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班主任發(fā)言稿題目篇一

大家下午好!

我是__,，是我們中職__班的班主任,，很感謝大家授予我的這個(gè)優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)，我心中對(duì)此有無(wú)限感激,。我很慶幸自己從進(jìn)入這所學(xué)校以來(lái),，我就放開(kāi)我自己努力為學(xué)校做事。我知道自己是一個(gè)老師,。一個(gè)班主任,，那我就要承起這個(gè)培育學(xué)校人才的重大責(zé)任，為學(xué)校,、為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。從我當(dāng)班主任開(kāi)始，我就努力的了解自己班上的學(xué)生,，把各個(gè)學(xué)生的情況摸清摸透,，具體問(wèn)題具體分析，我也對(duì)其因材施教。雖然他們進(jìn)來(lái)就是學(xué)習(xí)某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的,，但是既然是來(lái)學(xué)習(xí)的,，那學(xué)生在校學(xué)的每一課都有可能會(huì)成為他們未來(lái)要踏上的工作之旅,。

我能夠成為優(yōu)秀的班主任,，除了是我自己的努力以外，還有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的賞識(shí),，以及各位老師對(duì)我們的幫助,，還有我的學(xué)生的配合，讓我有機(jī)會(huì)去拿到這個(gè)榮譽(yù),。這榮譽(yù)是對(duì)我能力很大的認(rèn)可,，是對(duì)我這些年所對(duì)學(xué)生采取的措施的肯定，讓我知道自己可以為學(xué)校的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的能力的,。幾年時(shí)間,，我?guī)н^(guò)好幾屆的學(xué)生了，看著他們?nèi)胄?，也看著他們離校,，雖然他們離校時(shí)，我會(huì)感到不舍,，但是我對(duì)他們以后踏入社會(huì)工作,，我又是欣慰的。我能夠看到他們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),，鍛煉自己的能力,，終于在畢業(yè)之際拿到屬于自己的榮耀，這是我這個(gè)班主任最大的驕傲,。

如今我即將又送一批學(xué)生進(jìn)入社會(huì)服務(wù),，看著他們對(duì)專(zhuān)業(yè)不懂，到最后能熟練去運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，這是無(wú)與倫比的開(kāi)心和驕傲,。即使面對(duì)他們的分別我有一絲的難受，但是能看到他們有好的發(fā)展,，我更多的是對(duì)他們的期盼,。今天站在此處，一是想表達(dá)大家對(duì)我的工作的支持,，感謝你們給予我的榮耀,。二是想要對(duì)我的學(xué)生說(shuō)些話，我希望他們不要忘記母校贈(zèng)與他們的所有,，也希望他們未來(lái)無(wú)論是否有很大的成就,，都希望能常回來(lái)看看，不要忘記母校,。我期盼未來(lái)的你們能夠找到自己的事業(yè)發(fā)展,，努力把自己在我們中職學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)上服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人們,。

最后,，再次感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的幫助，感謝大家平時(shí)的關(guān)懷,，讓我感受到這里的溫暖,，在此扎根下來(lái)。你們是我的家人,，希望未來(lái)我們能夠有更好的互幫互助,，為學(xué)校的建設(shè)在盡上一份力量。

謝謝大家,，我的發(fā)言結(jié)束,。

班主任發(fā)言稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我有幸給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，其實(shí)在座的每位班主任,、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。我作為一名普通的班主任,，談經(jīng)驗(yàn)算不上,，只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái)，與大家一起分享,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

小學(xué)班主任特別是低年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正,。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,，是指學(xué)生的成長(zhǎng),，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用，家長(zhǎng)對(duì)班主任寄予厚望,。說(shuō)其辛苦,，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。

一,、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中,。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過(guò)急,。于是，我經(jīng)常利用班會(huì),、課前,、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律,。

二,、要有一顆愛(ài)心?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí),，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉,，學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師

很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去,。我班學(xué)生朱玲玲數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，回答問(wèn)題自信不足，記得在一次數(shù)學(xué)課上,，我抽她到黑板上板演一道應(yīng)用題,，加減不分，這是她常犯的錯(cuò)誤,，我沒(méi)有批評(píng)她,，而是要其他同學(xué)表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們有的說(shuō)她字寫(xiě)的整齊,，有的說(shuō)她去括號(hào)去對(duì)了,，沒(méi)想到算錯(cuò)題還受表?yè)P(yáng)，朱玲玲很感動(dòng),，我對(duì)她說(shuō)：“要是下次能把加減弄清楚就更棒了!”沒(méi)想到以后的學(xué)習(xí)中,，她變得比以前更有信心，更認(rèn)真了,。二,、 為人師表，率先垂范,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。一天上班時(shí),，我隨手撿起一片紙屑，當(dāng)時(shí)沒(méi)想什么,，回到班,，孩子們陸續(xù)進(jìn)班，居然有好幾個(gè)孩子的手里攥著小紙片或包裝袋,，直奔教室前面的垃圾桶,。我表?yè)P(yáng)了這幾個(gè)孩子，以后,，總會(huì)有些孩子手里會(huì)拿點(diǎn)垃圾,，課間也不例外。我最關(guān)心學(xué)生的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,，俗話說(shuō),，海寬不如心寬，地厚不如德厚,，一個(gè)人，要成才,，必須先成人,，你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德,，也就是缺德,，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,，告訴他們，父母掙錢(qián)不容易,，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢(qián)財(cái)，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。 三,、量化管理制度嚴(yán),，分工到位落實(shí)細(xì)。仔細(xì)認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì),。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響,、感化每一個(gè)學(xué)生，在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí),，我的分工很細(xì),，根據(jù)學(xué)校“一日常規(guī)檢查和要求,，細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查,、監(jiān)督和補(bǔ)救。

1,、衛(wèi)生方面,，衛(wèi)生的總要求是“快、凈,、齊”,。“快”是指十五分鐘內(nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊,。為了讓衛(wèi)生達(dá)標(biāo),，我把班級(jí)衛(wèi)生工作分成了一個(gè)“特區(qū)”和三大片區(qū)：一個(gè)“特區(qū)”，我把“地面衛(wèi)生和課桌整齊”

的保持當(dāng)作特區(qū),。因?yàn)榻淌业孛?，不管你打掃得多干凈，只要下課后,，你到班上轉(zhuǎn)一圈,，在地面上或本班走道上，總能夠撿到一些小紙片,、小紙屑等等,，每節(jié)課都能見(jiàn)到。上課前課桌排整齊后,，下課你再看一看,，保證不是原來(lái)的整齊樣子，怎樣才能保持地面干凈以及課桌的整齊呢?針對(duì)小學(xué)生這個(gè)群體,，只有一個(gè)辦法：就是每節(jié)課后以及放學(xué)時(shí),，每位同學(xué)先進(jìn)行自檢，檢查自己座位旁邊的地面是否干凈,，是否有紙屑以及課桌是否與標(biāo)準(zhǔn)桌對(duì)齊,，然后各自及時(shí)處理不良現(xiàn)象;另外每天安排專(zhuān)人檢查處理教室和走道地面的衛(wèi)生情況并整理課桌。因?yàn)榈孛娴母蓛舯３峙c課桌的整齊保持是一個(gè)頑疾,，是一個(gè)特別難管理但又特別重要的一個(gè)區(qū)域,，因此稱(chēng)“特區(qū)”。三大片區(qū)的第一片區(qū)為打掃片區(qū),，分為教室走廊地面和清潔區(qū)兩塊,，由兩隊(duì)人分別負(fù)責(zé);第二片區(qū)為擦洗片區(qū),，由黑板、講臺(tái),、瓷磚,、門(mén)窗等，各有一人負(fù)責(zé);第三片區(qū)為排列區(qū),桌凳的排列,、衛(wèi)生工具的排列,、以及作業(yè)本的擺放等等。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),，講究衛(wèi)生就是擁有健康,。

2、紀(jì)律方面,，總要求是安全,，做到“快、靜,、齊”,，這里的“靜”是指安靜、靜心,。說(shuō)到紀(jì)律,，它的范圍很廣，涉及到的內(nèi)容較多,，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分,。就班級(jí)管理方面，我主要抓好以下兩個(gè)方面的工作：第一是課前準(zhǔn)備要靜心,，上課預(yù)備鈴聲響時(shí)，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室并立即靜息,，靜待老師來(lái)上課,，只有靜下心來(lái)才能集中注意力認(rèn)真上好課。每節(jié)課下了以后,，首先要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品才能做其他事情,，并將學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一放置在各自桌子的左上角，文具盒與課本擺放成直角,。關(guān)于這一點(diǎn),，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)班主任和值日班委必須共同進(jìn)行檢查和監(jiān)督。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開(kāi)展有益的娛樂(lè)活動(dòng),，但不能在教室里;不做危險(xiǎn)的游戲;下課禁止追逐打鬧,、大聲喧嘩，不劇烈運(yùn)動(dòng),，做到“輕聲漫步過(guò)走廊,，輕聲細(xì)語(yǔ)作交流”,。

四、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)人都喜歡被表?yè)P(yáng),。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。

作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展,。我班甘振凱,、盧檸濤學(xué)習(xí)不好，可勞動(dòng)非常積極,。每次學(xué)校大掃除他們拖地,、擦門(mén)窗排桌椅，忙得滿(mǎn)頭大汗,，還不停地問(wèn)：“老師,，還有什么事要干?”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫,。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的,。老師和父母也就更加開(kāi)心了,。”他們聽(tīng)了我的話也比較高興,，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題,，有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變,，甘振凱以前作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真,，甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進(jìn)步了,，字跡也清楚了許多,，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非常快,，都想第一個(gè)做好給老師看,，我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,，盡管他的理解能力不強(qiáng),，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。

五,、換一種方法與家長(zhǎng)聯(lián)系

每一位家長(zhǎng)都希望我們來(lái)關(guān)注自己的孩子,甚至希望我們老師把全部的精力都放在自己孩子的身上,而我們可能聯(lián)系家長(zhǎng)主要的原因就是孩子沒(méi)按我們的要求來(lái)做事的時(shí)候再去聯(lián)系,這樣家長(zhǎng)一看到我們的信息或街道我們的電話就再那里發(fā)牢騷.一個(gè)是自己最疼愛(ài)的孩子,一個(gè)是管教孩子的老師,怎么辦呢,只能是當(dāng)著老師的面來(lái)批評(píng)孩子,背著老師的面來(lái)指責(zé)老師,這也值得我們思考,因?yàn)樗麄兘拥降男畔⒍际亲约翰辉敢饪吹胶吐?tīng)到的信息.換一個(gè)角度想,這要是我們,我們會(huì)是什么樣子呢?我的學(xué)生中有一個(gè)叫劉志海的,是個(gè)調(diào)皮的男孩,做題不馬虎的時(shí)候太少了,課上聽(tīng)講也總是走神.在期中考試還有兩天的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他這天聽(tīng)的很認(rèn)真,晚上回家,我就主動(dòng)的和他媽媽溝通了一下,一句批評(píng)都沒(méi)有,全是表?yè)P(yáng),而且很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng),并請(qǐng)家長(zhǎng)把我的表?yè)P(yáng)告訴孩子,家長(zhǎng)很高興,感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注,孩子聽(tīng)了出乎

意料的高興,因?yàn)樗麤](méi)有想到,他今天的表現(xiàn)會(huì)得到老師這么大的表?yè)P(yáng),就在以后的兩天里,他上課的時(shí)候都特別的認(rèn)真,計(jì)算能力也有所提高,家庭作業(yè)完成的進(jìn)步也特別大,一看就知道得到了家長(zhǎng)的幫助,。看來(lái)我們把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式也很重要,。

當(dāng)班主任是對(duì)自己的一種錘煉,。在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力,，還要用自己的愛(ài)心,、誠(chéng)心、智慧和才能,，將班主任的工作做得更好,。謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

能有幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力支持是分不開(kāi)的,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的班主任向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和祝福!祝愿全校教職員工身體健康,，萬(wàn)事如意!

做為班主任，我們深知肩上的責(zé)任,。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，積極開(kāi)發(fā)他們的潛能，為他們未來(lái)的人生奠定良好基礎(chǔ),、為社會(huì)輸送合格人才,。

教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程,，我們艱辛并快樂(lè)著,，從而真正體會(huì)著教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)所帶來(lái)的幸福感。

做為班主任,，要做到嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之。學(xué)生們的思想,、學(xué)習(xí),、生活等問(wèn)題，都要考慮得特別細(xì)致,。對(duì)那些問(wèn)題生要做到不歧視不排擠,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志,，鼓足前進(jìn)的勇氣,。使多數(shù)問(wèn)題生得以轉(zhuǎn)化。

做為班主任,，要學(xué)會(huì)直面學(xué)生的錯(cuò)誤,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤時(shí)，不要回避,，不要害怕,，要了解學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，要善于利用學(xué)生的錯(cuò)誤為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的契機(jī),，善于挖掘錯(cuò)誤的價(jià)值,。要做到這一點(diǎn)我們有時(shí)候要學(xué)會(huì)寬容，要知道有時(shí)寬容比懲罰更有力量,。

作為班主任,，我們做了自己應(yīng)該做的事。我們用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，憑著自己的熱情,、實(shí)干和力爭(zhēng)不讓班級(jí)每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，使學(xué)生們?cè)诘?、智,、體，美,，勞等多方面有了不同程度的發(fā)展,。

今天我能坐在這里，得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，而成績(jī)只是對(duì)我過(guò)去工作的一種肯定,，更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的挑戰(zhàn)，它將鞭策著我繼續(xù)前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們共同攜手,，踏實(shí)地走好每一步,，努力把我們的校園建成平安校園、文明校園,、書(shū)香校園,、和諧校園。

最后,，祝愿六年級(jí)的同學(xué)在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jī),，祝愿我們的學(xué)校越走越好!越走越瀟灑!

班主任發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

很榮幸,、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻,，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺(jué)到臨港區(qū)教體局,、鎮(zhèn)黨委政府對(duì)我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、支持和幫助,。在此,，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠(chéng)地祝福和最衷心地感謝!

過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下,，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事,、實(shí)事、好事,、有用的事,。作為臨港三中發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服,。環(huán)境更美了,，心氣更順了，干勁更足了,，教學(xué)質(zhì)量更高了,，文化氛圍更濃了。人民滿(mǎn)意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說(shuō)：我們想到了,，我們說(shuō)到了,，我們也做到了!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，再華麗的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫(xiě)出最新,、最美,、最動(dòng)人、最華麗的樂(lè)章!

最后,，真誠(chéng)地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,、闔家幸福、心想事成,、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

早上好!

在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,，作為龍鳳小學(xué)的一名新來(lái)的教師,，此時(shí)此刻我心中有許多感想。我為身在這所學(xué)校,，擁有如此可愛(ài)的學(xué)生們而感到自豪!

作為教師,，我們熱愛(ài)這所學(xué)校，因?yàn)闊釔?ài),，所以珍惜;我們珍惜龍鳳小學(xué)的輝煌,，因?yàn)檎湎В云床?，很榮幸,，能和大家一起拼搏在這個(gè)生機(jī)勃勃的校園里?！暗锰煜掠⒉哦逃?，至樂(lè)也?！蔽覀冎?，講臺(tái)是我們的期待。于是,，在這由責(zé)任,、智慧、情感,、信念,、理想熔鑄成的三尺講臺(tái)上,，我們點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)希望，放飛了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

古人說(shuō)：師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們,，我們龍鳳小學(xué)的全體老師都愿意成為你們的良師,，引領(lǐng)你們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;我們?cè)敢馐悄銈兊囊嬗眩謸?dān)你們的歡喜和憂(yōu)愁,。我們只想在平凡的工作崗位上,，盡心盡責(zé)，教好書(shū),，育好人,，無(wú)愧于為人師表!愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職,。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，把教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。

同學(xué)們,，社會(huì)，學(xué)校,，老師,，家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望，我代表全體老師,，要向同學(xué)們提出殷切的希望,，希望你們不負(fù)眾望不從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師,，從各個(gè)方面行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校,，為社會(huì)爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái)需要你們?nèi)?chuàng)造，讓我們攜起手來(lái),，共同努力吧!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,，工作順利,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家好!很高興在這里能與大家一同舉行這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,，我代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及全體教職員工致以崇高的敬意!

告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),。此刻，我們很是激動(dòng),，因?yàn)槟軌驊{著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們也很是驕傲,，能夠在三元九年制學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與希望的校園里任教。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),，為三元學(xué)校贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果;是老師們辛勤耕耘的成果;也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果,。然而,，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期,。而今,，我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),，展示新的風(fēng)貌,，刷新新的紀(jì)錄,，創(chuàng)造新的成績(jī)，以更驚人,、更喜人的成果向社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無(wú)窮的奮斗力很頑強(qiáng)的生命力!

在這些年持續(xù)的發(fā)展中,，三元學(xué)校已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子,。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)人才的要求也在改變,。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，人才競(jìng)爭(zhēng)尤為重要?！翱萍寂c人文并重”已對(duì)教育提出了新的要求,。而此時(shí)，三元學(xué)校又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列,，為我們教書(shū)育人指明了方向,，即：植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合時(shí)代需求,，開(kāi)拓教育空間,，把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人。由此,，一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動(dòng)已相繼展開(kāi),，民族精神的甘泉已開(kāi)始沁入每個(gè)學(xué)生的心里。這種獨(dú)具特色的教育方式無(wú)疑又為華一開(kāi)拓更寬廣的發(fā)展空間,。

我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論,，不會(huì)慷慨陳詞，但我們會(huì)默默燃燒,，辛勤耕耘!有人曾把教師這一職業(yè)譽(yù)為“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,，它的確道出了教育的偉大!崇高的職業(yè)需要有求實(shí)精神去把它做好，做細(xì),，而我也相信我們能夠做好,。如今，我們首先要做的就是：立足于講臺(tái),，用新鮮的活水澆灌求知的心靈,，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!

大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!相信經(jīng)歷過(guò)磨練的我們更加成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，盡展華一風(fēng)采!

謝謝!

班主任發(fā)言稿題目篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體同學(xué)們：

大家下午好!

首先,，我代表各位獲獎(jiǎng)的老師向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo),、系里同事和同學(xué)們表示感謝,，因?yàn)闆](méi)有領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的配合和同學(xué)們的努力,，就沒(méi)有我們的榮譽(yù),。

不好的班集體各有各的原因,，但形成優(yōu)秀班集體的原因都是相似的,。下面,，我代表其他班主任，結(jié)合自己的體會(huì)談一下如何才能形成優(yōu)秀的班集體,。

第一,，反復(fù)灌輸行為理念

在新生入學(xué)的第一天就向同學(xué)們灌輸“隨心所欲，不逾矩”的基本思想,，即可以自由發(fā)展自己個(gè)性和特長(zhǎng)，但不能沒(méi)有規(guī)矩,。這個(gè)規(guī)矩就是大學(xué)生手冊(cè),。違反了就要承擔(dān)責(zé)任，大學(xué)生要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第二,，實(shí)行“班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”

要把“放權(quán)”的現(xiàn)代管理思想運(yùn)用到班級(jí)管理中，強(qiáng)調(diào)班長(zhǎng)具有,、甚至超過(guò)班主任的全部權(quán)力,。班主任的工作不是管理班級(jí)，而是向?qū)W生灌輸新的思想,、信息以及好的'學(xué)習(xí)方法,。這樣，既提高了學(xué)生素質(zhì),，又充分鍛煉班了干部的工作能力,。我認(rèn)為，每天都進(jìn)入班級(jí)的班主任是最辛苦的班主任,，很少管理班級(jí)而班風(fēng)很好的班主任才是最優(yōu)秀的班主任,。我還做得不夠，但我一直在向這個(gè)境界努力,。

第三,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力

學(xué)習(xí)是龍頭，必須抓好,。學(xué)生如果都用心學(xué)習(xí),，就沒(méi)有時(shí)間搗亂?！伴e中生邪,、無(wú)事生非”是永遠(yuǎn)的真理,。但“抓”學(xué)習(xí)，并不是逼迫,，而是要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情入手,，講個(gè)人奮斗的故事，有效的學(xué)習(xí)方法,，以及將來(lái)面臨的生活壓力和挑戰(zhàn),，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

第四,，全方位幫助和溝通

我相信,，我們學(xué)院的每一位老師都是愛(ài)護(hù)學(xué)生的，盡管批評(píng)的時(shí)候很?chē)?yán)厲,。班主任更要愛(ài)護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生多溝通，從各方面幫助學(xué)生,，但不是幫助學(xué)生做事,，而是告訴他該怎樣自己去做事。

最后,，我要說(shuō)的是,，雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但仍不敢有絲毫懈怠,，“名師出高徒”的古訓(xùn)一直是我們的壓力;不過(guò)又聽(tīng)說(shuō)有“高徒出名師”的道理,，好的班集體出好的班主任，在座的同學(xué)們,，如果你們熱愛(ài)你們的老師,，想讓你們的班主任和你們一起輝煌，你們就積極進(jìn)取,、遵守紀(jì)律,、努力學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家!