時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生,，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》,、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭(zhēng)取做一名有個(gè)性,、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案。積極參加學(xué)校和教育局組織的“課件制作比賽”,。

3,、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。

4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。

5,、積極參加學(xué)歷進(jìn)修,。

6、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié),，每月一自評(píng),，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇不少于3000字的,、有一定價(jià)值的教學(xué)論文。

7,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

8,、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

9,、通過網(wǎng)絡(luò)及各種書籍來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平,，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力,。

二,、總體目標(biāo)

1、確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念,，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究,。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

三,、具體做法和設(shè)想

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握學(xué)科特點(diǎn),。

教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識(shí)的填充者,。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀,，人生觀培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人來說恰恰是最重要的,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略研究,，注重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。達(dá)到更新教育觀念、改變教學(xué)方式,、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。這一過程中,，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。

多讀書,，善思考,，勤積累。積極閱讀各種書籍,，開放自己的視覺,，豐富自己的理論知識(shí)，拋棄陳舊的觀念,。配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),，談體會(huì)，談心得,，談收獲,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。

在課堂教學(xué)中,，要改變單一的課堂教學(xué)形式,，創(chuàng)建和諧平等的課堂教學(xué)氛圍，營造對(duì)話的課堂,，拓展師生間的交流范圍,，通過師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí),、自主探究,、平等對(duì)話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生智能的提高和創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成,。

3,、注意自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄 ,。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足,，找差距,，以便提高自己的教學(xué)水平。

4,、向同行學(xué)習(xí),。同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流 ,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話,，鼓勵(lì)教師互助學(xué)習(xí)、探討,、彼此支持,、資源共享。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三

我校所有學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實(shí)踐不斷深入,首屆進(jìn)入課改年級(jí)學(xué)生參加中考,加之執(zhí)行省廳統(tǒng)一學(xué)生作息時(shí)間,從而對(duì)教師素質(zhì)要求更高,。為了適應(yīng)新的形勢(shì),，不斷強(qiáng)化教師把握新課程標(biāo)準(zhǔn)!駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師做教育教學(xué)實(shí)踐的研究者,，提高課堂效率,，彰顯松中校本特色，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定計(jì)劃,。

工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)研討常規(guī)化;

2,、創(chuàng)新課標(biāo)活動(dòng)化;

3,、校本培訓(xùn)特色化。

主要措施

1,、不斷強(qiáng)化落實(shí)學(xué)科教研組,、備課組為單位的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——探索——提高的校本培訓(xùn)模式。教研組集體學(xué)習(xí)研討每月不少于2次,，做到學(xué)期初有計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排，每次活動(dòng)主題明確,，中心發(fā)言人準(zhǔn)備充分(要求按計(jì)劃,有文字材料存檔),記錄翔實(shí),務(wù)求實(shí)效,。備課組為單位的每周集體研討也要求計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任到人,，本期側(cè)重新課標(biāo)及平時(shí)教學(xué)中的普遍共性問題,，特別是應(yīng)突出復(fù)習(xí)課的研究,，并結(jié)合“話題式”校本教研扎實(shí)搞好集體備課研討,。

2,、建書香校園，鼓勵(lì)教師做學(xué)習(xí)型研究型教師,。把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透新教材，復(fù)習(xí)課效率等是本期學(xué)習(xí)研究的重點(diǎn),，要將個(gè)體學(xué)習(xí),、自我反思、同伴互助,、集體研討,、骨干示范等多種途徑與方式相結(jié)合，扎實(shí)開展好“與好書同行,，為生命閱讀”讀書演講活動(dòng),。開展期中、期末教育教學(xué)優(yōu)秀筆記評(píng)選活動(dòng),。

3,、繼續(xù)在全體教師中扎實(shí)搞好“我與新課程同成長”新一輪三課活動(dòng)。教導(dǎo)室統(tǒng)一布署安排,，教研組精心組織實(shí)施,， 以“師徒結(jié)對(duì)，新老結(jié)對(duì),，同伴互助”等多種形式,，以課堂教學(xué)、理論講座,、精彩點(diǎn)評(píng)等多種方式,，要讓每一位教師&l#from 中學(xué)學(xué)生培訓(xùn)方案、中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃及20xx年中學(xué)教師培訓(xùn)方案來自第一范文網(wǎng) end#dquo;從中受益”,，說收獲談不足,，找問題提建議，不斷提高課堂教學(xué)水平,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)選準(zhǔn)今秋市優(yōu)質(zhì)課大賽的參賽教師。鼓勵(lì)互聽互評(píng),，全學(xué)期教師人平聽評(píng)課不少于15節(jié),。

4、進(jìn)一步切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長記錄袋”的考核工作;在教師中開展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)(即一次市級(jí)集中培訓(xùn);讀一本新課程書籍;鉆研一個(gè)年級(jí)新教材;寫一篇體會(huì)論文,，參加一次學(xué)術(shù)交流),。骨干教師、校級(jí)名師至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范或業(yè)務(wù)講座，認(rèn)真指導(dǎo)好一名青年教師,。

5,、繼續(xù)抓好教師骨干的培養(yǎng)與考評(píng)工作。認(rèn)真搞好“校級(jí)名師”,、“優(yōu)秀青年教師”,、“十佳教師”的考核評(píng)選工作，抓實(shí)青年教師的培養(yǎng),，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量,。

6、教師的業(yè)務(wù)自學(xué),，備課組,、教研組的集體研討，活動(dòng)開展等納入常規(guī)月查,，及時(shí)反饋,、督查落實(shí)。

工作安排：

二月份：

1,、分組學(xué)習(xí)各科教學(xué)意見;

2,、集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課學(xué)期規(guī)劃;,、

3,、計(jì)劃檢查。

三月份：

1,、中考評(píng)價(jià)改革研討及復(fù)習(xí)計(jì)劃研討制定;

2,、“三課”活動(dòng)。

四月份：

1,、“三課”活動(dòng);

2,、“與好書同行，為生命閱讀”讀書演講活動(dòng);

3,、現(xiàn)代教育理論及現(xiàn)代信息操作技術(shù)培訓(xùn),。

五月份：

1、“三課”活動(dòng)及總結(jié)評(píng)比;

2,、復(fù)習(xí)專題研討;

3,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆評(píng)選及精彩評(píng)課推選。

六月份：

1,、級(jí)名師考核認(rèn)定,，“優(yōu)秀青年教師”“十佳教師”評(píng)選;

2、優(yōu)秀“教師成長記錄袋”展示,。

七月份：

1,、總結(jié)評(píng)比;

2,、教師目標(biāo)管理與評(píng)價(jià)。