演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

中華美德伴我成長的演講稿三分鐘篇一

大家好!

今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》,。

“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言,，但,，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段,，也是他一生的寫照,。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳,。他的一生雖然只有短暫的20xx年,，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息,、全心全意的幫助別人,，為人民做好事，留下了許多感人的事跡,。

雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小,，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘,?！弊鳛槲覀冃W生，在班級,、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,，為這個大家庭盡一份力,。這份力量雖然很小很小,，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力,，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力,，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩,，不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,，不管多小的事，只要你幫助了別人,，你就做到了雷鋒精神,。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見,，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時,，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時,，你是漠不關(guān)心,，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,，這就是學習雷鋒的助人為樂精神,。

學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事,，只要我們時時想著別人,，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領(lǐng)巾,，幫別人解答難題,，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,，在別人需要幫助的時候,，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年,。

同學們,，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在,，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,，我們這個時代需要這種“傻子”精神,，呼喚這種“傻子”精神,。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,，放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢，謝謝大家,。

中華美德伴我成長的演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我給大家?guī)砹恕吨腥A美德伴我成長》，成長的一點一滴,，牢牢地記在我的心中;中華的傳統(tǒng)美德,，也不時在我心中回蕩。

轉(zhuǎn)眼,，在人世間活了十二年了,，那么，在這十二年的成長里,，我擁有了什么品質(zhì)呢?哪些地方還有不足,，需要改進呢?而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢?

小時候，我纏著爸爸要看動畫片,，爸爸卻打開了戰(zhàn)爭片,。我不解，爸爸說：這些戰(zhàn)爭片,，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史,。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢?爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛,。爸爸說：孩子,，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長,，多么遙不可及?，F(xiàn)在，我終于明白了,，或許,，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧?

我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,，死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,，還都母親歡笑的孝心;我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些,，都是我要改正的缺點,。

中國的歷史源遠流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn),，就是中華美德,。但是,，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣,，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手,，而是“低頭處事”的意思?

……

希望中華的美德之花開遍世界,，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來?

中華美德伴我成長的演講稿三分鐘篇三

每個中華人,，都務(wù)必要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德,。中華美德有很多，比如說禮讓,、謙虛,、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀,，就明白要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨,。這就是中華美德之一——尊老愛幼,。

尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水,、幫家長洗一次腳,、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說,，此刻大街上的一些人隨手亂扔東西,，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙,、瓜果皮一眨眼就能夠看到,，讓清潔工人每一天都忙忙碌碌地，早出晚歸,。試問對于那些扔垃圾的人,，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以,，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧,，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二——不隨手亂扔垃圾,。

說到亂扔垃圾,，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病，把痰吐到地下,，就會造成空氣污染,，對你，對我,、對大家都是沒有好處的,。

其實要不做到這些也很簡單，只要心里有這個信念,，隨手亂扔垃圾,、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。

中華美德里還有樂于助人,。當同學有困難時,，我們務(wù)必要去幫忙他，而不是蔑視他,?；蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r,，我們就要先看看自己身旁是否有老人或身體不便的人,，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐,。

同學們,，除了這些，中華美德還有很多很多,。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn),。所以，我們務(wù)必要做一個擁有中華美德的中華人!

中華美德伴我成長的演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好!

我是x(x)班的,，今天我和大家分享的故事是《孔融讓梨》。

古時候,，有個名叫孔融的小朋友,，十分聰明，也非常懂事,?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟,，兄弟七人相處得十分融洽,。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨,，一盤梨子放在桌子上,，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤子里的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小,。他不挑好的,，不揀大的，只拿了一個最小的梨子,，津津有味地吃了起來,。爸爸看見孔融的行為，覺得很奇怪,，他問孔融：“這么多的梨,，你為什么只拿一個最小的呢?”

孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的,，大的應(yīng)該留給哥哥們吃?！?/p>

爸爸接著問：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀?”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥,，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃,。”

孔融才四歲,，就知道讓梨,，上面讓哥哥，下面讓弟弟,，大家都很稱贊他,。所以這個故事呀，雖然很老很老了,，可是一直講到了現(xiàn)在,。

聽了《孔融讓梨》這個故事，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一個小故事,。那是一天早上,，媽媽帶我去吃早餐。早餐店人很多,，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女,。服務(wù)員端來兩碗牛肉粉，放到這位奶奶和孫女面前,，只見小女孩端著自己的那碗,，又一把奪過奶奶的那碗，還理直氣壯的說：“奶奶,，牛肉是妞妞最愛吃的,，必須全給我!”奶奶說：“好，好!只要咱乖孫女愛吃，夾去吧,?！敝灰娦∨⒊鹂曜樱峭袒⒀实爻云鸱凵厦娴呐Ｈ鈦?。牛肉吃完了,，下面的粉絲，她卻像沒胃口似的只吃了兩口,，然后把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶,，我吃飽了，這些全給你,?！蹦棠踢€是笑呵呵地說：“好，好,，奶奶來吃,，奶奶來吃?！倍@樣的情景,，似乎每家每戶都在發(fā)生，我們家也一樣,。

但是,，讀了《孔融讓梨》這個故事后，我感到十分的慚愧,，老師常常教我們說：“要學會感恩,，懂得感恩?！笨晌覀兂３２粫⒁膺@些,。

尊敬長輩，孝順長輩,，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。古代的小孔融為我們做出了這么好的榜樣，我們當代的小學生更應(yīng)如此,。

在這里,，我要呼吁所有小朋友，讓我們一起傳承中華美德,，做一名合格的小學生!

謝謝大家!