演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇一

早上好!

今天我演講的題目是弘揚(yáng)民族精神,，培育愛(ài)國(guó)情懷。

同學(xué)們,，你們知道嗎?中宣部,、教育部決定，從20xx年開(kāi)始，每年9月定為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月,。

同學(xué)們,，民族精神是一個(gè)國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是民族的靈魂,，國(guó)家的支撐,。一個(gè)民族如果沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林,。在五千多年的發(fā)展中,，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。正是依靠這種民族精神,，幾千年來(lái),，才始終保持著強(qiáng)大的生命力和凝聚力，創(chuàng)造了綿延不絕,、輝煌燦爛的中華文明,。

我們應(yīng)該感謝我們的民族，我們更應(yīng)該自豪于我們的民族,，因?yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的民族精神和民族文化的積淀,。我們有公正無(wú)私、誠(chéng)實(shí)守信,、戒驕戒躁,、三省悟身的修身之道;我們有于謙粉身碎骨全不顧，要留清白在人間的浩然正氣;我們有岳飛三十功名塵與土,，八千里路云和月的英雄氣概;我們還有秋瑾生當(dāng)為人杰,，死亦為鬼雄的凜然正氣時(shí)至今日，我們?nèi)酝涣丝拐鹁葹?zāi)時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的人勇于奉獻(xiàn)的身影,，更忘不了楊利偉在太空遨游的時(shí)刻所有的這一切,，都讓我們相信：中華民族的精神是偉大的!我們應(yīng)該為我們的民族感到無(wú)比地驕傲和自豪!

魯迅先生說(shuō)過(guò)：唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),，中國(guó)才有真進(jìn)步,。魯迅先生所指的民族魂是什么呢?就是重大義，輕生死的生死觀,，就是國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)的使命感，就是我以我血薦軒轅的大無(wú)畏精神,，總而言之,，就是千百年來(lái)薪火相傳的民族精神!

我們的民族精神積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn),，它蘊(yùn)涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對(duì)理想人格和真善美的追求,，是一支永不褪色、永不會(huì)熄滅的火炬,，它曾經(jīng)照亮了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女求知和前行的道路?，F(xiàn)在，我們也正在接受著它的指引與導(dǎo)航,。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，感知著偉大祖國(guó)的迅猛發(fā)展，感知著經(jīng)濟(jì)與科學(xué)的迅速騰飛,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，讓中國(guó)特色社會(huì)主義的先進(jìn)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合,，讓它在未來(lái)的歲月里傳承發(fā)展,，再譜新篇。

同學(xué)們,，當(dāng)你向師長(zhǎng)和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人,，嚴(yán)于律己的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我們不能再等待,，再麻木了，當(dāng)我們?cè)诿恐芤坏纳靸x式上低聲吟唱國(guó)歌而不是放聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候;當(dāng)我們中的有些人在考場(chǎng)上不自覺(jué)地心生邪念有所企圖的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谝淮笤缵s到學(xué)校卻是為了借別人的作業(yè)來(lái)參考參考的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)各種不良*而控制不住自己的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)谛?nèi)外面對(duì)身邊的果皮紙屑視而不見(jiàn)時(shí),，難道我們就沒(méi)有一點(diǎn)起碼的責(zé)任感和使命感嗎?那么,，如果需要改變，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始吧,。

從現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)大家用商洛市一流學(xué)校的一流學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。從現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)大家用商洛市丹鳳中學(xué)秀的學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)大家用更優(yōu)秀,、更堅(jiān)強(qiáng),、更完美、更有責(zé)任感和使命感,，不斷超越自我的更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的身份和態(tài)度投身到弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)中去,，只有親身經(jīng)歷,，才有切身體會(huì),。從小事做起，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，培養(yǎng)自己各方面的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的個(gè)人素質(zhì),，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，使中華民族勤勞勇敢、奮勇拼搏,，愈挫愈勇,，自強(qiáng)不息的精神在每一位同學(xué)們身上熠熠閃光，亮起奪目的華彩,。

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇二

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑,，十年少”。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平，身高只有158厘米,，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑,，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中，在生活中,，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái),，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽(tīng),。

正是他的微笑，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談,、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友。

的確,，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái),，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈，誰(shuí)知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生,，實(shí)在很抱歉，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下。請(qǐng)您稍等,?！边^(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生,，到您了,，請(qǐng)進(jìn)去?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)??！弊o(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！?/p>

可見(jiàn),，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此，那么,，朋友,，就請(qǐng)大方起來(lái)，請(qǐng)別吝嗇你的微笑,。

謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇三

老師們,，同學(xué)們，大家上午好!

小學(xué)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的,，同時(shí),，也是我們這一生中最美好的時(shí)光。我們?cè)谛W(xué)已經(jīng)整整呆了六年了,，這六年來(lái),，相信一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光飛快地流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門,，同時(shí)也邁入了中學(xué)的大門,。我們也從一個(gè)懵懂的孩童變成了一個(gè)懂事、明白事理的人,。這說(shuō)明了,，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

進(jìn)入初中的我們應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度,，不應(yīng)該再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而我在中學(xué)呆了一年,，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,，但是我覺(jué)得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)就是：老師說(shuō)話時(shí)要看老師的眼睛，認(rèn)真傾聽(tīng),，這既是一種禮節(jié),，體現(xiàn)出一個(gè)人自身的道德修養(yǎng)，又讓別人覺(jué)得你很尊重他,，從而告訴你更多的知識(shí),，在這里，我總結(jié)出了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，要提前一天或幾天在書(shū)上劃出概念，定理,，公式定律以及重要語(yǔ)句,。并且分析每個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn),，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。定期有計(jì)劃的對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，總結(jié)歸納不同題型,，并學(xué)會(huì)方法，收藏好定期復(fù)習(xí),，做到爛熟于心,。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí),，首先要正確的讀準(zhǔn)這個(gè)字的注音,，其次掌握這個(gè)字的形和義。掌握這篇文章的主要思想,，段意,，反應(yīng)了作者怎樣的思想感情。利用材料進(jìn)行逐段逐句的分析,。

其次要合理的安排，課余時(shí)間制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，勞逸結(jié)合,。

要想取得好成績(jī)，除了掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，更大的動(dòng)力來(lái)源于對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)會(huì)知識(shí)后的滿足,。

不必說(shuō)放假的輕松，也不必說(shuō)周末的一天,，三五個(gè)好友的促膝長(zhǎng)談,，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的愜意和逛街時(shí)的悠閑，但是看書(shū)桌上擺滿的輔導(dǎo)書(shū);宛如小山的草稿紙,，一只只用完的筆芯,，心中就有一種強(qiáng)烈的滿足感，而這種滿足感使我對(duì)明天的學(xué)習(xí)之旅充滿了信心,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。學(xué)習(xí)之路亦是如此,，但只要保持良好的心態(tài),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)受住失敗的考驗(yàn),，相信你一定會(huì)在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中找到樂(lè)趣,，獲得快樂(lè)!

我的演講完畢謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好!我是三年一班的,，今天我演講的題目是“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”,。

“五十六個(gè)星座五十六枝花,，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話,，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”是啊!我們離不開(kāi)家鄉(xiāng),。

為什么人們總是把家鄉(xiāng)比作母親?有人說(shuō)：“家鄉(xiāng)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f(shuō)：“家鄉(xiāng)用她那寬廣的胸懷抱大了我們,。”這當(dāng)然都是對(duì)的,。因?yàn)闊o(wú)論其他的什么詞匯,，都表達(dá)不出我們對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情，而只有“母親”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)家鄉(xiāng)最忠誠(chéng),、最純潔,、最真摯、最深厚,、最偉大的感情,。

是啊，家鄉(xiāng)——母親,，母親——家鄉(xiāng),，就是這樣緊密相連，連成了一體,。

當(dāng)家鄉(xiāng)貧窮的時(shí)候,，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)家鄉(xiāng)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)家鄉(xiāng)富裕的時(shí)候,，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)家鄉(xiāng)強(qiáng)大的時(shí)候,，她的人民就昂首挺胸!

歷史上，多少中華兒女像熱愛(ài)自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),。屈原抱石投江,，為的是家鄉(xiāng);文天祥慷慨悲歌，為的是家鄉(xiāng);陸游作詩(shī)示兒,，為的是家鄉(xiāng),。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色,，他念念不忘的也是家鄉(xiāng),。為了家鄉(xiāng)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民族魂是值得寶貴的,，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀兪羌亦l(xiāng)母親的兒女,，在黨的關(guān)心和教育下，我們正在茁壯成長(zhǎng),，我們要牢記黨的教導(dǎo),，提高自身素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)技術(shù),，把自己培養(yǎng)為“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律”的社會(huì)主義接班人,，我們要承前起后，高舉鄧小平理論偉大幟旗,。我們要用熱血來(lái)復(fù)蘇母親的生機(jī),，用生命來(lái)煥發(fā)母親青春的光彩吧!

謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高二理(4)班的,。

今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行,。

談及文明，想必大家都不陌生,。走在路上相遇時(shí)的微笑,，同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助，平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為,，都是在踐行文明。

古往今來(lái),，文明禮儀一直是為世人所延續(xù),。

但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，走在路上隨處吐痰,、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù),，但作為新時(shí)代的青少年,，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng)，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量,。

北京某大公司招聘,，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人,，接受最后面試,。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已,，無(wú)甚要緊,。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時(shí),，經(jīng)理說(shuō),，不好意思，年輕人,，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘,，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以,，經(jīng)理出去了,。

在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去,，一摞摞地翻看不亦樂(lè)乎!二十分鐘后,，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō),，面試到此結(jié)束,。幾個(gè)年輕人莫名奇妙，不禁問(wèn),，“我們還在等你呢,，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人,，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要,，五人啞口無(wú)言,，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢,，大過(guò)也,。

文明禮儀，無(wú)處不在,。從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起,。禮貌待人,，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果。

簡(jiǎn)單點(diǎn),，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn),。

別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你本來(lái)就是文明的代言人,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇六

語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),，他立志報(bào)國(guó),，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后,，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣介石談判,，期間發(fā)表一首的詩(shī)篇：《沁園春.雪》,，讓蔣介石大怒,，匯集很多詩(shī)人編詩(shī),，要搶占鰲頭，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字,，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是,，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué),，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。我在語(yǔ)文課中,，不僅學(xué)到了寫(xiě)作,、閱讀、分析,，好學(xué)到了很多道理,。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文，感受到語(yǔ)言的魅力,，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

前不久,，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外,。從此以后，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ),，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福……

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!

三分鐘演講稿簡(jiǎn)單篇七

ladies and gentlemen,

i have had a lot of teachers in my school who have given me much help in my study. for their help i will never forget them. but today i am going to talk about a special teacher of mine. this teacher is not a human being and its name is“computer”. it has been teaching me a lot of knowledge and i appreciate it very much.

with the development of modern science and technology, computers are widely used in every teritories (1) including education. how can a computer be my teacher? how does a computer teach me? multimedia(多媒體)helps a lot in this aspect in recent years, and computer-based training (cbt) has become a popular educational medium (手段). even before the multimedia come (2) up, many different learning systems appeared, using the components and techniques we now associate with the term “multimedia”. multimedia components, such as graphics (動(dòng)畫(huà)) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization. animations can present many complex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards.

multimedia makes our study more lively and interesting. for example, a cd-rom disk named “encarta encyclopedia” contains 650 mb

information including images, graphics, music clips, video clips,

animations , texts, hotwords, and database search functions. fields involved includes physical sciences, performance arts, social

sciences, politics, military, education and so on. when pressing a button, i can hear american president clinton's speech clip. i may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world. i can also see the animation of many physical phenomena. this makes

physical concept to be understood deeply (3). the audio features of multimedia can greatly help me learning (4) foreign languages. with its speech output capabilities, i'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.

how can i interact with a computer? there are many ways,

including keyboard, mouse pointer, and touch screen. i often use a

keyboard. when i press right keys, i can see and hear whatever i want. information world is at my fingertip. i wish that true speech input-output system would be invented one day.

as teachers, computers have a lot of virtues： they are positive, they have good memories and never lose any information stored in them. they have much knowledge in every field. they can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our study. for example, if i want to, i can skip some chapters so that i can study at my own pace.