總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇一
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作,。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來的工作,,現(xiàn)總結(jié)如下
開學(xué)初,,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課,。在教學(xué)過程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),,并寫成教案上課。收到較好的效果,。
任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)知識(shí)階段,,由于學(xué)生一周一節(jié)課,,理論與實(shí)踐時(shí)間差大,四十五分鐘時(shí)間,,基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個(gè)模式,,教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過教師主機(jī)邊講邊操作演示,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)視難易程度,,進(jìn)行一至二遍講解和演示,,然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右,接著教師利用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解,,之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘,,最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來,。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同,,可以有不同的時(shí)間安排。這樣一路走下來,,學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識(shí),。
在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,,并有助于學(xué)生智力發(fā)展,。經(jīng)本期實(shí)踐,,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí),。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快,,新知識(shí)、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師,只有不斷地更新自己的知識(shí),,不斷地提高自身的素質(zhì),,不斷地自我加壓,才能將信息知識(shí)更流暢地,、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端,,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐,。
我認(rèn)為,信息技術(shù)課,,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想、一種意識(shí),,為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍,。學(xué)生,是未來國家的建設(shè)者,,如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),,這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位
作為信息技術(shù)教師,,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作,,全由電腦室來承擔(dān),,本學(xué)期幫助其他教師制作了課件,受到了同事們的一致好評(píng),。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),,還有許多事情要做,。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇二
回顧第一學(xué)期,,本人能夠努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式,轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,,根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃,,備好課,寫好教案,,并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容,,難易結(jié)合,使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,,小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)這半個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
《信息技術(shù)》不同于一般的學(xué)科,,而是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,因此在教學(xué)中要以講為輔,以練為主,,以用為目的,,使學(xué)生在練習(xí)中、實(shí)踐中或"玩"中學(xué)會(huì)如何使用電腦,,改變過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法,,利用《信息技術(shù)》課程自身的特點(diǎn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣。開學(xué)時(shí),,學(xué)生大多數(shù)剛接觸電腦,,對(duì)電腦有著一種神秘感,對(duì)學(xué)習(xí)電腦也有著一種極大的興趣感,,作為教師要怎樣才能將學(xué)生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢?我上第一節(jié)課的時(shí)候,,先問學(xué)生什么是電腦,電腦有什么作用,,然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學(xué)知識(shí),,讓他們感到電腦原來是這樣一回事,,使他們對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí),打破了不敢碰電腦的神秘感,。接著講解了電腦的作用,,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。
小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣,,而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,。
例如對(duì)于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容--學(xué)習(xí)指法,。這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非常枯燥的,,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn),,學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),,更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了,。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,,比賽誰的成績好或者與老師比賽,。學(xué)生在"吃蘋果""打地鼠"等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法,。在這種情況下,,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真,,工作總結(jié)《小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)》,。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了,。這樣,,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。
在教學(xué)鼠標(biāo)的使用時(shí),,有些學(xué)生不敢握鼠標(biāo),,或是操作不靈活,怎么解決這些問題呢,,我采取的是游戲結(jié)合的方法,。首先讓學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作有一定的了解,然后安排一些拖箱子(訓(xùn)練拖動(dòng))、紙牌(單擊,、雙擊)和掃雷等游戲,,通過游戲,學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快,。
,。
由于學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面存在著各方面的差異,有的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣,,他們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解的很多,,有的家庭有條件從小接受計(jì)算機(jī)教育,在操作技能方面水平很高,,可以說是"小專家",,而有的學(xué)生在校外從未接觸過計(jì)算機(jī),在本學(xué)期只是第一次接觸,,在這方面是一片空白,于是,,在開始的時(shí)候,,我將每一個(gè)班按每列分成了若干個(gè)小組,每組有6個(gè)人,,每組都有一個(gè)小組長,,在教學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),,在學(xué)習(xí)過程中,,同學(xué)之間還可以互相幫助,監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、?shí)踐,基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用,激勵(lì)其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步,。例如在學(xué)習(xí)時(shí),老師布置好一個(gè)任務(wù),,通過小組學(xué)習(xí),,使這個(gè)任務(wù)是由學(xué)生進(jìn)行解決的,而不是教師將方法直接講給他們,。通過實(shí)踐證明,,小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù),還能促進(jìn)學(xué)生之間的發(fā)展。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用方法,,能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因?yàn)橹阜ǖ挠?xùn)練是一個(gè)長期的過程,,其中又是枯燥的,,所以有必要開展一些活動(dòng)以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中,,我主要采用比賽的方法進(jìn)行,,每過一個(gè)階段進(jìn)行一次比賽活動(dòng),由每小組先進(jìn)行,,然后由組內(nèi)評(píng)出最好的,,再由評(píng)出的進(jìn)行互評(píng),通過這些活動(dòng),,不僅使用枯燥無味的練習(xí)變成有趣的活動(dòng),,而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,個(gè)個(gè)都想爭著做個(gè)打字高手,,從而使他們的能力得到了發(fā)展,。另外,本學(xué)期在校內(nèi)開展了"打字小能手"比賽,,通過比賽,,提高了學(xué)生的競技水平。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇三
本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),總結(jié)如下:
在這一個(gè)學(xué)期里,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
這學(xué)期主要擔(dān)任高二年級(jí)共三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),,學(xué)校電教設(shè)備和校園網(wǎng)絡(luò)的檢修,、維護(hù)以及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)管理員等工作,。上好每節(jié)課對(duì)于教師,、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
2,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3、注重教學(xué)教法的研究,,追求高效課堂,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋
4,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。
5,、熱愛學(xué)生,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動(dòng),。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,,不遲到不早退,,有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn),這同時(shí)煅練了自己,。對(duì)學(xué)校的工作盡職盡責(zé),,不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。
作為一名信息技術(shù)老師,,應(yīng)具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊,,明白到自身的責(zé)任,,為此,,我經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)網(wǎng)等形式,,學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識(shí),。同時(shí)還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。
1、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),通過多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3,、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,多嘗試,努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。
總之,在自己的工作崗位應(yīng)盡職盡責(zé),,敬業(yè)愛崗,,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,,遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期,我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正不足,揚(yáng)長避短,,爭取更大的成績,。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇四
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,,結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,,回顧一學(xué)期以來的工作,,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,,也得到了許多,,現(xiàn)總結(jié)如下:
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,,而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈,。因此在教學(xué)工作中我能嚴(yán)格要求自己,,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,,這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,,而且我自己也以身作則,,讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)格要求的同時(shí),,我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,,指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,,這樣在課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。
1,、備課
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,學(xué)好教案,。做到周前備課,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能直觀的感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極制作課件,,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完場,,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)務(wù)時(shí),,在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。
1、微機(jī)室嚴(yán)格按照要求來要求學(xué)生,。并保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,,定時(shí)進(jìn)行打掃。給學(xué)生一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí),。
2,、對(duì)機(jī)房機(jī)器進(jìn)行維護(hù),保證機(jī)房的機(jī)器完好率保持在95%以上,。機(jī)房上網(wǎng)時(shí),,嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站,。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,、段段清,。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
4,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
總結(jié)這一學(xué)期,我在自己的工作崗位上盡責(zé)盡責(zé),,敬業(yè)愛崗,,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,,展望下一學(xué)期,,我會(huì)在保持原有良好的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,揚(yáng)長避短,,爭取更大的成績,。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇五
學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,,本人能夠努力工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí),從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),,有無“不可用機(jī)器”。及時(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)進(jìn)行處理,。避免影響上課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量,。
二、其他方面:
本學(xué)期,我還分管圖書館管理,、廣播室,、電教室、教室等功能室的管理工作,。圖書管理方面要保證學(xué)生借閱圖書活動(dòng)的順利開展,,學(xué)生在愉悅的氛圍中閱讀學(xué)習(xí),廣播室要保證學(xué)校大課間活動(dòng)的順利進(jìn)行,,電教室,、教室主要是要對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)方面的維護(hù),以免故障產(chǎn)生影響各學(xué)科教學(xué)效果,。
三,、努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對(duì)差生,、差班多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期以來,對(duì)差生,、差班的關(guān)心,,使他們得到了很大的進(jìn)步,特別是五(3)班,,六(3)班已經(jīng)得到了很大的進(jìn)步,,四(1)班、和五(2)進(jìn)步也不小,。
3,、對(duì)優(yōu)生、優(yōu)班強(qiáng)化訓(xùn)練,,使他們對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,,得到更加長足的發(fā)展。五(1)班、六(2)班,,六(1)班,,這幾個(gè)班里面優(yōu)秀學(xué)生比較多,,根據(jù)這幾個(gè)班的情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃,,適當(dāng)?shù)募由钚畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的難度。使學(xué)生學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
4、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇六
根據(jù)教育部頒發(fā)的“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”和新的“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”,,并結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)需要及校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的教學(xué)任務(wù),,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?,F(xiàn)將我任本學(xué)科教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
信息技術(shù)為我校的特色學(xué)科,,在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長,,嚴(yán)格按照學(xué)校要求,,積極學(xué)習(xí)《信息素養(yǎng)論》、《教育與科研》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,,提高教改意識(shí),,認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),,提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。
在完成教育大綱任務(wù)的前提下,,還為了體現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)特色,,本學(xué)期教學(xué)工作主要圍繞信息課本大綱為教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有的放矢,,同時(shí)也提高了學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力,。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣和教學(xué)效果有明顯的改變。在學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面有了長足的進(jìn)步,,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣由以前的想上網(wǎng)聊天,、玩游戲轉(zhuǎn)換為想學(xué)知識(shí)。
運(yùn)用信息技術(shù)手段向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。結(jié)合課改的新理念,,經(jīng)常把多媒體教學(xué)的這種學(xué)生樂于接受的手段貫穿于教學(xué)過程中,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得了探索,、1
學(xué)習(xí),、思考、創(chuàng)新的機(jī)會(huì),,并從中獲得了愉快的體驗(yàn),。在開展主題活動(dòng)中,學(xué)生主動(dòng)通過網(wǎng)絡(luò)搜集很多有關(guān)主題的材料,,使主題活動(dòng)更加豐,。
首先是設(shè)備問題,機(jī)房機(jī)器老化,,機(jī)器在使用過程中會(huì)無緣無故出現(xiàn)故障,,班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多,不便管理,,為教學(xué)帶來一定的難度,;其次是課時(shí)不足,,很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng),,很難從中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)尖子學(xué)生;另外信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,以至自身信息、素質(zhì)難提高,,無法滿足對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,。
根據(jù)上述總結(jié),,我深深感到,,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的教師在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,,搞好教學(xué),,并且不斷更新知識(shí),提高自身素質(zhì).現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
我?,F(xiàn)有學(xué)生3000多人,,共58個(gè)班級(jí).高一年級(jí)每班每周都開設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,,培養(yǎng)興趣.高二年級(jí)每班每周都開設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問題的能力和養(yǎng)成實(shí)事求是,精益求精的作風(fēng),,使學(xué)生能運(yùn)用規(guī)范的技術(shù)語言和設(shè)計(jì)制作過程去解決一些實(shí)際的技術(shù)問題. 我?,F(xiàn)有8位信息技術(shù)課教師,均為專職教師,,這些教師全是本科畢業(yè)生,,能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,已能勝任計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作. 我校有四間電室,,1間課件制作室,,60多套多媒體教學(xué)平臺(tái),現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺(tái),,教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng),,并通過光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng),我校還具有一個(gè)屬于自己學(xué)校的站,,信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外,,還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理,電腦設(shè)備,,打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等.
高一年級(jí)的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,綜合其他的能力,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,,出好考試試卷,,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷.
高二年級(jí)的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式:教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,綜合其他的能力,,給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍,,出好考試試卷,學(xué)生在1小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成試卷;期末考試為學(xué)生分小組制作作品,,考核的方法是:要求每小組的學(xué)生利用兩周的時(shí)間制作一個(gè)手工作品,,教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評(píng)定分.
本學(xué)期,經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力,,順利完成教學(xué)任務(wù),,同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò),辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,,進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展.
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,,因?yàn)楦咭患?jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,,不知道開關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢 已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,,知道怎么將一個(gè)文件夾共享,,隱藏,給共享加訪問權(quán)限,,有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法.怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,,熟練地掌握最基本的知識(shí),我們組的老師進(jìn)行了"分層教學(xué)"的模式,,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,多幫一,,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開設(shè)電腦興趣班,,主要針對(duì)的對(duì)象是電腦水平差的學(xué)生,,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們?cè)陔娔X操作上已經(jīng)很熟練了.
在教務(wù)處和教研會(huì)的要求與指導(dǎo)下,,這個(gè)學(xué)期的教研工作是非常正常的,,每周都有備課小組集體備課,規(guī)定備課的時(shí)間,,地點(diǎn),,內(nèi)容落實(shí),并有記載,,使得教學(xué)能夠正常運(yùn)行,,統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度.
科組內(nèi)8位教師平時(shí)注重自己的文化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).新課標(biāo)實(shí)施之后,,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高,,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的理念素養(yǎng),,潛心鉆研,,積極探索適合新課標(biāo)的,,富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式. 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題.首先是設(shè)備不足,我校有58個(gè)班,,教室每天都被安排得滿滿的,,沒有機(jī)動(dòng)課時(shí),很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時(shí)間,,也沒有空余時(shí)間開展學(xué)生第二課堂活動(dòng),,很難從中發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)尖子學(xué)生,,且機(jī)房電腦有許多損壞而不能使用導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)時(shí)電腦不夠用,,有些電腦常出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;其次是信息技術(shù)教師大部分時(shí)間花費(fèi)在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中,幾乎沒有參加觀摩,,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,以至自身信息,素質(zhì)難提高,,無法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望,,不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,基本上是只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué).但相信經(jīng)過我們的共同努力,,這些問題很快都能得到解決.希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好!
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇八
回顧本學(xué)期,,本人努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)體系和教學(xué)模式,,轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,,以促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的實(shí)施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益,,根據(jù)實(shí)際制定各項(xiàng)計(jì)劃,,備好課,寫好教案,,并能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)上課的形式和內(nèi)容,,難易結(jié)合,使不同年齡段的學(xué)生都學(xué)得愉快,、學(xué)得好,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):
一、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,、提高動(dòng)手能力
在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,,形式應(yīng)靈活多樣,切忌“呆板”,、“枯燥”,。
“練習(xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的主要渠道,練習(xí)的時(shí)間要充足,,練習(xí)的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,,練習(xí)的形式要做到多樣化,最終達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的,。
“用”是教學(xué)的最終目的,,所謂“學(xué)以致用”,。它可以是對(duì)某一節(jié)課所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,,也可以是對(duì)幾節(jié)課,,一個(gè)單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用。它可以穿插在“練習(xí)”之中,,但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華,。
二、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對(duì)其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的能力
《信息技術(shù)》這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科,,而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的,,能作用于其他學(xué)科的學(xué)科。因此在《信息技術(shù)》課程的教學(xué)中一定要注重與其他相關(guān)學(xué)科的整合,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
三、發(fā)揮小組合作的精神,,培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力,。
我將每一個(gè)班按機(jī)房機(jī)子的分存布情況分成了若干個(gè)小組,每組都有一個(gè)小組長,,在教學(xué)的時(shí)候,,同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù),,在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)之間還可以互相幫助,,監(jiān)督檢查,。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿鳌?shí)踐,,基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的,、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用,,激勵(lì)其更加努力,。這樣教學(xué)能使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進(jìn)步。
四,、注重因材施教,,讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時(shí),,我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,,如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時(shí)候我設(shè)計(jì)多個(gè)任務(wù),,有簡單的,,一般的,稍難的,,學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會(huì)到成功的喜悅,,提高了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣和利用計(jì)算機(jī)開展創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于以后的的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。根據(jù)上述總結(jié),,我深深感到,只要立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材,、研究好學(xué)生,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,就能使我們的工作有所開拓,,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇九
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,,現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡單的工作總結(jié),,幫組梳理下自己的教學(xué)工作,希望在今后的工作上有所提高,。
同樣的,,本學(xué)期我還是擔(dān)任三到六年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作,在有了過去一年多的工作的鋪墊,,本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順利多了,,收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來越大,,在不斷的摸索中教學(xué),,也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足,
通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,,對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),,它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì),。
1、備課
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),有無&“不可用機(jī)器&”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為&“主體&”,,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,,使他們有成就感,,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),,在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足,。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水,。為此在工作中,,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,豐富教學(xué)手段,,抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),不恥下問,,及時(shí)消化,,吸取別人的好的教學(xué)方法,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。
本學(xué)期我還分管電腦教室,、學(xué)校網(wǎng)站、農(nóng)遠(yuǎn)資源的管理工作,。電腦教師的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提,,因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。學(xué)校網(wǎng)站是一個(gè)學(xué)校的展示的世界窗口,,為了構(gòu)建更好的展示平臺(tái),,工作之余還要及時(shí)更新網(wǎng)站的后臺(tái)資料,實(shí)現(xiàn)校園的數(shù)字化,。農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái),,教師可以隨時(shí)將農(nóng)遠(yuǎn)的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,、段段清,。
2、對(duì)希望生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
4、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇十
20xx-2010學(xué)度年第一學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這一學(xué)期,,我所從事的七年級(jí)兩個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來說是比較順利地完成任務(wù)。本人在教育教學(xué)上,,愛崗敬業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛學(xué)生,,努力做到把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成成才。信息技術(shù)課,,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,,更重要的是要提高學(xué)生的息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),,努力搞好教學(xué)工作,。這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)這個(gè)中心目標(biāo),,著重抓了提高學(xué)生獲取,、處理信息能力的工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,,寫好教案,,平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),,克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課分三個(gè)方面:
①備教材:鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對(duì)教材系統(tǒng),、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,,做到心中有數(shù)。
②備學(xué)生:經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,,知識(shí)基礎(chǔ),,學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。
③備教法:選擇適當(dāng)?shù)慕谭椒ā⑹侄魏同F(xiàn)代教學(xué)媒體,提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段,。備課教案全部采用電子教案,,同時(shí)為了上好每一節(jié)課,通過上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,,尤其本學(xué)科主要課行教育教學(xué),。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。利用各種教學(xué)方法,,提高學(xué)生注意力,。
作為教師,教學(xué)工作是主要的,,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織的其它教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)。
經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,我深深地感到,,只要立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,,研究好學(xué)生,并爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的有力支持,,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),,就能使自己的工作有所開拓,有所進(jìn)取,。以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié),。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。教育教學(xué)工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。作為教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流,!”為目標(biāo),,踏實(shí)工作,服務(wù)于教,,努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或親戚家有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,,操作較熟練,,有部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì),,所以,,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏,。
初中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng),。學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在:對(duì)信息的獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)的過程,、方法,、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;發(fā)表觀點(diǎn),、交流思想,、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力,;遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),形成與信息社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感,。因此,,初中信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)可以歸納為以下三個(gè)方面。
1.理解信息及信息技術(shù)的概念與特征,,了解利用信息技術(shù)獲取、加工,、管理,、表達(dá)與交流信息的基本工作原理,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,。
2.能熟練地使用常用信息技術(shù)工具,,初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力,能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化,。
1.能從日常生活,、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問題,能通過問題分析確定信息需求,。
2.能根據(jù)任務(wù)的要求,,確定所需信息的類型和來源,能評(píng)價(jià)信息的真實(shí)性,、準(zhǔn)確性和相關(guān)性,。
3.能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息采集、存儲(chǔ)和管理,。 4.能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息,、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想,、開展合作,。
5.能熟練運(yùn)用信息技術(shù),通過有計(jì)劃的,、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問題,,如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等,。
6.能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),,能歸納利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。
1.體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,,激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲,,形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度,。
2.能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響,。
3.能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),負(fù)責(zé)任地,、安全地,、健康地使用信息技術(shù)。
1,、注重基礎(chǔ)知識(shí),,計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位,讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,。
2、進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,,激發(fā)他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,,讓其學(xué)有所得,學(xué)有所樂,,拓寬其在計(jì)算機(jī)世界和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的視野,,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。
3,、以學(xué)生實(shí)際操作為主線,,多練,多操作才能提高,。每堂課基本的組織形式是:提出研究課題,、講解簡單思路、生實(shí)踐,、知識(shí)總結(jié),,每次總結(jié)可以放在課前,總結(jié)上一次課的知識(shí),,每次講課的時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi),,留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐,充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間,。
4,、靈活運(yùn)用教材,對(duì)于教材上的內(nèi)容,,如果完全按照其進(jìn)程來實(shí)施教學(xué),,知識(shí)反而不能更好地連貫,而且在課時(shí)不多的客觀條件上要對(duì)其有一定的篩選,,選擇實(shí)際應(yīng)用比較多的知識(shí)作為重點(diǎn)來教,。
5、在教學(xué)實(shí)施過程中,,把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,,讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車,,而不至于閉門造車,總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時(shí)的知識(shí),。
6,、加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課,領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,,抓住教學(xué)的重難點(diǎn),。積極參加各種教研活動(dòng)以及各種競賽,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇十一
學(xué)期即將結(jié)束,,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順利地完成了本學(xué)年的工作,。展望未來,為了總結(jié)過去,,揚(yáng)長避短,,使自己站得更高、走得更好,,寄望明天的工作更為進(jìn)步,,現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點(diǎn):
在這學(xué)期里,我從思想上,,利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)端正自己,;
嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè),。與老師團(tuán)結(jié)合作,,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,,個(gè)性尊敬老教師,,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來,,我還用心參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排,。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等;
在生活上注意形象,,為人師表,。
我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,,這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校八,、九級(jí)共18個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中,,我始終要求自己做到:
1、做到期初有計(jì)劃,,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,。
2,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,;
對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師,、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用。
3,、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展,。
4,、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,,參加教研組教研活動(dòng)外,,我還注意到要自學(xué),。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,;
從行動(dòng)上參加培訓(xùn)學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),,學(xué)教學(xué)技能等;
在生活上注意形象,,為人師表。
5,、課后細(xì)反思,,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際狀況,,針對(duì)性地選取教學(xué)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軟件學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)鞏固,、九年級(jí)加強(qiáng)中考練習(xí)等,所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè),,同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力,。
教學(xué)是我們教師工作中心,而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應(yīng)優(yōu)先思考的問題,。一年來我重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量,,如認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),,不斷反思,。
這學(xué)期主要的工作主要包括在二個(gè)方面:一是擔(dān)任全校18個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué),;
二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù),。為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),,本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生,、教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門嶄新的學(xué)科,,更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科,由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢,,沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式,摸著石頭過河,,工作收效不是很大,。
2,、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒,不善于動(dòng)手操作,,影響了今后的學(xué)習(xí)。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法,,提高學(xué)生注意力。
4,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。
5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,,使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
6,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇十二
本冊(cè)教材中出現(xiàn)的一些計(jì)算是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生沒有學(xué)到過的,比如計(jì)算所畫弧長和弧度都是新的計(jì)算內(nèi)容,,如果不要求學(xué)生掌握,,學(xué)生就不能獨(dú)立完成作業(yè),,如果要求他們掌握,那得花更多的時(shí)間來講授,。鑒于學(xué)生的知識(shí)面,,只要求學(xué)生掌握制圖過程,自已可以在制作的過程中通過不斷的修改參數(shù)來達(dá)到不同年效果,,自已也可能在修改的過程中掌握一些技巧,,學(xué)到一些新的知識(shí),。
1、教材中有很多知識(shí)只需要學(xué)生作了解就可以了,,不要求學(xué)生操作。比如第四單元的“神龜妙算”,、“彈琴奏樂”,、“揮毫潑墨”,、“百雞問題”等。由于這些內(nèi)容不僅有一定的難度,,而且有一家的不深度,作為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,,要想熟練掌握這部分內(nèi)容,,大多數(shù)都沒有這種知識(shí)基礎(chǔ)。讓他們作了解的理由就是給他們奠定一定的基礎(chǔ),,讓有條件和余力的學(xué)生可以繼續(xù)探究,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,為將來進(jìn)入更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
2,、有些內(nèi)可以作選學(xué)要求,,作為小學(xué)生來說,,受限于各方面的知識(shí),。由于本教材對(duì)小學(xué)生的知識(shí)有一定的要求,特別是數(shù)學(xué)知識(shí),,所以,,限于學(xué)生對(duì)一些必要的知識(shí)不是掌握得很熟悉,,在編寫過程的時(shí)候很容易達(dá)不到目的,。從第三單元起,廣大學(xué)生就感到困難,,很難獨(dú)立完成,就是合作完成,,也僅限于在教師出示的例子上。如果要獨(dú)立創(chuàng)造,,那就更加困難了。所以這些知識(shí)點(diǎn),,我們只要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能完成就可以了。還有一些包括解度計(jì)算,、顏色填充等問題,,學(xué)生可能也不容易掌握,。
3、一些比較簡單的內(nèi)容可以講得快一些,,目的是節(jié)約時(shí)間來為比較困難的內(nèi)容提供多練習(xí)的機(jī)會(huì)。比如在第一單元的內(nèi)容,,相對(duì)比較簡單。在講解這些內(nèi)容的過程中,,可以把它們整合起來講,在前節(jié)課就可以貫穿下節(jié)課的內(nèi)容,。盡量節(jié)約課時(shí),為第二,、三單元留下充足的時(shí)間,。
4、當(dāng)然,,作為本教材介紹的知識(shí)比較全面,涉及到美術(shù)作圖,、數(shù)學(xué)計(jì)算、樂曲改寫等方面,。無論是學(xué)生不能完全掌握,,就是教師,,要完全掌握也有一定的難度,。我們是不是就要放棄呢,?不是,有句話說得好“師父領(lǐng)進(jìn)門,,成功靠各人”,,只是讓學(xué)生了解相關(guān)的知識(shí),如果有興趣的學(xué)生,,可以進(jìn)行更深入的鉆研。也為他們將來打好基礎(chǔ),。也許他們將來的文化知識(shí)豐富了,就會(huì)想到用某某軟件來做某事,,到那個(gè)時(shí)候,他們學(xué)起來就更快了,。
5、在教學(xué)的過程中,,會(huì)出現(xiàn)一些意外的問題。同樣的一個(gè)過程,,在某種版本中卻出現(xiàn)執(zhí)行不出來的情況,而換一個(gè)版本又有可能執(zhí)行出來,。當(dāng)然,還有像“彈琴奏樂”這樣的內(nèi)容,,是受版本限制的。鑒于這種情況,,我們?cè)谘菔纠锿鶗?huì)出現(xiàn)一些偶然,,學(xué)生們就會(huì)懷疑,,怎么做不出來呢,,而仔細(xì)核對(duì)過程,,又是正確的。所以,,我們有必要向?qū)W生說明這點(diǎn)。
6,、為了豐富教學(xué)內(nèi)容和增加自已的知識(shí)面。在電腦上下載了一些相關(guān)的資料和過程等,。自已在課余參考對(duì)照,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。盡量找到一些簡捷的方法進(jìn)行教學(xué),既節(jié)約時(shí)間,,又能達(dá)到效果,也增加了學(xué)生的知識(shí)面,。
7,、多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和接收情況,,很多學(xué)生都有濃厚的興趣,,如果只限于書面的知識(shí),,他們可能覺得有點(diǎn)枯燥,。采取多種教學(xué)方法讓學(xué)生嘗試到自已的成功:教學(xué)生在過程中修改參數(shù)以達(dá)到不同的效果;在網(wǎng)絡(luò)中下載相關(guān)的過程,,引導(dǎo)學(xué)生操作,獲得新的知識(shí),;組織學(xué)生分組探討,,總結(jié)討論,,獲得理性的認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)有余力,、有條件的學(xué)生獨(dú)立獨(dú)創(chuàng),把自已的作品供大家欣賞等,。
8、當(dāng)然,,鑒于自已的知識(shí)有限,,還需要不斷的學(xué)習(xí)提高,,豐富自已,,組織教學(xué),以便能傳授給學(xué)生更多的知識(shí),。
信息技術(shù)期末教學(xué)總結(jié)與反思篇十三
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,,一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作結(jié)束了,信息技術(shù)老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)?;仡欉@一學(xué)期來的信息技術(shù)教學(xué)工作,我本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,,盡心盡力地投入到教學(xué)工作中,較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作做如下總結(jié):
1,、備課
開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,,因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,,檢查機(jī)器狀態(tài),有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”,在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,,使他們有成就感,學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,,注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)找出不足,,工作總結(jié)《信息技術(shù)老師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)》。
計(jì)算機(jī)瞬息萬變的發(fā)展對(duì)計(jì)算機(jī)教師提出了更高的要求,,只有不停地學(xué)習(xí),、充實(shí)自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)教師這一職責(zé)。另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),,促使教師必須更新教育理念,以適應(yīng)新形勢的要求,。為此,我堅(jiān)持閱讀《中小學(xué)電腦報(bào)》,、《計(jì)算機(jī)教學(xué)》等,掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),,了解信息技術(shù)教學(xué)的新動(dòng)向,;繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》,并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中,,使自己的教學(xué)工作適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展的需要,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)使一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,在學(xué)新知識(shí)時(shí),,往往是先從局部分散的學(xué),最后才有一個(gè)整體的了解,。信息技術(shù)課程課時(shí)少,內(nèi)容多,,往往沒有復(fù)習(xí)的時(shí)間,但不復(fù)習(xí),,學(xué)生腦子一盤散沙,,所以本學(xué)期我在如何復(fù)習(xí)上下功夫,。我主要采用了歸納式復(fù)習(xí)的方法,。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況,在某一章節(jié)或全課程講授完畢后,,通過對(duì)知識(shí)和操作步驟的歸納,,讓學(xué)生把零散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來,,加強(qiáng)記憶與理解,從而能夠順利,、熟練地完成操作,達(dá)到教學(xué)要求,。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,重視課堂,,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);盡量讓課堂充滿新意,,讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力,;對(duì)不愛實(shí)踐的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們能夠積極完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),;重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。