無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生畢業(yè)感言串詞篇一

與即將告別天津時那好似暮年回首般的眷戀,，

第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已,，

以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛,。

欲回首,，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,，

言回首,，也只是沉浸在過去的回憶中,，難以自拔而已。

又回首,，那曾經(jīng)的室友,，那曾經(jīng)的夜空，那曾經(jīng)的一切一切,。

止回首,，深藏過去，遙望遠方,，那目標是否還依然清晰……

又下雨了,，天津的夏季似乎真的很多雨，

淅淅瀝瀝,，如絲線從天空垂下,，

涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里,，

冰涼的刺痛,，一下一下的敲擊。

駐足,，仰面,，享受最后的痛。

似乎明白了一句話,，什么才是痛并快樂著,。

但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達,。

此時此刻,，用自己的文字對自己的青春回憶做一個告別，

將一切的記憶,，深深地烙在心靈的最深處,。

最后，真誠地祝福大家在各自的人生道路上一路走好!

歲月如歌,，一晃四年就過去了,，雖然我是中途來到這個班，在這里只呆了一年半的時間,，但我對這個班有著深厚的感情,。回想昨天,，我們還在課堂上積極學習，老師在講臺上忘我的講課;回想昨天,，我們還在教室里高聲談笑,，老師略帶責備的夸我們這幫淘氣鬼;回想昨天,，我們還在操場上你追我趕，老師吹著口哨叫我們小心跌倒;回想昨天,，我們還在食堂里狼吞虎咽,，老師關切地提醒我們慢著點……..往事難忘，歷歷在目,。還記得在那次主題班會上,，我第一次參加學校的活動，心里好緊張,，但是經(jīng)過大家的努力,，我們終究沒有讓大家失望。我好高興,，我為自己的付出去的成功而高興,，我為能給班級爭光而高興。從此以后,，我真正懂得了一分耕耘,，一分收獲的道理。現(xiàn)在即將面臨中考,，心情真的好復雜,，縱然有千言萬語，也不能表達我此時的情感,。真誠祝愿我們班的每一個同學都能考試自己理想的學校,，飛得更高，過得更好!!

"輕輕的我走了,，正如我輕輕的來",。四年的時間已經(jīng)悄然而逝。相聚猶如在昨天,，分別即在眼前,。回首逝去的日子,，有笑有淚,，有苦有樂，有得有失,。在這四年里,，我由一個天真活潑的小女孩逐漸成長起來了，學會自己照顧自己,，獨立面對困難,，不知不覺中我就長大了。眼看就要離開生活了四年的校園,，此刻心中不免涌起縷縷惆悵,。但如果說人生是一次長途旅行,，必然要經(jīng)過許多驛站，每一個"驛站",，既是一段行程的結束,，又是一段新征途的開始。在這離別之際,，千言萬語也說不盡我們的情誼,，就把這份友情深深的埋在心里。祝愿所有的同學都能考上自己理想的學校,，度過一個快樂的暑假,。

白云飄過，見證你我的友情;星光掠過,，見證你我的心靈,。除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的回憶,，什么都別留下,。回首往事,，別有一番滋味在心頭,，一切是那樣匆匆，腦海中燦若桃花般明媚的笑容已隨風而逝,，連懷念都太奢侈,。友情是不變的諾言，諾言注定是永遠,。若是我們還有緣,，天涯海角皆可重逢。輕輕的腳步聲,，講述著風雨的歷程,，一切都在隱退，留下我在石縫中喘息,。而那伴隨著我的,，將是春天的柔情和夏天的豪情，這些將化作羽毛,，凈化我的心靈,。人生的起飛注定是在天空中翱翔，人生的降落不代表永遠的遠離天空,，而是意味著再次起飛,。漫漫人生路不會一帆風順，要記住，感傷是一種逃避,，我們的心情應該像風一樣飄逸,，讓快樂彌漫自己的心靈。我們的友誼雖平凡,，但也似金銀一般堅固，似河水一樣純潔,，讓我們珍惜這份友誼,，把它深深地銘記心里。

學生畢業(yè)感言串詞篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,。

竹林幽靜，翠柳煙濃,，書聲朗朗,，歌聲蕩漾，xx小學我們?yōu)槟阕院?，為你歌唱?/p>

轉眼時間飛逝,，我們深知這一年是我們在母校學習的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進xx小學的那一刻,，映入眼簾的是干凈整潔的小樹林,，風兒一吹，樹葉特有的香氣撲面而來,。xx小學的教學樓雖然沒有xx學校的教學樓那么宏偉,，但這里的老師好、同學好,，使人感到無比親切與溫暖?，F(xiàn)在我們即將畢業(yè)，六年級的我們,，正在盡可能的珍惜時間,，珍惜這一點一滴，一分一秒,，珍惜這漫長而短暫的三個月,。因為我們知道七月的風遲早要吹來，七月的朵朵鮮花終究會盛開,，希望時間可以停止,，讓我們在母校尋找最后的回憶。

我們現(xiàn)在即將與與相處六年的同學分別,，告別敬愛的老師和親愛的母校,，但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導，忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵的眼神。

母校見證了我們成長,，飽含了我們金色童年的快樂,，母校我們在你這里茁壯成長，在這里學到知識,，懂的了做人的道理,。母校在你這里我們快樂無比，這里是我們夢想開始的地方,。

輕輕的,，我走了，帶走了六年的知識,，正如我輕輕邁進校門,。我們心中萬千不舍，化作前進的動力,，希望以后的將來,，有時間我將帶著收獲的喜悅，來看望養(yǎng)育了我們六年的母校,！

最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深,！祝愿我們的母校更加輝煌！

謝謝大家,！

學生畢業(yè)感言串詞篇三

1,、如花美眷，似水流年,。

2,、回望燈如舊，淺握雙手,。

3,、畢業(yè)分別，愿走出新路!

4,、祝你一路順風,，工作順利。

5,、美好前程,，任君馳騁。

6,、浮云一別后,，流水十年間。

7,、日光傾城,，未必溫暖。

8、心想事成,，一帆風順,。

9、一切,、都結束了!

10,、離緒千種，等候著一次重逢,。

11,、你走天橋，我走地下道,。

12、前路廣,，愿順利,。

13、飛向美好的未來,。

14,、愿友誼在競爭中更加深厚。

15,、天涯離,，難相聚。

16,、從別后,，憶相逢。

17,、畢業(yè)分別,，愿你前程似錦!

18、一見如故,，再見陌路,。

19、牽手,，生命線就交錯,。

20、起點,，預示著更美好的明天,。

學生畢業(yè)感言串詞篇四

"大體則有，具體則無",，把目光放得遠一些,，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側覓坦途,。

想想自己的大學生活覺得自己明白一些東西太晚了,，不過我并不覺得后悔不經(jīng)歷總會有遺憾,，何況我明白的更多是生活態(tài)度，這在以后也是很有用的。

想起大學第一天晚上,，室友的母親問我們讀完大學干什么，她們三個都說讀研,，只有我很堅定的說要工作,。因為我對大學真的就像高中老師乃至于初中小學老師說的一樣：天堂啊。雖說我考學并不辛苦,，甚至是沒想過來武漢讀,。我以前太驕傲啦。從前的豪言壯語頗有俠者之風,，要十八歲獨立,，哪知道獨立到大學。也只是人格獨立,，經(jīng)濟不獨立,。對大學的樂觀態(tài)度，讓我想著真的是天之驕子,，出去了不愁工作,。

沒有人給我真實的描繪過大學生活，所以我大一很迷茫,，每天在原來的老同學中混,，我小學初中高中的同學在這邊快上百人啦。所以準確說沒融入到大學,，每個周末就是同學聚會,。當然我也想養(yǎng)活自己，所以做兼職,。

就這樣良好的開始成功的一半,，而我沒開好頭，大一成績很差,，不過很幸運我大一下進了電工基地,。在電工基地的經(jīng)歷恐怕是我大學期間最難忘的經(jīng)歷，不管結果如何,，我覺得經(jīng)歷更重要,，他讓我有種精英意識了。他給我的不光是培訓做東西,，而更重要的是一種人生理念,。

人生豈能無目的?然而,，目的本是引領著你前行的，如果將目的做成沙袋捆縛在身上,，每前進一步,，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳，那么,，你將如何去約見那個成功的自我?

"目的顫抖"是因為心在顫抖,。心臺太低，遠處的勝景便不幸為荒草雜樹所遮蔽,，平庸的眼,，注定無福飽覽那絕世的秀色;太在乎了，太看重了,，結果,，恐懼蛀蝕了勇敢，失敗吞噬了成功,。

我把家里的經(jīng)濟壓力太看重了,，而后來以為成績用處不大所以總去做兼職。而一個朋友的話點醒了我,，成績是不重要，人家可能真的寧要武大郎,，不要穆桂英,，但是如果你連穆桂英都談不上，那不是更別談,。所以我又決定花些時間搞學習,，成績好像是一下子好起來的。雖說是不是特別好,。但是竟然不經(jīng)意搭上了保研的末班車,。掙扎了下還是決定讀研，畢竟我的家族壓力比我家庭壓力更大,，他們更愿意出個研究生,，雖然我很想減輕家里負擔。很像早點經(jīng)濟獨立,，早點孝敬父母,。我知道這在某些人眼里覺得我過于夸大，但是有些東西就像小時候的信念一樣,。我渴望經(jīng)濟獨立,，而不是有時間老在學校折騰。經(jīng)濟獨立就像我的目的,，而我把它做成沙袋捆縛在身上,，每前進一步,，巨大的壓力與莫名的恐懼就趕來羈絆我的手腳。但是保研的這段日子我思考了很多,，人也成熟了很多,，倒不是我做出什么，而是我想清楚了很多事情,，就像我的題目一樣愿生命恬淡如湖水

把目光放得遠一些,，讓生命恬淡成一泓波瀾不驚的湖水，告訴自己：水窮之處待云起,，危崖旁側覓坦途,。

我重新定位了自己，目光要長遠,，我又重新熱愛運動了,，每周定期一次的乒乓球，羽毛球,，還學習網(wǎng)球,，跳舞。又重新加入了研究生科學技術協(xié)會重新來過一次,，既然過了四年本科,，我的三年研究生我已經(jīng)能很平靜過下去，因為我已經(jīng)能處事不驚,，看淡很多東西,，把握自己應該把握的東西，那樣活的輕松有意義,。

大學是個轉型期,，大學會是一筆寶貴的財富，他的寶貴在于你有時間慢慢摸索,，有時間去感悟生活,，不斷調整自己。

學生畢業(yè)感言串詞篇五

此時此刻,，心中有憧憬,，也有恐懼;有準備，也有擔憂?，F(xiàn)在我就提前打開三個“錦囊妙計”和大家分享：

第一,，愛自己。我想每個人都知道愛自己,，但如何去愛?許多人想方設法吃喝玩樂,，延長生命，因為就是愛自己,。其實愛自己是來自真正的自我承擔和自我尊重,。

第二,，愛他人。據(jù)悉不論從事那種行業(yè),，只要能維持良好的人際關系,，其事業(yè)的成功率可達85%以上;而獲得個人幸福的幾率則高達99% 。由此可引證一句古話——愛人者,，人恒愛之,。

第三，愛學習,。古人曰：“朝聞道,，夕可死矣?！焙笕苏f：“活到老,，學到老?！笨梢妼W習對于一個人而言,，是終身的事情。尤其是在知識更新千變萬化,、世界變遷日新月異的今天,，學習就越發(fā)重要。

借此機會,，我送上一個英語單詞smart與同學們共勉,。s-specific.明確的，即知道自己想追求什么,。m- measurable.可衡量的，即知道自己做到什么程度,。a,-achievable.可達到的,，即一份耕耘就有一份收獲。r-relevant. t- timetable.時間表,，即什么年齡達成什么計劃,，最終邁向成功。

同時,，我也衷心的希望我的學弟,、學妹們，在今后的奧鵬學習中心學習過程中,、在網(wǎng)絡大學這所知識的海洋暢游的生涯里,，活得開心，活得精彩,，給自己一個不悔的人生,，來報答父母的養(yǎng)育之恩和老師的培育之情,。

最后，讓我們乘著理想的翅膀,，學業(yè)有成,，為建設我們美好的家園而努力!

學生畢業(yè)感言串詞篇六

1、不敢和你見面,，我怕看到你身不得離去;發(fā)條信息給你,，我不忍悄悄地離去。畢業(yè)了,，我們將各自東西,，愿你記住我們的友誼永遠，對你的支持永遠,。別忘了保持聯(lián)系!

2,、昔日里，校園里那些純真美好的回憶,，爛漫絢麗;今天起,，我們戀戀不舍即將灑淚分離，各奔東西;明天里,，愿你們帶著我這忠誠的祝福,，闖蕩天際。祝同學們前程似錦,，一帆風順!

3,、我們倆的心兒都憧憬著未來，現(xiàn)今的分離卻令我們倆悲傷,。分離之際,，愿我們倆友情萬古長青!

4、走過塵煙沸騰的沙漠,，走過重重疊疊的坎坷,，才明白人生最寶貴的財富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著,，酷愛生命,，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠灑脫!

5,、曾經(jīng)一起并肩奮斗,，曾經(jīng)與你共同進退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂幸福的見證,。畢業(yè)在即,，分別在即，不愿與不舍都藏在心里,，送你一句永遠快樂,，一切順利,。

6、一支粉筆寫人生,，一本教材命中根,，一副眼鏡兩塊拼，一張講桌明如鏡,。一頭金發(fā)漸分明,，一條細腿蹣跚行。一段師生忘年情,，一顆誠心祝福您：一世萬年青!

7,、離開曾經(jīng)的熟悉，走入陌生的際遇,，請你腳步不要停息;收獲了成長的些許,，得到了勝利的奇跡，聚聚散散的人生里,，是我們堅定的信念與真理,，祝畢業(yè)后好運不離!

8、人生路,，有點苦,，走過風，走過雨,，路過歡笑,，經(jīng)過痛苦，有些感情,，永駐心中,，有些朋友，時常掛念,，珍惜擁有,，看淡失去，秋天的心情,，適合想念,，朋友,，一路保重!

9,、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李,，畢業(yè)起,，告訴自己我能行!一步踏出去，留一個驕傲的背影,，從此快樂前進,。愿你畢業(yè)大展鴻圖,，前程似錦!

10、同窗苦讀幾度秋,，情深義重難割分;榮辱與共三四載,，不忍離別情依依。今日就要各東西,，同學情義無以償,。畢業(yè)祝福化信息,，祝君一路多順暢,，走向社會萬事順，繼續(xù)求學學有成!

11,、明天就要遠行,，今夜無眠，此行一別不知何時再見,，甚是想念,，送上我最誠摯的祝愿，愿我最好的朋友順利平安,，有真心相伴,，一個人的旅途不孤單!

12、采一縷花香送你,，讓你記住友誼的味道;捕一陣清風送你,，讓你體會快樂的奇妙;折一枝柳條送你，讓你感受祝福的美好;愿畢業(yè)后煩惱不知道,，成功樂逍遙,。

13、畢業(yè)即失業(yè),，不如邊學邊創(chuàng)業(yè);運籌于校園之中,，贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術;學海無涯,，黃金海岸;好好學習,，天天賺錢。

14,、四年的時光給了我太多美好的回憶,，而你們是我最大的收獲。熟悉的聲音,，熟悉的座談會,，一瞬間都沒了，好懷念。祝福宿舍的每一位兄弟一切順利,，早日成家,。

15、四年的時光真的很短暫,，真的很珍惜身邊的每一個朋友,，而你就是其中一個。不管走到哪里,，我都祝愿你能有一個順心的工作,，一個美好的家庭，記得常聚聚,。

16,、六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響,，不舍可愛的同窗,，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐,。邁向成功的殿堂,，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌,。

17,、又是一年畢業(yè)季，感懷曾經(jīng)傷別離,，此后各自天涯走,，同窗情緣難再續(xù)。滿載祝福溫暖溢,，心中夢想永不棄,，若干年后再相聚，共聞彼此好消息!祝福你!

18,、畢業(yè)了,，懷揣著夢想勇闖天涯，社會這個大舞臺將任你馳騁,，任你自由演繹,。無論怎樣，相信精彩一定是屬于你的,，展翅翱翔吧!美好的明天在向你招手!

19,、也想過不認識你，便不會有你我今天的痛,，可我從未后悔過,。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過,。那些快樂時光,，我永遠都記得。

20,、幸福不會是許多幸福的總和,。運氣是可以比較的;命運卻總是獨特的。畢業(yè)了,，要飛向天涯海角了,，不管身在何方，都會祝福恩師,，幸福,，幸福，幸福,。

學生畢業(yè)感言串詞篇七

1,、隨著離校的日子越來越近，那種離別的感傷便越來越強烈,。每一個人都在最后的日子里盡可能和更多的朋友在一起,，盡可能多地給自己的大學生活留下更多的快樂和美好的回憶。

2,、抱著一張大學錄取通知書來睡覺,，醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過,。

3,、昔來兮，桃李累累,；今往兮,，楊柳依依。畢業(yè)了,，這是大學快樂生活終點,，也是以后幸福生活起點，愿我們前程似錦,！

4,、母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想,。

5、擁有一顆年輕快樂的心,，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆,，共赴風雨！

6,、大學就像校門口的公交車,，坐上車，去了又回,，那是又開始一個學期,；坐上車，去了不回,，就畢業(yè)了,。

7、縱使季節(jié)擱淺,，記憶沉淀,，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨,。

8,、一切的一切都快結束了還有剩下的幾天就要分別了，不是嗎,？

9,、既不回頭，何必不忘,？既然無緣,，何需誓言今日種。種,？似水無痕,，明日何夕，君無陌路,。

10,、一顆星劃過，心跳快了兩下,，因為雀躍,，一片雪飄落，左眼跳了兩下,，因為欣喜,；而今，左眼沒有跳心卻痛著,，因為我們從此別過,！僅次獻給畢業(yè)分離的同學們,，祝福彼此！

11,、人世滄桑,，豈能沒有分別的痛苦時刻？為了事業(yè),，我們讓離別的淚盡情飄灑。

12,、動身的時刻到了,，讓我們走吧！不必惋惜,，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

13,、時光匆匆，當我伸手去攔時,，它卻如悄悄地從指邊溜掉了,。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的,，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限,。

14、還沒來得及向你告白,，就要畢業(yè)了,。

15、畢業(yè)了,，流了淚之后,，總在受了傷。死性不改,，以為堅持了就是永遠,。

16、雖然學霸的成績讓我目瞪口呆,，但是我的交卷速度絕對讓學霸目瞪口呆,。

17、我是如此平凡,，卻又如此幸運,。真心謝謝大家！

18,、一聲汽笛,，跌落在曠野,；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻,，一齊涌上心頭,。

19、如果不能再愛里相遇,，那么就只能在恨里重逢,。

20、你我有各自的軌跡,，如流星,，能相聚，共步一段旅程,，是緣分,，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運,，愿你畢業(yè)后的未來更幸福,！

學生畢業(yè)感言串詞篇八

1、不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我;

2,、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友,。

3,、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;

4,、不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友。

5,、與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;

6、與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡,。

7、曾經(jīng),，一起我們哭過一起笑過,。可是這些畢竟也是過去了,。每個人的一舉一動,，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里,。也許,，我們離開母校和大家分開時都會哭,，可是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風雨后,，我們經(jīng)過這些風風雨雨,，就會成長。雖然結束了這一段,，但是還會有新的開始,。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶,。我們要堅強,，不要難過，因為上帝把你的門關掉了,，可他還會替你打開一扇窗,。因為,，明天也是一個開始……

8,、走吧，別回頭,。收起你的感傷,，露出你的笑容。是的,，我知道你有太多不舍,，而我，又何嘗不是呢!快樂,、痛苦,、幸福、悲傷,，你能忘掉哪一樣?是的,，不能忘，我不會,，你也不會,，所以我親愛的同學、老師,，我們都背過身去,，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望,，我們都在彼此的內心種下了祝福,。請堅信，總有一天,，我們還會笑著相逢,。

9,、歲月匆匆，花開花落,。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了,。即將離開母校，即將離開老師,，即將離開同學,，我心中充滿留戀之情。

10,、忘不了，美麗的母校,。在您的.懷抱里,，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀律,、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識,，懂得了道理,，我們在這里茁壯成長。

11,、忘不了,，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜,，潤物細無聲”的春雨,，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的,，園丁是怎樣照顧花朵的,，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師,，您既溫柔又威嚴,，既平凡又偉大。老師,，你就是我心中的春雨,，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

12,、忘不了,，親愛的同學,。我們并肩走過了六年，在這六年中,，我們一起度過了一段美好的歲月,，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田,。在朝夕相處中,，我們一道成長，轉眼間,，卻要分開,，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘,，讓友誼地久天長!

13,、時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了,，幼兒園時代的歡樂是無限的,、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐,，隨著幼兒園生活的結束,，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地,，一個更加獨立自主的學習天地——小學,。

14、再過幾天,，就要開畢業(yè)典禮了,。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚,，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽,，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師,，親愛的家長,，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福,，平安,。

15、我將珍惜剩下的每一分,，每一秒,。在母校里，留下美好的回憶;給老師,，留下美好的印象;給同學,，留下美好的記憶,。

學生畢業(yè)感言串詞篇九

時間荏苒，光陰似箭,。20xx年入學的一幕仿佛就在昨天,，兩年眨眼間過去了。一想到這里,，我真的是思緒無限,，感慨萬千。

回首我們在一起的日子,，共同生活,，共同學習，共同成長,。有歡笑,，也有煩惱;有沮喪，也有驕傲,。然而,，我們沒有后悔，選擇奧鵬遠程教育中心,、選擇東北財經(jīng)大學網(wǎng)院,，在一個學術氛圍濃厚與現(xiàn)代化信息技術相結合的學習環(huán)境里完成了自己的本科學業(yè)。

學習中心的老師象我們的父母,，象我們的兄長,，更象我們的朋友。

你們如同父母：對每個同學都精心撫育,，加倍呵護,。即使發(fā)現(xiàn)我們點滴的進步，你們都比自己獲獎還要高興;看到我們跌倒了,，你們就激勵我們爬起來,，然后“扶上馬，送一程,?！睂W生永遠是老師一生的寄托。

你們如同兄長：在我們遇到困難和挫折的時候,，是你們給予我們勇氣和力量;當我們取得小小的成功時,，你們?yōu)槲覀兗佑秃凸恼啤?/p>

你們如同朋友：無論我們成功，還是失敗,，你們都與我們一同分享,，一同度過那美好和難忘的時光。

敬愛的老師們，請允許我代表全體同學向你們致以最崇高的敬意和最真誠的謝意,。

親愛的同學們,，兩年風雨，兩度同窗,，不管是喜怒哀樂,，不管是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里,，而且還將伴隨我們邁向人生下一個重要里程,。

學生畢業(yè)感言串詞篇十

1、四年時間,，不知不覺已到盡頭,，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍,、太多的留戀,。也許到現(xiàn)在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走,，現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前,，稍微停頓就會落后，所以,，我們沒有時間,。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己,，努力把握,，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔,。

2,、四年轉瞬流逝,，回憶盡在眼前,。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐,，似你裙擺輕揚,。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴,，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路,，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘,。石碑上的箴言已然刻在心上,，拾級而上，感謝有你，牽著我,，越來越靠近理想,。

3、喜悅的時候誰來報聲平安,，煩惱的時候誰來替我分擔,，逛街的時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟,，色彩淡去的樂園,，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經(jīng)微笑著看著我們成長的大學記憶!

4,、沒有人去記憶時間,，匆匆間，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題,，畢業(yè),，記得20xx年的六月我自己畢業(yè)了，走出大學的校園,，一回頭現(xiàn)在是20xx年6月了,，又是一個畢業(yè)的季節(jié)，記得那個月我感概,，我們畢業(yè)了,，書寫下大量的傷感文字，懷念我的青春,，懷念我大學時代,，感懷著大學一起走過的同學，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片,，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影,，現(xiàn)在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中，再次拍下一張畢業(yè)合影,，我的學生,，你們畢業(yè)了！

5,、今天換一個角度,，看著，感懷著畢業(yè)季,，沒有那時的傷感了,，想著在他們的畢業(yè)中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了,。

6,、算來今天自己也是奇葩了,，穿著正裝，西裝革履的來到溜冰,，穿上溜冰鞋,，在空曠的溜冰場讓鞋子上的輪子肆意的在地面摩擦著，或許是因為是下午兩點多的緣故,，這個溜冰場的人不多,，不會像平時那樣不停的有身影從自己的身邊穿過，同時自己也不用將太多的注意在人身上,，思緒可以隨意的飄飛,，跟著動感的音樂，徹底的放松自己的腳,，讓輪子不停的滾動,，不停的重復著直線、曲線,、直線,、曲線、直線,、曲線,，沒有閃動的霓虹燈帶走自己是注意力，只有自己帶著自己思緒在整個溜冰場飄蕩的動感音樂,，自己一圈一圈的旋轉著,，思緒飄飛著，飄飛著… …

7,、感觸最深,，最先涌入到自己思緒的就是畢業(yè)，算來自己畢業(yè)已經(jīng)有兩年了,，懵懵懂懂的過了兩年,，回憶起來一陣感傷，那年的六月自己肆意的在大學的校園留影著,，想著為自己的青春暫停下,，記得那是畢業(yè)前的某個晚上寢室六個人躺在床上，說著自己的將來,，現(xiàn)在回頭看來,，我們六個人現(xiàn)在都扎實的扎根在社會這個土壤里面，都在忙碌著自己的事情,，也都有停留這山看那山高的心。也沒有跟多的心情說在回到那時的那個校園了,，在q空間看著11級學妹她們在自己生活過的校園拍下的一張一張的畢業(yè)照,，陌生的人熟悉的背景，捫心的自己你還會回到那個地方去嗎，你后悔畢業(yè),，你留念那個地方嗎,，答案是，不,，雖然我在那生活了三年,，但是我不會再想回到那個地方，或許是從小流離顛簸的生活讓自己對地域沒有任何歸屬感,，也或許其

8,、他。現(xiàn)在對畢業(yè)最直接的感觸應該就是畢業(yè)照吧,，前面是一些畢業(yè)照里面的景物讓自己感慨著,，現(xiàn)在呢，今年20xx年這個六月我也在拍畢業(yè)照,，不過自己的位置換了,，那一年，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置,，現(xiàn)在呢,，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說實在的,，一個位置的換動,，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準備坐在這個位置上嗎,，自己做好準備做一個老師嗎,？自己能做好一個老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業(yè)生,。就在昨天,，自己的一個學生發(fā)一了一張照片了，她告訴我是一張畢業(yè)照,，對啊,，自己帶的學生的學生都畢業(yè)了，雖然是幼兒園,，但是也都穿了學士學位服,，也正兒八經(jīng)的老師坐在前面學生站在后面，一張畢業(yè)照出來了,。那你說自己算個合格的老師嗎,？對于職業(yè)的迷茫，自己也找不到答案了,，現(xiàn)在的實情是,，我的學生畢業(yè)了,，有的也走到了社會的崗位上了。

9,、停留在溜冰場的正中央,，隨意的擺放著腳，讓輪子慣性的在空中滾動著,，感受著汗珠從自己的皮膚里面流出,，劃過皮膚滴落在地上然后肆意的擴散著，最后消失在地面,，但第二滴有掉下來了,。眼睛看著跟著自己一起過來的那幾個學生，在外圈嬉笑著打鬧著滑過,，自己雖然面無表情,，但是內心卻在苦笑著，青春是屬于她們的啊,，自己年紀大了,，算來畢業(yè)兩年了，自己送走了一屆畢業(yè)生,，今年下半年上來的學生,，15級的學生，自己和他們的年齡相差將會達到十歲,，不由的不去感嘆青春易逝啊,。細算著自己25了，和自己一起的人該結婚的結婚了,，該事業(yè)的事業(yè)了,，自己呢，好像拉下了很多,。默默的告訴自

10,、己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了,。戀愛,，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么,，這段時間自己倒是上心了,，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的,，年齡比自己小的人,，不是沒有，只要自己用心,，應該會有一個結果吧,，那拍是失敗,，但是自己雖然上心,，但是自己卻沒有去追求一個女生,，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把,，但是行動白癡的人,。

11、將自己拉回現(xiàn)實中,，現(xiàn)在的自己所以的結癥點就是,，疑惑自己的職業(yè)，迷惑自己的人生,，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了,，人生是一場沒有排練的戲，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的,，有的只有自己去總結,。

學生畢業(yè)感言串詞篇十一

畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場,。穿上學士服,，感慨良多，只差學位證和畢業(yè)證,，名義上,，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學,，望著身上的學士服,，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來,。眼前的同學,，笑過，吵過,，融洽過,，矛盾過，大學的四年就這樣走了過來,，盡管其中有那么一點點的不愉快,，但是當這些都成為回憶的時候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了,，這份回憶,，已變成了我對同學們的懷念與寄托。

20xx年學子生涯,，如今就要結束,，想起昔日上課情景,，心里總是有點酸，現(xiàn)在沒有課可以去上了,，以前都很討厭上課,，可是一直上了20xx年的課突然結束，總有點適應不過來,，在這里,，我想慢慢的把這20xx年來的學子路程寫出來，等以后閑暇之余,，上來空間看上幾眼,，至少還有點美好的回憶，至少,，有些珍貴的求學記憶不會忘記,。

第一年——學前班

我沒有讀過幼兒園，小時候便是個野孩子,，光著腳丫到處跑,，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血,。也偷看過小學舉辦的六一節(jié)目,，很好看，有位老師看見我了,，就帶我進去坐在她的學生里面,，他們看到我，都很好奇,，為什么會有個小孩子進來了呢,？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面,。我第一次上學,，是媽媽抱著的，大家可能會很好奇,，為什么六歲的孩子還要抱呢,？其實我不想去學校，不想被關在一個四面圍墻的地方,。媽媽只好抱起我逼我去學校,，她說：“別人都是笑著去上學的，你卻哭鬧著去上學,?！钡谝淮紊险n，老師叫我們唱歌，我不會唱,，我沒上過幼兒園,，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會的呢,？”后來才知道,，原來他們都在幼兒園那里學過了。第一次畫畫,，我拿著鉛筆,，對著白紙苦思冥想了半個小時,，但還是不會畫,，求了姐姐很久，她才幫我畫一個簡單的小房子,。當時姐姐是學校里的模范,，成績很好，人也很漂亮,，大概那時候大家都很崇拜她吧,。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清,，這真是你弟弟嗎,？看他不像啊，看上去好像有點呆,?！彼裕菚r我在老師的眼里,，是個很笨很笨的孩子,。

第二年——一年級

我升上一年級的時候，教育部已經(jīng)把學前班給去掉了,。我很傻,，還在想：“當我升上二年級的時候，一年級是不是也沒了呢,？”那時,，姐姐已經(jīng)考上初中了，學校里面已經(jīng)沒人罩著我了,。我很笨,，同時說話很口吃，經(jīng)?；卮饐栴}的時候都口吃的不會說,，這個問題明明我會的，但是就是答不上來,。所以,，老師給我封了個稱號,，十大怪人之一——口吃怪，當時對我的打擊挺大的,，口吃也不是我想這樣的,，至于其他的九怪，我就不說了,，所以現(xiàn)在我覺得作為一個老師,，真的不要隨便給學生起外號，對于你來說,，可能只是一時的玩笑,，但是對于學生來說，是一段很長時間的打擊,。那時候,，我只能避免說話，像個啞巴一樣學習,，當時班里面有兩個學習很好的學生,，一個是梁，一個是黎,，班長也常在她們兩個之間挑選,，那時候，我只能默默的向她們學習,，在期末考那里,，我終于兩科滿分了，第一名,。我回家的時候,，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣,，以為我考的很差,，安慰說，沒關系,，考的怎樣就怎樣,，下次努力點就是了，我突然一笑,，拿出獎狀說：“媽媽,，我考了第一名?！眿寢屢豢?，高興得抱著我原地轉了好幾圈。

第三年——二年級

理所當然的，我升上二年級的時候,，一年級并沒有撤掉,。那時候小學建新樓了，我們的路程更遠了,，爸爸不放心,，就騎著自行車載我去上學。班主任還是原來那個老師,，我還是一樣被叫做口吃怪,，可是很意外的做了學習委員，其實只是個空頭職位,，真正的權力還是在班長手里,。那時候，她們兩個仍然是一正一副兩個班長,，很多時候起凳打掃,，我都不會，是班長看不下去,，幫我把凳子起了，再去掃地,，當時在老師眼里,，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學生,。放假的時候,，二表哥給我?guī)砹艘慌_游戲機，后來才知道,，那叫小霸王,，我覺得很新鮮，于是,，從那時開始,，每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年級

第五年——四年級

班主任連任兩年,，已經(jīng)是司空見慣的事情了,。上了四年級，我變得更呆了,，經(jīng)常老師布置了作業(yè),，我不知道。所以很多次都沒有交作業(yè),，表現(xiàn)評分表上面,，我被貼了很多個黑太陽，那時候，我的外號改了,，叫大懶蟲,。這個名字我是怎么知道的呢？一次,，班主任上課的時候,，問我們，你們說,，誰是班里面的大懶蟲,？其他同學都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后,，很傷心,，為什么會這樣呢,？我不是不做,，是不知道布置了作業(yè)。對了,，我還有一個外號,，叫大話精，我沒有說過謊話,，莫名其妙的當上了這個稱號,。有一次，同桌說借我的作文參考,，我毫不猶豫的給她了,，沒想到她居然抄了。后來,，老師發(fā)現(xiàn)了,，問我們誰抄誰,，我說是她抄我的，同桌也這樣說,，老師叫我們再寫一份,，看誰寫的差，就誰抄的,。結果,，我寫差了,，我連辯解的機會都沒有，老師就說是我抄她的,，因為我不僅寫得差,，而且還是一個大話精。

第六年——五年級

第七年——六年級

小學給我的印象,，就是女班主任不會對我好的,，但男班主任對我很好，在初中里,，也證明了這點，除了陳美珊老師,。小學給我的感受,，找個好的老師教你，不如找個懂你的教師教你,，很多時候,，我沒有說我為什么這樣做，那樣做,，還沒開口,，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了,，這點給了我很大的鼓勵,。我現(xiàn)在才覺得，做好一個小學老師,，不一定講課講得很好，但是至少要懂學生的心在想什么,。

第八年——初一

剛升上初一,，我很驕傲，因為那時候我以全級第三名的成績考進來的,。只是,，驕傲的人往往會跌的很慘，果然在第一次段考,，我失敗了,，好幾個人超過了我，那段時間,，我很失落,，而且班里面的有幾個同學老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了,。老師說每周要寫的周報,，都變成了同學間互相揭底的密文,。我政治很差，教我的老師是陳惠萍,，她是個好老師,，我第一次見她的時候，是在小學的時候,，去參加姐姐的家長會,，別人都說，你這小孩子,，也算家長?。课胰ゼ议L會,，充其量就是吃吃花生,，喝喝汽水。那時候在臺上面講話的是陳惠萍,，她說話很好,，但是那時候我定性太差了，根本沒有聽完下去,。我初一的時候,，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學不上來,，在第二學期發(fā)奮學習,，才把成績提上去。

第九年——初二

初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師,，他教數(shù)學教的很好,，不知道為什么，他一開始就對我很好,，我一直也想不明白,，可能，他覺得我的數(shù)學功底好,，就對我好了吧,，事實上是什么原因，我無從得知,。一開始,，他叫我做學習委員，那時候我才知道,，原來學習委員的工作十分多,。比如早讀，要我每天都比別人早,，我做不到,，后來經(jīng)常遲到領讀不了,，還是班長替我領讀，那時候班長好像是小學時候的黎,，辛苦她了,。后來老師覺得我沒有做班領導的才能，就慢慢的削減我的工作,，讓我專心讀書了,。那時候，我們幾個同學在鄧老師的領導下,，參加了數(shù)學奧林匹克賽,，鄧老師很看好我，可我考差了,，他也很惋惜,，知道結果之后，我心里憤憤不平,，有一次媽媽聽我說了夢話——“等著瞧,！”可能，心里太壓抑了吧,。

第十年——初三

父母不想浪費錢讓我去旅游,，我就說，給我買本三國演義吧,。從那以后,，我天天都看三國，后來被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了,，沒收了好幾次,，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了,，現(xiàn)在想起來,，應該沒收了三四次。記得,，那時候我跟物理老師的關系很不好，他老是找茬,，包括罰我在校園大道上罰站,，撕爛我的卷子，扯我下樓等,，那天晚上睡覺時,，我的眼睛突然濕濕的，一摸,，原來是淚水,。自那時候起,，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么,，我都不去做,。當時鄧老師又帶領我們去參加數(shù)學奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的,，沒想到這次拿了全國二等獎,，很幸運的，在高考的成績加十五分,，當時以我的成績,，總在石門中學的分數(shù)線徘徊，這下子,，老師覺得肯定能考上了,，所以就晚修提前一小時放我走了，想起那個時候,，非常的爽,。至于初三多了化學這課，我一開始的成績只有60多分,，成了全班的倒數(shù)第一,，化學老師看我其他科成績好好的，唯獨這么課這么爛,，郁悶了,，找我談話，我說,，我不喜歡戴眼鏡,，所以沒不清黑板。于是,，她強制我戴眼鏡了,。在她的逼迫下，成績終于上去了,，記得有一次考了化學第一,，老師就想把我拉到化學奧賽組，其實我化學真的沒那么厲害,，后來化學奧賽組考試選拔,，我因為花太多時間在數(shù)學奧賽上了，結果考不進,，真對不起化學老師了,。

第十一年——高一

第一次離開西樵，去石門中學讀書了,。那一年,，我沒帶眼鏡,，結果英語一落千丈。不知道是不是因為沒人壓迫我,，所以學習就沒動力了,，每次考試，除了數(shù)學之外,，其他課程經(jīng)?？嫉牟焕硐搿Ｋ愿咭徊粠а劬Τ闪宋乙簧陌没?，每每想起,，都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的時候,，我遇上了一個很嚴厲的老師,，叫l(wèi)eilei，她教英語,，可我英語非常爛,，真的很難想象到我初中的時候參加過英語奧林匹克?？次矣⒄Z的成績這么差,，還不努力補，就經(jīng)常罵我了,，可能高一的時候舒服慣了,，所以很難改得過來。

第十三年——高三

高三那年是我姐結婚的時候,，我想請假,，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學習等等,，當初是誰說石中管的不嚴厲,，高三非常嚴。那時候我開始寫長篇小說,，可是太忙了,，所以只寫了幾萬字。高考的時候,，考差了,，結果去了廣東工業(yè)大學，其實我的目標是華南理工,，想起來，高中這三年,，是我一生的悔恨,。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因,。

第十四年——大一

去到廣州大學城讀書，第一印象就是這里很多大學,，在注冊的時候,，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進來了，只是我是計算機學院的,，他是自動化學院的,。剛進來，上的第一節(jié)課是c語言,，想起那老師,，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話,，說得我們很想睡,，但又在快要睡著的時候突然大吼，把我們嚇醒了,，這樣子,，還怎么去上課。搞到我那一年,，c語言學的很爛,。大一那年，大學的三件事,，除了獎學金之外,，另外兩個都做了。不知道為何,，那時候我逃課被點名的幾率是100%,，上課的時候不點，當我逃課的時候就點,。搞到舍友想逃課的時候,，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課,。那一年,，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮,，記得有一次,，我折了999只紙鶴給她，只是在錯誤的時間,，錯誤的地點相遇,，也注定了結果要分開，隨著北京奧運的舉行，我們漸行漸遠,。

第十五年——大二

大二是我最發(fā)奮讀書的一年,，因為大一時，英語以59分的分數(shù)掛掉了,，導致大二的時候不能雙修,，那時候很可惜，跟前十名差那么幾分,，獎學金就那么擦肩而過,。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么，那時候覺得這樣下去不行,，一定要學會點東西,，就拼命的練指法，學c++,，結果學的太遲,，學院的研究所沒考進去。

第十七年——大四

舍友已經(jīng)開始找工作了,，我是最遲去投簡歷的那一個,，結果卻意外的第一個找到工作，那時候參加過uc,、迅雷,、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海,。10月份收到的錄用通知,，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個月了，在這幾個月里,，認識了許多新同事,，學會了許多新東西。

想起當年哭著上學前班,，至今20xx年了,，漫漫學子路，有時雖然很辛苦,，但如今想起,，仍讓人時常回憶,。

學生畢業(yè)感言串詞篇十二

1.懷念您,，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉,，永遠奔流在我的心谷……

2.啊，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

3.把精魂給了我，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我……老師,，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意,？

4.因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

5.經(jīng)歷了風雨,，才知道您的可貴；走上了成功,，才知道您的偉大,；——謝謝您我尊敬的老師！

6.沒有人比您更值得如此深厚的謝意,。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情,。

7.老師是我們成長的領路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛護我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水,，我們應該感恩老師,。

8.老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

9.老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩,，我當怎樣地感謝您！

10.老師您不是明星,，但我心中您是明星中的明星,，三尺講臺煥發(fā)您的風采；您不是偉人,，但我心中您是偉人中的偉人,，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂,！

11.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

12.往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結出的碩果——老師,，這是您的豐收！

13.今天,，我在遙遠的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

14.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚,！

15.服飾依舊，容光依舊,。您那熟悉的板書,、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代,。哦,，老師……

16.鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里——我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！

17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

18.如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代——親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

學生畢業(yè)感言串詞篇十三

1.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

2.讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福,，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活,，愿你的生活充滿快樂！

3.踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師,！

4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

5.春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

6.您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

7.老師。感謝您們,。請接受您們的學生的祝福吧,！

8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，你辛苦了！

9.您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

10.老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,，對您我滿懷感謝之情。

11.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！

12.您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

13.您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

14.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

15.老師在我心里，您一直照顧我們,，一直關心我們,。您這么辛苦，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學習,，才能給您最好的回報！

16.您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

17.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子,，輕言細語護喉嚨,；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦,；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛,。祝您教師節(jié)快樂,！

18.老師，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍。