時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

信息與技術(shù)教學計劃篇一

以學校工作意見為指導,，堅持以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新機制為動力,，以教育科研為先導，運用現(xiàn)代化教學媒體進行信息技術(shù)與課程的整合,，為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展而努力,。

二、常規(guī)工作要抓實,，促進我校電教規(guī)范發(fā)展

建立一個運轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡,、制訂一個切實可行的計劃、健全一套規(guī)范的記錄、完善一套行之有效的制度,，以此來促進我校電教工作向規(guī)范化,、標準化、制度化的方向正常發(fā)展,。

三,、加強硬件、軟件建設,，保證學校信息技術(shù)教育的發(fā)展

我校在進行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設時,，從自身的實際情況出發(fā)，將形成一套合理的媒體環(huán)境建設思路,，在實際操作中發(fā)揮積極作用,。 軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應用的前提保證，沒有一定數(shù)量的教學軟件為基礎,，再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學功能,。我校一方面要考慮教學軟件的發(fā)展水平，社會提供的軟件數(shù)量與教材的配套性,，努力發(fā)展軟件;另一方面要繼續(xù)加強管理,，建好軟件庫。

四,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，提高信息技術(shù)課教學質(zhì)量。

學校嚴格執(zhí)行課程計劃,，在一年級開設信息技術(shù)課,。信息技術(shù)課教師能針對學生特點開展教學活動，不斷探索,、提高信息技術(shù)課教學質(zhì)量,。他們充分利用學生對電腦學習的興趣開展教學，課堂教學生動活潑,、教學效果明顯;努力培養(yǎng)學生計算機應用能力,，使學生能運用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實際問題，從而激發(fā)興趣,，增強科技意識,，提高創(chuàng)新、實踐能力,。領導經(jīng)常聽課,，檢查教師備課、指導學生操作等情況,，促使學校信息技術(shù)課教學朝著正規(guī)化,、高效率方向發(fā)展,。

五、開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應用研究

教學,、研究相輔相成，相互促進,。以“自主創(chuàng)新教育”為指南,，開展電教教研工作?！靶畔⒓夹g(shù)將是現(xiàn)代教學諸要素中最重要的要素之一”,。在先進的教育科學理論指導下，將它與課程進行合理整合,，將有助于改變現(xiàn)行課堂教學的一些缺憾,，將有助于信息技術(shù)在一個更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運用，將有助于建立以計算機網(wǎng)絡為基礎的高度交互的教學模式,，從而為學習者創(chuàng)新精神,、信息能力(包括高效獲取信息的能力，熟練且批判性地評價信息的能力,，有效地吸收,、存儲和快速提取信息的能力，運用多媒體形式表達信息,、創(chuàng)造性使用信息的能力,，以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學習與交流的能力),、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營造最理想的教學環(huán)境,。我校要求每個教師都要投入到電教科研的熱潮中去，開展上電教公開課,、寫電教論文等活動,。

六、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓

現(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低,，直接影響到工作的質(zhì)量和水平,。我校將提供一切機會讓現(xiàn)代教育技術(shù)人員外出進行業(yè)務培訓。同時也努力創(chuàng)造條件請校外老師來做專門的電教講座或現(xiàn)代教育技術(shù)咨詢,。我們也注重對全體教師的培訓,。我們深深地知道：科學技術(shù)的發(fā)展，使得大量新型媒體引入教育教學領域,，教師如何面對現(xiàn)代教育技術(shù)應用模式的多樣化,，如何恰當?shù)剡\用教學媒體這些問題都已擺在了我們的面前。

根據(jù)校本培訓計劃,，認真組織教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,， 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇,。我們只有銳意進取、知難而進,，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn)，努力加快教育信息化建設的步伐,，全面推進素質(zhì)教育,。

信息與技術(shù)教學計劃篇二

一、指導思想

加強教師隊伍建設為中心,，以發(fā)展創(chuàng)新為動力,，與時俱進，繼續(xù)深入開展校本師資培訓,，開創(chuàng)我校本師資培訓的大好局面,，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進教育教學的改革,。

二,、培訓目的

1、增強信息技術(shù)意識,，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中,。

2、在具有共同操作基礎的前提下,，分層學習,、分組學習與自己工作相關的技術(shù)，以提高工作效率,。

3,、學習信息技術(shù)與學科整合方式方法，技能技巧,。

三,、培訓原則

1、堅持理論聯(lián)系實際的原則,。

理論學習必須與信息技術(shù)實踐運用相結(jié)合,，必須與學校和學習者自身實際相結(jié)合，同時也要加強與其他學科知識的聯(lián)系,。因而,，作為指導教師要堅持理論學習與實踐相結(jié)合，真正把信息技術(shù)教育學習落到實處,。

2,、堅持針對性、時效性原則,。

根據(jù)本校實際情況及信息技術(shù)與其他學科的密切聯(lián)系,，教師必須能熟練使用學?，F(xiàn)有的各種資源進行教學、教研,、教改,，有針對性地學習相關知識、掌握相關技能技巧,，讓學生能夠更快地領略信息技術(shù)的無窮魅力,；堅持與校內(nèi)外軟硬件環(huán)境相結(jié)合的原則，充分,、合理的利用軟硬件資源。同時,，注意學科間的相互滲透性,，為教育教學改革服務。

3,、堅持改革創(chuàng)新的原則和規(guī)范管理的原則,。

四、培訓形式

集中組織培訓和自學結(jié)對幫扶相結(jié)合,，網(wǎng)上交流和定期主動討論相結(jié)合,。

五、考核方法

1,、基本技能：全校老師都會正確使用現(xiàn)有設備,，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法,，能使用配套光盤上課,。40歲以下的老師能夠進行常用應用軟件的基本操作(如word、powerpoint等)及制作簡單的課件,，并且每學期必須在校課件資源庫有1個以上課件,。

2、殺毒軟件：能使用一種殺毒軟件,，進行下載,、安裝、升級,、設置和卸裝,。

3、網(wǎng)絡使用：實際考核,，完成網(wǎng)上瀏覽,、搜索相關資料，下載文件,、發(fā)送e-mail,、會使用我校內(nèi),、外網(wǎng)資源等操作，完善好自己的網(wǎng)絡資源,，部分教師可以制作課件,，進行信息技術(shù)與學科教學整合,。

六,、落實保障措施

1、提高認識,，切實加強領導,。

開展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施,。因此，學校各層干部一定要統(tǒng)一思想,，提高認識,，切實加強對培訓工作的領導。

2,、強化管理,，精心組織實施。

要有成效地開展校本培訓工作,，必須注重校本培訓的制度化,、規(guī)范化建設,，逐步建立健全校本培訓的學習制度,、考勤制度,、考核、獎懲等規(guī)章制度,，并嚴格執(zhí)行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑,、新方法，及時總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，不斷改進工作,，提高水平,。實施過程中,，要及時做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長檔案,。要加強過程性督導檢查,，積極引導,、鼓勵和支持教師參加培訓,，抓落實，求實效,，考核結(jié)論可納入教師進級晉職的依據(jù),。

3、落實經(jīng)費,，保障培訓條件,。

教師培訓所需經(jīng)費學校應統(tǒng)籌考慮，優(yōu)先安排,；教師培訓所需資料書籍，學校要予以保證,；加強教師圖書資料室,、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡教室,、電子閱覽室的建設,，管好用好，使其充分發(fā)揮作用,；充分利用國家投入的相關設施設備加快校園網(wǎng)和現(xiàn)代化教育教學設施建設,，努力為校本培訓創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動真正落到實處,。

4,、嚴格考核，建全獎懲機制,。

教師參加培訓應實行考核和成績登記制度,，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，其成績折合成學分記入本人的量化考評,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗，樹立推廣典型,。

鼓勵廣大教師積極參訓,，勇于開展教育創(chuàng)新，大幅度提升教育教學水平和科研水平,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，推動教師現(xiàn)代信息技術(shù)教育校本培訓工作的深入扎實開展,，為舊鎮(zhèn)教育事業(yè)的騰飛盡綿薄之力。

信息與技術(shù)教學計劃篇三

一,、情況分析

三年級學生剛剛接觸信息技術(shù),，好奇心非常強，沒有基礎但興趣濃厚,，注意力不容易集中,，上課活躍愛說話。

二,、教材分析

主要為電腦基礎知識的學習,，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網(wǎng)的認識,，畫圖軟件的使用基礎,，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等,。

三,、教學目標

1、了解信息技術(shù)的有關知識,，與我們生活的關系,。

2、知道信息技術(shù)的發(fā)展及作用,。

3,、掌握計算機的組成、用途及使用范圍,。

4,、互聯(lián)網(wǎng)的初步認識，用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁,。

5,、認識windows桌面，計算機的基本操作,。

6,、設置桌面背景及窗口操作。

7,、初識畫圖軟件,。

8、在圖畫中插入文字

9,、學會使用計算器,。

10、鍵盤的操作。

四,、教學評價

本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則,，評價的方式應靈活多樣，可以采用考試,、考查,，評估學生的作品和競賽的方法。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,，使檢查學生學習質(zhì)量的手段和方法,，像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

五,、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

1,、認真組織教學，認真對學生進行輔導,。

2,、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授,。

3,、采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習,，力爭使每個學生都能完成教學任務,。

4、對課堂進行實時監(jiān)控,，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習,。

5,、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境,，提高學生的動手能力,。