學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇一

感悟一：以病人為中心,，個(gè)人情緒遠(yuǎn)離工作

醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的,，現(xiàn)實(shí)生活中情緒的波動(dòng)如若帶入工作中去，既有可能對(duì)臨床診斷帶來(lái)偏差,。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作,，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì),，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要,。

感悟二：強(qiáng)化基礎(chǔ)，治病治本

注重基礎(chǔ)知識(shí),，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì),，治本才是上上策。在治療中,，本著對(duì)病人身體健康,、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ),，是藥三分毒,。價(jià)廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等,，盡量減少對(duì)病人的遠(yuǎn)期危害,、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力,。

感悟三：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí);規(guī)范行為

在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對(duì)每位病患的健康負(fù)責(zé),。實(shí)事求是,，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力,。搞好自身衛(wèi)生,，形成良好的消毒滅菌意識(shí)，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生,。規(guī)范行為,，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生,。

感悟四：醫(yī)法同在,，相伴而行

每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,，醫(yī)療糾紛,、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代,，我們必須有法律意識(shí)與常識(shí),，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實(shí)事求是,，有理有據(jù),，敷衍了事的態(tài)度貽害無(wú)窮。

感悟五：全面發(fā)展,，豐富生活

希望自己能在海淀醫(yī)院表現(xiàn)良好,，所學(xué)多多。在北京以書會(huì)友,，以球交友,，得遇知己。最后祝海淀醫(yī)院成為全國(guó)一流實(shí)力強(qiáng)勁的醫(yī)院,。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇二

進(jìn)入超聲醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)后,，有以下七點(diǎn)讓我印象深刻。

第一,，協(xié)和之“早”,、協(xié)和之“忙”。早晨7點(diǎn)開始,，門診就出現(xiàn)了排長(zhǎng)隊(duì)等待診療的病人,，醫(yī)護(hù)人員也都早早到崗，開始了一天的忙碌。

第二,，學(xué)習(xí)資源豐富,。教學(xué)樓胡應(yīng)洲圖書館、電子閱覽室,、醫(yī)大圖書館都向我們開放,。在圖書館經(jīng)常可以看到穿著白大衣和刷手服查閱資料的醫(yī)護(hù)人員,。而我工作的醫(yī)院就沒有這么便利的資源,，也就沒有這種方便快捷的學(xué)習(xí)途徑。

第三,，注重收集疑難病例,。來(lái)協(xié)和后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有存圖,、隨訪疑難病例的習(xí)慣,，而且對(duì)于特殊病史會(huì)及時(shí)查閱文獻(xiàn)。老師們自我學(xué)習(xí)的方法也影響著我,，這將有助于我今后的學(xué)習(xí)提高。

第四,，超聲報(bào)告言簡(jiǎn)意賅,。首先，實(shí)行病變分段描述,，便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息,。其次，超聲提示非常謹(jǐn)慎,。新手因?yàn)閷?duì)病變認(rèn)識(shí)的局限性,，在異病同影的情況下，認(rèn)識(shí)不到相似的超聲圖像會(huì)有更多的臨床診斷,。而協(xié)和老師們基于開闊的眼界及淵博的知識(shí),，在看到超聲圖像時(shí)會(huì)有更多的思考，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維帶進(jìn)檢查過程中,，對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)更充分,，增加了診斷提示信息。

第五,，罕見疑難病例科內(nèi)交流,。協(xié)和醫(yī)院的罕見疑難病例很多，在科會(huì),、讀片會(huì)和病例匯報(bào)上,，同一病例的診治經(jīng)驗(yàn)眾人獲益，教授的點(diǎn)評(píng)更是錦上添花。

第六,，老師教學(xué)意識(shí)強(qiáng),。協(xié)和老師們會(huì)在出診過程中講解疑難病例,，提出啟發(fā)式問題,，最后耐心地引導(dǎo)解釋進(jìn)修生提的問題，這樣加深了進(jìn)修生的理解認(rèn)識(shí),。

第七,，就診病人醫(yī)學(xué)知識(shí)比較豐富。來(lái)協(xié)和就診的患者,，多是基層醫(yī)院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來(lái)的,，甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個(gè)權(quán)威醫(yī)院后再來(lái)協(xié)和就診的，患者的醫(yī)學(xué)知識(shí)已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了,。加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，病人獲得醫(yī)學(xué)知識(shí)更加方便,。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi-rads幾類,，老師告訴她是4類,，她緊接著問是屬于a/b/c哪類，當(dāng)時(shí)我就汗顏了,。病人豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)要求醫(yī)生解釋時(shí)更加全面嚴(yán)謹(jǐn)，更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),。

四種學(xué)習(xí)方式讓進(jìn)修醫(yī)生全面發(fā)展

經(jīng)歷過協(xié)和熔爐歷練的我,，對(duì)如何把握進(jìn)修機(jī)會(huì)有了深刻的體會(huì)。協(xié)和超聲醫(yī)學(xué)科為進(jìn)修醫(yī)生安排了如下四種學(xué)習(xí)方式：記錄崗,、參觀學(xué)習(xí),、上機(jī)操作崗、上機(jī)操作+記錄崗,。選擇不同的崗位會(huì)有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也需要不一樣的學(xué)習(xí)技巧,。

先說記錄崗,。在記錄崗可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及判斷，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于病變的描述不足之處，使自己對(duì)于病變的描述更加規(guī)范,。同在記錄崗的進(jìn)修生們工作方式會(huì)不一樣,。有的會(huì)等老師講解，自己在旁邊記錄;有的會(huì)一邊看圖像,，一邊就記錄了,，這樣等老師描述病變的時(shí)候就可以修改自己的報(bào)告了。這種情況下,，如果自己的描述和老師的不一樣,，印象會(huì)比較深刻。當(dāng)然,，前提是打字速度要快,，要有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。記錄時(shí)有的老師會(huì)讓進(jìn)修生自己先做,，老師在旁邊看著,，如果有什么錯(cuò)誤，老師會(huì)指出來(lái),，并告知正確的做法,。這樣進(jìn)修生會(huì)對(duì)報(bào)告描述和掃查方法的差異留下更深的印象，收獲更大,。

其次,，參觀學(xué)習(xí)。通過參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)修生可以緊隨老師的圖像變換，學(xué)習(xí)老師的掃查手法,、判斷思維,，同時(shí)可以學(xué)習(xí)老師對(duì)于病變的描述及判斷。這種學(xué)習(xí)方式的最大優(yōu)點(diǎn)是可以自由選擇,，去感興趣的老師那里多學(xué)習(xí),，但缺點(diǎn)就是不是自己親自檢查病人及記錄，思考可能不深刻,。

再次,，上機(jī)操作崗。上機(jī)操作是基于記錄崗和參觀學(xué)習(xí)后自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)的過程,，概括說上機(jī)就是學(xué)習(xí)再實(shí)踐的過程,。自己親手做過的病人，印象非常深刻,，尤其是自己已經(jīng)看過有疑問的病例,，請(qǐng)督導(dǎo)老師會(huì)診后，如果自己與老師的思維和掃查方式有差異，會(huì)收獲很大,。這種情況能及時(shí)補(bǔ)充自己思維判斷和知識(shí)的不足,，下班后帶著疑問查閱書籍及資料。有的病變,，督導(dǎo)老師能掃出來(lái),，你可能就漏了，為什么你沒有看見?是掃查不仔細(xì)還是對(duì)這個(gè)疾病認(rèn)識(shí)不足,，沒有想到去掃查那些切面?這樣的思考只有自己上機(jī)后才會(huì)有,。

通過這樣鍛煉，再遇到類似病例的時(shí)候,，思維判斷就會(huì)更全面,，描述也會(huì)越來(lái)越規(guī)范。進(jìn)修醫(yī)生各自的專業(yè)基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣,，建議大家在進(jìn)修工作中找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇三

作為一名全科規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師,，全科醫(yī)學(xué)科是我培訓(xùn)的必要一站,，“全科醫(yī)學(xué)科是一個(gè)重要的科室”，在我輪轉(zhuǎn)此科室之前這句話就像句廣告臺(tái)詞一樣從我腦子里一閃而過,，沒有留下任何印象,；在輪轉(zhuǎn)全科醫(yī)學(xué)之前，我已輪轉(zhuǎn)過心內(nèi)科,、呼吸內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科等專業(yè)性強(qiáng)的科室，自認(rèn)為掌握了一些常見病的診斷與治療技能,，從內(nèi)心而言,，覺得全科就是接診一些常見的、多發(fā)的疾病,，簡(jiǎn)單的診療應(yīng)該沒問題,，但進(jìn)入全科輪轉(zhuǎn)的兩個(gè)月，讓我對(duì)全科產(chǎn)生了敬畏之情,。

在原主任和李老師及各位老師的帶教下,，我受益匪淺、感觸頗深,。那天,，我們接診了一個(gè)19歲的女孩，主因間斷咳嗽,、咳痰,，流涕1月,，頸部腫痛3天入院，既往體健,，否認(rèn)肝炎,、結(jié)核病史，否認(rèn)過敏史,；入院查體：t：36.2℃,，p：93次/分，r18次/分,，bp：105/78mmhg,，頜下淋巴結(jié)腫大，咽部稍紅,，扁桃體不大,，雙肺呼吸音清，未聞及干濕性啰音,，心界不大,，心率93/分，律齊,，各瓣膜聽診區(qū)未聞及雜音,，頸軟無(wú)壓痛、反跳痛及肌緊張,，肝脾未及,，余查體未見陽(yáng)性。輔助檢查血,、尿,、便常規(guī)均正常，心電圖未見異常,，肺部ct無(wú)異常,，頸部彩超示：頸部多發(fā)淋巴結(jié)，右側(cè)較大1.7cm*0.4cm,，左側(cè)較大1.5cm*0.7cm。根據(jù)以上,，我當(dāng)時(shí)就經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)為這就是淋巴結(jié)炎,，給予抗炎、抗病毒,、清熱解毒等治療,，入院第二天患者頸部腫痛加重且范圍向前胸部擴(kuò)散，并出現(xiàn)了呼吸困難,，請(qǐng)帶教老師和主任查房,，原主任詳細(xì)詢問患者1月前因受涼出現(xiàn)咳嗽,，咳白色粘痰，流涕,，在家自行口服蒲地藍(lán)口服液,、青霉素克拉維鉀片，癥狀緩解不明顯,，3天前頸部出現(xiàn)腫痛就診當(dāng)?shù)亻T診給予頭孢類抗生素靜滴后,，出現(xiàn)頸部腫痛加重，隨即原主任考慮患者出現(xiàn)呼吸困難不排除與過敏相關(guān),，詢問后立即指示請(qǐng)耳鼻喉科會(huì)診,，會(huì)診印象考慮：1喉頭水腫 ；2遲發(fā)過敏反應(yīng)相關(guān),。趕緊變更治療方案,，選用腎上腺皮質(zhì)激素、擴(kuò)容,、抗組織胺藥等治療,，隨后原主任就此病例耐心地、詳細(xì)地講解了相關(guān)過敏性休克的診療,，包括藥物過敏的概念,，臨床表現(xiàn)，以及過敏性休克的急救等,，告誡我們應(yīng)該用全科的診治思維,，結(jié)合患者的年齡、性別,、病史,、進(jìn)行綜合分析，切忌局限于一個(gè)系統(tǒng),。

隨后原主任分析到,，首先這位患者主因間斷咳嗽、咳痰,，流涕1月,，頸部腫痛3天入院的，結(jié)合查體和肺部ct我們可以排除肺炎,，但出現(xiàn)呼吸困難,，不僅考慮到與呼吸系統(tǒng)相關(guān)；其次也要考慮到能引起呼吸困難癥狀出現(xiàn)的其他相關(guān)疾病,，例如：心血管系統(tǒng)疾病,、血液系統(tǒng)疾病、過敏相關(guān)等,，要請(qǐng)相關(guān)科室進(jìn)行會(huì)診,，綜合性的考慮,，密切觀察患者的生命體征。聽了主任和老師的講解,，趕緊查看過敏性相關(guān)書籍：過敏所致呼吸道阻塞癥狀由喉頭水腫,、氣管痙攣、肺水腫等引起,，表現(xiàn)為胸悶,、心悸、喉口阻塞感,、呼吸困難,，有瀕危感，頭昏眼花,，臉及四肢麻木等,；循環(huán)障礙癥狀由微血管廣泛擴(kuò)張所致，表現(xiàn)為煩躁不安,、面色蒼白,、畏寒、冷汗,、口唇紫緒,、心律加快、脈搏微弱,、血壓下降等,。治療上根據(jù)病情對(duì)癥選用血管活性藥物、腎上腺皮質(zhì)激素,、擴(kuò)容,、抗組織胺藥、鈣劑等,。

經(jīng)過以上治療,，約6個(gè)小時(shí)后患者癥狀明顯緩解，繼續(xù)治療3天后治愈出院,?？粗颊呷鲈海睦镉姓f不出的成就感,，也有了對(duì)全科醫(yī)學(xué)及全科老師的欽佩之情,。

全科醫(yī)學(xué)科是名副其實(shí)的重要的科室，經(jīng)常接診一些看似常見,、簡(jiǎn)單的疾病，卻需要我們多系統(tǒng)全面的考慮,，全科醫(yī)學(xué)科拓展了思維方式,，提高了診療技能,，為我們更好的分診和專科學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),，同時(shí)讓我深深感觸臨床工作無(wú)小事,，可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)很小的不慎造成巨大風(fēng)險(xiǎn)，通過此病例總結(jié)出幾點(diǎn)和大家分享：

1.在臨床工作中避免經(jīng)驗(yàn)性的診療,；

2.詢問病史一點(diǎn)要認(rèn)真,、仔細(xì)、謹(jǐn)慎,；

3.應(yīng)注重多學(xué)科診療及時(shí)請(qǐng)會(huì)診,。

在今后的工作中，我將牢記醫(yī)生的職責(zé),，認(rèn)真謹(jǐn)慎,，踏踏實(shí)實(shí)的加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)，使自己盡快成為一位優(yōu)秀的住院醫(yī)師,。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)和感悟篇四

印象最為深刻的是德國(guó)心內(nèi)科?？漆t(yī)生技術(shù)全面!是真正的專科培訓(xùn)!心血管?？粕婕昂芏鄬,？茩z查，如：心電圖檢查,、心臟彩超,、運(yùn)動(dòng)平板、動(dòng)態(tài)血壓,、食道超聲檢查,、心血管造影、右心導(dǎo)管檢查,、心臟ct等,，在德國(guó)醫(yī)院這些檢查均由心血管醫(yī)生本人親自操作并書寫報(bào)告。而不是像國(guó)內(nèi)分散由各個(gè)技術(shù)人員分別檢查,，?？漆t(yī)生最后再做綜合評(píng)價(jià)。這樣可以確保每個(gè)?？茩z查得到主管醫(yī)生親自操作并系統(tǒng)分析,，有利于實(shí)時(shí)掌握患者全面情況，大大提高相關(guān)疾病的檢出率,，也使得?？漆t(yī)生得到全面的技術(shù)訓(xùn)練。例如,，余教授除了負(fù)責(zé)要每周的查房外,，還要親自負(fù)責(zé)患者入院后的所有檢查及治療:包括術(shù)前談話,、做食道超聲(tee)或普通心臟彩超、介入手術(shù),、手術(shù)報(bào)告;同時(shí)還親自參與動(dòng)態(tài)心電圖,、平板運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)、動(dòng)態(tài)心電圖及動(dòng)態(tài)血壓血等檢查結(jié)果的分析,，并撰寫報(bào)告,。每一個(gè)專科醫(yī)生幾乎可以獨(dú)立完成所有涉及心血管科的專業(yè)檢查和治療,，德國(guó)醫(yī)生幾近全能而專業(yè)的臨床技能讓人佩服!當(dāng)然,，在介入診療方面，每個(gè)醫(yī)生也有自己的強(qiáng)項(xiàng),，有的側(cè)重冠脈,，有的側(cè)重電生理。大家分工明確,，合作有序,。同時(shí)由于信息系統(tǒng)的完善，他們隨時(shí)調(diào)閱患者的所有就診資料,，很多書寫資料系格式化,，這為他們高效的工作提供了巨大的便利。在德國(guó)很少看到國(guó)內(nèi)常見的厚厚的病歷本,，每次查房記錄大約手寫的3-4行字,，住院病程病歷記錄簡(jiǎn)單，但是出院記錄詳細(xì),，包括入院情況,、治療情況、出院后注意事項(xiàng),，同時(shí)出院記錄會(huì)傳給患者的私人醫(yī)生或社區(qū)醫(yī)生一份,，以備查閱。德國(guó)每個(gè)科室匹配有秘書,，部分文字工作由秘書完成,，所有專科醫(yī)生工作絕大部分時(shí)間都是在處理病人相關(guān)的臨床工作,，各盡其職,，各盡其責(zé)，真正在以病人為中心,，這與國(guó)內(nèi)醫(yī)生埋頭苦寫病程記錄,，少有時(shí)間管理病人有明顯差別。

嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度

對(duì)德國(guó)人的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)體會(huì)深刻!例如為了保證手術(shù)的安全與高效精確，所有做左心耳封堵術(shù)都必須嚴(yán)格按照指南規(guī)程做氣管插管麻醉,、術(shù)前術(shù)中術(shù)后食道超聲檢查!從不因?yàn)槭炀毩嘶蚴∈露÷匀魏我坏莱绦?而僅僅為了確保房間隔穿刺的成功率,、減少失誤，就有五道程序: dsa不同體位透視,、食道超聲檢查、聲學(xué)造影檢查,、左右心房的壓力監(jiān)測(cè),、血?dú)獗O(jiān)測(cè)等，每一個(gè)患者每一步驟雷打不動(dòng),，一絲不茍的完成,，做到萬(wàn)無(wú)一失。而國(guó)內(nèi)很多醫(yī)院可能只是第一程序,，憑經(jīng)驗(yàn)行事,。而這種規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鲗?duì)于初學(xué)者就顯得尤為重要。記得有一胸悶不適患者,，入院后先行冠脈造影無(wú)問題,，再行左室造影也未見異常，再行主動(dòng)脈瓣雙側(cè)測(cè)壓及右心導(dǎo)管檢查,，血?dú)鈾z查,，還是沒有發(fā)現(xiàn)病變。最后患者行肺動(dòng)脈造影,，最終患者得到確診,。這個(gè)病人要在國(guó)內(nèi)，恐怕能做到第二第三步就不錯(cuò)了,。對(duì)于冠脈狹窄病人是否植入支架的問題,，他們常規(guī)應(yīng)用壓力導(dǎo)絲進(jìn)行ifr或ffr測(cè)定，達(dá)到相關(guān)的客觀標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)植入支架! 就是這樣,，德國(guó)醫(yī)生對(duì)每個(gè)疾病,、每個(gè)操作都嚴(yán)格按操作流程、臨床規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜プ?，避免漏診失誤及過度醫(yī)療,，使得患者的療效得到保證、真正體現(xiàn)了病人至上,、安全至上的理念!余教授常說,，“做介入手術(shù)就像足球運(yùn)動(dòng)員踢球，雖然都在踢球,，卻有國(guó)家隊(duì)和業(yè)余隊(duì)之分,，做杰出國(guó)家隊(duì)隊(duì)員是每個(gè)球員的夢(mèng)想，做嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的大師級(jí)醫(yī)生應(yīng)該是我們的永恒追求?！?余教授所在的團(tuán)隊(duì)的這種追求嚴(yán)謹(jǐn)極致的精神,，給我留下極深印象!

流暢的工作流程 科室合作緊密

結(jié)合我們醫(yī)院心血管介入手術(shù)開展情況及發(fā)展方向，我主要在心血管介入室學(xué)習(xí),。走入心血管介入室,，所有物件歸位合理、配件放置有序,，操作手術(shù)做起來(lái)得心應(yīng)手!房間布局合理,，還配有談話室、咖啡間,，整個(gè)介入室讓人爽心悅目!而尤其讓我驚奇的是介入室的流暢的工作流程,，每個(gè)病人來(lái)到介入室便進(jìn)入了一系列規(guī)范有序的流程服務(wù)，而最能體現(xiàn)流程通暢與否的恐怕要算是急診pci手術(shù)了!對(duì)于急診心?；颊邅?lái)說,，打通血管是需要爭(zhēng)分奪秒了!而這家醫(yī)院對(duì)急診pci手術(shù)的快速反應(yīng)和操作速度也令人驚奇!大多數(shù)患者有社區(qū)醫(yī)生電話通知專科醫(yī)生,，導(dǎo)管室馬上按程序啟動(dòng),，導(dǎo)管室護(hù)士醫(yī)生技術(shù)嫻熟，患者入院不到60分鐘即可植入支架,、開通血管,。我見到一例患者從入院到血管開通，前后不到20分鐘!在國(guó)內(nèi)大多數(shù)醫(yī)院恐怕在急診科掛號(hào)輸上液體也要20分鐘吧?這種快速反應(yīng)沒有快捷綠色通道的暢通流程和高超的介入技術(shù)水平是達(dá)不到的!

有時(shí),，心血管介入涉及多個(gè)科室,，例如植入心臟除顫器、主動(dòng)脈夾層支架置入等,，涉及外科,，麻醉科、影像科,，則心血管醫(yī)生與外科醫(yī)生,、麻醉科醫(yī)生一道協(xié)同手術(shù)。外科醫(yī)生嚴(yán)格的無(wú)菌醫(yī)師,，精細(xì)的血管縫合技術(shù)保證了手術(shù)的安全和完美,。麻醉醫(yī)生全面生命安全支持技術(shù)，保證了手術(shù)的高效,、安全,。有時(shí)一天一個(gè)導(dǎo)管室有10余臺(tái)手術(shù)，護(hù)士醫(yī)生分工明確,，反應(yīng)迅速,，兩臺(tái)手術(shù)之間接臺(tái)銜接緊湊,，效率極高。

術(shù)業(yè)有專攻 頂尖技術(shù)立足世界

在德國(guó),，很少有像國(guó)內(nèi)樣大而全的多至幾千張病床綜合醫(yī)院,，大多是小而精的醫(yī)院即專科醫(yī)院,。別小看這些小醫(yī)院,，很多都是赫赫有名的頂尖技術(shù)所在地。而在lichtenfels醫(yī)院,，余教授引領(lǐng)的左心耳封堵術(shù)就是這樣一項(xiàng)全球領(lǐng)先技術(shù)!對(duì)于房顫患者,，防止血栓形成和脫落到腦部，是預(yù)防腦卒中的重要內(nèi)容,。左心耳為腦部主要來(lái)源之一，為防止血栓,，傳統(tǒng)的抗凝治療存在局限性,。對(duì)于部分不能長(zhǎng)期有效抗凝的非瓣膜性房顫患者，左心耳封堵術(shù)是一種公認(rèn)的有效方法,，目前已進(jìn)入德國(guó)醫(yī)保目錄,。在lichtenfels 醫(yī)院，眾多房顫患者左心耳封堵術(shù)就在這里完成,，同時(shí)每天還要來(lái)自世界各地的患者慕名前來(lái)求治,。至20xx年初以來(lái)，在余教授的傳授下,，國(guó)內(nèi)多家醫(yī)院相繼開展該技術(shù),。由于我國(guó)為腦卒中大國(guó)，房顫病人眾多,，這一技術(shù)將有光明前景,。