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人性的弱點(diǎn)讀后感800字 人性的弱點(diǎn)讀后感優(yōu)秀五篇

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人性的弱點(diǎn)讀后感800字 人性的弱點(diǎn)讀后感優(yōu)秀五篇
時(shí)間:2022-10-31 16:13:46     小編:HLL

《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓,,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質(zhì)的角度,,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),。看完這本書,,相信你一定會(huì)有很大的收獲,。以下是小編為大家整理的人性的弱點(diǎn)讀后感作文,供大家參考,。

人性的弱點(diǎn)讀后感一

內(nèi)基在書里說“一個(gè)成功的人,,只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識(shí),還有85%歸結(jié)于他表達(dá)思想,、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力,。”

了解“人性的弱點(diǎn)”,就可能獲得成功所必備的另外85%的能力,。而且克服的弱點(diǎn)越多,,擁有的優(yōu)點(diǎn)就越多。任何人只要愿意控制自己的弱點(diǎn),,愿意接受積極的心態(tài),,就能把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為最強(qiáng)點(diǎn)。信仰可以大大改變?nèi)说纳?,新思想可以將舊的壞思想排擠出去,。只要有意識(shí)得改變自己,就能真正達(dá)到目的,。

“思想的變化”一定會(huì)體現(xiàn)在行為態(tài)度的變化上,。讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。

戴爾·卡內(nèi)基(DaleCarnegie,,1888年11月24日-1955年11月1日),,美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師,西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人,。其在1936年出版的著作《人性的弱點(diǎn)》,,70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一,。他并在1912年創(chuàng)立卡內(nèi)基訓(xùn)練,以教導(dǎo)人們?nèi)穗H溝通及處理壓力的技巧,。

《美國時(shí)代周刊》曾這樣評(píng)價(jià)卡耐基一生的地位和影響——“或許除了自由女神,,卡耐基就是美國的象征。”

由卡耐基開創(chuàng)并倡導(dǎo)的個(gè)人成功學(xué),,已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代有志青年邁向成功的階梯,,通過他的傳播和教導(dǎo),無數(shù)人明白了積極生活的意義,,并由此改變了他們的'命運(yùn),。卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學(xué)校,,其真正價(jià)值是他把個(gè)人成功的技巧傳授給了每一個(gè)向往成功的年輕人,。

——約翰·肯尼迪

雖然作為中國人,一直討厭美國的強(qiáng)權(quán),、霸道,、對(duì)其它國家的干涉,但不能不敬佩美國給現(xiàn)代文明所作的貢獻(xiàn),,一個(gè)沒有歷史的國家(與美國相比,現(xiàn)代的中國就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的富二代,,因?yàn)橛?000年的積淀),,能在200多年的歷史里快速的崛起,這里面有機(jī)遇,,但更多的相信是美國人的努力,、奮讀與拼搏。

人性的弱點(diǎn)讀后感二

《人性的弱點(diǎn)》著一本書是二十世紀(jì)最著名的成功學(xué)導(dǎo)師:戴爾,??突闹?這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動(dòng)人心的內(nèi)容,是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典,,無數(shù)讀者通過閱讀和實(shí)踐書中介紹的各種方法,,不僅走出困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士!

我閱讀之后,,對(duì)在社會(huì)上該如何待人接事有了更多的了解,,其中第二篇的:使人喜歡你的六種方法,最讓我受益良多,,它的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有著緊密的聯(lián)系,,如實(shí)地反映出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在第一章中,,我明白到,,并不是所有的人都對(duì)你產(chǎn)生興趣,,都會(huì)關(guān)心你!如果我們只是想使人注意,使人對(duì)我們發(fā)生興趣,,我們,、水遠(yuǎn)不會(huì)有很多真誠的朋友……朋友,真正的朋友,,不是那樣造成的,。例如老總統(tǒng)羅斯福的仆人愛默士說了這樣一個(gè)故事:

有一次,我妻子問總統(tǒng),,美洲鶉鳥是什么樣子?因?yàn)樗龔臎]有見過鶉鳥,,而羅斯福總統(tǒng)不厭其詳?shù)母嬖V了她,。過些時(shí)候,,我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子,住在羅斯??偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內(nèi)一所小房子里一,,我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯??偨y(tǒng)在電話里告訴她,,現(xiàn)在窗外正有一只鶉鳥,如果她向窗外看去,,就可以看到了,。

這樣關(guān)心一樁小事情,正是羅斯??偨y(tǒng)的特點(diǎn)之一,。像這樣一位主人,怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你,,必需遵守的第一條規(guī)則是:真誠的對(duì)別人發(fā)生興趣,。看到這里,,我又想到,,現(xiàn)在的人思想過于自私,總以自我為中心,,個(gè)性太強(qiáng)了,,導(dǎo)致有點(diǎn)脫群!人際關(guān)系需要整理!

在第二章,如何給人好印象,。我看了“一比遺產(chǎn)的婦人”“司華伯”兩個(gè)事例后,,我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個(gè)人的行動(dòng),比他所說的話,,更有具體的表現(xiàn),,而人們臉上的微笑,,就有這樣的表示:“我喜歡你,你使我快樂,,我非常高興見到你,,那么喜歡狗,相信也是同樣的原因……你看牠們那么的喜歡跟我們接近,,當(dāng)牠們看到我們時(shí),,那股出于自然的高興,所以人們也就喜歡了牠們,。一個(gè)微笑雖然是小事,,但堅(jiān)持著并不容易!

在第三章中,你要避免發(fā)生麻煩,,就請(qǐng)這樣做!羅斯??偨y(tǒng)知道一種最簡(jiǎn)單、最明顯,、而又是最重要的如何獲得好感的方法,,就是記住對(duì)方的姓名,使別人感到自己很重要……可是,,在我們之間,,又有多少人能這樣做?當(dāng)別人介紹一個(gè)陌生人跟我們認(rèn)識(shí),雖有幾分鐘的談話,,臨走時(shí)已把對(duì)方的姓名忘得干干凈凈,。我覺得能記住你所接觸到的每一個(gè)人的名字,是一種基本的禮貌,,也是一種對(duì)別人的尊重!

在第四章中,如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐,。只談?wù)撟约旱娜?,永遠(yuǎn)只為自己設(shè)想,而“只為自己設(shè)想的人”……哥倫比亞大學(xué)校長白德勒博士,,他曾經(jīng)這樣說過:這種人是無藥可救的,,沒有受過教育的!”白德勒博士又說:“無論他曾接受過什么樣的教育,仍然跟沒有受過教育一樣,。”

需要記?。焊阏f話的人,對(duì)他自己來講,,他的需要,、他的問題,,比你的問題要重要上百倍,。他的牙痛,,對(duì)他來講,,要比發(fā)生天災(zāi)死了數(shù)百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個(gè)小瘡愈,,比注意發(fā)生一椿大地震還來得多,。所以,你如果要?jiǎng)e人喜歡你,,第四項(xiàng)原則是:做一個(gè)善于靜聽的人,,鼓勵(lì)別人多談?wù)勊麄冏约骸?/p>

第五,六章是如何使人感到興趣,,如何使人很快的喜歡你,。我認(rèn)為要讓別人很快的喜歡你,首先就要產(chǎn)生興趣!興趣都沒有,,又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對(duì)你感興趣,,首先你要關(guān)心別人,不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會(huì)得到很快的升級(jí)!

人性的弱點(diǎn)讀后感三

這段時(shí)間讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,,讓我受益匪淺,。在這樣深夜,讀這樣的書,,像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,,自得其樂。要將這種感覺說出來,,還真是只可意會(huì),、不可言傳了。它就像一面鏡子,,幫助我認(rèn)識(shí)自我,,了解自我,從而完善自我,,駕馭自我,,成為一個(gè)善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路,,它讓我在看清來路的同時(shí),,更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸,。這本書,,讀一遍,只能了解一下大概,,必須多讀幾遍,,用心去體會(huì)其含義,所謂“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”,,戰(zhàn)場(chǎng)上如此,,生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余,,立于不敗之地,。《人性的弱點(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓,,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),,一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,,不斷改造自己才能有所長進(jìn),直至成功!卡耐基寫得并不是很深?yuàn)W的,,寫的都是平常的小事,,但書中又嵌入了卡耐基的藝術(shù)靈魂。他對(duì)這些小事作出的反應(yīng),,是我從未想到過的,,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那么渺小,。世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),,卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好??突壬运麑?duì)人性的洞見,,利用大量普通?不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,,激勵(lì)著我們后人不斷取得輝煌的成功。

人性的弱點(diǎn)讀后感四

最近一段時(shí)間讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》,,讓我受益匪淺,,人性的弱點(diǎn)讀后感。夜半孤燈,,細(xì)細(xì)品讀,像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴,,自得其樂,。雖然僅僅是匆忙一瞥,但依然被卡耐基先生的智慧所折服,,似乎這已經(jīng)不僅僅是一本書,,而是凝聚無數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué),處處散發(fā)著智慧的光芒,。它就像一面鏡子,,讓我自我認(rèn)識(shí),,自我了解,從而自我完善,,自我駕馭,,使我能夠更好的經(jīng)營自己生活。

《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基先生思想與事業(yè)的精髓,,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,,從人性本質(zhì)的角度,挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn),。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己,,不斷改造自己才能有所長進(jìn),直至成功!卡耐基先生對(duì)這些生活和工作中的深刻思考,,為我打開了一片智慧的天空,,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自自身的不足--其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中,。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基先生的贊美:"世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突V罐D(zhuǎn)動(dòng),,卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。"卡耐基先生以他對(duì)人性的洞見,,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,,通過他的演講和書,喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志,,激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功,。

《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性,用一句話來概括就是:認(rèn)清人性中的弱點(diǎn),,就會(huì)了解人性的本質(zhì),,從而事半功倍,順利成功,。這弱點(diǎn),,既可以是自己的,也可以是他人的,。了解了這些"弱點(diǎn)",,就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展,而發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn),,可以使自己揚(yáng)長避短,,凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),從而建立美好的人生,,讀后感《人性的弱點(diǎn)讀后感》,。

在機(jī)關(guān)單位工作,我時(shí)刻提醒自己要居安思危,要不斷地提高和充實(shí)自己,。而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中,、工作中各種關(guān)系的深刻哲理,尤使我獲益良多:

第一,、與人相處的技巧,。卡耐基先生告訴我們:"盡量去了解別人,,而不要用責(zé)問的方式;盡量設(shè)身處地地去想,,他們?yōu)槭裁匆@樣做?這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多,,而且讓人心生同情,、忍耐和仁慈"。細(xì)細(xì)品讀,,不知覺間豁然開朗,。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一,是生活中交到真心的朋友的必要條件,,一個(gè)人只有懂得換位思考,,才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此,,工作亦然,。土地整合工作是一項(xiàng)人民工程,每時(shí)每刻都要與人民群眾打交道,,如何才能有效地處理人民群眾的問題,,設(shè)身處地的溝通與交流無疑是最重要的。

第二,、如何更好的工作,。如何才能更好的工作?我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們:"個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任,。"確實(shí),,為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任,要承擔(dān)自己行為的后果,,要為自己的行為負(fù)責(zé),。工作中則更需要責(zé)任,一個(gè)人能力或許有高低,,但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,,最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之,,一個(gè)不負(fù)責(zé)的人,縱使天資卓越,也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來無法挽回的損失,。正所謂:"責(zé)任字字重千斤",。同時(shí),一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人,,也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可,,是獲得友誼的最佳方法。

第三,、快樂的生活,。當(dāng)今社會(huì),瞬息萬變,,面對(duì)工作和生活上的壓力,,疲勞是每個(gè)人肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓,,我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳?卡耐基先生說:"能夠分享的生活才是豐富多彩的",。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),約上幾個(gè)要好的朋友,,去健健身,,游游泳,放松自己,,使自己的身心全都得到放松,,這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí),,與他人一起分享生活的樂趣,,這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂。我想,,年輕人的最大優(yōu)勢(shì),,就是在于活力,永葆活力,,激情無限,。

卡耐基先生的智慧無疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門,這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述,,更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析,。認(rèn)清人性的弱點(diǎn),正視人性的弱點(diǎn),,我們才能更好的完善自己,。或許古人所謂的:"知恥而后勇",,就是這個(gè)道理吧,。

人性的弱點(diǎn)讀后感五

作為個(gè)教育工作者,,讀這本書的視角可能和普通人不一樣!這本書首先讓我想起了“好孩子都是表揚(yáng)出來的”。名師王金戰(zhàn)之所以成功,,或許也是他善于挖掘出學(xué)生的自信心與上進(jìn)心,,而不是一味去批評(píng)指責(zé)學(xué)生的種種不是吧!

人人都渴望得到贊賞和肯定,推己及人,,何不盡量發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)一件事中有利的因素。如果我們的班主任都能想盡一切辦法找到某個(gè)問題學(xué)生的某個(gè)優(yōu)點(diǎn),,然后真心誠意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話,,我想,這個(gè)問題學(xué)生也許就找到了自己的定位,,而不是一味由著自己的性子我行我素,、或是和老師作對(duì)了。

盡量去了解別人,,而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做,。作為一個(gè)老師一樣受用。把自己擺在學(xué)生的位置上,,試想自己會(huì)怎樣,,會(huì)做出何種反應(yīng),這樣才能從根本上解決矛盾,,而不是將矛盾激化,。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語寫下來,然后收起來,,當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過的事,,而不是用嘴將它傾瀉出來,使之真的發(fā)生,。所有尖銳的批評(píng)和攻擊,,得不到真心的信服,那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零,。

這讓我想起了以前我的一個(gè)學(xué)生,,名字就不說了,他在我班上確實(shí)是一個(gè)重大隱患,,不得不讓我選擇一種方法來消除他在教室里的危害——凡是搞不定他的老師上課,,我都帶著他。有一天又和地理老師干上了,,我一氣之下和他一起回家去家訪,。從進(jìn)他家門起,我就沒說過多的話,,多數(shù)時(shí)間是他的爸媽用極其難聽的語言在指責(zé)謾罵他,,我想他們應(yīng)該是習(xí)慣了老師的到訪,,但肯定不是兒子做了什么好事。所以為了掩飾自己內(nèi)心的焦慮,,他們唯有用罵兒子來試探我,。他的爸爸甚至抄出家伙來準(zhǔn)備打他,被我攔下了,。我明白了這一點(diǎn)后,開始撒謊了:“你兒子這一學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)步了,,他做衛(wèi)生很積極,,對(duì)我很尊重,打架也少了,。雖然成績(jī)不怎樣,,但不是每個(gè)學(xué)生都會(huì)考上北大清華嘛。在學(xué)校先學(xué)做人,,再做學(xué)問,,是不是?………”一段謊撒下來后我看出了他爸媽眼中的驚訝,然后是若帶懷疑的喜悅,,不過沒有在臉上表現(xiàn)出來,。

那次家訪后,他沒有判若兩人,,但我明顯覺得他靜多了,,老師的投訴少了,就這樣一直到了學(xué)期結(jié)束,。畢業(yè)后三四年后又遇到我,,我問起他當(dāng)時(shí)的轉(zhuǎn)變來,他說:“我知道你真是為我好,,我不想再對(duì)不起你”,。很簡(jiǎn)單的一句話!

是呀,我們老師們每天都在為了學(xué)生,,可你想過沒有,,他們知道你在為了他好嗎?你讓他們真心接受你為了他好了嗎?

你想要?jiǎng)e人怎樣待你,你就必須怎樣去對(duì)待別人,。試想一下,,我確實(shí)是個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生,在你第一次心平氣和地批評(píng)指正我時(shí),,我覺得你對(duì);可一個(gè)月之后,,我的表現(xiàn)沒有令你滿意,你的語氣在發(fā)生變化,,我的心理也在慢慢抗拒你,,那時(shí)的我還能聽得進(jìn)你說的金玉良言了嗎?天底下只有一種方法可以影響他人,,就是提出他們自身的需要,并且讓他們知道怎樣去獲得,。把他人的需要當(dāng)作自己的需要,,此時(shí),你將如何滿足自己的需要,,你渴望得到怎樣的幫助,,然后,去對(duì)他人這樣做,,去告訴他們?cè)鯓幼?。或許我寫得比較理想化,,或許有的老師會(huì)說我太矯情,,我只是想說,有時(shí)換一種方式對(duì)學(xué)生,,或許會(huì)有意想不到的收獲,,同時(shí)自己也會(huì)收獲一份好心情的。希望所有的老師能快樂的應(yīng)對(duì)問題學(xué)生,。

人只有不斷的認(rèn)識(shí)自己,,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足,才能繼續(xù)進(jìn)步繼續(xù)的成長,。

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