時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇一

在這一學(xué)期里,，我將貫徹實(shí)行學(xué)校的;讓每個學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子健康快樂的成長。

1,、作為年級組的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。

要有群眾觀念,，在個人利益與學(xué)校工作沖突時,，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn),，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師,，在人格上尊重教師,，心理上理解教師，感情上親近教師,，工作中要以身作則,，注重身教,，工作勤奮，任勞任怨,。

2,、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

在工作中，要既重感情,，又講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級組長,，失去公正就很難讓人信服,，過于強(qiáng)硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng),，對事不對人,，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,，年級組長務(wù)必善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實(shí),、抓好。

3,、要作到與時俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作潛力,，這樣才會獲得其他老師的尊重,，便于工作的開展。

1,、有一支過硬的班主任隊(duì)伍,，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。

結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,，適時召開班主任會議，不僅僅傳達(dá)學(xué)校的通知,，還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，構(gòu)成向上的工作氛圍。

2,、在當(dāng)今競爭激烈,、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使,，教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展,。

3、深入了解本組教師的思想狀況,，做好協(xié)調(diào)工作,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氛圍,，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇二

我們迎來了一年級的下學(xué)期，新學(xué)期中,，一年級組本著實(shí)事求是的態(tài)度,，積極完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

1,、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新,，提高課堂教學(xué)有效性,，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

2,、以教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合低年級組的實(shí)際情況,，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生德智體美勞等全方面的工作,。

3、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè),，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍,，形成一個積極、協(xié)作和不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),，為學(xué)校,、年級組再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

1,、以常規(guī)教育為主線,，進(jìn)一步強(qiáng)化德育教育,。以朝會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的問題,，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生道德行為和學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個班級的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

2,、繼續(xù)抓好安全教育。通過安全知講座,、安全教育日活動讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴,，促進(jìn)良好的安全觀念與自我保護(hù)意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是玩具方面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查,，堅(jiān)決堵塞漏洞,，做到防患于未然。

3,、組織好各種活動,，把學(xué)校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科興趣小組,、課外活動小組,、各學(xué)科的競賽。

4,、努力優(yōu)化教學(xué)過程,抓好教師的“六認(rèn)真”,，在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,，把好起始年級關(guān),，為全面育人打好基礎(chǔ)。

5,、做好教師的發(fā)展工作,。每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真制定好個人發(fā)展規(guī)劃,，并在本學(xué)期中落實(shí),。要多實(shí)踐、勤反思,，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，做到每周有一項(xiàng)教育教學(xué)成果。青年教師更要不斷磨煉能力,，在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長,。

6,、充分發(fā)揮年級組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會,，傾聽師生心聲,，努力構(gòu)建學(xué)校、少先隊(duì),、班主任,、各科教學(xué)、家庭社會相結(jié)合的整體教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、打xx崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

不斷xx：人品正,，眼界寬,，能力強(qiáng)，作風(fēng)實(shí),，情趣雅,。

(1)配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長,，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng),。

(2)關(guān)心教師尤其是剛調(diào)入教師的生活,、工作、學(xué)習(xí)和思想,，及時交流溝通,。幫助他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解,。

(3)增強(qiáng)責(zé)任意識,、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生,，共同營造“好事人人夸,，錯事人人管”的健康氛圍。

(4)加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究,。注重教學(xué)常規(guī)管理,，每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,。

(5)加強(qiáng)班主任工作的管理：

本著管理、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢,。本著近、小,、實(shí)的原則開展工作,，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì)。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

(1)學(xué)生的養(yǎng)成教育是重點(diǎn),，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課,、認(rèn)真寫作業(yè)、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

(2)配合大隊(duì)部工作，開展好社會實(shí)踐活動,。結(jié)合“兩個十分鐘”活動,，使學(xué)生全面發(fā)展。

(3)加強(qiáng)安全教育,，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)消防安全,。

(4)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng),。開展“小小值日生”活動,，從小樹立集體觀念。

(5)定期召開家長會,，平時積累資料,，正面宣傳和引導(dǎo)，使家長隨時了解學(xué)生在校情況,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇三

美麗的新氣象又是嶄新的一天,。而我們教師做好自己的崗位工作，讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學(xué)習(xí)和成長,。

首先,，班級計(jì)劃是教師需要準(zhǔn)備的，這樣教師們才能管理好班級工作,。本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

1,、我班是幼兒園年齡段最小的班級,。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。但有些環(huán)節(jié)本班是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難等事情,，班內(nèi)兩位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長,。

2、教學(xué)管理目標(biāo)：

（1）在健康教育領(lǐng)域,，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。

（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作能力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識,。

（3）在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、家長工作管理目標(biāo)：

（1）督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,。

（2）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長借鑒與參考,。

4,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

5,、熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異,，做好個別特殊幼兒的教育工作,，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評,。

6,、工作安排：

1、布置班級環(huán)境,，開設(shè)活動區(qū),。

2、討論班級工作的內(nèi)容,，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。

3,、制訂各種工作計(jì)劃。

有了班級計(jì)劃,，我們一起努力，讓幼兒喜歡老師,，老師愛幼兒。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇四

（一）組內(nèi)教師基本情況分析：

本學(xué)期我們小班組共三個班級,，七位教師。其中一位二級教師,，四位一級教師，兩位高級教師,。青年教師占90%。

（二）師資情況分析：

1．優(yōu)勢：

（1）組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任,，有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，其中3位教師繼續(xù)留任同一年級組，由于共同合作,、相互磨合過，大家已對她人的工作方式有所了解,，相互間的配合也會比較默契,。

（2）其中2位高級教師工作態(tài)度積極向上,，肯吃苦,，能壓擔(dān)，干勁足,，學(xué)習(xí)積極性高,，容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟,，在老教師的引領(lǐng)下，已經(jīng)克服了班級常規(guī),、計(jì)劃制定,、家長工作等問題,，在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中,，努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長結(jié)合融入教學(xué)，取得了不少的進(jìn)步,。

（3）青年教師各有特長，其中有2位獲得了區(qū)青年教師評優(yōu)三等獎及區(qū)教壇新秀的稱號,，在組內(nèi)容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力。還有3位教師是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè),，對于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練,，在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用,。

2、不足：

（1）由于組內(nèi)青年教師占大多數(shù),，有一位教師是今年社會招聘的新教師,，其他也都是2-3年的一級教師,，因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，保育理念相對高級教師來說有一定差距。

（2）團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃,，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

（3）根據(jù)去年小班組的情況,，青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信,，不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多,。

（三）研究點(diǎn)情況分析：

1,、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析：

20xx學(xué)年度小班組專題《生活活動中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》，全組教師以交流,、現(xiàn)場分析教師的行為以及案例分析,、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,，最后拓展為如何利用家長資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。

2,、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：

本學(xué)期小班組的專題為《生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究》，專題第一階段全組教師共同對師幼互動的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動中進(jìn)行有效師幼互動的目的與必要性,。第三階段探討生活活動中師幼互動的形式以及生活活動中有效師幼互動的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動中師幼互動的行為。這四個階段進(jìn)行,，同時借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn)，圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究,。

可借鑒的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn)：

1、全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討,、案例分析,、行為跟進(jìn)等教研方式，比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究,。同時可加入微格觀察分析教師互動行為的有效性,。

2,、研究點(diǎn)結(jié)合了小班年齡特點(diǎn)，以生活活動為載體進(jìn)行研究,。本專題繼續(xù)圍繞生活活動進(jìn)行專題的研究,。主要圍繞集體活動中教師的有效師幼互動,。

3,、過程中融入家長資源,，協(xié)助參與專題研究,。

依據(jù)人幼兩年規(guī)劃,、本園園務(wù)計(jì)劃,、業(yè)務(wù)計(jì)劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況,，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā),，確立“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究” 為重點(diǎn),；以“完善幼兒園課程方案”為抓手,，將園本活動課程進(jìn)行研究,、推廣；堅(jiān)持以教研組為主陣地,，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段,，不斷驗(yàn)證、完善園本教參,，提升教研組的整體研究水平,，促進(jìn)教師、幼兒,、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為,、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量,，從而推動每次活動的質(zhì)量。

1,、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷更新教育觀念,，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為，積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料,。

2、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn),，通過有效反思與行為跟進(jìn),，開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)組員觀察意識，提高教師觀察,、分析幼兒的能力。

3,、通過教研實(shí)踐活動,，提升教師專業(yè)化素質(zhì),。充分挖掘每一位教師的能力與特長,。

（一）以《綱要》《指南》精神指導(dǎo),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)疏導(dǎo)，促理論水平的提高,。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

項(xiàng)目一：園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證：

1．幼兒園特色課程實(shí)踐：

以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長參教活動方案集》、《基地活動方案集》,、《優(yōu)質(zhì)活動方案集》為實(shí)踐重點(diǎn),，驗(yàn)證完善園本教參,。

（1）加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對檢查，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性,，為園本教參完善提供依據(jù),。

（2）認(rèn)真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照小班課程要求與內(nèi)容,，指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證。

2．完善園本教參：

（1）根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求,，加強(qiáng)每月在運(yùn)動環(huán)節(jié)對教師的指導(dǎo)，幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動的環(huán)境,。

（2）以上學(xué)期主題背景下區(qū)域活動情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn)，加強(qiáng)教師對自主游戲的定位思考,，以區(qū)域活動為切入口,，調(diào)整完善小班幼兒區(qū)角活動環(huán)境,、材料投放內(nèi)容,，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放的教參文本。

項(xiàng)目二：新教材的使用與實(shí)踐：

1．加強(qiáng)一課三研研討,，關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動后的反思與調(diào)整，形成每月有效活動方案,。

2．關(guān)注組室新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理，能有側(cè)重點(diǎn)的對主題框架提出建議,。

3．關(guān)注備課組活動過程中，教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。

項(xiàng)目三：理論學(xué)習(xí)制度

由于全組成員新教師較多,，需強(qiáng)化新教師對于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期,，采用自由學(xué)習(xí),、共同監(jiān)督的形式,，督促新教師對于幼兒園出臺的規(guī)劃,、計(jì)劃等文本的學(xué)習(xí),。最終組長以提問、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核,。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件,，小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解,、小班活動的設(shè)計(jì)等進(jìn)一步加強(qiáng)研究,。

2．根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核,，完善檢查反饋工作,，切實(shí)提高工作的實(shí)效性,。 項(xiàng)目四：日常工作的評價(jià)

1．加強(qiáng)教師案頭資料中教學(xué)活動反思的每月交流活動，并評選案頭資料撰寫每月之星,。

2．環(huán)境的檢查、更新與評比,。

各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域,、墻面,、走廊等環(huán)境布置,。結(jié)合園內(nèi)評比,，加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性、創(chuàng)新性的梳理,。

（二）圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究，將科研與教研緊密結(jié)合,。

具體內(nèi)容與措施：

項(xiàng)目一：備課組活動

1．說說孩子的故事

圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集,。

2．梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與整理小班主題資源庫

3．一課三研活動研討：加強(qiáng)一課三研活動研究,，積累優(yōu)質(zhì)活動方案。

項(xiàng)目二：教研組活動

1．教研專題研討

教研組圍繞“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性”開展研究

項(xiàng)目三：實(shí)踐活動

1．園級實(shí)踐活動：小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動中關(guān)注師幼互動的集體性活動（新教材使用）

2．組室實(shí)踐活動：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào),，開展集體活動的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動方案的積累,。

（三）關(guān)注青年教師教育教學(xué)能力,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

項(xiàng)目一：青年教師業(yè)務(wù)能力的提升

1．教師成長手冊個性化的建立,。

2．鼓勵青年教師帶頭積極參與專題研討,、崗位練兵等各類活動與評比。

項(xiàng)目二：高級教師作用發(fā)揮

1,、通過以老帶新、教師相互聽課等,，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄，課后有評析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn),，共同提高。

項(xiàng)目三：加強(qiáng)日常評價(jià)過程性的監(jiān)控

1．幼兒發(fā)展評價(jià)的監(jiān)控

2．以項(xiàng)目評價(jià)為導(dǎo)向

3．加強(qiáng)月考核的自評及互評過程

（四）加強(qiáng)三位一體管理,，使家長工作落到實(shí)處

項(xiàng)目一：班組活動（建議以小一班為研究班,，嘗試開展家長參與班組研討過程）

1．保證班組活動的正常,、有成效的開展并設(shè)計(jì)好表格，每班做好活動記錄。

2.圍繞小班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn),，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容,，同時對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析,。

項(xiàng)目二：家長工作

1.定期召開家長會,，通過家園之窗,、網(wǎng)站信息,、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn),。

2.主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座,，使家長樹立科學(xué)育兒的理念。

3.通過各種形式向家長進(jìn)行“小主人家庭互動組“活動的宣傳,。

4.鼓勵家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色,。

五．教研工作重點(diǎn)“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究”。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇五

本學(xué)年我們小班年級組根據(jù)園務(wù),、教科研計(jì)劃認(rèn)真貫徹《綱要》精神，注意理論聯(lián)系,，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為本,，充分發(fā)揮家長,、環(huán)境資源,，互相學(xué)習(xí),，共同研究提高，從而進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。

1,、積極主動地做好安全衛(wèi)生工作,，增強(qiáng)幼兒家長安全意識,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、充分發(fā)揮主題教育活動中的環(huán)境教育功能，加強(qiáng)日常生活教育,，發(fā)展幼兒多方面能力。

3、加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)交流,、教學(xué)反思，觀察日記的撰寫學(xué)習(xí),，提高專業(yè)技能與水平,。

4,、加強(qiáng)家園合作，共同提高促進(jìn)幼兒的成長,。

1,、多角度做好安全工作,，從而保證一日活動正常有序地開展。

1）精心組織安全教育活動,，增強(qiáng)幼兒安全意識和自我保護(hù)意識能力。

2）及早發(fā)現(xiàn),、排除一日活動中的各種不安全因素,，保證一日活動內(nèi)外的安全,。

3）幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)重在堅(jiān)持與實(shí)踐,，給幼兒積極自己實(shí)踐的機(jī)會,。

4）取得家長們的支持，與家長配合共同做好幼兒安全衛(wèi)生工作,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并學(xué)以致用,，教師之間多交流溝通，促進(jìn)其專業(yè)化成長。

1）保證年級組學(xué)習(xí)的實(shí)效,，多針對工作中的實(shí)踐問題進(jìn)行探討交流,，在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。

2）通過網(wǎng)絡(luò),、函授的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論知識,，吸收別人之好的做法，根據(jù)班級實(shí)際有效利用,，形成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣和發(fā)展幼兒多方面的能力。

3）加強(qiáng)教學(xué)反思及觀察日記的討論交流,。

3、在主題教育活動中抓住生活中的機(jī)會及環(huán)境的教育功能,，發(fā)展幼兒各方面的能力,。

1）讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在活動實(shí)施過程中漸漸豐富墻飾與游戲材料,。

本學(xué)期我們將以折,、剪和印為小班班級制作特色,，利用生活中的自然廢舊材料讓幼兒充分參與,，發(fā)展幼兒操作及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2）尋找生活中的數(shù)學(xué)教材，設(shè)計(jì)方案,，嘗試在生活中學(xué)習(xí)。

4,、通過共育園地、家長會,、家長活動,、聯(lián)誼活動及平時的多交流達(dá)到和家長的多方位溝通，形成教育共識,，對一些溺愛、過度呵護(hù)和幼兒溝通較少的家長予以指導(dǎo)與幫助,，以形成科學(xué)有效的家庭教育,，促進(jìn)幼兒健康、愉快地發(fā)展,。

5、興趣小組活動加強(qiáng)實(shí)效,，以成品形式予以展示,，增強(qiáng)幼兒自信,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇六

本學(xué)期小班年級組工作計(jì)劃,，繼續(xù)圍繞“新綱要”精神的滲透,，全面提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識,，全面開展“馬宏雙語”課題教學(xué),，提高本年級組教師的各方面素質(zhì),，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，為爭創(chuàng)園“優(yōu)秀年級組”而努力。

由于本年級組人員上學(xué)期全部帶的是大班,，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶身邊走向社會,，走進(jìn)幼兒園這個大集體,，不適應(yīng)的情況較多,，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決,，使每項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。

1,、 強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo),，認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動。

2,、 重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛勞動等良好品質(zhì),。

3、 年級組長及時進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地,，隨時抽查課前準(zhǔn)備工作。

4,、 健全體育活動、區(qū)域活動,、折紙,、泥工及戶外活動的進(jìn)行,，隨時檢查并記錄,。

5、 每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,，商量解決方法。

針對本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，需不斷提高教師素質(zhì),，更新教育觀念，接受新的教育信息,。

1,、 年級組開展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感,、自覺性,，發(fā)揮各自的特長，讓教師抓緊抓好自已的工作,。

2,、 托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開展親子活動及字母新授課,。

3,、 元旦進(jìn)行年級組親子活動，邀請家長參加,。

4,、 11月份開展半日活動，家長觀摩雙語課,。

5、 認(rèn)真配合好雙語課題組的工作,，進(jìn)行馬宏雙語的探索,。

家長工作是家園之間紐帶，教師積極主動接待每位家長,，按家長要求,，根據(jù)不同情況及時向家長匯報(bào)幼兒在園情況。

1,、 開學(xué)初,，主動向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛好,，個性脾氣等情況,，召開新生家長會,，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長配合的工作,。

2,、 定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決,。

3,、根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

九月份：

1,、本月考核內(nèi)容 ：馬宏雙語字母操考核,。（月底）

2、召開年級組會議,，宣讀年級組計(jì)劃進(jìn)行討論修改,。

3、各班正常開展教學(xué),，制定班級計(jì)劃,。

4、進(jìn)行課程安排調(diào)整,。

十月份：

1,、本月

哦小班年級組工作計(jì)劃考核內(nèi)容：以“豐收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）為主題進(jìn)行自然角布置的考核

2、幼兒一日常規(guī)檢查,。

3,、設(shè)計(jì)教學(xué)質(zhì)活動內(nèi)容，教師集體備課,，為半日

活動做準(zhǔn)備,。

十一月份：

1、本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動考核

2,、向家長開放半日活動,。

3、托班開放“親子活動”,。

4,、幼兒涂色比賽（小托班）

十二月份：

1、本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動考核（小班）

字母新授課（托班）

2,、馬宏雙語匯報(bào)

活動場,。

3、為年級組“元旦親子活動”做準(zhǔn)備工作,。

一月份：

1,、慶“元旦”幼兒親子活動。

2,、教師撰寫,、交流總結(jié),，年級組結(jié)束工作。

3,、發(fā)放幼兒成績冊及各類物品,。

4、物品歸放,、清點(diǎn),。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇七

全面領(lǐng)會園務(wù)教科研工作計(jì)劃的精神，并以其為指針,，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》,、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，繼續(xù)以課題研究為中心,、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以集體教學(xué)活動為主陣地,，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力,、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力,，努力使我們小班年級組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì),，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長,。

小班組的教師隊(duì)伍都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中兢兢業(yè)業(yè),、踏實(shí)肯干,，遇到問題團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助,，在我們的這個團(tuán)隊(duì)一種,，有一些教師不是本專業(yè)的，所以展業(yè)能力還需要得到提升,。

1.在主題實(shí)施過程中,，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié),，保存記錄生動鮮活的活動案例,，見證幼兒的成長,。

2.細(xì)化一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活,、學(xué)習(xí),、游戲,、評價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂成長,，建立和諧的班級文化,。根據(jù)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容,，使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒發(fā)展的需要。

3.扎扎實(shí)實(shí)開展課題《主題美術(shù)活動中幼兒情感教育的敘事研究》研究工作,，做好課題審議工作,、主題美術(shù)活動后的情況與建議匯總工作。豐富主題美術(shù)區(qū)域材料,、做好敘事研究,。

4.帶領(lǐng)年級組教師積極參加園部、輔導(dǎo)區(qū)組織的各類活動,，爭取在活動中提升自己的專業(yè)能力,。

5.在疫情還未得到完全控制的情況下，配合做好安全工作,，督促家長及時上報(bào)活動軌跡,，為在園幼兒做好體溫測量以及個人衛(wèi)生工作。

1.要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,，從幫帶的目標(biāo),、重點(diǎn)、計(jì)劃著手,，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力,、工作實(shí)踐能力,、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助,。作為青年教師要虛心好學(xué),，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力,。

2.研究教材，根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結(jié)合各班幼兒實(shí)際情況整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的,、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動,，在教育過程中,，及時組織教師反思,、總結(jié)得失,，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會靈活使用教材。根據(jù)實(shí)施過程中幼兒的發(fā)展與需要,，及時調(diào)整計(jì)劃,，提高一日活動的科學(xué)性和有效性,。

確保每周一次的課題活動審議有計(jì)劃,、有目的、有效果。

3.做好疫情期間，選擇居家看護(hù)的幼兒的線上教育工作,。通過發(fā)布溫馨提示、親子小游戲,、適合與家長一起進(jìn)行的親子活動,、學(xué)習(xí)等方式，鼓勵幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,、堅(jiān)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,，為更好地與中班銜接做準(zhǔn)備。

4.對在園的幼兒做好安全衛(wèi)生教育工作,，提醒幼兒之間保持一米距離,，用七步洗手法洗手，嚴(yán)格遵守疫情期間的一日作息時間,，多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉,，活動中注意幼兒的運(yùn)動量。

1.認(rèn)真開展疫情主題“病毒我不怕”和“愉快的夏天”主題,。

2.各班做好疫情下,，幼兒的個人衛(wèi)生教育。

3.各班做好幼兒安全入園的教育工作,，提醒幼兒入園先測量體溫、用免洗洗手液洗手,，再入園晨檢,。

4.認(rèn)真做好節(jié)水宣傳活動。

六月份:

1.認(rèn)真開展線上家長會

2.認(rèn)真準(zhǔn)備、參加輔導(dǎo)區(qū)教師技能比賽,。

3.一起長大成長冊中的評語,、評估完成,。

4.教育教學(xué)資料整理,、歸檔

5.做好各項(xiàng)總結(jié)工作,，上傳資料歸檔,。

6.完成資產(chǎn)清點(diǎn)工作以及資產(chǎn)對接工作。

7.做好幼兒暑期安全教育工作,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇八

我們中班年級組有兩個平行班,，四名教師，各位教師工作責(zé)任心強(qiáng),、虛心好學(xué),、認(rèn)真努力。我們中班年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的小集體,，我們熱愛,、關(guān)心、尊重每一位幼兒,，在教育教學(xué)工作中積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的教科研意識。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相關(guān)心,，互相助，共同提高,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動指南,，確立一切為了孩子、以人為本的教育目標(biāo),，以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),，做好教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真開展教科研活動,，努力提高保教質(zhì)量,，提高教師教科研的水平和質(zhì)量。

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升教師專業(yè)水平,，提高保教質(zhì)量,。

1、樹立一切為了孩子,，全心全意為家長服務(wù)的信念,，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務(wù)孩子,，服務(wù)家長,，服務(wù)社會。

2,、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師,、幼兒參加各項(xiàng)活動,，在活動中促發(fā)展。

3,、深入貫徹新《綱要》精神,，積極實(shí)施課程，提高教育教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

4、開展互動式的教科研活動,，提高教科研能力,。繼續(xù)開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動,。認(rèn)真研究,，期末上好課題匯報(bào)課和專題匯報(bào)課。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷更新提高教育理念,。

1、不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時,，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想。

2、認(rèn)真開展兩周一次的學(xué)習(xí)活動,，做到有計(jì)劃有記錄,。

3、互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、積極參加案例評比和基本功競賽,。

（二）認(rèn)真開展課程審議活動，提高每位教師的教學(xué)能力,。

1,、認(rèn)真開展課程審議活動，助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力,。同時做好教學(xué)具的制作、收集,、整理工作,。

2、認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動計(jì)劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實(shí)際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。

3,、認(rèn)真進(jìn)行活動思,。每次活動后，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行思,，寫好思,。在每個主題實(shí)施之后,，及時開展課程后審議活動,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從思中成長,。

（三）積極參加教研活動,，提高教學(xué)有效性。

本學(xué)期,，我們將以舞蹈活動作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,，通過互聽觀摩課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高,。

（四）注重德育教育，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個性,，使他們學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,。

1,、積極利用教師節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,，有針對性地在班中開展各類活動,，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人,、愛祖國的教育。

2,、結(jié)合課題研究,，切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇九

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級組活動能正常開展,。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 ,。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的理想

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進(jìn)行評價(jià),，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預(yù)定目標(biāo),。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內(nèi)公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力,。

4,、提高年級組活動的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動評析,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得,。

（二）根據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動,，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程

幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,，讓孩子從小就知道人之處,，性本善的道理，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,，特開設(shè)了戲曲休閑班,、腰鼓班、拉丁舞班等等,，這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應(yīng),，也得到了家長的一致肯定。

（三）班級保教工作：

1,、更換班級環(huán)境,，具有兒童性，有班級特色,，年級組特點(diǎn),。

2、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動的時間、內(nèi)容等,。

3,、活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進(jìn)自然,。

4、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

（（五）家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表,。

二月份：

1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、設(shè)計(jì)好每月家長會活動方案,。

三月份：

1,、根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動。

2,、確定班級特色,。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。

3,、做好休閑班報(bào)名工作,。

4、準(zhǔn)時開好年級組會議,。

四月份：

1,、幼兒詩朗誦比賽。

2,、做好班級中的各種工作,。

3、根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動,。

五月份：

1,、強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主,。

2,、苗班是《三句半》。

3,、根據(jù)主體展開活動,。

4、年級組會議,。

5,、做好假期安全教育工作。

六月份：

1,、安排六一文藝節(jié)目的名單,。

2、繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作,。

七月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2,、做好對幼兒的學(xué)習(xí)評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃，并步步組織實(shí)施,，使年級組活動能正常開展,。

1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，管理好幼兒的一日活動,。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,，注意塑造教師的良好形象,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，開展豐富多彩的教育活動,，并以班級特色推動幼兒的發(fā)展。

4,、探索家長工作,，使家長滿意并積極配合我們的工作。

1,、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異,，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵,、分層評價(jià),、分層培養(yǎng)。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享,，互動反思的良好氛圍。開展集體備課,，分析教材,，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平,。

2,、深入開展課題《幼兒園食育教育》的研究，努力提高教科研水平,。加強(qiáng)教師對幼兒教育理論及方法的學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念,，認(rèn)真開展教學(xué)活動,，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式,，完成活動內(nèi)容,，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記錄,、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，努力做好保中有教、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，年級組內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時觀察幼兒健康狀況,，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,，避免意外事故的發(fā)生。

4,、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié),，協(xié)調(diào)年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動,，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。

5,、充分發(fā)揮家園欄和微信群等的作用,，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,，使家園雙方在教育上保持高度的一致性,，讓家長及時了解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作,。

本學(xué)期,，我們小班年級組全體教師將會根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力,、務(wù)實(shí)求新,，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量,，在促進(jìn)教師專業(yè)成長的同時,，促進(jìn)幼兒的快樂成長，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十一

本學(xué)期,，我們小班組共2班級，5名教師,。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體,，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力,，挖掘她們身上的閃光點(diǎn),，是我們年級組工作的重中之重。

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神,，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo),，積極開展各類教學(xué)、教研活動,，在全面提高保教質(zhì)量,，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時；加強(qiáng)安全意識,，做好預(yù)防幼兒生病的防控工作,。

1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、合理安排一日活動,，深入開展游戲活動,。

3、扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

4、深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育,。

5、貫徹落實(shí)安全措施,，保證幼兒健康成長,。

（一）加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。

2,、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動,，展現(xiàn)班級風(fēng)采,。

3,、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究,、分析,、解決,，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動計(jì)劃。

4,、根據(jù)主題布置環(huán)境,，及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題,，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）合理安排一日活動，深入開展游戲活動。

1,、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景,，合理安排幼兒在園的一日生活,，減少時間的隱性浪費(fèi)。

2,、鼓勵教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料,，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo),，并能夠反思問題與不足,，以科研促教研。

3,、與社區(qū)攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然,。我們將安排幼兒找秋天,，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵孩子與同齡人交往,，帶孩子走出幼兒園,，走進(jìn)社會。

（三）扎實(shí)開展教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)能力,。

1、教研活動必須“研”為主,，人人參與,，并給每位教師有一次研討的機(jī)會，研討內(nèi)容注重實(shí)效,，注意抓典型事例（普遍存在的問題及核心問題）進(jìn)行探討研究,，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問題的思考和總結(jié),。

2、開展班與班之間互相聽課,、評課活動,，通過學(xué)習(xí)、觀摩,、研討,、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力,。

（四）深入開展家園活動,，達(dá)到家園同步教育。

1,、多渠道開展家園聯(lián)系活動,，保證家園聯(lián)系的暢通。

2,、虛心接受家長的建議,，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目標(biāo)”,，將家長工作更加深入,、細(xì)致。

3,、本著公平,、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持,，幫助孩子良好健康地成長,。

（五）貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長

1,、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn),，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識,。年級組的教師除了提高自身的安全防范意識，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識的教育,，及時督促,，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生,。

2,、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗,、校信通,、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長,。

九月份：

1,、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、制定年級組及班級各類計(jì)劃

3、充實(shí),、更新班級活動區(qū)域,。

4、編排出小班組負(fù)責(zé)的晨間操,。

5,、第二周開始進(jìn)行教學(xué)活動。

十月份：

1,、一課多研活動

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。

3,、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動,。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究,。

5,、教師活動展示。

十一月份：

1,、走進(jìn)秋天系列活動,。

2、課題結(jié)題活動準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備冬季運(yùn)動會相關(guān)準(zhǔn)備。

十二月份：

1,、開展冬季主題教育,。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,。

3,、迎新年幼兒才藝展示。

4,、家長會交流幼兒一學(xué)期的成長與進(jìn)步,。

一月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流,。

2,、做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。

3,、主題活動打包整理,，資料整理歸檔。

4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作,。（放假及收假的通知）

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十二

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,，在園務(wù)工作,、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況,，充分深入課程園本化改革,，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中,，促進(jìn)幼兒的快樂成長,。

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),。同時，鼓勵各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,，關(guān)注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。

3,、發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍,。開展集體備課,，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法,。使教學(xué)活動更好地適合本園,、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4,、開展班與班之間互相聽課,、評課活動，通過學(xué)習(xí),、觀摩,、研討、反思等活動形式,，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價(jià)能力。

5,、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園本特色、班級主題活動進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境,。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn),，從孩子的興趣出發(fā),，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,，促進(jìn)我級段幼兒健康,、快樂地成長。6,、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識,。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,，形成初步的安全意識。7,、各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時利用多種手段與家長交流,，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動,。三,、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作2,、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦！）3,、集體備課（第一周）4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份

1,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī) ,。

2,、制定年級組及班級各類計(jì)劃

3、繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

4,、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)

5、編排小班器械操

6,、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）

7,、一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）

8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）

9,、教科研積分活動十月份

1、慶祝國慶節(jié)

2,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

3,、教學(xué)案例反思（周露）

4、區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點(diǎn)）

5,、教師活動展示（常云霞,、周露、李慧）

6,、小班家長會 （授課教師：常云霞）

7,、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）

8、教科研積分活動十一月份1,、個案辨析會（葉秋梅）2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、教師說課活動4,、青年教師活動展示（周露,、李慧）5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）7,、青年教師才藝展示（說課,、彈唱等）8、家長開放活動（小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧）

9,、教科研積分活動十二月份1,、青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）2、青年教師成長檔案交流（周露）3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4,、加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷

5,、小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）6,、教科研積分活動7、各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）8,、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）元月份1,、慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）

2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討

3,、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)

4,、小班年級組、各班,、個人工作總結(jié)

5,、幼兒離園安全教育

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十三

為了在來年的中考中取得理想的成績，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們九年級的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上盡了的努力,，對我們?nèi)M老師來說既是艱巨的任務(wù)更是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。為此,，我們年級組將實(shí)行目標(biāo)管理,，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此,，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。

九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考取得理想的成績，我們以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神加強(qiáng)目標(biāo)管理,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，使本屆初三學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有長足的進(jìn)步,，確保合格率和優(yōu)秀率的大幅度提升。

1,、以學(xué)生發(fā)展為本作為初三教育,、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,，認(rèn)真分析學(xué)生的思想現(xiàn)狀,、學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時作出科學(xué),、客觀的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)在教育教學(xué)工作,，使本屆初三學(xué)生教育,、教學(xué)成績得到實(shí)質(zhì)性提升，各項(xiàng)成績力爭達(dá)到年級組的目標(biāo)和學(xué)校的要求,。

2,、爭取學(xué)校的支持，關(guān)注中考最新信息,，將其落實(shí)到課堂教學(xué),，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo),、工作要求,，根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際將“五步三查”貫穿到課堂教學(xué)中去，教師利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的教育理念,，捕捉最新的中考信息和要求,，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，最新變化,，及時作出調(diào)整,，以的提高“有效教學(xué)”的效能。

3,、結(jié)合實(shí)際,，針對初三后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署,，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，面向全體學(xué)生,，分層次、分階梯認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo),，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展,，針對來年中考的實(shí)際，作出科學(xué),、具體的應(yīng)對措施,。通過以上的努力，語文爭取進(jìn)入全縣前七名,，數(shù)學(xué)爭取進(jìn)入全縣前九名,，英語爭取進(jìn)入全縣前九名，物理爭取進(jìn)入全縣前七,，化學(xué)爭取進(jìn)入全縣前六名,，政治爭取進(jìn)入全縣前八名，歷史爭取進(jìn)入全縣前八名,，體育爭取合格率100%,，優(yōu)秀率90%以上。力爭中考完成綜合全縣前九的目標(biāo),。本期年級組考核力爭第一名,。

（一）統(tǒng)一思想、不辱使命

初三教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,。尤其,，針對這屆學(xué)生在數(shù)量上是歷屆最多、在質(zhì)量上是歷屆最差的現(xiàn)狀,，我們九年級組老師應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，努力做的自己，相信挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，我們要實(shí)現(xiàn)年級組目標(biāo),，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個人時間,，要對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé),！這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

學(xué)生方面也應(yīng)該統(tǒng)一思想,、端正態(tài)度,、明確目標(biāo)，班主任要做好學(xué)生的思想動員工作,，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作,，習(xí)慣養(yǎng)成工作,，開好主題班會，讓學(xué)生從思想上,，態(tài)度上發(fā)生根本性的改變,，行動起來，積極思考,，自主學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，開好家長座談會,。利用微信,，校園公眾號等平臺及時向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的`學(xué)習(xí)、生活,、活動情況,。爭取家長的信任和支持。召開家長座談會,，在會上聽取家長對九年級工作的意見和建議,，指導(dǎo)家長正確認(rèn)識、教育自己的子女,，理解,、支持、配合學(xué)校工作,。

（二）有效教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量,。

1,、課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。做好學(xué)情分析,，對九年級84名學(xué)生的學(xué)科成績情況在年級組會上進(jìn)行分析，對年級前50名學(xué)生的薄弱學(xué)科分配到各科任教師,，有針對性的進(jìn)行“一對一”的輔導(dǎo),，全力完成優(yōu)生的治跛工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

2、教學(xué)中要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí),，中等生教師引導(dǎo)學(xué)習(xí),，差生教師逼著學(xué)習(xí),。

3、做好四次考試的試卷分析和反饋,。認(rèn)真分析每個學(xué)生在考試中所存在的問題,，針對所存在的問題制定相應(yīng)的整改措施，努力使各科成績整體提升,。

4,、爭取學(xué)校教務(wù)處的大力支持，針對不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。

（三）關(guān)愛學(xué)生,，以德促教,。

1、開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，堅(jiān)持不懈,，直達(dá)最后的沖刺,。

2、開展學(xué)風(fēng)總動員,，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)主題班會活動,。做好學(xué)生的思想動員工作，通過思想的改變從而真正的付諸于行動,，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的,。要求每個學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的奮斗目標(biāo)，在全班,、全年級中找到自己的競爭對手,，形成你追我趕，超越自我,，超越對手的競爭氛圍,。

3,、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題活動。好的習(xí)慣使人終生受益,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格養(yǎng)成了命運(yùn)。所以要求學(xué)生必須做到認(rèn)真預(yù)習(xí),、課時認(rèn)真聽講,、認(rèn)真思考、積極回答問題,、記好課堂筆記的習(xí)慣,；課后及時復(fù)習(xí)，善于反思,，善于總結(jié)的習(xí)慣,；養(yǎng)成珍惜時間，合理利用時間的習(xí)慣,；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，勇于拼搏，超越自我的習(xí)慣,。

4,、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

5、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就要及時對癥下藥，標(biāo)本兼治,，任課教師要協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

6,、抓好體育訓(xùn)練，對體育較薄弱的學(xué)生,，尤其在中考錄取分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,，計(jì)劃在第九輪督導(dǎo)結(jié)束后充分的利用早操和大課間加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭體育會考成績達(dá)到優(yōu)秀水平,。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十四

深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計(jì)劃,，并步步組織實(shí)施,，使年級組活動能正常開展。

1.創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn),、適合不同主題特征的活動環(huán)境,，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施的方位,，使孩子們在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到發(fā)展,。

2.充分利用自然資源、家長資源,、社區(qū)資源開展幼兒熟悉的,、樂于接受的主題活動、特色活動,。

3.積極開展區(qū)域活動,、晨間活動和游戲活動，使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發(fā)展,。

4.當(dāng)前孩子們的能力,、特點(diǎn)、需要培養(yǎng)各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動常規(guī),，確保幼兒的安全,。

5.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項(xiàng)活動中來,。

7.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,，從而使教師適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,，為創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作,。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐,，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動,，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步,。

1.利用走出去、帶進(jìn)來的方法,，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn),、探索，利用幼兒所熟悉的生活內(nèi)容生成活動內(nèi)容,。

2.學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

3.根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。

小班年級組工作計(jì)劃秋季篇十五

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心帶領(lǐng)和年級組各位老師的鼓勵合作下,，我們小班組一學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)得到了圓滿的答復(fù),，下面我將一些主要工作從以下幾個方面作一簡要的匯報(bào)：

我們小班組成員無論是平時工作還是迎接檢查，都能將各項(xiàng)工作準(zhǔn)備在先,。工作中服從分配,，顧全大局，能以主人翁態(tài)度對待各項(xiàng)工作,。各班老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,，克服班級和自身的種種困難,，一絲不茍的做好各項(xiàng)工作。無論是班上老師外出學(xué)習(xí)，還是因身體原因需要休息,；無論面對自己小家里有多么大的困難,，我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關(guān)。

一學(xué)期中,，雖然是3位老師帶2個班,，但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,，每天早上我都是一個人做好衛(wèi)生工作的同時還要晨間接待,，抽空到午睡室開窗通風(fēng)。雖然緊張而忙碌但都毫無怨言,，反而更注重把工作做好,，冬天寒風(fēng)凜冽，車子誤點(diǎn),，朱老師怕趕不及,，頂著寒風(fēng)從海鹽一路開摩托車過來值早班。到了幼兒園,，腳也麻了,，手也冰了。

可還是面帶著笑臉說：“沒事沒事”,。步老師的喉嚨不舒服,，說不出話了，還在堅(jiān)持工作,，我們園長姚老師也在小1班帶課,，雖然每天要忙的大事小事一大堆，可是園長都是按時來接班,，給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例,，在我們年段不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭,，我們默默地奉獻(xiàn)著,。

無論是開放還是平時工作，無論領(lǐng)導(dǎo)檢查與否,，我們都能以同樣認(rèn)真的態(tài)度對待每一天,。具體表現(xiàn)為：

1、我們能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，靈活的調(diào)整主題活動內(nèi)容,，認(rèn)真設(shè)一個活動方案，以多種多樣的教學(xué)方式組織幼兒活動,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、從開學(xué)的大環(huán)境創(chuàng)設(shè)到每個主題副墻飾的布置；從各區(qū)角的氛圍創(chuàng)設(shè)到不斷豐富更新材料和內(nèi)容,；從晨間活動時間的調(diào)整到一日生活中各環(huán)節(jié)的有機(jī)連接,；這里的點(diǎn)滴都包含了我們年段老師團(tuán)結(jié)敬業(yè)的汗水和收獲喜悅的淚水。

小班幼兒雖然年齡還小,，但是他們也有著探索的愿望,。我們在選擇確立主題時就特別關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立主題內(nèi)容和相應(yīng)的核心目標(biāo),，如“好吃的水果”,、“甜甜蜜蜜”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的,，孩子生活中比較常見和喜歡的事物,。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識,，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果,。

3,、實(shí)施符合小班年齡特點(diǎn)的主題教育活動。主要開展了以下幾個主題：幼兒園真好,、甜甜蜜蜜,、快樂的六個寶、好吃的水果,、落葉飄飄,、轱轆轱轆、小不點(diǎn)兒,、冬天來了,、新年好。

4,、親子適應(yīng)班在我園是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作,，俗話說“萬事開頭難”，我們小班組老師接受家訪的任務(wù),，利用空課時間去家訪,，順利完成了任務(wù)。

5,、由于假期裝修,，開學(xué)小班衛(wèi)生和環(huán)境布置的任務(wù)很重，面對一堵堵白墻,，我晚上做夢都在想怎么布置,。在我和朱老師,、步老師還有園長姚老師的共同努力下，我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作,，以優(yōu)美、舒適的環(huán)境迎接孩子的到來,。

6,、開學(xué)后，我們從班級重點(diǎn)入手,，抓衛(wèi)生,、抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓游戲,，把班級工作做得有聲有色。

7,、本學(xué)期編排新操,，在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學(xué)期我們小班的新操,，使孩子們能得到更多的體能鍛煉,，促進(jìn)身體健康發(fā)展。

8,、資源共享,，減少重復(fù)的工作量。我們的共享資源包括班級通知,，門口張貼的家園共育文章,，老師的教具，孩子的學(xué)具,，玩具,，等等。

9,、成功組織開展了一些活動：

9月份：完成室內(nèi)外環(huán)境布置,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，有針對性制定了各項(xiàng)計(jì)劃,。

10月份：排練早操,，幼兒自理能力拉拉練比賽。召開了家長會,，成功的開展了半日活動,。并設(shè)計(jì)了家長問卷表在開放日當(dāng)天引導(dǎo)家長根據(jù)表上的相關(guān)提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現(xiàn)，讓家長既了解自己孩子在園表現(xiàn),，也從中學(xué)會正確鼓勵教育孩子的方法,。

11月份：組織了小班幼兒秋游,，幼兒自理能力脫穿外套比賽。

12月份：進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,，組織幼兒進(jìn)行了“三字經(jīng)”比賽

1月份：作好幼兒的評估工作,，寫好了學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)，寫好報(bào)告單,，并給幼兒量了身高,，稱了體重，大部分幼兒都能達(dá)標(biāo),。

我們?nèi)w小班段老師能堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，相互配合，做好保育工作,。對小班幼兒我們付出了更多的愛心,，孩子們剛?cè)雸@時，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重,，每天老師們齊上陣,，及時撫慰孩子，采取了各種方法,，幫助他們安定情緒,。短短兩周下來，已經(jīng)基本沒有哭鬧現(xiàn)象,，一日工作也步入了常規(guī),。在學(xué)期初的第一個月，老師們沒吃過一餐“好”飯,，中午從沒休息過,，幾乎都是同來同走，沒有早晚班,、主配班之分,，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)孩子。

俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù),！”所以,，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識，利用晨間談話,、周末講評等時間,，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)動作,，防患于未然,。小班孩子年齡小,，生活自理能力也較弱。我們?yōu)橛變杭皶r增減衣服,，及時洗凈弄臟的衣褲,。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭,，毫無怨言地給孩子換洗,，還用熱水幫他們清洗身體，家長們很感動,。

12月份，將迎來考核,，我們以積極的態(tài)度,、飽滿的工作狀態(tài)，相互配合,，力爭把自己最好的面貌,、最高的水平、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給前來考核的領(lǐng)導(dǎo),。

對待家長我們以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長,。平時，我們通過“家長會”,、“教育園地”,、“網(wǎng)上留言”、“電話聯(lián)系”,、“見面交談”,、“家長開放日”等宣傳形式，加強(qiáng)家園溝通,，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步,。各班都及時將班級活動和照片在網(wǎng)上發(fā)布、及時回復(fù)家長留言,、使家長看了非常感動,。本學(xué)期，到目前為止,，小班組在幼兒園的網(wǎng)絡(luò)上共發(fā)了短信284條,，幼兒活動的精彩照片1084張,，博客內(nèi)容及時更新。這些都是做好家長工作的保障,。

對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力,。本學(xué)期我們的家長也十分配合工作,，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料,。有了信任就有了支持,，在本學(xué)期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動以及游戲、環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)中,，處處都可以看到家長配合準(zhǔn)備的物品,，他們的大力相助，讓我們的活動開展得更加豐富,、精彩,。

當(dāng)然，面對不同素質(zhì)的家長,，老師和家長之間難免會產(chǎn)生一些誤解,。但我們堅(jiān)信：只要老師真心的愛孩子，認(rèn)真工作,，真誠的對待家長,，耐心細(xì)致的做好家長工作，家長是一定會理解的,。事實(shí)也是如此,，我們親密融洽的師生關(guān)系，對家長平等謙讓的工作態(tài)度,，贏得了家長們對班級工作的理解和支持,！

不足的地方：

1、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī)

2,、繼續(xù)通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力

3,、區(qū)域活動的材料要繼續(xù)豐富

在這學(xué)期中，我們組盡自己的努力,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,，面對成績，喜悅是短暫的,，更久遠(yuǎn)的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿Γ拍芴岣呓逃虒W(xué)的水平。在一學(xué)期的年級組工作中我們體會到了快樂,，也感受到了挑戰(zhàn)和困惑,。每一年的總結(jié)都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作,，愿我們都能成為快樂的人,，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,，快樂地工作和生活,！

下學(xué)期，我們組仍將繼續(xù)立足本職,，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色,。在以后的工作中，我們將一如既往,，互相勉勵,，共同進(jìn)步，為我們幼兒園的明天更加努力,！