每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇一
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì),，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。首先我代表縣委、縣政府,、縣人大,、縣政協(xié)向在座的各位，并 通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者,、離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心教育的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!對(duì)剛才受到 表彰的各類教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!
教師節(jié)已走過(guò)了二十年的歷程。20xx年來(lái),，伴隨著偉大祖國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐,，教師 的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價(jià)值,。而今,，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。
二十年來(lái),，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立，“黨以重教為先，政以興教為本,，民以支教為榮,，師以從教為樂(lè)”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善?；A(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā) 展,，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強(qiáng)勁;幼兒教育,、特殊教育,、社會(huì)力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位,，尤其是今年高考成績(jī)令人歡欣鼓舞，上線總?cè)藬?shù)達(dá)1749人,，上線率,、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一，大大提高了酉陽(yáng)教育的知名度,。
這 些成績(jī)的取得,，離不開上級(jí)黨委、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開各級(jí)各部門和社會(huì)各界的鼎力支持，更離不開廣大教育工作者 的頑強(qiáng)拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師,，他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé),，吃苦耐勞，勇于探索,，甘于奉 獻(xiàn),，在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重,。今天,，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育先進(jìn)個(gè) 人,、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者受到縣委,、縣政府的表彰,。他們中間,，有忠于職守、勇于開拓,、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛(ài) 心,、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、嘔心瀝血,、幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉杏壇,、腳踏實(shí)地、謙虛好 學(xué),、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵,。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!
當(dāng) 前乃至今后一個(gè)時(shí)期,，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日，我縣要接受市政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，時(shí)間緊迫,，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人 數(shù)猛增，但師資無(wú)法補(bǔ)充;校點(diǎn)分散,、條件艱苦,，短期內(nèi)難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨,。面對(duì)挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù),，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，同心同德,、艱苦奮斗,、扎實(shí)工作。進(jìn)一步創(chuàng)新思路,，以“兩基”攻堅(jiān)為重點(diǎn)， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題,，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力，整合教育資源,，實(shí)施名校戰(zhàn)略,，搞好示范校建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度 的滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,，奮力實(shí)現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展,。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：
一是要牢記使命,，勇?lián)厝?。百年大?jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。黨和政府對(duì)你們有很高的要求，人民群眾對(duì)你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力,，才能不辱使命，不負(fù)眾望,，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展,，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求,，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機(jī)遇,，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn),。
三 是要堅(jiān)持創(chuàng)新,，注重實(shí)效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新,，真正形成一個(gè)社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合,，生動(dòng)活潑、貫穿教育始終,、針對(duì) 性強(qiáng),、實(shí)效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內(nèi)容,、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新,，改革課程,，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì),，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新,， 繼承傳統(tǒng)，形成特色,，創(chuàng)新機(jī)制,，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌,。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,。
四 是要教書育人，為人師表,。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德,，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài),。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，錘煉高尚品格，做一 個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,，做一個(gè)高尚的人,，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人，今后工作中,，縣委縣政府將更加重視教育工作,，加大對(duì)教育的投入，在全縣進(jìn)一步營(yíng)造尊 師重教的濃厚氛圍,，改善教育教學(xué)設(shè)施,，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。各級(jí)各部門要進(jìn)一步關(guān)心,、重視和支持教育,，努力改善教師待遇，為教師做更多的實(shí)事,，在全 社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,。教育行政部門要把努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為今后一段時(shí)期教育工作中最重要的任務(wù)來(lái)抓，要從政治上關(guān)心教師,，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,， 生活上關(guān)懷教師，著力培養(yǎng)一批堪擔(dān)新世紀(jì)教育重任的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人,。要深化內(nèi)部管理體制改革，激活機(jī)制,，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚,、努力工作、銳意創(chuàng)新,、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,，努力形成積極向上、競(jìng)爭(zhēng)有序,，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出,、充滿生機(jī)活力的 良好環(huán)境。
同志們,，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì),，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng),，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),，熱愛(ài)教育、變革教育,、創(chuàng)新教 育,，通過(guò)我們的不懈努力，把人民群眾衷心擁護(hù)而又快速發(fā)展的酉陽(yáng)教育不斷推向前進(jìn)!
最后,，祝廣大教師節(jié)日愉快,、身體健康、工作順利!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇二
老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音,。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……
我代表六二中隊(duì)發(fā)出以下倡議：讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩
的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身
邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布臵的每
一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師,，尊重老師,。
小學(xué)“教師節(jié)”主題升旗儀式主持詞
金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。
金秋,，彌漫著殷殷的情愫。
一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。
一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)!
純潔的心,，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日------教師節(jié)!本周升旗活動(dòng)有我們六二中隊(duì)承擔(dān),，我是主持人( ),。 升旗手由( )同學(xué)擔(dān)任，護(hù)旗手由,、同學(xué)擔(dān)任,，我宣布西大街小學(xué)升旗儀式——現(xiàn)在開始! 第一項(xiàng)全體肅立，出旗!
升國(guó)旗,、唱國(guó)歌,、敬禮!
禮畢!
請(qǐng)我班等同學(xué)在國(guó)旗下演講，大家歡迎!
升旗儀式完畢,，請(qǐng)值周員老師小結(jié)上周工作,，大家歡迎!
請(qǐng)各班有序帶開。
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年雁過(guò)長(zhǎng)空，紅葉飄飄;又是一年天高云淡,，秋風(fēng)乍起,。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來(lái)了第29 個(gè)教師節(jié),。在這個(gè)寫滿祝福的日子,，首先向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)!
我不想說(shuō)教師是偉大的。但,，在我的身邊,，每一天，有些人,，經(jīng)常帶給我感動(dòng),。
他們，年過(guò)半百,，依然堅(jiān)守在工作的崗位上,。迎著晨露，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著,，書寫著自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。
他們，年富力強(qiáng),，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但，同時(shí),，他們又人到中年，肩負(fù)著最沉重的家庭責(zé)任,，工作責(zé)任,。為了工作，無(wú)暇照料自己年幼的兒女,，為了工作,，無(wú)暇探望自己年邁的雙親。
他們,，年輕富有活力,。雖然外面的世界很精彩，但他們耐得住寂寞,，甘守清貧,，毅然決然選擇了教師這一職業(yè)，在三尺講壇揮灑無(wú)悔的青春,。
他們,，身兼數(shù)職，為了學(xué)校工作殫精竭慮,，絞盡腦汁,。漫長(zhǎng)而炎熱的暑假，我們?cè)诩冶苁?，他們卻以校為家,。
因此，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我想我們可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)!
著名特級(jí)教師于曾說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”的確，作為一名教師,，我們應(yīng)該把我們的工作當(dāng)做一份事業(yè)去追求,。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師,，我們需要寧?kù)o為學(xué),，寧?kù)o為人。永不滿足,，永不停步,。專心教書、熱愛(ài)教育,。腳踏實(shí)地,，勇于創(chuàng)新。不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托,，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,，不辜負(fù)社會(huì)賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,，努力做一個(gè)最優(yōu)秀,、最受學(xué)生歡迎的教師。
同學(xué)們,，在今天這個(gè)特殊的節(jié)日里,，老師更想對(duì)你們說(shuō)：你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的,，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。
你們肩負(fù)著家庭的責(zé)任,，肩負(fù)著我們xx中學(xué)再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天,，都滿懷一顆感恩的心,，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏,，以出色的表現(xiàn),，書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績(jī),，回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師辛勤的付出。
大浪淘沙,，方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!老師們，同學(xué)們,，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們攜手并肩,，同心同德，共創(chuàng)崗南中學(xué)美好的明天!
最后,，祝老師們身體健康,，工作順利;祝同學(xué)們天天進(jìn)步，學(xué)有所成;祝我們的崗南中學(xué)蒸蒸日上,，再鑄輝煌!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇四
彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。
還記得，小的時(shí)候,，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài),。
還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕,。
15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然異常深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描述教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。
我深深地明白：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的期望是教育,，振興教育的期望在教師，異常是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來(lái)了,，我離不開我心愛(ài)的講臺(tái)，我離不開我心愛(ài)的學(xué)生,，那里有我兒時(shí)的夢(mèng),，那里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好!
天藍(lán)云舒,，秋高氣爽，青青校園,，書聲朗朗,，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)!在這幸福的時(shí)刻,，在此,，首先向在座的各位致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)!
領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)言,，我真的很榮幸,，不過(guò)也誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在坐的都是我的老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我真的不知該說(shuō)什么，更不知從何說(shuō)起,，想來(lái)想去,，還是說(shuō)說(shuō)我是如何踐行“愛(ài)生”這兩個(gè)字的吧。
我參加工作,，93年調(diào)到大橋小學(xué),，轉(zhuǎn)眼間,，做一個(gè)平凡的小學(xué)教師已經(jīng)二十二年了,。回望過(guò)去的歲月,，有成績(jī),、有失敗、有歡樂(lè),、也有自省……但歲月的累積教會(huì)了我更多的教書育人的道理,。從95年到現(xiàn)在，主要從事小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué),，我力求在自己的工作中不出現(xiàn)任何的差錯(cuò),，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮,。也一直擔(dān)任班主任工作,，特別注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系融洽,，所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,。
我堅(jiān)信，愛(ài)心是偉大的,，是教師的天賦,，是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。因此,，平日里對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助,，言傳身教,，以身作則，時(shí)時(shí)做好學(xué)生的表率,，讓他們?cè)谟鋹偟那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。
記得我有個(gè)學(xué)生叫小敏，三年級(jí)剛從村校轉(zhuǎn)到我班時(shí),，遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，上課下課都只靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆，不和任何一個(gè)孩子玩,，不說(shuō)一句話,，成績(jī)也一天比一天差。我找她談了幾次話,，她都沒(méi)開過(guò)一次口……一天中午放學(xué)后很久了,，我那上幼兒園的兒子還沒(méi)回家。我見(jiàn)到小敏,，就請(qǐng)她為我找一下兒子,，不久，她把我兒子帶到了我跟前,。我親切地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子,，今天怎么了，又貪玩兒了,，媽媽可不高興了……”突然,，我發(fā)現(xiàn)旁邊的小敏眼里似有淚花閃動(dòng)。于是,，我抓住機(jī)會(huì)和她交流起來(lái),，終于得知她的家庭情況,，媽媽死了，后媽不喜歡她,，她總覺(jué)得自己無(wú)人疼,、無(wú)人愛(ài)，很可憐,。于是我時(shí)時(shí)處處關(guān)心她,、鼓勵(lì)她，后來(lái)她的進(jìn)步很大,，再也沒(méi)有遲到過(guò)了,，人也有精神、活潑了,，臉上也露出了笑容,，成績(jī)也大有長(zhǎng)進(jìn)。
有一年暑假開學(xué),，我接了一個(gè)新班,，班上有一個(gè)男生，特別聰明,，但也特別調(diào)皮,，高興時(shí)作業(yè)基本能認(rèn)真完成，上課也能侃侃而談,，不過(guò)不高興時(shí)就在教室里高聲亂叫,，掏打同學(xué)，隨便進(jìn)出教室,，生氣時(shí)甚至揚(yáng)言要把人殺了,，有一次還真拿了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的西瓜刀到學(xué)校，藏在自己的夾衣里,，揚(yáng)言要找某個(gè)同學(xué)報(bào)仇……真的是讓老師們操碎了心,、令老師們感到棘手,。開學(xué)的第一天早晨,，他就試圖跑出教室，想必是想試試我這個(gè)新班主任的脾氣吧,。我靜觀其變,，他果然又是一如既往地?fù)v亂。我于是來(lái)個(gè)“知己知彼百戰(zhàn)不殆,?！毕抡n了，把他找來(lái),，誠(chéng)懇地告訴他： “過(guò)去的事情老師既往不咎,。從今天開始我相信你一定是老師心目中的好學(xué)生!”孩子嘛,，都喜歡當(dāng)干部，于是,，我就讓他擔(dān)任我班的紀(jì)律督查員,，他欣然答應(yīng)了。那個(gè)高興勁兒啊,，讓我感受到了孩子的童真可愛(ài)之處,。我誠(chéng)懇地告訴他，只有自己以身作則,，才能服眾,。他當(dāng)即表示自己能夠做到。也許,，他看到我對(duì)他的信任是真誠(chéng)的,。于是蹦蹦跳跳跑出了辦公室。除草的時(shí)候,，他干得是那么的起勁,，我走到他跟前，看到他已經(jīng)汗流滿面了,。我心疼地用手給他擦去汗,，告訴他去休息一會(huì)兒?？墒?，他說(shuō)什么也不休息，反而干得更歡了,。升旗的時(shí)候,，他改變了以往的好動(dòng)，特別守紀(jì),，我感到由衷的欣慰,。以后的日子里，他有時(shí)不自覺(jué)地推同學(xué)一把,，當(dāng)他和我的目光交匯時(shí),，他不好意思地尷尬一笑。我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,，你進(jìn)步已經(jīng)很大了,，以后再努力克制自己就好了?！甭?，他把主要精力都投入到學(xué)習(xí)上去了。成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。我由衷的感到欣慰!
上學(xué)年,，我接任五年級(jí)二班班主任,。班里一個(gè)男生，不講衛(wèi)生,、打架,、罵人、調(diào)皮,、不愛(ài)學(xué)習(xí),。在開學(xué)的一段時(shí)間里，他時(shí)有故技重演,?？墒牵幸惶熘形绶艑W(xué),，我還在教室里批改作文,，他笑呵呵地給我端來(lái)了一碗他們吃的滾燙的飯菜：“老師，您吃吧!不吃飯,，餓得慌,。”我抬頭笑了笑說(shuō)：“謝謝你,，老師一會(huì)兒就回家吃飯,，你自己吃吧!”他的臉上露出了燦爛的笑容。那一刻,，我看到了他也有著一顆善良的童心,。此后的日子里，他時(shí)常做出一些助人為樂(lè)的好事,。我因勢(shì)利導(dǎo),，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，課間同他和同學(xué)們一起快樂(lè)地游戲,。他很愿意和我交流,，聽我話了，學(xué)習(xí)投入了,，自覺(jué)遵守紀(jì)律了,，并且，與同學(xué)們友好相處了,。
作為一名平凡的教師,，我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的感人故事,，但這二十多年的教育教學(xué)讓我深深體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài),，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上,，正所謂“親其師,，信其道”，而“樂(lè)其道”,。愛(ài)的教育是我們教育教學(xué)上的巨大推動(dòng)力,，我會(huì)一如既往地用愛(ài)的和弦，奏出一段段美的樂(lè)章!
我的發(fā)言完畢,，說(shuō)得不對(duì)的,，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇六
老師們,，同志們：
今天,，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),。首先我代表縣委,、縣政府、縣人大,、縣政協(xié)向在座的各位,，并 通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心教育的社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝!對(duì)剛才受到 表彰的各類教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!
教師節(jié)已走過(guò)了二十年的歷程,。20xx年來(lái),，伴隨著偉大祖國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進(jìn)步伐，教師 的社會(huì)地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重,，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè) 的崇高價(jià)值。而今,，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè),。
二十年來(lái)，我縣教育優(yōu)先發(fā) 展的戰(zhàn)略地位逐步確立,，“黨以重教為先,，政以興教為本，民以支教為榮,，師以從教為樂(lè)”的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善,。基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā) 展,，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展,，職成教育發(fā)展強(qiáng)勁;幼兒教育、特殊教育、社會(huì)力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，始終 處于渝東南地區(qū)領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績(jī)令人歡欣鼓舞,，上線總?cè)藬?shù)達(dá)1749人,，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一,，大大提高了酉陽(yáng)教育的知名度,。
這 些成績(jī)的取得，離不開上級(jí)黨委,、政府的幫助支持,，離不開縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各級(jí)各部門和社會(huì)各界的鼎力支持,，更離不開廣大教育工作者 的頑強(qiáng)拚搏,。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞,，勇于探索,，甘于奉 獻(xiàn)，在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象,，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重,。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、德育先進(jìn)個(gè) 人、優(yōu)秀教育工作者,、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者受到縣委,、縣政府的表彰。他們中間,，有忠于職守,、勇于開拓、治校有方的各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);有傾盡愛(ài) 心,、精心育人,、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、嘔心瀝血,、幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地,、謙虛好 學(xué),、實(shí)績(jī)優(yōu)異的教育新兵,。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè),、精心育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍和這樣一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我縣的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!
當(dāng) 前乃至今后一個(gè)時(shí)期,，我縣教育工作將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),20xx年11月13日,，我縣要接受市政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，時(shí)間緊迫,，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人 數(shù)猛增,，但師資無(wú)法補(bǔ)充;校點(diǎn)分散、條件艱苦,，短期內(nèi)難以改變,。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，任務(wù)非常艱巨。面對(duì)挑戰(zhàn)全體教 育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù),，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感,，同心同德、艱苦奮斗,、扎實(shí)工作,。進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以“兩基”攻堅(jiān)為重點(diǎn),， 以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力,，整合教育資源,，實(shí)施名校戰(zhàn)略，搞好示范校建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，最大限度 的滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實(shí)現(xiàn)全縣教育的跨越式發(fā)展,。在此,，我向全縣的教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求：
一是要牢記使命，勇?lián)厝?。百年大?jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。黨和政府對(duì)你們有很高的要求,，人民群眾對(duì)你們有很高的期望,，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命,，不負(fù)眾望,，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。教育的改革和發(fā)展，對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段,，才能在教育改革的大潮中,，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn),，做出新貢獻(xiàn),。
三 是要堅(jiān)持創(chuàng)新，注重實(shí)效,。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新,，要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個(gè)社會(huì),、家庭,、學(xué)校三結(jié)合，生動(dòng)活潑,、貫穿教育始終,、針對(duì) 性強(qiáng)、實(shí)效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想,、內(nèi)容,、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程,，創(chuàng)新教法,，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng)新,， 繼承傳統(tǒng),，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制,，打造隊(duì)伍,，形成學(xué)校的品牌,。廣大教育工作者一定要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
四 是要教書育人,，為人師表,。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài),。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格,，做一 個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,，做一個(gè)高尚的人,，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人,，今后工作中，縣委縣政府將更加重視教育工作,，加大對(duì)教育的投入,，在全縣進(jìn)一步營(yíng)造尊 師重教的濃厚氛圍，改善教育教學(xué)設(shè)施,，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件,。各級(jí)各部門要進(jìn)一步關(guān)心、重視和支持教育,，努力改善教師待遇,，為教師做更多的實(shí)事，在全 社會(huì)倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,。教育行政部門要把努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為今后一段時(shí)期教育工作中最重要的任務(wù)來(lái)抓,，要從政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,， 生活上關(guān)懷教師,，著力培養(yǎng)一批堪擔(dān)新世紀(jì)教育重任的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人,。要深化內(nèi)部管理體制改革,，激活機(jī)制，把鮮花和掌聲送給那些師德高 尚,、努力工作,、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,，努力形成積極向上,、競(jìng)爭(zhēng)有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出,、充滿生機(jī)活力的 良好環(huán)境,。
同志們,，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)期,，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任,，我們?nèi)h 教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài),，更加扎實(shí)的工作作風(fēng),，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)教育,、變革教育,、創(chuàng)新教 育，通過(guò)我們的不懈努力,，把人民群眾衷心擁護(hù)而又快速發(fā)展的酉陽(yáng)教育不斷推向前進(jìn)!
最后,，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康,、工作順利!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
下午好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香,，在這一年中最最美好的豐收季節(jié),，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，萬(wàn)事如意!
今天,，在這個(gè)特別的日子里,，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸,。
首先,，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。
第一,，感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。
第二,，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
第三個(gè)感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助,，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理,，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠不斷成長(zhǎng),。
榮幸之余,，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校,，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩,，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí),，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比，我所作所為,，是如此的平凡,，那么的渺小。
我想截取我近四年來(lái)的幾個(gè)片段與大家分享我成長(zhǎng)的經(jīng)歷與感悟,，更懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)和指導(dǎo)!
感悟一：當(dāng)你置身于強(qiáng)大的集體力量之中的時(shí)候,，你也會(huì)獲得強(qiáng)大的力量
20xx年夏秋之際，我?guī)缀踉谕粫r(shí)間面臨了兩項(xiàng)新的任務(wù),，一是接手生物實(shí)驗(yàn)室的工作,，二是參加通用技術(shù)學(xué)科的暑期研修、承擔(dān)高08級(jí)通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué),。生物實(shí)驗(yàn)室在短短的幾年內(nèi)先后兩位老師退休,，由于時(shí)間的原因,，兩次變更人員，都沒(méi)有進(jìn)行完整的交接工作,。我剛接手時(shí)間不久,，就趕上省里清理整頓固定資產(chǎn)賬目管理，所有的賬目都要和實(shí)物一一核對(duì),，重新編號(hào)登記電子賬,。而第一次教通用技術(shù)課，基本是一無(wú)所知,，必須一點(diǎn)一滴從頭開始,。在20xx年的下半年，我?guī)缀跆幱谝环N木偶狀態(tài),，整理儀器,、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)、登記帳冊(cè),、備課上課,，為各種繁瑣的事物所困，就像一個(gè)機(jī)器人只是不停的運(yùn)轉(zhuǎn),，卻毫無(wú)思想可言,。重要的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在20xx年的3月，通用技術(shù)成為為魯中半島六校聯(lián)盟的第一次同課異構(gòu)第一個(gè)學(xué)科,，首先在青島二中開展研討,，學(xué)校把第一個(gè)吃螃蟹的任務(wù)交給了我。在那近一個(gè)月的時(shí)間里,，反復(fù)的聽課,、備課、試講,，我第一次感覺(jué)到自己的教學(xué)有那么多的欠缺,，第一次經(jīng)歷的磨課的痛苦。同時(shí),，我又感覺(jué)到自己是如此的幸運(yùn),，有那么多人在幫我一起度過(guò)難關(guān)。高校長(zhǎng)一次次去聽我的課,，一遍遍幫我修改課件,，帶著我去聽其他優(yōu)秀老師的課，親自去青島二中給我壓陣;胡校長(zhǎng)和李主席也多次給我提出建議;孫林主任和王明宏老師,，反復(fù)的幫我錄課;曉林妹妹陪伴我直至講課成功;蔣峰老師幫我準(zhǔn)備各種工具和材料,，并且一路搬運(yùn)到青島，韓建國(guó)老師則對(duì)我進(jìn)行了各種工具的突擊培訓(xùn)，正是有這么多老師的無(wú)私幫助,，我的課贏得了與會(huì)老師的一致好評(píng),。也正是從這次課開始，我逐漸找到了自己可以努力的方向,。
感悟二：一個(gè)人可以不成功,，但不能不成長(zhǎng)。也許有人會(huì)阻礙你成功,，但沒(méi)人會(huì)阻擋你成長(zhǎng),。
20xx到20xx年，是我自我感覺(jué)在教學(xué)中收獲最大的兩年,。在這段時(shí)間里,，所有的工作幾乎都走上了正軌，能夠靜下心來(lái)給自己做一些規(guī)劃,，并且嘗試著反思自己的教學(xué),。先后有兩篇文章出爐，并且發(fā)表于教育部主管的相關(guān)雜志上,。隨著學(xué)科知識(shí)的進(jìn)一步熟悉,，在教育教學(xué)上的短板逐步暴露出來(lái)，怎樣上好課,，怎樣讓學(xué)生喜歡我的課,，以往的教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)怎樣才能應(yīng)用到教學(xué)中去?成為困擾我的最大問(wèn)題!在20xx年，我們學(xué)校有很多的老師考取了在職教育碩士,，給我?guī)?lái)了一個(gè)新的提示,，也許，到高校去聽聽課,，了解一下最前沿的教育思想可以為我找到問(wèn)題的解決思路。當(dāng)時(shí)山師大有一個(gè)科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)招收教育碩士,，于是20xx年的3月我就開始準(zhǔn)備考試,，可是等到7月招生計(jì)劃正式出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)專業(yè)卻取消了,?？歼€是不考?既然準(zhǔn)備了那么久，不考實(shí)在對(duì)不住自己,。如果考,，考什么專業(yè)?咨詢了山師的幾位老師，感覺(jué)教育管理專業(yè)可能會(huì)學(xué)到更多的教育教學(xué)的知識(shí),，于是又繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)備考中,，并且幸運(yùn)的被錄取。為了能使自己做一棵不斷成長(zhǎng)的樹，即便再次求學(xué)的路上有再多的困難,，我想我都可以克服!
感悟三：凡事只要自己努力去做了,，就可以問(wèn)心無(wú)愧!
20xx年，是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵年,，因?yàn)槲覀円媾R省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評(píng),。通用技術(shù)學(xué)科成為復(fù)評(píng)的一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)使用到課程的開齊開全,，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不可以出錯(cuò)!20xx年9月,，投資近100萬(wàn)元的通用技術(shù)專用教室，基本配置到位,。第一次打開所有的教室,，映入眼前的是到處堆積的儀器設(shè)備，墻面粉刷的泥灰落滿了門窗,，貼墻磚的水泥砂漿硬化后四處散落在墻角,，桌面上和櫥子上是近一指后的塵土。9月底,，利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間,，供貨方來(lái)校給予了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，并且初步清理驗(yàn)收了各種儀器設(shè)備,。國(guó)慶假期回來(lái),，我用了整整兩周的時(shí)間，一間間教室打掃衛(wèi)生,，一件件儀器收入櫥中,。10月23日又赴濟(jì)南參加全省的骨干教師培訓(xùn)。在濟(jì)南的20多天里,，始終擔(dān)心的是省規(guī)復(fù)評(píng)的事情,。好在這樣的檢查工作總是姍姍來(lái)遲，等我11月15日從濟(jì)南返回的時(shí)候,，我還有時(shí)間繼續(xù)做準(zhǔn)備!在后來(lái)的半個(gè)月里,，更加細(xì)致的工作一點(diǎn)點(diǎn)開展。黑板上的泥點(diǎn),，用小刀一個(gè)一個(gè)刮掉,，門窗上的石灰，用洗衣粉一塊一塊擦去,，每一間教室的地面,，一遍一遍的擦拭。在短短的10幾天里,，用壞了3副橡膠手套,，6個(gè)拖把掉光了布條。每天的工作時(shí)間，除了上課,，幾乎一直是在整理衛(wèi)生,，甚至晚上還要加班!有時(shí)候，宋勛晚上不值班,，就一起來(lái)幫我打掃,。每天中午和下午下班的時(shí)候，我累的是一步都不想走,，就讓他騎車來(lái)接我,。辦公室的高小平老師和李立君老師都表示要幫助我，可是我謝絕了,，因?yàn)樗齻冏约旱墓ぷ饕膊惠p松,。李榮國(guó)主任和我說(shuō)，如果有困難,，他可以幫忙找學(xué)生來(lái)打掃,，我也謝絕了，因?yàn)橹霸?jīng)假公濟(jì)私了一把,，讓老公找他班里的學(xué)生來(lái)幫忙,，速度是提升了，可是學(xué)生的組織與管理,，又耗費(fèi)我更多的時(shí)間,，反而不如一個(gè)人做的細(xì)致。好在,，辛苦不會(huì)白費(fèi),，省規(guī)復(fù)評(píng)中，我們的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是同期參評(píng)的三個(gè)學(xué)校中最好的!
回首幾年來(lái)的工作,，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事,，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持,，而我就像那一只小小的蝸牛,，也品嘗到了葡萄的甜香!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意,，并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽,，喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,。
大家還記得5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失,。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正值學(xué)校集中上課時(shí)間,，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重,，師生傷亡慘重，學(xué)校損失巨大,，全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛,。為保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令,，視時(shí)間如生命,，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師,。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻,，老師們不顧個(gè)人和家人安危，始終把學(xué)生的生命安全放在首位,，義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,，廣大教師強(qiáng)忍悲痛，堅(jiān)守崗位,，竭盡全力,，頑強(qiáng)拼搏，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移,，投身災(zāi)后重建,，恢復(fù)正常教學(xué)。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前,，見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂,，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉,，用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,，踐行了人民教師的神圣職責(zé),，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌,。他們的英雄事跡可歌可泣,，令人震撼,，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神,，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù),，他們是人民教師的杰出代表,，是全國(guó)人民心目中的英雄，更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣,。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。
特別是我們教師,，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以,，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù),、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求,，自覺(jué)為人師表,，做道德的表率。同志們,，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。振興教育,，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色,，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn),、師德高尚、教藝精良,、身心健康,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育,。教師教給學(xué)生做人的道理,，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),，一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊,，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。俗語(yǔ)道：“人怕敬,，鬼怕送,?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈,?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該像陶行知,、李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人,。
教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與。在新學(xué)年中,，我們將更加努力工作,，熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來(lái),，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,，讓西湖的這片天更藍(lán),，更艷,，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后,，我代表獲得表彰的教師，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，在過(guò)去的一年中給與我們的無(wú)私關(guān)懷,、支持與幫助,。祝大家教師節(jié)快樂(lè)!工作順利!
謝謝!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽,，喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言，心情非常激動(dòng),。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo),、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝。
大家還記得5月12日,，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震,，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí),，正值學(xué)校集中上課時(shí)間,，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重,，學(xué)校損失巨大，全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛,。為保護(hù)學(xué)生生命安全,，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命,，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師,。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻，老師們不顧個(gè)人和家人安危,，始終把學(xué)生的生命安全放在首位,，義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,，廣大教師強(qiáng)忍悲痛,，堅(jiān)守崗位,，竭盡全力,，頑強(qiáng)拼搏,，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建,，恢復(fù)正常教學(xué),。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂,，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉,，用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。他們用鮮血和生命,，踐行了人民教師的神圣職責(zé),，詮釋了人民教師的高尚師德,，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,，令人震撼,，催人奮進(jìn),，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響,，贏得了高度贊譽(yù),，他們是人民教師的杰出代表，是全國(guó)人民心目中的英雄,，更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣,。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè),、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用,。
特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,。所以,，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教,，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé),。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù),、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求,，自覺(jué)為人師表,，做道德的表率。同志們,，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。振興教育,，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色,，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn),、師德高尚、教藝精良,、身心健康,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育,。教師教給學(xué)生做人的道理,，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),，一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊,，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。所以,、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。俗語(yǔ)道：“人怕敬,，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈,。”所以,，老師對(duì)學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該像陶行知、李叔同先生那樣,，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人,。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,。在新學(xué)年中,，我們將更加努力工作,，熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做讓人民滿意的教師,。就讓我們攜起手來(lái)，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,，讓西湖的這片天更藍(lán),，更艷，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后,，我代表獲得表彰的教師,，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，在過(guò)去的一年中給與我們的無(wú)私關(guān)懷,、支持與幫助,。祝大家教師節(jié)快樂(lè)!工作順利!
謝謝!
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇十
“學(xué)高為師，身正為范,?！?/p>
多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià),。
父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài),，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。
教師是愛(ài)的傳播者
教師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了教師的愛(ài),。教師為什么令我們感動(dòng),，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了教師的真情。
“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中,，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái),。
一日為師,，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài),。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,，肩負(fù)著振興中華的重任,。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài),。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的,，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待,，因人施教,，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急,、循循善誘,。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài),。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣?！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。
對(duì)教師的愛(ài),，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來(lái),。
你給了我一盞知識(shí)的明燈,，
為我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛(ài),。
報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義,。對(duì)于報(bào)國(guó)，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對(duì)于報(bào)國(guó),，人們還會(huì)想到維護(hù)國(guó)家名譽(yù)和地位的政治家、外交家,。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報(bào)國(guó)的重任,，不彰顯,，只盡責(zé)。
教師是赤心報(bào)國(guó)者
人才是國(guó)家發(fā)展的棟梁,，人才是民族強(qiáng)盛的中堅(jiān)力量,。人才的成長(zhǎng)源于良好的教育,，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動(dòng)，靠教師的赤子報(bào)國(guó)情深,。
從我國(guó)古代著名教育家孔子開始,，國(guó)家的命運(yùn)時(shí)刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國(guó)的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學(xué)、傳播德政,?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn),，而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想,。
近代中國(guó)處在民族危機(jī)之中，康有為,、梁?jiǎn)⒊纫慌试讣缲?fù)國(guó)家重任的有識(shí)之士開辦學(xué)堂,，傳授救國(guó)思想。
新中國(guó)成立后,，百?gòu)U待興,，急需大批建設(shè)人才。這時(shí)包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們,，他們看到新中國(guó)建設(shè)的需要,，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國(guó)投入到培養(yǎng)祖國(guó)急需人才的行列,。
在美國(guó)加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺,，本來(lái)可以留校任教，但一聽到新中國(guó)成立的消息,，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮,。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重,，迫切地想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任,。
當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國(guó)任教邀請(qǐng)時(shí)，毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的生活條件,，決定回國(guó),。1951年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺,。美國(guó)政府對(duì)他正?；貒?guó)途徑進(jìn)行種種阻塞，也沒(méi)有擋住他報(bào)效祖國(guó)的步伐,?？朔刂乩щy,、種種阻撓，1951年,，唐有祺教授繞道歐洲,，歷時(shí)三個(gè)月回到祖國(guó)。
在長(zhǎng)期擔(dān)任教學(xué)工作過(guò)程中,，他在物理,、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國(guó)家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士,，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”,。
像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國(guó)的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令,，他們把民族的未來(lái)當(dāng)作義不容辭的責(zé)任,。
現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對(duì)人才的需求,，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線,，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。
報(bào)效國(guó)家是我們教師的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,，但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火,。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情,。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
教師節(jié)發(fā)言稿范文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的各位老師：
首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!在這秋風(fēng)送爽，喜迎第xx個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)的各方領(lǐng)導(dǎo)、同事以及中心校的領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,。
大家還記得5月12日,，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈地震，給人民生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失,。這突如其來(lái)的特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí),，正值學(xué)校集中上課時(shí)間，災(zāi)區(qū)學(xué)校校舍倒塌嚴(yán)重，師生傷亡慘重,，學(xué)校損失巨大，全國(guó)廣大師生員工萬(wàn)分悲痛,。為保護(hù)學(xué)生生命安全,，災(zāi)區(qū)廣大教師以災(zāi)情為命令，視時(shí)間如生命,，為抗震救災(zāi)作出了重大貢獻(xiàn)和巨大犧牲,，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護(hù)學(xué)生的生命;在危難時(shí)刻,，老師們不顧個(gè)人和家人安危,，始終把學(xué)生的生命安全放在首位，義無(wú)反顧奮力搶救危難中的學(xué)生;在困境之中,，廣大教師強(qiáng)忍悲痛,，堅(jiān)守崗位，竭盡全力,，頑強(qiáng)拼搏,，迅速組織受困學(xué)生安全轉(zhuǎn)移，投身災(zāi)后重建,，恢復(fù)正常教學(xué),。在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，見(jiàn)證了人民教師的偉大師魂,，揭示了人民教師愛(ài)與責(zé)任的崇高境界,。他們以英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，用愛(ài)和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長(zhǎng)城,，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝,。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé),，詮釋了人民教師的高尚師德,，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,，令人震撼,，催人奮進(jìn)，集中體現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象,、崇高的師德風(fēng)范和時(shí)代精神,，在全社會(huì)產(chǎn)生了極大反響，贏得了高度贊譽(yù),，他們是人民教師的杰出代表,，是全國(guó)人民心目中的英雄，更是全國(guó)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口,，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè),、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。
特別是我們教師,，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教,，切實(shí)承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才,、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,，對(duì)自身的道德,、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表,，做道德的表率,。同志們，百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。振興教育,，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存高遠(yuǎn),、師德高尚,、教藝精良、身心健康,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智,。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng),，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理,，啟迪學(xué)生的智慧,，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng),，一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性,。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。所以,、我們這些為師者就要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。俗語(yǔ)道：“人怕敬,，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈,。”所以,，老師對(duì)學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該像陶行知,、李叔同先生那樣,，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。在新學(xué)年中，我們將更加努力工作,，熱愛(ài)教育,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做讓人民滿意的教師,。就讓我們攜起手來(lái),，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍(lán),，更艷,，更具有充滿朝氣活力的天空!
最后，我代表獲得表彰的教師,，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,，在過(guò)去的一年中給與我們的無(wú)私關(guān)懷、支持與幫助,。祝大家教師節(jié)快樂(lè)!工作順利!
謝謝!
