要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇一

大家早上好!

我是,。我今天演講的題目是《論實(shí)干》。

實(shí)干,，顧名思義,，就是實(shí)實(shí)在在的干,，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情,，就是實(shí)干,。實(shí)干，造就了一代代成功人物,。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天,，實(shí)干尤為重要。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干,，sas就不會(huì)這么快被攻克;如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,，我們今天的生活就不會(huì)這么好。

如果你想成功,，那么你就得實(shí)干,。實(shí)實(shí)在在做有用的事情。如果每天喊口號(hào)似的,，我要做多少題目,，要看多少頁(yè)書，而不付出行動(dòng)的,，那么,，我可以肯定的告訴你，成功一定不會(huì)青睞你,。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,，而不是活在實(shí)干中。

大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡,。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,，如果他不用身體去和水泥，而是站在旁邊干著急,，結(jié)果有會(huì)是怎樣?眾所周知,，魏書生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下,，假如魏老師做的和說的不一樣,，結(jié)果有會(huì)是怎樣?肯定的，如果他們不去實(shí)干,，不付出行動(dòng),，那么他們就不會(huì)成功。

為了自己理想的實(shí)現(xiàn),。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁,。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。日計(jì)劃,、周計(jì)劃,、月計(jì)劃,，我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí)。不能讓它們成為一紙空文,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成,，不能推遲。要做到說了算,，定了干,，一不做，二不休,。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過關(guān),。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。每天的學(xué)習(xí),，我們不僅要落到實(shí)處而且要持之以恒的做下去,。這樣才會(huì)有明顯的效果。就像我們寫《創(chuàng)新日記》一樣,。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,，那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué),，成績(jī)就會(huì)好,。相反的，那些平時(shí)沒事做,，整天生活在口號(hào)當(dāng)中,，一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人，成績(jī)就會(huì)差,。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們一定要實(shí)干,，多做實(shí)事,，少喊口好。只有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,，知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

“實(shí)干”二字,，說出口容易,，寫出來也不難，難就難在其意：實(shí)實(shí)在在的干,。而且要不得持之以恒的干,，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，誰就是最后的勝利者,。

實(shí)干如同一葉船槳,，推動(dòng)著我們不斷前行;實(shí)干如同一只螢火蟲，照亮并指引我們前行的路;實(shí)干又如同一只信鴿,，帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,。同學(xué)們，為了我們的理想,，為了我們的班級(jí),，為了我們的第一，請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧,。

謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎?是安全,。只有保證我們生命和生活的安全,，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),，不知道你們想了些什么,。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害,、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響,。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航,。在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧,，上下樓梯慢步輕聲,，靠右行。

2,、放學(xué)按時(shí)離校,，不在校園內(nèi)逗留。

3,、不到小攤小販購(gòu)買食物,，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生,，注意身體健康,。

4、保證用電安全,，不亂動(dòng)電源插座,。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,，防止器械傷人,，保證安全。

6,、上學(xué),、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué),，防止交通事故的發(fā)生,。

7、放學(xué)后按時(shí)回家,，不在街上逗留,，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助,。

8、不玩火,、愛護(hù)消防設(shè)施,。要懂得一些防火、防病,、防煤氣和食物中毒,、防盜、防溺水,、緊急情況疏散知識(shí),，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn),，能進(jìn)行自救自護(hù),。

9、加強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10,、不看不健康的書,、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。

同學(xué)們,，安全常系心中,，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花,。

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇三

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》

最初的夢(mèng)想就握在自己手上,，最想要去的地方就別在半路返航,。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā),，又怎么會(huì)懂得,，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀,。不顧一切瘋狂追尋過,，失落過，也妥協(xié)過,，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜,。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距,。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,，需要太多的勇氣，太多的才氣,，太多的熱情,，才能點(diǎn)燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈,，還是成為陸地上平庸的小丑,，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，當(dāng)國(guó)歌奏響,、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪,、驕傲,。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),，學(xué)問不深,，曾到好多地方做事， 都不受重視,。家人也瞧不起他,。這對(duì)他的刺激很大,。所以，他下決心發(fā)奮讀書,。 常常讀書到深夜,，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法,，一打瞌睡,， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,，猛然間感到疼痛,，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書,。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話,。

幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握,，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天,，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天,，才懂得珍惜,。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情,，灑一路汗水,，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛,。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無垠的海,，我們是有夢(mèng)想,，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪,，披荊砍棘,，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!我是初二26班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》,。

初秋的空氣總是讓人心曠神怡,，走在我們美麗的校園里，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來,。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀。

很多同學(xué)心里都有這樣一個(gè)問題,，什么是禮儀?簡(jiǎn)單的說,，禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣，禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn),，它關(guān)系著個(gè)人的修養(yǎng),，關(guān)系著集體的榮譽(yù)。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，我們每一個(gè)炎黃子孫都有發(fā)揚(yáng),、傳承這種美德的責(zé)任和義務(wù)。

落實(shí)到行動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢?從小事做起,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,。服飾發(fā)飾整潔是對(duì)他人的尊重。作為一個(gè)學(xué)生,，我們應(yīng)該穿著校服,，儀表整潔大方，這是我們對(duì)老師直觀上的尊重,。我們對(duì)他人的尊重與否,，很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語言文明,，說文明的普通話,，不能說臟話、罵人,，這樣既降低了我們的個(gè)人素質(zhì),，也為我們的班級(jí)、學(xué)校抹黑,。

我們與同學(xué)呆在一起的時(shí)間比父母都多,，與同學(xué)的相處也是一門藝術(shù)。平時(shí)我們和同學(xué)在一起,，要做好一個(gè)傾聽者,，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴說將變成半份悲傷;一份快樂向他人分享將變成多份快樂,。

所有的友誼都會(huì)產(chǎn)生火花,，當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，一定不要急躁,，因?yàn)樗械拿芏籍a(chǎn)生于誤會(huì),。如果我們一時(shí)沖動(dòng)，斷送的將是我們一年的友誼,?？芍^“得不償失”,。與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們首先要冷靜,，與朋友在坐下來談一談,，朋友有過失的地方一定要寬容相待，相信真誠(chéng)的友誼總會(huì)沖淡矛盾的火花,。

在我們班里,，有一名同學(xué)摔傷了腿，這時(shí)真誠(chéng)的友誼浮現(xiàn)了,，幾名男同學(xué)爭(zhēng)先背他去醫(yī)院,，熱騰騰的午飯按時(shí)會(huì)整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個(gè)會(huì)放到他的杯子里,。我相信,，如果這件事發(fā)生在你身邊，你也一定會(huì)義無反顧的幫他,，去照顧他,，這樣我們的班級(jí)體也會(huì)變生和諧的大家庭。

人都說,，一日為師,，終身為父。老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧是我們永遠(yuǎn)也不能忘卻的,。當(dāng)然,，這也要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真完成作業(yè),，少給老師惹麻煩，這便是給老師的禮物,。在校園里遇見老師,，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學(xué)案,，輕松走著的我們上去幫一幫忙,，這些舉手之勞，卻能看到老師欣慰的笑容;教師節(jié)老師不需要多么精美的禮品,，看到杯子里充滿愛的熱水,，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會(huì)感到家的溫暖,。伸出你的雙手,，幫老師做些力所能及的事吧!

說了這么多，目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的校園更美好,。行動(dòng)起來吧!用我們的雙眼,，去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手，去美化我們的校園;用我們的心靈,，去體會(huì)文明禮儀的美,。讓我們用自己的努力，共筑美好校園!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇五

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí),，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。

謝謝大家。

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇六

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!我是初二26班的,。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

初秋的空氣總是讓人心曠神怡,，走在我們美麗的校園里,，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來。但校園里也有一些不和諧的行為,。今天我就要和大家說一說中學(xué)生的習(xí)慣和禮儀,。

很多同學(xué)心里都有這樣一個(gè)問題，什么是禮儀?簡(jiǎn)單的說,，禮儀就是律己敬人的一種習(xí)慣,，禮儀也是教養(yǎng)素質(zhì)的一種體現(xiàn)，它關(guān)系著個(gè)人的修養(yǎng),，關(guān)系著集體的榮譽(yù),。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個(gè)炎黃子孫都有發(fā)揚(yáng),、傳承這種美德的責(zé)任和義務(wù),。

落實(shí)到行動(dòng)中我們應(yīng)該怎么做呢?從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生,。服飾發(fā)飾整潔是對(duì)他人的尊重,。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該穿著校服,，儀表整潔大方,，這是我們對(duì)老師直觀上的尊重。我們對(duì)他人的尊重與否,，很大程度上也反應(yīng)在我們的言行之中,。那么我們首先就要做到語言文明，說文明的普通話,，不能說臟話,、罵人，這樣既降低了我們的個(gè)人素質(zhì),，也為我們的班級(jí),、學(xué)校抹黑。

我們與同學(xué)呆在一起的時(shí)間比父母都多,，與同學(xué)的相處也是一門藝術(shù),。平時(shí)我們和同學(xué)在一起，要做好一個(gè)傾聽者，幫朋友排憂解難,，一份悲傷向他人訴說將變成半份悲傷;一份快樂向他人分享將變成多份快樂,。

所有的友誼都會(huì)產(chǎn)生火花，當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時(shí),，一定不要急躁,，因?yàn)樗械拿芏籍a(chǎn)生于誤會(huì)。如果我們一時(shí)沖動(dòng),，斷送的將是我們一年的友誼,。可謂“得不償失”,。與朋友發(fā)生矛盾時(shí),，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來談一談,，朋友有過失的地方一定要寬容相待,，相信真誠(chéng)的友誼總會(huì)沖淡矛盾的火花。

在我們班里,，有一名同學(xué)摔傷了腿,，這時(shí)真誠(chéng)的友誼浮現(xiàn)了，幾名男同學(xué)爭(zhēng)先背他去醫(yī)院,，熱騰騰的午飯按時(shí)會(huì)整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個(gè)會(huì)放到他的杯子里,。我相信,，如果這件事發(fā)生在你身邊，你也一定會(huì)義無反顧的幫他,，去照顧他,，這樣我們的班級(jí)體也會(huì)變生和諧的大家庭。

人都說,，一日為師,，終身為父。老師對(duì)我們的關(guān)懷和照顧是我們永遠(yuǎn)也不能忘卻的,。當(dāng)然,，這也要表現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，課下認(rèn)真完成作業(yè),，少給老師惹麻煩，這便是給老師的禮物,。在校園里遇見老師,，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學(xué)案，輕松走著的我們上去幫一幫忙,，這些舉手之勞,，卻能看到老師欣慰的笑容;教師節(jié)老師不需要多么精美的禮品，看到杯子里充滿愛的熱水,，桌面上提醒吃早飯的小便條,，老師便會(huì)感到家的溫暖。伸出你的雙手,，幫老師做些力所能及的事吧!

說了這么多,，目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的校園更美好,。行動(dòng)起來吧!用我們的雙眼,，去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手，去美化我們的校園;用我們的心靈,，去體會(huì)文明禮儀的美,。讓我們用自己的努力，共筑美好校園!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，同學(xué)們：

大家早上好！我是來自xx班的,。今天我在國(guó)旗下演講的題目是——珍惜時(shí)間,，不再等待。

當(dāng)今社會(huì),，網(wǎng)絡(luò)是我們熟知的東西,，在網(wǎng)絡(luò)上，春節(jié)流行過這樣一句話,，就是“讓生命去等待”,。這是來自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳,，有的放在qq簽名上,，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理,，很有個(gè)性,。“讓生命去等待”,，等待什么呢,？等待財(cái)富,、金錢,、好運(yùn),、機(jī)遇？還是等待別人的幫助,，等待命運(yùn)的恩賜,，等待天上掉餡餅,，還是等待異想天開的收獲,？

“讓生命去等待”，為什么要去等待呢,？是守株待兔,，還是孤注一擲？很顯然,，這是一句很無厘頭的話,，它的存在沒有任何意義，更談不上哲理,，也談不上個(gè)性,。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來玩玩而已,，千萬別信以為真,，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語的組合,，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它,，但它的中心意義無非落在等待二字上。

所以,，現(xiàn)在我想問,，我們有什么理由去等待？有什么理由去等待呢,？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年們,，當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈,，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘,，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西,，比如知識(shí)，財(cái)富,，機(jī)會(huì)等等一切的東西,。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回,，那成為了不可能了,，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

同學(xué)們,，我們正處在汲取知識(shí)的黃金時(shí)期,，如果放松思想要求,，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來,！所謂“時(shí)間就是金錢”,，“時(shí)間就是生命”不正帖切地描述了這一問題嗎？

記得以前看過這樣一句話,，“有智吃智，無智吃力,，無力無智,，餓得筆直”。這名話很幽默,，卻說出了智慧對(duì)人生的重要,，因?yàn)?，在社?huì)的任何一個(gè)地方，任何一個(gè)時(shí)代,，都沒有任何先天的和后天的才能,，可以無需任何努力而得到,。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲,，有了付出才會(huì)有收獲,。沒有付出,，肯定就不會(huì)有收獲,！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,，作為思中的學(xué)生,，我們必須時(shí)刻銘記校訓(xùn)：任重道遠(yuǎn)，立志成才,！

同學(xué)們,，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志,，讓你失去機(jī)遇,。我們不如將等待的時(shí)間,，用在奮斗上，用在努力上,，別讓生命去等待,！生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造的，成績(jī)是要靠我們自己努力出來的,！同學(xué)們,，讓我們一起珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力,、去拼搏吧,！

最后，期末考試快臨近了,，希望大家努力復(fù)習(xí),，考出優(yōu)異的成績(jī),，考出思中學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí),，讓我們一起祝賀那些在高考中取得好成績(jī)的學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐們。他們是思中的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇八

飛機(jī)在一陣劇烈的顫抖之后,，空中小姐突然表情凝重地為每個(gè)乘客都發(fā)了一張紙和一枝筆，隨后,，機(jī)長(zhǎng)那渾厚而壓抑的聲音出現(xiàn)在廣播里：“很不幸地告訴大家一個(gè)消息,，由于飛機(jī)出現(xiàn)故障，將在4分鐘后墜毀,，請(qǐng)大家盡快書寫遺言,，交給乘務(wù)員。否則,，您將失去與親人的最后一次聯(lián)系機(jī)會(huì)!”人們把臉貼到窗上往外看,，沒錯(cuò)，正往上飛的云告訴他們飛機(jī)正在跌落,?！疤炷?”機(jī)艙中一片騷動(dòng)，幾個(gè)女人開始哭泣,?！罢?qǐng)抓緊時(shí)間吧!”機(jī)長(zhǎng)再次催促。人們無奈地握起筆,，開始給親人寫信,。

飛機(jī)墜毀在一片叢林里，機(jī)上乘客無一幸免,。搜救人員找到了裝有乘客遺書的特殊裝置,，發(fā)現(xiàn)大部分遺書都是關(guān)于思念親人和遺產(chǎn)分配的，但也有幾封非常特殊,，引人深思,。

一位第三者寫給她的情人：我想這是報(bào)應(yīng)，我破壞了你的家庭，傷害了你的妻子,，最終卻沒能擁有你。不論我是飛到天堂還是下到地獄,，我的靈魂都不會(huì)安息,，為你、為她也為我們大家,，永遠(yuǎn)懺悔!

一位官員寫給他妻子：對(duì)不起老婆,，我有兩件事瞞著你，一是我私存了一筆錢,，有5萬余元,，存折就放在衛(wèi)生間中裝手紙的匣子下面，密碼是你的生日,。二是我一直想和你離婚,，但卻沒有勇氣，我實(shí)在是厭倦了你的嘮叨,。但這回不必了,，老天替我們辦了離婚手續(xù)。孩子就交給你了,。

一位癌癥患者寫給他的父母：本想在跳入大海前寫給你們,，可是來不及了，事故讓我連這最后的愿望都沒能實(shí)現(xiàn),。如果還能找到我的尸體的話,，請(qǐng)一定將骨灰撒入大海。不孝兒,，絕筆!

一位詩(shī)人寫給一位編輯：這一刻,，我的心真正飛了起來。不過,，恐懼是翅膀,，目的地是死亡。

一位企業(yè)家寫給他的副手：和某某官員的關(guān)系繼續(xù)搞,，和某某公司的競(jìng)爭(zhēng)繼續(xù)來;某某廠的貨錢繼續(xù)欠,，某某銀行的貸款繼續(xù)賴。某某秘書就不要用了,，給她結(jié)清工資,，讓她回家。

一位外逃貪官寫給遠(yuǎn)在美國(guó)的情-婦：都他媽的是你催的!

2.

大家好,，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)!

“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊,，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量,。俗話說,，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力,，沒有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌,。就好像我們?nèi)艘粯樱?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話,，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微,。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié),，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬,，比鋼還要強(qiáng)!

現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是：one world,one dream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想,。如果我們不團(tuán)結(jié),，哪來的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想....................

同心山成玉,，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神,，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己,，對(duì)別人,，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任,。 團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)!那就讓我們更加團(tuán)結(jié),，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié),，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!!!

我的演講完了，謝謝大家

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇九

親愛的同學(xué)們：

今天,，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑,，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來?yè)肀?，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書苦啊,，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加不良社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題,，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題——這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個(gè)事實(shí),，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題——是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí),，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?——他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的,。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲",，就是說,，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶,，我說,，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人,，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說,，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,，拒絕接受任何治療。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來,，漫無目的地在街上游蕩。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子,！年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎,？”

“是的,，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝！音樂是世界上最美好的東西,，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷罚梢愿械缴钍嵌嗝吹拿篮??！泵と嘶卮鸬馈,！翱蛇@面鏡子對(duì)你有什么意義呢,？”他迫不及待地問。盲人微微一笑,，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒,，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?/p>

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,，而我卻如此漠視生命。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過,。他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

謝謝大家,！