傾聽是一種交流,，是一種親和的態(tài)度;是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的捷徑,。學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂，傾聽大自然的山風(fēng)松濤,、溪韻海嘯能使你暮然發(fā)現(xiàn)別具一格的趣味。下面給大家分享一些以傾聽為話題的初三作文,，希望對大家有幫助。

以傾聽為話題的初三作文1

花滿月,，夜闌珊，誰屈指聽得西風(fēng)幾時(shí)來,，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡,，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火,，每絲空氣凝成和風(fēng)，誰就聽懂了大自然奇異的耳語,，成了夜色中那朵盛放的野百合。

有時(shí)我在夢里撐一支竹篙,，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答,，游魚唱月,，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡,，愿芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜;亦或是化為十二月的飛雪,，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲,，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負(fù),。

有時(shí)我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下,，看那少年奮筆疾書,，用黑色的水筆將空白著的期望與夢想填滿,。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時(shí)蒼勁的筆法,，聆聽到青春的意氣風(fēng)發(fā)，那么絢爛地一路向上飛揚(yáng),，在天際開出耀眼的火花,，那是青春勇敢的誓言呢,。我聽得到。

我聽見粉筆在黑板上劃過,，如流星劃過夜空,，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀,，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災(zāi)后重建區(qū)吹起的連連號角，如大鴻過處,，留下一曲感染的歌：那是團(tuán)結(jié)互助的民族魂啊……

聆聽，聽見古人對風(fēng)流人物的贊美,，聽見青春前進(jìn)著的腳步，聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福;聽見感動,，聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂,，如日中天,，燃燒著,，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌,，是一枝常青的藤蘿,，讓我們學(xué)會聆聽，在聆聽中找到期望,，找到感動,，找到生活中那微小卻不曾消逝過的,，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的,，人性的光輝。

以傾聽為話題的初三作文2

誰能思不歌,，誰能饑不食?日冥當(dāng)戶倚,，惆悵底不憶,。——題記

這個(gè)世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命,，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅,，有的激烈，而我卻獨(dú)愛夜闌人靜時(shí),，聆聽千年輪回間的美妙樂章,。

這世上大概沒有比《詩經(jīng)》更美的聲音了,，那是數(shù)千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜,。每當(dāng)翻開書頁，無數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出,，流淌在我的腦海里。你聽,，有個(gè)女子在低吟“既見君子，云胡不喜”,，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人,，在水一方”,，又是哪個(gè)偏僻的村莊中“式微，式微,，胡不歸”在輕輕回響。無關(guān)蒼生,，無關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響,，眼間是襲襲布衣,，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩,，便覺天地都安閑靜謐了下來，那樣完美,。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”,，美麗絕人的女子身穿盛裝,，在盛開的桃樹下,，輕拈落花,，低聲吟唱，華美而樸素,，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉,，再無其他,。

有些人沉迷于熱辣的搖滾,，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想,，他們都無緣聽到像《詩經(jīng)》般的音樂,，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無華,，卻能顫動人心。

我愿用一生去聆聽它的聲音,，那天籟由千年之前傳來,，訴說著中華民族最美的詩篇,。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽,，這世上最美的聲音往往藏于無聲之中,，那便如《詩經(jīng)》，穿越千年,，等待人們用心聆聽。