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2022年學(xué)生體育鍛煉心得體會

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2022年學(xué)生體育鍛煉心得體會
時(shí)間:2023-02-22 14:43:24     小編:HLL

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

體育學(xué)生心得體會篇1

我有幸參加了20xx年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,,并于20xx年7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間,,始終積極學(xué)習(xí),,認(rèn)真聆聽專家講座,積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐,。用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),,吸取精華,真心探討,?;厥走@幾天的培訓(xùn)過程,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,,教育科學(xué)理論得到了升華,,對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,,給了我具體的操作指導(dǎo),,真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn),,我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),,反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會:

一,、教育觀念得到更新

通過培訓(xùn),,我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者,,也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,。白樹良老師闡述了怎樣做新時(shí)期的體育教師,強(qiáng)調(diào)體育教師必須具有強(qiáng)健的體魄,、扎實(shí)的基本功(三基,、知識、技術(shù),、技能)專業(yè)理論知識,、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、廣博的知識;還要轉(zhuǎn)變教育思想,、教學(xué)理念,,使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。讓我真正明白了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實(shí)用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在我十幾年的教學(xué)生活中,,我也接觸到很多新的教育理念,可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。

作為教師,,只有與時(shí)俱進(jìn),恪守教師專業(yè)倫理,,勇于探索,,了解和尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,,才可以做一個(gè)優(yōu)秀教師,。

二、拓展了視野,,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)

每位教師的報(bào)告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,,加上課堂實(shí)例的分析,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽、評,、說課,,為我們怎樣去聽、評,、說課指明了明確的方向,,受益非淺。鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們要自我矯正,,不斷提高的過程,。教師學(xué)會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,從而不斷提高自己的素質(zhì),,教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

三、找到了差距,,有了自我發(fā)展的方向

同樣是骨干教師,,我們的差異性很大。我在培訓(xùn)的過程中,,明顯覺得自己欠缺的知識很多,,開展課程改革實(shí)驗(yàn),必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí),而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,,在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,,真正取得實(shí)效。確立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,,要把創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。

四,、刻苦鉆研,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),不斷進(jìn)取

隨著時(shí)代的進(jìn)步,,教育的改革,,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取,,不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),,必然會跟不上時(shí)代的步伐。所謂“活到老,,學(xué)到老”,,我認(rèn)為在師一日,,便不可荒廢半日,。只有不斷獲取新知識,,增長自身的才干和能力,,并且樂于創(chuàng)新,,勇于開拓,,善于學(xué)習(xí),才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向,。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實(shí)的方法,。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的,。為把新一代培養(yǎng)成德,、智,、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,教師要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實(shí)踐、為人師表的崇高風(fēng)范,,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,,用自己無限的真誠,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,,奮力托起祖國的未來,。

體育學(xué)生心得體會篇2

體育課學(xué)習(xí)心得體會不知不覺,,進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的,比如一節(jié)課更長的時(shí)間,、更加輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識體育課的必要性,。最后,總結(jié)我的看法,,體育課的有效教學(xué)可以是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣,,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,,和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過程,。之所以稱過程,,我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)慢慢進(jìn)步的過程,。下面具體談?wù)勎业母惺埽?.第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì),以長跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球?yàn)橹鳎?/p>

另外增加了長拳的學(xué)習(xí),應(yīng)該說學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是很豐富的,。2,、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,,這樣才會釋放自已全身的能量,,撲到教學(xué)工作中去,才會教好課,,才能教好學(xué)生,。3、在教學(xué)過程中,,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。教學(xué)過程要求是師生互動(dòng),這里面需要解決兩個(gè)問題:一是教師包教,,教師在教學(xué)過程中,,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,,而學(xué)生缺少主動(dòng)參與,、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問題是采取“放羊式“教學(xué),,教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故,。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,,尤其對小學(xué)生來說,。所以,教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,,起到組織,、主導(dǎo)作用。4,、,、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,,

尤其是小學(xué)體育教學(xué),。比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容,。因?yàn)楹⒆觽兌家娺^青蛙,,而且也喜愛青蛙,在這節(jié)課中,,我用情景式教學(xué)法,,通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作,,掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們在情感,、合作、環(huán)保幾方面的意識,。5,、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段,。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地,、器材資源,,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體。

總之,,我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè),、熱愛本職工作,這樣才會釋放自已全身的能量,,撲到教學(xué)工作中去,,才會教好課,才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,,真正做到學(xué)以致用,,提高教學(xué)效果。

體育學(xué)生心得體會篇3

體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的,,以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,重視學(xué)生的主體地位,,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培養(yǎng),,把學(xué)生的健康意識、交往合作意識作為重點(diǎn),,對于同一教學(xué)目標(biāo),、教材內(nèi)容,采用新穎獨(dú)特的教法,,形式多樣的教學(xué)手段,,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,使整個(gè)教學(xué)過程充滿快樂,、愉快,、和諧的情感與氣氛,,充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要,既讓學(xué)生喜歡學(xué),、樂于學(xué),,又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義,自覺主動(dòng)地發(fā)展體育能力和個(gè)性,,增強(qiáng)體力和智力,,培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì),確保人人皆有所獲,,充分享受體育的.樂趣,。快樂體育簡而言之就是愚教于樂,,在教學(xué)實(shí)踐中,,我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革,走進(jìn)學(xué)生心靈,,尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上,應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉,,傳統(tǒng)的體育教學(xué),,教師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成,,忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn),,出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象,,體育新課標(biāo)的實(shí)施,使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,突出以學(xué)生為本,,所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,,建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,,這才是增進(jìn)健康的第一步。

在新課程改革實(shí)施中,,我深切地體會到,,體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色,而是一個(gè)新課程的設(shè)計(jì)者,;體育教師不應(yīng)是一個(gè)只懂得教人如何運(yùn)動(dòng)的教練員,,更應(yīng)該是一個(gè)具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng),知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運(yùn)用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。新課標(biāo)的實(shí)施,,改變了以往的那種師道尊嚴(yán),新穎的師生關(guān)系正在形成,。我在實(shí)踐教學(xué)中,,讓學(xué)生自信地想,大膽地說,,給他們一片自由的天空,,經(jīng)常進(jìn)行師生互動(dòng),通過讓學(xué)生做小老師,,喊口令,,做示范,教師可以到學(xué)生中間,,充當(dāng)他們的一員,,學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn),成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn),,學(xué)生能接受具有有效激發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),,輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì),,并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操,讓全班同學(xué)一起喊口令,,既整齊,,又使學(xué)生易于集中注意力,為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等,,使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項(xiàng)目,;在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),,如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí),,我在教完兩遍后,,給5分鐘的自由時(shí)間,讓同學(xué)討論,,互相學(xué)習(xí),,并學(xué)會本節(jié),然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),,這種形式讓同學(xué)記憶較深刻,,學(xué)會快且不易忘記,在進(jìn)行游戲競賽時(shí),,充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。

總之,,通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,,以新的角色和學(xué)生相處,,樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,,把選擇權(quán)讓給學(xué)生,,授于魚不如授于漁,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,,運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,,促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性,,突出學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,,教育的主體和獲得知識的主動(dòng)者,讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,,讓課堂追求一份詩意,,讓孩子們享受到體育的快樂!

體育學(xué)生心得體會篇4

生命在于運(yùn)動(dòng),生命不息,,運(yùn)動(dòng)不止,,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們有健康的體魄;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我們健康快樂地成長;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們五彩斑斕。正因?yàn)槿绱?,我愛運(yùn)動(dòng),。

風(fēng)和日麗的日子,正是運(yùn)動(dòng)的大好時(shí)光,??梢葬尫盼覀冞\(yùn)動(dòng)的熱情。我們可以在籃球場上盡情地飛奔,。運(yùn)球,,傳球,投籃,。享受籃球帶給我們的樂趣;還可以在草地上踢球,,過人,射門,。領(lǐng)略足球的魅力;還可以在操場的跑道上飛奔,,運(yùn)動(dòng)使人快樂,更讓人情緒高昂,。

“砰!砰!砰……”這強(qiáng)而有力的拍打聲是從體育館內(nèi)發(fā)出來的,。這里正進(jìn)行著一場激烈的羽毛球比賽。一名身著藍(lán)色隊(duì)服的隊(duì)員和一名身著紅色衣服的隊(duì)員正較量著,。剛開始,,他們誰也不讓誰。到了中場,,比分才逐漸拉開,,那穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員差紅色隊(duì)員的人6分。這時(shí),,藍(lán)色衣服的球員不免心急氣躁起來,。看起來,,很著急,。他不時(shí)地將球打出線外。眼看比分差距越來越大,。那穿紅色隊(duì)服的人拍了他的肩膀說:“加油,,你一定會成功,我相信你,。”我很佩服那名穿紅色隊(duì)服的人,。在一場比賽面前,,他堅(jiān)信“友誼第一”??晌夷?在我看來,,比賽只有輸贏。雙方隊(duì)員調(diào)整好了心態(tài),。穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員就在他對手一句話的鼓勵(lì)下,,一次次把比分追了回來??上险n鈴打了,,我沒有看完全程比賽。不過,,我想:在他們看來,,輸贏并不重要,重要的是運(yùn)動(dòng)和比賽的快樂,,更重要的是那份兄弟情,。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),收獲了很多感動(dòng)與真情;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我有健康體魄;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),。我才會快樂!我運(yùn)動(dòng)!我快樂!

體育學(xué)生心得體會篇5

開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,,用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性,,在體育活動(dòng)中,,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng),勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀合作的態(tài)度,。

我們針對大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,進(jìn)行了各種各樣的體育活動(dòng),在這些體育活動(dòng)中,,發(fā)展了幼兒的走,、跑、跳,、爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作,,強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的游戲性、動(dòng)作性,、完整性,、并確保了足夠的活動(dòng)量,,豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

一,、幼兒體育鍛煉要循序激進(jìn)

在運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)技巧兩個(gè)方面,都要遵守循序漸進(jìn)的原則,。開始時(shí)運(yùn)動(dòng)量要小,,運(yùn)動(dòng)時(shí)間要短,以后根據(jù)孩子的身體情況,,運(yùn)動(dòng)量可以逐漸增大些,,運(yùn)動(dòng)時(shí)間適當(dāng)延長些。選擇的鍛煉項(xiàng)目應(yīng)該先易后難,,先從簡單的動(dòng)作開始,,隨著幼兒年齡的增大,難度可以逐浙增加,。

二,、有特色的`民間體育游戲

在自由活動(dòng)時(shí),幼兒自發(fā)地三五成群一起玩游戲,,我經(jīng)常觀察到有“編花籃”,、“背背馱馱”、“踩影子”,、“刮大風(fēng)”,、還有“一網(wǎng)撈魚”等等,這些民間游戲經(jīng)受了時(shí)空的考驗(yàn),,孩子對它們情有獨(dú)鐘,,對孩子們喜歡的游戲,老師要善于撲捉,,這類民間游戲形式多樣,,富有娛樂性,有助培養(yǎng)幼兒多種能力和活潑開朗的性格,,還有的游戲只有幼兒的手腳或身體的某些部位,,就可以玩得很開心,像斗雞,,炒黃豆等,。

三、多運(yùn)動(dòng)量要適度

孩子好勝心強(qiáng),,往往好在爸爸媽媽面前“顯能”,,可做出一些超過自己體力的動(dòng)作,由此要十分注意,。應(yīng)該根據(jù)幼兒的身體狀況和年齡特點(diǎn)安排運(yùn)動(dòng)量,,不要超過負(fù)荷,。例如:幼兒跑步,速度宜慢,,距離要短,。

體育活動(dòng)帶給幼兒快樂,增強(qiáng)了信心,,開闊了視野,,又愉悅了心情,既增強(qiáng)消化功能,,又呼吸新鮮空氣促進(jìn)新陳代謝,,提高肌體抗病能力。因此,,加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,幼兒不僅會在活動(dòng)中充滿玩的樂趣、又從中勇敢地面對寒冷的環(huán)境,,而且他們的認(rèn)知在生活化的情境中也得到了發(fā)展,,積極的情感態(tài)度也隨之形成。

體育學(xué)生心得體會篇6

從高中步入大學(xué),,不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大的變化,,而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這兩個(gè)學(xué)期的體育課中,,我鍛煉了身體,、提高了身體素質(zhì)。從這兩個(gè)學(xué)期的體育課中,,我深有體會,,結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。從九月份進(jìn)入學(xué)校以來,,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去快兩個(gè)學(xué)期了,,突然發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)在閩江待了這么久了,現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地熟悉了和中學(xué)十分不同的大學(xué)生活,。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都是對我們的挑戰(zhàn),。大學(xué)的學(xué)習(xí)給我印象最深的就是大學(xué)上的所有課都是很正式得在上。這一點(diǎn)和以前上中學(xué)的時(shí)候很不一樣,,以前不論是在初中還是高中的時(shí)候,,像歷史、政治,、地理,,尤其是體育這樣的課,總是被當(dāng)成是副科,,很容易就可以由考試這樣的一個(gè)簡單的理由就被一直作為主科的語文,、數(shù)學(xué)、英語,,還有物理,、化學(xué)等課所取代。但是,,在大學(xué)里,,像思修、中國近代史綱要這樣的就都是認(rèn)認(rèn)真真地在上著,,形式也十分地正規(guī),。這一特點(diǎn)尤其在體育課上體現(xiàn)得最為突出。在我們那邊中學(xué)的體育課除了要測試達(dá)標(biāo)之前的課會用來集中練習(xí)一下,,大部分的課都是同學(xué)們自己在自由活動(dòng),。那個(gè)時(shí)候上體育課真的是十分得自由,學(xué)生可以自己去上廁所啊,,吃東西啊,,甚至可以回教室里去自習(xí),盡管這些也是老師所不允許的,,但是嚴(yán)格執(zhí)行起來的力度似乎不怎么樣,。所以,第一節(jié)體育課對我來說還真是不太習(xí)慣呢,,因?yàn)槿舜蟮捏w育課實(shí)在是太正規(guī)了,。每個(gè)學(xué)期都會有每個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還要進(jìn)行嚴(yán)格的測試考核,,然后還有測試,,還要寫心得體會,這一切在我聽來還真的是挺奇怪的呢,。

身體是革命的本錢啊!如果現(xiàn)在不抓緊時(shí)間鍛煉身體,,就任由這個(gè)樣子下去,以我們當(dāng)代大學(xué)生的體力真的是很難在以后激烈的競爭中生存下去啊,。沒有一個(gè)好的身體,,將來能夠憑什么來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量呢?所以,我很感謝大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課,,給了我一個(gè)在大學(xué)里的好的開始,。我也可以自信地說,這個(gè)學(xué)期的每一節(jié)體育課,,我都是在認(rèn)真地上,,以后我也會繼續(xù)認(rèn)真下去。

體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的,,我一直把體育活動(dòng)等同于身體鍛煉,,我不求我在體育方面能有多大的建樹,,或取得多少多少的成績,我只希望通過體育鍛煉,,自己能有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和健康的身體,,支撐自己在生活中快樂的生活,以良好的狀態(tài)積極地工作,,這樣,,我的目的也就達(dá)到了。

體育課是即將告一段落,,可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。看看身邊的同學(xué),,能堅(jiān)持鍛煉的很少,,而熬夜、抽煙,、喝酒的大有人在,。看著大學(xué)生的體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉,,只能空悲切,。身體是革命的本錢,良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ),,沒有健康的體魄,,我們以后怎么好好工作,為國奉獻(xiàn)呢!因此,,我們就好好地鍛煉身體,,“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年”,,不應(yīng)僅僅是個(gè)

口號

,,我們每個(gè)人都應(yīng)該有所行動(dòng),積極投身到鍛煉身體的行列中來,,以提高自己的身體素質(zhì),,這才是體育的真諦所在。

那么,,就讓這種對我來太難得的體驗(yàn)就這樣陪著我,,陪著我走過每一節(jié)體育課,走過大學(xué)四年的生活,,走過那即將開始的,,“為祖國健康工作的”五十年。

體育學(xué)生心得體會篇7

首先,對課程改革做了回顧,,對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對社會的發(fā)展,我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,,堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,,然后,,對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

其次,李雪峰重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等,。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,在新課改下的體育課教學(xué)方法,,學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等,,教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

再次,,他講解了關(guān)于體育課的

教學(xué)反思

的寫法,并要求教師們動(dòng)手寫一寫,,舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,,教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),重點(diǎn)講解了,,怎樣提高體育教師的教科研水平,,在科研研究方面還存在著很多不足,如本質(zhì)的東西,,論文的抄襲性,,要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,個(gè)性,,和實(shí)效性,。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,,有了重新的認(rèn)識和理解。在看,、聽,、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,,教什么,,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動(dòng)權(quán),,學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識到,,只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),,健康成長,。

學(xué)習(xí)的`時(shí)間是短暫的,雖然身體很累,,但留給我的收獲卻是無窮的,,頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí),,我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,,通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,也對教好新教材充滿信心,。

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