總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇一

重點表揚各方面的優(yōu)秀學生。

二,、強調(diào)高中二年級第二學期的重要性

1,、時間緊。距_屆高考僅_周,，至期末考試僅_周,。

2、是為進入高三打基礎(chǔ)的最后一個學期,。

3,、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習，更多感性生活到更多理性生活的階段,。

4,、是眾多科目結(jié)束高中新課，進入高中總復習階段的一個學期,。

5,、是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。

三,、樹信心,，鼓干勁

1、自己的命運,，前途需用自己的拳頭去打拼,。當我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下,。

2,、堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差,。

3,、堅信在雅禮班能考起理想大學的，在長雅一定能考起理想大學;在雅禮班不能考起的,，在長雅也有可能考起,。

四、努力求學,，學有成效

1,、通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。

2,、務(wù)必提高自主自覺學習的能力。

3,、培養(yǎng)自己的“坐功”,，“禪功”。

4,、搶時間,，擠時間。有充足的學習時間是成績提高的保證,。

5,、重基礎(chǔ)。重課堂,。重作業(yè),。

6、重學法,。勤鞏固,，勤總結(jié)，善將所學知識網(wǎng)絡(luò)化,，系統(tǒng)化,。自主學習時，先思后行,。

五,、自覺守紀，理性生活

1,、以自覺為主,，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序,，生動活潑,，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家,。

2,、開學第一周要排除開學三日客的心態(tài)，嚴格要求自己,，鞏固好自己,、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣。(上好第一堂課,，聽好第一次報告,，做好第一次操，完成第一次作業(yè),，嚴守作息時間等)

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣,。尚博愛，愛班級學校這個大家,，力避癡戀某個異性,。

六、本學期班級新舉措

1,、重視班會,，通過班會進一步增強班級凝聚力。

2,、班干部的確定,，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團支部通過競選產(chǎn)生,，其他干部由相關(guān)上一級干部在班主任指導下進行組閣任命,。

3、取消班主任放學制度,，有關(guān)班務(wù)由班委會自行處理,。

4、大倡自律之風,，設(shè)立主動反省認錯制,，違紀的同學主動到老師處承認錯誤。

5,、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作,，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級智囊團,。

6,、本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學習與思品上的,。

7,、為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，更有效地定期上傳班級情況，特設(shè)立班級網(wǎng)頁組,，由有關(guān)同學擔任組長組員,，定期更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)系,，加強思想教育,，增強班級凝聚力的紐帶。

8,、為了進一步宏揚正氣,，營造生動活潑、積極上進,、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍,，本期我班將設(shè)立多種班級獎勵項目，如各類優(yōu)干,、學習標兵,、守紀標兵、大公無私標兵,、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學生等,。另外還設(shè)立每天表揚制,，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級網(wǎng)頁,，并在班上公開表揚,。

以上是班主任本學期班級管理方面的一些設(shè)想，也望同學們出謀劃策,，多出點子,，共同建設(shè)好我們的文三班。

七,、年級本期部分活動安排：

1,、本期將進行三次大考：一次月考(期中考試之前)，期中考試,，期末考試,。

2、將組織一次全年級春游活動,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇二

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了,。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習。本學期,，結(jié)合課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來,，我認真參加各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認真學習了數(shù)學新課程標準,、數(shù)學教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學,、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

我任教高二(3)(4)班的數(shù)學。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè),，不同班級采用不同的教學方法，使學生對數(shù)學更有興趣,，同時提高學生的數(shù)學水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和其它數(shù)學老師進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學得失。

反思本學年來的.工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于數(shù)學新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在數(shù)學選修課開設(shè)舞臺表演,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)高二數(shù)學教學的新天地作出貢獻,。

以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，爭當優(yōu)秀的人民教師。

高二上學期個人期末總結(jié)篇三

這個學期本人擔任高二(1),、(2)班歷史教學,，我們學校雖然是二級達標學校，但文科生源一直較差,。面對不理想的學生群體,，加上課改后面目全非的新教材，憑著感覺教學,。所以絕對談不上是介紹經(jīng)驗心得,，只是粗略地談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w做法。

一,、研究課標

對中學一線教師而言,，當然希望課程標準的指導性、可操作性越強越好,。但現(xiàn)有的課標顯然不對我們的胃口,。它太寬泛,，太模糊，使用的大都是很抽象的語言,，如“知道”“了解”“理解”等等,，讓人無所適從。要了解哪些史實,，掌握到什么程度,，很難定位。因此能做的只能是仔細研究它,，根據(jù)我們自己的理解來揣摩它,，抓住重點知識。

二,、整合教材

新教材剛出來的時候,，大家就都覺得很不適應(yīng)。專題性強,，跨度大,，面廣量大，支離破碎,。教學難度確實很大,。我在教學中，通過共同備課,，把每一節(jié)內(nèi)容都整理成一個簡單明了的知識結(jié)構(gòu),。如果教材內(nèi)容體系不夠清晰，就大膽整合,，盡力使其清晰化,。對教材的處理，我的體會是一定要盡量把課本內(nèi)容整合成清晰直白的結(jié)構(gòu),，教師好講,，學生也好學。

三,、深入淺出

政治經(jīng)濟文化的割裂，使我們對這套教材普遍沒有好感,。它對學生基礎(chǔ)知識的要求很高,，但目前大部分學校的文科生源都不理想，文科班上課,，問題問下去沒有反應(yīng),，教師不得不放慢速度，盡可能把每個知識點都講清講透,。還有的教師則因為課標難以把握,，教學就寧多勿缺,。所有這些都影響著教學進度。解決的辦法就是大膽取舍,，不能面面俱到,，每堂課的教學肯定要突出重點難點。我的做法是,，只要求簡單識記的知識課堂上就一帶而過,，記不住自己課后去記。課堂教學時間主要用在解決重點難點知識,，培養(yǎng)學生的思維能力上,。

四、及時總結(jié)

段段清主要包含兩點,。一是每節(jié)課要清：盡可能留兩三分鐘把一節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)一下,，哪怕是再強調(diào)一下知識結(jié)構(gòu)、重點難點也是好的,。二是每個單元要清：一個單元結(jié)束后,，進行單元總結(jié)。為節(jié)省時間以及減輕學生負擔,，我們印發(fā)了單元復習結(jié)構(gòu)的講義,，包含了總體線索、知識結(jié)構(gòu),、重點問題等,。花一節(jié)課的時間帶領(lǐng)學生梳理一遍,，實在來不及的情況下就讓他們自己看,。這樣做的作用是幫助學生及時復習，也有助于從宏觀上把握教材知識,。

五,、重視反饋

我的訓練主要有這樣幾種方式：一是課堂上：講解重點難點問題的時候，不求答案標準,，而是求解答思路,。重審題解題的角度和方法技巧的指導?？吹筋}目不急于做答,，先拆題，審清楚要回答什么,，不遺漏,。然后考慮答題角度。這方面我們比較注意在平時的教學中引導學生注意一些規(guī)律性公式化的方法,，還有就是作業(yè)的訓練,，我們每節(jié)課有作業(yè),，一般是10個選擇題，一個材料題,，一個問題,。單元結(jié)束后有單元訓練。從學生的作業(yè)中及時發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺,，強化薄弱環(huán)節(jié)。

六,、多頭齊抓

文科的東西很多是無形的,，不能量化。光布置什么看書復習之類的作業(yè)很容易落空,。這方面許老師多次強調(diào)過讓大家重視,，我們執(zhí)行得還算到位。每節(jié)課有默寫,，大都是比較簡單的內(nèi)容,，目的是促使學生每節(jié)課后看書。要求學生記好筆記,，不一定非要有筆記本,，可以記在書上。每節(jié)課后有一張作業(yè)講義,，當天必須交上來,，下一節(jié)課上默寫之后就是作業(yè)講評，主要是講錯誤聚集的地方,。單元結(jié)束后有單元考試及講評,。幾個單元結(jié)束后會有階段性測評。學校對我們也還算重視,，每周安排四節(jié)課,，45分鐘一節(jié)，進入高二以后學生對待歷史課的態(tài)度總體上還是比較重視的,。

同時本人還擔任高二歷史備課組組長,，我跟同組的詠梅老師規(guī)定每周二進行一次教研，把上一周所教的內(nèi)容和下一周要上的內(nèi)容進行集體備課,，這樣覺得自己下半學期的教學得到很大的提高,。在詠梅老師的帶動下，課堂上也組織學生進行探討歷史問題,，效果很明顯,，學生變的對歷史也比較感興趣,，而且學生的表到能力也有所提高,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇四

為了加強對初中學生的職業(yè)技術(shù)教育,，提高初中學生實用技術(shù)水平，根據(jù)《關(guān)于進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號),、《潮南區(qū)20xx年職業(yè)教育招生宣傳工作方案》(潮南教發(fā)【20xx】25號)精神,，為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務(wù)，今年,，我們做了一些工作和存在的問題,，以及下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施總結(jié)匯報如下：

一、 安排專門時間,，開展職業(yè)技術(shù)教育

按照課程計劃設(shè)置,，初中學校從地方課程中安排一節(jié)實用技術(shù)課，從綜合實踐活動課程中安排一節(jié)勞動技術(shù)課,，加強對學生的職業(yè)技術(shù)教育,，培養(yǎng)學生勞動技能提高他們?nèi)粘Ｉ钅芰Α?/p>

二、 采取措施,，確保完成20xx年中職招生任務(wù)

1,、 加強領(lǐng)導

我校成立了中職招生領(lǐng)導小組，初中年級成立了中職招生工作專班,，我校竇校長和初中部王部長分別任組長,、副組長。

2,、 明確職責

竇校長為中職招生第一責任人,，初中部長為第二責任人。由初中部長負責組織中職招生相關(guān)工作,。

3,、 分解任務(wù)

根據(jù)潮南區(qū)教育局下達的20xx年中職招生計劃數(shù)18人，根據(jù)各班初中畢業(yè)生人數(shù),，按比例將任務(wù)數(shù)分解到各個班級,。

4、 加強宣傳

⑴各校利用晨會,、班會,、中考誓師會，向廣大畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學校優(yōu)勢,，學校組織開展了主題班會活動,，對學生進行理想與前途教育，鼓勵學生報考中職,。

⑵將潮南職業(yè)技術(shù)學校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處,，并發(fā)放到每個初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時在中考前,，將《職業(yè)教育手冊》發(fā)放到九年級學生手中,，人手一冊，并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳,。

5,、 獎罰分明

把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內(nèi)容，與班主任工作結(jié)合起來,。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的班級,，我校進行加獎，對完不成任務(wù)的學校給予通報批評和考核量化扣分,，同時嚴肅查處招生中不正當行為,。

三、 完成任務(wù)情況與存在的問題

今年,，我校完成中職招生15人,，完成率為83.3%，完成情況良好,，與區(qū)局下達的任務(wù)數(shù)有3個的差距,。出現(xiàn)問題的原因有以下幾個方面：

1、 部分學生和家長認識不高,、舍近求遠,。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我區(qū)中職辦學質(zhì)量不高、規(guī)模不大,、就業(yè)難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,，舍近求遠。

2,、 極少數(shù)教師私自暗地招生,。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學生的工作,，將學生輸送給相應(yīng)的招生單位,。

3、 有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,，不能細致地做學生思想工作,，走訪不夠，對家長解釋和說服力度不大,。

四,、下階段完成今年招生任務(wù)的工作措施

1、確定招生教師,，制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業(yè)生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關(guān)心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業(yè)成功的學生的事例進行宣傳,。

2,、對進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇五

本人在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教,，熱愛學生，努力做到把學生教好,，讓學生成功成才,。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作,，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng),。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務(wù),，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，有良好的職業(yè)道德,，熱愛本職工作，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,，身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動,、講究效率，時刻銘記自己是一位光榮的人民教師,。

二,、計算機教學工作方面

1、備課

開學初,，根據(jù)學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，克服教學中的隨意性,。本人將備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng),、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù),。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度,，知識基礎(chǔ)，學習方法,，增強教學的針對性,。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學手段,。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)課都要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”,。上課時認真講課,，教學目的明確,，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性,，努力做到信息知識,、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”,、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,，突破難點,，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性,，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,，注重講思路,、講規(guī)律、講方法,、學法,，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作,，同時又注意因材施教,，在學生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視,，注意對差生進行手把手的輔導,。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

三、個人教學業(yè)務(wù)水平學習方面：

信息技術(shù)知識更新很快,，新知識,、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn),。作為計算機教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學生,，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次國家級計算機一級考試中,，我擔任的08電子商務(wù)班一部分學生提前考證并取得了優(yōu)秀的成績,。我平時還認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習,，以便在工作中能以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。

四,、本人今后的努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4、利用各種教學方法,，提高學生注意力,。

以上是本人在本學期計算機教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，我要以“內(nèi)強素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標,，踏實工作，服務(wù)于教,，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

延伸閱讀篇：

工作總結(jié)格式一般分為：標題、主送機關(guān),、正文,、署名四部分。

(1)標題,。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容,、目的要求,、總結(jié)方向來定,。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標題也就不同。工作總結(jié)標題有單標題,，也有雙標題,。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目,，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》,。一般說，工作總結(jié)的標題由工作總結(jié)的單位名稱,、工作總結(jié)的時間,、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分,，如：“三季度工作總結(jié)”,，省略了單位名稱?！蛾P(guān)于打退第二次高潮的總結(jié)》,，其標題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時限,。雙標題就是分正副標題,。正標題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西,，副標題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位,、時間等,。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九xx年工作總結(jié)——

(2)前言。即寫在前面的話,，工作總結(jié)起始的段落,。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時間,、地點,、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗,、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程,、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹,。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解,、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ),。

(3)正文,。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì),，實事求是地反映出了成績與問題,，科學地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓，文章是否中心突出,，重點明確,、闡述透徹、邏輯性強,、使人信,，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此,，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好,、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會,、成績和缺點,、經(jīng)驗和教訓。

1)成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的,，是正文的關(guān)鍵部分,，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法,，成績之后再寫經(jīng)驗,。即表述成績、做法之后從分析成功的原因,、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益,。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗,，“寓經(jīng)驗于做法之中”,。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗,，這實際是前一種寫法,。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱,。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果,。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中,，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果,，一般運用一些準確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚,，使精神成果在工作總結(jié)中看得見,、摸得著，才有感染力和說明力,。

2)存在的問題和教訓一般放在成績與經(jīng)驗之后寫,。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認識,。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法,，堅持一分為二的兩點論,，既看到成績又看到存在的問題,，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚成績,、糾正錯誤,，虛心謹慎，繼續(xù)前進,。

寫存在的問題與教訓要中肯,、恰當、實事求是,。

(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向,，或者寫今后的打算。這部分要精煉,、簡潔,。

(5)署名和日期,。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年,、月,、日，如為突出單位,，把單位名稱寫在標題下邊,，則結(jié)尾只落上日期即可。

簡而言之：

總結(jié),，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作,，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價,，進行一次具體的總分析,、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足,，有什么經(jīng)驗,、提高。 那么,，工作總結(jié)怎么寫?個人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請看下文解析,。

(一)基本情況

1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細,。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析,。

2. 成績和缺點,。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點。成績有哪些,，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚,。

3. 經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓,。為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究,、概括,、集中，并上升到理論的高度來認識,。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓,，明確努力方向,，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文,。

(二)寫好總結(jié)需要注意的問題

1. 一定要實事求是,，成績不夸大，缺點不縮小,，更不能弄虛作假,。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ),。

2. 條理要清楚,。總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。

3. 要剪裁得體，詳略適宜,。材料有本質(zhì)的,，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的,，寫作時要去蕪存精,?？偨Y(jié)中的問題要有主次,、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略,。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。

高二上學期個人期末總結(jié)篇六

時光飛逝,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作,。在這一年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任五,、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,，有效,，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生?，F(xiàn)將本學期的學科教學工作述職如下：

一、在思想方面

本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的基本原則,、教育方針貫徹。在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點,，注重在教學實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐,，研究學生的學習情況,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。

二,、在教學工作方面

首先我認識到了幾個問題：

1、剛學英語的時候,，學生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學習、模仿,。但是,，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱,。隨著學習難度的增加,，學生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學,。

2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導致有的學生吃得飽,，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習的時候,，就會馬虎,，注意力不集中。

3,、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復復強調(diào)了,，學生仍沒有掌握,。就責怪學生，并因此加強反復訓練,。于是在責怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中,，學生的學習興趣消失了,。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的，要教好每一個學生,，但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展,，而是開發(fā)學生不同的潛能,，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學生之間的差異去因材施教,。

首先,，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n,，不但能備好教學內(nèi)容,，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手,。教師在英語教學中，讓學生做到聽,、說,、讀、寫并舉,，眼,、耳、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關(guān)鍵,。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板。因此,，必須運用多元化的教學方法,，激發(fā)每個學生的學習興趣,，能讓他們喜歡英語。

其次,，在課堂教學中盡量使用英語,，適當利用母語;利用直觀教具、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學生,，讓學生樂于學習。而且,，教學中必須做到讓學生明白,，會用，反復練習句型和單詞,，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識,，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律,，學會用學過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后，要求學生必須讀熟,，會默寫單詞,，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞,，因此,，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經(jīng)常巡視和抽測,，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確,。既要學習新知識,，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧,，不能松懈,。

最后,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

高二上學期個人期末總結(jié)篇七

時間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,，在幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下,，通過自己的努力,，使我在一年的見習生活里進步很大,。我總結(jié)了以下四點：

一,、 在思想上

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學習的簡單的知識的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,，我對它有了進一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展!

二、 在工作中

我熱愛了這一行工作中,，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,，一次他感冒，堅持要到戶外活動,。到了戶外,，他就開始流鼻涕,，我?guī)退眉垼f冷,，我給他暖手,。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室,，我想坐下,。眼睛正在四處找椅子，這時,，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,，我看著他笑了。他那雙大眼睛,，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時,，我們會為他們準備水果(午點)，一次我削蘋果,，快削完的時候,，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀"揮舞"著,，嚇了一跳,，連忙說："老師，你小心點,，這么大的刀,，可別削到手!"……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了"人情味",，一種深情,。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三,、 在實踐工作中

讓我成長工作沒有多久,，就迎來了第一次"考驗"。雖然只是園里的老師參加,，可對于一個"新手"而言,，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)"聯(lián)想課",。內(nèi)容是：把繩子拋到空中,，自然落下，形成圖形,，請幼兒聯(lián)想,。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功,。起初我很沮喪,，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因：可能是繩子長,，落下來的時候線疊落在一起,，不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

在第二次上課時,，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多,。反省第一次失敗的原因,，吸取了教訓。在第二次,，三次的活動中,，一點一點的去克服,，效果也一次比一次的好,，就這樣，在實踐工作中,，使我成長起來!

四,、現(xiàn)在的成績

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了許多知識,。在觀摩課上,，也學到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,，在這里要感謝我的指導教師(顧老師)，從她的身上,，我學到了許多書本上學不到的東西-熱情,，勤奮，努力,。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會,，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的"成長"起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

在以后的日子里,，我會更加努力的學習，工作，向您們看齊!

高二上學期個人期末總結(jié)篇八

一個學期的時光就這樣過去了,，回顧一學期來擔任的年級班歷史教學工作,，想說的真是太多了。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結(jié),。

一,、思想方面：

能夠積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學方面：

1、認真?zhèn)湔n,，力爭上好每一節(jié)課,。

備課不僅是認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，認真把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生備學法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，查找資料，虛心向同學科教師學習,、請教,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，制作課件，準備,、制作教具,。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

2,、上課

用新的教學理念來指導課堂教學,，提高課堂教學的效率，注重學習方法的指導,，不斷引到學生形成科學的解題方法,。在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣，體現(xiàn)學生的主體地位,，在課堂上力求

抓住重點,，突破難點，發(fā)動學生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識,，體會到學習的快樂，極力的調(diào)動學生學習的積極性,，讓學生真正的參與到課堂上來,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

3、輔導

堅持從末位抓起,，對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習,，及時查缺補漏,。同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心,。

4,、作業(yè)

作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

三,、德育工作：

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。鄰近中考,，學生壓力比較大,，為緩解壓力，

我在傳授知識的同時還給學生講一些歷史名人奮發(fā)圖強,，不畏艱難的故事,。激發(fā)學生的斗志和抗挫能力。

四,、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習英語，以適應(yīng)當前教育的形式,，給自己充電,。

五,、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強紀律方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇九

本學期，我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,，香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向,，以全面提高學生素質(zhì)為根本，以課堂教學為主陣地,，以解決教育教學中的實際問題為立足點,，堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,，進一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,，切實提高科研工作的質(zhì)量,，打響學校品牌，促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,，現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。

一,、大力執(zhí)行教科研制度,，強化課題管理。

1,、本學期,，每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃，對自己在一學期里的研究重點,、步驟,、預(yù)期成果等作了修改，使其更具有時效性,。加強教科研與教學研究的整合工作,。期末,，由教科室對照他們的研究計劃對課題組,、教師進行了考核，保證了研究過程,、結(jié)果與計劃的一致性,。

2,、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),，提高我校的教科研質(zhì)量,。

3、 繼續(xù)做好“”規(guī)劃課題的中期推進工作,。

4,、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理

二,、規(guī)范,、完善課題的管理工作。

1,、抓日常課題管理,，注意調(diào)控?？蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動,，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作,，指導督促各子課題開展情況,。

2、加強科研資料積累,。各課題組對資料積累工作非常重視,，除了專人整理外，還進行了檢查,、改進,。

三、提高過程研究的有效性

深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口,。本學期,，科研室將加強對課題的指導，及時深入課堂,、年級組和科研組,，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。在課題研究的過程中,，應(yīng)重視：

1、課題研究與課堂教學的有機結(jié)合,。課題研究的切入點是課堂,，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取集體備課,，認真評課,，互相聽課等方式，開展了教學大獎賽,，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學逐步形成模式;

2、理論與實踐的相互促進,。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用,，弘揚主動精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動,?？蒲惺覍撈鹗占⒎答佇畔⒌娜蝿?wù),，及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師,，由科研室對教師的文稿進行篩選,，把好質(zhì)量關(guān),，做好選送工作，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高,。

3、個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一,。本學期課題組的活動要系列化,，要求本組成員上課同組必聽課，聽課之后必評課,，評課要結(jié)合課題研究進行具體評價;

4,、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊,、開滿心理健康教育課時,，提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作,，實現(xiàn)這些孩子的心理平衡,。

四、加強宣傳,，推廣科研成果,。

1、開展科研論壇,，注重階段性匯報,。

2、指導教師認真總結(jié)反思,，撰寫教學論文隨筆,。

學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活,，撰寫教育隨筆,，體驗生活，反思自己,，促進教師超越自我,。學校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例,。

3,、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。

4,、迎接了區(qū)進修科研室的視導,。

在課題開展過程中，遇到了不少的困難,，如理論水平不高,，缺乏理論基礎(chǔ),，沒有足夠的活動資金等，我們將克服種種困難,，不斷加強領(lǐng)導,、深入研究、精心組織,、扎扎實實地開展好課題研究工作,，為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!

高二上學期個人期末總結(jié)篇十

幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，能促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、認知、技能等方面的發(fā)展,。

1,、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰,。

針對小班幼兒的特點,，我們的重點工作放在了口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達能力相對較弱,，面對孩子講著一口別扭的普通話,，孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話,，給我們的溝通設(shè)置了障礙,。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中,，我們做好孩子的表率,，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題,，及時給予糾正,，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力,。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活,，學會了一口的日照方言，就導致了我們雙方難以溝通,，有時聽不懂孩子的表達,，而滿足不了他的需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮,，而是耐心的教育,，平時盡量與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),，幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距,，但相信在我們共同的努力下他的普通話會越來越棒的,。

2、多彩的活動,，讓你們呼吸新鮮空氣,。

《綱要》中指出要充分利用各種教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動,。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認識我自己”的活動,，引導幼兒知道自己的家庭,、幼兒園，自己身體的特征,，為自己做些什么等活動,。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天,，制作畫報;來到水果店,，認識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型,。在主題活動開展中,，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用;在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣;參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦,，知道了飯菜的營養(yǎng);涂色練習中,，用畫筆描繪出多彩的泡泡;游戲郊游時，為圖形找到了媽媽,。一串串香甜的糖葫蘆,、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品,，無不拓展孩子們的視野,，增長了他們的知識。

3,、你們的健康,，是老師的快樂。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間,，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況,，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動,，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中,，避免了人多球少的問題,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，我班教師始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作。每月我班都有重點地開展安全教育活動,，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導,，同時進行常規(guī)培訓?；顒樱翰桓吧俗?。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育?；顒樱喊舶踩?。活動十一月進行進行咳嗽,、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習慣。如此有計劃地進行,，逐漸提高孩子們的安全認識,。

高二上學期個人期末總結(jié)篇十一

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù),。下面我把這學期的工作做簡要總結(jié)匯報,。

1.師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤，熱愛集體,，服從分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

2.教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1),、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2),、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3),、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4),、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。

5)、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,，做到學有所用。一學期來，我在學校開了兩次公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

3.配班工作

這學期我擔任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求、高標準,。

4.家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別在小班,，因小朋友年齡小，自理能力比較差,，所以家長都比較緊張,、擔心，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施:

1),、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2),、定期進行家訪、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3)、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好!

高二上學期個人期末總結(jié)篇十二

一,、青年教師的成長離不開校園良好的機制

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的悉心培養(yǎng)。和外校相比,，我們經(jīng)歷的挫折更少,，我們少走了很多彎路。這是怎樣的一種關(guān)心!甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面,。而且這種幫忙是跨年級的,。常開玲和趙平老師都給過我很大的幫忙。在這樣一種良好的機制下我校青年教師的成長有目共睹,。所以在那里真地感謝校園,、感謝各位老師。同時校園還開展演講比賽的和公開課等活動,。“才”是才能,。教師務(wù)必具有的“才”能夠概括：一口普通話,，一手好板書，一副好口才,。其中一口好口才尤為重要,。在比賽前自己不斷對著鏡子練，透過比賽明白了自己的不足,。因而進一步取得成長,。

二、自身的成長離不開良好的教研組氛圍以及校園組織的公開課

我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀,，要百花齊放,。公開課不是代表個人，而是代表全組,，是代表校園,。在這樣的一個群眾中，進步是遲早的事,。所以此刻組里誰上公開課,，我們以不提推薦為恥!以不幫忙為恥!友情歸友情，但組里面在爭論問題方面,，大家都堅持意見,，但不堅持己見!很多時候,，教研組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟!良好的教研組氛圍,，確實有助年輕教師的培養(yǎng),。

三、自己的努力與缺點

首先我應(yīng)思考一個的問題：我校對青年教師的培養(yǎng)使我們快速獲得了潛力,，但我是否具有可持續(xù)發(fā)展的潛力,。多少年之后，我們能不能作為脊梁支撐這份事業(yè),。也就是說：如果我們不能很好的利用這一資源,，我們是悲哀的;但如果我們利用了這種資源而認為自己成手了，變得不思進取,，那么我們就更悲哀了!最多也就是青出于藍而止于藍,。同時我明白聽課是一種集教學和教研為一體的一種綜合性的活動。因此上學期我聽了不少老師的課,，尤其是常老師的課聽的最多,。我向書本學，向有經(jīng)驗的老師學,，使我熟練掌握知識;其次我對“如何教”這門專業(yè)知識的獲得是基于對自身職業(yè)實踐的反思,。要求我自己向?qū)嵺`學、向自己學,。爭取做到青出于藍而勝于藍!

我的工作是人的工作,，爭取做一個好老師，我覺著一個好老師就應(yīng)是一個讀書人,，我上學期經(jīng)?？磿抢锞蛻?yīng)感謝校園給我們青年教師帶給這么好的條件,。

另外還有一點,，對學生的了解不夠!工作中還存在急躁、不細致,、丟三落四,、缺少理論高度等問題。我也必須會在以后的工作中認真對待,，盡快彌補不足,。在教中積累、教中研究,、教中思考,、教中提高!

多少個日日夜夜，多少個激情澎湃的日子!不管成功失敗,，不管喜悅憂傷,，我都會努力做好自己的工作,。