做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師培訓計劃 初中教師個人培訓計劃篇一

本學期是在學生經(jīng)歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段,，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎(chǔ)知識,，也具備了一定的地理技能,。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊,，一些學生由于平時投入少,，未能及時做好復習，課堂內(nèi)精力不集中,。有的學生讀圖分析的能力不太強,，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關(guān)注全體學生,，努力提高教育教學成果,。

二、教材分析

學習中國地理知識和運用常見地圖,、地理圖表,，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察,，記憶想象思維能力,，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀,、人口觀,、環(huán)境觀,，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系,。

三、本學期教學目的

本學期是在八年級上冊講述中國地理概況,、自然環(huán)境,、自然資源和經(jīng)濟發(fā)展的一般特征的基礎(chǔ)上開始進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區(qū)域之間的差異,。了解省級區(qū)域,、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經(jīng)濟的發(fā)展狀況,。

四,、提高措施

1,、在一年級現(xiàn)有的基礎(chǔ)知識上，根據(jù)學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際,，在課后的反思中對教學中存在的問題,，積極探討解決問題的辦法取長補短，提高和完善自己的教學,。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段,，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象,，培養(yǎng)學生讀圖能力,，在相應(yīng)地理材料、圖片中獨立獲取地理知識,。在平時月考之前,，把學習的基礎(chǔ)知識要掌握好，并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,，加強記憶方法和學習方法的指導,，對個別學生加以指導，使他們更快進步,。

2,、做好不同學生的提高工作。本學期要對中學生在掌握好基礎(chǔ)知識的同時,，提高他們的地理能力,，如讀圖和用圖的能力。對于他們不正確的學習方法給予改進,，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果,。對于學習有困難的學生因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率,，適當完成基本任務(wù),。就是掌握本節(jié)基礎(chǔ)知識和在圖上讀懂必要的內(nèi)容，就是從簡單的'知識學起,，使他們能體會到成功,，多給他們一些鼓勵，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

3,、結(jié)合中國地理的具體內(nèi)容，對學生進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的教育,。根據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對學生進行正確的人口觀,、資源觀和環(huán)保觀的教育,。糾正他們不良的學習習慣，全面提高學生的思想水平,。

五,、繼續(xù)滲透

1、通過本學期學習,，對學生進行熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感,。

2,、進一步樹立人地協(xié)調(diào)觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題,。

3,、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人,，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境,、節(jié)約資源和能源。

通過本學期地理教學,，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識,、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的能力,。同時通過本學期教學,，使學生掌握中國地理概況，中國的人口,、民族特點及分布,。了解人口問題給社會經(jīng)濟、資源,、環(huán)境帶來的壓力,，掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候,、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響,，認識能源危機和環(huán)境問題給社會，經(jīng)濟發(fā)展造成的不良影響,，提高學生的節(jié)約意識,。

六、自我提高

本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習,，并及時圈點重要內(nèi)容，不斷提高自己的知識理論水平，以指導自己的教學行為;積極參與學校組織的各項活動,，聽取其他老師的教學過程,，并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法，應(yīng)用到自己的教學工作中,，利用剩余時間學習有關(guān)的教學書刊《地理教學參考》,、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)知識,、活躍,、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。

七,、師德

1,、擁護黨的領(lǐng)導，遵守各項法律,、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，為人師表,。

2,、以誠相待，做到關(guān)心愛護每一個學生,，在幫助和教育學生的過程中,，將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”，讓他們學會做人,，學會學習,，學會合作。

3,、在個人修養(yǎng)方面,，衣著簡單，得體,，言談舉止文明,，對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心。

八,、教學亮點

好習慣的養(yǎng)成：首先要教育學生學會做人,，品行端正，要有一個好的道德基礎(chǔ),。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如,，讀圖用圖習慣，這也是我參加教研探討并用相關(guān)地圖來獲取相應(yīng)的地理信息,。還有,，通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等,。

總之，開學初制定了教學教學工作計劃,，那么在本學期的教學工作中就要按照它去做,。在應(yīng)用的過程中適合的留下來，不適合的進行調(diào)整,，以利于教育教學工作,。

初中教師培訓計劃 初中教師個人培訓計劃篇二

為讓教師過一個充實而愉快的暑假，利用假期開展自主研修活動,，全面提高教師素養(yǎng),，樹立教師終身學習的理念。特制定本方案：

一,、時間

20--年7月-8月

二,、研修方式

分散自學

三、領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：

四,、研修內(nèi)容

1.專任教師學習一本教育專著(也可以是學科課程標準解讀有關(guān)書籍),，做好讀書筆記(筆記本)，完成一篇讀書心得(電子稿),。

2.專任教師圍繞小專題研究,，撰寫一篇論文。并根據(jù)組長的分工,，完成小專題結(jié)題的有關(guān)資料,。

3.專任教師充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學習，觀看與學科相關(guān)的名 師錄像課至少5節(jié),，完成聽課筆記,。職員自主學習與本職工作相關(guān)的內(nèi)容，完成讀書筆記至少5篇,。

4.自主學習一門除主要任教學科外的'一項校本課程(或課程輔助活動)

五,、要求

1.各位教師嚴格按照要求完成研修內(nèi)容。

2.教師保證各自研修期間的安全,，防止意外事故的發(fā)生,。

3.研修結(jié)束后，所有資料8月28日交教學中心,。

初中教師培訓計劃 初中教師個人培訓計劃篇三

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。教師肩負教書育人的重任,，只有加強學習，不斷提高自身的素質(zhì),，做到教書育人,，終身學習,，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，提升教育理念,、教育能力,、科研意識和科研水平,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高我校的教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合學校實際特制定《教師培訓實施方案》,。

一、指導思想

教師培訓工作以更新教育觀念為先導,，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口,，以學習、研究新課程教材為重點,，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì),。

二、培訓目標

通過開展教師培訓,，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,，努力造就一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良,、勝任新課程教學,，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

三,、培訓原則

1、針對性原則：以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點,，多種途徑,、多種形式,、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現(xiàn)實的和未來的問題,。

2,、實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結(jié)合教師的教育教學實際,，以“問題”為中心,，著眼于教材、教法,、學法和教學管理,。

3、系統(tǒng)性原則：以學校整體發(fā)展為本,，注重培訓的系統(tǒng)性,，以達到提高教師隊伍的整體水平。

4,、自主性原則：學校自主培訓,、自主管理，教師自主學習,、自主發(fā)展,。

5、開放性原則：注重校際間的合作與交流,，校外與培訓機構(gòu)有機協(xié)同與結(jié)合,，在校內(nèi)實行教學、教研,、培訓的有機協(xié)同與組合,，教師之間互幫互助，尋求培訓機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導,，依托現(xiàn)代信息技術(shù),，實行開放的培訓方式。

四,、培訓內(nèi)容

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位,，提高教師教育創(chuàng)新能力,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

1,、師德培訓

以活動為載體,，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

2,、教育教學能力培訓

以教研組為單位,，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動,，不斷提高教師的教育教學能力,。

3,、信息技術(shù)培訓

通過自學與集中培訓相結(jié)合,，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力,。

4,、教育科研能力培訓

教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，學校要樹立教研科研意識,，把培訓和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學,，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓,。要注重教師教學科研意識和能力的培養(yǎng)。引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，不斷提高教學能力,，提高教育科研的專業(yè)技能水平。

5,、“國培計劃”培訓

科學技術(shù)的發(fā)展是一個日新月異,、永不停息的過程，教師要樹立“學習,、學習,、再學習”的思想，通過多種途徑,、多種方法,，學習教育的新理念、新思想,、新觀點,、新教法，以不斷提高和充實自己,，適應(yīng)當前形勢,，不被社會淘汰,。每一名教師都應(yīng)樹立終身學習理念，全新的學習方式以教師培訓開始,，突出以學科為基礎(chǔ),、以問題為中心、以模塊為課程機構(gòu),、以案例為載體,、以參與互動為平臺。教師通過參加各種“國培計劃”的培訓活動,，提高教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學管理水平,。

五、培訓形式

1,、自主學習：教師自學,，學校每學期推薦書目以及教育教學有關(guān)雜志，組織教師認真讀書學習,、交流研討,。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣,。

2,、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”,，聘請專家學者,，開設(shè)專題講座。

3,、小組研討：以教研組為單位,，定期研討學習體會、研討教學體會,、研討課堂教學評價,、研討教學管理等。

4,、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間,，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩,，形成制度,。

5、參觀考察：組織校內(nèi),、校際之間教師教學交流,，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短,。

6,、專項培訓：根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進行短期培訓;對教師職業(yè)道德高尚,、教學能力水平突出,，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”,、省州教科院,、縣教研室開展的各種培訓活動，重點培養(yǎng),，研修提高,，培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師,。

初中教師培訓計劃 初中教師個人培訓計劃篇四

一,、九月

各中心校、縣直各學校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作,，力求務(wù)實,，以科研帶動課改，以科研推動教師成長,；督促本單位教科研檔案的歸檔工作。

1,、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作,。

2、在全縣中小學征集經(jīng)典誦讀實驗校,，以之為依托,，開展“中小學經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”，力求讓學生多積累經(jīng)典,，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣,，自愿報名，9月20日報齊,。我縣將建立市級課題,，建立實驗校聯(lián)系制度，共同研究,，共同進步,。

3、利用利用重大節(jié)日,，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作,，活動要有目標、有重點、有計劃,、有落實,、有總結(jié)。

4,、開展好已申報其它課題的研究工作,。

二、十月

對開展市,、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。組織參與課題研究的教師,，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作，要求全員參與,，層層選拔,。10月30日前，各鄉(xiāng)校完成初選,，報至教科所,。凡沒有進行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標,。

三,、十一月

對申報的觀摩課進行驗收、指導,，評出市,、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽,。

四,、十二月

各單位總結(jié)本學期教科研工作進行總結(jié)，對典型課題,、典型實驗校的經(jīng)驗進行反思,。

五、次年三——四月

全縣召開觀摩課比賽,，評出縣級課題觀摩課,；評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人,。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課,、先進單位或個人。

六,、五月

組織市,、縣級課題成果獎評審。

八、六月份

各鄉(xiāng)校對本學年教科研工作進行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題和亮點,，對典型成果進行匯總。

初中教師培訓計劃 初中教師個人培訓計劃篇五

本學期在學校以“自成教育”為突破,，以課堂教學為中心,，以教育科研為動力的總體目標的指引下，將面臨兩大重要任務(wù),。即要做好電教和實驗工作,，為教學一線教師服務(wù);又要完成初三年級四、五,、七班三個畢業(yè)班的物理教學工作,。為了適應(yīng)這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作,，根據(jù)上級文件精神,、學校本學期的工作計劃和學校領(lǐng)導的工作安排，特制定個人工作計劃如下：

一,、加強學習,、提高認識

牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,，一切從人民的根本利益出發(fā),，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范，自身修養(yǎng)要堅持自尊,、尊人,、正己、助人;要堅持和為貴,、忍為高、干為上,、能忍人之短,，也能容人之長;工作上要堅持講敬業(yè)、講奉獻,、干一流的工作作風;以“依法治國”和“依德治國”的要求,，教書育人。認真學習上級文件,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)并努力使其與實際工作相結(jié)合,。

二、加強學習,、提高素質(zhì)

在業(yè)務(wù)上不斷學習,，更新自己的知識。關(guān)注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展;積極學習先進的計算機知識及電教知識，以便更好的為教學服務(wù);認真研究陶行知,、魏書生等教育專家的教育理論,，并探索改進自己的教學手段，力爭為大面積提高學生素質(zhì),、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻,。

物理教學是所有工作的'重中之重，初三4,、5,、7班與其它平行班級相比，基礎(chǔ)較差,，有良好學習習慣和正確學習方法的同學較少,。本學期又面臨畢業(yè)，因此,，在平時的教學中應(yīng)多與中考相結(jié)合,，盡自己的能力使同學們在中考中取得較理想的成績，其次配合學校的“自成教育”活動,，讓每一個學生初步樹立理想信念,，同時注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化，并以此帶動中間學生的全面發(fā)展,，力爭使每一個學生每一節(jié)課都有收獲,，都有進步。在班級內(nèi)形成學習氣氛的良性循環(huán),。

三,、強化服務(wù)、落實工作

在工作中,，結(jié)合我校理,、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學,，具體作好以下幾點：

1,、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題,。

2,、做好物理、化學,、生物實驗的各項準備工作,，使實驗開出率100%。

3,、做好電教器材的借還,、維修,、維護、保養(yǎng)工作,。

4,、做好實驗記錄、帳目的清查,、規(guī)范工作,。

5、為各種檢查做好準備工作,。

6,、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導分配的各種臨時性工作。

7,、做好初三年級4,、5、7班的物理教學工作,。

四,、遵紀守法、履行職責

自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，按時上下班,，有事要向值班人員請假，要把教學工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守,，不夠完善的地方要在工作中不斷完善,。搞好衛(wèi)生，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,，創(chuàng)造一個安靜舒適的學習實驗環(huán)境,。