總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板一

本年度家長學(xué)校以爭創(chuàng)太倉市五星級家長學(xué)校為目標(biāo),，將家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實(shí)發(fā)揮在普及家庭教育知識(shí),，提高家長素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育的積極作用,。

一、健全家委會(huì)管理,，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性,。

進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校改選并成立了20xx屆家長委員會(huì),，家委會(huì)聽取了學(xué)校工作報(bào)告,，實(shí)地查看學(xué)校各方建設(shè),，并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議,，學(xué)校不斷采取具體的措施,，進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校工作。學(xué)校成立了校級家委會(huì)和班級家委會(huì),，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識(shí)水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊(duì)伍,。志愿者中的校級家長講師團(tuán)開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音、家長專題講座,、參與學(xué)生各類文體活動(dòng)等,，拓展了教育資源，激發(fā)了家長為學(xué)校服務(wù),，參與學(xué)校管理的積極性,。

二、改進(jìn)教學(xué)方法,，把握切實(shí)有效的教育途徑

本年度學(xué)校重視更新家長的家教觀念,，通過多種渠道獲取家教知識(shí)、掌握家教方法,。通過精心擬選題,、面授反饋，能針對家庭教育中存在熱門話題,、問題組織家長通過面授與反饋表來落實(shí)家長學(xué)校教學(xué),。

三、家長學(xué)?；顒?dòng)系列,，探索新形勢的全方位家校共育

經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長學(xué)校已經(jīng)成為了一個(gè)系統(tǒng)的課程，不僅有家長學(xué)校教材,、校內(nèi)外的專家講師團(tuán),、家校活動(dòng),，更是關(guān)注發(fā)揮家長學(xué)校的平臺(tái),，豐富家校教育活動(dòng)形式，形成了一個(gè)序列化的家教課程體系,。

半日家長開放活動(dòng)——親近課堂

一年級,、三年級、五年級在上半年度舉行家長開放日聽課活動(dòng),，二年級,、四年級、六年級則在下半年度舉行家長開放日聽課活動(dòng)。通過家長和學(xué)生們一起上課的形式,，一方面讓家長了解孩子們在校學(xué)習(xí)情況,，另一方面還可以調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的熱情,。老師們認(rèn)真地展示了自己深厚的教學(xué)功底,，以先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長的贊同,。

聆聽專家講座——學(xué)會(huì)教育

普及家教知識(shí)多方受益,。很多家長苦于沒有正確的家教方法，學(xué)校充分考慮到家長的需求,，邀請了校內(nèi)外專家,、家長志愿者進(jìn)行專題講座，部分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等,。這些講座都能結(jié)合了家教理念,、家教方法，很多家長在會(huì)后都自主留下,，與專家們進(jìn)一步探討交流,。

家教論文論壇——勤于思考

本年度家長學(xué)校向家長們舉辦了家教論文征集評比活動(dòng)，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級一二三等獎(jiǎng),。家長們在班級家長會(huì)上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗(yàn)和思考,，用現(xiàn)身說法的方式向其他家長傳遞了正確的教育理念和方式。

成長實(shí)踐活動(dòng)——愛的溝通

家長學(xué)?；顒?dòng)中還有一項(xiàng)成長實(shí)踐活動(dòng),，以此增進(jìn)親子交流,，指導(dǎo)家長如何抓住教育契機(jī),，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，享受孩子愛的回報(bào),。

一年級入隊(duì)禮,、二年級規(guī)范禮、三年級文明禮,、四年級志愿禮,、五年級感恩禮，六年級畢業(yè)禮,，六個(gè)成長禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,，每個(gè)家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會(huì)，共同關(guān)注孩子的成長,。學(xué)校還聘請北京網(wǎng)校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動(dòng),，使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長禮活動(dòng)，學(xué)生都有一定的道德實(shí)踐活動(dòng),，如五年級感恩禮中的一日護(hù)蛋體驗(yàn),，一年級入隊(duì)禮中的為爸爸媽媽做點(diǎn)事，六年級畢業(yè)禮中的獻(xiàn)給母校的禮物等等,，使孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，體驗(yàn)每一點(diǎn)做父母的驕傲與幸福。

四,、重視特殊家長群體,，指導(dǎo)專題教育

家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師,，家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長,，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)校關(guān)注特殊的家長群體，給予特別的指導(dǎo)教育,。

一年級新生家長禮包

為能促進(jìn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)在教育問題上達(dá)成共識(shí),，分享科學(xué)教育方法,，幫助一年級新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活，新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長贈(zèng)送了一份特殊的新生家長禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊,、好家長讀本,，指導(dǎo)每個(gè)新生家長了解學(xué)校，掌握一年級新生常見問題的教育技巧,。學(xué)校為一年級新生家長舉辦專題講座,，沈秋瑾副校長生動(dòng)地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯定。

祖輩家長學(xué)堂

面對學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象,，學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長學(xué)堂活動(dòng),，聘請專家給爺爺奶奶們進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，發(fā)揮隔代教育的積極一面,，成為家校合作的有力保障,。

小初銜接指導(dǎo)

對于六年級畢業(yè)班的家長，家長學(xué)校一方面指導(dǎo)六年級家長如何做好小升初的相關(guān)教育工作,，使家長了解相關(guān)就學(xué)政策的同時(shí)關(guān)注六年級學(xué)生的身心健康,，輕松做好小升初的家庭銜接。

通過家長反饋卷表明,，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)?；顒?dòng)令家長們感到滿意。豐富多樣的教育活動(dòng)不死板,，不教條,，能貼近孩子的成長和家長的實(shí)際需求，不僅拉近學(xué)校和家長距離，更使家長學(xué)會(huì)了科學(xué)的家庭教育方式,，幫助了很多家庭掌握教育子女的優(yōu)秀方法,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板二

為全面貫徹落實(shí)武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

1、重視家長學(xué)校工作,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色,。

2,、召開家長委員會(huì)會(huì)議

本學(xué)期組織部分家長委員會(huì)召開會(huì)議，在會(huì)上向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況,。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實(shí)施,。為我校開展各方面工作起到了推動(dòng)作用,。

3、開展家長學(xué)?；顒?dòng)

為了提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一,、三年級家長開展了家?；顒?dòng)。一年級家?；顒?dòng),，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家?；顒?dòng),，由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定,，提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求上課精彩、靈活,、實(shí)用,。讓家長運(yùn)用家教知識(shí)，解決家庭教育中遇到的問題,，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能,、技巧，全面了解子女的能力,，恰當(dāng)分析子女情況的能力,，有效解決子女各類問題的能力。

4,、加強(qiáng)家校溝通,。

各班主任利用家校活動(dòng)時(shí)間,，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評,。并通過電話,、郵箱、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開展家訪活動(dòng),，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長溝通,，協(xié)調(diào)教育工作。

5,、豐富家?；顒?dòng)。

通過告家長書,、家長知識(shí)宣傳單等形式,，向家長傳授社會(huì)生活知識(shí),，提高家長的素養(yǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長參與學(xué)?；顒?dòng),，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育合力,。

本學(xué)期,，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力,，取得了一些成績,。但存在很多不足,，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好,，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板三

為全面貫徹落實(shí)嵩明縣婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心,，促進(jìn)家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，共同成長,。

一、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確職責(zé)。

1,、我校建立了由校長任組長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由副校長,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長,、所有班主任組成的工作小組，并對領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,，做到了分工落實(shí),，職責(zé)明確。

2,、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村,，面對的都是農(nóng)村家長,，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質(zhì)量相對較差。為了讓全體教師,、全體家長了解“家長學(xué)校”的意義,、目標(biāo)、內(nèi)涵和策略等,，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，共組織進(jìn)行了3次家長學(xué)校會(huì)議，會(huì)議上,，通過“如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感”和“如何與孩子之間架起溝通

的橋梁”等話題以及學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的有關(guān)內(nèi)容,，提高了廣大教師和家長對辦家長學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ),。

二,、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)，提高家長的整體素質(zhì),，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能。

三,、通過積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績,。一切為了孩子，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致,，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件,。

外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，六年級監(jiān)測成績有大幅度提高,。家長們表示，學(xué)校發(fā)生了巨大變化,，校園美了,，校園凈了，教學(xué)成績提高了,，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板四

為全面貫徹落實(shí)沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。本學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，期初就召開了班子擴(kuò)大會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案,，學(xué)校要求：工作要做實(shí),，要做得有聲有色。

1.成立新的家長委員會(huì)

經(jīng)各班班主任嚴(yán)格推薦,，學(xué)?？己耍匍_了家長委員會(huì)籌備會(huì)議,，會(huì)議討論通過了蒲河學(xué)校家長委員會(huì)職責(zé),，家長委員會(huì)組成人員，主任,、副主任人選,。

2.隆重舉行教育教學(xué)開放日——即蒲河學(xué)校新一屆家長委員會(huì)成立大會(huì)

10月30日上午,，蒲河學(xué)校教學(xué)樓懸掛8副彩帶標(biāo)語十分耀眼，校門前兩側(cè)各20面彩旗迎風(fēng)招展.上午8時(shí),，沈北新區(qū)教育局副局長丁來州,、德育科長劉波,、青教辦主任李彥文和來自20個(gè)村屯的202名學(xué)生家長代表,，在解說員康平的帶領(lǐng)下，參觀了校園文化建設(shè),、學(xué)前教育,、圖書室、微機(jī)室……隨后領(lǐng)導(dǎo)和家長聽了20名教師的語文,、數(shù)學(xué),、化學(xué)等課，觀看了間操,。10時(shí),，“蒲河學(xué)校新一屆家長委員會(huì)成立大會(huì)”在四樓電教室隆重舉行。呂慧軍,、王永庫,、程海霞被學(xué)校聘為家長委員會(huì)主任、副主任,，喬玉華等7人被聘為委員,。新一屆家長委員會(huì)主任呂慧軍、家長代表康靜做了大會(huì)發(fā)言.;唐德金校長致祝詞,，丁來州局長講了話,。沈北新區(qū)有線電視臺(tái)記者白丹對學(xué)校校長、家長代表做了專訪,。此項(xiàng)活動(dòng)11月3日晚在沈北新區(qū)有線電視臺(tái)沈北新區(qū)新聞中播出,。

3.重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn)

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。家長學(xué)校與11月18日請來了心理學(xué)博士,、心理學(xué)專家——揚(yáng)子來校為230多名家長作了“關(guān)注孩子心理關(guān)注學(xué)生成長”的報(bào)告,。會(huì)場上，揚(yáng)子結(jié)合農(nóng)村家長的實(shí)際,，貼近生活,，把枯燥的心理學(xué)原理通過實(shí)例變成淺顯易懂的知識(shí);語言幽默、風(fēng)趣,，展示了心理學(xué)專家,、博士的風(fēng)采,。揚(yáng)子的報(bào)告博得了家長們的陣陣掌聲。(此項(xiàng)活動(dòng)：沈北新區(qū)有線電視臺(tái)11月20日晚在新聞中作了詳細(xì)報(bào)道),。

4.積極開展家長的心理健康教育

為了更好的參加沈陽市“百千萬”心理健康育子知識(shí)競賽(百所學(xué)校,、千名教師、萬名家長),，我們認(rèn)真組織家長參加此項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)校出車送22名家長到虎石臺(tái)參加培訓(xùn),參加區(qū)里競賽的五名(于力康平王星龍康靜程海霞)選手，獲得了沈北新區(qū)第五名的好成績,。

通過積極開展家長學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展，提升了學(xué)校的知名度,，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育力度,，密切了家長與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長的希望達(dá)成一致,。比如，初三補(bǔ)課,、學(xué)生定做校服得到了廣大家長的大力支持,。

外部環(huán)境的變化，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理,，今年初三監(jiān)測有18人進(jìn)入大名單,，創(chuàng)歷史成績;二、五年級監(jiān)測成績有大幅度提高;二年成績還居全區(qū)同年班榜首,。家長們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板五

家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想,、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展,、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口。本年度我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，實(shí)實(shí)在在地開展了一些活動(dòng),，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、開展的工作

1,、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好家長學(xué)校工作的使命感,。

舉辦家長學(xué)校有其重大的意義。家長是孩子的啟蒙老師,，家長自己的言行和對孩子的教育方法如何,，直接關(guān)系到一代人的健康成長。通過家長學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長宣傳黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長學(xué)校的必要性,，幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義,，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得了教育的良性互動(dòng)，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，都具有積極的,、現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐表明,，辦好家長學(xué)校,，對于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長學(xué)校，可以提高家長素質(zhì),，改善社區(qū)環(huán)境,，從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)文明建設(shè);辦好家長學(xué)校，有利于幫助家長了解,、理解學(xué)校工作,，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革,。

2,、扎實(shí)辦好家長學(xué)校，共育“四有”新人

認(rèn)識(shí)到舉辦家長學(xué)校的重大意義,，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長代表、社會(huì)熱心人士,、專家和教師代表為成員的家長學(xué)校教育委員會(huì),。每學(xué)期召開相關(guān)會(huì)議，研究家長學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目,，同時(shí)挑選事業(yè)心強(qiáng),、具備法律、衛(wèi)生,、教育等知識(shí)的專業(yè)人員組成專兼職教師隊(duì)伍,，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過培訓(xùn),、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平,。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度,、評優(yōu)表彰制度等,，使其管理更加制度化。組織訂購家長學(xué)校的相關(guān)材料,，落實(shí)了家長學(xué)校有牌子,、有班子、有教員,、有教材,、有計(jì)劃,、有活動(dòng)、有總結(jié)的七個(gè)“有”,。家長學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年按照年級的不同安排不同的講座,，每學(xué)期以年級或班為單位舉行活動(dòng)。保證家長學(xué)校的開辦做到有聲有色,，避免空洞說教,、平淡泛味。

二,、取得的成績 家長學(xué)校開辦以來,，家長對學(xué)校、對教師的接觸多了,、了解多了,，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛，知道教師的辛苦,，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校,、尊敬老師、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情,。

1. 家長的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高,。

開辦“家長學(xué)校”以后，廣大學(xué)生家長與學(xué)校,、老師的溝通多了，對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料，而且對教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事,，與家庭,、社會(huì)息息相關(guān)有了較深層次的理解，主動(dòng)配合學(xué)校,、配合老師做好子女的家教工作,。特別是有的家長，原先認(rèn)識(shí)不到位,，認(rèn)為自己的孩子成為后進(jìn)是老師水平低,、教育無方，把責(zé)任都推給學(xué)校,、推給老師,。開辦家長學(xué)校以后，家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),，后進(jìn)生的家長能正確對待學(xué)校與老師,，同時(shí)解剖家教的不足，主動(dòng)調(diào)整教育的方向，取得了良好的教育效果,。

2.調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長的辦學(xué)熱情,。

開辦“家長學(xué)校”以后，家長們成了學(xué)校的?？?，他們在聽講座、聽匯報(bào),，看展覽,、看活動(dòng)、問情況,、拉家常中對學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解。

3.維護(hù)校園的穩(wěn)定,，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開辦家長學(xué)校，就像架設(shè)了一座虹橋,，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長學(xué)校,，就像建造了一個(gè)浴湖，滌凈了家長蒙塵心靈,。廣大的學(xué)生家長的心與學(xué)校貼得更近,，自覺維護(hù)校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍,。

4,、在原有基礎(chǔ)上，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進(jìn)一步拓展,。

5,、家庭教育研究得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，做到正?；?、系統(tǒng)化。

三,、存在的問題

舉辦家長學(xué)校的積極意義是顯而易見的,，但舉辦家長學(xué)校也一定的問題。

1.集人難,。本校的學(xué)生家長們多數(shù)忙著上班,，還有的忙著做生意等，請家長到學(xué)校一趟確實(shí)不容易,，開家長會(huì)時(shí)到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺,、奶奶或外公,、外婆，父母能參加會(huì)議的不到百分之六十,，挫傷了家長學(xué)校的積極性,。

2、新情況,、新問題多,。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到,，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離,。很多家長把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知,、生存,、合作、發(fā)展的能力,。因此,，我們的家庭教育既要繼承我國家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征,。

四,、今后的打算

舉辦家長學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn),、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn),、抓住社區(qū)教育這個(gè)拓展點(diǎn)，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實(shí)際,，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，把黨和國家的教育方針、政策,、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長之中,，聚家庭、社會(huì)的有生力量,，共同關(guān)心下一代的健康成長,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板六

近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,，利用學(xué)校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn),，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉,、保守,、灌輸、強(qiáng)制”的說教式,，采取“開放,、民主、主體,、創(chuàng)新,、生活化、個(gè)性化”的新模式,。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育,，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長,，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標(biāo)、內(nèi)容,、途徑,、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育,、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育” 的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立,、自主,、健全的個(gè)性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子,，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí),，并通過角色體驗(yàn),，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績,，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！贰⒑幽鲜　墩\信辦學(xué)先進(jìn)單位》,、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》,、《依法治教合格學(xué)校》,、《洛陽市文明單位》,、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系,。我們的具體做法是:把握方向、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”,。

堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的,。

1、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向,，注重聯(lián)系實(shí)際,、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感,。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng),，從愛親人、愛集體,、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標(biāo)。

2,、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育,。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,。組織家長,、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng)。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中,，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ),、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì),、提高認(rèn)識(shí),。根據(jù)家長、學(xué)生的實(shí)際,，制定出學(xué)?！都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等,。由年級目標(biāo),、班級目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用,。在實(shí)施方面,，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉,，努力做到“六個(gè)結(jié)合”,。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合,。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課,，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中,，真正做到計(jì)劃、教材,、課時(shí),、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng),、更具效果。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。

3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地,、班級宣傳角,、櫥窗、墻報(bào),、標(biāo)語,、主題班會(huì)，另一方面,，組織家長委員會(huì),，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》,、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng),。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語,、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來,，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次。

4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此,，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力,。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教,、家長評教活動(dòng)”給每一位教師劃等級，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處,。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。

5,、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室,，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座,，聘請心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長,、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑,，使家長學(xué)到了心理健康知識(shí),。

6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學(xué)生受到教育和熏陶,。植樹節(jié)，我們組織家長,、學(xué)生參加各種樹木的種植活動(dòng),。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報(bào)告,、觀看環(huán)境教育錄像片,，并邀請家長一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。我們組織學(xué)生,，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強(qiáng)家長,、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無煙日,，我們召開“吸煙有害健康”主題班會(huì),，組織演講、小品,、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報(bào),、插花,、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系,，提高學(xué)生對家長的監(jiān)督、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景,，營造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶,。

家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢,。建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶,，對于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗,。本著這一指導(dǎo)思想,，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外,、社會(huì)延伸,。

1、專題講座教育向外延伸,。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書》文學(xué)社,，舉辦《紅杏》校刊,、《飛夢》校報(bào)和《家教快訊》,。開展“感恩節(jié)”家長、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng),，洛陽電視臺(tái)《午間快訊》欄目,，對此進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了社會(huì)各界的好評,。

2,、家庭教育向社會(huì)延伸。充分動(dòng)員社會(huì)力量協(xié)助和支持學(xué)校家庭教育,。我們聘請家庭教育專家到學(xué)校坐診,，協(xié)助學(xué)校制定家庭教育計(jì)劃，完善管理制度,，指導(dǎo)家庭教育活動(dòng),，為學(xué)校教師講《家庭教育個(gè)案分析》，每學(xué)期不少于2次,。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí),，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進(jìn),，對學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。

尊重是一種重要的塑造力量,，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面,。要注重它的生活性、開放性和踐行性,。

1,、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過程是學(xué)生自我建構(gòu)的過程,，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用,。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級領(lǐng)導(dǎo)包年級,、中層干部包班級,、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級管理的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái),。并為家長每月提供一次做義工的機(jī)會(huì),。

2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子,，允許孩子作出自我選擇。一方面,，針對社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景,，學(xué)校改變灌輸說教的家庭教育方式，通過討論,、體驗(yàn),、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長,、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長,、學(xué)生的廣泛歡迎,。

3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學(xué)生人格的形成受到父,、母、孩子關(guān)系的極大影響,，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷,，是現(xiàn)代家庭教育的要求,。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭,、將興趣帶進(jìn)家庭”,，讓微笑,、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育,，堅(jiān)持教育人情化,，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父,、母和孩子關(guān)系。以愛心語言喚起學(xué)生的自信,。開展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng),，拉近了學(xué)生、家長的心理距離,，受到學(xué)生,、家長和社會(huì)的好評。

家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證,。在多元化、信息化,、社會(huì)化,、人性化趨勢日益增強(qiáng)的新形勢下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時(shí)代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展、要改革,、要?jiǎng)?chuàng)新,，只有走“重家教、促智育,、出成效”的道路,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度,，對各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、法制副校長,、公安司法人員,、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì)，家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋,。

3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

1,、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學(xué)校開課，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動(dòng),、參與教改,、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑,，讓家長從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

3,、積極開展家訪活動(dòng),。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

4,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念,，受到了家長們的一致好評，使家長,、學(xué)生,、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性,。

總之，一學(xué)期來，通過家長學(xué)校的健康開展,，以講課,、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板七

學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可,。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,，家長學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。自XX年開辦家長學(xué)校以來,，我校一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我們本著“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的教育理念,，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀,、教育觀和質(zhì)量觀,，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的,，科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)，在市,，區(qū)教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師、家長的鼎立配合下,，我們的家長學(xué)校建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化,、系統(tǒng)化。

我們的家長學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障,，而且形成了以學(xué)校為主,、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局,。通過不斷增強(qiáng)的教育合力,，提高了學(xué)校整體的教育水平?，F(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一，家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及常規(guī)管理工作

為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,，通過不斷的研究，探討,，完善了家長學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確,，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，德育主任親自抓。家長學(xué)校成立了家長委員會(huì),，家長委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任、教導(dǎo)處主任,、年級組長及家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作,，家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃,，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,，確定科研課題及個(gè)案研究。另外,，我校為家長學(xué)校提供了固定的教學(xué)場所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2、家長學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒有規(guī)矩不成方圓。”為了規(guī)范家長學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長委員會(huì)制度》《家長學(xué)校考勤制度》《家長學(xué)校工作制度》《家長學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括(《家長學(xué)校講課制度》,，《家長學(xué)校聽課制度》)以及《家長學(xué)校考核制度》《家長學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度,，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長教育行為規(guī)范》，進(jìn)一步規(guī)范家長的教育思想和教育方法,，使全體家長和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合,，保持教育的一致性,。使我們的家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展,。

3.家長學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并形成系列化,。此外,，班主任是召開家長會(huì)議，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪,，及時(shí)吸收家長意見，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.家長學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí),，提高家長素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性、分層次,、有重點(diǎn),。以《家長必讀》為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間,、內(nèi)容,、形式、目的,、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過年級組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長,，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課,。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng),、具體,、有說服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過程中,，要盡量多地組織家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過查閱教案，聽課,，召開學(xué)員座談會(huì),，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作，并及時(shí)反饋給教師,，以改進(jìn)教學(xué)工作,。要求教師認(rèn)真掌握家長的到校上課情況，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對家教知識(shí)的理解情況,，搞好對學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評,，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí),。

5.家長學(xué)校建立了優(yōu)良的家校聯(lián)系制度。

每位教師都能積極的進(jìn)行家訪,，并做好家訪記錄,。各班建立學(xué)校家庭聯(lián)系手冊，加強(qiáng)任課教師與家長的溝通,。建立了家長信箱,，收到了很多家長來信。各班舉辦了家長座談會(huì),，各科教師熱情地接待了家長,，與家長進(jìn)行平等的交流。此外,，還有定期的調(diào)查反饋,。期末由領(lǐng)導(dǎo)小組編制問卷，對家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，內(nèi)容涉及對教師教學(xué),、師德和學(xué)生管理工作的意見和建議，對家庭教育的質(zhì)疑等,，及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門和相關(guān)教師,，以積極改進(jìn)工作。

6.家長學(xué)校檔案齊全,、管理規(guī)范,。

我校家長學(xué)校建立了完整的檔案，包括家長學(xué)校的基本情況,、教育教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié)、教案或講課記錄,、活動(dòng)記錄,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄,、學(xué)員出勤情況、評優(yōu)情況,、教師與家長談話或家訪記錄等，并設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理,。

二,，家長學(xué)校的改革創(chuàng)新與特色教育

“教育要面向現(xiàn)代化，面現(xiàn)世界,、面向未來”,，這是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，這是人類進(jìn)步的必經(jīng)之路,。素質(zhì)教育,、終身學(xué)習(xí)成為基礎(chǔ)教育改革的必然趨勢。有效的家?；?dòng)有助于使教育從封閉走向開放,，走近家庭、走近學(xué)生,、走向未來,，從而實(shí)現(xiàn)終極關(guān)懷性教育。為此,，我校在完善基礎(chǔ)教育和常規(guī)管理的基礎(chǔ)上一如既往,，在實(shí)踐中探索，大膽嘗試,，不斷改進(jìn),，在改進(jìn)中發(fā)展，不懈地堅(jiān)持在發(fā)展中進(jìn)行教育的改革與創(chuàng)新,，從而使我校的家長學(xué)校擁有了與眾不同的新面貌,。

1.家長學(xué)校教育活動(dòng)豐富多彩，富有創(chuàng)新意識(shí),。

我校開展豐富多彩的家長學(xué)校教育活動(dòng),，每學(xué)年都要開展教學(xué)開放周，家庭教育征文,、家長座談會(huì)等有創(chuàng)新,、有實(shí)效的形式多樣的教育活動(dòng)。每學(xué)期召開一次家長座談會(huì),，征求家長在學(xué)校辦學(xué)方向,，教育，教學(xué)等方面的意見,，另外與家長溝通交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,。每學(xué)期的"教學(xué)開放周",，是學(xué)校教育教學(xué)工作全方位、多角度向家長開放的窗口,，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時(shí),，參與對學(xué)校教育教學(xué)水平的評價(jià)，讓家長充分認(rèn)識(shí)到我校"以人為本"的辦學(xué)思想,。

此外,，為豐富家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，在每年的校藝術(shù)節(jié)上邀請優(yōu)秀家長參加活動(dòng),，從而為家長提供與學(xué)生,，教師溝通的更為廣闊的平臺(tái)。我校還充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相,，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。開辟網(wǎng)絡(luò)家教專欄,，全方位,、多角度地宣傳家教理論，為廣大家長提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2.開展具有x中學(xué)特色的家長會(huì)和家訪活動(dòng),。

傳統(tǒng)家長會(huì)通常由班主任主持家長會(huì)，我校改變了“家長開會(huì),，學(xué)生放假”的傳統(tǒng)做法,，讓家長和學(xué)生唱主角，搭建起孩子與父母,、與老師,，面對面平等交流的平臺(tái)。改變以往家長會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì),、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí),，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進(jìn)行探索,，或做個(gè)案分析,，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);有展示式：利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長;我們也曾多次舉辦“家長訪談錄”節(jié)目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

讓家訪富有時(shí)代特征,，更具人情味。通過電話,，視頻,，博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪;通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式,，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況,，與家長交流教育方法與心得,，讓家長感到老師確實(shí)是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,，從而越來越支持學(xué)校的工作,。

3.開展“讓家長走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育

我校注重挖掘家庭教育資源,，發(fā)揮家長的教育潛能,，開展“讓家長走上講臺(tái)，讓學(xué)生感知社會(huì)”特色教育,。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)長學(xué)校多做貢獻(xiàn),。我們邀請家長到校為學(xué)生上課，既讓學(xué)生了解了社會(huì),，開闊了視野,，又讓家長體驗(yàn)了學(xué)校教育，拉近了家長與學(xué)生之間的關(guān)系,，對提高家庭教育起到了促進(jìn)作用,。

4.開展“關(guān)注心靈，我們攜手成長”特色教育

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要,，進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,，我校在家長學(xué)校教育過程中開展“關(guān)注心靈,，我們攜手成長”特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生及家長在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。

三，收獲與展望

我們從XX年開始創(chuàng)辦家長學(xué)校,，至今已經(jīng)近5年了,。五年來，廣大家長均能積極和學(xué)校配合,，支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，不僅注重對孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能,，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。五年來,，廣大教師也能勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)對待家長學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)地完成每一次家校交流活動(dòng),，積極地向?qū)W生家長傳播先進(jìn)的家庭教育理念，與學(xué)生家長反復(fù)溝通,，交流,，共同促進(jìn)孩子的成長。通過這5年不懈的努力,，在家校的聯(lián)手教育下,，也促使我們學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定程度的進(jìn)步和發(fā)展。

有人說,，孩子的心是一塊神奇的土地,。播種理想，收獲行為;播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。我們學(xué)校將致力于使家長通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，更加明確肩上的重任，知曉家教規(guī)律,，解除家庭教育中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播下鐘愛的種子，辛勤地施肥、培土,、澆灌,、耕耘，在將來的某一天看著這些種子生根,，發(fā)芽,，開花，并接出累累碩果,。

同時(shí),，我們也有信心，在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下,，充分發(fā)揮家長學(xué)校的輻射作用，進(jìn)一步探索辦好家長學(xué)校的新模式,、新途徑,、新方法，辦出自己的特色,，用堅(jiān)實(shí)的腳印，為新形勢下的家長學(xué)校教育工作留下一串串不同尋常的足跡……

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板八

家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),。家長學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)、促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用。本學(xué)期,，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，深入推進(jìn)有效德育建設(shè)工程建設(shè)，不斷探索家長學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律,，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實(shí)際,，我校在家長學(xué)校工作中進(jìn)行了大膽探索和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、明確家校工作目標(biāo)

家校工作的開展,，主要是提高家長們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，提升育子能力,，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境,，從而確保下一代的健康茁壯成長,。對于此目標(biāo)，我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行了解讀和明確：

1.教育政策和法規(guī)的宣傳;

2.育子方法和技巧的傳授;

3.育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建;

二、成立家校組織機(jī)構(gòu)

為了使家校工作能正常開展,，根據(jù)區(qū)教育文件精神,，我們成立以田軍為校長、以涂永鴻,、譚衡,、張進(jìn)為副校長、以各年級組長為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。同時(shí),，我們聘請并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任、退休老教師專任的教師授課群,，確保家校課堂的教學(xué)實(shí)效,。

三、落實(shí)家校工作措施

1.按照區(qū)教育局文件精神,，本著“有序落實(shí),、逐漸完善”的工作原則積極落實(shí)“十有”工作要求。本學(xué)期,，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會(huì),、有校牌、有教室,、有教材,、有授課教師、有工作制度,、有工作計(jì)劃等“七有”,，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求，確保家校工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

2.加大宣傳力度,，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針,、政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性,，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。在這一點(diǎn)上，我們主要利用書面宣傳,、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進(jìn)行,。

(1)通過《告家長書》和《致學(xué)生家長一封信》的等書面形式，向?qū)W生家長告知并宣傳學(xué)校及各級教育主管部門的教育政策和教育法規(guī),，讓每位家長能在“知政策,、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性。

(2)通過深入社區(qū),，開展“社區(qū)與學(xué)校”,、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳，用張掛標(biāo)語,、發(fā)放手冊,、口頭宣講等多種形式向家長宣傳最新的教育政策或教育法規(guī)，及時(shí)更新家長的教育意識(shí),，提高家庭教育的實(shí)效性,。

(3)通過不同形式或類型的家長會(huì)，向到會(huì)家長傳達(dá)最新教育動(dòng)態(tài)和學(xué)校教育指向,，幫助與會(huì)家長明確家庭教育的方向,，把握家庭教育的，提高家庭教育的針對性,。

3.積極開展家校課的課堂研討,，豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。本學(xué)期，結(jié)合省級家長示范學(xué)校的申報(bào)與驗(yàn)收,，在家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)成員的共同努力與研討下,，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評比課受到好評。

4.結(jié)合學(xué)校“訪萬家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項(xiàng)德育中心工作,，積極探索家校工作主渠道,，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措,。

(1)嚴(yán)格落實(shí)省市區(qū)三級教育主管部門關(guān)于“課外訪萬家”的文件要求,，將“訪萬家”工作作為家校工作的主渠道來開展落實(shí)。

學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式,，一改只將家長集中起來授課的家校工作的傳統(tǒng)模式,，通過全體教師走村串戶、深入社區(qū),、進(jìn)入學(xué)生家庭的“訪萬家”工作,，向?qū)W生家長宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法,。通過與家長的雙向溝通與交流,，從而提升家長的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”與“教師、家長、學(xué)生”兩兩對應(yīng),、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),。本學(xué)期初的2月5日，學(xué)校以班級為單位對轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次“普訪”,，同時(shí),，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實(shí)，制定措施抓落實(shí),，設(shè)置專班督落實(shí),，下?lián)芙?jīng)費(fèi)保落實(shí)”的“四落實(shí)”工作方針，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上,，還持續(xù)有序地深入推進(jìn)“重點(diǎn)生”階段性的“回訪”工作,，許多教師還按要求將訪談過程形成了文字，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

x月x日上午,，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日、冒酷暑,，繼續(xù)深入到村灣社區(qū),、進(jìn)入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并向家長宣傳各項(xiàng)教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念,，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對假期學(xué)生安全的要求，希望家長能指導(dǎo)并督促孩子在家能過一個(gè)安全的,、勞逸結(jié)合的暑假,。

(2)全面推進(jìn)“全員德育導(dǎo)師”制度，革除教師“只教書,、不育人”的職業(yè)陋習(xí),，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融,，家校溝通”為主的家校工作新模式,。

本學(xué)期，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口,，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機(jī)地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中，并以此作為家校工作的新途徑,。學(xué)期初,，學(xué)校組織專人對“全員德育導(dǎo)師”制進(jìn)行了研討和改進(jìn)，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組,，制定了相關(guān)的制度規(guī)范,，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊》,，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過多種舉措來確保此項(xiàng)工作的有效落實(shí),。

這一學(xué)期,，我們雖然在家長學(xué)校工作的開展上做了大量的努力，也取得了一定的成績,。但是,，在這項(xiàng)工作開展的過程中，我們也看到了存在的種.種亟待完善和需要解決的問題：

1.家校硬軟件設(shè)施滯后,。對于區(qū)教育要求落實(shí)的“十有”工作要求,，我們還不能一步到位，而且仍有一定的差距;對于任職教師,，以兼職教師居多,，“五老”專職教師不夠。

2.“訪萬家”工作中的“回訪”難以持續(xù),。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上,，而對于“重點(diǎn)生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實(shí)。

3.“全員德育導(dǎo)師”制度落實(shí)的有效性不夠,。部分教師還存在著編造虛假談話,、請學(xué)生記載等做法，對“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度,，認(rèn)識(shí)不夠,，敷衍塞責(zé)。

4.“訪萬家”,、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機(jī)融合不夠,。“訪萬家”工作、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)不明,，使得這三項(xiàng)工作不能很好地有機(jī)融合,，沒有收到應(yīng)有的實(shí)效。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板九

近年來,，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下,，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅(jiān)持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn),，家庭教育以同向?yàn)槟繕?biāo)”的原則,。在家長學(xué)校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強(qiáng)制”的說教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新,、生活化,、個(gè)性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個(gè)體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度,，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育,、突體驗(yàn)教育” 的整體的家庭教育體系,，教家長學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自主,、健全的個(gè)性和自我管理能力,，充分尊重和信任孩子，同時(shí)還經(jīng)常開展家庭教育的體驗(yàn)活動(dòng),，使家長,、學(xué)生愉悅地獲取知識(shí)，并通過角色體驗(yàn),，喚醒學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展,。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績,，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進(jìn)家長學(xué)?！?、河南省《誠信辦學(xué)先進(jìn)單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位》,、《依法治教合格學(xué)?！贰ⅰ堵尻柺形拿鲉挝弧?、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位》和洛陽市《留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號,。為了讓留守流動(dòng)兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路,，擴(kuò)大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向,、相互結(jié)合、開拓延伸,、改善方法,，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

堅(jiān)持家長學(xué)校工作的社會(huì)主義方向是我們國家的社會(huì)主義性質(zhì)所決定的,。

1,、堅(jiān)持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實(shí)際,、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感。精心設(shè)計(jì)多層次的愛國主義教育系列活動(dòng),，從愛親人,、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標(biāo),。

2、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動(dòng)進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長,、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動(dòng),。通過這些活動(dòng)使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中,，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

“低重心,、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長學(xué)校的教育方針,。在多年的實(shí)踐中,，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí),。根據(jù)家長,、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)?！都医坦s》,、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級目標(biāo),、班級目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,，對于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面,，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主,，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”,。

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會(huì)中,，真正做到計(jì)劃,、教材、課時(shí),、師資“四落實(shí)”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng),、更具效果,。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。

3,、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂,，提高家長對家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面,，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地,、健康教育園地、班級宣傳角,、櫥窗,、墻報(bào)、標(biāo)語,、主題班會(huì),，另一方面，組織家長委員會(huì),，舉辦《成功育子》講座,、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競賽》等活動(dòng),。這些活動(dòng)極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活,，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度,、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局,，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來,，開展的活動(dòng)達(dá)幾十場次,。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育,，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強(qiáng)家庭工作的前提,。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機(jī)制,，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書,，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況,，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人,、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性,。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評教,、家長評教活動(dòng)”給每一位教師劃等級，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處,。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果,，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。

5,、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室,，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個(gè)別咨詢結(jié)合起來，同時(shí)開設(shè)心理健康專題講座,，聘請心理健康專家講課,，每學(xué)期不少于2次。政教處定期組織家長,、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片,，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測試，切實(shí)解決了學(xué)生成長中的困惑,，使家長學(xué)到了心理健康知識(shí),。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板十

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力。現(xiàn)代幼兒教育的不斷發(fā)展,，家長對孩子的重視程度也逐步提高了,，家園合作也就成為每個(gè)幼兒園必須做好的工作。在這學(xué)期里,，我們幼兒園榮幸地成為了小欖鎮(zhèn)“家庭教育試點(diǎn)園”,，在小欖的幼教行列中起著帶頭作用。那么,，怎樣做好家園聯(lián)系與合作工作,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件呢?

我們認(rèn)為：教師與家長的互動(dòng)效果直接影響著班級經(jīng)營的成效。家園溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些,，我們這學(xué)期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果：

一、切實(shí)做好家長工作,，讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法,。

以前，家長認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方,，只要小孩沒出事,，那就是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為,，在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù),，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事,，孩子學(xué)習(xí)不好,，是老師的責(zé)任，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒教好,。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會(huì),，以及接送孩子短時(shí)間的交流。這樣一來,，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么?幼兒園,、老師做過什么工作?

1、為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長進(jìn)行溝通，在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還根據(jù)不同的時(shí)間段,，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目,，吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”,，定時(shí)向家長提供教育孩子的方法,，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長進(jìn)行介紹,，把每次主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長看,，讓家長知道活動(dòng)的開展進(jìn)程。另外,，我們還發(fā)動(dòng)家長與幼兒共同收集材料,，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動(dòng)的資料展示出來,。如：幼兒美術(shù)作品,，幼兒收集的各種各樣的交通工具,、交通標(biāo)志,、輪胎花紋以及各種車標(biāo)等，家長在欣賞展示區(qū)孩子的美術(shù)作品,，又或是與孩子共同完成的作品中看到了自己孩子的進(jìn)步,，也看到了班級豐富多彩的活動(dòng)，更加看到的是老師對家長付出的肯定,。隨著主題的開展,，家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎?在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持,。

2,、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

3,、每兩個(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁,。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌,，有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,，煒俊的爸爸對“有用的交通工具”這一主題非常支持，他在手冊里說,，有一次和煒俊上街,，爸爸把車停在馬路邊，但煒俊馬上制止爸爸,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了大叉號標(biāo)志,，不能停車，還告訴爸爸這是不對,。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問,，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長,。

4、成立家長委員會(huì),，拉近與家長的距離,。家長委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作;反映家長對幼兒園工作的意見和建議;協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),。在家委會(huì)籌劃期間,，我們老師對與家長的溝通有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心和家長展開討論會(huì)發(fā)生冷場的現(xiàn)象,，但在會(huì)議期間,，出乎意料的是家委會(huì)的8位成員相當(dāng)踴躍地發(fā)表自己的意見，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸為了使會(huì)議更輕松活躍,，還以幽默的話語調(diào)和氣氛呢,。當(dāng)時(shí)，即有幾位家長提出下回咱們班上開個(gè)主題會(huì),，討論一下“家長與孩子的相處方式”,、“怎樣培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣”等。有的家長還說要當(dāng)家長代表進(jìn)行發(fā)言,，甚至是寫一些教子經(jīng)驗(yàn)給全班的家長看。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到,，家長迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通,，共同了解孩子，教育孩子,。

通過家委會(huì)的成立,，我們感覺到,，其實(shí)與家長并不困難。只需要將心比心,。

二,、開展各種家園合作活動(dòng)，讓家長參與教育工作

家園合作,，我們應(yīng)該本著尊重,、平等、合作的原則,，積極支持,、幫助家長提高教育能力，讓家長主動(dòng)地參與教育活動(dòng),。

1,、充分利用家長資源

在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中，我們發(fā)動(dòng)家長利用節(jié)假日,，帶幼兒參觀各種汽車城,，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍,，家長做記錄,?；貓@后讓幼兒分享參觀的所見所聞,，說說家長們向幼兒介紹的知識(shí)，聽起來十分有趣,，這樣一來,，不僅讓幼兒增長了見識(shí)，還發(fā)展了幼兒的講述能力,。

2,、另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性

我們班上的家長有些文化程度比較高,，有的還有特長,，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作,。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌,，對一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過書寫邀請函,，請他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志,，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。再如,，我們在棋類區(qū)里投放了國際象棋,，但只有少數(shù)幼兒會(huì)下棋,，我們也可以邀請卓勛媽媽(象棋教練)來給孩子門上一節(jié)課，讓孩子們對國際象棋有了基礎(chǔ)認(rèn)識(shí),，再通過學(xué)得精點(diǎn)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒共同學(xué)習(xí),。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮,，也讓孩子對家長產(chǎn)生了欽佩的情感,，又何樂而不為呢?

此外，我們還可以組織家長開放日,，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì);組織親子活動(dòng),，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。

這些家長工作的開展,，使家長們懂得,，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康快樂成長,，家長也要參與到活動(dòng)當(dāng)中,，因?yàn)椋銈儾辉偈且幻杂^者,，是參與者,，組織者，實(shí)施者,，是幼兒園的合作伙伴!

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板十一

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，大膽探索、努力開拓,、積極開展工作,，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長學(xué)校,，確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校,，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,，成立家長學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé),。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓,、有計(jì)劃、有措施,、有落實(shí),、有效果、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”,、“主任職責(zé)”,、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”,、“教師家訪制度”,、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等,。做到各負(fù)其職,，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄,，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1,、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分優(yōu)秀教師、法制副校長,、公安司法人員,、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座,、解答家長的疑問，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理,。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì)，家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋,。

3,、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程,，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四,、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí),、專家講座、參觀訪問,、聽課,、評課、參與活動(dòng),、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流,、新書介紹,、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象,、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作,，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向,，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4,、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長,、學(xué)生,、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性,。

總之，一學(xué)期來,，通過家長學(xué)校的健康開展,，以講課、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高,，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板十二

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),，是與學(xué)校教育、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑,，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分,。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),，以將社會(huì)教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),，積極開展工作,，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來,，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座，7期沙龍活動(dòng),，解答家長電話,、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起,，為促進(jìn)家庭和諧,、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn),。

一,、走進(jìn)學(xué)校,，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開學(xué),、期中、期末等時(shí)機(jī),，開展專題講座10場,，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果，家長一致反映,，提升了對家庭教育的認(rèn)識(shí),，對今后對孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請知名專家王飛博士,、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長委員會(huì)成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,，帶來了思想的啟迪和覺醒,。

三、沙龍活動(dòng),，發(fā)覺自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對家長,、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫,、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動(dòng)，點(diǎn)亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向,。通過彼此友好的交流，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù)，增進(jìn)了同志們之間的相互了解,，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

四、深入社區(qū),，普及家教知識(shí)

眾所周知,，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，年輕的父母們變得越來越忙,，沒有時(shí)間帶孩子,，同時(shí)，我國人口老齡化也越來越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí),，避免或改變隔代教育中存在的弊端，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主,，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課，并對社區(qū)成員在教育孩子中的問題進(jìn)行一一解答,。

五,、利用網(wǎng)絡(luò)，解答家長咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用QQ群,、手機(jī)微信、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念,，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解家庭教育的家長給予更詳細(xì)的介紹,，使部分有問題的家長現(xiàn)場能得到一些解答或指導(dǎo),。特別是“智慧愛”家教沙龍QQ群深受家長喜愛，解答了許多家長的困惑與問題,。

六,、加強(qiáng)協(xié)作，擴(kuò)大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心,，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”，邀請國內(nèi)專家王繼華,、關(guān)鴻羽和國際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長學(xué)校,、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場家庭教育報(bào)告會(huì),、5場家庭教育咨詢會(huì)，先后參加人數(shù)達(dá)2萬余人,。

總之,，為了使每一個(gè)孩子都能過上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，我們科室積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn),。為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進(jìn)方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板十三

家庭是哺育子女成長的社會(huì)細(xì)胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平,、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索,、努力開拓,、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確

為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，學(xué)校成立了家長學(xué)校,，確立好家長委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā),，采取各種措施辦好家長學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育,，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn),、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育,，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議，成立家長學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長學(xué)校的目標(biāo),，制定家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,，使每一項(xiàng)工作做到“六有”,，即有人抓、有計(jì)劃,、有措施,、有落實(shí)、有效果,、有總結(jié),，保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

二,、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”,、“主任職責(zé)”,、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”,、“教師家訪制度”,、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等,。做到各負(fù)其職,，各盡所能,，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行,，減少了隨意性和盲目性,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評制度，對各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄,，定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié),。

三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

1,、完善家長學(xué)校授課制度,。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃,、定課時(shí),、定時(shí)間、定人員,，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長,、公安司法人員、部隊(duì)官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊(duì)伍,，由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,，使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用,。

2、完善家長學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置,。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次,，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級二十五個(gè)家長學(xué)習(xí)班,，由現(xiàn)任的校長,、副校長、教導(dǎo)主任,、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理,、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會(huì),，家長委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案,，及時(shí)反饋,。

3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議,。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，確立研究計(jì)劃,，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作,，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑

1,、定期開展講座,。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容,。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動(dòng),、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式,。教學(xué)模式以面授為主,，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論,，提高認(rèn)識(shí),，達(dá)到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日,。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日，讓家長走進(jìn)校園,、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí),、管理共識(shí),，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解,，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

3、積極開展家訪活動(dòng),。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表,。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,，促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4、開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長們的一致好評,，使家長,、學(xué)生、學(xué)校受益,。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,，調(diào)動(dòng)了家長們的積極性。

總之,，一學(xué)期來,，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課,、舉辦專題講座為主,，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進(jìn)步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展,。今后,，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力,。

家長學(xué)校工作總結(jié)2022模板十四

幾年來，我們學(xué)校把家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分,，加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的管理,，不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，家長學(xué)校工作總結(jié)。使家長學(xué)校工作成為學(xué)校發(fā)展的一翼,，我們的主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、明確家長學(xué)校的工作目標(biāo)

1,、堅(jiān)持以鄧小平理論和的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，培養(yǎng)一批具有一定家庭教育理論的學(xué)生家長,。

2,、向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法,。

3,、建立教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三者的教育交流，形成教育合力,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)身心健康，全面發(fā)展的學(xué)生,。

二,、建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

....

三、建立家長學(xué)校工作職責(zé)：

1,、貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀。

2,、在家庭教育指導(dǎo)過程中,，倡導(dǎo)以人為本，終身學(xué)習(xí),、發(fā)展自我的理念,。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系。

4,、廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系。

5,、幫助學(xué)生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,。

6、幫助學(xué)生家長了解孩子生理,、心理特征,，帳務(wù)科學(xué)的教育方法和技能。

7,、指導(dǎo)學(xué)生家長為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。

8、讓學(xué)生家長通過家長學(xué)校這一主渠道更加全面地了解學(xué)校,、支持學(xué)校工作,。

四、建立家長學(xué)工作制度

為了使家長學(xué)校形成制度化,、規(guī)范化,，我們在工作實(shí)踐中不斷完善家長學(xué)校工作制度，按照規(guī)章制度辦事,，用制度規(guī)范管理,。幾年來，我們主要制定了一下各項(xiàng)制度：

1,、例會(huì)制度;2學(xué)習(xí)制度;3授課制度;4家長學(xué)?？记谥贫?5交流制度;6獎(jiǎng)勵(lì)制度;7信息反饋制度;8家長學(xué)校行為規(guī)范，9家長學(xué)校守則等,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)制定家長學(xué)校規(guī)劃

20_年我們結(jié)合新的形式又重新制定了《家長學(xué)校規(guī)劃》對家長學(xué)校基本課程做了修改和調(diào)整,。

以家長學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時(shí),，提高家教水平,。基本課程為《關(guān)注孩子的需要》,，從孩子的需要出發(fā),，關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長。

1,、從家長,、學(xué)生需要靈活安排的課程。

只有想學(xué)生所想的,、講家長想聽的,，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長，吸引家長,，提高授課的質(zhì)量,，達(dá)到授課的目的。為此,，本學(xué)期我們將利用家長學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長的需求,，而后針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。(如：請信息技術(shù)的專業(yè)教師講講如何合理使用家庭電腦,，請英語教師講如何在家庭中創(chuàng)設(shè)良好的英語會(huì)話氛圍,，請請具有專業(yè)知識(shí)的家長上法制課,、家庭急救護(hù)理、學(xué)生自救能力能力培養(yǎng)等,，工作總結(jié)《家長學(xué)校工作總結(jié)》,。)

2、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī),、大事的課程,。

安排一些課程，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，宣傳《學(xué)校事故處理意見》,，澄清家長法律上的一些錯(cuò)誤觀念，大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，使家長們了解課程改革的意義,、目的、內(nèi)容等,。

3,、圍繞學(xué)校的中心工作的課程。

家長學(xué)校將利用家長開放日活動(dòng),，向家長們宣傳,，使全體家長認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育與自己切身利益的關(guān)系，要求家長全力支持學(xué)校工作,。形成學(xué)校,、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮,。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋,。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。家長學(xué)校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪,、校訪,、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

(二)家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)

為了讓家長盡快與學(xué)校教育合拍,，我們在家長學(xué)校首先開設(shè)的課程是《應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊》，通過教學(xué),，家長很快與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)，轉(zhuǎn)變了教育觀念,。并因此很順利地使后來的“減負(fù)”得以落實(shí),，使學(xué)校教育教學(xué)工作較快地走上了正軌,。

1、讓家長迅速地進(jìn)入教育角色

為了讓家長迅速地進(jìn)入教育角色,，我校家長學(xué)校較系統(tǒng)地向家長傳授了家庭教育基本原理,，基本知識(shí)，基本技能,，提高家長的教育素養(yǎng),，使部分家長不僅掌握了家庭教育的基本方法，也為孩子樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)和讀書的榜樣,。在家長基本掌握了家庭教育的基本原理,，具備了一定的家庭教育素養(yǎng)以后，學(xué)校注重了家庭教育實(shí)例分析與講座,。以《牽手兩代》為主要教材,，針對學(xué)生的心理特征和學(xué)生實(shí)際情況，給家長講解具體的教育例子,，使家長逐步將所學(xué)的理論用于孩子的教育之中,，并能取得較好的效果。如部分家長望子成龍心切,，先是對孩子寄予滿腔的希望,，而一旦孩子達(dá)不到自己的目標(biāo)時(shí)，就灰心喪氣,，對孩子施加壓力,，惡語相加，久而久之,，家長對孩子徹底失望,，由滿腔熱情變?yōu)橹粫?huì)潑冷水，孩子也因此失去了前進(jìn)的動(dòng)力,，想破罐子破摔了,。針對這種情況，教師安排了《如何賞識(shí)你的孩子》《案例分析》的教學(xué),，使家長及時(shí)地走出了望子成龍的誤區(qū),，許多因走入教育誤區(qū)而愁眉苦臉的家長露出了笑容。另外,，學(xué)校還圍繞當(dāng)今教育改革的新動(dòng)向,，有意識(shí)地給家長進(jìn)行如下類型的教學(xué)：《家庭教育如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)》，使家長也認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對孩子發(fā)展的重要性,，緊密配合學(xué)校教育,，提高學(xué)生的素質(zhì);《日本孩子身上的背包》及近年來對日本孩子與中國孩子生存能力的考察與比較的報(bào)道，使家長很清醒地認(rèn)識(shí)到中國家庭教育的失誤,，我們培養(yǎng)的“小皇帝”是抱大的一代,，是無法將來從事祖國建設(shè)的,。在討論會(huì)上，許多家長很深刻地對自己以往的做法做出了自我批評,，對以后的家庭教育有了一個(gè)明確的態(tài)度;《讓你家有個(gè)愛讀書的孩子》一課使家長認(rèn)識(shí)到了自身行為對孩子的巨大影響,，促使家長努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做孩子的榜樣,。

2,、家長匯報(bào)課活動(dòng)

①為了讓家長深入了解學(xué)校，了解老師,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，我校一直十分重視這一活動(dòng)的開展，每學(xué)期開展一次家長匯報(bào)課活動(dòng),，讓家長走進(jìn)課堂,，促進(jìn)學(xué)校、教師與家長的交流與溝通,，讓家長進(jìn)一步了解自己的孩子,。家長匯報(bào)課首先進(jìn)行的是所有家長走進(jìn)孩子的課堂，聽課,。家長們饒有興趣地注視著自己和其他孩子們在課堂上的表現(xiàn),，關(guān)注老師的教學(xué)風(fēng)格，既大致了解了現(xiàn)在課堂教學(xué)的模式,，也清楚地看到了自己孩子在課堂上的表現(xiàn),。這樣，加強(qiáng)了家長對教育的感性認(rèn)識(shí),，有效地促進(jìn)了家長對孩子的教育,。接著進(jìn)行的是教師與家長的信息交流。教師針對所上的課和學(xué)生的表現(xiàn)介紹本班的教學(xué)特點(diǎn),，使家長較理性地看待孩子的學(xué)習(xí)狀況,。

②家長也向教師介紹孩子在家庭中的學(xué)習(xí)、生活情況,，使教師更加了解學(xué)生,。這樣互相交流的結(jié)果，增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，有利地提高了教育教學(xué)效果另外,，在活動(dòng)中，學(xué)校更重視家長與教師的個(gè)別交流,，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和思想品德存在問題的學(xué)生,。教師必須深入了解學(xué)生情況，與家長進(jìn)行溝通,，尋找教育的最佳途徑,，促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

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