學(xué)實驗展示,。

4.機器人社團組織的機器人足球賽。

5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品),。

(三)科普進家階段(4月22日--5月15日),。

1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇),。

2.完成一個家庭小實驗，積累相關(guān)資料(照片,、觀察記錄,、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。

3.學(xué)校,、家庭科技金點子,。(自愿參加，累計加分),。

以上活動資料5月15日交活動中心,，參與5月17日整體評價。

(四)科技展示階段(5月17日),。

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果,，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

組長:xxx。

科技月活動方案篇六

項目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）,。

一,、指導(dǎo)思想。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好,、滿足學(xué)生課外活動需要，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園,。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

進一步凸現(xiàn)特色,，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

三、主要內(nèi)容,。

1,、氣象站。

其主要功能是實時監(jiān)測溫度,、濕度,、風(fēng)速、風(fēng)向,、雨量,、氣壓、紫外輻射,、蒸發(fā),、噪聲、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器。

2,、植物園,。

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木,、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時方便學(xué)生進行社會實踐,、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、航海模型水池,。

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時,，也提升我校的校園文化水平,。

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科技月活動方案篇七

創(chuàng)設(shè)科技活動場景,，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情,，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題,，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

3月29日——5月17日,。

動腦動手,，放飛夢想。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日——4月22日）,。

1,、圍繞本次科技活動，進行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）,。

2,、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）。

3,、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中（班主任）,。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日——5月13日）。

1,、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進行賽道障礙控制比賽,，每班至少2件。

2,、初二級部電子報刊比賽活動,。

3、初三級部起重機電路組裝及定點投放,、橡皮泥承重比賽,，化學(xué)實驗展示。

4,、機器人社團組織的'機器人足球賽,。

5,、科幻畫評比（初一、初二級部每班選送3副作品）,。

（三）科普進家階段（4月22日——5月15日）,。

1、與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感（初一級部每班兩篇）。

2,、完成一個家庭小實驗,，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄,、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）,。

3、學(xué)校,、家庭科技金點子,。（自愿參加，累計加分）,。

以上活動資料5月15日交活動中心,，參與5月17日整體評價。

（四）科技展示階段（5月17日）,。

1,、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績,。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任,，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

科技月活動方案篇八

為了活躍校園文化,，全面推進素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,，同時為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團,，以點帶面,，促進學(xué)校科普工作的開展,。

一,、社團的組織。

1,、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10),。

2、成員：以五年級為主,，每班5至8人,。

3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室,。

二,、社團活動的具體工作安排。

第三周：組織成立小學(xué)科技社團,，學(xué)習(xí)社團活動章程,。

第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。

第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄,。

第六周：國慶放假,。

第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法,。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子,。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色)。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色),。

第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫一),。

第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學(xué)小論文的撰寫二)。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法,。

第十五周：采集,、壓制。

第十六周：上臺紙,、固定,、貼標(biāo)簽。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展示,、評比,。

第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得,。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品,。

科技月活動方案篇九

20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實施第一年,，貫徹落實好《職業(yè)病防治法》,，對加強我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作,、保護廣大勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益、促進社會和諧穩(wěn)定,、經(jīng)濟又好又快發(fā)展具有十分重大的意義,。根據(jù)廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展《職業(yè)病防治法》頒布實施十周年宣傳貫徹活動,。結(jié)我鎮(zhèn)實際,，特制定如下實施方案。

防治職業(yè)病,，愛護勞動者,。

（一）宣傳對象和形式。

采取懸掛橫幅,、現(xiàn)場宣傳咨詢,、發(fā)放宣傳資料、發(fā)送宣傳短信等多種形式,，對全社會（重點對中小企業(yè)和企業(yè)職工,、農(nóng)民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識的宣傳教育。

（二）宣傳內(nèi)容,。

1,、職業(yè)病防治法律法規(guī)。

2,、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任,。

3、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護的權(quán)力,。

4,、針對勞動者職業(yè)病防治的.科普知識。

5,、勞動者職業(yè)病案例及維權(quán)案例,。

6、勞動防護用品知識,。

7,、參加職業(yè)病防治法知識競賽活動。

20xx年6月1日至6月30日,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。鎮(zhèn)工會,、鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、鎮(zhèn)勞動保障所、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點監(jiān)管部門，要切實加強對《職業(yè)病防治法》宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo),。要圍繞宣傳主題,，精心組織，保證宣傳工作落到實處,，保障活動扎實有序開展,。

（二）深入發(fā)動,，全員參與,。在宣傳活動期間，各重點監(jiān)管部門要針對重點職業(yè)危害,、重點人群和重點行業(yè),，做到宣傳學(xué)習(xí)活動進企業(yè)、進學(xué)校,、進社區(qū),。通過在車站、廣場,、商場,、重要路段、企業(yè)廠區(qū),、建筑工地等重點場所懸掛職業(yè)危害防治警示標(biāo)語（橫幅）,、宣傳畫等形式，形成全方位,、多角度的立體宣傳格局,，營造濃厚的宣傳氛圍。

（三）扎實推進,，務(wù)求實效,。各企業(yè)在積極參與宣傳活動的同時，要組織企業(yè)全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識,，主動履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任,，切實提高職業(yè)危害防治水平，確?；顒邮盏綄嵭?。

活動結(jié)束后，鎮(zhèn)各重點成員單位要從活動安排,、宣傳效果,、存在的問題等方面認(rèn)真總結(jié)，并于7月5日前將書面材料（紙質(zhì)和電子版）報送鎮(zhèn),。

科技月活動方案篇十

創(chuàng)設(shè)科技活動場景,，提供活動機會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情,，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動,，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題,，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日――5月17日。

動腦動手,，放飛夢想,。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日――4月22日）

1、圍繞本次科技活動,，進行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）,。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）,。

3,、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日――5月13日）

1,、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進行賽道障礙控制比賽,，每班至少2件。

2,、初二級部電子報刊比賽活動,。

3、初三級部起重機電路組裝及定點投放,、橡皮泥承重比賽,，化學(xué)實驗展示。

4,、機器人社團組織的機器人足球賽,。

5、科幻畫評比（初一,、初二級部每班選送3副作品）,。

（三）科普進家階段（4月22日――5月15日）

1、與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感（初一級部每班兩篇）。

2,、完成一個家庭小實驗,，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄,、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）,。

3、學(xué)校、家庭科技金點子,。（自愿參加,，累計加分）

以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價,。

（四）科技展示階段（5月17日）

1,、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績,。

（五）科技活動節(jié)總結(jié),、表彰

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，由活動中心辦公室兼任,，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

科技月活動方案篇十一

傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,，增強學(xué)生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法,。

攜手科學(xué),，放飛理想。

：通過舉辦科技節(jié),，進一步推動我?？萍紕?chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,，全面推進素質(zhì)教育,。

1、堅持全員參與,、點面結(jié)合,。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展,，又要注意科技作品的質(zhì)量,。

2、體現(xiàn)特色,、突出個性,。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,，做到以班為本,，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性,、能動性,。

3、做到分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位,、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4,、整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進行,，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全,。

：全校學(xué)生。

1,、“三個一”科普活動,。

即讀一本科普書、看一個科普錄像,、出一期科普黑板報（評比）,。

（一）紙飛機競賽規(guī)則：

1,、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,，參加比賽。紙張只能折疊,，不能撕,、膠粘,、剪、訂,、懸掛重物,。運動員在投擲模型時，不得跨線,，否則成績無效,。

2、參賽選手自行制作紙飛機,，并寫上自己的名字,，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型,，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定,。

3,、比賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成績。

4,、每個參賽選手有3次飛行機會,，以最好成績計算。

（二）飛牌,。

要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌,，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級,，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌,，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出,。

（三）紙橋承重競賽規(guī)則：

用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力,。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍,。那是因為結(jié)構(gòu)不同,，其承受力也不同,。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁,，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機會,，以最好成績計算,。

制作材料（現(xiàn)場提供）。

報紙1張,、剪刀1把,、雙面膠一卷、尺子一把,、小刀一把,、塑料墊板1塊（保護桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）,。

活動要求,。

1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分,，但必須要畫）,。

2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型,，具體要求如下：

（1）只能用提供的報紙進行制作,，不可以加紙,，不可以填加其他物質(zhì)。

（2）粘連紙時,，只能用所提供的一卷雙面膠,，不可以用其他物質(zhì)來代替。

（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬）,，兩端開通不封閉,。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中,，做成簡單的橋梁模型,。

3、紙橋制作完畢后,，應(yīng)向老師舉手示意,，上交紙橋模型、記錄制作時間,。注意舉手示意后,，就不得再進行制作，因而舉手示意前,，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作,。

重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定）,，每次加一個,，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重,，直到橋梁模型倒塌,，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。

成績評比,。

按承重數(shù)據(jù)大小依次排名,，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同,，再考慮制作時間,，如制作時間少的名次靠前。

（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽,，試卷由組委會統(tǒng)一命題,，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，滿分100分,。

2.試卷分為三大題：按題設(shè)計,、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力,，把拼出來的答案畫在試卷上,。

3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分,，按參賽學(xué)生的15%、35%,、50%設(shè)一,、二、三等獎,。

（五）橡筋動力模型飛機參賽材料規(guī)格,。

1、學(xué)生根據(jù)圖紙要求,，在賽前獨立完成裝配,、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績,，在不改變模型飛機的幾何尺寸和橡筋長度的前提下,，參賽學(xué)生可以對模型進行任意創(chuàng)新改造?？梢栽跈C身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機,，可以在機翼上加固翼緣。(主機翼不得改變),。

2,、比賽前評委應(yīng)對模型進行檢查，做好標(biāo)記,。選手比賽順序按秩序冊進行,，不得更改。三次點名不到場作棄權(quán)處理,。

3,、如果比賽場地風(fēng)速過大，（場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽,，也可繼續(xù)比賽。

4,、競賽放飛時在指定區(qū)域進行可以助跑或跳躍,，以模型飛機出手開始記時到模型飛機著陸為止。比賽采以留空時間長為優(yōu)勝,，成績保留到秒后二位,。競賽飛行共進行二輪，以成績較好的一輪評定名次,，如遇成績相同則依另一輪的成績評定,。

5、裁判發(fā)出“預(yù)備,，放”選手須立刻放飛模型離手,，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分,。參賽選手獨立完成，其它人不得幫忙,。

有下列情況之一者停止計時或成績無效：

1,、模型上的主體部件掉落停止計時。

2,、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體,、或其它物體上面，停止計時,。

3,、一人一機，不得借給他用,。否則雙方成績均無效,。

科技月活動方案篇十二

為大力開展城市社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質(zhì),，在社會掀起科學(xué)普及的新高潮,，構(gòu)成一個“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)”的良好氛圍。現(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實施方案,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全機制,，科普工作制度規(guī)范落實,，為開展城市社區(qū)科普活動供給有利保證。

紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分,，制定切實可行的城市科普工作制度,，詳細(xì)規(guī)定科普工作的資料和量化指標(biāo)；要加強協(xié)調(diào)各部門,，建立健全活動機制,，做到級級有人主抓、層層有人負(fù)責(zé),，確保城市社區(qū)科普工作落到實處,。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好,、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標(biāo),，進取開展城市社區(qū)科普活動，全面提高公眾的科技文化素質(zhì),。針對社區(qū)科普工作對象眾多,、層次不一樣,、要求各異等不一樣特點，努力創(chuàng)新,，務(wù)求實效,，廣泛開展典型性、新穎性,、多形式多渠道的科普活動,，不斷推進我市三個禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1,、開展以“學(xué)科學(xué)知識,、講健康生活、比禮貌提高,、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動,。科技,、教育,、民政、文化,、體育,、衛(wèi)生、環(huán)保,、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,，組織各種形式的科普小分隊（如科技、教育,、文娛,、體育、普法,、醫(yī)療保健等科普小分隊等）,，定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式,，普及科學(xué)知識,，弘揚科學(xué)精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量,，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進入千家萬戶,。

2,、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實國家有關(guān)再就業(yè)政策精神,，各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合各街道,、社區(qū)統(tǒng)計的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù),、需要的技術(shù)種類等實際情景，組織勞動和社會保障,、民政,、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓(xùn)班，切實提高勞動者技術(shù)水平,，增強勞動者再就業(yè)的本領(lǐng),。

3、做好全市青少年科普工作,?？茀f(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門和各級學(xué)校要加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育,，擴大科普活動資料,，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)立科普活動場所,；各學(xué)校要重點開展好青少年科學(xué)知識講座,、科技培訓(xùn)、科普展覽,、心理健康咨詢等主題明確,、資料新穎的'學(xué)校科普活動,，增強學(xué)生科技意識,，拓寬科技視野，全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),。

4,、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日,、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動,。組織好主題明確、時間集中,、動員面廣,、群眾參與性強的大型特色科普活動?；顒忧耙慕M織制定活動方案,，活動中要加強協(xié)調(diào)注重實效，活動后要及時總結(jié)逐級上報,，根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢,，居民關(guān)心的熱點問題，設(shè)計活動主題，每月舉辦一次科普講座,、科普咨詢,、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動,。

新的一年里,，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來,，構(gòu)成人人學(xué)科學(xué),、信科學(xué)的新局面。

科技月活動方案篇十三

教學(xué)目標(biāo):,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的,。

重點:。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的,。

難點:,。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的。

教法:,。

探究法,。

課前準(zhǔn)備:。

1,、衣服的圖片,。

2、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服,。

3,、各種特殊衣服的圖片。

4,、制作材料和工具,。

教學(xué)流程:。

認(rèn)識學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識特殊的衣服,整理自己的衣柜,。

教學(xué)過程:,。

活動1:認(rèn)識學(xué)生自己的衣服,。

1,、穿上自己喜歡的衣服,。

3、出示圖片,。

活動2:給衣服分類,。

1、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服,。

2,、學(xué)生給衣服分類。

3,、匯報分類方法,。

活動3:認(rèn)識特殊的衣服。

1,、出示書中的圖片認(rèn)識特殊的服裝,。

2、引導(dǎo)學(xué)生說出其他有特殊用途的衣服,。

活動4:整理自己的衣柜,。

1、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法,。

2,、作業(yè):整理自己的衣柜。

課后小結(jié):,。

激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣,，使學(xué)生能積極、團結(jié)合作地參與服裝的研究,，了解服裝在不同時期的變化,，初步了解了科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響。

科技月活動方案篇十四

1.觀察有科學(xué)價值的事物和現(xiàn)象,，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片,，觀察和認(rèn)識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植,。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識野生百合科植物,，探索百合科植物的開發(fā)利用價值,，采集樣品帶回學(xué)校或家里種植,。

1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物,。

2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片,，對這些相片進行處理和加工,，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽,。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊,、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性,，研究生態(tài)情況,。

1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊老師的安排和指揮,，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排,。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則,，換句話說,，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

3.愛護公物和野生植物,，特別注意森林防火,，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火,。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊,、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時間，因此,，自己事先買好中飯吃的東西,。在吃中飯的時候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,，不得隨意亂扔垃圾,。

(一)第一次活動時間：20xx年4月23日。

(二)第一次活動地點：生態(tài)農(nóng)莊,、沙灘等處,，如果時間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí),。

(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè),。

1.社會實踐活動記錄表;。

2.社會實踐活動調(diào)查研究報告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);,。

3.活動照片,、錄像、錄音等資料,。

4.社會實踐活動成果記錄,。

5.最好每人帶一只花盆,，在基地內(nèi)種一植物帶回來。

1.帶隊老師：等,。

2.20xx年4月23日上午8時30分在學(xué)校門口集中出發(fā),。

1.撰寫調(diào)查報告和觀察報告，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬,。

2.整理和處理自己拍攝到的相片,。

3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源,。

科技月活動方案篇十五

二、活動目的,。

進一步傳播科學(xué)思想,，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，特此舉辦此次科技周活動?；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動,，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,，促進學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,。

時間：11月12日星期一升旗儀式。

負(fù)責(zé)人：崔燕,。

（二）活動項目：

1,、科普知識問答：

觀看時間：11月15日海洋課。

負(fù)責(zé)人：崔燕陳鋼3-6年級海洋課任課教師,。

2,、電腦輸入比賽。

比賽時間：11月16日（周五）15：30,。

比賽范圍：3-6年級,。

比賽地點：新微機室。

各班派3名選手參加,，輸入同樣的文章,，看誰在10分鐘內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)多（含標(biāo)點符號），輸入法不限,。

每個級部評選出一等獎1名,；二等獎2名,；三等獎3名；教師上報電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

負(fù)責(zé)人：顧寅剛陳鋼邴超。

3,、海洋模型比賽,。

比賽時間：

11月13日上午課間操。

第一組：1,、2年級“自由號遙控船”

第二組：3-6年級“自由號遙控船”

11月13日中午12:30-1:30,。

第一組：1、2年級“杭州號驅(qū)逐艦”

第二組：3-6年級“杭州號驅(qū)逐艦”

比賽前,，所有購買模型的學(xué)生在家長指導(dǎo)下,，進行組裝。比賽當(dāng)天帶模型到學(xué)校,，“杭州號驅(qū)逐艦”以規(guī)定時間內(nèi),，直行距離遠(yuǎn)近決定勝負(fù)；“自由號遙控船”以繞標(biāo)不碰標(biāo),、不漏標(biāo),，運行完全程時間最短決定勝負(fù)。

負(fù)責(zé)人：陳鋼喬梁,。

每組評選出一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,；教師上報電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎狀。

4,、建筑模型比賽,。

比賽時間：11月14日全天。

比賽范圍：1-6年級,。

比賽地點：美術(shù)室,。

各參賽學(xué)生事先把模型做好，于課間操時間,，按照“繽紛童年”“夢想家園”兩個系列擺放好,。學(xué)校于中午時間進行評選。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個別作品要留下由老師個別通知）,。

每個系列評選出一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,；教師上報電子名單,，學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

負(fù)責(zé)人：陳鋼楊真袁芳。

文檔為doc格式,。

科技月活動方案篇十六

20__年5月20—6月3日,。

二、參加范圍,。

全體學(xué)生,。

三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：安曉兵,。

副組長：張愛青。

組員：何靖,、張小潔,、王亞娟、戚潔,、孫玫、張燕,、各班班主任,。

四、活動主題,。

勇于探索,，敢于創(chuàng)新。

1,、通過本次活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神,，團結(jié)協(xié)作,、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2,、進一步提高學(xué)生的觀察能力,，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力,。

3,、通過本次活動,，普及頭腦奧林匹克活動,、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力,。

六,、參加項目,。

1、一至五年級學(xué)生參加航空飛機模型競賽,。

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽,。

(2)家庭親子科普賽。

(3)電子設(shè)計制作比賽,。

(1)我為世園獻禮,。

(2)“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽。

七,、獎項設(shè)定,。

比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品,。