總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟一

在班委得精心準(zhǔn)備下，--年11月10日得校外野炊活動(dòng)取得了圓滿得成功,?；顒?dòng)參加者除了班上全體成員，還邀請(qǐng)了各兄弟班級(jí)部分同學(xué),，我們?cè)谇屐o涼爽得野外度過(guò)了一個(gè)愉快得周末,。在此，我要感謝院,、系領(lǐng)導(dǎo)得大力支持,，感謝各兄弟班級(jí)得信任和幫助，感謝全體同學(xué)得積極配合,。正是因?yàn)橛辛四銈兊弥С?，我們班?jí)得活動(dòng)才能順利得開(kāi)展，才能取得如此得成功,。

11月10日是一個(gè)晴朗得日子,，班級(jí)成員早早得就吃過(guò)早餐，準(zhǔn)時(shí)到公寓下面集合,。集合完畢后,，在班長(zhǎng)得安排和帶領(lǐng)下，我們組織了部分社委和負(fù)責(zé)得社員一起前往市場(chǎng)買(mǎi)菜和買(mǎi)一些野炊必備物品,。9：00—10：00,，我們把買(mǎi)好得菜拿到學(xué)院大食堂，在大家得共同努力下我們很快就把菜都切好了,，并分別用一次性飯盒打好包,。10點(diǎn)半，我們?cè)谛ｉT(mén)口集合,，清點(diǎn)好人數(shù)后我們就馬不停蹄得趕往野炊地點(diǎn),。路上，大家有說(shuō)有笑,、并相互幫忙提東西,，從中可以看出同學(xué)們得熱情和積極性。

來(lái)到山上后全體社員按照提前分好得組開(kāi)工了,，由辦公室主任鄧玲負(fù)責(zé)分發(fā)油鹽味精一次性碗筷等,，各組領(lǐng)到東西后,，在組長(zhǎng)得帶領(lǐng)下,，我們得野炊活動(dòng)開(kāi)始了,，大家進(jìn)行得熱火朝天，燒菜得煮飯得撿柴得…同學(xué)們都激情高漲,，團(tuán)結(jié)合作,，有得同學(xué)干得熱汗淋漓，但臉上卻帶著笑容,。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)也帶領(lǐng)大家炒菜,，大家忙得不亦樂(lè)乎…不久，我們得飯菜就十里飄香,，差不多都弄好了,，野餐開(kāi)始了，大家在一片歡聲笑語(yǔ)中共享自己做得美食,，確實(shí)別有一翻風(fēng)趣,。

餐后，我們得文娛活動(dòng)也是豐富多采得,，有得是以組為單位表演節(jié)目,，有得則是獨(dú)自一人表演拿手得好戲，使大家開(kāi)懷大笑,，有得則是做些搞笑得動(dòng)作,，搶拍攝鏡頭，另外我們還帶來(lái)了象棋,，組織大家棋藝交流,，還有休閑撲克牌，大家玩得開(kāi)開(kāi)心心得,。同時(shí)我們也拍攝了很多照片,，為這次活動(dòng)作為留念。

最后,，在全體社委得帶領(lǐng)下,，我們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了清理工作，打掃衛(wèi)生,、滅火,、清理垃圾，雖然有點(diǎn)累,，但大家都忙得不亦樂(lè)乎,。最后統(tǒng)一組織下山回學(xué)校。在回來(lái)得路上,，從大家得臉上便可以看出,，這次活動(dòng)是非常成功得。

班上這次野炊活動(dòng)不僅鍛煉了我們同學(xué)們得戶外能力,，豐富了我們得業(yè)余生活,，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們得交流,，拉近了社員間得距離，增強(qiáng)了彼此之間得了解,，更重要得是鍛煉了我們社團(tuán)相互之間得合作能力,。

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟二

教育之本在于教師，教師之本在于師德,。在本學(xué)期的教學(xué)工作當(dāng)中,，在教育教學(xué)過(guò)程中，我做到以身作則,，要求學(xué)生做到的自己必須先做到,，起到模范帶頭作用。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水,，教師必須要有一桶水”,。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教,，所以教師就是學(xué)生的榜樣,，所以我嚴(yán)格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,。

一,、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中課后的各項(xiàng)工作。

認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大綱,，新教材,。對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。在每一個(gè)學(xué)期初,，我就始去翻閱新教材,，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材,。

二、支持并積極進(jìn)行課堂改革,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國(guó)的時(shí)候,，作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法,，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好,，“授之以魚(yú)不如授之以漁”,。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以，在平時(shí),，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲,，再適時(shí)也告訴他們方法,，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,，有利于知識(shí)的掌握,。

三、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生這么簡(jiǎn)單,，還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類(lèi),。所以,，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生

進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細(xì)心,。我熱愛(ài)每一位學(xué)生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后,，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天，聽(tīng)學(xué)生反映,，觀學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰(shuí)進(jìn)步了，給予表?yè)P(yáng)和勉勵(lì);誰(shuí)退步了,，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰(shuí)有困難,，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,，特別是進(jìn)行思想教育時(shí),，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧,。因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn),，努力使自己做得更好,。孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水。這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

作為語(yǔ)文教師兼班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

四,、與家長(zhǎng)密切配合,，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系

通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

總之,，在以后的教學(xué)中，我將更加努力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),。

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟三

一,、活動(dòng)背景

在一起學(xué)習(xí)生活近一年后，由于宿舍分布的原因,，同學(xué)之間還是缺乏交流,。為了創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流,，特組織此次野餐,。

二、活動(dòng)的目的

1,、為了促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作,，為學(xué)生提供相互交流的機(jī)會(huì)，并增加班級(jí)的凝聚力和親和力,。

2.為了豐富學(xué)生的課外生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼

3.為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神,、吃苦耐勞的精神和敢于探索的精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,。

三.活動(dòng)前的準(zhǔn)備

活動(dòng)前,，班委對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了討論，精心策劃,，并寫(xiě)了策劃書(shū),。同時(shí)，班級(jí)號(hào)召所有學(xué)生積極參與活動(dòng),?；顒?dòng)開(kāi)始前，班委確定了場(chǎng)地和時(shí)間,，分組,，做好活動(dòng)準(zhǔn)備，并進(jìn)行安全宣傳。

四.活動(dòng)基本信息

活動(dòng)于周日(5月20日)上午在吳語(yǔ)燒烤店舉行,。在班委和學(xué)生的努力下,，活動(dòng)取得了圓滿成功。我們的活動(dòng)按照之前劃分的小組進(jìn)行,，以每個(gè)小組為單位,，組長(zhǎng)給每個(gè)小組成員分配好工作?；顒?dòng)上午8: 00開(kāi)始,，部分隊(duì)員負(fù)責(zé)在場(chǎng)館買(mǎi)菜、洗碗,。

大家把這一切工作做好之后,，我們買(mǎi)菜的同學(xué)開(kāi)始回來(lái)了。我們開(kāi)始做飯和炒菜,。做好之后,，一起吃飯，一起交流,。在這個(gè)過(guò)程中,，學(xué)生們可以共同努力,，順利開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),。活動(dòng)上午8: 00開(kāi)始,，中午12: 30結(jié)束,。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）活動(dòng)成果

這次活動(dòng)讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，更加了解對(duì)方,，加深了感情,。

不及物動(dòng)詞活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

(1):好地方

1.活動(dòng)一般按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行

2.學(xué)生在活動(dòng)中更加活躍

3.活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充分，策劃細(xì)致

(二):不足之處

1.事情很浪費(fèi)

2.各組配合不好,，有的組完成的太快,，有的組完成的太慢。場(chǎng)面還是有點(diǎn)混亂,。

3.一些學(xué)生缺席了

總之,，這次活動(dòng)取得了圓滿成功，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼,，增強(qiáng)了我們班的凝聚力,。雖然活動(dòng)中有一些不足，但我們會(huì)努力改進(jìn),，下次做得更好,。

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟四

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活中又臨近年末,，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績(jī),。下面我將本年度的個(gè)人

工作總結(jié)

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的.政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上,，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中，能夠做到為人師表,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語(yǔ)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解英語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語(yǔ)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研,，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用,，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語(yǔ)學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),，我積極出課，毫不保留,，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語(yǔ)教師成長(zhǎng),，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力,，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次,。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語(yǔ)

教學(xué)設(shè)計(jì)

堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ),，并注意所用語(yǔ)言的正確性,、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。力求自己的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)學(xué)生狀態(tài)調(diào)整語(yǔ)速的快慢,。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ),，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟五

為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，走出課堂,，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)生活,，培養(yǎng)學(xué)生自立的能力和創(chuàng)新意識(shí),，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。--年4月13日洞水小學(xué)全校師生舉行了野炊活動(dòng),。本次活動(dòng)獲得了圓滿成功,。

在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情,，每組同學(xué)分工明確,，自己策劃菜品,，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”,，精心制作每一道菜,，有炒菜、涼菜,、湯,、腌菜、水果拼盤(pán)等,。野炊后,，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好,，展現(xiàn)了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng),。在活動(dòng)中師生互助，生生互助;在歡歌笑語(yǔ)中拉近了師生之間,、生生之間的距離,，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋,。主動(dòng),、團(tuán)結(jié)、和諧;這三個(gè)詞語(yǔ)成為活動(dòng)的主旋律,。這條旋律也必將貫徹在以后的學(xué)習(xí)生活中,，全校師生將會(huì)更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為更高的目標(biāo)共同努力,、奮斗!我們相信;校園明天會(huì)更美麗!學(xué)生明天會(huì)更美好!

圍繞野炊,，全校本年級(jí)老師共同討論，廣泛參與,，積極出謀劃策,。我們欣然地發(fā)現(xiàn);區(qū)別與以往不同，在校外的管理中,，我們的老師活動(dòng)組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué)“手拉手”,，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài),。任課教師貼近學(xué)生,，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能,，這是一堂別開(kāi)生面的課堂,，這是一種平等的對(duì)話，朋友式的交流,。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂,。讓歡聲笑語(yǔ)始終環(huán)繞在校園上空!

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò),，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周末我利用書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛(ài)博學(xué)的語(yǔ)文教師,。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，參與學(xué)校各項(xiàng)書(shū)法,、做課等競(jìng)賽，在“預(yù)習(xí)”“班級(jí)文化”的校級(jí)課題中積極參與,，并獨(dú)立申報(bào)成功關(guān)于“學(xué)困生”的一二五課題,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué),，因材施教,，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽(yáng)光

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái),，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示

出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹(shù)立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的國(guó)際理解教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫(xiě)自己的成才計(jì)劃,，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康,。在五周期培訓(xùn)中,，除了選學(xué)語(yǔ)文課程知識(shí)外，選修了教師和學(xué)生心理調(diào)節(jié)課程!關(guān)注學(xué)生身心健康,，積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開(kāi)展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫(xiě)心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

這一年中,，我還取得一些成績(jī)!

野炊活動(dòng)總結(jié)感悟七

短短的一學(xué)期又結(jié)束了,，我們堅(jiān)持園本教研立足本園、以人為本,、以研為實(shí)的原則,，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作,，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂(lè)于教,，興于研,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感,。立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開(kāi)展了一系列園本教研活動(dòng),，使教師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思,、學(xué)習(xí)、交流，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中,，使我們的每位教師在原有的水平上都有所提高。

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。

理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，是一切教育行為的基礎(chǔ),，只有樹(shù)立正確的教育理念，具備一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，才能更有效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。為此,，我們特別注重理論學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織教師進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、“社會(huì)主義榮辱觀等,，加強(qiáng)師德建設(shè),、行風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立良好師德,。結(jié)合當(dāng)前教師績(jī)效考核,，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì)，制訂了一系列教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。結(jié)合師德建設(shè),，本學(xué)期，我們開(kāi)展了教師“慶三八,，展風(fēng)采”趣味游戲活動(dòng),，極大地鼓舞了教師們的工作熱情，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)拼搏,、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

二,、關(guān)注成長(zhǎng),，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)崗位練兵,。有比賽才有動(dòng)力，本學(xué)期我們結(jié)合教師績(jī)效工資考核,，在教師活動(dòng)中盡量以比賽形式進(jìn)行,，作為教師績(jī)效考核的依據(jù),。為此，我們開(kāi)展了豐富多彩的教師競(jìng)賽活動(dòng),，如：教師評(píng)優(yōu)課,、自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比、設(shè)計(jì)早期閱讀教案比賽,、備課反思及教學(xué)隨筆評(píng)比和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等等,，通過(guò)一系列的評(píng)比活動(dòng),，提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在崗位大練兵中，使教師們得到充分的鍛煉,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展和教學(xué)基本技能的提升,。

2、做好師資自培,。新教師的成長(zhǎng)是提高整體師資的關(guān)鍵,，我們秉承“以老帶新”的原則，繼續(xù)以師徒結(jié)對(duì)形式進(jìn)行師資自培,，為了使青年教師這支后備力量盡快發(fā)展,，我們有3對(duì)新老教師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，通過(guò)傳幫帶的兩位教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課,、日常指導(dǎo)，逐步使新教師成長(zhǎng)起來(lái),。另外,，本學(xué)期我們更加重視教師的備課與反思，每學(xué)期由年級(jí)組長(zhǎng)檢查兩次備課筆記,，通過(guò)努力,，讓教師提高自我反思能力。

3,、重視外出學(xué)習(xí),。走出園門(mén)，吸納外界新信息,，了解新形勢(shì),，是幼兒園發(fā)展的需求。本學(xué)期,，我們投入了大量的經(jīng)費(fèi),，安排教師外出學(xué)習(xí)，基本上人人都有走出去的機(jī)會(huì),，通過(guò)走出去,，讓教師們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲木剩寗e人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法成為優(yōu)化自己的教育行為的催化劑,。

4,、本學(xué)期我們繼續(xù)要求教師完成一定數(shù)量的觀察記錄、每月隨筆,、讀書(shū)筆記,，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)的論文、案例評(píng)比,。經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真撰寫(xiě),，有多篇文章或案例在吳江市級(jí)以上獲獎(jiǎng)和發(fā)表,。

三,、立足本土,，打造課程園本特色。

1、我園的課題《“農(nóng)味”主題活動(dòng)課程園本化的實(shí)踐與研究》正逐漸形成我園的特色。各自課題承擔(dān)教師及所在班級(jí)都認(rèn)認(rèn)真真,、實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行了工作,，取得了較好的成效,，在各班的環(huán)境布置中，都堅(jiān)持“農(nóng)味”藝術(shù)化的原則,，體現(xiàn)出各自的課題特色,。

(1)采用普及與重點(diǎn)相結(jié)合的方法，開(kāi)展多樣化的科研實(shí)踐：做到人人一課一專(zhuān)題,，人人上好個(gè)人課題研究課;加強(qiáng)計(jì)劃管理,，每位老師選定科研子課題，做到有計(jì)劃,、有交流,、有總結(jié),、有論文。

(2)通過(guò)課題研討,、觀摩實(shí)驗(yàn)課,、沙龍等活動(dòng)加強(qiáng)教師之間的交流和合作,。在大家的積極發(fā)言,、辯論中,，課題組教師對(duì)于生活與美術(shù)的關(guān)系有了更深的理解和感悟,。

(3)做好各課題研究過(guò)程資料的收集,、整理、歸檔工作;組織好教師園本培訓(xùn);爭(zhēng)取上級(jí)教科研部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo),。

(4)民間游戲文化滲透于課程。開(kāi)學(xué)初，我們針對(duì)上一學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在制定主題教學(xué)計(jì)劃時(shí)有了較大的改動(dòng),，特別是在我們的主題教學(xué)計(jì)劃中大量滲透了民間游戲的元素。經(jīng)過(guò)精心的審議修改,，使課程內(nèi)容更具特色,，更能適合幼兒需要與發(fā)展,，特別是生成活動(dòng)的選擇與設(shè)計(jì)老師們確實(shí)花了一番心思。將主題內(nèi)容定位于我們家鄉(xiāng)的民間游戲,，在年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體審議后,，教師分頭設(shè)計(jì)教案。民間游戲主題在實(shí)施的過(guò)程中,，深受幼兒和家長(zhǎng)的喜愛(ài),，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果上看，孩子們對(duì)與民間游戲很感興趣,，為家鄉(xiāng)民間游戲的傳承作出貢獻(xiàn),。本學(xué)期，平行班教師仍每周集中一次,，針對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行課程的后審議和前審議,，反思教學(xué)實(shí)踐，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和修改,，并注重課程資料的積累,，使我們的課程更具園本化。

2,、環(huán)境作為隱性的課程資源也受到了我們極大的關(guān)注,，我們不僅將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教師六認(rèn)真的考核內(nèi)容，根據(jù)期初計(jì)劃,，五月底,，我們還進(jìn)行了一次全園評(píng)比。教師們根據(jù)主題進(jìn)程,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，組織幼兒參與主題墻的創(chuàng)設(shè)與布置，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值的環(huán)境中,，不斷地主動(dòng)操作、探索和學(xué)習(xí),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到我們的

主題教育

四,、做實(shí)教研,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

務(wù)實(shí)抓好日常教研工作,，以園本教研為抓手,，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)行動(dòng)研究,，提高教師教學(xué)能力,，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、健全教研活動(dòng)制度,。努力做到教中找研，以研促教,，研教相長(zhǎng),，全面提高。從本園實(shí)際出發(fā),，安排適宜的教研時(shí)間,、教研方式，讓教研活動(dòng)成為教師的自覺(jué)活動(dòng),，提高教師參與活動(dòng)的熱情,。

2、發(fā)揮教研合作共同體優(yōu)勢(shì),。將部分教研活動(dòng)分配到年級(jí)組,，以年級(jí)組為單位建立合作關(guān)系，通過(guò)合作組的經(jīng)驗(yàn)共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高園本教研的實(shí)效性,。

3,、豐富教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展，三個(gè)年級(jí)組均由年級(jí)組長(zhǎng)牽頭,，保障活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展,。本學(xué)期，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)組分別開(kāi)展了綠色環(huán)?；顒?dòng)：綠色在行動(dòng)――我是果園小主人;發(fā)現(xiàn)自然,，暢想春天;捧起一片綠意等活動(dòng)，效果良好;四月份開(kāi)展“走進(jìn)班級(jí),，展現(xiàn)特色”區(qū)角觀摩活動(dòng);五月份開(kāi)展了骨干教師片級(jí)開(kāi)課活動(dòng);六月份開(kāi)展了“親子同游戲,，美妙共歡愉”六一大型活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng),，既提高了教師的能力,，又濃郁了學(xué)校的教研氛圍。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中,，一份耕耘，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，同時(shí)我們也看到自身的不足：區(qū)角游戲材料的提供和過(guò)程的指導(dǎo)是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),，這有待通過(guò)我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進(jìn)、完善,。

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