總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇一

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部,、縣文明辦、縣教育局,、縣總工會,、縣婦聯(lián)、團縣委等部門參加的專題協(xié)調會,，部署安排全縣的"我們的節(jié)日?端午"主題活動,。3月10日，蓮花縣文明辦下發(fā)了蓮花縣《關于組織開展"我們的節(jié)日?端午"主題活動的實施意見》的通知,，對全縣開展"我們的節(jié)日?端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性,、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位根據(jù)上級部署精神,，結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日?端午"主題活動方案,?？h文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位活動安排匯總后,，報送市文明委有關領導,，推動活動的扎實開展。

二,、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育,。團縣委與縣教育部門密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育,。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感,，樹立報國之志"主題團隊會，以演講,、征文,、詩歌朗誦、書畫大賽,、歌詠比賽等形式,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。許多學校利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽,，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"為主題的大合唱比賽,，全校1000余名學生參加活動,，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷,、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動，開展了包粽子,、端午知識猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動，據(jù)不完全統(tǒng)計,，端午節(jié)期間,，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人,。

三,、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶,、講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾,、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關單位開展了文明禮儀,、遵守交通規(guī)則,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部,、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求?？h電視臺及_網(wǎng),、蓮花在線等網(wǎng)站對節(jié)日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署，派出記者到各活動場所深入采訪,，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全市營造了濃厚的節(jié)日氣氛,。

首先，作為組織者,，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和積極參與,，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴、若藍,、冰雪兒,、小水、佩兒等版友的祝福,。本次活動能夠圓滿成功,，除了幾位版主的支持與組織之外，與版友們的熱情參與是密不可分的,。

一次好的活動,，帶給我們的不僅僅是節(jié)日的歡樂氛圍，還有對大自然美的深切感受,。好的活動能夠陶冶我們的情操,，好的活動能夠培養(yǎng)我們好的心情。每一個網(wǎng)友為我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事,，不管這個故事是來源于活動本身,，還是來源于版友的內心，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動,。而最令我感到欣慰的是,，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至于一些曾經(jīng)陌生的網(wǎng)友,，因為有了這次活動，使大家緊密地走在一起,，讓大家不再陌生,，讓大家永遠團結一致。

每一個小活動里(筏子戰(zhàn)役,、攻山探險,、通宵殺人、挑戰(zhàn)蹦極,、攀巖比賽,、滑翔體驗、烤翅fb,。),，都包含著你們的智慧和激情!是你們，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們,，為我們獻上了一份份佳作!為我們展現(xiàn)了豐富多彩的世界!

最后,，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇二

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。

一,、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源,，從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動。

1,、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報,、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

2,、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍,、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神。

3,、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室,、時令飾品制作室等，學生人人參與,，個個動手,，有的學會了制作粽子、有的會做香袋,、有的會編蛋網(wǎng),、有的會做菱角，有的學會一段武術操,、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗,、各有收獲。

二,、在實踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化,。

1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣,，每次活動后的照片、班級交流展示等資料,，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動,，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2,、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了,、話題廣了，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了,，和學生交流的基礎更扎實了,因而也更容易被學生所接受。

3,、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情,，而且對于學校其他活動也予以一定的關注,。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料,，有的設計編排活動方案,、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信,。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的,，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化,，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范,。

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇三

1,、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單,、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫,、生動,、富有情趣，每次活動后的照片,、班級交流展示等資料,，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展,。

2、教育內容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物,，和學生說的話題多了、話題廣了,，了解學生更生動了,，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受,。

3、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動,，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注,。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案,、有的動手操作……,，自然中體現(xiàn)出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚,，而這個責任,，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

學校端午節(jié)活動總結二農(nóng)歷五月初五,，俗稱端午節(jié)，端是開端,、初的意思,。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)?吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié),，以紀念屈原,。至于……

農(nóng)歷五月初五，俗稱"端午節(jié)",，端是"開端",、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)?吃粽子,，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩人節(jié)",，以紀念屈原,。至于掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日，假期為一天,。國家非常重視非物質文化遺產(chǎn)的保護,，20x年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄,。

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇四

端午節(jié)為我們帶給了一個絕好的教育機會,，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍,。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前,，先向學生布置任務：讓學生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。學校還利用周一朝會、校園廣播,、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。

二,、開展了"端午節(jié),、離騷頌、愛國心,、民族情"等中華經(jīng)典誦讀活動,。

利用學校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動,，陶冶了學生的情操,，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程,。

三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的資料,。

(一)四,、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌",、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。

透過這些活動,，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原,，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應對著國家,、民族的災難，而起身抗爭,，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié),，一種清白。而且透過屈原,，讓他們看到,，中國還有千千萬萬的屈原,。這就是一種對國家,、對民族的熱愛、維護,。所以,，孩子們透過參與這次活動,，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來,。

(二)三,、四、五,、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動,。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,，在班上舉辦知識競賽,。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能,，鍛煉了他們團結協(xié)作,，共同組織策劃的潛力,。孩子們也沒有讓我們失望,，他們精心組織策劃,、準備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,，還把同學們精心制作,、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,，我覺得孩子們真能干!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子",、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動,。

這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,，"心連心,，話端午,，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色,。各班輔導員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位,，進行了"畫一畫屈原",、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動,。該活動讓孩子們在動口,、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育,，活動形式十分棒!

四,、開展了全校安全、衛(wèi)生運動,。

由于天氣炎熱,，我校在朝會,、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,，不準學生私自下河堰洗澡,，不準未經(jīng)父母許可而私自離家出走,、到同學家串門、玩耍,，還個性強調，要求父母在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習俗，引導學生講禮貌,、講科學,、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法,。

我國地大物博,、歷史悠久,。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化,，而這個職責,，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇五

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,，利用學生對過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動我們側重于“溯”源,。從三個環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動,。

1、師生互動墻報,。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,，以小報、手工制作,、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果,。

2、師生互動演出,。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞,。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物,、物品文化和民間主要活動,，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動活動,。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時令飾品制作室等,，學生人人參與,，個個動手，有的學會了制作粽子,、有的會做香袋,、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角,，有的學會一段武術操,、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與,，共同體驗,、各有收獲。

二,、在實踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學校在變化、學生也在變化：

1,、校園生活生動起來了,。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫、生動,、富有情趣,，每次活動后的照片、班級交流展示等資料,，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動,，令學校生動起來,。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內容豐富起來,。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了,、話題廣了,，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了,，和學生交流的基礎更扎實了,， 因而也更容易被學生所接受。

3,、學生參與的意識強了,。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情,，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中,，都能看到有的學生主動收集資料,，有的設計編排活動方案、有的動手操作……,，自然中體現(xiàn)出自信,。

4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了,，因而也更自覺的履行職責,，遵守規(guī)范。

我國地大物博,、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇六

端午節(jié)馬上到了,，又是龍舟飛渡的時候,，學校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)“的知識與內容,，同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二,、開展各種的活動,，豐富“端午節(jié)“內容。

(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識,，并在班會上進行交流學習,。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署,，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識,，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四年級開展收集有關端午節(jié)的詩歌，并在中年級中進行吟唱;五,、六年級開展端午風俗手抄報比賽,，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感。主題活動之后,，有的中隊布置了假期親子活動,，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草，以免災去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,，宣傳健康防疫知識,，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

(3)網(wǎng)上學習,，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由中國文明網(wǎng)開設的我們的節(jié)日·端午“主題活動,，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質,。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感,，提高文明素質,，做名副其實的文明城市文明人。

在本次活動中，學校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,，讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇七

農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，____社區(qū)幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時,，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌,，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……,，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感,，激發(fā)學生的愛國熱忱,。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動,。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,，各顯神通”,。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學們的精神世界,，增強了學生的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中,，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,，來了解屈原的愛國主義精神,。

針對交通安全問題、防溺水,、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育

通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康、安全,、快樂的端午節(jié),。

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇八

我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,，為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識,，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日—走進端午”為主題的綜合實踐活動。現(xiàn)小結如下：

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)”的有關知識,。

學校充分利用國旗下講話,、黑板報,、宣傳欄,、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容，同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調查,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二,、開展多種活動，豐富“端午節(jié)”內容,。

1,、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕,，布置學生以小組為單位,，通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關知識,，并在班會上進行交流學習,。6月20日第六節(jié)課，我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日—走進端午”系列主題活動,。為了活動的順利開展,，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節(jié)的來歷及相關故事,，三四五年級可通過小組匯報,、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化,。

2,、中高年級完成了綜合實踐作業(yè)。

在主題活動之后,，為了讓學生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向媽媽學習粽子的各種制法,，體驗“與媽媽共同包粽子”,。學生通過自己動手制作粽子，感受著民俗文化,。三年級的學生通過網(wǎng)上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料,，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節(jié)日?端午"為主題,，畫一張手抄報,，五年級的學生則充分發(fā)揮自己的想象，選擇關于端午節(jié)的一個場景配畫,。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗,、文化底蘊，而且還體驗到了勞動的快樂,，促進了與親人之間的感情,。

3,、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,，動員學生參與由“中國文明網(wǎng)”開設的“我們的節(jié)日?端午”主題活動，積極參加“我們的節(jié)日?端午”相關節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感,，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人,。

在本次活動中,，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情,。

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇九

一,、精心安排認真部署

為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部,、縣文明辦、縣教育局,、縣總工會,、縣婦聯(lián)、團縣委等部門參加的專題協(xié)調會,，部署安排全縣的"我們的節(jié)日·端午"主題活動,。3月10日，蓮花縣文明辦下發(fā)了蓮花縣《關于組織開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動的實施意見》的通知,，對全縣開展"我們的節(jié)日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育,、突出群眾性、加強環(huán)境整治,、營造輿論氛圍四點具體要求,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位根據(jù)上級部署精神,，結合各自實際,，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日·端午"主題活動方案?？h文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位活動安排匯總后，報送市文明委有關領導,，推動活動的扎實開展,。

二、各種活動精彩紛呈

一是重點加強對未成年人的愛國主義教育,。團縣委與縣教育部門密切配合,，著重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養(yǎng)愛國情感,，樹立報國之志"主題團隊會,，以演講、征文,、詩歌朗誦,、書畫大賽、歌詠比賽等形式,，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。許多學校利用板報,、廣播,、校園網(wǎng)等載體，以專欄,、講座,、專題報道、專題片等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會,。

蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽,，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春,歌唱祖國"為主題的大合唱比賽,，全校1000余名學生參加活動,，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷,、傳說故事和習俗活動,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結合"鄰里節(jié)"活動,，開展了包粽子、端午知識猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動,。_鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽,、包水餃比賽等趣味性活動,。縣教育局與_社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽,。_社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動,。_社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演,、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動,。

據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間,，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場,，參與群眾8000余人。

三,、積極開展環(huán)境整治

節(jié)日期間,，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動,。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明,、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動,，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動,。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則,、文明勸導等宣傳教育活動,，增強廣大市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境。

四,、營造濃厚節(jié)日氛圍

縣委宣傳部,、縣文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。縣電視臺及蓮花政府網(wǎng),、蓮花在線等網(wǎng)站對節(jié)日期間的宣傳報道工作作了具體方案和部署,，派出記者到各活動場所深入采訪，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全市營造了濃厚的節(jié)日氣氛,。

首先,，作為組織者，我謹代表中穆青管理團隊感謝大家對本次“懷柔青龍峽兩日游”活動的大力支持和積極參與,，謝謝大家!此外還要感謝沒有到來的電話鈴,、若藍、冰雪兒,、小水,、佩兒等版友的祝福。本次活動能夠圓滿成功,，除了幾位版主的支持與組織之外,，與版友們的熱情參與是密不可分的。

一次好的活動,，帶給我們的不僅僅是節(jié)日的歡樂氛圍,，還有對大自然美的深切感受。好的活動能夠陶冶我們的情操,，好的活動能夠培養(yǎng)我們好的心情,。每一個網(wǎng)友為我們這次活動所做的每一件事就是一份耐看耐讀的故事，不管這個故事是來源于活動本身,，還是來源于版友的內心,，歷歷瞬間都讓我們的心靈受到感動。而最令我感到欣慰的是,，平時很要好的朋友都參與到這次活動中來;亦得到版友家屬的鼎力支持;至于一些曾經(jīng)陌生的網(wǎng)友,，因為有了這次活動，使大家緊密地走在一起,，讓大家不再陌生,，讓大家永遠團結一致。

每一個小活動里(筏子戰(zhàn)役,、攻山探險,、通宵殺人、挑戰(zhàn)蹦極、攀巖比賽,、滑翔體驗,、烤翅fb。),，都包含著你們的智慧和激情!是你們,，給中穆青和廣大版友帶來了視覺和情感上的享受!是你們，為我們獻上了一份份佳作!為我們展現(xiàn)了豐富多彩的世界!

最后,，中穆青全體斑斑衷心感謝所有支持和參與本次“懷柔青龍峽”活動的朋友們,，讓我們再次對你說一聲：謝謝!

端午節(jié)活動總結心得怎么寫篇十

為切實貫徹落實“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知精神，我校在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日·端午”主題,，精心部署，認真組織,，開展了一系列各具特色的主題文化活動,，普及端午節(jié)的節(jié)日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內核,，增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感，進一步了深化愛國主義教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、高度重視，精心組織

為確保此次活動順利開展,，校領導組高度重視,，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案,，在活動中注重傳承中華端午傳統(tǒng)文化,，突出愛國主義教育等具體要求，發(fā)揮活動育人的功能,。

二,、加大宣傳，營造氛圍

學校大隊部利用宣傳欄,、國旗下講話,、黑板報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“溯中華文化頌端午情懷”系列活動,。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情,。

三,、具體活動情況

(一)開展“端午粽子我來包”實踐活動

在端午節(jié)來臨之際,，學校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學校食堂親手動手實踐，學生在老師的指導下包粽子,、煮粽子,，吃粽子，學生在實踐活動中學到包粽子的技藝,，感受端午的樂趣,，進一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的風俗文化。

(二)組織“端午節(jié)目大家看”活動

由學校電教組專人負責下載《我們的節(jié)日,。端午——中華長歌行》,，組織全體學生在階梯教室觀看中央電視臺直播節(jié)目，感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國同慶的氛圍,，讓學生受到文化與藝術的熏陶,。

(三)“我眼中的端午節(jié)”繪畫、書法展示活動

利用周內鄉(xiāng)村少年宮各活動小組活動時間,，由輔導老師指導書法組,、繪畫組學生進行以紀念端午節(jié),、懷念屈原等為題材的繪畫,、硬筆或毛筆書法，通過“畫一畫”,、“寫一寫”,，讓學生的藝術展現(xiàn)中，加深對端午節(jié)的認識,，深化愛國情感,。

(四)“文化·端午·情懷”大聯(lián)歡活動

給全校師生一臺文藝演出，精彩的節(jié)目表演,，有趣的端午知識互動環(huán)節(jié),，給農(nóng)民工子女進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品,。通過聯(lián)歡活動,，陶冶了全體師生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，激發(fā)了愛國主義精神自豪感,，同時也讓全體學生深切感受到黨和政府對他們的關愛。

在本次活動中,，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體師生進行傳統(tǒng)文化教育,，掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮,，更是承端午文化精髓,，揚民族傳統(tǒng)底蘊，為我縣爭創(chuàng)“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力。