在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇一

您好,！祝賀您的孩子成為一年級(jí)學(xué)生,。

一、為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活,，請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下事項(xiàng)：

1．帶鈍頭剪刀,、紅紙，下周科技課用,。

2．五支削好的鉛筆請(qǐng)和孩子一起準(zhǔn)備，這樣便于孩子記住自己的東西,，養(yǎng)成愛護(hù)用品的習(xí)慣（鉛筆不可削得太尖,，以避免安全事故）,。帶到學(xué)校來(lái)的衣物及其他用品也請(qǐng)盡量幫孩子記住標(biāo)志,。

3．請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙袋裝小紅旗、一個(gè)實(shí)用的文具盒,。

4．不帶零食和錢,。吃零食影響課堂紀(jì)律、破壞教室衛(wèi)生,、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成,，孩子因此受干部、任課老師,、班主任,、生活老師多重批評(píng)，更會(huì)影響其情緒,。若確有特殊情況,，請(qǐng)先與生活老師交涉。

5．課本較厚,，為保證能用完一學(xué)期,，請(qǐng)先用厚紙包好后再用塑料書套套好,，順便考考孩子是否記住了書名。,。帶橡皮泥,、彩色筆、彩紙,，下周藝術(shù)課用,。翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備用品,。您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長(zhǎng)助一臂之力的！

為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備孩子一上學(xué)便開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,，也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容,、生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問(wèn)題——社會(huì)要求的提高,，生活制度的變化,，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深,，形象化教學(xué)方法的減少等等,。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過(guò)渡準(zhǔn)備工作,，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，健康向上地發(fā)展。那么孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作呢,？一,、身體方面的準(zhǔn)備孩子未入學(xué)前，雖然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí),，但同小學(xué)的上課,，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒(méi)有強(qiáng)制性的規(guī)定,。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性,。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力,，需要有健康的體魄,。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息,，防止疾病,，使他們身心健康；

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),；

（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短,，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定,，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏,。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康,；

（4）保護(hù)好孩子的感覺(jué)器官,，尤其是眼（視力〕和耳（聽力）；

（5）教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道。迷路找民警,。教育孩子不能玩水,、玩火，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故,；

（6）入學(xué)前應(yīng)帶孩子到醫(yī)院作一次體格檢查,，了解孩子生長(zhǎng)發(fā)育的狀況是否符合各項(xiàng)指標(biāo)的要求，是否有疾病感染,，如有要立即抓緊治療,，以保證孩子健康入學(xué)。

二,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備孩子在家里,，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧,，在父母照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動(dòng)和事情很少，獨(dú)立生活的能力,，自理能力,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力都較差。為此,，家長(zhǎng)要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)要讓孩子知道,，自己長(zhǎng)大了,，即將成為一個(gè)小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，學(xué)會(huì)生存,。在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己起床睡覺(jué),，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被，學(xué)會(huì)洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便，學(xué)會(huì)擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌,；學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物,，如小手絹、襪子等,。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本,、畫冊(cè),、文具和玩具；學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆,，并能制作簡(jiǎn)單的玩具等,。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能,，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地,、抹桌椅，在活動(dòng),、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具、玩具,、用具,、其它用具和圖書等,。

三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備孩子一上學(xué)就接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育，在教師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是他們的基本活動(dòng),，上課是他們獲得知識(shí)、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑,。上學(xué)之后他們是否愿學(xué),、愛學(xué)？能否學(xué)好,？受諸多因素的制約,，涉及到學(xué)習(xí)興趣、欲望,、態(tài)度,、習(xí)慣和意志品質(zhì)等問(wèn)題。家長(zhǎng)要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點(diǎn)加以培養(yǎng),。

（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對(duì)一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向。求知欲是兒童力求認(rèn)識(shí),、探索客觀世界,，渴望獲得知識(shí)和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動(dòng)。孩子對(duì)周圍不明白的事物或現(xiàn)象,，總愛問(wèn)個(gè)“是什么”,、“為什么”，都想知道,，都想懂得,、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對(duì)感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,，也就能自覺(jué)自愿，主動(dòng)愉快地去學(xué)習(xí),。所以說(shuō),，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動(dòng)力,，也是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)和從事活動(dòng)的一種精神力量,。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子：“你看,，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后,，自己識(shí)字多,；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理,，那多好,！”從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

（二）培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提,，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極努力,，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否,，決定著學(xué)習(xí)的成績(jī)與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課,、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說(shuō)話,，做小動(dòng)作，而是專心聽講,，積極思考和回答問(wèn)題,，按時(shí)做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以,，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識(shí)與技能,。

（三）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋,，然后上廁所、洗臉,、吃飯,、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響,，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課,。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處,。對(duì)將入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；

（2）看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；

（3）愛想,、愛問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題的習(xí)慣,；

（4）正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,；

（5）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

四,、培養(yǎng)孩子文明禮貌的行為習(xí)慣入學(xué)這意味著孩子從家里到了學(xué)校,，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會(huì)發(fā)生一些糾紛,、磨擦和矛盾,，這就需要培養(yǎng)孩子的文明禮貌的行為習(xí)慣。如何培養(yǎng)文明禮貌和行為習(xí)慣呢,？要求孩子在集體生活中,，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)（您好、再見,、謝謝,、對(duì)不起、請(qǐng)等）,；要求孩子在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人友好相處，平等相處,，平等待人,，不逞強(qiáng)、不霸道,，要控制自己的行為,，不能打架罵人；教育孩子關(guān)心和愛護(hù)集體,，遵守班級(jí)的紀(jì)律,；培養(yǎng)拾金不昧，助人為樂(lè)的品德,。五,、教育孩子熱愛學(xué)校和教師學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正規(guī)教育的專門機(jī)構(gòu)，也是他們獲得,，度過(guò)寶貴學(xué)習(xí)時(shí)光的地方,。只有讓孩子熱愛未來(lái)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，他們才能生動(dòng)活潑地成長(zhǎng),。為此,，家長(zhǎng)應(yīng)該以十分高興、愉快的口吻,，向孩子描述有趣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),；向孩子介紹學(xué)校豐富多彩的文體活動(dòng)；帶孩子到附近的學(xué)校參觀,，熟悉學(xué)校的環(huán)境,，以便激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與向往，使之產(chǎn)生急于學(xué)習(xí),，樂(lè)于上學(xué)的愿望,，以避免懼怕上學(xué)的消極心理。教師,，是向?qū)W生傳授人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想品德,、把他們培養(yǎng)成社會(huì)需要的人才的專業(yè)人員。是黨的教育方針的貫徹,、執(zhí)行者,，是教育活動(dòng)的組織者，是系統(tǒng)知識(shí)的傳授者,，不僅是學(xué)生的道德教員也是生活的導(dǎo)師,。即然教育與學(xué)生的關(guān)系這樣密切，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)這樣重要,，那么家長(zhǎng)就要千方百計(jì)地激發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛,、尊敬和依戀之情,，

為入學(xué)后接受教師的教育和教學(xué)打下基礎(chǔ)為此，可從以下方面進(jìn)行：

（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要,；

（2）引人入勝地描繪教師的生活和的情景（星期天批改作業(yè),、雨天家訪、背學(xué)生看病,、給差生輔導(dǎo)、半夜備課等）,；

（3）生動(dòng)形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領(lǐng)袖人物,、科學(xué)家、教授,、博士等）,；

（4）尤其是父母和其他家庭成員地現(xiàn)身說(shuō)法地講對(duì)教過(guò)自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過(guò)節(jié)看望教師的情景,，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師,，表示對(duì)教師的感謝，這種直觀的直接的感染,，熏陶作用更大,。

（5）可帶孩子到學(xué)校，耳聞目睹教師的工作情形,，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的事實(shí)或行動(dòng),。

用上述一切去誘發(fā)孩子對(duì)教師的熱愛、尊敬,、從而樂(lè)于接受他們教導(dǎo),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

感激你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今日的家長(zhǎng)會(huì),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了,，今日我們坐在一齊，還是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的提高、為了孩子的明天,。

我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,。此刻我們班一共有xx個(gè)學(xué)生，其中男生xx個(gè),，女生xx個(gè),。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò)，像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考,，我們班平均分是最高的,，裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名,。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)禮貌班?？上驳耐瑫r(shí)也有讓人擔(dān)憂的地方,，熟悉我們班的教師都覺(jué)得xx班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考,，也不喜歡發(fā)言,。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐拢X(jué)得無(wú)話可寫,，更不用說(shuō)寫出精彩的文章的,。作為班主任，作為他們的語(yǔ)文教師,，在這兩個(gè)方面我花了很多心思,。我對(duì)他們說(shuō)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽講，進(jìn)取思考,，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng),，我還要表?yè)P(yáng)你，說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了,?！币粋€(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們提高很大,，像xx,、xx,、xx,、陳xx,、xx等，他們此刻都能舉手發(fā)言了,。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng),，其中一節(jié)課放在我們班，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲,。

怎樣提高寫作本事呢？我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”,。把學(xué)生分成11個(gè)小組,，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記。寫自我做過(guò)的,、看到的,、聽到的；寫自我讀過(guò)的書,、寫自我的心境等等,。開學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看。此刻,，11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，每個(gè)星期算一次總分，記錄在表格上,，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫了一個(gè)學(xué)期了，此刻除了班級(jí)里三,、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇,。有話可寫是好事,，怎樣把它寫精彩呢,？多看課外書是關(guān)鍵,。所以在那里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲，多買些課外書,，平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候,，也能夠獎(jiǎng)勵(lì)他買書，讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣,。

繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成,，涵養(yǎng)自覺(jué)成習(xí)慣”教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)于“六會(huì)”的具體資料,，我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)家長(zhǎng)作了介紹。那里有許多需要家長(zhǎng)配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體介紹每一周的重點(diǎn)資料,。為了能更好的教育好您的子女,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，期望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：

1,、禮儀教育,。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我校德育的重點(diǎn),，請(qǐng)您常常鼓勵(lì)孩子,，把禮貌用語(yǔ)滲透到日常交往中，尊老愛幼,、樂(lè)于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。

2,、公德教育。與孩子一齊自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、社會(huì)公德和法律法規(guī),。

3、安全教育,。孩子們好動(dòng)好玩,，自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱，闖紅燈,、玩火,、玩電器、不鎖門,、私自下河游泳,、進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病,。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自我,。尤其需要注意的是，盡量少到人群過(guò)度密集的地方,，提高警惕,，預(yù)防安全事故發(fā)生。

4,、自理本事培養(yǎng),。獨(dú)生子女大多自理本事差，尤其是長(zhǎng)輩的溺愛和過(guò)多的包辦代替會(huì)使一個(gè)有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成“自我能做的事自我做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣,。

5、勤勞節(jié)儉教育,。無(wú)論您的家底有多么殷厚,，孩子們都應(yīng)當(dāng)具有熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)儉的美德,。鼓勵(lì)他自覺(jué)完成作業(yè)，干家務(wù)活,，收拾自我的物品,，養(yǎng)成積儲(chǔ)零錢、不鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣……這都將對(duì)他日后成人、成才有著不可估量的作用,。

6,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，能夠著重從以下幾個(gè)方面著手：

①預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

②筆記并事后整理的習(xí)慣。

③課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

④獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,。

⑤及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

⑥認(rèn)真書寫的習(xí)慣,。

⑦認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣。

⑧進(jìn)取閱讀,、寫作的習(xí)慣,。

⑨養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。

另外,，還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng),，要訂計(jì)劃訂要求,，勤檢查嚴(yán)督促,，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,。

7、感恩教育,，讓孩子學(xué)會(huì)感激家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,，感激教師的辛勤教育、感激學(xué)校的悉心栽培,、感激社會(huì)給予的一切,！同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜與教師,、同學(xué)的友情，珍惜與家長(zhǎng),、親人的親情,！

我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情景的檢測(cè),，數(shù)學(xué)100分的有3人，90分以上19人，80分以上12人,，70分以上3人,，60分以上1人。及格率100℅,，優(yōu)秀率57,。9℅，均分89,。49,。三門學(xué)科中，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上,，語(yǔ)文優(yōu)秀為85分以上,。（結(jié)合成績(jī)表分析）

大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有提高，但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,，期望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)提議供你參考：

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較厭惡作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,，可是你忙的期望是什么,，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽到家長(zhǎng)這樣的教育自我的孩子：孩子,，你怎樣就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢？

那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎,？孩子最需要的是什么,，你明白嗎？教育孩子不僅僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的教師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎？你明白你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,？甚至你明白孩子今日的作業(yè)是什么嗎,？

孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題,，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過(guò)去，以管不了為由,，必而不談這個(gè)問(wèn)題了,，你明白當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎？那是您的孩子,，一想起這個(gè)的時(shí)候,，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,，更心痛的是,，極個(gè)別家長(zhǎng)甚至連孩子在幾年級(jí)幾班都不明白。此刻孩子小，很多事情他不懂,，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn)，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的`困難,。書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三、抓技能,。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速,，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓關(guān)愛,。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛,。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1,、每一天花必須的時(shí)間與孩子交流。抽出必須的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，可是每一天要花必須的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情景,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。異常是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)當(dāng)要多觀察，幫忙他找到根本原因,。和孩子交流思想,，溝通情感。而不是一問(wèn)了之,。

2,、和孩子一齊看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞本事,。少打點(diǎn)麻將,，少喝點(diǎn)酒。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，必須要問(wèn)清原因,，有必要打電話與教師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六,、星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。此刻有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到雙休日,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就異常的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。能夠看出雙休日孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

第五,、抓安全。班上有部分同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,，我期望這些家長(zhǎng)能辛苦一下來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

第六,、抓家校聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不必須每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)經(jīng)過(guò)電話和親自來(lái)校與教師聯(lián)系,，與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑自我的一些想法,，都能夠與教師交流，共同尋找最好的教育方法,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇三

各位老師,、家長(zhǎng)們：

大家上午好！

我很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我的內(nèi)心是激動(dòng),，也是自豪的，我為我兒子生在這樣一個(gè)優(yōu)秀的班集體而自豪,。我今天能站在這講臺(tái)上,，應(yīng)該是兒子的成長(zhǎng)變化讓我有勇氣站在了這兒。三年前的周鵬是一個(gè)極其調(diào)皮,、好動(dòng)的男孩子,。漸漸的，這個(gè)冷漠的男孩子變得熱情起來(lái),；這個(gè)草草了事的男孩子,，變得認(rèn)真了起來(lái)；這個(gè)無(wú)拘無(wú)束的男孩子變得有責(zé)任心起來(lái),。這種責(zé)任心不僅表現(xiàn)在班級(jí)的管理中,，還表現(xiàn)在為人處事及學(xué)習(xí)上。周鵬的成長(zhǎng)變化我們和成老師都?xì)v歷在目,。

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校良好的教育,，更離不開家庭環(huán)境的熏陶。一個(gè)孩子如果沒(méi)有一個(gè)完整的父愛和母愛,，他如何能體會(huì)愛的真諦呢,？孩子小的時(shí)候，我們家長(zhǎng)總是會(huì)問(wèn)：兒子,，你喜歡爸爸還是媽媽,？孩子會(huì)不假思索的回答：都喜歡。這就說(shuō)明了孩子需要的是完整的愛,。這種愛是偉大,，它能給予孩子無(wú)窮的力量。心理學(xué)家曾經(jīng)測(cè)試過(guò),，孩子在父母面前,，他的自信心是最強(qiáng)的，不容懷疑,，為了我們的孩子,，我們要付出,，要在孩子15歲前付出。因?yàn)橐话愫⒆釉?5歲后,，就會(huì)相對(duì)獨(dú)立,，與父母的交談與親近會(huì)越來(lái)越來(lái)少，那時(shí)的他們?cè)S多習(xí)慣都已基本養(yǎng)成,，所以家長(zhǎng)在孩子?jì)胗變簳r(shí)期多付出一些辛苦,，往往有四兩撥千金的功效。這個(gè)付出是天下最劃算的“投資”,。

現(xiàn)代家庭教育中一個(gè)很大的問(wèn)題時(shí),，父母可以為孩子付出生命，卻不肯為孩子付出時(shí)間和心思,。不要對(duì)孩子需要漫不經(jīng)心,，要認(rèn)真對(duì)待和孩子相處這回事，不要讓孩子置身于精致的房間,，卻成為精神上的“留守兒童”,。當(dāng)代的著名女作家池莉說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)從古至今孩子都是一樣的，家長(zhǎng)卻發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)代太多的父母只愿意在孩子身上花錢,，不愿花時(shí)間，精力和心思,。實(shí)質(zhì)上是家長(zhǎng)變得糊涂了,，自私了，盲目了,，愚蠢了,，懶惰了?！彼脑捳f(shuō)得比較尖銳,，也一針見血。

談了這么多,，我并不是有批評(píng)各位的意思,，我是希望我們都能反思自己的教育行為，以便做得更好,。本來(lái)成老師是讓我談一談“家規(guī)”方面,，說(shuō)來(lái)也慚愧，因?yàn)橹荠i在家長(zhǎng)并沒(méi)有什么約法三章,，只是父母在孩子生活和學(xué)習(xí)中做到了一些約束：

1,、周一至周四晚一般9:30前睡覺(jué)，睡前半小時(shí)看書時(shí)間,。

2,、我是經(jīng)常帶著孩子一起看書,，有時(shí)他不想自己看,，我就讀給他聽,。

我記得有一次，我讓周鵬自己看書,，到時(shí)間自己就睡覺(jué),，結(jié)果他無(wú)可奈何地說(shuō)：“你們大人真好，不用做作業(yè),，還能看電視,，不用看書?！蔽耶?dāng)時(shí)心頭一陣酸楚,。之后，只要他需要我陪看書,，我都會(huì)奉陪到底,。每天晚上，我是既不看電視,，也不玩電腦,，如果玩也等孩子睡著了，也就是十點(diǎn)左右,，我有時(shí)覺(jué)得自己都快成自然人了,。

3、每天到家做完作業(yè)后,，要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴,，這個(gè)時(shí)間是我們兩個(gè)人的。原來(lái)家里沒(méi)買鋼琴的時(shí)候,，我到琴行陪練,，現(xiàn)在家中有琴，我還是一如既往的陪練,。

4,、在家中的物品要擺放整齊，有序,，包括學(xué)習(xí)文具,，特別是孩子的書包，他都是分門別類的放好,。

5,、他每一次外出必須征得我的同意才能外出，即使在門口的小路上騎車也要向我打聲招呼,。

6,、每個(gè)星期周鵬陪我一起打掃除,，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。

7,、我每個(gè)星期都會(huì)帶他去親近大自然,，這有時(shí)成為了他考試的獎(jiǎng)勵(lì)，近處咱們騎車,，遠(yuǎn)處就開車,。

8飲食方面，早飯必須在家吃,，偶爾在外面吃,，盡量少買超市里的垃圾食品，因?yàn)榻】凳巧尽?/p>

9,、周一至周五,，周鵬是不允許玩電腦、看電視,，周六周日玩電腦時(shí)間也不能超過(guò)1小時(shí),。

10、我們兩人晚上不允許都出去吃飯,，必須留一個(gè)人在家陪兒子,，這個(gè)陪客往往還是我。

真不好意思,，隨便信口開河談了這么多,，不合理的地方還請(qǐng)大家見諒。但是我堅(jiān)信壞習(xí)慣是慣出來(lái),，好習(xí)慣才是培養(yǎng)出來(lái)的,。最后我愿孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！愿意付出的家長(zhǎng)們,，努力吧,！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎,！今天把大家從百忙之中請(qǐng)來(lái)，就是想共同教育好您的孩子,，讓您的孩子愉快地學(xué)習(xí),，健康地成長(zhǎng)，讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能得到穩(wěn)步提高,。一句話：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下方面談?wù)劊?/p>

半學(xué)期以來(lái)，從整體情況看,，大部分學(xué)生進(jìn)步很大,，其中進(jìn)步比較大的學(xué)生有：王xx、李xx,、張xx,、房xx、趙xx,、姜xx,、高xx,、馬xx,、姜xx、劉xx,、李xx,、李xx，對(duì)這些同學(xué)特別提出表?yè)P(yáng),。

本次考試合格率88%,，優(yōu)秀率68%，人均82,。6,，最高分100分，90分以上25人,，不及格6人,。從試卷上看，存在的問(wèn)題主要有：1,。做題粗心,，2。沒(méi)有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣,，3,。不能靈活運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

本次考試題難度適中,，考出了學(xué)生的真實(shí)水平,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。在這里特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我教學(xué)工作的支持,。

成績(jī)優(yōu)異,、書寫認(rèn)真、上課專心聽講,、遵守紀(jì)律的學(xué)生有：權(quán)xx,、白xx、劉xx、喬xx,、麻xx,、劉xx、劉xx,、劉xx,、楊xx、張xx,、王xx,、付xx、亢xx,。

需要努力的學(xué)生有：郭xx,、王xx、曹xx,、姜xx,、劉xx、徐xx,、張xx,、李xx、房xx,、徐xx,、高xx。這些學(xué)生的家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子,，與老師密切配合,，促進(jìn)孩子更快更好地成長(zhǎng)。

1,、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵，好習(xí)慣可以使孩子終生受益,，好習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,，建議家長(zhǎng)用心幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、正確對(duì)待并重視孩子的家庭作業(yè),。對(duì)孩子的作業(yè)要求家長(zhǎng)每天檢查、輔導(dǎo),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

總之,，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)和老師的密切配合,，希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多多支持和理解,。讓我們攜起手來(lái)，為了我們的孩子能夠健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),，一起努力吧！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇五

各位同學(xué)：

大家好,！

在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月,，迎來(lái)了xx級(jí)莘莘學(xué)子,。上大學(xué)是人生的一件大事、喜事,，也是我院的喜事,。在此我代表xxx全體教職員工向xx級(jí)新學(xué)表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時(shí)間開學(xué)典禮,，目的是讓同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變角色,、了解學(xué)院、適應(yīng)大學(xué)生活,，下面談三個(gè)問(wèn)題：

幾年來(lái)，xxx是學(xué)校的起家系,，創(chuàng)建自1958年,，xx年11月撤體系建院，目前有本科生1252人,，研究生132人,，教職工55人，博士21人,，碩士30人,。教授9人，副教授15人,。省市和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視生科院建設(shè),，xx年時(shí)任省長(zhǎng)的王憲魁到我院參觀考察，給予高度重視,，現(xiàn)場(chǎng)辦公,，批建食用菌研發(fā)中心，撥款50萬(wàn)元,，教育廳前任和現(xiàn)任廳長(zhǎng)張永洲,，徐梅多次來(lái)我院調(diào)研。幾年來(lái)我院也抓機(jī)遇,，深化改革,，不斷探索發(fā)展思路，強(qiáng)化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù),、快速,、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢(shì),，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期,。我院現(xiàn)有生物科學(xué)、園林,、技術(shù),、制藥四個(gè)系八個(gè)方向；有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省科譜教育基地標(biāo)本館,。近幾年來(lái),，生科院獲得省級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)集體、省級(jí)先進(jìn)基層黨委和省級(jí)教書充人先進(jìn)單位和市級(jí)科研先進(jìn)單位等集體榮譽(yù)20多項(xiàng),，在科研上也排在學(xué)校的前列,，xx年獲申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)210多萬(wàn)元，xx年生科院開始招收研究生,，目前正在準(zhǔn)備申請(qǐng)博士點(diǎn),，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近五年我院學(xué)生考取研究生的人數(shù)和比例都排在全校前列,，xx年研究生上線131人,，考走121人，有中科院,、中山大學(xué),、哈工大等985、211院校多人,，選擇了牡丹江師范學(xué)院xxx就是選擇了一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范的集體,。

這個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們都十分關(guān)心事,，做下簡(jiǎn)單介紹。很多學(xué)生考上大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”,，可以松口氣了,，可以好好放松一下了，這種觀念是完全不正確的,。多年的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們,，只有終身學(xué)習(xí)的孩子才有可能成大氣。大學(xué)不過(guò)是讓我們走向獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的驛站,，也是人生成長(zhǎng)的比較重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，上大學(xué)的目的是將來(lái)更好地生活,，大學(xué)不再是只會(huì)讀書。大學(xué)教育的根本是專業(yè)知識(shí)的灌輸,、人文精神及道德品質(zhì)的培養(yǎng),，大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園,，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專業(yè)知識(shí),，也要學(xué)專業(yè)外的知識(shí),；既要理論知識(shí)，也要掌握實(shí)踐方法,；既要學(xué)做事,，也要學(xué)做人。成長(zhǎng)的道路并非一帆風(fēng)順,，稍有不慎就有可能掉隊(duì),。除了繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還有獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),，教學(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式變化的適應(yīng),，新的人際交往環(huán)境的和諧等,，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來(lái)不小的壓力,。很多學(xué)生上中學(xué)時(shí)出類拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標(biāo)系發(fā)生了變化,，一些學(xué)生不能很快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，容易發(fā)生自我評(píng)價(jià)的錯(cuò)位，有的甚至在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上、心理上出現(xiàn)問(wèn)題,，影響了學(xué)業(yè),。大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，以前在家里有人照顧,，現(xiàn)在出門在外一切都要靠自己了,。對(duì)此，我們要有思想準(zhǔn)備,，注意與家長(zhǎng)老師溝通,，盡快適應(yīng)大學(xué)生活,。各位同學(xué)應(yīng)注意的以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)，督促孩子努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的是知識(shí),、能力和學(xué)歷，三者缺一個(gè)都很難,，且要終身學(xué)習(xí),，不積極主動(dòng)，就是畢業(yè)就失業(yè),，要爭(zhēng)取考研,，走知識(shí)改變命運(yùn)的道路，

二是關(guān)注學(xué)生的身心健康,，沒(méi)有好的身心一切都是0,，所以定期和孩子交流學(xué)習(xí)、生活和工作情況給予正面的引導(dǎo),，讓孩子多和同學(xué)老師溝通,，避免孩子孤獨(dú)、自閉,，造成心理問(wèn)題,。

三是學(xué)會(huì)自立、自律,、自強(qiáng),、自重意識(shí)，孩子早晚要放到社會(huì)的大環(huán)境中去成長(zhǎng),，老師和家長(zhǎng)不可陪孩子走一生,，所以要讓孩子學(xué)生自己處理自己的事，不要大包大攬,，讓孩子多碰壁,，多受挫折，他才會(huì)長(zhǎng)大,，才能抵得住風(fēng)雨嚴(yán)賽,；

四是強(qiáng)化安全意識(shí)：交友、上網(wǎng),、交通,、心理、飲食,、實(shí)習(xí)實(shí)踐打工,、傳銷、水電,。

最后,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，生活愉快。

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意盎然,，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期，今天也是我們?cè)谟變簣@的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了. 在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)渡期,，也是關(guān)鍵期,。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭(zhēng)做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先簡(jiǎn)單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況,。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子能力很強(qiáng),，書寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成績(jī),圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績(jī)顯著,。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé),，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),，特別是幼兒的握筆姿勢(shì),，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢(shì)。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。特別是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境,，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級(jí)出勤名列第一,。

1,、家長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢(shì)。

孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿,、握筆姿勢(shì)一定要正確。堅(jiān)持“一拳,、一尺,、一寸”，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會(huì)對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好提醒,，挑選合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢(shì),。

2,、數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請(qǐng)大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí)，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂。本學(xué)期我們?cè)囍尯⒆永斫鈳c(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn)),、幾月幾號(hào)是什么意思,，我將以后幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢統(tǒng)計(jì)，讓小朋友能準(zhǔn)確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間和說(shuō)出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合,，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天幾號(hào)?明天幾號(hào)等等)

3,、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活、快速地進(jìn)行走,、跑,、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

5、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了,，可能有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí)，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向。

那孩子入小學(xué)前,，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間,，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?

1、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)的,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力

2,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺(jué),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為很難,，但我相信原則，只要我們堅(jiān)持了,，就不會(huì)怕做不到,，要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

3,、要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(zhǎng)要對(duì)孩子形成一個(gè)正確評(píng)價(jià),。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P(yáng)我不代表我做的不好,。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。

4,、教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰(shuí)都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)有越來(lái)越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相處要學(xué)會(huì)分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)配合得方面：

1、希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做，我們和家長(zhǎng)都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們,，我不想家長(zhǎng)們把全部的責(zé)任都放在我們的身上,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們。

2,、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你堅(jiān)持每天送孩子來(lái)園,，如有特殊情況不能來(lái)園,，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園,。

4,、如果你的電入園話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

5,、早晨、下午離園請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí),，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教育教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能按時(shí)送孩子來(lái)園,，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請(qǐng)預(yù)先向老師通知一聲,。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，讓我們攜起手來(lái),，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見和建議,。

2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,。家長(zhǎng)也要遵守幼兒園的制度，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖,，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時(shí)機(jī),。

(3)學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的班級(jí)管理工作如班長(zhǎng),、值日生,，有一定的組織能力。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí),、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí),。

(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中,，正真落實(shí),、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念,，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過(guò)各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí),，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo),，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí),。

4、對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。家長(zhǎng)要起到監(jiān)督與管理的作用,。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)。提出三到：家長(zhǎng)要做到心到,、眼到,、口到,。不能粗暴對(duì)待孩子，可用貼五星的方法鼓勵(lì)幼兒,。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動(dòng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

其他具體的工作計(jì)劃,、每月計(jì)劃我會(huì)貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注“家園共建”欄。

從家長(zhǎng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的,，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到,，為孩子做個(gè)好榜樣!

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵(lì),，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng),，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺(jué)得自己很棒,，增強(qiáng)自信心,。

我覺(jué)得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣：按照作息時(shí)間表,，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了,。當(dāng)然每個(gè)家庭的情況不一樣,，但是希望家長(zhǎng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長(zhǎng)可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺(jué)前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好,，早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好，這些能力我們?cè)谟變簣@也這樣要求,，希望家長(zhǎng)配合，讓孩子覺(jué)得在幼兒園和在家里都是一樣的,，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺(jué)得回家就可以放松了,，要持之以恒,。時(shí)間久了,，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長(zhǎng)作息時(shí)間表(放學(xué)后)。

責(zé)任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的,，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識(shí)到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責(zé)任心,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)不要陪同孩子寫作業(yè)，他會(huì)有依賴心理,，不陪就不寫,，寫完作業(yè)時(shí)由家長(zhǎng)檢查,。

上小學(xué)對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都充滿了神秘感,，孩子們?cè)谟變簣@里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合,，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課。做好幼小銜接的工作,。

家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一),、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全,，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長(zhǎng)可以通過(guò)聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，不好的地方我們鼓勵(lì),，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣、睡覺(jué)外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品,，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(三),、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的,，也不會(huì)去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力,。這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一種很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢(shì)必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō),，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過(guò)多重復(fù)自己的話,。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇七

親愛的同學(xué)們：

大家下午好,，我是初三八班尹xx的媽媽，可能有些同學(xué)早已經(jīng)認(rèn)識(shí)我,，認(rèn)識(shí)我有因?yàn)槲襾?lái)學(xué)校比較多的原因,，但更多還是應(yīng)該因?yàn)槲业膬鹤印竺ΧΦ囊纪瑢W(xué)，呵呵,，可以用大名鼎鼎這樣說(shuō)他嗎,？因?yàn)樗且粋€(gè)備受爭(zhēng)議的家伙，一個(gè)不按學(xué)校要求留發(fā)型但學(xué)習(xí)成績(jī)還不賴的學(xué)生,，一個(gè)常找老師講道理但學(xué)習(xí)成績(jī)還不賴的學(xué)生,，一個(gè)個(gè)性十足但學(xué)習(xí)還不賴的男孩，呵呵,，在學(xué)校,，學(xué)習(xí)成績(jī)就是王道，呵呵,，這是我兒子的話,，扯遠(yuǎn)了哈，調(diào)節(jié)下氣氛,。

言歸正傳,，談?wù)劷裉煳襾?lái)的目的。說(shuō)實(shí)話,，我真是打心眼里佩服你們的老師,，百忙之中還能設(shè)計(jì)出“家長(zhǎng)大講堂”這樣的活動(dòng)，要知道,，你們老師這一代,，也就是我這一代人,，就純粹是應(yīng)試教育的成果，根本沒(méi)受過(guò)素質(zhì)教育,，但現(xiàn)在要求搞素質(zhì)教育,，可以說(shuō)是勉為其難，我們只有不斷地學(xué)習(xí),，去盡可能的適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求,，所以，你們的老師如果沒(méi)有一顆敬業(yè),、奉獻(xiàn),、負(fù)責(zé)的心的話，就沒(méi)有今天的活動(dòng),，今天完全可以按部就班的讓大家和往常一樣都寫作業(yè)或者考試度過(guò)一個(gè)平淡而普通而又無(wú)味的周六就是了,，那老師這樣煞費(fèi)苦心是為什么呢？只有一個(gè)目標(biāo),，往大了說(shuō)是對(duì)你們進(jìn)行素質(zhì)教育,，往小了說(shuō)，就是開闊一下你們的眼界,，調(diào)劑一下你們沉悶的學(xué)習(xí)生活,，所以，你們真應(yīng)該感謝你們的老師對(duì)你們的一番苦心,，（我說(shuō)的對(duì)嗎,？互動(dòng)）正因如此，所以同學(xué)們一定要要多多理解你們的老師,。因?yàn)槲沂菍W(xué)音樂(lè)的,，在這里與大家分享一首xxxx年全國(guó)最美教師紀(jì)錄片主題曲《最美的你》，因?yàn)槲颐看慰催@個(gè)紀(jì)錄片的時(shí)候都會(huì)別感動(dòng)的不行,。

呵呵,，又扯遠(yuǎn)了，說(shuō)了兩段了還沒(méi)扯到正題呢,！這個(gè)活動(dòng)上周李燕主任和姜書記就設(shè)計(jì)好了,，然后動(dòng)員家長(zhǎng)來(lái)為同學(xué)們講課，有的家長(zhǎng)講自己如何從一個(gè)農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一名國(guó)家公務(wù)員的成功經(jīng)歷,，有的家長(zhǎng)講自己上學(xué)時(shí)總結(jié)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法,，有的家長(zhǎng)講自己的專業(yè)知識(shí),，我想了想自己這些條件都不具備,，很是沮喪，回首四十年,，四十而不惑的年齡竟然沒(méi)有一件可以和同學(xué)們分享的事情,，有點(diǎn)挫敗感,，所以決定放棄這次講課，但是前天晚上,，李燕主任再次熱情邀請(qǐng),，并說(shuō)，如果我不講,，就有一個(gè)班的同學(xué)沒(méi)課聽,，百般無(wú)奈只好趕鴨子上架，前天晚上七點(diǎn)接到通知,，但左思右想,，還是沒(méi)有很好地主題，老公提議講講我所學(xué)的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)我覺(jué)得不妥,，又提議往往找找拼湊一下,，那更不是我的行事作風(fēng)啦，后來(lái)我就干脆給同學(xué)們講講我的成長(zhǎng)故事,，想到哪里就講到哪里,，所以剛開始就為今天的課取了“無(wú)題漫談”這個(gè)題目，但是姜書記說(shuō)題目要吸引同學(xué)們的眼球,，那就干脆改為“暢談人生——與你們分享我的成長(zhǎng)故事”,。

我出生于一個(gè)各方面條件比較優(yōu)越的家庭，父母都是60年代的中專生,，那可是相當(dāng)于現(xiàn)在的重點(diǎn)本科學(xué)歷,，所以屬于知識(shí)分子家庭出身，因?yàn)楦改付紥赍X,，家庭寬裕,，所以我的童年沒(méi)有缺衣少穿的記憶，生活還是很滋潤(rùn)的,，所以我童年最深刻的記憶不是餓,，也不是饞，是家教嚴(yán),，嚴(yán)的可不是一般,，挨打是家常便飯！只要違背了父母的指令輕則挨罵罰站,，重則挨打,，那時(shí)家里都有家法的，有時(shí)我們看電視劇,，以前的老片子常會(huì)有這樣的情節(jié),，父親急了大喊道：“拿家法來(lái)！”這絕不是編造,，是真的,，家法可能是一根棍子,，也可能是掃帚疙瘩，一頓亂打,，你還敢不聽話,？還敢說(shuō)理？還敢逆反,？所以,，對(duì)比你們現(xiàn)在，太幸福了,！現(xiàn)在誰(shuí)家還有家法,？誰(shuí)挨過(guò)家法？（提問(wèn)）有的孩子會(huì)說(shuō),，那時(shí)孩子多大人不稀罕孩子,，錯(cuò)！我家就我和我哥哥兩個(gè)孩子,，但我不怨我父母教育方法不當(dāng),，因?yàn)槟鞘菚r(shí)代的產(chǎn)物，那時(shí)候沒(méi)有先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)家長(zhǎng),，家家戶戶都是這樣教育孩子的,，古人云“棍棒底下出孝子”“不打不成器”“三天不打，上房揭瓦”呵呵,，所以,，知足吧，同學(xué)們,，不但現(xiàn)在的家長(zhǎng)不打,，據(jù)我所知，有的同學(xué)還會(huì)給家長(zhǎng)甩臉子看呢,？我看同學(xué)們的表情就知道誰(shuí)有這樣的情況,，但是父母打也好、罵也好,、哄也好都是為了一個(gè)目的,，就是讓孩子成器，這就是可憐天下父母心的含義,，所以我希望從今天開始,，別說(shuō)讓同學(xué)們做個(gè)孝順孩子，那個(gè)有點(diǎn)虛空,，同學(xué)們就做一個(gè)能控制自己情緒的人,，做自己理智的主人，再怎么說(shuō)，父母是生你養(yǎng)你的人,，他們也是平凡人,，不是神,，他們縱然有不對(duì),，也是為了你們，要學(xué)著寬容,、理解你的父母,，說(shuō)到這里我突然想起一個(gè)小故事，世界首富比爾蓋茨到中國(guó)訪問(wèn),，記者采訪問(wèn)他：“你覺(jué)得這個(gè)世界上最不能等的事情是什么,？”他沒(méi)回答前，大家猜測(cè)：是賺錢,？還是商機(jī),？可是他略微沉思后回答：“孝敬父母！”這四個(gè)字也給我當(dāng)頭一棒,，是?。q月無(wú)情,，誰(shuí)也挽留不住時(shí)間的腳步,，我們與父母共處的時(shí)間其實(shí)很有限，現(xiàn)在雖然是朝夕相處,，名副其實(shí)的“朝夕相處”,，早晨六點(diǎn)多睡醒吃飯出門，困得要命加之吃飯時(shí)間短不想說(shuō)話,，晚上九點(diǎn)半才回到家,，累得半死，還要復(fù)習(xí),，誰(shuí)有閑心和父母聊天呢,？等到高中時(shí)間更緊，上了大學(xué)可能一學(xué)期都回不來(lái)一次,，更談不上陪伴了,，大學(xué)畢業(yè)要工作要生活，再后來(lái)就有了自己的事業(yè)和老婆,、老公,、孩子，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)哪有時(shí)間顧父母,？再往后當(dāng)你終于退休在家有空閑了,，父母已經(jīng)老了、病了甚至是離世了，同學(xué)們算算,，與父母一起的時(shí)間真的屈指可數(shù),，我們?cè)趺淳筒荒艽改负靡稽c(diǎn)呢？希望從今天開始,，同學(xué)們能時(shí)刻提醒自己,，和父母呆一天少一天了，一定要珍惜,，記住,，這是最不能等的事情！

好,，接著說(shuō)家教,，其實(shí)家教嚴(yán)小的時(shí)候不太理解父母，但隨著年齡的增長(zhǎng)我越來(lái)越感激父母,，我的父母之所以家教嚴(yán)是因?yàn)樗麄兌际菍?duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母,，自己也是完美主義者，凡事追求完美,，這種精神也傳承給我并成就了我,，所以從小到大，凡事都追求完美,，也就是認(rèn)真,。

從小到大，家庭好,、家教嚴(yán),，學(xué)習(xí)好，一直都是同齡人中的佼佼者,，所以培養(yǎng)了我自信自強(qiáng)的性格,，這種性格終生受益，不是有句話說(shuō)嘛,！只要有了自信,，事情就成功了一半，所以同學(xué)們遇到困難千萬(wàn)要有自信,，一定要說(shuō)“我能行”,，那就成功了一半，剩下的一半還不就好辦了嘛,！因?yàn)槲易孕乓沧屛矣辛吮绕渌⒆痈嗟臋C(jī)會(huì),，比如，上學(xué)期間我經(jīng)常毛遂自薦當(dāng)班長(zhǎng),、當(dāng)文藝委員,、組織文藝活動(dòng),、學(xué)生代表發(fā)言、主持,、演講,、編舞領(lǐng)舞、領(lǐng)唱,，我多了這些鍛煉的機(jī)會(huì)我就比別人學(xué)到更多的東西,，我就提高的更快，能力更強(qiáng),，更自信,，形成了良性循環(huán),。舉個(gè)小例子,，我小學(xué)三年級(jí)從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那時(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是全縣最好的小學(xué),，一般轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生素質(zhì)都不如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生高,，所以，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)以后,，被安到最后一位坐,，老師也沒(méi)把我放到眼里，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)不久的一次音樂(lè)課,，就是現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊金煥老師上課,，她提議全班每位同學(xué)站起來(lái)唱一首課本以外的歌曲，大部分同學(xué)都扭扭捏捏不愿意唱不會(huì)唱,，就我站起來(lái)說(shuō),，老師我唱一首行嗎？老師很驚訝,，楊老師那時(shí)甚至還不知道我的名字叫什么,？但是我主動(dòng)要求她也沒(méi)有拒絕，于是我自信的走上講臺(tái)唱了一曲《十五的月亮》,，當(dāng)時(shí)直接就是震倒一片,，呵呵，吹牛了,，老師和同學(xué)都像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看著我,，然后問(wèn)我還會(huì)其他的歌曲嗎？我就一鼓作氣又唱了八十年代的幾首流行歌曲《小城故事》什么的,，我在班里真可謂是一舉成名,，呵呵，班主任老師立刻把我從最后一位調(diào)到前面第二位,，而且,，每天上課前讓我獨(dú)唱一首，還讓我教唱同學(xué)們，我在班里人氣大漲,，加之成績(jī)也不錯(cuò),，年年都是班干部、三好學(xué)生,，呵呵,！這就是自信帶給我的效應(yīng)，如果我不自信,，失去這次機(jī)會(huì),，那不知在班里要默默無(wú)聞多久？在最后一位呆多久呢,！所以一定要自信,，凡事要勇于嘗試。

談到這里,，我又想到另一個(gè)話題,，“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，這話不假,，你有了自信,，可是你沒(méi)有能力，即使有機(jī)會(huì),，你也是把握不住的,。說(shuō)到這一點(diǎn)，我又要感謝我的父母,，雖然家教嚴(yán),，可是他們教育我的方向是對(duì)的，從小就給我買很多書看,，我喜歡音樂(lè),，我家是部隊(duì)大院第一個(gè)買雙卡錄音機(jī)的，（介紹雙卡錄音機(jī)）,，那時(shí)的文化生活很貧乏,，沒(méi)有電視臺(tái)，也沒(méi)有電視,，流行音樂(lè)非常稀缺,，可能一年出不了幾首新歌曲，全國(guó)上下都聽這幾首歌曲,，那時(shí)我十歲左右,，可以說(shuō)八十年代的影視歌曲我會(huì)唱百分之九十，或者百分百,，這些歌曲就是跟著這個(gè)雙卡錄音機(jī)學(xué)會(huì)的,，為了開拓我和哥哥的視野,，我家又是部隊(duì)大院第一個(gè)買彩色電視機(jī)的，所以對(duì)于學(xué)習(xí)的需要,，我父母基本是有求必應(yīng),，這里不是狹義的學(xué)習(xí)，音樂(lè),、美術(shù),、科學(xué)，課外書,、報(bào)刊雜志從沒(méi)缺過(guò),。記得我六七歲的時(shí)候，父親到哈爾濱出差,，給我花十五塊錢（我父親那時(shí)是軍官,，一個(gè)月也就二十幾元的工資）買回一架精致的紅色的小鋼琴（介紹），這可是稀缺的東西,，那時(shí)候是計(jì)劃經(jīng)濟(jì),，商品很匱乏的,，好多東西都買不到,，這架紅色的高仿小鋼琴讓我愛不釋手，每天都要彈上半天,，那時(shí)候也沒(méi)地方學(xué)習(xí),，不像現(xiàn)在，你想學(xué)什么都有課外班上,，后來(lái)又買到一本歌書,，我看著它彈著小鋼琴學(xué)會(huì)了第一首歌曲《熱情的沙漠》。那時(shí)候,，雷打不動(dòng),，每月父母帶我們看一次電影，我和哥哥每人每年訂閱一到兩種少兒雜志,，父母所做的這一切都是教育我們要善于學(xué)習(xí),，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，技不壓身,，正是有了這些儲(chǔ)備,，才有了前面我唱歌表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí),，認(rèn)真,、自信和善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣在以后的人生路程中，也不斷的成就我,，88年以畢業(yè)考試全級(jí)第二的成績(jī)考取一中初中部,，擔(dān)任文藝委員,、課代表、鼓號(hào)隊(duì)指揮等,，91年又以優(yōu)異成績(jī)考入濟(jì)南師范學(xué)校音樂(lè)教育專業(yè),，擔(dān)任團(tuán)支部書記，94年畢業(yè)試講第一名考入龍山小學(xué)任教,，因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代各方面素質(zhì)的儲(chǔ)備和對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，讓我有了擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一職的機(jī)會(huì)，成為最年輕的的中層干部,，20xx年成為學(xué)校第一個(gè)本科學(xué)歷教師,，xxxx年獲得全省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)，xxxx年成為學(xué)校最年輕的小學(xué)高級(jí)教師,，xxxx年獲得全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員大賽一等獎(jiǎng),，全市僅有兩人。xxxx年調(diào)入教體局,，認(rèn)真,、自信、善于學(xué)習(xí),、追求完美的好習(xí)慣再一次成就了我,，08年被任命為團(tuán)委書記，09年任命為婦委會(huì)主任,，11年任命為藝術(shù)科科長(zhǎng),，成為教體局最年輕的中層,。這些成績(jī)的取得絕對(duì)不是偶然,，是我一貫追求認(rèn)真,、自信,、善于學(xué)習(xí),、追求完美的結(jié)果,，換句話說(shuō),，只要你辛勤的付出了,，就一定會(huì)有回報(bào),。即使做一個(gè)媽媽,，我對(duì)自己要求也是相當(dāng)高，為了做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，我聽過(guò)很多專家講座,，看了周宏,、魏書生,、王金戰(zhàn)等教育專家的著作，不斷的學(xué)習(xí)提高自己,，充實(shí)自己，不甘于被時(shí)代拋到后面，始終努力與兒子保持共同話題，親其師，信其道，這樣我說(shuō)的話他才愛聽，我的合理建議他才能采納,。

談到這里,，又讓我想起一個(gè)話題，專家不是常說(shuō)嗎，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,，的卻如此,，我自身有深切感受,，小的時(shí)候是父母要求我保持優(yōu)秀,，長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣,，長(zhǎng)大了以后自己就要求精益求精，無(wú)論對(duì)待任何人任何事,，正是因?yàn)橛羞@種習(xí)慣督促我做什么都不懈怠不偷懶,，換句話說(shuō)，就是對(duì)自己要求很高,。如果同學(xué)們能養(yǎng)成追求優(yōu)秀的習(xí)慣,，不甘落后，那成功指日可待,。但是追求優(yōu)秀也是要付出代價(jià)的,，你要有足夠的吃苦精神,，要有頑強(qiáng)的堅(jiān)持，要有追求優(yōu)秀的精神氣,，俗語(yǔ)說(shuō)“佛爭(zhēng)一炷香,，人爭(zhēng)一口氣”,，就指的這種不服輸?shù)木駳?。人生都是相?duì)公平的，我記得著名教育家周宏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“三角定理”,，（介紹）這個(gè)道理用在這里也是非常的恰當(dāng),，如果你少年努力刻苦，保持優(yōu)秀,，就像三角形的寬大底座,，當(dāng)你登向金字塔峰時(shí)會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手,，保護(hù)優(yōu)秀越來(lái)越輕松，你的生活會(huì)越來(lái)越好,，而少年偷懶的同學(xué)正像倒立的三角形,，在人生路上越走越吃力，承擔(dān)的越來(lái)越多,，有些東西就是這樣的,，當(dāng)你應(yīng)該努力的時(shí)候不努力，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),，即使你再加倍努力可能也得不到這個(gè)機(jī)會(huì)了,。我的同學(xué)現(xiàn)在有的會(huì)羨慕我有穩(wěn)定體面的工作，幸福的家庭和聰明的兒子,，但是上學(xué)期間我比他們刻苦,，比他們用功，雖然他們現(xiàn)在也不比我付出的少,，但可能永遠(yuǎn)沒(méi)有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)了,。

說(shuō)了這么多，還像是一直都在吹捧自己,，很有王婆賣瓜的嫌疑哈,，我開始覺(jué)得也有點(diǎn)，但是轉(zhuǎn)念一想,，我不就是要把自己成功的經(jīng)歷分享給大家,，讓大家能有所有收獲嗎！吹點(diǎn)就吹點(diǎn)吧,，呵呵,。

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你也太一帆風(fēng)順了,，真是個(gè)幸運(yùn)兒,，其實(shí)同學(xué)們還真錯(cuò)了，我和每一個(gè)平凡人一樣,，也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的打擊,、挫折、失敗,，也曾失掉自信,，懷疑自己，一度心灰意冷,，比如,，原來(lái)我理解的“學(xué)習(xí)”只是向書本學(xué)習(xí)，向周圍人學(xué)習(xí),，不懂得向社會(huì)學(xué)習(xí),，孔子曾說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛本褪沁@個(gè)道理,，所以最初參加工作的幾年里，不懂得學(xué)習(xí)與人相處的方法,，只是按照自己的人性說(shuō)話做事,，雖然工作很努力，但考評(píng)成績(jī)卻不高,，給我不小的打擊，所以你周圍的人和事,，處處有學(xué)問(wèn),。

再就是在追求完美的過(guò)程中也遇到不少的挫折，有段時(shí)間我工作曾經(jīng)極度不順,，心情灰暗,，但同時(shí)也使我靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題，我悟出來(lái)最求完美不能盲目自大,，要量力而行,，打個(gè)比方：你的目標(biāo)就在離你頭頂不遠(yuǎn)的地方，你努力的跳一跳夠不著,，再跳一跳就成功了,，而你追求的目標(biāo)在天上，你卻在地上,，這種情況是不可能成功的,，只能徒增失落和煩惱。

另外追求完美并不是要完美的結(jié)果,，而是完美的過(guò)程,，換句話說(shuō)就是做事的過(guò)程一定要認(rèn)真、努力,，結(jié)果如何淡然對(duì)待,，如果太看重結(jié)果，就會(huì)攪亂你的心境,，分散你的精力,，反而更做不好事情，我的一個(gè)好朋友和我一起干少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，但成績(jī)總是不如我,，她問(wèn)我：我很努力了為什么還是不如你，我說(shuō),，因?yàn)槟阒幌氤^(guò)我,，而我只想做好這件事，我們努力的目標(biāo)不一樣,，結(jié)果自然不同,。所以只要努力,，該有的就會(huì)有

好了就給大家閑談這么多吧，這是我前天晚上利用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間一氣呵成的,，完稿后我看了下,，稿子十二頁(yè)，六千多字,，我不得不再次感謝我父母從小讓我多讀書的教育,。雖然稿子看似沒(méi)有主題，也沒(méi)有什么大道理大智慧大成功,，但都是我發(fā)自肺腑,，親身經(jīng)歷，來(lái)給同學(xué)們講課,，我很榮幸也很忐忑,，榮幸的是我能有機(jī)會(huì)把我人生、生活和學(xué)習(xí)等方面的一些心得體會(huì)與大家分享,，忐忑的是恐怕我講的內(nèi)容對(duì)大家沒(méi)有幫助,，白白浪費(fèi)同學(xué)們的寶貴時(shí)間。如果今天我講的內(nèi)容有一句話能讓你記住,，能讓你受益或者能觸動(dòng)你,，我就覺(jué)得沒(méi)有白費(fèi)三個(gè)小時(shí)的功夫。最后,，一首《我相信》與大家分享,，希望大家都能相信自己，追逐優(yōu)秀,，成就自己,！祝愿大家學(xué)習(xí)順利，生活快樂(lè),，順利的考上自己心儀的高中,，謝謝大家！

同學(xué)們?nèi)缬袉?wèn)題,，我會(huì)一一認(rèn)真作答,，謝謝

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇八

下午好！首先,，我代表我們班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸熟悉,。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。

今天我們聚在一起，無(wú)論談什么,，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是榮幸的,，與此同時(shí),，也覺(jué)得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

1,、進(jìn)步情況：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。孩子們也越來(lái)越有禮貌,，在戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處,。自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水,，會(huì)自己穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過(guò)拼插玩具,、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練,，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來(lái),當(dāng)然,，孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這不就是很棒嗎,？

2,、不足表現(xiàn)：雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn),，春節(jié)長(zhǎng)假回來(lái)有個(gè)別幼兒不適應(yīng),，偶爾會(huì)哭鬧，中午睡覺(jué)時(shí)也哭,，有的是長(zhǎng)期不來(lái)園孩子不適應(yīng),，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃飯習(xí)慣不好,，不愿自己吃飯,，甚至老師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重,，有不喝湯的,，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說(shuō),，一說(shuō)就哭鬧,，還有個(gè)別幼兒說(shuō)他時(shí)不服氣，要么做出一種不服氣的表情。當(dāng)然,，出現(xiàn)了這一系列的問(wèn)題,，我們老師并不能逃避，只能細(xì)心耐心的去解決,。比如：孩子來(lái)園哭鬧,，我們老師會(huì)陪伴幼兒，并帶幼兒去幼兒園好玩的地方,，這樣可以轉(zhuǎn)換幼兒的注意力,，幼兒于是就忘記哭泣，很快就和小朋友一起玩耍,。還有就是幼兒在偏食方面,，我們都會(huì)用講故事形式讓幼兒自主的不挑食不浪費(fèi)?？傊?，還存在許多這樣那樣的問(wèn)題，有待于我們今后工作中去解決,。

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，逐步適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說(shuō)：傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說(shuō),，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題,，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）,。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎？搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭,，是越問(wèn)越不說(shuō)話,，只是看著你。

3,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),，老師你多表?yè)P(yáng)一下俺的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合,，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng),，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園,。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝?，以免涼了孩子吃了容易生病?/p>

2、每周日給孩子剪指甲,。

3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情況,。不要一點(diǎn)消息都沒(méi)有說(shuō)不來(lái)就不來(lái)。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們門口的保健老師,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、每次發(fā)放的回去的家園共育，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。

6,、為了豐富幼兒教學(xué),，時(shí)常會(huì)有需要家長(zhǎng)提供一些教學(xué)輔助用品，例如“生活廢舊物品”等,。 7,、孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，要點(diǎn)是“一致性”“連貫性”“連續(xù)性”,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必要與家人統(tǒng)一教育方針,，以便幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)家園聯(lián)系的多種方式。（家長(zhǎng)們相互交流探討,，總結(jié)討論結(jié)果,。）

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，意義是重大的,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇九

尊敬的老師,，以及各位家長(zhǎng)：

大家下午好！我是xx同學(xué)的媽媽,，今天我們各位家長(zhǎng)通通都因?yàn)槲覀兊暮⒆?，而有機(jī)會(huì)聚在一起交流關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)，應(yīng)該說(shuō)是機(jī)會(huì)難得,。xx班,，是我們孩子的家，xx班,，讓我們的孩子有了一個(gè)開拓視野,、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，這都離不開xx班各位老師的辛勤付出,。請(qǐng)?jiān)试S我向x老師、x老師,、x老師誠(chéng)摯地說(shuō)聲：“謝謝了,，你們辛苦了！”

家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女,。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題,，在這方面，我有一點(diǎn)粗淺的體會(huì),。

一,、以身作則，身體力行,，在孩子和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造一個(gè)信任的空間,。

教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆幼畛跄７碌膶?duì)象,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化,，無(wú)處不在的。我們?cè)谌粘Ｉ钪械难孕型鶗?huì)不知不覺(jué)地影響著孩子,。在這點(diǎn)上,，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率,，當(dāng)孩子在讀書,，寫作業(yè)時(shí),，我們也在看我們的書，做我們的作業(yè),，讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習(xí),，大家都在學(xué)習(xí)這么一個(gè)氛圍。以身作則,，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冏龅阶约貉孕斜匾恢?，表里如一,。只要是我們答?yīng)的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言,。記得呂賢進(jìn)三年級(jí)時(shí),，當(dāng)時(shí)為了激勵(lì)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)鋼琴,，我們就答應(yīng)她如果期末考試考得好就帶她上黃山,，只要在鋼琴考級(jí)中達(dá)到了七或八級(jí)的水平，并且是個(gè)優(yōu)秀,，就帶她到北京去玩,。結(jié)果，在三年級(jí)期末考試中,，三科的成績(jī)都考得不錯(cuò),。那年的暑假，她還給了我一個(gè)意外：鋼琴考級(jí)以優(yōu)秀的好成績(jī)過(guò)了八級(jí),。但是當(dāng)我知道考級(jí)成績(jī)時(shí),，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾？因?yàn)槟菚r(shí)臨近開學(xué)了,，想上北京也不是說(shuō)要走就能甩開腿去的,，何況那時(shí)她才上三年級(jí)，對(duì)一景一物的理解是很浮淺的,，浮于表面的繁華,，而且那時(shí)她還小，在體能方面都還不能去登上黃山（我們當(dāng)時(shí)約定的是登黃山,，爬黃山，而不坐索道）,，登上長(zhǎng)城,。在我們的預(yù)期里，鋼琴考級(jí)考到八級(jí)應(yīng)該是四五年級(jí)時(shí)候的事,，但呂賢就給我們爆了個(gè)冷門,。最后,，我們做家長(zhǎng)的只好蹲下來(lái)（那時(shí)她還小）與她多次協(xié)商,，定下了去北京的大致時(shí)間,，還有爬黃山的行程，她才高高興興地做她應(yīng)該做的事,。雖然這兩年帶著她跑的地方不少,，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言兌現(xiàn)了,，但直到現(xiàn)在,，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債,。今天說(shuō)起這件事,，只是提醒自己，也提醒大家,，做為家長(zhǎng),，說(shuō)話做事一定要言必行，在孩子面前,，大人是沒(méi)有任何理由去傷害她的,。孩子信任你了，才會(huì)和你做朋友,，才會(huì)全身心而快樂(lè)地去學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)上去了，你也會(huì)信任孩子,，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧、自由的成長(zhǎng)空間,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng),，大方向要掌握，小細(xì)節(jié)應(yīng)放手,。孩子自有孩子的能力,，有時(shí)這能力并不是我們所能預(yù)料的，我們相信呂賢,，在她處理自己學(xué)習(xí),、生活的具體事務(wù)時(shí)，我們做個(gè)旁觀者,，不做指手畫腳的人,，做個(gè)和她一起快樂(lè)成長(zhǎng)的人。

二,、做孩子的同窗,，跟孩子一起學(xué),，在孩子的學(xué)習(xí)上創(chuàng)造一個(gè)有彈性的空間。

同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底,，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn),，考差了大發(fā)雷霆,，這在我們這個(gè)家庭里是沒(méi)有的。xx現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生了,，現(xiàn)在讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)重要的不是分?jǐn)?shù),，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。我是一位大人,，平時(shí)和大家一樣,，忙于工作，但我慶幸我做了xx的同窗,。其實(shí)現(xiàn)在的小孩子學(xué)習(xí)是很苦的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于我們那個(gè)時(shí)候。用孩子的眼光看孩子,，設(shè)身處地地為孩子考慮,，做為家長(zhǎng)，我感覺(jué)到,，孩子在小學(xué)是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆?，正是為了將?lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積越多,，孩子和我們將不堪其苦,。記得剛到xx班時(shí)，第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),，xx考了88分,，當(dāng)時(shí)，我們的確大吃一驚,，因?yàn)閤x自從進(jìn)小學(xué)之后,，語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)90分。當(dāng)時(shí),，我慌得打電話給x老師,。經(jīng)過(guò)x老師的分析，我們客觀地對(duì)待那次考試,，冷靜地分析了原因,，和xx一起找出了問(wèn)題所在，使她很快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法,。也就是那一次,，由于x老師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦,。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們現(xiàn)在基本做到了不重視但決不輕視，讓xx自己學(xué)會(huì)分析每一次的成績(jī),。在學(xué)習(xí)中,，我們以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，但不是過(guò)分的夸獎(jiǎng),?？嫉貌惶茫膊慌u(píng)指責(zé),，但要和孩子一起找出其原因,，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)，并提出學(xué)習(xí)建議,，以增強(qiáng)孩子的信心,。這星期的兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，xx考得不理想,，但我們沒(méi)有責(zé)怪,，而是仔細(xì)分析了卷子，找到了xx為什么沒(méi)考好的原因,，讓她丟掉“沒(méi)考好”這個(gè)包袱,。我們相蠿？苧ш謾n頤竅敫,？⒆右桓隹燉值耐,？？但這并不是一件容易辦到的事情,。我現(xiàn)在想得就是如何讓孩子快樂(lè)地學(xué),，學(xué)得快樂(lè)。

在xx班,，xx傳遞給我的信息就是老師們教得好,，她學(xué)得也輕松，雖然有些時(shí)候也犯迷糊,，但她畢竟是個(gè)孩子,，我們都能接受。到了xx班,，讓我感受最深的就是xx的作文進(jìn)步很大,。低年級(jí)的時(shí)候，她寫作文常常會(huì)尋求幫助,，到了五年級(jí),，尤其是上學(xué)期,，由于x老師的點(diǎn)撥和嚴(yán)格要求，xx現(xiàn)在寫作文,，在速度與質(zhì)量上都提高了不少,，一篇作文基本上是三十分鐘到四十分鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差,，還有幾篇在《xx晨刊》上刊登了,。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文,，結(jié)果她連著寫了三篇有關(guān)春天的散文,。當(dāng)我看過(guò)之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷,，經(jīng)過(guò)查證,，結(jié)果表明完全是她自己寫的。通過(guò)這件事,，讓我認(rèn)識(shí)到,，老師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后，學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的,。數(shù)學(xué)老師,，給xx的感覺(jué)就是嚴(yán)厲而親切，她感到數(shù)學(xué)不難,，有興趣,，就能學(xué)好。不過(guò),，她就是常犯低級(jí)錯(cuò)誤,。英語(yǔ)上，xx現(xiàn)在做到了自己學(xué),，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝?。xx班的老師，讓xx學(xué)會(huì)了主動(dòng)去學(xué),，變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”,。我為xx能遇上這樣的好老師而驕傲而感動(dòng)。說(shuō)句實(shí)在話,，從五年級(jí)上學(xué)期中考之后,，我們就很少管她的學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)方面了。

xx班的網(wǎng)頁(yè),，是x老師抽出休息時(shí)間辛辛苦苦建設(shè)的,。由于這兩個(gè)月，單位在機(jī)構(gòu)改革，我也就沒(méi)能及時(shí)地將xx的作文打印發(fā)到老師郵箱里,，這是我們家長(zhǎng)做得欠妥的地方,。今后，我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作,。

在和孩子相處中,，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友,，學(xué)會(huì)換位思考，多鼓勵(lì)孩子,，“快樂(lè)生活,、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)我們的身體力行傳輸給孩子,。其實(shí),，在教育孩子的過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的也從孩子身上學(xué)到了許多寶貴的東西,。

有句話說(shuō)得好：最好的課堂就是沒(méi)有圍墻的課堂,，是老師、家長(zhǎng)和孩子三合一的課堂,，這個(gè)課堂需要我們家長(zhǎng)不斷地提供營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力,，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是我們大家一起成長(zhǎng)的見證,。

以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn),，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。孩子成績(jī)的取得主要得益于老師的教誨,。再次感謝x老師,、x老師、x老師對(duì)xx的辛勤培育,，謝謝,！最后，祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)生活美滿,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇十

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。馬上就要開學(xué)了,，我知道有很多家長(zhǎng)都想知道自己的小孩在這里的學(xué)習(xí)和生活情況會(huì)怎么樣,？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面,，小班是以領(lǐng)域活動(dòng)和主題探究活動(dòng)相結(jié)合開展的。上午是集中教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),，下午以游戲活動(dòng),、戶外體育活動(dòng)為主。具體活動(dòng)安排見每周的周計(jì)劃表,。每天具體的時(shí)間安排如下（見幼兒園一日活動(dòng)安排表）

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),，她我園的專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室都有紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的大爺負(fù)責(zé)消毒,。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,，每天的食譜會(huì)公布在保健室門口,。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒通過(guò)小小班升入小班，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，

一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱,，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔,，在家說(shuō)一不二等。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,，孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，因此家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子,。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的毛巾,、杯子,、座位等，以玩玩具、講故事,、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許是他們第一次離開大人身旁,，把孩子送到三位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解,，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長(zhǎng)也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛，

為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠(yuǎn)都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立,，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見。另外,，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來(lái)了,，中間又覺(jué)得不放心，偷偷留下來(lái)看孩子是否過(guò)得好,，這一情況不好,，本來(lái)孩子挺開心的，因?yàn)橐娏擞H人,。就大哭大鬧要回家,，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。

再次,，生活自理工作，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及衣服，并做上記號(hào),，以便替換,。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫,，上衣要前開口,，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,。

第四,，做好孩子的安全工作。安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子,，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失,。每天早上送孩子入幼兒園一定

要把孩子親手交到老師的手中，拿上孩子的接送卡,，并憑接送卡于下午放學(xué)時(shí)接孩子,，千萬(wàn)不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00之前送孩子,，下午4：30來(lái)接孩子，隨著天氣變化可推遲半個(gè)小時(shí)來(lái)園,。說(shuō)到安全問(wèn)題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對(duì),；二是自我控制能力差,；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素,。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。

第五,，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談,，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室的門口,，我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下,。個(gè)別家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不能與我們進(jìn)行面對(duì)面交流,，你們可以通過(guò)電話與我們聯(lián)系。

在保育方面,，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

1,、一杯二巾制,。每個(gè)孩子都有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)識(shí)（照片）便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家讓孩子多練習(xí)。

2,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟,，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯,。

3,、自己穿脫衣服、疊被子,。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí),。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

4,、不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶,，自己玩過(guò)的玩具要收拾好,。

5,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好,。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,，為孩子樹立好的榜樣,。

6、本學(xué)期需要家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備油畫棒,、單色橡皮泥,、皮球等。 今天我們要談的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見,、建議，提出來(lái)我們共同探討,。

謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿老師 家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言簡(jiǎn)短篇十一

各位尊敬的家長(zhǎng)：

上午好！

一學(xué)期的時(shí)間一晃而過(guò),，或許因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫己苊?，平日交流甚少。今天,，我們相約在家長(zhǎng)會(huì)見面,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。家長(zhǎng)會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，同時(shí)也希望我,，我們的老師，我們的家長(zhǎng),，在教育孩子時(shí),，能站得高些,，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)。

下面,，本人先談?wù)勎易鳛檎Z(yǔ)文老師的教育教學(xué)工作：

1、每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),。盡量做到書寫工整、端正,，保護(hù)視力,。在此方面做得特別好的同學(xué)有：楊云、肖湘怡,、馮思怡,、劉博廣、胡懿姿,、張由,、陳嘉喆、張姝涵,、李心怡等,。當(dāng)然，也有極個(gè)別的同學(xué)寫字的姿勢(shì)很難糾正,，有時(shí)一節(jié)課提醒好幾次還難堅(jiān)持正確的姿勢(shì),。

2、要求認(rèn)真聽課,，做好課堂筆記,。我經(jīng)常給學(xué)生講“會(huì)讀書的人首先要學(xué)會(huì)聽課，抓得住重點(diǎn),?！痹谡Z(yǔ)文課上，我是不能允許任何一個(gè)學(xué)生不聽課的,，對(duì)于重要的內(nèi)容,，一定得做筆記,，并且隨機(jī)抽查,。因此，學(xué)生現(xiàn)在已養(yǎng)成了及時(shí)做筆記的習(xí)慣,。

3,、“今日事,，今日畢”。要求每個(gè)學(xué)生按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),，每次作業(yè)我一定及時(shí)落實(shí)檢查,，并要求及時(shí)更正，做到管理上不留空白,。全期從沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)的同學(xué)有：陳琪,、陳嘉喆、李嘉陽(yáng),、楊云,、肖湘怡、馮思怡,、劉博廣,、張由、鄧雅馨,、張海峰,、朱璟潤(rùn)、張姝涵,、劉聰期,、馮科盈等。

1,、為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性,，本人雖說(shuō)已教了17年的書了，但從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，不管是新課,、練習(xí)課、還是復(fù)習(xí)課,，都精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，尋求科學(xué)有效地教學(xué)方法，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

2、要求學(xué)生也一樣,，注重每一次回答問(wèn)題的完整,，注重作文的邏輯思維，遣詞造句,，乃至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,。可以說(shuō)，班上同學(xué)沒(méi)有不舉手回答問(wèn)題的,，其中表現(xiàn)尤為突出的有：陳xx,、王xx、陳xx,、蘇xx,、蔣xx、徐xx,、張xx,、馮xx、張xx,、肖xx,、周xx等。

3,、平時(shí)的訓(xùn)練審題細(xì)致,，對(duì)考點(diǎn)必須在題中作標(biāo)記，決不允許拿起題想當(dāng)然就作答,。經(jīng)過(guò)近兩年的嚴(yán)格要求,，大部分同學(xué)已經(jīng)逐步養(yǎng)成了細(xì)致審題，周密思考的習(xí)慣,。

語(yǔ)文科的學(xué)習(xí),，閱讀與積累非常重要。本學(xué)期,，我們組織全班同學(xué)閱讀了《風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)》,、每天花20分鐘誦讀《三字經(jīng)》，開設(shè)了讀書吧,，給學(xué)生提供了各類課外讀物,，周二、周四下午均有一節(jié)課讓學(xué)生自由閱讀,。針對(duì)現(xiàn)在已是五年級(jí),，僅一年多就面臨升學(xué)的選拔，本學(xué)期在新課結(jié)束后,，我們已開始了語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)的分類學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，所采用的教材是小學(xué)升初中，考前必備46天（現(xiàn)在6年級(jí)用的教材）,。從孩子們的學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，基本掌握不錯(cuò)。

“死讀書,，讀死書,?！迸囵B(yǎng)的人是庸才。雖然說(shuō)語(yǔ)文科屬于文字科,，但我從不讓孩子們死記硬背。例如：凡是要求背誦的課文,，我會(huì)采用一些科學(xué)的,、有趣的方法，在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生一起背誦,，每次新課上完,，班上將有三分之二的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)可以背好。對(duì)生字的理解記憶,，我也會(huì)采用拆字,、諧音、區(qū)分形近字的形旁,、組詞等方法讓學(xué)生熟記,。對(duì)同音字的運(yùn)用，學(xué)生很容易混淆,，每遇到這種情況,，我并不要求學(xué)生反復(fù)地抄寫，而是指導(dǎo)從詞義上區(qū)分運(yùn)用,。記得有一次,，講到課文是怎樣表達(dá)作者的思想感情的？我對(duì)學(xué)生說(shuō)“今天我把語(yǔ)文課上成數(shù)學(xué)課,?！睂W(xué)生很好奇，于是我接著舉例分析,，讓學(xué)生從多個(gè)例子中總結(jié)方法,，得出一個(gè)類似數(shù)學(xué)課上的公式：借***表達(dá)了作者***的思想感情。

十指有長(zhǎng)有短,，我們不可能要求每個(gè)學(xué)生都全面發(fā)展,，都很優(yōu)秀。我表?yè)P(yáng)孩子分為多種情況：成績(jī)優(yōu)異的,；學(xué)習(xí)態(tài)度端正的,；學(xué)習(xí)、表現(xiàn)有進(jìn)步的,；文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué)的；有正義,、有主見的等等,。當(dāng)然,，我一貫認(rèn)為對(duì)孩子的教育應(yīng)表?yè)P(yáng)與批評(píng)共存，同時(shí)也要要看對(duì)象,，看事體,，看場(chǎng)合。表?yè)P(yáng)是動(dòng)力,，批評(píng)也是動(dòng)力,。本學(xué)期，我們學(xué)的幾篇課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》《學(xué)會(huì)看病》對(duì)學(xué)生便是很好的教育,。

在此,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們提點(diǎn)小小意見：

一、在孩子面前不說(shuō)班上同學(xué),、老師的不是,，教會(huì)孩子去看他人的優(yōu)點(diǎn)。

二,、抽點(diǎn)時(shí)間與我們聊聊天,，讓我們一起想辦法讓孩子健康成長(zhǎng)。

三,、不管是學(xué)習(xí),，還是生活一定給孩子做個(gè)好榜樣，特別是面對(duì)調(diào)皮,、缺乏自制的孩子,。

下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆,；鼓勵(lì)伴隨著孩子,，他信心倍增；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方,；認(rèn)可伴隨著孩子，他愛心常存,；分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

最后,，祝各位家長(zhǎng)朋友新年快樂(lè),，身體健康，心想事成,！