時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

體育學段教學計劃篇一

根據(jù)新課標精神,，根據(jù)我校工作計劃,，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學體育教學常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學水平,，注重學生創(chuàng)新意識、自學能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學研討,，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質(zhì)量,。

二,、主要工作思路與目的

1、強化常規(guī)教學管理,，做好體育常規(guī)教學安排

(1)加強備課管理

要求體育教師全面深入地研究把握教材,，根據(jù)《新課程標準》和學生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案,，教案的書寫要符合學校要求,，并提前一周備出課堂教學設(shè)計。

(2)要認真制定學期教學計劃

要根據(jù)總課時數(shù),、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃,。并積極做好體育檔案的整理和管理工作,。

(3)上好每一堂課，切實提高教學質(zhì)量

要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學,，以教師為主導(dǎo),，以學生為主體，注重對學生的個性,、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng),。使學生在學習中學會求知，學會做人,，學會共處,，學會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進課程改革的不斷深入,。

(4)加大體育教學檢查力度，完善教學測評制度

要進一步完善教學檢查制度,，嚴格規(guī)范教學行為,。每周檢查備課情況、和上周教學反思,，以促進體育教師相互之間的學習和共同提高,。

2、開展好教研活動

(1)根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學習,，全面了解，領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標準,，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動,，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態(tài)中。

體育學段教學計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長,。

二,、教學目標

1、使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;

2,、初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能,，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展;

3、培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處,。

三、教材分析

本學期的教材包括：

1,、體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系

2、田徑;跳躍

3、體操：體操技能在生活中的應(yīng)用

4、球類：籃球和排球

四,、學生情況分析

初一學生,，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強,，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題，應(yīng)該適時的作好指導(dǎo),。在上學期學習的基礎(chǔ)上,，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習。

五,、具體措施

1,、積極進行課堂教學改革的探索，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性,。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng),。

3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力,。

4,、將游戲和比賽，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性,。

體育學段教學計劃篇三

一、指導(dǎo)思維

認真遵循黨的教育方針,，以“__”的重要思維為指導(dǎo),，更新教育理論，探教育改革之路,，施行立異教育,，順應(yīng)時代教育教育展開的需要。

二,、作業(yè)方針

認真完成七年級體育教育使命,，使學生掌握體育基礎(chǔ)常識，基本技能,，基本技能,。培育學生的興趣。認真完成教育研究和教育改革使命,，爭奪在競賽中取得優(yōu)異成績,，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性作業(yè)和使命。

三,、辦法

認真積極參加校園安排的各項政治學習,，政治活動，認真學習十x大精力,，認真記學習筆記,，寫學習心得，提高自己思維認識,。遵守領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配，聯(lián)合同志,，關(guān)心保護學生,。在作業(yè)中不時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴厲要求自己，忠于職守,，為人師表,。

1、加大教育力度,，不斷提高教育教育質(zhì)量和教育水平,。體育教育是整個體育作業(yè)的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教育的重要手段,，本學期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思維,，努力探究新課程規(guī)范,，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教育中嚴厲遵循以學生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教育思維，努力使每一位學生都能積極的上好體育課,，學好體育常識,，增強體質(zhì)，使教育質(zhì)量得到有用的提高,，一起,，本學期要繼續(xù)深入的學習，提高自己的思維道德修養(yǎng)和理論常識水平,，使自己的才能能夠習慣現(xiàn)代化教育的需要和要求。

2,、進一步提高課外教育活動和運動競賽水平,，校園的體育作業(yè)除體育教育以外，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是校園體育作業(yè)的要點,。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即能夠使學生對在體育課上學到的常識進行鞏固,，又能夠發(fā)揮自己的才能去學習自己喜愛的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要具體計劃辦法,，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順暢的展開,。

3,、課余運動競賽體現(xiàn)出一個校園的體育運動競技水平，一起也是實現(xiàn)更高,，更快,，更強的體育精力的重要手段，校園運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培育出好的人才,，關(guān)系到咱們國家體育競技水平的提高,，因此，在本學期,，我將進一步抓好體育興趣小組的練習作業(yè),，積極探究科學有用的練習方法和理論，提高運動練習的水平,，爭奪在校競賽中取得優(yōu)異成績,。

4,、作為一名體育教師，我有信心也有才能把這一學期的作業(yè)做好,，為體育教育事業(yè)貢獻自己的芳華和力量,，為校園爭光。

體育學段教學計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二,、基本情況：

本學期所教的是七年級和八年級,，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半,，絕大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

他們的身體素質(zhì)各異。因為初三學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

三,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

體育學段教學計劃篇五

一,、學情分析：

本校小學五年級共四個班，本人擔任五1,、2,、3班教學任務(wù)，五年級學生組織紀律性較強,，學生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎(chǔ),，基本學會與同伴合作學習,，能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力;在主動參與體育游戲與活動,。五1、3班學生運動能力較平均,，五2班學生相對其他2個班級體育素質(zhì)比較好,，但存在著男、女的差異比較大,，所以,，本學期將因材施教，提高興趣,，發(fā)現(xiàn)體育人才,，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練,，為今后的學習打下基礎(chǔ),。

二、教材分析：

小學五年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),、基本體操、小球類,、技巧,、游戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑,、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的.基礎(chǔ)。

三,、教學總目標：

1.引導(dǎo)學生初步養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚的興趣,，體驗到體育活動帶來的快樂,。

2.引導(dǎo)學生通過學習各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識;初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價的方法,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識。

3.引導(dǎo)學生通過體育教學活動,，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào)、平衡,、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己身體和健康的意識,。

4.引導(dǎo)學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定的困難的條件下進行體育活動,，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學生形成活潑開朗,、積極向上,、團結(jié)合作、競爭進取等的精神,，以及勇敢,、頑強、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

體育學段教學計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

學校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進素質(zhì)教育，加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。

二,、本學期教學目標

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

(1)教師方面：

1,、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則,、教學方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量,。

體育學段教學計劃篇七

一,、學情分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同,、師資要求有異、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學,，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進行初一的體育教學時,，應(yīng)深入了解學生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處，增強體質(zhì),。

二,、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(體能常識等);基本活動(跑、跳,、擲,、墊上、杠上運動);籃球;武術(shù)及其他選擇基礎(chǔ)學習內(nèi)容,。

三,、教學目標

1、發(fā)展速度,、耐力,、靈敏和力量等體能，認識和理解青春期體育鍛煉的作用,，促進身體生長發(fā)育,，提高健康水平。

2,、基本掌握體育與健康基礎(chǔ)知識,，基本方法，理解并運用體育健身技能,，有自我鍛煉的習慣,，初步具備體育觀賞和評價能力，探究并實踐健身方法,。

3,、具有自我鍛煉的意識,、樹立自信心，在活動中敢于展示自我,，表現(xiàn)出堅強果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質(zhì),。

4、自覺遵守體育健身行為準則,，能主動合作,，關(guān)心他人，有集體榮譽感,，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應(yīng)能力,。

四、教學方法與措施

1,、面向全體學生,，促進學生健康成長。

在課中應(yīng)體現(xiàn),，尊重學生的主體地位和個性差異,，為每個學生提供同等的學習機會;關(guān)注學生掌握體育與健身基礎(chǔ)知識和基本方法，重視學練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育文化熏陶,，促進學生形成健康的意識,，使知識、技能的學習與身心健康的意識,，使知識,、技能的學習與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。

2,、優(yōu)化教學策略,，改善學習方式

體育與健身課程，應(yīng)遵循學生身心發(fā)展的基本規(guī)律,，重視選擇適宜的學習內(nèi)容,，采用多種組織形式和有效的教學方法，建立新型的師生關(guān)系;應(yīng)重視教學策略的優(yōu)化和教學藝術(shù)的運用,，發(fā)揮學生能動作用,，滿足學生的不同需求著手，設(shè)計以激發(fā)和保持學生運動興趣為基礎(chǔ)的鍛煉課程,，培養(yǎng)分析,、解決問題的能力，促進學生找到適合自己的學習方式,。

體育學段教學計劃篇八

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念,，開展多種形式的.培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平,，提高教學質(zhì)量

體育教師將一如既往,，在學校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學習,，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2.在體育教師之間倡導(dǎo)勤學習,、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育,、教學能力,。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年,，體育教師人人上實踐課,，在實踐中得以提煉、得以升華,。

4.一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作,，巧構(gòu)思,、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文,。

6.全面負責特色項目建設(shè),，擬定專項計劃，用好校本教材,，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

7.精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動,。

(三)發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高

1.擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,，全面推進特色項目建設(shè),。

2.利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3.將武術(shù)運動引進體育課堂，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學的水平,，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,，開展武術(shù)活動,。

體育學段教學計劃篇九

隨著時光流逝，到今天我已在實小待了第三個年頭,，憶往昔剛來時我只是一名剛剛畢業(yè)的學生,，還記得當時接到校領(lǐng)導(dǎo)電話說讓準備一節(jié)課的時候我心里很是緊張，因為自己在教學方面經(jīng)驗一點沒有,，也沒與小學生們打過交道,，自己底氣不足生怕講不好課，最后還是鼓足勇氣硬著頭皮,，講了第一節(jié)體育課,，還算成功。隨著時光斗轉(zhuǎn)我慢慢的在學校領(lǐng)導(dǎo)以及組內(nèi)同仁的共同幫助下,，我慢慢的有了一些進步,，在教學方面也有了屬于自己的一些方法?？偨Y(jié)過去的一年,，自己感覺在過去的一年工作中也取得了不小進步，在有些方面得到了學校老師們的肯定,，但與自己的理想要求還是有一段差距,，為了更好的完成新學期的工作，取得更大的成績,，現(xiàn)制定新學年工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學校體育工作作為施行素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、學情分析

1,、本學期我主要擔任一年級(6)、(7)班,，二年級(5),、(6)、(7)班的體育工作,。每班人數(shù)都在70人以上,。一、二年級的學生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，基礎(chǔ)比較薄弱，興趣難持久,，自我約束能力不強,，形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。但是一,、二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性較差;但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此,，我將一年級的學習重點放在廣播操以及模仿操上,，在教學中我要多引導(dǎo)、多激勵,，抓住學生的興趣,，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。二年級學生喜歡跑,、跳,、投擲,、攀登、追逐,、跳繩,、踢毽子等小游戲類型的活動。教學內(nèi)容要以游戲活動的組織形式來進行教學,。

三,、教材分析

體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學習體育和保健的基礎(chǔ)知識,，基本技術(shù)和技能,，進行鍛煉身體實踐的課程。搞素質(zhì)教育首先把體育放在首位,，從小抓起,，打好基礎(chǔ)。它改變了原有的教學模式,，確立了以發(fā)展人體基本活動為主實踐為主,，并注意教學的娛樂性、趣味性,。它分為三大部分,，分別是：一、體育基礎(chǔ)常識二,、基本活動三,、游戲。對教學內(nèi)容的動作要領(lǐng),、教學手段與方法,，以及如何結(jié)合學生的具體情況，選擇和確定教學內(nèi)容,，并根據(jù)學生的身心發(fā)展和年齡,、性別等特點選擇教學內(nèi)容。一,、二年級每周每班四節(jié)體育課,，本學期共計80課時左右。

四,、教學難點

1,、養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行,、走姿勢。

2、隊列和隊形練習,。

3,、小學生廣播體操。

4,、各種跑,、跳、投練習,。

5,、趣味游戲。

五,、教學措施

針對一,、二年級學生的學習特點，教學過程中采取以小組為單位的小群體互助合作學習的方式開展教學,。教學內(nèi)容以符合學生興趣的游戲課教學內(nèi)容為主進行教學組織,。

1、要及時了解,、分析學生的學習信息。

2,、創(chuàng)造符合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學生年齡特征,，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的功能作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,。如增縮練習的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進行變化,，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

以上就是我這學期的主要工作計劃,，我會一如繼往地努力做好我的本職工作,，取得更大的進步!

體育學段教學計劃篇十

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學,、訓練和競賽工作,，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才,。

二,、培養(yǎng)規(guī)格

1、領(lǐng)會和掌握馬克思列寧主義,、*思想,、鄧小評理論基本原理和“三個代表”的重要思想;熟悉國家有關(guān)教育、體育工作方針和法規(guī);熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德,。

2、掌握學校體育教學,、健康教育教學,、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基本理論與方法,，具有創(chuàng)新精神,、實踐能力和較強的自學能力、社會適應(yīng)能力,。

3,、了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢;掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力,。

4,、掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊,，具有使用權(quán)用計算機的基本技能,，達到大學英語四級等級和計算機二級等級的要求。

5,、具有健康的體魄,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。

6,、具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力,。

三,、學制：標準學制4年，可在3～6年內(nèi)完成,。

四,、學分：總學分178學分,，其中公共必修課34學分、教育學及社會實踐等課程有34學分,，專業(yè)必修課70學分,、選修課總數(shù)為40學分。

五,、本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)特點說明：

(一),、課程設(shè)置的基本原則

課程設(shè)置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分,。主干學科：教育學,、體育學。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分,，安排1854學時左右,，根據(jù)體育人文社會學類、運動人體科學類,、田徑類,、球類、體操類,、武術(shù)類6類課程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容,，組合開設(shè)體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中,，主項提高課每個學生只能選擇一個項目,。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復(fù),。

選修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程，學生至少要選修40學分,。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學分,，每個學生只能選擇一個方向，從第二學年開始選擇,。公共選修課至少要在科學技術(shù)類和人文社會類各選修4學分,，專業(yè)選修課是選修課程中的重點，作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生,，必須掌握主要運動項目的技術(shù)技能,，才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐,、教育實踐和科研實踐,，約需16-18周時間。

(二),、課程設(shè)置的基本特點

為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標,，根據(jù)課程設(shè)置的基本原則，結(jié)合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況,，課程設(shè)置就必須滿足以下特點：

1,、增大學科課程設(shè)置的自由度?；舅悸窞椋褐鞲烧n程“模塊”化,，必修課程“學科”化，專業(yè)選修課程“方向”化,，公共選課程“領(lǐng)域”化,。

2、拓展課程的形式與內(nèi)容,。具體表現(xiàn)為：增加課程門類,，力求課程形式多樣化，課程設(shè)置合理化,，課程結(jié)構(gòu)彈性化,，課程形態(tài)多元化。

3,、從課程設(shè)置的改革入手,，促進教學管理體制進入到完全學分制。

六,、相近專業(yè)：運動訓練,、社會體育。

授予學位：教育學學士,。

七,、畢業(yè)與獲得學位的條件

體育學段教學計劃篇十一

一、基本活動技能：

1,、走：

第一周：向指定方向走,，拖(持)物走;第二周：在指定范圍內(nèi)散走;

第三周：一個跟著一個走，延圓圈走,，模仿動物走;

2,、跑：

第四周：向指定方向跑、持物跑;第五周：延規(guī)定線路跑;第六周：在指定范圍內(nèi)散跑;第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑;第八周：聽口令走跑交替;

3,、跳：

第九周：雙腳向前跳;

第十周：雙腳向上跳(頭觸物離頭10—12cm);第十一周：從20—25cm高處往下跳;第十二周：避開中間直線(左右)跳;

4,、平衡：

第十三周：平衡木上行走自如(寬20cm。高30—40cm);第十四周：平衡木上走,，斜坡上走;

5,、投擲：

第十五周：單手自然向前投擲;第十六周：雙手向上、前,、后方拋球;第十七周：雙手滾,、接,、拍球;

6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過障礙物;

第十九周：手膝著地爬,、倒退爬,，鉆爬過低愛障礙。

二,、身體素質(zhì)：

第二十周：各類基本動作練習游戲;第二十一周：結(jié)合器械練習(帶球慢走);

體育學段教學計劃篇十二

五年級上冊體育教學計劃教學大綱對本冊教材的總體要求：1,、進一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法,，能夠用所學的知識鍛煉身體2,、掌握所學各項運動的基本技術(shù)，提高運動技能,，進一步促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展3,、提高學習體育知識和參加體育活動的積極性，初步樹立公正,、協(xié)作負責的觀念,，在團體中能夠注意協(xié)調(diào)自己與同半的關(guān)系

教學內(nèi)容

教學要求

重點、難點跳躍教材單項蹲踞式跳遠1,、 學習助跑技術(shù),，重心高，有節(jié)奏,，助跑快速,，踏板準確 2、 蹭跳有力,，髖,、膝、踝三個關(guān)節(jié)快而有力地蹬伸 3,、 騰空時兩腿屈膝上提成蹲踞狀,，抬頭、挺胸,、伸臂,，保持身體平衡 4,、 落地時屈膝緩沖,，雙臂主動向后壓，伸小腿,，雙腳同時落地,，身體向前前傾 5、 完整動作,，從跑到跳的動作銜接,，助跑由近到遠,，步點準，針對學生具體情況提高整體成績1,、 固定第一步距離,，最后一步要稍小，速度逐漸加快,，自測助跑距離 2,、 起跳時充分蹬直三個關(guān)節(jié)，用全腳掌積極蹭板,，迅速過渡到前腳掌 3,、 騰空時雙腿盡量靠攏胸部，有一定的起跳高度,，身體平衡 4,、 在空中積極伸小腿，雙臂向后壓,，重心向前傾,，雙腳同時落地 5、 快速助跑結(jié)合起跳為關(guān)鍵,，要培養(yǎng)學生勇敢,，果斷的品質(zhì)跑教材單項蹲踞式起跑1、 熟悉起跑口令,，學習起跑動作 2,、 按口令完成起跑動作，起動重心的變化,，手臂動作和腳掌變化1,、 重點學習起跑動作，按順序檢查動作 2,、 身體各部位的正確姿勢,，反應(yīng)靈敏，動作迅速 彎道跑學習彎道跑技術(shù),，感受彎道跑身體重心的變化,，手臂動作和腳掌變化彎道跑時身體向內(nèi)側(cè)傾斜，右臂幅度大于左臂,，左腳外側(cè)和右腳內(nèi)側(cè)著地

耐久跑1,、 正確的呼吸方法，有節(jié)奏呼吸 2,、 合理分配體力,，彎道時稍慢，直道時稍快 3,、 鍛煉意志,，堅持到底的精神 1,、 學會正確的呼吸方法 2、 擺臂動作正確合理 3,、 彎道技術(shù) 4,、 培養(yǎng)意志品質(zhì)

教學內(nèi)容

教學要求

重點、難點投

項雙手向前,、向后拋實心球1,、 學會兩腳用力蹬地，動作連貫 2,、 在頭上方出手,，出手速度要快1、 何雙手同時用力,，出手角度,、方向及速度 2、 動作連貫,，利用腰腹肌 原地側(cè)向投擲“管狀物”1,、 會蹬地，轉(zhuǎn)體,、揮臂過肩的動作 2,、 出手時有鞭打動作1、協(xié)調(diào)用力,，出手迅速,，注意角度、方向原地側(cè)向投擲壘球1,、 提高蹬地,、轉(zhuǎn)體、揮臂動作 2,、 聽教師安排,、有順序地投擲 3、 連貫,、協(xié)調(diào)地完成動作1,、 動作的連貫性和協(xié)調(diào)性 2、 強調(diào)安全教育

學習組合動作(一)1,、 學習1上步摟手擊掌2弓步雙擺掌3弓步勾手撩掌4彈踢推掌5馬步擊掌6收勢 2,、 記住各個動作的名稱及要領(lǐng) 3、 在分段練習的基礎(chǔ)上學習成套動作,，70%以上獨立完成1,、 熟記各動作的名稱,，要領(lǐng) 2,、 動作要盡量標準,，到位 3、 動作連貫,、協(xié)調(diào) 4,、 成套動作的節(jié)奏

學習組合動作(二)1、學習1插步雙擺掌2弓步勾手擊掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌,、沖拳6插步雙擺掌和收勢1,、 進上步提高步型、手型,、馬步的動作質(zhì)量 2,、 注意“精、氣,、神”的反映 3,、 打出朝氣

技巧教材單項前、后滾翻1,、 改進滾翻動作,，如皮球滾動 2、 雙腿交叉迅速,、保持平衡 3,、 保護與自我保護1、 動作的連貫性,、協(xié)調(diào)性 2,、 接后滾翻時的速度性1、 改進滾翻動作,，注意協(xié)調(diào)性 2,、 前縱叉時上身挺直1、 體態(tài)及動作連接 2,、 后滾翻時推手

小籃球單項原地運球1,、 熟悉球性，正確運用掌,、指部位運控球,。

體育學段教學計劃篇十三

一、學生情況分析

本學期七年級共三個班,，學生人數(shù)為126人,，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學期的學習與鍛煉,，學生的身體素質(zhì)有很大的提高,，但在上一學期測試的結(jié)果來看，部分學生身體素質(zhì)還比較薄弱,，初一的男生在上肢力量比較差,，女生的速度和爆發(fā)力不夠好,，在耐力方面，有一小部分學生部能達標,。在學習興趣方面,，學生的積極性都很高。

二,、教學內(nèi)容分析

本學期的教學內(nèi)容以教材為主,，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走、跑,、跳,、投，體操中的技巧,，籃球,、排球、足球,、乒乓球,、羽毛球等。在這些教學內(nèi)容中,，有的學生比較陌生,，如體操技巧、足球等,，在學的過程中會有點難度,。

三、教學目標

1,、加強學生的體育與健康理論知識學習,，培養(yǎng)學生終生體育意識。

2,、促進學生身體健康發(fā)展,，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。

3,、激發(fā)學生的學習興趣,，陶冶情操，讓學生全面發(fā)展,。

四,、教學方法和措施

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、考核項目及辦法

本學期將對學生進行體育健康知識,、專業(yè)技能、身體素質(zhì)方面的測試,，測試以筆試和達標測試為主,。