制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇一
我所教學(xué)的對象是三年級學(xué)生,,學(xué)生上體育課的紀律比較差,,每次上課之前的.集合排隊每次要浪費很多的事情,,每節(jié)課的準備運動如做操或者跑步,學(xué)生們過于活潑,,導(dǎo)致秩序大亂,,學(xué)生們都比較喜歡自由活動,女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩,,男生喜歡打乒乓球或者籃球,,特別是喜歡玩球類,由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟新奇感,,今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘很多體育課的興趣特長,,使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時學(xué)習(xí)接觸更多的體育項目,讓其善于學(xué)習(xí)新知識,掌握能力也逐漸提高,,更使同學(xué)間彼此關(guān)照,,共同克服困難,班級凝聚力比較強,。
二,、全冊教材基本分析:
知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展,,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,,知識難度逐漸提高,以及中間結(jié)合體操,,武術(shù)知識,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì).
在這冊教材中,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí),使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn),,那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的,,反之,則達到不好的效果,,形成畏懼的心理,,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度.體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等,,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育,,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。
三,、教學(xué)的重點
對柔韌性的練習(xí),,以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí),投擲類的項目如何投擲的更遠,,球類方面的控制球的能力,,通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力,前滾翻到縱叉,,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,,基本技術(shù),基本技能
教學(xué)的難點:學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一,。在球類游戲中,,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一,,比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因,,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,,因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的原因。除此之外,,柔韌性,,彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響,,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素,。
四,、教材總體目標:
1、增強體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能:
2,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣:
3,、提高對個人健康和群體健康的責任感,,形成健康的生活方式:
4、發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。
5,、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法,。
6、通過練習(xí),,可以發(fā)展身體的柔韌性,,平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。
7,、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力,。
8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作,,并能夠模仿教師做練習(xí);
9,、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,將樂于參加各種游戲活動;
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇二
一,、學(xué)生情況分析
今年我校三年級共有兩個班,,每班30余人,本人承擔兩個班的體育教學(xué)任務(wù),,從上任教師了解到,,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,,學(xué)生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,上課喜歡玩,,運動能力有一定發(fā)展,,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。
但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,,通過合理的運動實踐,,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過從事適宜的運動,,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志。
二,、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想,,以促進學(xué)生健康成長為目標,激發(fā)學(xué)生運動興趣,,培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益,。
三,、教學(xué)目標
1、教學(xué)隊列,,隊形基本走,、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí),。
2,、掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑,、定時跑,、立定跳遠、壘球投擲,、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達標項目),、直線運球比賽等。
3,、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,,提高立定跳遠成績的跳起,,原地抱膝跳,跳臺階,、免子跳等。
4,、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5,、并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
(一)教學(xué)重點,。
1、教學(xué)隊列,,隊形,,走,、跑,、投、課堂常規(guī),。
2,、掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等。
(二)教學(xué)難點,。
1,、力量練習(xí)、耐力練習(xí),、協(xié)調(diào)性練習(xí),。
2、正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn),。
四、教材分析
小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,,以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。
1,、從兒童需要出發(fā),,不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,,進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。
2、教材內(nèi)容兒童化,,生活化,,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實際,,讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,蛙跳等,,更多的采納游戲教學(xué),。
3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑,、跳,、投、爬的能力為宗旨,,通過不斷的練習(xí)來提高他們的'靈敏,、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
新的課程銳意改革,全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標,。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者,,就時刻將增進學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程,要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成,,有目的,,有計劃,有側(cè)重地靈活實施,,始終確?!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W(xué)生身心健康成長,。
二,、教材分析
依據(jù)《課程標準》的基本理念,結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況,,以及場地設(shè)備條件,選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例,。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性,、實踐性、興趣性,、靈活性和綜合性原則,。本冊教材體育保健常識10時數(shù),走和跑共10時數(shù),,跳躍5時數(shù),,投擲6時數(shù),滾翻與平衡5時數(shù),,小球類6時數(shù),,基本體操4時數(shù),鄉(xiāng)土體育5時數(shù),,選學(xué)內(nèi)容12時數(shù),。
三,、德育要求
把德育放在首位,從小抓起,,打好基礎(chǔ),,并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,,在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作,、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì),、增強體質(zhì)作為出發(fā)點,,逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想,確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系,。
四,、學(xué)生基本情況分析
身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,骨骼肌有了一定的發(fā)展,,因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,,對簡單的動作有所控制,動作的精確性,、靈巧性進一步增強,。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,,逐漸學(xué)會比較、分析,、觀察事物的特點,,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。
社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機更多,,交往形式開始變得較為復(fù)雜,,在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo),。
五,、改進教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇,、搭配及方法的更新,,提高學(xué)生的運動興趣。
2,、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,,準備好下一節(jié)課的器材,,尤其是自制器材,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。
3,、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息,以改進教學(xué)質(zhì)量,,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求,,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標和評價方法,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇四
一、學(xué)生情況分析
身體發(fā)展特征:三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面,,骨骼肌有了一定的發(fā)展,,因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展,對簡單的動作有所控制,,動作的精確性,、靈巧性進一步增強。
心理發(fā)展特征:能夠比較概括地,、靈活地掌握左右概念,。在老師的幫助下,逐漸學(xué)會比較,、分析,、觀察事物的特點,發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系,。
社會交往的特征:學(xué)生與同伴交往的時機更多,,交往形式開始變得較為復(fù)雜,在與同伴交往中傳遞信息的技能進一步增強,,學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動,,越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo),。
二,、教材分析
知識從跑過渡到投擲,由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展,,以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,,知識難度逐漸提高,以及中間結(jié)合體操,,球類知識,,要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中,,提高學(xué)習(xí)跳上,、跳下能力,,以及技巧支撐跳躍的能力,加大學(xué)習(xí)難度,,知識向多方面發(fā)展,,延伸,特別向更深的一層發(fā)展練習(xí),,合學(xué)生接觸挑戰(zhàn),。
對于下肢要求更高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),,比如低單杠雙杠等,加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度,。
體操方面增加了后滾翻,,球類方面教到足球,對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,,從這可以看出,,體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育真的可以使身心健康,,提高體育綜合素質(zhì),。
三、教學(xué)目標
1,、增強體能,,掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。
2,、培養(yǎng)運動興趣和愛好,,形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
3,、提高對個人健康和群體健康的責任感,,形成健康的生活方式。
4,、發(fā)揚體育精神,,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度,。
5,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)。
四,、教學(xué)重難點
教學(xué)重點:
1、教學(xué)隊列,,隊形走為主,,每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。
2、掌握基本體操,、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。
教學(xué)難點:
1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。
2、并采用小重量和不負重量的方式,,通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。
五、教學(xué)評價
按照教學(xué)目標的要求,,結(jié)合增強學(xué)生體質(zhì)課題研究,,對學(xué)生體育學(xué)習(xí)進行綜合評價。
1,、對學(xué)生運動參與的評價,。主要內(nèi)容:出勤、著裝,、課前準備,、集合隊伍、做好準備活動,、積極參加鍛煉等,。教師每周記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄。
2,、對學(xué)生運動技能的評價,。主要內(nèi)容:本學(xué)期確定隊列、體操為學(xué)習(xí)和評價內(nèi)容,,健身與安全知識,。隊列、體操各安排兩個單元教學(xué),,學(xué)習(xí)一單元后教師,、小組、學(xué)生自己各進行考評一次,并做好記錄,。學(xué)完第二單元后再進行一次評定,。健身與安全知識的考核,主要以教師課堂提問,,并結(jié)合遇到的體育鍛煉不安全現(xiàn)象處理,、做法,以及學(xué)生上體育課時是否安全進行鍛煉等對學(xué)生進行考核,。
3,、對學(xué)生身體健康的評價。主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)50米跑,、蹲踞式跳遠并測驗,,身體姿勢,營養(yǎng),、保健知識,。50米跑、蹲踞式跳遠安排兩單元教學(xué)和兩次的測評,,評價方法與形式同籃球項目,。身體姿勢,營養(yǎng),、保健知識的教學(xué)與評價主要利用隊列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進行考評,。
4、對學(xué)生心理健康的評價,。主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)有信心,,勇敢,有克服困難的決心,。這項評價主要以平時學(xué)生上課的情況觀察和問卷調(diào)查進行評定,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇五
一、指導(dǎo)思想
立足于健康第一,、“以學(xué)定教”的指導(dǎo)思想,,培養(yǎng)學(xué)生能力,增強體育意識,,掌握鍛煉方法,,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點。激發(fā)學(xué)生興趣,,積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與愛好,。促進學(xué)生個性發(fā)展,尊重學(xué)生個性的全面發(fā)展,。注重實踐,,向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,,滿足自身健康的需求,,不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求,,確保每一個學(xué)生受益,即選擇和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時都要考慮到學(xué)生的個體差異,,要給學(xué)生留有充分的余地,,使得學(xué)生在參與體育活動的過程中能夠平等受益。
二,、教學(xué)目標
1,、使學(xué)生熟練地掌握三面轉(zhuǎn)法,簡單隊列隊行,,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。
2、使學(xué)生基本掌握30米,、1分鐘跳短繩,、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈,、等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高,。
4,、進一步增強體質(zhì),特別是有氧耐力和速度素質(zhì),。
5,、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,,增強自信心,為終生體育打下基礎(chǔ),。
三,、學(xué)生基本情況分析
一年級的學(xué)生對于體育與健康這門課程還沒有明確的認識,對于一些體育游戲的開展表現(xiàn)的很好奇,,也很積極,,興趣極高;同時他們自律性不夠,注意力不夠集中易轉(zhuǎn)移,上課經(jīng)常管自己玩,,教師在講解游戲規(guī)則時不認真聽,,導(dǎo)致影響游戲的快速進行。所以要加強學(xué)生注意方面的練習(xí),。使學(xué)生掌握了一些體育與健康課堂中所常見的隊列隊形術(shù)語,,如向前看、向右看齊,、報數(shù)等,,并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。
學(xué)生由于剛剛接觸體育課,,在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,,得不到好成績,,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,,害怕或逃避體育課,,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。因此在剛開學(xué)的時候主要培訓(xùn)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和積極性是首要任務(wù),。讓他們在玩中學(xué)在學(xué)中樂,。他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康,增強體質(zhì),。但是,,一旦稍微有點累了,就不再堅持,,對這部分學(xué)生還要加強思想教育,。
四、教材分析
新的體育教學(xué)要求體育課的內(nèi)容能吸引學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地進行學(xué)習(xí),,因此,體育課的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)體育和游戲相結(jié)合的方式教學(xué),,本期我選擇的教學(xué)內(nèi)容除有常規(guī)性的廣播操,、游戲、跑,、跳,、投的教學(xué)外,還設(shè)有球類等幾個方面,,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇六
新課程標準將體育與健康學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)區(qū)域,,教材內(nèi)容劃分為知識篇和實踐篇。
根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》所規(guī)定的體育測試項目:初中部必測項目為:身高,、體重,、肺活量;男生1000米跑,女生800米跑,,;還有兩個測試項目沒有公布,。針對以上測試項目,制訂上課內(nèi)容,,由針對性進行訓(xùn)練、練習(xí),。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來提高運動成績,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,懂得一定的體育鍛煉方法,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。最終為中考取得好的成績而努力拼搏,。
1,、增強學(xué)生體能,掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運動技能,。
2,、提高對個人健康和群體健康的責任感。
3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,,形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。
4,、為中考取得更好的成績而努力拼搏,。
教學(xué)重點:結(jié)合學(xué)生的身體鍛煉的實踐活動,提高學(xué)生的自學(xué)自練能力,,讓學(xué)生自主練習(xí),。積極參與體育活動,合理安排鍛煉時間,,掌握測量運動負荷的方法,,提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。
教學(xué)難點:讓學(xué)生形成鍛煉的意識,,掌握自我鍛煉的方法,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,,重視體育中考,為中考而努力拼搏,。
根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點以及中考任務(wù),,應(yīng)采用靈活多便的教學(xué)措施,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,,加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氣氛,,提高學(xué)生自學(xué)自練的能力,。讓學(xué)生自主練習(xí)。通過實踐,、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法,。此外應(yīng)加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進學(xué)習(xí)方法,來增強學(xué)生的體能,,并根據(jù)體育的中考加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練,,使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績,。
初三學(xué)生面臨中考,,所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主,多給學(xué)生運動空間,,加強學(xué)生的自我鍛煉意識,,在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強課堂氣氛,,使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇七
一,、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思
想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€溫暖的大家庭,,把老師看成媽媽一樣,。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),,讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。
2、加強學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,,搜集的事跡材料,,認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在的引領(lǐng)下,,進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,,及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時代,,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,,我會繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,,研究教材重點與難點,,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,,全面推進素質(zhì)教育,,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,。
2,、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準備根據(jù)具體情況,,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
3,、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,,使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進行及時教育,。
4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤,。認真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,,課后及時認真反思教學(xué)中的得與失,,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇八
新的學(xué)期開始了,,為了開展良好的教學(xué)工作,,進行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,根據(jù)學(xué)校工作安排,,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。
1,、以人為本,,全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì),。
2,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點,,培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
五年級有六個班,,我擔任兩個班的教學(xué)任務(wù),,學(xué)生約110余人,他們雖然對體育活動積極參加,,但由于基礎(chǔ)差,,好勝心強,可塑性強,。有些動作易變形,,掌握不好,所以,,本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上,,加大學(xué)習(xí)力度,因材施教,,合理處理教材,,全面提高,重點培養(yǎng)不段增強學(xué)生體質(zhì),,使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑,、跳、投擲,、體操,、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。
1,、跑是人體的基本活動能力,,教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法,提高跑的基本能力,,學(xué)習(xí)傳接棒方法,,培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力
2、跳躍使學(xué)生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法,,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力,。
3,、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù),學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法,,發(fā)展學(xué)生靈敏,、力量等身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習(xí)慣,。
4,、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量,學(xué)會滾翻,、分腿騰越的動作方法,,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制能力,,培養(yǎng)學(xué)生主動,、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神,。
教材還根據(jù)兒童特點,,安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù),利用游戲的過程和結(jié)果,,激發(fā)學(xué)生積極性,,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力,培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取,,勇于開拓以及勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)
教材的重點是跑、跳躍和投擲,,教學(xué)時應(yīng)采取講練結(jié)合,,加強示范,輔導(dǎo)等手段作為突破措施,。難點是體操,、技巧,教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法,,在教學(xué)中應(yīng)加強安全保護措施,,完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,。
集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時間安排,。
教學(xué)措施,、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排。
全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,,遵守考勤制度,按時上課,。
遵守體育課常規(guī),,認真聽講,,積極學(xué)習(xí),。
采用直觀教學(xué)方法,,精講多練,,搞好“自主,、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究,。
教師處處以身作則,,為人師表,。
1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,,寓教于樂,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。
2、加強對實驗課題的研究,,定期舉行聽課,評課活動和專題研討。
(培優(yōu),、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施:)加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作,。
1,、因材施教,分類指導(dǎo),。
2、培養(yǎng)優(yōu)生,,能自覺練習(xí),,善于動手,,動腦的好習(xí)慣。
3,、要加強學(xué)困生的指導(dǎo),,提高他們的技能水平。
4,、教師要關(guān)心,,熱愛平等對待每一個學(xué)生。
5,、教師要定時,、定點,加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo),。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇九
小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期,,總體來說,學(xué)生的身體素質(zhì)指標均有提高,,多項項目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生,,差異感非常明顯。速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,,又是關(guān)鍵發(fā)展期,。部分女生由于生理和心理上的變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來了一定的困難,。因此,,五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、運動技能,、心理健康,、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,,以便使學(xué)生在跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,,并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,,對他們進行愛國主義教育,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
1、使學(xué)生鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。
2,、提高對個人健康和群體健康的責任感,,養(yǎng)成良好的健康生活方式。
3,、獲得運動基礎(chǔ)知識,,學(xué)習(xí)和運用技能。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù),;能夠在球類游戲中做出單個動作,如拍球、運球等,。做出基本體操的動作,;安全地進行體育活動。
4,、形成正確的身體姿勢,;發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力),;具有關(guān)注身體和健康的意識。
5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,培養(yǎng)其勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律、尊重他人,、團結(jié)友善,、互相幫助等集體意識和良好作風。
3,、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,、培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。
4、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。
5,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施和要求,嚴防傷害事故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故,,要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。
6,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守學(xué)校各項規(guī)定,。
7,、要愛護體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,,課后要按要求如數(shù)送還各種器材,。
1、跑和游戲,;
2,、跳躍與游戲;
3,、投擲與游戲,;
4、小籃球的基本技術(shù)與游戲,;
5,、韻律操與游戲;
6,、體育與心理健康,;
7、考核,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇十
二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,,身體素質(zhì)較差,,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,,語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,,顯示出一定的個性特征,,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育,,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),,提高其積極性和競爭意識。
(一)教學(xué)目標
1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,,并不斷鞏固和提高,。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),,對其進行組織紀律性的教育,。
3、進一步增強體質(zhì),,特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,,進行愛國主義教育,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
(二)教學(xué)重點
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),,進行隊列隊形教學(xué),。
2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠等項目,,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。
(三)教學(xué)難點
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,,在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,,學(xué)生可能不容易接受。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標,,每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標,。具體的教學(xué)內(nèi)容,,以游戲為主,分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,,也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué),。
每周4課時,,每期共64課時,。
教學(xué)措施:
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué),,讓學(xué)生樂于其中,。
注意事項:
1、學(xué)生年齡較小,,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。
2、學(xué)生年齡小,,好勝心比較強,,可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽,增強學(xué)生鍛煉的效果,。
3,、因材施教,增強學(xué)生的自信心,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇十一
1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標。
4,、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5,、了解一些基本動作,、游戲和韻律活動的方法,能保持正確的身體姿勢,,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力,。
6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣,,在體育活動中能促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,。
走和跑:
能知道走和跑的正確方法和正確姿勢,。
能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。
樂于反復(fù)練習(xí),,并在練習(xí)中獲得心理上的滿足,。
跳躍:
能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法,。
能做出前腳掌用力蹬地起跳,、雙腳輕巧落地的動作,做到正確,、熟練,、協(xié)調(diào)。
學(xué)生練習(xí)靈敏,、果斷,,能克服困難。
投擲:
能知道肩上屈肘,、自然揮臂的動作要領(lǐng),。
能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,,做到揮臂動作正確,、協(xié)調(diào)學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì),具有一定的自我保護意識,,通過觀察能發(fā)表自己的見解,,相互交流,相互幫助,。
韻律活動和舞蹈:
能了解新學(xué)舞步和集體舞的動作方法,。
能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步,,能積極參與集體舞的學(xué)習(xí)并對練習(xí)有濃厚興趣,。
體質(zhì)測試:身高,、體重、立定跳遠
教學(xué)重點:
1,、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí);
2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,還有韻律活動,,所以在教學(xué)活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),,譬如投準投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,,培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。
教學(xué)難點:
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,,接受比較慢,,所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),,不能盲目施教,。
通過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,從中了解到一年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點,,從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的一年級新生,,通過一年的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,,提高了學(xué)生的運動能力,,一年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,缺乏基本的運動技能和體育技能,,身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,,表現(xiàn)為動作笨拙,肢體支配能力差,。新的一個學(xué)期又開始了,,新學(xué)期新氣象,本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。上體育課,,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課。
1,、結(jié)合本校實際,,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學(xué)新模式,。
2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與到活動中去,。
3,、加強學(xué)生的安全意識和自我保護。
4,、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
5,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
6,、據(jù)學(xué)生年齡特征,,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,,充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用。
7,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
8,、據(jù)學(xué)生實際,,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,,對器材的擺放,,分組的形式等進行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,,全面提高學(xué)生素質(zhì),,使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),,以“健康第一”為宗旨,,把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,,建立完善科學(xué)的管理體系,,深化教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
二,、工作目標
1、繼續(xù)深化教育科研,,強化學(xué)科研討,,提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、抓實傳統(tǒng)項目,,加強業(yè)余訓(xùn)練,提高運動質(zhì)量,。
三,、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī),,提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),,提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,,新教材,,積極組織好體育教師對新教材的'理解和運用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),,根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,,備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí),,提高師德水平,,理論水平,教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴格要求自己,,做到為人師表,嚴守學(xué)校作息制度,不遲到,,不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學(xué)生耐心細致,。建立好體育科研小組,,有計劃,有步驟地實施教科研,,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),,以論文的形式來匯總。上課多練,,多講,以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。
2,、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足,、上好體育課,,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間讓學(xué)生真正動起來,,確保學(xué)生每天有一小時的活動總量,。本學(xué)期,要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,,舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,,確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3,、積極開展教科研活動
根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,,深化課堂教學(xué)改革,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)效率,。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,,促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高,。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,,以促進體育教學(xué)水平不斷提高。
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇十三
本學(xué)期我教初三年級四個年級體育課的教學(xué)任務(wù),,初三年級為畢業(yè)年級,。新的學(xué)期,新的開始,,為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,,制定教學(xué)工作計劃如下:
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作任勞任怨,,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,,全面提高教育質(zhì)量,,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。熱愛 教育、熱愛 學(xué)校,,盡職盡責,、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,,不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí) ,翻閱有關(guān)資料,,對教育理論,、目標教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué),,根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,上好課,,向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,努力做到備課標,、備教材,、備學(xué)生、備教具,,備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,,提高課堂教學(xué)效益,,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,,突重點,排疑點,,講求教法,滲透學(xué)法,,既教書更育人,,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,,突出重點,,突破難點,精講多練,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究,。進一步完善課題研究,,努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),,提高學(xué)生的身體素質(zhì),,為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗
在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,,按時坐班,平時團結(jié)同志,。作為一名教師,,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,,一絲不茍,,決不應(yīng)付了事,得過且過,,以工作事業(yè)為重,,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
通過本期教學(xué),,使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展,使初三在中考體育中取得很好的成績!
體育學(xué)段教學(xué)計劃篇十四
認真完成七年級體育教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,,基本技能,基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),爭取在比賽中取得優(yōu)異成績,,認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù),。
初一年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,心理,、生理的發(fā)育波動強,。男生愛動,喜歡對抗性強的運動項目如:籃球,、足球,、等項目。而女生則恰恰相反,,喜歡娛樂性,、柔韌性、游戲性強的項目,。
從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差,,但是靈活性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差,,但是柔韌性好,。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,,不知如何合理的進行體育鍛煉,。因此,,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,,多通過集體游戲來提高凝聚力,,滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。
1、常規(guī)落實,,上課前認真?zhèn)湔n,,鉆研教材,改進教學(xué)手段,,根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益,。在體育課中,對學(xué)生嚴格要求,,加強組織紀律教育,,防止各種傷害事故的發(fā)生,做到安全第一,。
2,、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,,上好體育可是重中之重,,是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標準,,積極改進自己的授課方式,,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,,增強體質(zhì),,使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3,、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點,。
課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施,,并做好輔導(dǎo),,以保證課外體育活動順利的開展。