時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇一

在新課程背景下,，較快熟悉、適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段教育,、教學(xué),、教研的各項(xiàng)要求;進(jìn)一步懂得教育的神圣和教師的崇高;掌握基本的教育教學(xué)的規(guī)范和方法;為教書(shū)育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高新教師的政治思想水平,，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

2.確立先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)觀(guān),，緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。

3.幫助新教師優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),，提高實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力和自身學(xué)養(yǎng)。

二,、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象為：全國(guó)各類(lèi)大學(xué)分配在我區(qū)各中小學(xué)工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生,，往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類(lèi)學(xué)校工作的青年教師(35歲以?xún)?nèi))。

三,、培訓(xùn)形式及課時(shí)安排

1.采取集中培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐兩階段進(jìn)行,。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、職業(yè)道德,、人文素養(yǎng)、課例評(píng)析”五個(gè)方面安排課程,。教學(xué)實(shí)踐將在師徒結(jié)對(duì)幫教的基礎(chǔ)上,，完成觀(guān)課議課、評(píng)教評(píng)學(xué),、反思總結(jié)等作業(yè),。

2.培訓(xùn)課時(shí)：以一學(xué)年度為期，上學(xué)期面授32學(xué)時(shí),，下學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)28學(xué)時(shí),。學(xué)年度共計(jì)為60課時(shí)。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇二

為深入貫徹落實(shí)教師培訓(xùn)精神,，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小理理論,、“三個(gè)代表”重要思想及黨的“”精神為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)教師培訓(xùn)工作，以促進(jìn)我校教育發(fā)展為目的,，以全面提高中小學(xué)教師整體素質(zhì)為中心,，以整合培訓(xùn)資源、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，突出教師隊(duì)伍,，師德水平和教育教學(xué)能力的提高，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，分層次,、有秩序、高質(zhì)量地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)和要求

堅(jiān)持每年開(kāi)展“師德教育”活動(dòng)，確保不少于20學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，并將培訓(xùn)活動(dòng)與師德檔案制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合,。通過(guò)檔案建設(shè)，保證我校教師具有良好的師德師風(fēng),，讓“辦人民滿(mǎn)意的教育”真正落到實(shí)處,。

2.新課程師資培訓(xùn)

進(jìn)一步鞏固和提高教師新課程培訓(xùn)成果，確保新課程教學(xué)理念變?yōu)槊總€(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),。進(jìn)一步對(duì)“135”等高效課堂模式進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐探討,，提高課堂效率。

3.教育技術(shù)能力

開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，提高廣大專(zhuān)任教師在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)的能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)。

4.班主任培訓(xùn)

以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行《河北省中小學(xué)班主任培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃》,，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),，樹(shù)立新的教育理念,，進(jìn)一步了解掌握當(dāng)代學(xué)生思想及心理活動(dòng)規(guī)律，掌握班級(jí)管理理論,，掌握班主任工作方法及技巧,，提高班主任工作水平,。每半年舉辦一次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，開(kāi)展班主任工作研究，總結(jié)和推廣班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果,，引導(dǎo)全體班主任開(kāi)展學(xué)習(xí)反思和崗位研修,，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校中小學(xué)德育工作的健康發(fā)展,。

對(duì)每年評(píng)選的各級(jí)骨干教師鼓勵(lì)他們參加各級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn),，每年至少兩次。使其在農(nóng)村教育發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮骨干帶頭作用,。

骨干教師與新任教師結(jié)對(duì)子,，繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程，進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課指導(dǎo)教學(xué),，提高教師創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)的能力。

7.校本研修培訓(xùn)

校本培訓(xùn)是教師培訓(xùn)的主要形式,，學(xué)校制定本校校本培訓(xùn)方案,，教師個(gè)人要制訂參訓(xùn)計(jì)劃，讓所有教師在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步,，在研訓(xùn)中提高。積極參加縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。

三,、主要措施

1.加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)

成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃的執(zhí)行和落實(shí),。成立教師培訓(xùn)工作組織,，確保規(guī)劃的具體實(shí)施。

以集中培訓(xùn)為龍頭,，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn),，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為突破口，以課題研究為先導(dǎo),，不斷探索新的培訓(xùn)模式,，把培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)管理

一是優(yōu)化培訓(xùn)的服務(wù)意識(shí),。培訓(xùn)要以參訓(xùn)教師為上帝，想他們之所想,，急他們之所急,，從思想、學(xué)習(xí)諸方面關(guān)心他們,，指導(dǎo)他們,，幫助他們，為他們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是加強(qiáng)培訓(xùn)的制度建設(shè),。要健全培訓(xùn)的考勤制、考核制,、跟蹤管理制,、激勵(lì)約束制、檢查評(píng)估制等規(guī)章制度，確保集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的有序運(yùn)行,。

4.建立教師培訓(xùn)的約束和激勵(lì)機(jī)制

將教師參加繼續(xù)教育的情況與教師的年度考核,、職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先表模掛鉤，將學(xué)校開(kāi)展教師繼續(xù)教育的情況納入對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)估體系,，建立教師培訓(xùn)監(jiān)督,、考核、評(píng)估,、激勵(lì)等運(yùn)行管理機(jī)制,，確保規(guī)劃的落實(shí)。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三

以新課程理念為指導(dǎo),，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn),，通過(guò)校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、自學(xué)引領(lǐng),、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段,，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng),、文化業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面的綜合提升。

二,、培訓(xùn)目標(biāo) 樹(shù)立正確的教育理念,，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī),，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高履行崗位職責(zé)能力,，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

三,、培訓(xùn)對(duì)象 平塘縣今年新招聘分入的全體新教師

1,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū),，通過(guò)拜師學(xué)藝,，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。新教師應(yīng)積極主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)師的幫助,，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展教育,、教學(xué)、教科研等方面的工作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),、改作與檢測(cè)等,，注意課堂信息的反饋，及時(shí)總結(jié)反思,，每學(xué)期至少寫(xiě)好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的教學(xué)反思;每學(xué)期至少出本學(xué)科試卷2份,。

3、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng),。每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)，每學(xué)期書(shū)面評(píng)課稿至少1節(jié),，且每篇評(píng)課稿字?jǐn)?shù)不少于500字,。每學(xué)期至少上1節(jié)校級(jí)匯報(bào)課。

4,、積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作,。做好班主任或協(xié)助班主任工作，堅(jiān)持家訪(fǎng),，做好家校聯(lián)系工作。

5,、每學(xué)期結(jié)束前，寫(xiě)好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié),。

6、堅(jiān)持自學(xué),，努力鉆研。每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著,，并有不少于3000字的書(shū)面摘錄或心得體會(huì)。每學(xué)年撰寫(xiě)論文或案例至少1篇(每篇不少于20xx字),。

五、新教師集中培訓(xùn)內(nèi)容與要求,。新教師集中培訓(xùn)主要分為兩個(gè)方面：一是通識(shí)培訓(xùn)，二是學(xué)科培訓(xùn),。

(一)通識(shí)培訓(xùn) 包括以下幾種形式的培訓(xùn)：

1,、教育政策法規(guī)專(zhuān)題,，通過(guò)學(xué)員自學(xué),，統(tǒng)一檢測(cè)等方式使新教師進(jìn)一步理解掌握有關(guān)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)新教師以法執(zhí)教的意識(shí)，遵章守法,。

2、教師職業(yè)道德教育,，使新教師樹(shù)立起真正熱愛(ài)所有的學(xué)生,，特別是每一位后進(jìn)生，立志做一名光榮的,、合格的人民教師。

3,、班主任講壇與優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇， 通過(guò)小學(xué),、初中,、高中優(yōu)秀班主任講壇與學(xué)科優(yōu)秀教師成長(zhǎng)講壇等形式，聘請(qǐng)本縣優(yōu)秀班主任與學(xué)科優(yōu)秀教師,，現(xiàn)身說(shuō)法，與學(xué)員直接對(duì)話(huà),，共同討論,，體驗(yàn)班主任工作與學(xué)科教師成長(zhǎng)的成功喜悅，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn),，提高德育能力與學(xué)科教學(xué)能力,，從而更好地開(kāi)展德育與學(xué)科教學(xué)。

4,、基本功(粉筆字、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà))培訓(xùn)初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué),，以培訓(xùn)與競(jìng)賽相結(jié)合,，激發(fā)新教師參訓(xùn)熱情,。分批分班進(jìn)行硬筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓(xùn)指導(dǎo)，布置相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù),，組織基本功考核活動(dòng)與競(jìng)賽活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)員自學(xué)自練,，提高書(shū)寫(xiě)水平，掌握教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)基本要領(lǐng),，以完善新教師表達(dá)能力,，提高教學(xué)技能。

5,、現(xiàn)代教育理念培訓(xùn)(6課時(shí)) 組織學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念,，閱讀《走進(jìn)新課程》，通過(guò)檢測(cè)與交流等方式,，引領(lǐng)新教師以學(xué)生為本,，用新理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的教育教學(xué)能力,。

(二)學(xué)科集中培訓(xùn) 學(xué)科集中培訓(xùn)根據(jù)各學(xué)科新教師人數(shù)，或獨(dú)立或聯(lián)合,，靈活機(jī)動(dòng)開(kāi)展,。

1,、新課標(biāo)解讀(6課時(shí)) 各學(xué)科班主任組織開(kāi)展本學(xué)科課標(biāo)解讀,，并通過(guò)學(xué)員自學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì),，準(zhǔn)確把握本學(xué)科的特點(diǎn)要求，樹(shù)立正確的教育理念,，提高實(shí)施新課程能力。

2,、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)(12課時(shí)) 各科班主任組織教育教學(xué)常規(guī)專(zhuān)題培訓(xùn),，結(jié)合觀(guān)摩課堂教學(xué)，在備課,、上課、議課,、反思,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)的工作能力。

3,、讀書(shū)交流活動(dòng)(6課時(shí)) 指定閱讀《班主任工作藝術(shù)》,，推薦閱讀《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》([加拿大]馬克斯?范梅南著)、《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基著),、《多元智能》(加德納)及學(xué)科相關(guān)著作，以學(xué)科班級(jí)為單位,，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，談讀書(shū)心得，提問(wèn)答辯,，使學(xué)員養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

4,、教科研培訓(xùn)(6課時(shí)) 以學(xué)科班為單位,，通過(guò)授課形式,，傳授教科研的基本常識(shí)，論文(課例、案例)的基本格式和要求,，形成科研意識(shí),，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，盡快成為科研型的新型教師,。

5,、學(xué)科基本功評(píng)比(6課時(shí)) 各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)學(xué)科基本功考核與評(píng)比活動(dòng),。

六,、培訓(xùn)措施

1、發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用,。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊(cè)所規(guī)定的所有任務(wù),。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校新教師實(shí)際,，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案,，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師,，對(duì)新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè),。

2,、發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境,，搭建展示平臺(tái),，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，對(duì)新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo),。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過(guò)他們現(xiàn)身說(shuō)法,，給新教師做示范引領(lǐng)。

3,、開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),。開(kāi)通遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)方式，觀(guān)看教學(xué)視頻,、文字材料等,，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)班主任工作藝術(shù)、學(xué)校安全教育心理健康教育等的基本知識(shí),，學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐知識(shí),，樹(shù)立正確先進(jìn)的教育觀(guān)念與終身學(xué)習(xí)理念，積極穩(wěn)定的情緒情感,，健康完善的性格特征,，積極較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力，從而更積極健康地影響和輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、發(fā)揮培訓(xùn)管理與考核的激勵(lì)作用。通過(guò)培訓(xùn)管理手段與考核激勵(lì)措施,，比如基本功評(píng)比,、教學(xué)新苗評(píng)選等，促進(jìn)學(xué)員積極自修自練,，有效完成培訓(xùn)任務(wù),。

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊緊圍繞市“”教育發(fā)展總體目標(biāo)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體要求,，以發(fā)展為根本,，以科研為導(dǎo)向，以閱讀與課題為兩翼,，以實(shí)踐為基礎(chǔ),落實(shí)《銅山縣“教師閱讀促進(jìn)工程”實(shí)施意見(jiàn)》,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，以打造學(xué)?？蒲形幕癁榉较颍J(rèn)真扎實(shí)地組織教師讀書(shū),、研究,，努力造就科研型學(xué)校、科研型教師,，為深化教育教學(xué)改革作出積極貢獻(xiàn),。特制訂我校教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn),，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作適應(yīng)新課改的需要,。使全體教師都具有一定的教育家意識(shí)，創(chuàng)新精神和改革意識(shí);教育科學(xué)研究的意識(shí)和能力,，健康的心理素質(zhì);獲取和處理信息的能力;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能;樂(lè)業(yè)敬業(yè)和積極奉獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)精神,，崇高的師德;熟練的教育教學(xué)技能及鮮明的人格影響力。

三,、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1,、更新教育思想和教育理念

2、提高教育科研意識(shí)和能力

3,、提高師德水平,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力

4、做好個(gè)人小課題的申報(bào),、研究等工作,。

四、培訓(xùn)形式

在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，教科室聯(lián)合教導(dǎo)處,，通過(guò)專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討,、觀(guān)摩課等多種形式進(jìn)行培訓(xùn),。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、培訓(xùn)與自練相結(jié)合的原則,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性。

1,、通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)舉辦專(zhuān)題講座

2,、運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)收聽(tīng)收看國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者的有關(guān)講座、專(zhuān)題報(bào)告,。

3,、定期召開(kāi)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

4,、開(kāi)展以“三維目標(biāo)”的青年教師觀(guān)摩課比賽活動(dòng)，“案例評(píng)析”,、定期完成“反思教學(xué)筆記”,、上課比賽，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

五,、培訓(xùn)要求

1,、參加培訓(xùn)的教師必須按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)技能和查閱有關(guān)的科研論文和相關(guān)資料,，為培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備。

2,、參加培訓(xùn)的教師必須做好培訓(xùn)筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)上交培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,。

3、評(píng)價(jià)考核,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)教師聽(tīng)課、研討,、出勤等方面進(jìn)行綜合考核,，與業(yè)務(wù)考核掛鉤。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇四

進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，掌握探究學(xué)習(xí)的方式方法以及課堂教學(xué)滲透的技能技巧,，讓教師自身學(xué)會(huì)不斷地進(jìn)行反思與研究，深入領(lǐng)會(huì)新課程理念,，并貫徹運(yùn)用到課堂教學(xué)中去,，切實(shí)提升課堂教學(xué)效益。

二,、培訓(xùn)時(shí)間：20--年4月26日

三,、培訓(xùn)地點(diǎn)：

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、課堂教學(xué)展示,。

2、課堂教學(xué)評(píng)析,、研討,。

3、如何提升課堂教學(xué)效益,。

4,、作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考。

五,、培訓(xùn)方式：

1,、課堂教學(xué)展示。組織4位教師分別上語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課2節(jié),，展示自己課堂滲透的技能以及運(yùn)用探究式學(xué)習(xí)方法的技巧,。

2、課堂教學(xué)評(píng)析與研討,。分教研組對(duì)上述課進(jìn)行評(píng)析,、研討。

3,、講座：如何提升課堂教學(xué)效益

作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

4,、培訓(xùn)內(nèi)容測(cè)試。

六,、培訓(xùn)具體安排：

4月26日上午

8：00——9：30 課堂教學(xué)展示,。

9：30——10：00 休息

10：00——11：30 課堂教學(xué)評(píng)析、研討,。

11：30中餐

4月26日下午

2：00——2：30 講座：如何提升課堂教學(xué)效益,。主講：余斐

2：30——3：30 講座：作文教學(xué)的幾點(diǎn)思考。主講：周煥其

3：30——4：30 培訓(xùn)內(nèi)容測(cè)試,。

七,、培訓(xùn)要求：

1、各位教師必須在4月26日上午8：00前趕到中心小學(xué),，不得遲到,、早退、缺席,，有特殊情況先請(qǐng)假,，否則按曠工論處。

2,、培訓(xùn)期間必須遵守紀(jì)律,，積極參與研討，認(rèn)真做好記錄,，不得隨意走動(dòng),。

3、本次培訓(xùn)考勤情況,，學(xué)習(xí)情況一并與教師過(guò)程考評(píng),、教師繼續(xù)教育學(xué)分掛鉤。

初中學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二,、總體目標(biāo)：

1,、提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀(guān)念、教育方法和教學(xué)手段,，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展,。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教育教學(xué)能力,，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,。

1,、全面性原則。從我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā),，確定培訓(xùn)內(nèi)容,。從專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)方面,，全面開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提高,。

2,、針對(duì)性原則。堅(jiān)持以學(xué)校和教師的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),，通過(guò)多種途徑,，運(yùn)用多種形式、多種模式開(kāi)展培訓(xùn),，有針對(duì)性地解決教師在教育,、教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3,、實(shí)效性原則,。避免形式主義與空洞說(shuō)教,，緊密結(jié)合教師的教育、教學(xué)實(shí)際,，以“問(wèn)題”為中心,，著眼于課程、教材,、教法,、學(xué)法、管理的探討,。

4,、差異性原則。根據(jù)教師發(fā)展的不同水平的不同特點(diǎn),，因人制宜,，分層培訓(xùn)。對(duì)45周歲以下的教師的培訓(xùn),，做到高標(biāo)準(zhǔn),、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，以促進(jìn)這些教師快速成長(zhǎng),。對(duì)45周歲以上教師培訓(xùn)，做到從基礎(chǔ)入手,，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，個(gè)別輔導(dǎo)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。

5,、協(xié)同性原則,。對(duì)內(nèi)要充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀教師、高職稱(chēng)教師,、骨干教師的引領(lǐng)作用,，實(shí)行校內(nèi)教學(xué)、教研,、培訓(xùn)的有機(jī)整合;對(duì)外與兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),，建立密切的合作關(guān)系。

6,、開(kāi)放性原則,。依托現(xiàn)代信息技術(shù)，實(shí)行開(kāi)放的校本培訓(xùn)方式,。充分利用校園網(wǎng),，使教師之間實(shí)現(xiàn)資源共享，教學(xué)相長(zhǎng)。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、師德培訓(xùn) :

以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。

(3)自我修正：把“學(xué)規(guī)范,，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德師風(fēng)主題活動(dòng)引向深入,，在反思中提升認(rèn)識(shí)，在行為中見(jiàn)證成果,。

2,、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)

(1)落實(shí)校本培訓(xùn)目標(biāo)：完成教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)任務(wù)，重視過(guò)程與評(píng)估記錄,，保證參加培訓(xùn)的每一位教師都能學(xué)有所獲,。

(2)專(zhuān)題研討、專(zhuān)家視頻講座：針對(duì)實(shí)施教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，分別制定校一級(jí),、教研組一級(jí)培訓(xùn)專(zhuān)題。結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)資源定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)家講座,，重點(diǎn)促進(jìn)全體教師教育理念提升,，掌握教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)施科學(xué),、高效的教學(xué),。

(3)教研訓(xùn)一體化：以“案例分析”和問(wèn)題研討為主，研究真問(wèn)題,。以此帶動(dòng)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能提高,，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化與高效。

(4)課題研討：以制度為保障,，定期舉行課題研討活動(dòng),，以深層的科研推動(dòng)力拉動(dòng)課堂教學(xué)改革。

(5)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)：借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和骨干教師的力量完成校本培訓(xùn)目標(biāo),。

3,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn) :

(1)多媒體技術(shù)在課堂中的應(yīng)用：資源庫(kù)利用,、課件的設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)資源整合等,。

(2)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用培訓(xùn)：利用校園網(wǎng)搭建教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享,、文化共享,。比如，設(shè)立網(wǎng)上論壇進(jìn)行在線(xiàn)交流,，學(xué)會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)與互動(dòng),，讓網(wǎng)絡(luò)文化融入教師的學(xué)習(xí)與研究生活，年輕教師通過(guò)個(gè)體培訓(xùn),，完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)任務(wù),。

4、班主任培訓(xùn)：

設(shè)定專(zhuān)題,，針對(duì)我校學(xué)生的成長(zhǎng)需要(特別是與情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)有關(guān)的心理,、道德品質(zhì)、人文精神等),，確立研修專(zhuān)題,，大家共同探討，交流,。一個(gè)學(xué)期一個(gè)專(zhuān)題,。倡導(dǎo)班級(jí)管理有效而富有特色的方式，讓更多的班主任形成自己的教育風(fēng)格特色;定期舉辦特色管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓更多的班主任脫穎而出,。選取班主任工作中的典型案例，進(jìn)行深入思考與探索的教育敘事研究,。

五,、保障措施：

1、建立組織,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確職責(zé)、有序管理

成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，宏觀(guān)指導(dǎo),、提供資源、制定措施,、建立評(píng)價(jià)機(jī)制等,。校長(zhǎng)是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)把握校本培訓(xùn)的方向，做到校本培訓(xùn)內(nèi)容,、人員,、時(shí)間、場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)“五落實(shí)”,。校中層干部,、各學(xué)科教研組長(zhǎng)和校骨干教師主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),。具體做好四項(xiàng)工作：①制定校本培訓(xùn)制度;②師資隊(duì)伍建設(shè);③組織校本培訓(xùn);④負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)效果測(cè)評(píng),。確保校本培訓(xùn)責(zé)任到位、管理到位,、輔導(dǎo)到位,、培訓(xùn)到位，使培訓(xùn)工作有序,、有效,、扎實(shí)的開(kāi)展。

組長(zhǎng)：朱信平

副組長(zhǎng)：趙厚樂(lè) 吳昌璽

成員：朱衛(wèi)東 崔詳建 董桂禮 馬培健 劉守峰 劉洪亮

職責(zé)：

1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃,、實(shí)施,、管理和總結(jié)工作。

2)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定,、實(shí)施和考核工作,。

3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料,、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等,。

2,、制度健全、檔案完全

校本培訓(xùn)能更新教師教育教學(xué)理念,，提升不同層次教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)制度,，規(guī)范培訓(xùn)

參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利和義務(wù),，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí),、學(xué)分,。學(xué)校將進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)的運(yùn)行機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制,，建立切實(shí)可行,、行之有效的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、管理制度、考核制度,、證書(shū)登記制度和學(xué)時(shí)登記制度,，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開(kāi)展,。

(2)建立檔案登記制度

規(guī)范檔案管理,，實(shí)行檔案工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，做到材料完整,，管理規(guī)范,。對(duì)教師個(gè)人建立教師成長(zhǎng)記錄袋，對(duì)教師的年度學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)體會(huì),、考核成績(jī),、教育教學(xué)成果、專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平都要有詳細(xì)的記載,。

總之,，我校以“校本培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以“提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平”為目標(biāo),，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,，以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”,、“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”為核心,，進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，辦人民滿(mǎn)意的教育,。