作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班草莓科學(xué)教案篇一

作為一名教學(xué)工作者,，可能需要進(jìn)行教案編寫工作,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢,？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)好多草莓教案，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果，對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深,，特別是在外形上,，孩子有比較深刻的了解，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,，因此就生成了今天的活動(dòng),。

1、了解草莓的外形特征,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

3,、大膽嘗試?yán)L畫,，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5,、培養(yǎng)幼兒的.欣賞能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解草莓的外形及顏色,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色,。

范畫若干、油畫棒,，幼兒用輪廓圖

出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?

師：你們看今天李老師帶什么來(lái)了?(草莓)

師：你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺?，它長(zhǎng)在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出草莓的外形特征)

師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,，上面的籽是黑色的,。

師：下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?

師：對(duì)了老師草莓畫了下來(lái)，好看嗎?(好看)

師：你們想不向?yàn)椴葺┥掀恋囊路?(想)

師：小朋友在為他們穿衣服前,，先看老師是怎么給他們穿的,。

師：顏色要往一個(gè)方向涂，要涂的滿,、實(shí),，但是不能涂到黑線外面去。

師：我們要先涂綠色的葉子,，再涂紅色的肉,，最后涂黑色的籽，畫籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫,，不能涂,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽作涂色,，看誰(shuí)涂的又快又好?

3,、畫畫的時(shí)候，要安靜作畫,，不影響別人,，注意坐姿。

教師給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。

1,、為幼兒的作品寫上名字,，看看誰(shuí)畫的好。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰(shuí)的草莓,，為什么?

3、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服，草莓說(shuō)要謝謝我們小朋友呢,，請(qǐng)我們一起去做游戲,。

小班草莓科學(xué)教案篇二

1、理解故事內(nèi)容,，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快樂(lè)心情,。

2,、懂得好吃的東西要和好朋友一起分享,。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，樂(lè)意用語(yǔ)言表述自己對(duì)故事的理解,。 活動(dòng)難點(diǎn)：懂得好吃的東西要與好朋友一起分享,。

謎語(yǔ)：“小小刺兒身上長(zhǎng)，背上果子滿山跑”

今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)四只小刺猬的故事,，這四只小刺猬分別叫：小一,、小二、小三,、小四,。

1、出示掛圖1,。教師講述故事“開頭--就快樂(lè)的往回走了”

小一出去了,，發(fā)現(xiàn)了什么?有幾顆?這些草莓是什么樣的?

小一吃了一顆草莓，是什么味道的?

它正想吃第二顆時(shí),，想到了什么?它是怎么做的?

2,、出示掛圖2。教師講述故事“再說(shuō)小二吧--朋友們嘗嘗”

小二也出去了,，它發(fā)現(xiàn)了幾顆草莓?它又是怎么做的?

3,、出示掛圖3“太陽(yáng)--一顆紅草莓”

太陽(yáng)出來(lái)了，四個(gè)小刺猬身上都背了什么?有幾顆?

小刺猬們身上的草莓都是給誰(shuí)吃的?

4,、4,、出示掛圖4“多么可愛--結(jié)束”

討論：你們喜歡這四只小刺猬嗎?為什么?

教師總結(jié)：我也喜歡這四只小刺猬，這四只小刺猬真是太友好了,，他們不僅一起玩,，還能一起分享好吃的。

請(qǐng)小朋友表演小刺猬分享草莓,。

小班草莓科學(xué)教案篇三

1,、能從食物中發(fā)現(xiàn)紅色系色彩元素。

2,、嘗試用紙漿塑形并將其染色,，體驗(yàn)色彩變幻和調(diào)色的樂(lè)趣。

3、感受制作紙漿蛋糕的樂(lè)趣,。

1,、餐巾紙，水,，顏料,，生日蛋糕餐碗，糨糊,，教師事先做好的紙漿蛋糕,。

2、各式各樣的蛋糕圖片（以草莓蛋糕為主）,。

3,、故事《給熊奶奶過(guò)生日》。

1,、欣賞故事《給熊奶奶過(guò)生日》,。

2、欣賞豐富多樣的蛋糕圖片,，觀察各種蛋糕的造型并感知草莓色,。

1、出示范例紙漿蛋糕,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察紙漿蛋糕的特別之處，想象它的制作方法,。

3,、探索用紙漿變奶油，制作紙漿蛋糕,。

制作奶油的步驟：準(zhǔn)備紙一浸濕餐巾紙并搗碎一準(zhǔn)備糨糊一紙漿和糨糊混合一添顏料斗準(zhǔn)備底板,。

（1）將餐巾紙或衛(wèi)生紙浸濕后搗碎，如同攪拌面粉一樣,。

（2）用不同的顏料將紙漿染色,，染出有草莓感覺的色彩：

先調(diào)入白色，再加入少許紅色,，一層層加,，感受色彩的亮度和色澤的變化。

（3）用不同的方式將紙漿裝點(diǎn)在倒扣的碗上,，然后伸出手指,，抹一抹、按按平,。

整個(gè)小手在紙漿上面按一按,，將奶油平鋪在蛋糕上,。再用手搓一搓，變一變,，變出不同形狀的奶油,，作為蛋糕漂亮的花紋。將深顏色的奶油搓成小圓圓,，便成了一個(gè)珍珠小球,。用手指挖一塊，輕輕捏兩下,，作為裝飾物輕輕放到蛋糕上,，邊上還可以配上綠葉。

森林里的熊奶奶過(guò)生日,，小動(dòng)物們都在準(zhǔn)備禮物,。

小鳥啾啾說(shuō)：“你畫的畫這么好看,，熊奶奶一定很高興?！?/p>

乖乖回答：“我要到熊奶奶家,，跳舞給她看。祝熊奶奶生日快樂(lè),！”

于是,，啾啾、達(dá)達(dá)和乖乖三個(gè)人一起來(lái)到熊奶奶家,，一起祝賀熊奶奶生日快樂(lè),。熊奶奶真高興！她送給大家一人一罐蜂蜜,。

就這樣,，大家度過(guò)了快樂(lè)的一天！

小班草莓科學(xué)教案篇四

引導(dǎo)語(yǔ)：教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),，將教學(xué)諸要素有序安排,，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一般包括教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié),。下面是小編為你帶來(lái)的活動(dòng)摘草莓小班教案,，希望對(duì)你有所幫助。

1,、在游戲中能給蘋果手口一致點(diǎn)數(shù),，并能按顏色,、大小分類擺放。

2,、能用語(yǔ)言表達(dá)出蘋果的特征,，用身體語(yǔ)言表達(dá)出大和小。

3,、在游戲中能禮貌待人,，分享幫助別人的快樂(lè)。

1,、大的紅蘋果,、小的紅蘋果若干個(gè)； 大的綠蘋果,、小的綠蘋果若干個(gè),，貼有標(biāo)記的籮筐4個(gè)。

2,、背景蘋果樹五棵,。

3、小貓的頭飾1個(gè),。

一,、導(dǎo)入部分

t：小朋友們好！今天我請(qǐng)來(lái)一個(gè)小客人來(lái)你們想不想知道它是誰(shuí),？我們鼓鼓掌歡迎歡迎,。

意幫我一起去摘蘋果嗎？

二,、摘蘋果

1,、請(qǐng)每個(gè)小朋友摘5個(gè)蘋果。

三,、數(shù)蘋果

t： 我想問(wèn)一問(wèn)你們,，你怎么知道你摘5個(gè)蘋果？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出點(diǎn)數(shù)的方法,。）我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧,！

你們也來(lái)數(shù)數(shù)看。（老師個(gè)別指導(dǎo)）

t： 現(xiàn)在再來(lái)數(shù)數(shù)我摘的蘋果,。數(shù)的'時(shí)候我們要用到我們的手指寶寶,。（把蘋果貼在黑板上）

四、 區(qū)分蘋果的種類并分類擺放

t： 那你們看看這些蘋果長(zhǎng)的哪里不一樣嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)顏色和形狀不一樣）原來(lái)這有的是紅蘋果,，有的是綠蘋果的。（拿出大大的紅蘋果）那這個(gè)蘋果的名字叫“大大的紅蘋果”同樣出示另外三個(gè)蘋果,，用身體語(yǔ)言表示大的或小的,。

t： 我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小貓吧,。我們來(lái)看看這些籮筐上有什么標(biāo)記。（有大大的紅蘋果,，小小的紅蘋果,，大大的綠蘋果，小小的綠蘋果）

t：（ 出示一個(gè)大大的紅蘋果,，請(qǐng)幼兒上來(lái)放蘋果,。同樣出示另外三個(gè)蘋果，讓幼兒來(lái)放放看,。）你們真聰明,！那我請(qǐng)小朋友把你們的蘋果來(lái)放一放。

t： 我請(qǐng)四個(gè)小朋友來(lái)檢查一下,，小朋友放的對(duì)不對(duì),？

小朋友把蘋果摘完了分好了，一起送給小貓,。

小班草莓科學(xué)教案篇五

草莓蛋糕(小班)

1,、在故事情境下學(xué)念草莓歌，愿意參與故事情境的模仿

2,、體驗(yàn)買草莓,、做草莓蛋糕的快樂(lè)

3、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

4,、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌,，大膽參與討論。

----你喜歡吃什么蛋糕?草莓草莓,，紅紅的草莓,，三角形的草莓，帶著小帽子,，長(zhǎng)著小點(diǎn)點(diǎn),，我去買草莓。

----河馬媽媽打雞蛋可能是想要干什么?

----我們幫助小河馬從冰箱中找找草莓吧,。

----水果店到了啦!看看有沒有草莓啊?

4,、做做蛋糕，體驗(yàn)?zāi)M制作的快樂(lè)----買到草莓嘍!媽媽可以做草莓嘍!我們一起幫媽媽的忙吧!

三,、延伸話題

----做草莓蛋糕需要草莓,，做一個(gè)水果蛋糕的話需要什么呢?

我以提問(wèn)的形式進(jìn)入了這節(jié)課，整節(jié)課的內(nèi)容上下來(lái)幼兒的思路一直跟著我走,，而內(nèi)容中,，很多環(huán)節(jié)我沒有讓幼兒自己去嘗試,，在這次的活動(dòng)中還存在這很多問(wèn)題，沒有考慮到很多問(wèn)題就管自己上下來(lái)了,，以后的教學(xué)中我會(huì)考慮獨(dú)到,。

小班草莓科學(xué)教案篇六

草莓是平時(shí)孩子們喜歡吃的一種水果，對(duì)這種水果孩子們的了解都比較深,，特別是在外形上,，孩子有比較深刻的了解，一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,，因此就生成了今天的`活動(dòng),。

1、了解草莓的外形特征,。

2,、鼓勵(lì)幼兒膽正確的上色。

3,、膽嘗試?yán)L畫,，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解草莓的外形及顏色,。

鼓勵(lì)幼兒膽正確的上色。

范畫若干,、油畫棒,，幼兒用輪廓圖

出示實(shí)物草莓引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么?

師：你們看今天李老師帶什么來(lái)了?(草莓)

師：你們?cè)谑裁吹胤娇吹讲葺L(zhǎng)在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出草莓的外形特征)

師小結(jié)：草莓的葉子是綠色的,、肉是的,，上面的籽是黑色的。

師：下面請(qǐng)你們看老師畫的是什么?

師：對(duì)了老師草莓畫了下來(lái),，好看嗎?(好看)

師：你們想不向?yàn)椴葺┥掀恋囊路?(想)

師：小朋友在為他們穿衣服前,，先看老師是怎么給他們穿的。

師：顏色要往一個(gè)方向涂,，要涂的滿,、實(shí)，但是不能涂到黑線外面去,。

師：我們要先涂綠色的葉子,，再涂的肉,，最后涂黑色的籽，畫籽的時(shí)候我們要點(diǎn)畫,，不能涂,。

2、鼓勵(lì)幼兒膽作涂色,，看誰(shuí)涂的又快又好?

3,、畫畫的時(shí)候，要安靜作畫,，不影響別人,，注意坐姿。

教師給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)畫的又快又好的幼兒及時(shí)給予肯定,，指導(dǎo)能力差的幼兒正確涂色。

1,、為幼兒的作品寫上名字,，看看誰(shuí)畫的好。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约合矚g誰(shuí)的草莓,，為什么?

3、教師小結(jié)：我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,，草莓說(shuō)要謝謝我們小朋友呢,，請(qǐng)我們一起去做游戲。

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng),。