光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

體育12年教學計劃篇1

一、學生情況分析

小學一年級新生剛開始上學,，還不知道上學的大體含義,，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的,。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的,，相信他們一定能夠學好體育,。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下：

教學目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質,，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的素質奠定基礎,。”

一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識,，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;,，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此,，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來,，學會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎,。同時重視趣味游戲教學,，并在其中進行組織紀律性教育。

二,、教學目標

培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育,、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的基礎知識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎;對學生進行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀律、團結互助,、活潑勇敢,、積極向上等優(yōu)良品質。

三,、教材分析

小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分,。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括：①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐,、滾翻,、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類,。游戲和發(fā)展身體素質教學內容不單獨分類,，納入各類教學內容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形,、徒手操之中,。具體教學內容見教學進度表：

四、教學重難點

重點：本學期以廣播體操教學為主,，讓每一位學生都學會做廣播體操,。

難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合,。

五,、教學措施

1、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡,、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是,、講究實效、改革創(chuàng)新,，確定好教學目標,、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法,、安排好運動負荷和心理負荷,，使學生在原有的基礎上學好本課程。

2,、激發(fā)學生學習興趣,，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機,，提高體育保健文化素養(yǎng),，在充分體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，采用啟發(fā),、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣，充分調動學生鍛煉身體的積極性,，同時組織各種體育競賽,，提高運動技術水平,。

3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,，采用生動形象的語言,，正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段,，使學生感知動作,，領會動作要領，掌握鍛煉方法,，形成完整的正確動作概念,，培養(yǎng)學生觀察判斷能，啟發(fā)學生積極思維,，提高教學水平,。

4、自制體育器材,，認真抓好場地,、器材建設，對已有的器材,、場地要保管好,，保護好。同時發(fā)揚自力更生,、艱苦奮斗的精神,，自制體育器材，創(chuàng)造條件,，保證教學的基本需要,。

5、以《學生體質健康標準》為目標,，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練,，同時進行考核改革，認真做好考核工作,。

體育12年教學計劃篇2

一、教材分析

一年級的教學內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主,，本學期應加強對學生的動作要求技術的規(guī)范程度為主要任務,。全面提高教學質量、增強學生的身體素質,，掌握小學生廣播體操,、基本隊列、跳短繩等項目的動作要求及成績,。

二,、教學目標及重難點

體育教學是增進學生健康、增強體質、促進德,、智,、體的全面發(fā)展，為提高全民族的素質奠定基礎,。教學工作必須圍繞此目的進行,，本學期的教學工作主要做到：

1、使學生掌握簡單的體育基礎知識,，提高衛(wèi)生保健水平,。

2、發(fā)展學生的運動能力,，完成所學知識的動作要求,，

3、對學生進行思想品德教育,，使學生受到團結,、拼搏、競爭,、樂觀等各方面的教育,。

1、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質,，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質,。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基矗

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：學校武術操、體操動作,。

三,、教學重點、難點,、分析

針對一年級學生的年齡特協(xié)調能力及運動能力是教學的重點,、難點,，由于學生剛剛進入校園。對自身的控制能力還不夠健全,，學生的協(xié)調能力不夠好,，在本學期中，教材中的難點是跳繩,，另外,、應加強學生的身體基本姿勢的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐,、立,、行、走的姿勢,，培養(yǎng)良好的體態(tài),。

四：教學措施與教改思路

1、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料,。寫好教案，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

2、教學方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學生練習為主，教師知識起到指導,，糾正學生錯誤為主,，真正以學生為中心。

3,、及時進行考評,，從學生自評、小組互評,、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況,。一年級體育教學計劃

4、開展興趣小組,。小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。

5,、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課，充分上好每一堂課,。

6,、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學,、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

7,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

8、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

9,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識,，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化。

10,、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習,，總結經(jīng)驗教訓,。

五、具體的教學計劃：

1,、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務,，是向學生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2,、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等,。

3,、隊列隊形：主要學習集合、散開,、稍息,、立正、左右轉法以及向右看齊等,。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操（學校特色武術操），因此,，學習廣播體操是上半學期的重點,。

5、技能方面：主要包括：

①走：各種不同姿勢的走,，直線走,；

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑,，直線往返跑,，接力跑等；

③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階，跳繩,，立定跳遠,；

④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐,，投準練習等；

⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質,；

⑥游戲《快快集合》,、《投準》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》,、《老鷹捉小雞》等,；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

6,、走和跑主要以：

a、直線跑,、

b,、直線走、

c,、高抬腿跑,、

d、20米直線往返跑,、e接力跑,、

7、跳躍主要以：

a,、雙腳跳,、

b、跳單雙圈,、

c,、跳短繩、

d,、立定跳遠

8,、投擲拋接球

9、體操以：立正,、稍息,、看齊、解散,、集合,、向左（右）轉、踏步,、立定,、報數(shù)、齊步走,、立定,。

體育12年教學計劃篇3

一年級的學生剛入學，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢,，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差,，男女生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育,，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

一：教材分析

小學一年級的教材較為簡單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）,、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）,、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）,、隊列練習,、走跑練習（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）,。內容簡單,，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣,，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導,，給學生打下良好的基礎,，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

二：教學目標及重難點

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

教學難點：

各種體操動作。

三：教學措施與教改思路

小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學,、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好小學一年級體育課,，就要因勢利導,，富趣味于教學，寓游戲于教學,，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標,，完成學習任務,，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎,。

小學一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點。有些小學一年級體育教學存在模式僵硬,、成人化色彩濃,，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與,。用游戲教學法,，可避免以上缺陷，較好的完成小學一年級教學,。

體育12年教學計劃篇4

一,、學生分析

新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級,，一年級的學生剛入學,，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的,，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差,，男生活潑好動,，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣,。

二,、教材分析

小學一年級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識,、基本體操,、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻),、隊列練習,、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習,。內容簡單卻是最基礎的,，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目,，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習慣,。

三、教學目標及重難點

教學目標

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、從基礎鍛煉做起,，進一步增強體質,，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎,。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校體操動作,。

四,、教學措施

1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課。

2,、小學低年級階段的教學,，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3,、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚,。

4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚。

5,、教師要將學過的知識,，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組,，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉化,。

6、教師加強各方面學習,，提高理論水平,，以理論指導實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結經(jīng)驗教訓,。

五,、教研專題：

學生學習活動的有效性。

六,、具體的教學計劃：

1,、根據(jù)一年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義,、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等。

3,、隊列隊形：主要學習集合,、散開、稍息,、立正,、左右轉法以及向右看齊等。

4,、廣播體操：一年級新生首先要學會廣播體操,，因此，學習廣播體操是下半學期的重點,。

5,、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，接力跑等;③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階，跳繩,，立定跳遠;④投：主要有對地投球,，拋接球，投球進筐,，投準練習等;⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》,、《投準》、《拍球比多》,、《大魚網(wǎng)》,、《投沙包》,、《迎面接力》、《跳進去拍人》,、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習,。

體育12年教學計劃篇5

一、基本情況分析

1,、學生情況初一年級共十二個班,，我所教的班級是6——10班，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況初一年級女學生喜歡跑,、跳,、投擲、追逐,、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板,，需在今后的體育活動中進一步鍛煉,。

二、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段《中學體育與健康》課程標準以及本校實際情況,，以“健康第一”為指導思想,，以身體、心理,、社會適應的整體健康為課程目標,，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，完成運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康,、社會適應目標，使每個學生發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞動全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學習田徑,、跳躍、力量,、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質,。

四,、主要工作

1、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂體育課,。突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好校運動隊的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備,。

3,、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、各種球賽等,。

4,、完成廣播操的教學工作。

5,、教學論文,、教案的撰寫,。

五、具體安排

1,、抓好基本素質的提高,。（如快速跑、俯臥撐,、蛙跳,、推小車等）

2、抓好基本技術的練習,。（如女生800米,、立定跳遠、坐位提前屈,、臺階試驗,、50米。）

3,、結合陽光體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激一、教學目標：

1,、讓學生知道體育課簡單的常規(guī)要求,，逐步養(yǎng)成認真上課，遵守課堂常規(guī)的好習慣,。

2,、學會一套廣播操，會跳一支集體舞,；學習一些基本運動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質和基本活動能力,，培養(yǎng)身體正確姿勢,。

3,、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協(xié)作,，與同伴友好相處,。

二、具體教學內容：

（一）理論教學內容：體育課的常規(guī)要求,。

1,、小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2、如何做好兩操

（二）實踐教學內容：培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,，提高跑和走的技能,。

1、結合跳躍和各種擲準,、擲遠的練習,，發(fā)展力量、靈敏,、彈跳能力,。

2、學習基本體操,、技巧,，發(fā)展身體素質和協(xié)調、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣,。

3、認真學習做好課間操和眼保健操,。

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