無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇一

第一是家長要學會做合格的家長，二是家長要做好后勤，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念,，千萬不可溺愛孩子。五是家長要做孩子的知心朋友。

一,， 家長要不斷學習,。學習家教的有關(guān)知識,，研究青少年心理生理發(fā)育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關(guān)的問題，全面提高家長自身素質(zhì)。比 如,，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志,，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助。

二， 做好后勤工作,。比如，高中階段的孩子學習任務(wù)重，要保證充分的營養(yǎng),，尤其是早飯一定要吃好，因為孩子睡了一夜起來，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于 一個完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的，上午學習時間又長,，又基本都是主課，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只為了充饑吃點饅頭之類的，孩子到十來 點鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài),，直接影響到第三第四節(jié)課的學習效果。研究證明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右,，淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時。所以,，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物,。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的結(jié)果,，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學習任務(wù)重，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學習好的一個重要保證。

關(guān)于偏食的問題,，我覺得一個時期有一個時期的重點,，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好

三,， 身教重于言教,，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍,。家長要成為學習型家長,，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學生的家庭，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將,， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時候,，坐下來慢慢協(xié)商解 決。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當著孩子爭論,，俗話說“人前教子，人后勸夫”,，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四,，家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人，先要使他們成才,，不一定個個都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人,，成為對國家社會有用的人。教育觀念方面,，我認為要注意以下幾個方面：

1,，要有責任心，明確為什么學習,，讓孩子知道小時候要對家庭,、父母,、老師和自己負責,，將來要為集體國家社會負責,。他們要知道學習機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動,，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者,，知道自己在未來社會中肩負著的責任,。

2，有濃厚的學習興趣,。在興趣中培養(yǎng)愛好,。而對于一個愛學習的人來說，學習對于他是一種樂趣而不是負擔,。未來社會是一個學習性的社會,，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的,。

3,， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺性,、果斷性,、堅韌性、自制力等,。學習中常常會遇到各種各樣的困難,，要有堅韌不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘,，最終才能走向新的輝煌,。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等,，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學習中去,。

五,，家長要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心,，教育孩子學會理解人,、關(guān)心人，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系,，給自己一個和諧的學習環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利渡過青春期,。

關(guān) 注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題,，家長可以 在平時看電視或談?wù)撃硞€熟人的孩子的早戀問題時,，表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學生時這樣說：愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的,。學生時期正是長知識的黃金時期,，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大 人,，但是心里還沒有完全成熟,，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學習,，又會給未來的愛情生活埋下陰影。

不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬,。尤其是不要當著同學指責孩子。換位思考一下,，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人,，都 希望得到別人的理解贊揚和尊重。 對于孩子的考試成績,，應(yīng)該認識到有波動是正常的,，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ,，是馬虎大意了還是這一部分沒有學好,，還是考試時沒有合理分配時間，導致最后會做的題目也來不及做,，另外,，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互 相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用,。教育孩子學會寬容，學會理解,，這樣,，他和同學老師之間有良好的關(guān)系，有一個和諧愉快的學習環(huán)境,。

還有很多需要注意的,，比如，家長要經(jīng)常和老師交流,，這樣,，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

不要溺愛孩子,，現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，家長心疼孩子,，孩子更會自己嬌慣自己,，在生活上多關(guān)心孩子，而不能在學習上心慈手軟,，學習的時候就是要專注于學習,，不要一會兒送點吃的，一會兒送點喝的,，影響孩子專心學習,。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇二

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的,、多能力的成長,，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,，僅僅依賴學校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問,。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時,，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她,，也達到了品德教育的目的,。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來,，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。

五,、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使她們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，

六,、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器,，當愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

八,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學,，也能夠自食其力,。

九、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學,，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點,，加以引導，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問,，讓我們家長與老師、學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇三

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長達一個月的精心準備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁,，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里，學習及行為習慣變化的有多么的大,，幾易其稿,，反復修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

二,、家長會基本情況

首先，針對五年級學生,，學校先組織了集體的會議,，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開,，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況,、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律、學習,、生活方面的要求,。令家長都特別的積極和支持。

二,、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的建議和意見,，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習,，在學校周邊設(shè)置安全警示標志。

2,、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間,。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,，本次家長會開得相當成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學生,。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇四

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育,，學校教育和社會教育,。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,，是學校教育不可替代的。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來,，科學技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭,，知識更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當,，子女普遍存在嬌氣、霸氣,、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：

一,、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學習成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長,。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長應(yīng)對孩子的學習從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學，效果更理想,。

二,、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強,，喜歡追根尋源,。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍,。剛進校3個月的他,，被勒令退學。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心,，給他講文學,、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習,，愛科學的習慣,。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來,。“天才”的萌芽在不知不覺中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,。可見成功源于自信,，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子,，家長要用放大鏡找他們的閃光點,，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度,，絕不可越佾越皰，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫,，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力,，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,，再來告訴爸爸(媽媽),。”(這樣的引導,，孩子會欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。

三,、與子女一起成長,，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長,，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習,，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話,，真實地了解自己的子女,，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況,，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學校教育,，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當愛失去理智或失去限度時,，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲,，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。 ..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1,、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要,，就是愛孩子,，其實這是一種無知的愛,。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上,，更重要的是精神上。生活中,，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品,，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚,、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要,。

2,、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響,。

3、對孩子的要求過于苛刻,，常常批評,，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,，但是,，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”,。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷,。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,，對家長,、對他人、對社會,、甚至對自己的恨,。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長,，教育是否得當,，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要,，是個必不可少的課題,，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會,，學校所關(guān)注的,，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異,，這其中就大有學問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點,，興趣,，愛好，行為習慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應(yīng)先從“德、智,、體,、美、善”五個方面抓起,，即素質(zhì)教育,，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,，可以舉一些實例或者通過看電視,，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

二,、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學習成績,，使他感覺到大人很在乎他的學習,，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁,，另外,，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明,，當達到該目標時,，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵，若沒達標時,，家長也不應(yīng)責怪，打罵孩子,，應(yīng)鼓勵幫助指導他,，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣,，獨立思考,，善于分析難題等良好讀書習慣，教他學東西時應(yīng)靈活掌握,，不要死記硬背,，“讀死書，死讀書”的學習方法不管用,，時間花不少,，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字,，寫了一排,，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”,，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女,。

三、“健康是財富”,，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,，早起早睡，平時打打籃球,，跑跑步等對身體很好,。

四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,，多做好事,，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物,。

另外,，父母的言行舉止對子女影響非常大,，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體,，辦事要認真,，給子女樹立一個好的形象,，告訴他們一些做人的道理,，平時在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做,，當天的事當天完成,，給孩子制定一個作息時間表,，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,，對社會的有用人才,。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇五

我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化,，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長,。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學施教,，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長,?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來,，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會,。下面就是我的教育孩子的心得。

一,、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個好的榜樣,，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物， 因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,，如《四大名著》,、《百科全書》、《成語故事》,、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等,，愛人還喜歡國學方面的書,，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣,，這些好習慣會影響孩子的一生,，對她人生的發(fā)展是有益無害的。

二,、積極配合老師對孩子進行教育,。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的,。非常幸運,，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富,，很受學生歡迎,。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習慣,，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個性出發(fā),，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師,，認真聽從老師的教導，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”,，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了,。在家里,，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如,，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家,，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,，我們很少給她錢,，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意,。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了,。此外，在打掃衛(wèi)生時,，可以叫她負責收拾自己的房間,，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切,。

四,、學會換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級時,，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績總要比別人差一點,，數(shù)學還曾經(jīng)考過不及格。作為家長,，當時我們很著急,，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習,，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽,，不能受同學的干擾而影響聽課,，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導,，就這樣一步一步，潛移默化,，成績逐漸在提高,，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學生,，數(shù)學還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈,，學了之后每天還要練習,，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來,，除非小孩自己非常樂意去學,，如果強迫的話，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。孩子比較小,，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事,。我們曾經(jīng)帶過女兒去學二胡,，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡,，她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在,，并且樂此不彼。

五,、與孩子進行溝通,，注意恰當?shù)莫剳?/p>

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點,。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤,，防微杜漸,，防患于未然，保證孩子健康成長,。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題,，有進步及時表揚,，有錯誤要嚴肅批評,，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎勵為主。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的,，要教導她不能受別人壞習慣的影響,，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個孩子都有不同的性格和特點,，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法,，最終目的只有一個,，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇六

現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實如果家長們仔細觀察和思考的話,，就會發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上,，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗,，我們共同學習一下

1. 蹲下去

這不僅指身體上的蹲下去,，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,，一般的家長就會大發(fā)雷霆,。其實，你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適,。不妨換一個角度,，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場,，但小孩子不一定喜歡,，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿,。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以,，在小孩不聽話的時候,，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!

2. 走過去

小孩為什么不愿與大人們交流,，不僅僅是什么代溝的問題,，更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)，不愿做他們做朋友,。試想你整天擺出一幅長者的臉孔,，以一種教訓的口氣，不停的抱怨,，不停的責備,。他怎么會聽你的話呢?我開家長會的第一句話就是:請大家關(guān)上手機，認真的聽兩個小時;如果你連兩個小時都堅持不下來,，你有什么資格來責備你的小孩，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個小時,，不說學習,，光只是坐都不好受，可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢?

我與自己的小孩是最好的朋友,。我從不責備他,，當然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因,。所以我與小孩的關(guān)系很好,，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題,。這樣做當然不夠,。我一星期，不管工作多忙,，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動,。比如，打球,，散步,，讀書，看電視什么的,。所以要想小孩與你交流,，作為家長，必須學會與他成為朋友,。

3. 放開手

現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女,，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因,。在家里,，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心,。這里,，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性,。一個自理能力強的人,，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人,。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學習中,，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,，讓小孩自己完成他自己的事,。這樣對小孩是有百益而無一害的。

4. 多鼓勵

一個人的健康成長總是離不開鼓勵的,。我想這一點家長們都知道,。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵,，在什么時候鼓勵,。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一,，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵,。小孩考好了，他提什么要求都可以,，考差了可能什么也得不到了,。第二，不適當?shù)墓膭?。有些家長機械地認為,，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵,。到最后,，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,，從來不鼓勵,。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。

5. 給自由

一般地說,，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮,。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩,，由于生理心理年齡的逐步成熟,，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生)、更多的個人自主權(quán),。因此,，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學會尊重他的自我空間,，給他一定的自由選擇,、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話,，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內(nèi)容,，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么)等等,。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉,、是對他的不尊重,，效果往往會適得其反。如果嚴重的話,，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理,。到這時,，再來挽救恐怕就很麻煩了。

6. 作學生

好為人師是人的共同特點,。不僅大人有,，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,，其實任何事都有正反兩面,。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想,，教育效果可能連我們都想不到,。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的,。有時候降低一下我們家長的身份,，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀!

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇七

作為一名在教育教學一線從教20xx年的在職教師,，我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,，希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業(yè)

1,，幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感,，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學生應(yīng)盡的職責,，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學習的延續(xù)和拓展,，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的,。

2,，努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動,，但有些孩子學習興趣低落,、學習自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖,，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手,，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學”,、“我要學”的主動學習,。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入,，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那,，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視,、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此,，家長應(yīng)當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚”,，“肚子餓了嗎,，要不要吃點心”,，“做幾道了?還有幾道?”

4,，安排合理作業(yè)

父母應(yīng)當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如,，學校里的作業(yè)要抓緊,，能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶,、水彩筆,、白紙、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去,，先做其它會做的題,，不要就停在那里無謂地消耗時間,。

5，注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息,，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降,，錯誤率也會增高,，這時如果讓孩子適當?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學習效率反而會提高,。一般來說,，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時,。

6,，加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭,，從而降低了讀寫的效率和準確率,。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練,，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球、剪紙,、走迷宮,、跳繩、滑冰等,。

7,，先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞,、語法,、定義、定理和公式等,，是要讓學生更好地鞏固所學的知識,。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌握,、所學的內(nèi)容沒有消化和理解,，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料,，復習完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫,。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇八

最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,，結(jié)合這些問題,，對于家庭教育我提出幾點建議。

一,、家庭教育要堅持“健康第一”,。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上,、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候,，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,，心理健康和社會適應(yīng)。很多家長為了讓孩子上特長班,，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比,，特長重要,，還是健康重要?更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候,，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成績重要嗎?還有很多家長,，在教育孩子時,，張嘴就說：“你看人家×××，你怎么這么笨呢?”,，或者是：“你真給我丟人呀!”等等,，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要,，還是我們釋放自己的情緒重要?

另外是良好的社會適應(yīng),，很多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長,，把孩子的時間安排的滿滿的,，孩子沒時間和同學、朋友玩,。我們應(yīng)該冷靜的想一下,，孩子學習最終是為了生活，如果成了學習機器,，孩子談何生活?怎么讓孩子學會相處,，學會良好的社會適應(yīng)。這些問題,，我們在安排孩子生活和學習時,，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一,。

二,、家庭教育要人性化。

把孩子當成人,，聽起來難聽,，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風,，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學習輪滑時,，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小，學習速度比較慢,，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己,，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級,，家長每天讓孩子練琴,、學習，很少讓孩子玩,，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運動能力極差，個子很矮,，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當人對待,。在學校門口,，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子,，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校,，我不知道這位家長是把自己的孩子當寶貝,，還是把孩子當什么，起碼不像是人,。

作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人!孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因為他會很累!

三、家庭教育不能盲從,。

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，×××學跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧!×××學小提琴,，參加考級了,，我們也學小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受,。

我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學鋼琴，其實她并不喜歡,，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,，我以沒時間為由一直沒給她學習的機會,，直到六歲半，在孩子的一再要求下,，我才給她報了畫畫班,。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫,，可是媽媽認為跳舞可以增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅持讓孩子學習，孩子不喜歡是一回事,，在學習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的,。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學過舞蹈的孩子也不是特別出眾,，相反有的動作很不協(xié)調(diào),，學習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，最好結(jié)合孩子自身的特點和愛好,，絕不能盲從,，只有愛好了，學習才會持久,，才會收到更好的效果,。

另外，很多家長看到一些家庭教育的文章,，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗,。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點，拿別人的辦法扣在自己孩子身上,，傷害最大的是自己的孩子,。每一個孩子都有自己的習慣，在教育方法上絕不能盲從,，我們要學的是理念,，是科學的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法,。

四,、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛出生時,，都沒有任何缺點,。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,，在你訓斥,、責備、抱怨自己孩子的時候,，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學習不認真,，你在處理問題時認真嗎?在孩子學習時,，你認真輔導了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生,，那你平時怎么做的?當我們靜下心來仔細思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，而且很多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活,，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,，習慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀,，首先自己先做個優(yōu)秀的家長,。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認真對待,，爭取做的最好?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認真,，很上進。

為了孩子,，我們的舉動必須非常溫和而慎重——馬克思,。 作為家長，我們要時常提醒自己,，做好孩子的榜樣,，因為,，你給孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育成功經(jīng)驗作文篇九

我認為,，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),，有必要加強。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,，實行月假制,，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學習忙,，寒暑假也比小學初中的短,。家長與孩子相處的時間也就相對較短，家長對孩子的影響時間短,，效果也就會大打折扣,。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要,。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少,。其實教育孩子也是這個時期家庭的一個重要任務(wù),。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,，讓他成材?！笔聦嵣?，孩子的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么,，高中階段的家長怎樣實施家庭教育,，更好的幫助孩子健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)孩子的感恩意識。

很多孩子認為家長的付出和愛是理所當然,，不存在要感激和回報,。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因,。我認為,，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的,。

一方面,，讓孩子學會理財，養(yǎng)成記錄收支的習慣,。前美國首富,、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒,，每個星期給孩子的零花錢只有三十美分,，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查,。后來，他的兒女,，都可以通過自己的勞動,，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時代要求我們在學會學習,，學會做人，學會做事,，學會合作的同時,，也應(yīng)該學會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條,，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付,。學會理財,，也就是學會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮,。一段時間過去后,，要讓孩子算算賬，一個學期,，一年要用去父母多少錢,。

另一個方面也要讓孩子參加一些勞動，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易,，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識,。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二,、寬容與嚴格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責任感,。

“嚴是愛,，松是害”是中國的一句古話。千百年來,，家長教育孩子,，老師教育學生,，說的最多的也是“嚴格要求”,。的確，嚴格要求對孩子的健康成長有重要的促進作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,，少走彎路，這方面有不少成功的范例,。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的,。它使孩子習慣接受，不會批判的思考,，個性喪失,，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤避,，過早地失去了童真,。中央電視臺科學教育頻道，在今年6月末日報道的,，13歲考上大學的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點,。所以我認為對孩子的教育，應(yīng)該嚴格,，更應(yīng)該寬容,。嚴格不是苛責，苛求,，應(yīng)該嚴而有度,，嚴而有序，嚴而有理,，寬容不等于放縱,，放任，不等于對孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯誤,，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育,。

家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對孩子的信任,，使孩子有信心，有勇氣,，嚴格要求是培養(yǎng)孩子的責任感,，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣,。

三,、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨立自主意識

進入青春期前后的青少年,，顯著的特點是“變”,。孩子開始發(fā)育了，生理上在變,，心理上也有變,。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起,，孩子不聽話了,，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象,，心理學上稱之為“逆反心理”,。這個時期，心理學上稱之為“心理斷乳期”,。

這個時期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,，只是強烈要求別人把他們看作成人,。如果這時家長還把他們當孩子來看待，他們就會厭煩,，就會覺得傷害了他們的自尊心,，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒,。

這個時期的孩子,，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差,，常會無意識地違反紀律,。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,，卻又判斷不準;喜歡批評別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學依據(jù),。

因此,，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學習一些心理學的知識,，必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì),。心理斷乳期，實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時期,，這是一個人的社會化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力,。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期,。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們,，尤其在他們遇到困難,、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物,、明辨是非，正確處理。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達到自己的目的,。對于比較嚴重的反抗行為,，家長可以采取獎賞訓練的方法,，強化孩子的順從行為,。

四,、幫助孩子認識自己,，打造孩子的核心競爭力,。

新教育理念認為：“人人有材,，人無全才,，因材施教,，個個成材”,。教育的目的是讓孩子成材,，而因材施教，揚長避短,，是成材的必由之路,。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條,，條條道路通羅馬,。我們學校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出,，不能不說是人才，也不能不說是一種成功,。這都是他們自己揚長避短,，學校和家長因材施教的結(jié)果。

每個孩子都是獨一無二的,，哈佛大學教授,、發(fā)展心理學家加德納的“多元智力理論”認為：一方面，智力與一定社會和文化環(huán)境下人們的價值標準有關(guān),，這使得不同社會和文化環(huán)境下的人們對智力的理解不盡相同，對智力表現(xiàn)形式的要求也不盡相同;另一方面,，智力既是解決實際問題的能力,，又是生產(chǎn)及創(chuàng)造出社會需要的產(chǎn)品的能力,。他提出了關(guān)于智力及其性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的新理論──多元智力理論,。加德納的多元智力框架中相對獨立地存在著七種智力：言語-語言智力、音樂-節(jié)奏智力,、邏輯-數(shù)理智力,、視覺-空間智力,、身體-動覺智力,、自知-自省智力和交往-交流智力。

1.言語—語言智力

這種智力主要是指聽,、說,、讀,、寫的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件,、表達思想并與人交流的能力,。這種智力在記者、編輯,、作家,、演講家和政治領(lǐng)袖等人身上有比較突出的表現(xiàn),。

2.音樂—節(jié)奏智力

這種智力主要是指感受,、辨別、記憶,、改變和表達音樂的能力,，表現(xiàn)為個人對音樂包括節(jié)奏、音調(diào),、音色和旋律的敏感以及通過作曲,、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在作曲家,、指揮家,、歌唱家、演奏家,、樂器制造者和樂器調(diào)音師身上有比較突出的表現(xiàn),。

3.邏輯—數(shù)理智力

這種智力主要是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比,、對比,、因果和邏輯等關(guān)系的敏感以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。這種智力在偵探,、律師,、工程師、科學家和數(shù)學家身上有比較突出的表現(xiàn),。

4.視覺—空間智力

這種智力主要是指感受,、辨別、記憶,、改變物體的空間關(guān)系并藉此表達思想和情感的能力,，表現(xiàn)為對線條、形狀,、結(jié)構(gòu),、色彩和空間關(guān)系的敏感以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。這種智力在畫家,、雕刻家,、建筑師,、航海家、博物學家和軍事戰(zhàn)略家的身上有比較突出的表現(xiàn),。

5.身體—動覺智力

這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力,，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體、對事件能夠做出恰當?shù)纳眢w反應(yīng)以及善于利用身體語言來表達自己的思想和情感的能力,。這種智力在運動員,、舞蹈家、外科醫(yī)生,、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn),。

6.自知—自省智力

這種智力主要是指認識、洞察和反省自身的能力,，表現(xiàn)為能夠正確地意識和評價自身的情緒,、動機、欲望,、個性,、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊,、自律和自制的能力,。這種智力在哲學家、小說家,、律師等人身上有比較突出的表現(xiàn),。

7.交往—交流智力

這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為覺察,、體驗他人情緒,、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反應(yīng)的能力。這種智力在教師,、律師,、推銷員、公關(guān)人員,、談話節(jié)目主持人,、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。

由此可見,，我們的孩子并非無材,，而是他們的材被小學到高中的模式化教育所扼殺，所泯滅,。作為家長,，我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨特才能的“伯樂”，也應(yīng)該是孩子成長的策劃大師，發(fā)現(xiàn)他們的長處,，放大他們的優(yōu)點,，打造他們的核心競爭力，成為一名別人無法替代的人才,。興趣是最好的老師,，孩子在某方面取得的成績，往往會成為他重拾自信,，努力奮進的動力,。

以上是我對高中家長如何教育孩子提出的一些看法，希望對高中的家長們有一些幫助!