無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學生畢業(yè)感言串詞篇一

我更深深地記得,，第一年的中秋節(jié)那天,，隊里組織我們唱歌,，當時把會議室的燈都關閉，只有電視的亮光,，區(qū)隊長讓我們不要掉淚,，我們滿不在乎，以為我們何等地堅強,，怎會聽歌落淚,，可當他唱到“寒風飄飄落葉，軍隊是一朵綠花,，親愛的戰(zhàn)友你不要想家,，你也不要想媽媽。聲聲我日夜呼喚,，不要離別時兩眼淚花,，軍營是咱溫暖的家……”一想到家，一想到媽媽,，再想到夢中的她,，淚水再也不聽使喚……

當回想起這些事情的時候，每一個細節(jié)都記憶猶新,，每一個場景都似昨日發(fā)生,。當了三年兵，上了三年學,，在這里我懂得了什么叫軍人,，在這里我更懂得了什么叫真情，三年的軍隊生涯,，我無怨無悔……

我們馬上就要走了,，或許我們已經上完了人生中的最后一節(jié)大學課程，或許再也回不到這個地方,，可我會永遠記得我的好兄弟,，我會永遠記得這個讓我學會珍惜，學會友愛,，學會好多好多東西的地方……

人的一生,，總會有一些值得懷念的人或物或事或地方?？v使記憶是一片沙漠,，也是會有幾匹駱駝的,。對于我們曾經咒罵過的軍校，我想現在是我們懷念的時候了--在我們開始了另一種行程之后,。錢鐘書先生管這叫圍城,。這座城的城里，就是那座城的城外,。

只是,，一切都過去了，在我還來不及回味的時候,。

太陽落下了

太陽還會再升起 ,。

學生畢業(yè)感言串詞篇二

沒有人去記憶時間，匆匆間,，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題,，畢業(yè)，記得xx年的六月我自己畢業(yè)了,，走出大學的校園,，一回頭現在是xx年月了，又是一個畢業(yè)的季節(jié),，記得那個月我感概,，我們畢業(yè)了，書寫下大量的傷感文字,，懷念我的青春,，懷念我大學時代，感懷著大學一起走過的同學,，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片,，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影，現在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中,，再次拍下一張畢業(yè)合影,，我的學生，你們畢業(yè)了,！

今天換一個角度,，看著，感懷著畢業(yè)季,，沒有那時的傷感了,，想著在他們的畢業(yè)中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了,。

算來今天自己也是奇葩了,，穿著正裝,，西裝革履的來到溜冰,，穿上溜冰鞋,，在空曠的溜冰場讓鞋子上的輪子肆意的在地面摩擦著，或許是因為是下午兩點多的緣故,，這個溜冰場的人不多,，不會像平時那樣不停的有身影從自己的身邊穿過，同時自己也不用將太多的注意在人身上,，思緒可以隨意的飄飛,，跟著動感的音樂，徹底的放松自己的腳,，讓輪子不停的滾動,，不停的重復著直線曲線直線曲線直線曲線，沒有閃動的霓虹燈帶走自己是注意力,，只有自己帶著自己思緒在整個溜冰場飄蕩的動感音樂,，自己一圈一圈的旋轉著，思緒飄飛著,，飄飛著… …

感觸最深,，最先涌入到自己思緒的就是畢業(yè)，算來自己畢業(yè)已經有兩年了,，懵懵懂懂的過了兩年,，回憶起來一陣感傷，那年的六月自己肆意的在大學的校園留影著,，想著為自己的青春暫停下,，記得那是畢業(yè)前的某個晚上寢室六個人躺在床上，說著自己的將來,，現在回頭看來,，我們六個人現在都扎實的扎根在社會這個土壤里面，都在忙碌著自己的事情,，也都有停留這山看那山高的心,。也沒有跟多的心情說在回到那時的那個校園了，在q空間看著級學妹她們在自己生活過的校園拍下的一張一張的畢業(yè)照,，陌生的人熟悉的背景,，捫心的自己你還會回到那個地方去嗎，你后悔畢業(yè),，你留念那個地方嗎,，答案是，不,，雖然我在那生活了三年,，但是我不會再想回到那個地方，或許是從小流離顛簸的生活讓自己對地域沒有任何歸屬感,，也或許其

他?，F在對畢業(yè)最直接的感觸應該就是畢業(yè)照吧,，前面是一些畢業(yè)照里面的景物讓自己感慨著，現在呢,，今年xx年這個六月我也在拍畢業(yè)照,，不過自己的位置換了，那一年,，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置,，現在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了,，說實在的,，一個位置的換動，里面卻包含著許多五味成雜的東西,。自己做好了準備坐在這個位置上嗎,，自己做好準備做一個老師嗎？自己能做好一個老師嗎,，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業(yè)生,。就在昨天，自己的一個學生發(fā)一了一張照片了,，她告訴我是一張畢業(yè)照,，對啊，自己帶的學生的學生都畢業(yè)了,，雖然是幼兒園,，但是也都穿了學士學位服，也正兒八經的老師坐在前面學生站在后面,，一張畢業(yè)照出來了,。那你說自己算個合格的老師嗎？對于職業(yè)的迷茫,，自己也找不到答案了,，現在的實情是，我的學生畢業(yè)了,，有的也走到了社會的崗位上了,。

停留在溜冰場的正中央，隨意的擺放著腳,，讓輪子慣性的在空中滾動著,，感受著汗珠從自己的皮膚里面流出，劃過皮膚滴落在地上然后肆意的擴散著，最后消失在地面,，但第二滴有掉下來了,。眼睛看著跟著自己一起過來的那幾個學生，在外圈嬉笑著打鬧著滑過,，自己雖然面無表情，但是內心卻在苦笑著,，青春是屬于她們的啊,，自己年紀大了，算來畢業(yè)兩年了,，自己送走了一屆畢業(yè)生,，今年下半年上來的學生，級的學生,，自己和他們的年齡相差將會達到十歲,，不由的不去感嘆青春易逝啊。細算著自己了,，和自己一起的人該結婚的結婚了,，該事業(yè)的事業(yè)了，自己呢,，好像拉下了很多,。默默的告訴自

己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了,。戀愛,，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么,，這段時間自己倒是上心了,，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的,，年齡比自己小的人,，不是沒有，只要自己用心,，應該會有一個結果吧,，那拍是失敗，但是自己雖然上心,，但是自己卻沒有去追求一個女生,，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把,，但是行動白癡的人,。

將自己拉回現實中，現在的自己所以的結癥點就是，疑惑自己的職業(yè),，迷惑自己的人生,，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了，人生是一場沒有排練的戲,，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的,，有的只有自己去總結。

學生畢業(yè)感言串詞篇三

越過記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠又熟悉/無意間/彼岸花開/帶來無限/回憶/悲傷/落寞/淡忘/沉淀

——題記

光陰的故事,，還等著我們去回憶,，發(fā)掘，轉瞬間,，就要畢業(yè)了,。每當看著低年級的學弟學妹們，還幼稚地拉著手,，瞪大雙眼好奇地觀察著校園,，心中難免會涌起一絲不舍，我不想在母校留下遺憾,！因為我知道,，有些遺憾可以彌補，而有些則會永遠在心中無法補全,，我希望我在長大后,，回首童年時，留下的不是彼岸花般悲傷的回憶,，而是一多又一朵的“向日葵”,！時光荏苒?；腥恢?，六年的小學小學生涯是結束，卻意味著開始,，意味著新的初中生涯即將開始,，意味著新的友誼即將開始，更意味著我們的未來不是夢,！

同學們,，不知道你們是否已經小學畢業(yè)，不知道你們對小學的感情有多深,，只是想請你們回憶一下,，當你第一次跨進校門時的那份沖動，第一次見到老師時的那份喜悅,，第一次向站崗的老師舉起小手說：“老師早上好,！”時的那份驕傲，當第一次取得好成績、掛上紅領巾時父母,、老師的贊許的目光,，是否讓你至今難忘？

在我的記憶深處,，我的學校是一個美麗的人間天堂：每年春天,，每個教室的窗臺前都會開滿迎春花，這種沒有香味的小花,，激勵著同學們更加努力地學習,，你瞧它，金燦燦的,，就像那明艷艷的太陽,，那孩子們燦爛的笑臉,；夏天,，無數可愛的小身影在操場上、校園里閃動,、跳躍,，那充滿活力的身影感染了所有的人。炎炎夏日,，期末考試時,，總會有一箱和路雪的冰棍被家長送來，讓同學們興奮不已,；秋天,，在安靜的校園里，總是傳來朗朗的讀書聲,，校園里桂花飄香,，安撫著同學們那幼小的心靈，秋高氣爽,，穿上長袖的同學在操場上曬太陽,，懶洋洋的，放松著自己,，一陣風吹來,，樹葉“沙沙”地響著，秋風和著桂花香撲面而來,，讓人神清氣爽,；冬天，我們這兒的冬天很少有雪,，一到課間,，同學們便飛也似地奔向操場 ，一個10分鐘的課間，卻被同學利用的井井有條,，踢毽子,，雙飛，在同學們靈巧的手腳,，像火箭般的彈跳力下表現得淋漓盡致……

也許,，在某些同學的記憶深處，小學是一個老師管得嚴,、沒有自由的地方,，可是，我卻認為,，正是有了這些辛勤的園丁,，我們的小學生涯才會過得有意義！

漫步校園,，當年的教室已經有了新的小朋友,，他們的笑容是那么的天真、無邪,、純潔,，感染了我，想想我們小時候,，不也是這樣嗎,？曾經的一切，都將帶給我們無限的遐想與回憶,，在看一看這美麗的校園吧,，然后，不帶任何遺憾地邁向中學,，希望在以后的回憶中,，六年的小學生涯，會成為我最寶貴也是最珍惜的回憶……

越過記憶的墻,，走在記憶的街,，回首往事，不再遺憾,，為了我們的未來奮斗,，為了報答母校而奮斗，在這最后幾十天里,，將我們的一切化成一句話“為了母校,，為了未來，奮斗”,！

學生畢業(yè)感言串詞篇四

六年的小學生涯即將結束,，我們五年半的小學生活,，是多么地快樂、有趣呀,！再過一個學期,，我們就要畢業(yè)了，當我們回過頭來,，仔細想想已經過去的五年半的小學生活,，我們三班的學生們從一個個矮小的小朋友長大成一個個高大的學生，是多么地漫長??！而在這些日子里，老師則耐心的教導我們,、體諒我們,，教會了我們許多許多；同學也不斷關心我,，讓我勇敢了起來,。

當我幼兒園畢業(yè)，來到陌生的一年級班級,，看著那一張張陌生卻帶著微笑的臉蛋,，不禁給了我一些溫馨的感覺,；當我坐在教室的最后一排,，和同桌朱夷凡坐在一起時，他總是幫助我,，讓我覺得課堂并不怎么地可怕,，使我可以和別的同學一起仔細地聽著老師的教誨，,。

三年級時,，我漸漸的失去了對學習的興趣，因此我的學習成績下降了,，為此,，老師特地請來我的爸爸媽媽談話，說我退步了,，要趕快清醒過來,。由于，通過老師和爸爸媽媽的關心和教導,，我又重新振作了起來,，比以前的我積極多了，還不斷受過老師的表揚,。

四年級,，我參加了科技節(jié)的七巧板比賽,，并榮幸獲得了二等獎，這可是我在小學階段第一次參加學校比賽并獲獎,。當時,，我心中有著說不出來的喜悅，畢竟是第一次嘛,，當然要有些驚訝了,。如果是你，也應該會有些吧,，不然的話,，你就是冷血動物。

五年級時,，我終于如愿以償地當上了升國旗手,，當我站在司令臺上，親手將鮮艷的五星紅旗“送”上了藍天,，看著它,，我心中有著多少歡樂啊，畢竟是我升上去的嘛,；當我轉頭面對同學們時,，雖說有些著急，可也是必須面對的,，怎么說也不能臉紅得說不出話來吧,，于是，我便說了幾句話,，就結束了自我介紹,。我回到隊伍時，眼前還是那幅全校師生站在我面前的景象,。

前天,，我和我們班的一些學生代表學校去朱棣文小學比賽冬季三項，我是負責甩繩子的,，雖說不怎么有意思,，可也能為學校出分力呀。雖然甩繩子的苦了點,，可也能參加比賽,，我也心滿意足了。

這些就是我在小學生涯里最值得記憶的事情了,，再過幾周,，我們即將畢業(yè)，就要分開了,?？墒?，這些小學記憶，卻能讓我永久也不會忘記,，謝謝老師和同學們,，能給我的小學生活增添那么多的快樂和喜悅，我在這里,，最后一次真誠地感謝你們：“謝謝,！”

學生畢業(yè)感言串詞篇五

一晃眼，初三的日子也過去了?，F在回憶起來,，初中三年的生活是多么的寶貴和留戀。

與小學相比,，現在的生活少了一份輕松,，多了一份壓力；少了一點快樂,，多了一點煩惱,；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕,，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條,。

日子在無知無覺中滑過，預初,、初一的日子也過去了,。與小學的相比，雖然少了一些絢麗,，卻讓我成長了許多,。

告別了初一,，又迎來了初二,。原以為我會很適應，真正進入初二后才發(fā)現生活的節(jié)奏是如此之快,！

開學了,，盯著那小山似的八門功課的課本頓時傻了眼。片刻過后才猛然驚醒,，時不我待,，得趕快打響這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。來也匆匆,，去也匆匆,。快節(jié)奏的生活中,，我們演繹著學習的苦與樂,。

進入了初三,，教室里時而鴉雀無聲，時而熱鬧沸騰,。抬頭環(huán)視四周,，大頭小頭；低頭凝視課桌,，大山小山,！埋頭苦干的同學越來越多，五花八門的書籍令人眼花繚亂,。

此時我才發(fā)現,，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡,，雖略帶一絲苦,，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學會苦中作樂,，全心地投入,，一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標也愈來愈清晰,。

而如今,，我們都有了各自的目標，向著不同的方向走去,，為自己的將來而奮斗,。漫長的旅途也許艱難，但我們需要拿出勇氣去面對,。

學生畢業(yè)感言串詞篇六

6月是畢業(yè)的季節(jié),，

大家都有太多的離別與不舍，

也有太多的回憶與快樂,。

伴隨著xx的半個年份的流逝,，

我們也將在此分手踏上屬于各自未來發(fā)展的路。

四年前我們因為相似的興趣,、因為緣分而在這里聚集,，

即使是從五湖四海匯集在這里我們也似乎并不覺得陌生。

同窗的四年我們之間建立了友誼建立了信任,，

也建立了相似的生活習慣和共同的學習熱情,。

彼此間感情的升溫或親情的預熱也是通過這四年的相識、相知,、磨合而形成的~

四年總會充滿太多的汗水與艱辛,、快樂與悲傷，

但我們都一起攜手走過挺過,，

這份友誼更值得鑒證,！

四年的時間說短不短說長也不長,，

我們并沒有無所事事的匆匆度過。

其實與你們一起的每一個瞬間每個點點滴滴都仍縈繞在心,。

我會記得瑜妹第一次教我學化妝而且把我化得美美的,；

我會記得小芳第一次給我驚喜送我的生日禮物；

我會記得甜姐第一次“非要”請我吃雪糕,；

我會記得小潘第一次在畢業(yè)照時叫我與她一起拍多兩張,；

我會記得湯湯第一次看見我病重時那擔心驚慌的神情；

我會記得夢兒第一次在端午節(jié)送我她親手包的粽子,；

我會記得陳小肥第一次親自下廚為我們做蠔油撈面,；

我會記得昀兒第一次唱《你太誠實》給我聽；

我會記得lily吳第一次幫我畫美美的指甲,；

我會記得老嘉第一次在最傷心的時候會靠在我肩膀上哭,；

我會記得卓兒第一次知道我考試沒考好而幫我惡補知識......

我還是會記得很多很多過往的回憶，

即便那些也已只是回憶,。

一起走過的日子也會出現各種的磕磕碰碰,，

我們會時而選擇溝通時而選擇沉默來解決。

人無完人,，

能夠了解相互的優(yōu)點也能夠包容相互的缺點才可以維系的更長遠,。

我們如同經久不滅的小情侶們的感情一般，

不對,！

或許比情侶的感情與親情更堅定吧,！

我們就是對方肚子里的那條蛔蟲，

對方想什么做什么都知道,，

開心的時候一起笑,，

傷心的時候相互安慰。

畢業(yè)的季節(jié)大家都在忙碌各自的事情,，

忙學習的忙學習,，

忙考試的忙考試，

忙工作的忙工作,，

有人會留守在這里也有人會去別的地方或者回到當初來的地方,。

所謂天下無不散之筵席，

只要心中的那份友誼還在,，

就不會在乎距離的遠近。

往后的日子還很久遠,，

經常見面的次數也可能不多,。

但能在過年過節(jié)的時候簡單的發(fā)條短信祝福一下；

或能在圍脖里看到關于對方的星座就轉過來給對方看看,；

或能偶爾更改一下qq簽名讓對方知道自己的近況,；

或在結婚或小孩滿月酒的時候打個電話問一句：你能來嗎,？

這就足夠了。

與你們一起時的那些照片我都留著,，

我也會一直留著,。

想想自己多年以后再回顧過去翻開相冊的時候，

還能想起我們當初一起干過瘋狂或快樂的事,，

然后傻笑一番,，

口中默默嘟囔著：怎么是這個樣子？好搞笑,。

這種感覺好像也不錯呢,！

6月的風、6月的雨,，

6月的陽光,、6月的星星，

6月是個畢業(yè)的季節(jié),。

讓我們收拾行囊收拾復雜的心情,，

繼續(xù)前行。

過去是幸福的,，

現在是幸福的,，

我們也都希望未來是幸福的。

是的,，

于是我們要繼續(xù)前行,，

去幸福的下一站~

學生畢業(yè)感言串詞篇七

1.我用一麻袋的錢上大學，換了一麻袋書;畢業(yè)了,，用這些書換錢,，卻買不起一個麻袋.

2.大學就像校門口的公交車，坐上車,，去了又回,，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不 回,，就畢業(yè)了,。。

3.什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的'地方

4.畢業(yè)我們默默的回首,，才發(fā)現大學就這樣混完了!!

5.畢業(yè)了,，有點想念以前的日子

6.大學從我身上爬起，穿上褲子對我說：“留下青春,，你走吧,。”

7.抱著一張大學錄取通知書來睡覺，醒來后發(fā)現通知書變成了畢業(yè)證,，證明我曾經在這里睡過

8.用四年的時間換一個心底永遠的回憶

9. 葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促還是青春的不停留

10.人之將畢業(yè) 其言也善

11. 那些花兒,，畢業(yè)以后還會不會開放了

12.今天天氣不錯， 明天沒有課,。,。。以后都沒有了......

13.我哭著到來,，大家都笑了;我微笑著離開,，大家都哭了!哎!這就是大學…

15.看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺得還留下了什么 原來我留下了我對你們的思念

16. 畢業(yè)了，才發(fā)現大學生是個最好的職業(yè),。

17.母校是什么?你剛來的時候巴不得早點走,，可真當你要走的時候又急切的希望能多留一兩天......

18.年輕的懶墮,惡夢一樣埋伏在彷徨的青春里，像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛

19.很多年后,我們把這個夏天叫做"那年夏天",但是那年夏天,我們曾笑得很美,很絢爛

20.再也不用逃課了,，因為沒有課上了~~

21.幾個人用同樣的鑰匙,，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光,，跟空蕩的寢室說再見,。

22.畢業(yè)了，曾經那些不在意的人和事,，現在想來多么珍貴...

23.和大學說再見,，卻不跟青春道別

24.別離是一朵孤傲的云，下雨,，讓她愛上了母校的土地

25.我們贏得起,，輸的起，有什么可怕的!

26.即使不能親眼看你走,，我也要面朝你離去的方向眺望遠方

27.大學幾年 長了見識,，也長了頭發(fā)