作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
小班草莓科學(xué)教案篇一
作為一名教學(xué)工作者,，可能需要進(jìn)行教案編寫工作,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)好多草莓教案，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果，對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深,，特別是在外形上,，孩子有比較深刻的了解，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,，因此就生成了今天的活動(dòng),。
1、了解草莓的外形特征,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
3,、大膽嘗試?yán)L畫,，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。
5,、培養(yǎng)幼兒的.欣賞能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解草莓的外形及顏色,。
活動(dòng)難點(diǎn)：
鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色,。
范畫若干、油畫棒,，幼兒用輪廓圖
出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說說這是什么?
師：你們看今天李老師帶什么來了?(草莓)
師：你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺?，它長在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說出草莓的外形特征)
師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,，上面的籽是黑色的,。
師：下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?
師：對(duì)了老師草莓畫了下來，好看嗎?(好看)
師：你們想不向?yàn)椴葺┥掀恋囊路?(想)
師：小朋友在為他們穿衣服前,，先看老師是怎么給他們穿的,。
師：顏色要往一個(gè)方向涂，要涂的滿,、實(shí),，但是不能涂到黑線外面去。
師：我們要先涂綠色的葉子,，再涂紅色的肉,，最后涂黑色的籽，畫籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫,，不能涂,。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽作涂色,，看誰涂的又快又好?
3,、畫畫的時(shí)候，要安靜作畫,，不影響別人,，注意坐姿。
教師給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。
1,、為幼兒的作品寫上名字,，看看誰畫的好。
2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰的草莓,，為什么?
3、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,，草莓說要謝謝我們小朋友呢,，請(qǐng)我們一起去做游戲。
小班草莓科學(xué)教案篇二
1,、理解故事內(nèi)容,，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂心情。
2,、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享,。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，樂意用語言表述自己對(duì)故事的理解,。 活動(dòng)難點(diǎn)：懂得好吃的東西要與好朋友一起分享,。
謎語：“小小刺兒身上長，背上果子滿山跑”
今天老師給小朋友們帶來了一個(gè)四只小刺猬的故事,，這四只小刺猬分別叫：小一,、小二、小三,、小四,。
1、出示掛圖1,。教師講述故事“開頭--就快樂的往回走了”
小一出去了,，發(fā)現(xiàn)了什么?有幾顆?這些草莓是什么樣的?
小一吃了一顆草莓，是什么味道的?
它正想吃第二顆時(shí),，想到了什么?它是怎么做的?
2,、出示掛圖2。教師講述故事“再說小二吧--朋友們嘗嘗”
小二也出去了,，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓?它又是怎么做的?
3,、出示掛圖3“太陽--一顆紅草莓”
太陽出來了，四個(gè)小刺猬身上都背了什么?有幾顆?
小刺猬們身上的草莓都是給誰吃的?
4,、4,、出示掛圖4“多么可愛--結(jié)束”
討論：你們喜歡這四只小刺猬嗎?為什么?
教師總結(jié)：我也喜歡這四只小刺猬，這四只小刺猬真是太友好了,，他們不僅一起玩,，還能一起分享好吃的。
請(qǐng)小朋友表演小刺猬分享草莓,。
小班草莓科學(xué)教案篇三
1,、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。
2,、嘗試用紙漿塑形并將其染色,，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂趣,。
3、感受制作紙漿蛋糕的樂趣,。
1,、餐巾紙，水,，顏料,，生日蛋糕餐碗，糨糊,，教師事先做好的紙漿蛋糕,。
2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）,。
3,、故事《給熊奶奶過生日》。
1,、欣賞故事《給熊奶奶過生日》,。
2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片,，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色,。
1、出示范例紙漿蛋糕,。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法,。
3,、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕,。
制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板,。
（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣,。
（2）用不同的顏料將紙漿染色,，染出有草莓感覺的色彩：
先調(diào)入白色，再加入少許紅色,，一層層加,，感受色彩的亮度和色澤的變化。
（3）用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上,，然后伸出手指,，抹一抹、按按平。
整個(gè)小手在紙漿上面按一按,，將奶油平鋪在蛋糕上,。再用手搓一搓，變一變,，變出不同形狀的奶油,，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓,，便成了一個(gè)珍珠小球。用手指挖一塊,，輕輕捏兩下,，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上，邊上還可以配上綠葉,。
森林里的熊奶奶過生日,，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物。
小鳥啾啾說：“你畫的畫這么好看,，熊奶奶一定很高興,。”
乖乖回答：“我要到熊奶奶家,，跳舞給她看,。祝熊奶奶生日快樂！”
于是,，啾啾,、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來到熊奶奶家，一起祝賀熊奶奶生日快樂,。熊奶奶真高興,！她送給大家一人一罐蜂蜜。
就這樣,，大家度過了快樂的一天,！
小班草莓科學(xué)教案篇四
引導(dǎo)語：教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排,，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃,。一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編為你帶來的活動(dòng)摘草莓小班教案,，希望對(duì)你有所幫助,。
1、在游戲中能給蘋果手口一致點(diǎn)數(shù),，并能按顏色,、大小分類擺放,。
2、能用語言表達(dá)出蘋果的特征,，用身體語言表達(dá)出大和小,。
3、在游戲中能禮貌待人,，分享幫助別人的快樂,。
1、大的紅蘋果,、小的紅蘋果若干個(gè),； 大的綠蘋果、小的綠蘋果若干個(gè),，貼有標(biāo)記的籮筐4個(gè),。
2、背景蘋果樹五棵,。
3,、小貓的頭飾1個(gè)。
一,、導(dǎo)入部分
t：小朋友們好,！今天我請(qǐng)來一個(gè)小客人來你們想不想知道它是誰？我們鼓鼓掌歡迎歡迎,。
意幫我一起去摘蘋果嗎,？
二、摘蘋果
1,、請(qǐng)每個(gè)小朋友摘5個(gè)蘋果,。
三、數(shù)蘋果
t： 我想問一問你們,，你怎么知道你摘5個(gè)蘋果,？（引導(dǎo)幼兒說出點(diǎn)數(shù)的方法。）我們一起來數(shù)一數(shù)吧,！
你們也來數(shù)數(shù)看,。（老師個(gè)別指導(dǎo)）
t： 現(xiàn)在再來數(shù)數(shù)我摘的蘋果。數(shù)的'時(shí)候我們要用到我們的手指寶寶,。（把蘋果貼在黑板上）
四,、 區(qū)分蘋果的種類并分類擺放
t： 那你們看看這些蘋果長的哪里不一樣嗎？（引導(dǎo)幼兒說顏色和形狀不一樣）原來這有的是紅蘋果,，有的是綠蘋果的,。（拿出大大的紅蘋果）那這個(gè)蘋果的名字叫“大大的紅蘋果”同樣出示另外三個(gè)蘋果，用身體語言表示大的或小的。
t： 我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小貓吧,。我們來看看這些籮筐上有什么標(biāo)記,。（有大大的紅蘋果，小小的紅蘋果,，大大的綠蘋果,，小小的綠蘋果）
t：（ 出示一個(gè)大大的紅蘋果，請(qǐng)幼兒上來放蘋果,。同樣出示另外三個(gè)蘋果,，讓幼兒來放放看。）你們真聰明,！那我請(qǐng)小朋友把你們的蘋果來放一放,。
t： 我請(qǐng)四個(gè)小朋友來檢查一下，小朋友放的對(duì)不對(duì),？
小朋友把蘋果摘完了分好了,，一起送給小貓,。
小班草莓科學(xué)教案篇五
草莓蛋糕(小班)
1,、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿
2,、體驗(yàn)買草莓,、做草莓蛋糕的快樂
3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,，嘗試講清簡單的事情,。
4、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌,，大膽參與討論,。
----你喜歡吃什么蛋糕?草莓草莓，紅紅的草莓,，三角形的草莓,，帶著小帽子，長著小點(diǎn)點(diǎn),，我去買草莓,。
----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?
----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧。
----水果店到了啦!看看有沒有草莓啊?
4,、做做蛋糕,，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂----買到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!
三、延伸話題
----做草莓蛋糕需要草莓,，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢?
我以提問的形式進(jìn)入了這節(jié)課,，整節(jié)課的內(nèi)容上下來幼兒的思路一直跟著我走，而內(nèi)容中，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問題,，沒有考慮到很多問題就管自己上下來了，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到,。
小班草莓科學(xué)教案篇六
草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果,，對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深，特別是在外形上,，孩子有比較深刻的了解,，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛，因此就生成了今天的`活動(dòng),。
1,、了解草莓的外形特征。
2,、鼓勵(lì)幼兒膽正確的上色,。
3、膽嘗試?yán)L畫,，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。
5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解草莓的外形及顏色,。
鼓勵(lì)幼兒膽正確的上色,。
范畫若干、油畫棒,，幼兒用輪廓圖
出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說說這是什么?
師：你們看今天李老師帶什么來了?(草莓)
師：你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺?，它長在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說出草莓的外形特征)
師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的、肉是的,，上面的籽是黑色的,。
師：下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?
師：對(duì)了老師草莓畫了下來，好看嗎?(好看)
師：你們想不向?yàn)椴葺┥掀恋囊路?(想)
師：小朋友在為他們穿衣服前,，先看老師是怎么給他們穿的,。
師：顏色要往一個(gè)方向涂，要涂的滿,、實(shí),，但是不能涂到黑線外面去,。
師：我們要先涂綠色的葉子,，再涂的肉,，最后涂黑色的籽，畫籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫,，不能涂,。
2,、鼓勵(lì)幼兒膽作涂色，看誰涂的又快又好?
3,、畫畫的時(shí)候,，要安靜作畫，不影響別人,，注意坐姿,。
教師給予及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色,。
1、為幼兒的作品寫上名字,，看看誰畫的好,。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰的草莓,，為什么?
3,、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,，草莓說要謝謝我們小朋友呢,，請(qǐng)我們一起去做游戲。
幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
