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備考月工作計(jì)劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，狠抓過(guò)程管理,，落實(shí)備考要求,，力爭(zhēng)完成任務(wù)。

樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，就是要牢固樹(shù)立高考質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。

狠抓過(guò)程管理,，就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個(gè)中心,，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，狠抓教師教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教研,、訓(xùn)練過(guò)程管理,。

落實(shí)備考要求，就是要備考中落實(shí)科學(xué)備考,、合作備考,、激情備考和人文備考。

力爭(zhēng)完成任務(wù),，就是要以過(guò)程工作目標(biāo)為評(píng)價(jià)依據(jù),，以《過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)方案》為激勵(lì)手段，激勵(lì)教師合作,、進(jìn)取,，激勵(lì)班級(jí)完成或超額完成工作任務(wù),，力爭(zhēng)年級(jí)20xx年高考成績(jī)超額完成武昌區(qū)下達(dá)的重點(diǎn)線指標(biāo)任務(wù),，力爭(zhēng)600分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點(diǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)相關(guān)目標(biāo),。

二、工作思路

以備考為中心,，以學(xué)生為主體,，以過(guò)程為抓手。

三,、工作措施

1,，明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考,、激情備考、人文備考

1）科學(xué)備考：明確目標(biāo)加強(qiáng)研究

要做到：根據(jù)教學(xué)進(jìn)展,、學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài),，分階段確定指標(biāo)并采取恰當(dāng)措施保證完成與逐步提高，力爭(zhēng)完成或超額完成,；研究學(xué)科最切合學(xué)生實(shí)際最見(jiàn)實(shí)效的教法學(xué)法,，研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息以及教師身心的辦法,；研究教學(xué),、檢測(cè)考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進(jìn)各個(gè)環(huán)節(jié)最省事,、直接,、有效的辦法。

2）合作備考：學(xué)科內(nèi)合作班級(jí)內(nèi)合作綜合學(xué)科合作

要做到：學(xué)科備課組要合理分工,、合作研究,，教學(xué)內(nèi)容、方法,、過(guò)程,、資料等有共用,、共享、基本一致的資源,；班級(jí)內(nèi)班主任與科任教師,、科任教師之間對(duì)共性的問(wèn)題協(xié)商解決，對(duì)時(shí)間,、作業(yè),、重點(diǎn)對(duì)象協(xié)商統(tǒng)籌安排；文科綜合,、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通,、協(xié)作。

3）激情備考：信心恒心勇氣豪氣

要做到：學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)老師充滿信心,，老師對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生充滿信心,；通過(guò)問(wèn)題的得以解決、方法的得以運(yùn)用,、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信,、學(xué)的自信。有計(jì)劃,、有步驟,、有達(dá)成度地堅(jiān)持做完、做透,、做好每一項(xiàng)教的事,、學(xué)的事，讓恒心在耐心,、細(xì)心,、專心、熱心中體現(xiàn)出來(lái),。敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困難,，不松懈、不停滯,、不放棄,，用堅(jiān)毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂(lè)觀心,、平常心,、進(jìn)取心，精神飽滿,，精力旺盛,，不服輸、不言敗、敢爭(zhēng)先,。

4）人文備考：知行和諧學(xué)科和諧人際和諧

要做到：學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識(shí),、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范,、見(jiàn)效果融合統(tǒng)一起來(lái),；老師將老經(jīng)驗(yàn)、新想法切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際有效的行動(dòng),，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與效果上,；學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實(shí)知識(shí)與講究方法,、提升能力相協(xié)調(diào),，學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢(shì)；加強(qiáng)相互溝通與交流,，學(xué)會(huì)寬容與欣賞他人,，能夠反思與嚴(yán)律自己，師生和諧,、師師和諧,、生生和諧、干群和諧,。

2,，樹(shù)立三種意識(shí)：目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)

年級(jí)根據(jù)階段,、班級(jí)等情況，找準(zhǔn)工作面,、工作點(diǎn),，抓好“600門(mén)”、“重點(diǎn)門(mén)”目標(biāo)落實(shí)的過(guò)程,；班級(jí)根據(jù)年級(jí)要求與班級(jí)特點(diǎn)，將目標(biāo)與學(xué)生掛鉤,，注意學(xué)生的分別提高,、分類達(dá)標(biāo)；學(xué)科根據(jù)班級(jí)與學(xué)生狀況,，努力保證保優(yōu)率與有效率,；讓學(xué)生也明確自己的可能目標(biāo)并為之努力奮斗；用目標(biāo)明確責(zé)任,，用責(zé)任心,、奉獻(xiàn)精神努力追求目標(biāo)。

3，強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律：有序,、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)

包括辦公室工作紀(jì)律、集體備課要求,、班主任一日工作常規(guī),、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求,、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定,、會(huì)議和上交材料及收費(fèi)規(guī)定、請(qǐng)假程序,、資料訂購(gòu)程序,、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等,。

4,，抓好過(guò)程管理：抓落實(shí)、重細(xì)節(jié)

備課與教研

1）各備課組要結(jié)合新大綱,、考綱,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合,。

2）統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年9月1日至20xx年2月中旬,；第二輪復(fù)習(xí)：20xx年2月中旬至4月底,；第三輪：09月5月上旬至5月底。

3）各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求,。

第一輪復(fù)習(xí)：要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性、全面性,、全體性,、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還要兼顧能力滲透,。以一本資料為主,，注意各科高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見(jiàn)題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ),。在“實(shí)”中求活，在“實(shí)”中提高能力,，幫助學(xué)生整理知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn),，重視學(xué)法指導(dǎo)，重在夯實(shí)基礎(chǔ),。

第二輪復(fù)習(xí)：各學(xué)科以學(xué)科知識(shí)為主線,，構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要著重抓學(xué)生的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng),，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高,，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能融會(huì)貫通，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,，重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力。

第三輪復(fù)習(xí)：考前熱身訓(xùn)練階段,，各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上,，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),，突出某些能力的訓(xùn)練,，本階段著重做各地模擬試題、信息卷,，注意強(qiáng)化學(xué)生考試方法的指導(dǎo),，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，同時(shí)注重查漏補(bǔ)缺,，重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能,。

4）備課要做到“五備”“五統(tǒng)”。“五備”：備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；“五統(tǒng)”：同層次學(xué)生的班級(jí)要求，統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一測(cè)試,。

備考月工作計(jì)劃篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，關(guān)系到20xx年高考的成敗,，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成,，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計(jì)劃,。

二,、指導(dǎo)思想：

以xx20xx年高考說(shuō)明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測(cè)試和綜合測(cè)試結(jié)合”為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)地理主干知識(shí)的鞏固,、完善,，對(duì)學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展,。

三,、教學(xué)內(nèi)容分析：

高三地理教學(xué)內(nèi)容的安排，要符合中學(xué)教學(xué)計(jì)劃的要求,，注意地理知識(shí)本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性,，由淺入深，由易到難,，從感性到理性,，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合,。

初中地理的內(nèi)容，主要是地球,、地圖的初步知識(shí),，中國(guó)地理和世界地理的基礎(chǔ)知識(shí)。高一必修課以系統(tǒng)地理知識(shí)為基本內(nèi)容,，以人地關(guān)系為線索,，闡明地球的宇宙環(huán)境，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈,、水圈,、巖石圈和生物圈,，以及資源、能源,、農(nóng)業(yè),、工業(yè)、人口,、城市,、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的基本面貌和特征,；人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護(hù)環(huán)境,，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展,。高二地理主要介紹部分人文地理基礎(chǔ)知識(shí),，如人口地理、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu),、文化地理,、旅游地理及政治地理等內(nèi)容。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上,，著重講授環(huán)境保護(hù)和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容,，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識(shí)為基本內(nèi)容，有利于學(xué)生樹(shù)立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

四,、教學(xué)計(jì)劃安排表（略）

備考月工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查,，增加了能力型和應(yīng)用型試題,，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注意考察學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，而針對(duì)考生存在的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,；解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強(qiáng)；圖表信息的提取能力不強(qiáng),；自然地理難點(diǎn)知識(shí)理解困難,；文字表述不準(zhǔn)確、規(guī)范等問(wèn)題,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,，根據(jù)新的課程改革的基本理念，我們認(rèn)為在高考地理復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注：

①緊扣考試說(shuō)明,，運(yùn)用“圖導(dǎo)法”全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí),，建構(gòu)學(xué)科知識(shí)體系，提高地理能力,，因?yàn)閷W(xué)生只有具備了相應(yīng)的扎實(shí)知識(shí)體系,，考試才有“源”和“本”,。

②有針對(duì)性地做練習(xí)，有針對(duì)性地訓(xùn)練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

二,、學(xué)情分析

1,、少部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)好，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，屬于中后學(xué)生多,，前頭學(xué)生少的情況。

2,、普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無(wú)叢下手。

三,、本學(xué)期復(fù)習(xí)思路

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，本學(xué)期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)

1、抓住重點(diǎn)骨干知識(shí),，突破難知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，復(fù)習(xí)過(guò)程中不留盲點(diǎn),，重點(diǎn)放在梳理知識(shí)系統(tǒng),，強(qiáng)化知識(shí)的邏輯性與層次性。

2,、充分重視利用地圖,，提高對(duì)圖表信息的提取、分析,、比較與推理能力,。

3、教學(xué)研究上關(guān)注課程改革,，研究高考,，提升質(zhì)量。課程改革的逐漸深入,，必然會(huì)對(duì)高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響,。

高考試卷的命題趨勢(shì)和走向，會(huì)在堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)知識(shí),，基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查的同時(shí),，突出對(duì)能力的考查，適當(dāng)加大試題的開(kāi)放性,、靈活性,、時(shí)代性和綜合性,。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，以及近年來(lái)的高考試題,，備課討論交流,。在教學(xué)與復(fù)習(xí)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,，重點(diǎn)落實(shí)《考試說(shuō)明》的能力水平要求,，把教學(xué)內(nèi)容與之對(duì)號(hào)入座，使知識(shí)與能力形成網(wǎng)絡(luò),。

我們?cè)诮虒W(xué)中,，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會(huì)生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,；重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際,、社會(huì)生活實(shí)際中的問(wèn)題的能力。

高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴,，只有科學(xué)有效的安排好課堂,，才能減少浪費(fèi)。因此要“精講,、精練,、精批、精評(píng)”,，做到講練結(jié)合,，單元過(guò)關(guān)：解決好以講代練問(wèn)題，學(xué)生懂的不要講,，從而提高效率,。

備考月工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

高三地理教學(xué)是面向高考的教學(xué),，因此以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年福建省《文科綜合考試說(shuō)明》,，及本屆學(xué)情為依據(jù)制定本計(jì)劃。

二,、教學(xué)目的

以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),，考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析,、解決問(wèn)題的能力,。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識(shí)、基本技能,，對(duì)所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會(huì)貫通,，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)是知識(shí)解決身邊的地理現(xiàn)象，學(xué)以至用,。

三,、具體復(fù)習(xí)計(jì)劃及對(duì)策

全年度高三復(fù)習(xí)分三輪：

第一輪復(fù)習(xí)，從20xx年7月底到20xx年3月底,，通讀教材,，主要是基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)。

復(fù)習(xí)對(duì)策：1,，對(duì)照考綱,，夯實(shí)基礎(chǔ)不遺漏，掃清知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙,，對(duì)地理知識(shí)都進(jìn)行梳理和歸納，使之系統(tǒng)化,。

2,，分析近年高考的新變化，把握高考脈搏,；

3,，實(shí)行滾動(dòng)復(fù)習(xí)，做到適當(dāng)回顧,，合理練習(xí)（復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容）,，提升應(yīng)用能力。

4,，全面閱讀教材,，掌握靈活運(yùn)用地理原理的能力。

5,，狠抓落實(shí),，特別注意目標(biāo)生中地理成績(jī)比較差的學(xué)生，進(jìn)行輔導(dǎo)

6,，合理安排考與練,，引導(dǎo)學(xué)生注意總結(jié)歸納考試和練習(xí)中反映出的自己在知識(shí)、能力及方法上的缺漏,，在日后學(xué)習(xí)中注意調(diào)整提高,。

第二輪復(fù)習(xí)，20xx年3月底至5月中,，注重知識(shí)的靈活運(yùn)用和能力提高,、復(fù)習(xí)對(duì)策：本輪復(fù)習(xí)可以主干知識(shí)為載體，以專題為基礎(chǔ),，以區(qū)域?yàn)槠脚_(tái),，通過(guò)加強(qiáng)知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，全面提高學(xué)科思維能力。

1,，自然地理原理的圖式化：自然地理的很多原理,，其實(shí)都蘊(yùn)涵在某些圖式中，而圖就在課本上,；

2,，人文地理思維的模式化；

3,，熱點(diǎn)區(qū)域聯(lián)系的`自然化：（1）不盲目追逐熱點(diǎn),；（2）多聯(lián)系自然地理特征，少聯(lián)系人文特征,、

第三輪復(fù)習(xí)：20xx年5月中至5月底,，注重查漏補(bǔ)缺和解題技巧的培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)對(duì)策：注重,，精選練題,，回歸課本，個(gè)別輔導(dǎo),、

1,、抓主干知識(shí)，綱舉目張,。

2,、重地圖，抓區(qū)域核心,。

3,、重原理，講解題思路,。

4,、關(guān)注熱點(diǎn)，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的地理背景,。

備考月工作計(jì)劃篇5

我班生源質(zhì)量雖然不是很好,，教師們普遍感到高考?jí)毫艽螅俏覀儼嗟目迫卫蠋熣J(rèn)為,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們有信心有決心備戰(zhàn)20__年的高考。我們會(huì)克服困難,，優(yōu)化管理,，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新,，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校高考工作指導(dǎo)思想：即以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以科學(xué)管理和集體備課為兩個(gè)基本切入點(diǎn)，扎實(shí),、有效,、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。全體科任老師將堅(jiān)持“以校為家,、以人為本,。勇?lián)?zé)任、強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)求真。責(zé)任到人,、制度落實(shí),。敢于創(chuàng)新,、鼓勵(lì)冒尖”的工作方針,，力求20__年高考大面積豐收。

二,、工作思路：

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，落實(shí)備考常規(guī)，注重復(fù)習(xí)研究,，抓好細(xì)節(jié)管理,。按照市教科所的總體要求和方案部署，按照學(xué)校高考備考方案和高三年級(jí)高考備考工作計(jì)劃,，遵循客觀規(guī)律,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把高三工作抓早,、抓緊,、抓細(xì)、抓實(shí),，整個(gè)備考過(guò)程按照市教科所的要求做到“六個(gè)有效和三個(gè)加強(qiáng)”,，即有效德育、有效管理,、有效備課,、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo),，加強(qiáng)研究,、加強(qiáng)交流、加強(qiáng)調(diào)研,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高考奮斗目標(biāo),。

三、奮斗目標(biāo)

(1)保底目標(biāo)：一本1人,，二本18人,，三本35人。

(2)力爭(zhēng)目標(biāo)：一本2人,，二本20人,，三本37人。

四,、當(dāng)前班級(jí)的狀況

1,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，班風(fēng)較好,。

本班是學(xué)校文科重點(diǎn)班,，同學(xué)們好學(xué)上進(jìn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，樸素踏實(shí),，有一批勤奮認(rèn)真的同學(xué)做領(lǐng)頭羊，把班級(jí)的整體風(fēng)氣朝良性的方向引領(lǐng),?？迫卫蠋熀图议L(zhǎng)都很重視和支持。

2,、學(xué)生心理亟待調(diào)整部分同學(xué)心理上過(guò)于緊張,，學(xué)習(xí)上急于求成。

一些同學(xué)提前進(jìn)入了高考前沖刺狀態(tài),，實(shí)施疲勞戰(zhàn)術(shù),。不注重復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)效率，而是下死力氣?，F(xiàn)在就進(jìn)入“靠,、拼、豁”的狀態(tài),，這種急于求成的學(xué)習(xí)方法在摸考中的成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)熱情受到打擊，出現(xiàn)疲憊,、焦慮,、煩躁等精神現(xiàn)象,，在心理上陷入不自信、自我否定等狀態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)方法有待改善。

部分學(xué)生輕視基礎(chǔ)知識(shí),，偏重題海戰(zhàn)術(shù),。這類問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

其一，不注重課本知識(shí)的融會(huì)貫通,，對(duì)課本知識(shí)一知半解,，就放棄課本，跳入題海,。

其二,，忽視老師的講授。這類同學(xué)主要是成績(jī)較好者,。他們對(duì)老師的講授可能領(lǐng)會(huì)得較快,，卻不肯做進(jìn)一步的探究，不親自去演試,，結(jié)果造成基礎(chǔ)知識(shí)把握不牢,。在考試時(shí)看似簡(jiǎn)單的東西，因基礎(chǔ)掌握不好,，答起來(lái)卻似是而非,。

其三，在做課內(nèi)外習(xí)題時(shí),，不注重題型的積累,，不注重規(guī)律的歸納,，無(wú)目的而做,，造成大量重復(fù)性勞動(dòng)。在改錯(cuò)時(shí),，僅止于改過(guò),，不作進(jìn)一步的反思，以致在甲題犯的錯(cuò),，在乙題中還是照舊,。

五、今后主要措施

1,、確立奮斗目標(biāo),，克服盲目性

千里之行，始于足下,。明確的奮斗目標(biāo)是鼓動(dòng)他們學(xué)習(xí)熱情與激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的根本源泉,，為此,，要求每位學(xué)生客觀的、公正的,、實(shí)事求是的評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,，準(zhǔn)確的定位自己、確定自己的高考目標(biāo),。使學(xué)生對(duì)各科學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題及漏洞做到心中有數(shù),。做到“長(zhǎng)計(jì)劃、短安排”要求自律性差的同學(xué)把計(jì)劃寫(xiě)在日歷上,，督促自己按時(shí)完成,。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍

通過(guò)嚴(yán)格班級(jí)管理制度,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,，營(yíng)造一個(gè)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生們有急迫感,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)，天道酬勤,，每個(gè)同學(xué)通過(guò)努力,，都可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3,、指導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,，科學(xué)安排生活

由于學(xué)習(xí)緊張，多數(shù)學(xué)生不注意鍛煉,，不會(huì)合理的科學(xué)的安排生活,，因此，要求學(xué)生科學(xué)合理的安排生活,，充分利用早操,，課間操，課外活動(dòng)加強(qiáng)鍛煉,，積極參加一些其他有益的活動(dòng)讓學(xué)生在緊張之余適當(dāng)放松,，達(dá)到事倍功半的效果。

4,、重視抓兩頭,、促中間

勤奮認(rèn)真、成績(jī)好的學(xué)生是本班的苗子和財(cái)富,，學(xué)習(xí)有困難,，成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生更是需要特殊關(guān)愛(ài)的對(duì)象。要想完成任務(wù),，一定要抓好尖子生和后進(jìn)生的培養(yǎng)工作,，并以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況的提升和保持,。對(duì)尖子生通過(guò)個(gè)別談話激發(fā)他們的冒尖意識(shí)，加強(qiáng)它們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，根據(jù)每位尖子的特點(diǎn)幫助其制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并督促落實(shí)。讓他們充滿信心,，勇往直前不甘落后,。對(duì)尖子生要比其他人要求更高。

備考月工作計(jì)劃篇6

一,、指導(dǎo)思想

以提高民族素質(zhì),，培養(yǎng)建設(shè)英才，服務(wù)考生,，構(gòu)建和諧社會(huì)為已任,，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、抓住機(jī)遇,、善于創(chuàng)新,、敢于突破、奮發(fā)有為,、奪取勝利的進(jìn)取精神,。確保本科上線人數(shù) 大豐收 ，提高上線考生 含金量 ,，實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出 高效益 的總體目標(biāo),；堅(jiān)持德育為首，育人為本的原則,，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)選擇,；建立刻苦實(shí)干、精心組織,、加強(qiáng)研究,、優(yōu)化措施,、提高效率,、科學(xué)備考、齊心協(xié)力,、營(yíng)造氛圍,、細(xì)化管理、落實(shí)職責(zé),、全員備考,、抓緊抓早,、循序漸進(jìn)、積極備考的工作機(jī)制,，全力以赴做好08屆的高考備考工作,，誓奪高考新勝利。

二,、基本情況

本屆學(xué)生總數(shù)1200人,，其中理科680人，有4個(gè)重點(diǎn)班,，4個(gè)普通班,，2個(gè)補(bǔ)習(xí)班；文科520人,，有3個(gè)重點(diǎn)班,，3個(gè)普通班，1個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，體育生48人,，藝術(shù)95人?？v觀目前情況,，本屆學(xué)生紀(jì)律學(xué)風(fēng)良好，情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)積極性高,；臨界生多，可挖掘的上線潛力較大,，但學(xué)生成績(jī)參差不齊,，落后面也較大。

本屆任課教師52人,，其中新任高三課的有9人,，我們的教師隊(duì)伍，是一支能夠打硬仗的隊(duì)伍,，他們有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，有團(tuán)體意識(shí)，有積極向上團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng),，有敢爭(zhēng)第一,，特別能吃苦的戰(zhàn)斗精神。

三,、高考目標(biāo)

1,、把德育放在首位，有正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，有良好的思想品德，有健康的心理素質(zhì),，備考工作秩序井然,。

2、重點(diǎn)上線人數(shù)32人,，力爭(zhēng)1 2名學(xué)生考上中國(guó)十大名校,。

3、二本上線人數(shù)302人,。

4,、各班任務(wù)、指標(biāo)

四,、高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問(wèn)：滕維信

組長(zhǎng)：梁海寧 韋兆剛

組員：黃邦啟 陸育凡 蘇鳳宏 楊煥年 周承典

林茂顏 黃玉雎 潘耀銘

理科綜合組組長(zhǎng)：黃中

文科綜合組組長(zhǎng)：農(nóng)學(xué)科

五,、具體工作措施

（一）管理工作

管理就是服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

1、為教師的工作服務(wù),，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境,。

①學(xué)校對(duì)高三教師實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬，根據(jù)高考成績(jī)予以獎(jiǎng)勵(lì),。

②為教師購(gòu)買部分教學(xué)用書(shū),，以利于教學(xué)。

③安排一至兩次外出學(xué)習(xí)或休閑活動(dòng),。

④定期召開(kāi)教師座談會(huì),，了解教師的物質(zhì)和精神的需要，解決教師實(shí)際問(wèn)題,。

⑤6月份安排教師外出考察活動(dòng),。

2、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

①加強(qiáng)紀(jì)律管理，做好學(xué)生的思想動(dòng)員,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，營(yíng)造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍。

②充分調(diào)動(dòng)學(xué)生刻苦勤奮,，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的積極性,；強(qiáng)化兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)教室的意識(shí)，即早6：30,，晚6：30,，鼓勵(lì)學(xué)生晚自習(xí)后留在教室多學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,。班主任,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查。

③絕對(duì)禁止自習(xí)課嘈雜,。

④開(kāi)好學(xué)生座談會(huì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。分期,、分批,、分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況制訂好學(xué)生計(jì)劃和奮斗目標(biāo),。

⑤做好成績(jī) 跟蹤 ,，搞好質(zhì)量分析。月考,、段考,、期考和統(tǒng)考，堅(jiān)持做好統(tǒng)一流水作業(yè)評(píng)卷,，統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)成績(jī),，做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出差距,，提出整改措施。

⑥培養(yǎng)尖子生擴(kuò)大尖子生群體優(yōu)勢(shì)是今年高考備考工作的重點(diǎn),，采用教師解惑,，對(duì)尖子生進(jìn)行 面批，提學(xué)習(xí)建議 的方式,，鼓勵(lì),、，激發(fā)尖子生斗志,，有效地推進(jìn)培優(yōu)工作,。

⑦給尖子生家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，支持高考備考,。

⑧著力培育體藝生；加強(qiáng)對(duì)體藝生的專業(yè)訓(xùn)練,，提高術(shù)科成績(jī),；加大文化課輔導(dǎo)力度，提高文化試成績(jī)，爭(zhēng)取 雙上線 ,，人數(shù)達(dá)100人,。

3、為學(xué)生的生活服務(wù),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。

①做好后勤工作。要讓學(xué)生吃得滿意,，對(duì)于學(xué)生用餐選擇和營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,，提出合理建議。

②讓學(xué)生睡得安穩(wěn),，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、班主任、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查,，確保學(xué)生有足夠的休息時(shí)間,。

③保持教室、宿舍的清潔衛(wèi)生,，任何時(shí)候走進(jìn)教室,，地上不見(jiàn)雜物，講臺(tái)不見(jiàn)灰塵,，給人以舒適之感,；宿舍要清潔干凈，給學(xué)生以 家 的感覺(jué),。

④關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意防病治病。

⑤加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。

4、為學(xué)生的心理服務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的迎考心態(tài),。

①利用班會(huì)，晨會(huì)等鼓勵(lì)學(xué)生,。要樹(shù)立信心,，要樹(shù)立起高考必勝的信心，要正確對(duì)待每一次考試,，對(duì)考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題應(yīng)持樂(lè)觀的態(tài)度,。

②集全體科任教師智慧，做好學(xué)生的思想工作,。

③開(kāi)心理咨詢室,，為學(xué)生排憂解難,。消除學(xué)生備考過(guò)程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等心理問(wèn)題。

④請(qǐng)心理專家到校講學(xué),，調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài),。

（二）復(fù)習(xí)要求

1、提高復(fù)習(xí)課的課堂效果,，加強(qiáng)集體備課,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，廣泛搜集資料認(rèn)真編寫(xiě)好講義,，上課過(guò)程中注意重點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn),、信息點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思維,，切記不要代替學(xué)生思維,。

2、要認(rèn)真研讀《考試說(shuō)明》和教科書(shū),，《考試說(shuō)明》是命題人員編寫(xiě)的,，是命題的依據(jù)，教師必須依據(jù)《考試說(shuō)明》指導(dǎo)復(fù)習(xí),，同時(shí)要正確使用教科書(shū),，教科書(shū)是依托，高考許多試題源于教科書(shū),。

3,、收集、整理,、分析,、糾正錯(cuò)誤，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。在復(fù)習(xí)過(guò)程,，暴露出來(lái)的錯(cuò)誤是提高復(fù)習(xí)效率的寶貴來(lái)源。各教師要重視收集,、積累,、整理錯(cuò)誤，將錯(cuò)誤分類進(jìn)行分析,，找出原因,，改正錯(cuò)誤。在復(fù)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤不可怕,，可怕的就是重犯錯(cuò)誤,，這容易使學(xué)生喪失信心,。所以要強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。

4,、抓住中低檔題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)信心,，提高得分率,。按《考試說(shuō)明》規(guī)定，高考中容易題和中檔題80%,，要保證學(xué)生考得高分,，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在中檔和容易題，即抓基礎(chǔ)知識(shí),，這樣也利于增強(qiáng)學(xué)生的信心,。

5、學(xué)會(huì)選題,，學(xué)會(huì)改題,，學(xué)會(huì)編題。

6,、在復(fù)習(xí)中充分利用高考題的復(fù)習(xí)資源,、把好基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)落實(shí)關(guān)。

7,、廣辟信息渠道,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系；獲取更多的高考信息,，并認(rèn)真篩選信息,，及時(shí)消化信息。

8,、定期出高考輔導(dǎo)板報(bào),，高考新信息、新資料等張貼在板報(bào)上,，營(yíng)造備考?xì)夥铡?/p>

（三）教學(xué)安排與要求

第一階段：20xx年9月 20xx年3月底,，完成按章節(jié)順序進(jìn)行的第一輪復(fù)習(xí)，這個(gè)階段主要進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,，掌握知識(shí)點(diǎn),，并檢測(cè)過(guò)關(guān)，適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，側(cè)重提高解題能力,，迎接南寧市第一次統(tǒng)測(cè)，一測(cè)后,，及時(shí)認(rèn)真細(xì)致做好分析,，及時(shí)掌握各學(xué)科的教學(xué),、各班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,，積極采取相應(yīng)措施,，解決存在問(wèn)題。

第二階段：20xx年4月份進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),，主要是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行查漏,、補(bǔ)缺。課堂上精講多練,，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),，前后貫通，縱橫結(jié)合,，形成網(wǎng)絡(luò),，轉(zhuǎn)化能力,。增強(qiáng)應(yīng)考能力,。組織考好南寧市第二次統(tǒng)測(cè)。

第三階段：20xx年5月1日 25日進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),，以套題訓(xùn)練和熱點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合,，讓學(xué)生熟悉考試的要求和技巧，進(jìn)一步提高應(yīng)考能力,。

第四階段：5月26日 6月5日是學(xué)生自我調(diào)節(jié),，自由支配時(shí)間，讓學(xué)生消化基礎(chǔ)知識(shí)和熱點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題,。6月1、2日進(jìn)行適應(yīng)訓(xùn)練保持最佳的臨考狀態(tài),。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法（本科線：二本）

80≤x ≤150

1、高考上重點(diǎn)線基本任務(wù)24人（2%）,，二本296人（25%）,。奮斗目標(biāo)為重點(diǎn)線36人（3%），二本425人（35%）,，完成四個(gè),、三個(gè)、二個(gè),、一個(gè),、0個(gè)分別設(shè)基礎(chǔ)獎(jiǎng)1000元、800元,、600元,、400元,、200元。

2,、本科上線人數(shù)獎(jiǎng)（含體藝）：15,、16、18班：x元/人,；重點(diǎn)班1.2x元/人,；普通班3x元/人。

3,、重點(diǎn)線人數(shù)獎(jiǎng)：15,、16、18班：2x元/人,；重點(diǎn)班3x元/人,；普通班組7x元/人。

4,、學(xué)科超區(qū),、市平均分獎(jiǎng)：語(yǔ)數(shù)英a=10。

重點(diǎn)班：計(jì)a （所教科平均分 南寧市平均分）元

普通班：計(jì)2a （所教科平均分 南寧市平均分）元

5,、備課組集體獎(jiǎng)：以學(xué)科為單位,，a=20，

每人獎(jiǎng)：（學(xué)科平均分 南寧市平均分） a元

6,、體育生以體育分,、文化分都上本科線計(jì)，200元/人,；

7,、藝術(shù)上本科線（含文化），音樂(lè)120元/人,，美術(shù)20元/人,；

8、超產(chǎn)獎(jiǎng),，以各班超額完成計(jì)劃數(shù)計(jì),，在原基礎(chǔ)上加獎(jiǎng)50%；

9,、單科狀元獎(jiǎng),；獎(jiǎng)1000元；總分獲全區(qū)前10名獎(jiǎng)5000元/人,。其中狀元獎(jiǎng)2萬(wàn)元,。

10、單科上線獎(jiǎng)：

語(yǔ)數(shù)英 6元/人

重點(diǎn)班：一本 文（理）綜合 12元/人（三科按分?jǐn)?shù)比例分）

二本 語(yǔ)數(shù)英 5元/人

文（理） 綜合10元/人（三科按分?jǐn)?shù)比例分）

語(yǔ)數(shù)英 20元/人

普通班：一本 文（理）綜合 40元/人（三科按分?jǐn)?shù)比例分）

二本 語(yǔ)數(shù)英 15元/人

文（理）綜合30元/人（三科按分?jǐn)?shù)比例分）

11,、班主任功勞獎(jiǎng)：以上本科線人數(shù)計(jì),，15,、16、18班10元/人,，重點(diǎn)班15元/人,、普通班50元/人；

12,、年級(jí)組織獎(jiǎng)共b元,；上本科線數(shù)計(jì)，4元/人,；級(jí)長(zhǎng) b,，副級(jí)長(zhǎng)： b；

13,、備考領(lǐng)導(dǎo)小組組織獎(jiǎng),，以教師平均數(shù)c，成員c,，組長(zhǎng)2c,。

這屆高三面臨著艱巨的任務(wù)，大家要團(tuán)結(jié)一致,，努力拼搏,，群策群力，扎實(shí)工作,，我們相信在全體師生的共同努力下，xx年高考一定會(huì)取得更大的勝利,。

備考月工作計(jì)劃篇7

一,、工作思路

遵照學(xué)校今年本期的工作計(jì)劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得20xx年高考的優(yōu)異成績(jī),。

二、工作目標(biāo)

1,、上好每堂課,，規(guī)范課堂教學(xué)。根據(jù)20xx年考試說(shuō)明,，逐一落實(shí)考點(diǎn),。努力完成學(xué)校下荙的高考任務(wù)。上重點(diǎn)線的人數(shù)超過(guò)目標(biāo)上本科線的人數(shù)超過(guò)要求上?？凭€的人數(shù)超過(guò)98%,。開(kāi)展培優(yōu)和補(bǔ)差的工作關(guān)注尖子生力爭(zhēng)在20xx年的高考中再現(xiàn)地理學(xué)科的輝煌。

2,、按質(zhì)按量完成學(xué)校在創(chuàng)建工作中所下荙的各項(xiàng)工作,。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項(xiàng)工作計(jì)劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作（包括教師個(gè)人計(jì)劃,、總結(jié)、教案,、聽(tīng)課本,、積分冊(cè)；教研組計(jì)劃,、總結(jié),、教研活動(dòng)報(bào)表；科組計(jì)劃,、總結(jié),、教研活動(dòng)報(bào)表、第二課堂活動(dòng)報(bào)表）,。進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)工作80%以上的教師能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，課時(shí)覆蓋率50%以上；能純熟制作開(kāi)發(fā)課件,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

3、按新高考的要求上好每一堂課,，做到考點(diǎn)過(guò)關(guān),，能力過(guò)關(guān)。

三,、工作要求

在第一輪復(fù)習(xí)中,，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，做到以下幾點(diǎn)：

1,、鉆研考綱和教材,，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。著眼教材,，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

（1）全面了解教材,，掌握重點(diǎn),。

（2）突出主干，落實(shí)基礎(chǔ),，做好用好概念系統(tǒng)化,。

（3）留意總結(jié)，特殊是地理事現(xiàn)象,、規(guī)律分析與歸納,。

2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）集體備課：備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。要在鉆研教材的基礎(chǔ)上備課,，要在掌握高考方向的基礎(chǔ)上備課，要在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上備課,。

加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實(shí)處,，而不是流于形式,，按學(xué)校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進(jìn)行。

（2）上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課,，提高課堂教學(xué)的效率,。要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，因材施教,，補(bǔ)差提優(yōu),。要留意做到講練結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

（3）課后反思：總結(jié)課堂得失,，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，在反思中求進(jìn)步,。

（4）完善聽(tīng)課制度,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，年輕老師多向老教師學(xué)習(xí),，共同提高,。

（5）遵照學(xué)校安排，堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī),。

3,、全面?zhèn)淇迹?xí)題精選,、精練、精評(píng)

堅(jiān)定執(zhí)行學(xué)校提出的習(xí)題系列化教學(xué)要求,，對(duì)試題要精心組合,。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間,。試題講解要及時(shí)，要講透,，要留意解題方法,，解題思路的培養(yǎng)，回元強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化,，地理語(yǔ)言的專業(yè)化,。提高學(xué)生的解題析題能力,。

四、工作措施

為達(dá)到今年的高考目標(biāo)我們高三地理科a組決心：同心協(xié)力,、齊抓共管,；既要質(zhì)量、又元數(shù)量,。清楚措施如下：

1,、充分利用每節(jié)課，對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)還是以夯實(shí)基礎(chǔ)為主,，在高考中提高基礎(chǔ)分,；對(duì)基礎(chǔ)較好的同學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，提高他們的學(xué)科能力,，力爭(zhēng)提高第二卷的分?jǐn)?shù),。為荙到這一目的，我們?nèi)w高三教師要齊心協(xié)力,，共同抓重點(diǎn),，釋疑點(diǎn)，收集今年的高考信息,。

2,、切實(shí)搞好培優(yōu)和補(bǔ)差的工作，培優(yōu)工作主要由周,、羅老師負(fù)責(zé),，對(duì)象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范,，上課加大容量,；每?jī)芍苡?xùn)練一套高質(zhì)量的模仿試題；與尖子生進(jìn)行個(gè)別談話輔導(dǎo),。對(duì)基礎(chǔ)較差學(xué)生的補(bǔ)差工作主措施是,，按照考綱的要求落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，考生的知識(shí)水平是衡量高考的成敗標(biāo)準(zhǔn)，但是,，考生的心理素質(zhì)也是不可忽視的,。考生的思想負(fù)擔(dān)過(guò)重,，精神過(guò)度緊張,，勢(shì)必影響到考生的知識(shí)水平的畸形發(fā)揮。臨考之際，良好心理狀態(tài)是十分重要的,。在平時(shí)的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生好的心態(tài),，不要使學(xué)生在平時(shí)的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理,。

4,、加強(qiáng)文科地理的教學(xué)，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù),、講練結(jié)合,，夯實(shí)基礎(chǔ)，為深圳一模,、二模和高考作預(yù)備,。

5、配合各部門(mén)做好各項(xiàng)工作,，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù),。

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